Android实习报告
安卓日记本实训报告
一、前言随着移动互联网的快速发展，手机已经成为人们日常生活中不可或缺的伙伴。
安卓系统作为全球最流行的移动操作系统，其应用开发领域具有广阔的市场前景。
为了提高自己的实践能力，我在学校组织的一次安卓开发实训中，选择了一个简单的应用——安卓日记本进行开发。
以下是我在实训过程中的心得体会。
二、实训目的1. 熟悉安卓开发环境，掌握安卓开发的基本流程；2. 学习并运用Android SDK进行应用开发；3. 培养团队协作能力和沟通能力；4. 提高自己的编程能力和解决问题的能力。
三、实训内容1. 项目背景及需求分析安卓日记本是一款简单实用的应用，主要用于记录用户的日常生活点滴。
用户可以创建多个日记本，添加日记条目，并设置日记的标题、内容、时间等信息。
此外，日记本还支持添加图片、视频等多媒体内容。
2. 技术选型在本次实训中，我选择了以下技术：（1）开发语言：Java（2）开发工具：Android Studio（3）数据库：SQLite（4）UI框架：Android UI组件3. 系统设计安卓日记本系统主要分为以下几个模块：（1）用户模块：包括用户注册、登录、修改密码等功能。
（2）日记本模块：包括创建日记本、添加日记条目、编辑日记条目、删除日记条目等功能。
（3）日记条目模块：包括日记的标题、内容、时间、图片、视频等信息。
（4）多媒体模块：包括图片、视频的添加、删除、预览等功能。
4. 系统实现（1）用户模块实现在用户模块中，我使用了Android SDK提供的SQLite数据库来实现用户注册、登录等功能。
用户注册时，将用户名、密码等信息存储到数据库中；用户登录时，从数据库中查询用户信息，验证用户名和密码是否匹配。
（2）日记本模块实现在日记本模块中，我使用了Android UI组件实现日记本的创建、编辑、删除等功能。
用户可以通过点击菜单或长按日记本条目来执行相关操作。
（3）日记条目模块实现在日记条目模块中，我实现了日记的标题、内容、时间、图片、视频等信息的添加、编辑、删除等功能。
安卓实验报告
安卓实验报告Android是目前全球最为流行的操作系统之一，其强大的应用程序生态系统和广泛的设备兼容性使得安卓成为开发者和用户的首选。
本文将介绍我在安卓实验中进行的一系列任务和实验结果。
实验一：安装开发环境在进行安卓开发之前，我们首先需要安装必要的开发环境。
我使用的是Android Studio，这是谷歌官方提供的开发工具，具有强大的功能和友好的用户界面。
通过安装Android Studio，我成功搭建了安卓开发环境，并进行了一些基本的配置。
实验二：创建第一个安卓应用程序根据老师的指导，我按照步骤成功创建了我的第一个安卓应用程序。
我选择了一个简单的计算器应用程序作为开始，它可以实现基本的加法和减法功能。
通过这个实验，我学会了使用Android Studio的界面设计工具和编写基本的Java代码。
实验三：UI设计和布局在这个实验中，我学习了安卓应用程序的用户界面设计和布局。
我使用了安卓提供的各种布局方式，如线性布局、相对布局和帧布局等，来设计和展示应用程序的不同界面。
通过这个实验，我对安卓界面设计的原则和技巧有了更深入的理解。
实验四：应用程序调试与测试在开发过程中，调试和测试是非常重要的环节。
通过Android Studio提供的调试工具，我能够针对应用程序中的问题进行定位和修复。
我还学会了使用模拟器和真机进行应用程序的测试，以确保应用程序的功能和稳定性。
实验五：数据库操作在这个实验中，我学习了如何在安卓应用程序中使用数据库。
我使用了SQLite数据库来存储和管理应用程序的数据。
通过编写SQL语句，我能够进行数据的插入、查询、更新和删除等操作。
这为我今后的应用程序开发提供了非常有用的技能。
总结：。
android程序员试用期工作总结（精选12篇）
android程序员试用期工作总结（精选12篇）android程序员篇1这段时间，在领导和同事们的关怀和指导下，我通过不懈努力，各方面均取得一定的进步，现将我的工作情况做如下汇报：一、通过理论学习和日常工作积累经验我的各方面有了很大的进步。
