秋学期小学三年级数学上册1.1整十数整百数乘一位数的口算及估算ppt课件3苏教版
因为62接近60，把62 看作60来思考， 60×5=300,300元不 够买5箱哈密瓜。
300元够买5箱哈密瓜吗？
们 我
来
闯 关
第
一
40×7= 6×60= 8×800=
关
10×6= 90×4= 100×9=
3×30= 2×50=
• 1时=（ • 2时=（ • 9时=（
）分 ）分 ）分
1分=（ 5分=（ 8分=（
）秒 ）秒 ）秒
第
三
关
甲城到乙城三种不同的火车的票价如下表：
普通列车 每张198元 特快列车 每张312元 动车组列车 每张405元
吴老师买3张同样价格的火车票，付给售票员1000元 。他买的是哪一种？（先估算，再在正确的答案 旁边画“ √ ” ）
第
四
关
每包有500张纸， 一共有多少张？
｛
2个十
计算几十乘几， • 先用小棒摆一摆，再说说可以怎样计算。 应该怎么算？ 先算几乘几， 再在得数后 面添上一个0。
答：一共有60根。
• 王阿姨准备再买大箱的黑玉米，每箱200根， 计算整十、整百数乘 买3箱总共有多少根？买 8箱呢？ 计算几百乘几，
一位数，先利用表内乘 先算几乘几， 法，再在得数后面添相 再在得数后面添上 2 个 0 。 1600 200 × 8= 600 200×3= 应个数的0。
整十数、整百数乘一位数 的口算和估算
3+3
4+4+4
7+7+7+7
9+9+9+9+9
4× 7
2× 3
4× 3
5× 9
王阿姨在购物网站订购了3箱黑 玉米，每箱20根。
一共有多少根？
20×3= （ ）
20×3= 60
（根 ）
｛
｛
2个十
2个十
20+20+20=60
2个10乘3是6个10,6个10就是60。 先算2×3=6，再在6的后面添上一个0，就是60。
比
一
比
40 18 5 × 8= 3 × 6= 4×2= 8 3×60= 180 5×80= 400 40×2= 80 400×2= 800 3×600= 1800 5×800= 4000
开
50 3 90 7 400 6
火
600 4
车
700 8 60 9 900 5
50×3=150
先要算出4箱西瓜需要多少钱？ 列式为48×4
第
五
关
每次运72箱。
一共400箱，6次能运完吗？
你真棒！
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三年级上册数学课件-1.1 整十、整百数乘一位数口算丨苏教版教材 (12张PPT)
60 120 540
280 360
6400
90 100
6300
60 300 480
想想做做
5、
每包有500张纸， 一共有多少张？
3×500＝1500（张） 答：一共有1500张。
ห้องสมุดไป่ตู้•
•
1.织网是女人的活计，树阴下，那些 穿花似 的巧手 忽上忽 下，令 人眼花 缭乱。 一级一 级的石 板台阶 ，一个 一个的 水埠头 ，女人 的嬉闹 声里， 常常掺 杂着汉 子粗粗 的嗓门 ，泥土 一样朴 实。
第一关，口算我能行
• ６×４= 24 • ８×５= 40 • ７×６= 42 • ９×７= 63
第二关，填空我也会
• ６个十是（ 60 ）． • １２个十是（120 ）． • ８个百是（800 ）． • 14个百是（1400）．
一：自学重点
熟练掌握整十、整百数乘一位数口算方法，并 正确计算
二：围绕重点自学
9000
3000
900 300
39
30
90
3X3 = 9 30 X 3 = 90 300 X 3 = 900 3000 X 3 = 9000
9000
3000
900 300
39
30
90
3 X 3= 9 30 X 3= 90 300 X 3= 900 3000 X3 = 9000
60 360
900
•
4.在我的水乡，采菱一般是女人的专 利，说 笑之间 ，她们 的纤纤 十指飞 快地摘 着水面 上的菱 角，熟 练得就 像在做 纳鞋底 一样的 针线活 ，不一 会儿． 木桶就 满了， 女人们 将木桶 划到岸 边，麻 利地用 筐篓装 好，然 后舀干 木桶里 的水， 又轻盈 地划进 菱花丛 中。
280 360
6400
90 100
6300
60 300 480
想想做做
5、
每包有500张纸， 一共有多少张？
3×500＝1500（张） 答：一共有1500张。