刚到公司不久，我便开始负责.NET方面的网站开发和广告平台开发和维护，刚开始的时候对我来说确实压力很大，因为各方面都还不熟悉，而且与之前的公司相比，节奏也有点快，不过我慢慢的习惯了环境，和同事相处的比较融洽，领导对我也比较关心，在公司里工作就像是在一个幸福的大家庭里一样，我很快喜欢上了这里。
我到公司不久，第一个项目是x公司网站，做这个项目的时候我遇到了几个问题，我在以前公司做的时候没有在这么短的时候完成一个项目的，在效率上提高了我的能力。
做这个项目的时候我也遇到了许多以前没有遇到过的问题，我请教同事和朋友，还有借助网络一一解决了难题。
之后，我将B2B广告招商平台进行了改版，开发了智能建站广告平台以及以后网站的维护工作。
接下来，我又做了一个比较棘手的项目——在线咨询系统。
为什么说棘手呢，因为我以前没有做过这方面的项目，而且我问遍了所有认识的朋友，搜遍了网络也没有找到如何解决的方法，之后我翻书籍，接着搜索网络。
功夫不负有心人，终于我找到一个聊天室的小例子，但是功能差的太远，于是我把这个示例一点点的研究，从一点也不懂到后来慢慢看懂，从对AJAX技术一无所知到基本熟练运用。
接下来我就开始自己开发，到最后终于把它开发了出来，虽然不是很完美，功能不是很强大，但是它是我辛苦的劳动结晶，我相信以后会把它开发的更强大，更完美。
二、明确岗位职能，认识个人技术能力不足。
经过三个多月的工作，虽然完成了一些项目的开发，我的技能也提高了很多，但是感觉我的技术还有待提高，所以我会在以后的工作中更加努力，努力提高自己的技术和各种不足，努力使自己成为一名称职的职员。
三、提出自己努力计划1、学无止镜，时代的发展瞬息万变，各种学科知识日新月异。
androidstudio实训心得大全6篇
androidstudio实训心得大全6篇androidstudio实训心得篇1现在对于android的学习已有斗个学期了，但它对我来说其实还是一个大大的谜，还有待我去对它一一揭晓。
在还没有学习android这门课之前，当听到别人谈到它时，知道它离我们很近，但是它给我的感觉却是那么的神奇，一直就是在听说着关于android系统怎么怎么的新闻，知道它就在我的生活中，离我很近，我也在用它，但还是总有一种很遥不可及的感觉，觉得它不在我的思想里，所以呢，对于这门课《android 系统开发与实践》的学习很是期待的。
在上一个学期快要结束的时候，就听到老师说了一下，说下一个学期我们可能会学习android系统的开发，他还说这个android系统的开发很值得学习，很值得我们去探索，说这个android还一直在开发中，是一项很好玩的系统，当时就很是兴奋了，总是会在想android系统到底是怎样的，它是如何的深入我们的生活，又是如何的到我们所用的这些设备当中的，这一切都让我感到很好奇。
就这样带着一系列的问题走进了这个学期，终于就要与它见面了，这门课也就在这样的背景下，这样的一种环境下走进了我的课堂，它给了我一种兴奋感，对于它的出现，我很是期待的，一开始老师就给我们讲解了一些关于android的知识，也给我们展示了android系统开发的平台，真的给了我一种奇妙的感觉，它不仅有编译，它还有一个模拟器，就和我们用的手机一模一样，上面也有简单的几个图标：电话、短信等等，真的感觉到了不可思议，感觉到一种神秘，android系统的开发就是在这样的一个平台上完成的，你可以对它进行你想要的修改，只要是你想到的，你都可以支尽情的尝试，这让人兴奋。
这门课的学习从这里就这样开始了，《android系统开发与实践》这本课本它是以讨论android系统平台为基础，并结合实例讲解教程和实践指导类教材。
本书中全方位的讲解了google 开放移动应用平台android的各种特性，深入探讨了应用程序的基本组件、界面布局的基础，结合internet实现通讯录的设计和发送短信实例详细介绍了android系统平台开发的步骤和方法，从而实现对android系统的平台开发的深入了解。
安卓实习心得总结三篇
安卓实习心得总结三篇不知不觉中为期三周的实训已经接近尾声。
虽然时间很短，不过我确实学到了一些我觉得有用的东西，并且是平时上课学不到的东西。
三周的实训，时间很短，确实很短。
原本刚开始，乃至之前听说有为期三周的实训的时候，都觉得，这样的实训不过就是走过场罢了，只有三周的时间，能学到什么东西呢?所以一开始也没当回事。
就这样，带着这样的心态，开始了实训。
因为第一天周一上午没有课，下午，才算是正式开始了三周的实训。
一开始听老师讲课的时候，感觉很舒服啊，噼里啪啦一讲一堆，不过我就喜欢这样的，听着爽啊。
平时老师上课的时候都是讲一句顿一顿，或者一句话反复琢磨半天，这样的话，虽然老师的出发点是好的，是为了让学生更容易理解，但这样的话，教学的整体进度就下来了。
而且就算是一个知识点反复讲，也不见得能就精通了这个东西，或者说对这个有多么理解。
反而容易让学生产生一种懈怠的情绪。
一、第一件事：说话做事要有真凭实据而这样一开始，老师就给我一种耳目一新的感觉：这老师上课带劲啊!不过也就仅此而已了。
老师花了一下午的时间着重介绍了老师所在的公司，以及我们接下来三周的实训计划。
接下来一周实训之后，这个实训在老师的刻意营造下，尽量模仿公司的氛围。
而让我感受最受的就是：凭事实说话。
就是无论要下什么结论的时候，都要拿得出能够说服人的数据。
这是我在第一周中感受最深的一件事。
也是我学到的第一件事。
说话下结论要有真凭实据。
二、第二件事：专业技术的不断学习在这一周中，老师着重讲了如何进行系统构架。
因为之前也跟老师做过项目，所以对进行系统构架的理解要稍微深入些，对其重要性的了解也要多一些。
这样，在老师的讲解下，再和我以前的理解相互验证，感觉就像武功高手，在前辈的点拨下顿悟了一样。
这就是我学到的第二件事，是在专业技能方面的收获。
三、第三件事：学会寻找动力然后在接下来的一周中，这样的学习中老师让我们每组一个白板，然后把每天的任务完成情况着实记录。
这样，不同的组之间要对比;同组，不同的组员之间对比;自己今天和昨天的对比。
安卓实习报告
实习报告一、实习背景与目的作为一名计算机科学与技术专业的学生，我一直对安卓应用开发领域充满兴趣。
为了提高自己的实践能力和专业知识，我选择了安卓开发作为我的实习方向。
本次实习旨在深入了解安卓开发的基本原理和技术要点，掌握安卓应用的开发流程，培养自己的实际操作能力。
二、实习内容与过程1. 实习前的准备在实习开始前，我首先对安卓开发的基础知识进行了复习，包括Java编程语言、Android SDK、安卓开发工具等。
同时，我也阅读了一些安卓开发相关的书籍和教程，为实习做好充分的准备。
2. 实习内容实习期间，我主要进行了以下几个方面的学习与实践：（1）安卓应用的基本组件和架构我学习了安卓应用的基本组件，如Activity、Service、BroadcastReceiver和ContentProvider等，并了解了它们在应用中的作用和相互关系。
同时，我也掌握了安卓应用的架构模式，如MVC、MVVM等。
（2）安卓用户界面设计我学习了安卓用户界面设计的基本原理，掌握了XML布局文件的使用，熟悉了各种控件的属性和用法。
在实际操作中，我设计并实现了一些简单的界面布局。
（3）安卓应用的数据存储与处理我了解了安卓应用的数据存储方式，如SharedPreferences、文件存储、SQLite数据库等。
同时，我也学习了安卓应用的数据处理技术，如网络请求、数据解析等。
（4）安卓应用的调试与优化我学习了安卓应用的调试方法，使用Logcat、Android Studio等工具进行问题定位和修复。
此外，我还了解了安卓应用的性能优化技巧，如内存管理、CPU使用率优化等。
3. 实习成果通过实习，我完成了一个简单的安卓应用项目，实现了登录、注册、浏览商品信息等功能。
在项目开发过程中，我独立解决了遇到的一些技术问题，提高了自己的实际操作能力。
三、实习收获与反思1. 收获（1）掌握了安卓开发的基本知识和技能；（2）学会了安卓应用的开发流程和调试方法；（3）提高了自己的实际操作能力和问题解决能力；（4）加深了对安卓开发领域的认识和兴趣。
安卓实习报告