ห้องสมุดไป่ตู้•
•
1.织网是女人的活计，树阴下，那些 穿花似 的巧手 忽上忽 下，令 人眼花 缭乱。 一级一 级的石 板台阶 ，一个 一个的 水埠头 ，女人 的嬉闹 声里， 常常掺 杂着汉 子粗粗 的嗓门 ，泥土 一样朴 实。
第一关，口算我能行
• ６×４= 24 • ８×５= 40 • ７×６= 42 • ９×７= 63
第二关，填空我也会
• ６个十是（ 60 ）． • １２个十是（120 ）． • ８个百是（800 ）． • 14个百是（1400）．
一：自学重点
熟练掌握整十、整百数乘一位数口算方法，并 正确计算
二：围绕重点自学
9000
3000
900 300
39
30
90
3X3 = 9 30 X 3 = 90 300 X 3 = 900 3000 X 3 = 9000
9000
3000
900 300
39
30
90
3 X 3= 9 30 X 3= 90 300 X 3= 900 3000 X3 = 9000
60 360
900
•
4.在我的水乡，采菱一般是女人的专 利，说 笑之间 ，她们 的纤纤 十指飞 快地摘 着水面 上的菱 角，熟 练得就 像在做 纳鞋底 一样的 针线活 ，不一 会儿． 木桶就 满了， 女人们 将木桶 划到岸 边，麻 利地用 筐篓装 好，然 后舀干 木桶里 的水， 又轻盈 地划进 菱花丛 中。
三年级上册数学课件整十、整百数乘一位数的口算苏教版(共14张PPT)
90 100
6300
60 400 480
三年级上册数学课件-1.1 整十、整百数乘一位数的口算丨苏教版 (共14张PPT)
三年级上册数学课件-1.1 整十、整百数乘一位数的口算丨苏教版 (共14张PPT)
500×3=1500（张） 答：一共有1500张。
三年级上册数学课件-1.1 整十、整百数乘一位数的口算丨苏教版 (共14张PPT)
三年级上册数学课件-1.1 整十、整百数乘一位数的口算丨苏教版 (共14张PPT)
√
三年级上册数学课件-1.1 整十、整百数乘一位数的口算丨苏教版 (共14张PPT)
三年级上册数学课件-1.1 整十、整百数乘一位数的口算丨苏教版 (共14张PPT)
60 360
900
60 120 540
280 360 6400
整十、整百数乘一位数的 整十口、算整百数乘一位数的口算
口算热身
7×5 3×2 4×6 9×9 2果。 2.尝试用什么方法计算 3.对照书本例一的解答，你用哪种方法？ 4.你认为哪种方法更方便合理？
三年级上册数学课件-1.1 整十、整百数乘一位数的口算丨苏教版 (共14张PPT) 三年级上册数学课件-1.1 整十、整百数乘一位数的口算丨苏教版 (共14张PPT)
三年级上册数学课件-1.1 整十、整百数乘一位数的口算丨苏教版 (共14张PPT) 三年级上册数学课件-1.1 整十、整百数乘一位数的口算丨苏教版 (共14张PPT)
三年级上册数学课件-1.1 整十、整百数乘一位数的口算丨苏教版 (共14张PPT) 三年级上册数学课件-1.1 整十、整百数乘一位数的口算丨苏教版 (共14张PPT)
三年级上册数学课件-1.1 整十、整百数乘一位数的口算丨苏教版 (共14张PPT) 三年级上册数学课件-1.1 整十、整百数乘一位数的口算丨苏教版 (共14张PPT)
三年级上册数学课件整十、整百数乘一位数的口算和估算苏教版(共25张PPT)
每次运72箱
一共400箱，6次能运完吗？
方法一： 把72看作70, 6×70＝420， 400箱6次能运完。
三年级上册数学课件-1.4 整十、整百数乘一位数的口算和估算丨 苏教版 (共25张PPT)
方法二： 6×70＝420， 6×72＞400， 6次能运完。
想想做做 三年级上册数学课件-1.4 整十、整百数乘一位数的口算和估算丨苏教版 (共25张PPT)
200×3＝ 600
8×200＝ 1600
你是怎样算的？和同学交流一下吧！
总结方法：
口算整十数、整百数乘一位数时，可以 先把0前面的数相乘，再看乘数的末尾 有几个0，就在积的末尾添几个0。
三年级上册数学课件-1.4 整十、整百数乘一位数的口算和估算丨 苏教版 (共25张PPT)
想想做做 三年级上册数学课件-1.4 整十、整百数乘一位数的口算和估算丨苏教版 (共25张PPT)
20×3=60（根）
探索方法
可以用小棒摆一摆。
你能说说你是怎样计算的吗？ 同桌讨论，说说口算方法。
探索方法
汇报讨论结果：
20×3 ＝20＋20＋20
2个十乘3得6个十， 2×3＝6
6个十是60。
20×3＝60
＝60
你更喜欢哪一种算法？
试一试 三年级上册数学课件-1.4 整十、整百数乘一位数的口算和估算丨苏教版 (共25张PPT)
三年级上册数学课件-1.4 整十、整百数乘一位数的口算和估算丨 苏教版 (共25张PPT)
想想做做 三年级上册数学课件-1.4 整十、整百数乘一位数的口算和估算丨苏教版 (共25张PPT)
移动上面的卡片，算出上下两个数的积。
900 3764859
三年级上册数学课件-1.4 整十、整百数乘一位数的口算和估算丨 苏教版 (共25张PPT)
苏教版小学数学三年级上册第一单元《1.1 整十、整百数乘一位数的口算和估算》PPT
把48看作50，4×50 ＝200，48小于50， 200元够了。 4×50＝200 4×48<4×50 200元够了。
课件PPT
探究新知
300元够买5箱哈密瓜吗？ 5个62可以列式为62×5
方法提示：
1. 根据题意列出相 应的算式。 2. 将接近几十几百的 数看作几十几百计算 ，再跟原来的数进行 比较。
1.口算时，几十、几百乘一位数，就用几乘一位数， 几十加1个0，几百加两个0。
2. 估算时，先把接近几十、几百的数看作几十、几 百口算，再进行比较。
课件PPT
课件PPT
探索新知
1.200×3＝______ 600 。 方法提示： 2.8×200＝______ 1600 。 1. 先算几十或几百的几乘几。
2. 几十乘几加1个0，几百乘几 加2个0。
课件PPT
情境导入2
张大叔带了200元，买4箱西瓜够不够？
课件PPT
探究新知
每箱西瓜48元，买4箱西瓜，就是4个48， 可以列式为48×4。
课件PPT
易错提醒
口算：2×50＝ 2×50＝10
200×6＝
200×6＝1800
课件PPT
易错提醒
错解分析：
2×50，先算二五一十，不加0。 200×6，先算二六十二，算成十八是口诀不熟。
课件PPT
易错提醒
口算：2×50＝ 2×50＝10 200×6＝1800
200×6＝ 2×50＝100
200×6＝1200
课件PPT
学以致用
1. 每包有500张纸，一共有多少张？
我是这样想的。
根据题意可知，3包纸，每包500张， 就是求3个500是多少，列式为500×3。
500×3＝ 1500（张） 答：一共有1500张。
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探究新知
300元够买5箱哈密瓜吗？ 5个62可以列式为62×5
方法提示：
1. 根据题意列出相 应的算式。 2. 将接近几十几百的 数看作几十几百计算 ，再跟原来的数进行 比较。
1.口算时，几十、几百乘一位数，就用几乘一位数， 几十加1个0，几百加两个0。
2. 估算时，先把接近几十、几百的数看作几十、几 百口算，再进行比较。
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探索新知
1.200×3＝______ 600 。 方法提示： 2.8×200＝______ 1600 。 1. 先算几十或几百的几乘几。
2. 几十乘几加1个0，几百乘几 加2个0。
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情境导入2
张大叔带了200元，买4箱西瓜够不够？
课件PPT
探究新知
每箱西瓜48元，买4箱西瓜，就是4个48， 可以列式为48×4。
课件PPT
易错提醒
口算：2×50＝ 2×50＝10
200×6＝
200×6＝1800
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易错提醒
错解分析：
2×50，先算二五一十，不加0。 200×6，先算二六十二，算成十八是口诀不熟。
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易错提醒
口算：2×50＝ 2×50＝10 200×6＝1800
200×6＝ 2×50＝100
200×6＝1200
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学以致用
1. 每包有500张纸，一共有多少张？
我是这样想的。
根据题意可知，3包纸，每包500张， 就是求3个500是多少，列式为500×3。
500×3＝ 1500（张） 答：一共有1500张。
三年级上册数学课件整十数、整百数乘一位数和两、三位数乘一位数估算苏教版(共15张PPT)
三年级上册数学课件-1.1 整十数、整百数乘一位数和两、三位数 乘一位 数估算 丨苏教 版 (共15张PPT)
张大叔带了200元，买4箱西瓜 够不够？
三年级上册数学课件-1.1 整十数、整百数乘一位数和两、三位数 乘一位 数估算 丨苏教 版 (共15张PPT)
西瓜每箱48元，哈密瓜每箱62元，张大 叔带了200元，买4箱西瓜够不够？
400x（ 3 ）=1200（人） 3、在表演团体操时， 1200人一共 组成了4个方队 ， 你知道每队几百人吗 ？
（300）x4=1200（人）
4、动动脑（ ）× （ ） = 1200
三年级上册数学课件-1.1 整十数、整百数乘一位数和两、三位数 乘一位 数估算 丨苏教 版 (共15张PPT)
三年级上册数学课件-1.1 整十数、整百数乘一位数和两、三位数 乘一位 数估算 丨苏教 版 (共15张PPT)
今天你有什么收获？
三年级上册数学课件-1.1 整十数、整百数乘一位数和两、三位数 乘一位 数估算 丨苏教 版 (共15张PPT)
整十、整百数乘一位数和两、三 位数乘一位数的估算
王阿姨在购物网站订购了3箱 黑玉米，每箱20根。
一共有多少根？
王阿姨在购物网站订购了3箱 黑玉米，每箱20根。
方法一：20+20+20=60（根） 方法二：20x3 =?
先用小棒摆一摆，再说说可以怎样 计算。
20×3 =20+20+20 =60
2个十乘3得6 个十，6个十
西瓜每箱48元，哈密瓜每箱62元。
试一试：300元买5箱哈密瓜够不够？
60x5=300（元） 62x5>300 300元买5箱哈密瓜不够
三年级上册数学课件-1.1 整十数、整百数乘一位数和两、三位数 乘一位 数估算 丨苏教 版 (共15张PPT)
苏教版小学数学三年上册《整十、整百数乘一位数的口算和估算》说课稿(附反思、板书)课件(共30张PPT
苏教版小学数学三年上册《整十、整百数乘一位数的口算和估算》说课稿（附反思、板书）课件（共30张PPT)(共30张PPT)《整十、整百数乘一位数的口算和估算》说课稿苏教版小学数学三年级上册大家好，今天我说课的内容是苏教版小学数学三年级上册《整十、整百数乘一位数的口算和估算》的课文内容。
下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。
接下来开始我的说课。
恳请大家批评指正。
一、说教材《整十、整百数乘一位数的口算和估算》是小学数学三年级上册的课文内容。
教材首先让学生探索口算整百数乘一位数的方法。
再通过交流，引导学生利用已有的知识解释自己的算法，从而理解算理，掌握算法从两位数乘一位数到三位数乘一位数的计算，是学生认知结构的又一次扩充。
学生在学习两位数乘一位数的时候已经接触了进位的乘法。
学习三位数乘一位数进位乘法加深学生对竖式的模式、算理的认识。
教材引导学生通过两位数乘一位数进位乘法的算理知识推理出三位数乘一位数进位乘法的算法，加深对进位乘法的原理和方法的理解。
二、说学情三年级的孩子思维属于具体形象思维阶段，他们好玩，好动，对事物存在好奇心，喜欢动手、动脑，有很强的求知欲望和探索欲望。
因此要给学生提供生动活泼的教学情境，调动学生学习的积极性，还要让学生通过实际操作获得大量的感性认识。
三、说教学目标1.理解并掌握整十、整百数乘一位数口算方法的过程，能正确进行相关的口算和估算。
2.初步学会用两、三位数乘一位数的口算解决简单的实际问题,发展应用意识。
3.培养分析、综合及简单推理的能力，加深对乘法运算意义的理解。
四、说教学重难点能正确口算整十、整百数乘一位数。
教学重点估算整十数、整百数乘一位数。
教学难点五、说教法学法数学教学是数学活动的教学，教师要紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有知识出发，创造生动有趣的情景，引导学生开展观察操作，推理交流等活动，使学生通过教学活动掌握基本的数学知识和技能，初步学会从数学的角度去观察事物，思考问题，激发学生对数学的兴趣，针对三年级学生以具体形象思维为主的特点，教师主要采取操作感知抽象概括的方法，鼓励学生动手操作，合作交流，主动探究乘法的意义，努力实现概念数学成为丰富多彩的学习活动这一理念。
最新苏教版三年级上册数学《1-1 整十、整百数乘一位数的口算和估算》PPT课件
9时＝（540）分
1分＝（ 60 ）秒 5分＝（300 ）秒
8分＝（480）秒
根据1时＝60分，1分＝60秒，2时＝2×60＝120分。
易错提醒
口算：2×50＝ 200×6＝ 2×50＝10 200×6＝1800
易错提醒
错解分析：
2×50，先算二五一十，不加0。 200×6，先算二六十二，算成十八是口诀不熟。
谢谢 大家
本课件是在Micorsoft PowerPoint的平台上制作的，可以在Windows环境下独立 运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路 刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生学习的 主动性与积极性，减轻了学习负担，有力地促进了课堂教育的灵活与高效。
答：买8套衣服2400元 。
学以致用
4.《新华字典》每本19元，《牛津英汉字典》每本 51元。许老师买4本同样的字典，付给收银员210 元。你知道许老师买的是哪一种字典吗？
可以把19元看作20元，51元看作50元进行估算 。
20 × 4=80（元） 50× 4=200（元）
200元接近210元。
答：许老师买的是《牛津英汉字典》 。
2. 估算时，先把接近几十、几百的数看作几十、几 百口算，再进行比较。
按、遵候上穿超。尊管不，听问师要课、。离并闭学时迟守。课无短敬理做保经允爱桌刻注开协电生上到课时袖裙老。与持教期许必护、划意助源课课、堂衣背师课有间后须公门。保室老堂，早礼着心拖堂问同离方按共窗持要师行是不退仪要、鞋服教良题意开可座财、整关为：得。，整吊等从学好后教离位物墙室理规无与洁带进任无纪应，室开表壁环好门范故老，上入课关律先起须。就不上境桌窗的缺师不衣教老的秩举立经坐得涂卫椅、内课问得、室师事序手提老。在写生，关容
1分＝（ 60 ）秒 5分＝（300 ）秒
8分＝（480）秒
根据1时＝60分，1分＝60秒，2时＝2×60＝120分。
易错提醒
口算：2×50＝ 200×6＝ 2×50＝10 200×6＝1800
易错提醒
错解分析：
2×50，先算二五一十，不加0。 200×6，先算二六十二，算成十八是口诀不熟。
谢谢 大家
本课件是在Micorsoft PowerPoint的平台上制作的，可以在Windows环境下独立 运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路 刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生学习的 主动性与积极性，减轻了学习负担，有力地促进了课堂教育的灵活与高效。
答：买8套衣服2400元 。
学以致用
4.《新华字典》每本19元，《牛津英汉字典》每本 51元。许老师买4本同样的字典，付给收银员210 元。你知道许老师买的是哪一种字典吗？
可以把19元看作20元，51元看作50元进行估算 。
20 × 4=80（元） 50× 4=200（元）
200元接近210元。
答：许老师买的是《牛津英汉字典》 。
2. 估算时，先把接近几十、几百的数看作几十、几 百口算，再进行比较。
按、遵候上穿超。尊管不，听问师要课、。离并闭学时迟守。课无短敬理做保经允爱桌刻注开协电生上到课时袖裙老。与持教期许必护、划意助源课课、堂衣背师课有间后须公门。保室老堂，早礼着心拖堂问同离方按共窗持要师行是不退仪要、鞋服教良题意开可座财、整关为：得。，整吊等从学好后教离位物墙室理规无与洁带进任无纪应，室开表壁环好门范故老，上入课关律先起须。就不上境桌窗的缺师不衣教老的秩举立经坐得涂卫椅、内课问得、室师事序手提老。在写生，关容
苏教版小学数学三年级上册第一单元《整十、整百数乘一位数的口算及算估算》PPT
巩固练习
4× 2 = 8
3×6= 18
5×8= 40
40×2= 80
400×2= 800
3×60= 180
3×600= 1800
5×80= 400
5×800= 4000
通过计算，你发现了什么？
探索新知
探索新知
√
巩固练习
移动上面的卡片，算出上下两个数的积。
50×3=150
50
3
150
7
350
√
⑴
⑵
⑶
小结
今天我们学了什么？
今天你有什么收获呢？
6
300
4
200
8
400
5
250
9
450
巩固练习
移动上面的卡片，算出上下两个数的积。
90
3
270
7
630Leabharlann 65404
360
8
720
5
450
9
810
巩固练习
移动上面的卡片，算出上下两个数的积。
400
3
7
6
4
8
5
9
1200 2800 2400 1600 3200 2000 3600
巩固练习
移动上面的卡片，算出上下两个数的积。
600
3
7
6
4
8
5
9
1800 4200 3600 2400 4800 3000 5400
巩固练习
移动上面的卡片，算出上下两个数的积。
700
3
7
6
4
8
5
9
2100 4900 4200 2800 5600 3500 6300
整十、整百数乘一位数的口算和估算教学PPT苏教版三年级数学上册
苏教版.三数
3.口算下面各题。 10×6＝60 40×7＝280
3×30＝ 90
90×4＝360 6×60＝360 2×50＝ 100
100×9＝900 8×800＝6400 700×9＝ 6300
苏教版.三数
4. 1时＝（ 60 ）分 2时＝（ 120 ）分
1分＝（ 60 ）秒 5分＝（ 300 ）秒
苏教版.三数
巩固练习
1. 4×2＝ 8 40×2＝80
3×6＝ 18 3×60＝180
5×8＝ 40 5×80＝ 400
400×2＝800 3×600＝1800 5×800＝4000
苏教版.三数
2. 50×3=150
50 90 400 600 700 60 900 3764895
90×7=630 400×6=2400 600×4=2400 700×8=5600 60×9=540 900×5=4500
答：一共有__6__0__根。
2×3＝6 20×3＝60
苏教版.三数
试一试
200×3＝600 2×3＝6
8×200＝1600 8×2＝16
整十数乘一位数，可以用整十（或整百）数前面 的数去乘一位数，再在积的末尾添上1（或2）个0。
苏教版.三数
探究新知
例2：
张大叔带了200元， 买4箱西瓜够不够？
口算时，几十、几百乘一位数，就 用几乘一位数，几十加一个0，几百 加两个0。
估算时，先把接近几十、几百的数 看作几十、几百口算，再进行比较。
9时＝（ 540 ）分 8分＝（ 480 ）秒
苏教版.三数
5.
3×500＝1500（张）
答：一共有1500张。
苏教版.三数
三年级上册数学课件整十数整百数乘一位数的口算和估算 苏教版秋 共张PPT
比一比，看谁算的快
• 10×4= 40 10×6= 60 8×10= 80 • 20×4= 80 20×6= 120 8×20= 160 • 300×4=1200 300×6=18008×300= 2400
第十一页，共15页。
张大叔带了200元，买4箱西瓜够不够？
第十二页，共15页。
•把48看作50， ，
第二关，填空我也会
• 3个十是（ 30） • 30是（ 3 ）个十 • 4个百是（ 400）
• 400是（ 4 ）个百
第一页，共15页。
第三关，判断难不住我
• 800里面有80个十（ √ ）。 • 4×9＋4＝5×9（ x ）。
•5+5+5+15=5×6 ( )
•5000里面有50个十。√（ x ）
第九页，共15页。
试一试,你就会有新的发现。
4×2= 8
3×6=
18 5×8=
40
40×2= 80 3×6 0= 180 80×5= 400
400×2= 800 3×6 00= 1800 800×5= 4000
通过计算，你发现了什么？
因数上有几个零，就在几乘几的得数后面添上几个0.
第十页，共15页。
• 4×50=200， • 200元够了。
。
第十三页，共15页。
4×50=200
4×48200， 200元够了
• 试一试
• 300元够买5箱哈密瓜 吗？
够
不够
第十四页，共15页。
小结
• 今天我们学了什么？ • 今天你有什么收获呢？
第十五页，共15页。
60
第七页，共15页。
说出结果，并说说你是怎么想的
• 20×7= 140 • 50×5= 250