通信与电子信息专业实训报告项目名称：基于android的游戏开发班级 10通信1班姓名学号指导教师成绩实训时间：年月日—目录一、实训目的及其意义 (3)1.1、目的及意义 (3)1.2、研究现状 (3)二、实训主要任务、重点及难点 (4)2.1、任务 (4)2.2、重点内容及实现途径 (4)三、实训具体内容及完成的主要工作 (5)3.1、认识基础开发 (6)3.2、了解数据存储 (6)3.3、总体实训过程 (7)四、实际遇到的困难，解决问题的方法和措施 (8)（一）、所遇问题 (8)（二）、解决方法与措施 (9)五、心得体会 (9)一、实训目的及其意义1.1、目的及意义了解现阶段互联网发展主流，了解移动互联网，认识移动互联网的发展与展望，认识android，了解基于android的应用软件开发方法及其商业流程。
把理论与实际结合，通过对理论知识的理解，领悟从而运用到生活实际巩固所学的知识，提高对实际生活的认识，积累经验。
使学生在此期间能够初次体会到实际生产中的种种技能与经验，完成一项项目锻炼独立思考及团队合作能力。
使学生们进一步加深对所学知识的理解，理论联系实际，巩固所学有关计算机基础理论知识和基本技能，学习有关计算机最新技术方面的应用，增强学生对计算机在社会生活，社会生产中应用的感性认识，深入了解计算机在各个领域中的应用状况。
生产实习是学校教学的重要补充部分，是区别于普通学校教育的一个显著特征，是教育教学体系中的一个不可缺少的重要组成部分和不可替代的重要环节。
它是与今后的职业生活最直接联系的，学生在生产实习过程中将完成学习到就业的过渡，因此生产实习是培养技能型人才，实现培养目标的主要途径。
它不仅是校内教学的延续，而且是校内教学的总结。
生产实习一方面巩固了书本上学到的理论知识，另一方面，可获得在书本上不易了解和不易学到的生产现场的实际知识，使我们在实践中得到提高实训环节对于提高学生的综合能力和全面素质具有重要意义。
安卓软件开发实训报告
安卓软件开发实训报告在日常生活中，我们经常需要知道自己的具体位置，尤其是在旅游或陌生城市中。
而手机作为目前最常见、最方便的电子信息载体，无疑是我们最好的选择。
为了让智能手机用户能够随时随地查询GPS所提供的服务，一种高效的办法就是将应用系统的功能拓展到手机终端上。
本文选择的是最常见的Android系统的程序开发。
对于软件从业人员来说，该平台具有无限的吸引力。
因此，本文首先介绍安卓系统在个人计算机上开发平台的搭建，并尝试在安卓系统上开发一款基于手机自带GPS组件的GPS应用。
关键字:Android,GPS,SDK,JDK,ADT,Eclipse(一)开发背景随着网络世界的深入生活，地球网络化已经是一条必然之路。
而今后的网络也将逐渐的走向移动互联网的轨道。
像手机，平板计算机，笔记本计算机等可以搭乘移动互联网的产品中使用人数最多的数码产品便是智能手机了。
它已经在逐步的取代其他的电子产品的市场份额。
据《XX-XX年中国智能手机行业市场需求预测与投资战略规划分析报告》估算，XX前三季度，全球智能手机用户总数已经突破了10亿大关。
而XX前三季度的用户量只有约7亿户。
可以看出，智能手机市场的潜力不可估量。
(二)Android与GPS简介是一种基于Linux的自由及开放源代码的操作系统，主要使用于移动设备，如智能手机和平板计算机，由Google 公司和开放手机联盟领导及开发。
XX年第一季度，Android在全球的市场份额首次超过塞班系统，跃居全球第一。
XX年11月数据显示，Android占据全球智能手机操作系统市场76%的份额，中国市场占有率为90%。
Android的系统架构和其操作系统一样，采用了分层的架构。
从架构图看，Android分为四个层，从高层到低层分别是应用程序层、应用程序框架层、系统运行库层和Linux 内核层。
Android系统所具有的特点有：开放性、丰富的硬件、方便开发。
是英文Global Positioning System(全球定位系统)的简称。
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合肥工业大学学生自主实习报告学号： xxx姓名： xxx实习单位：实习时间：2014年6月22-7月5日一、实习目的：1、掌握android系统开发的一些常用知识2、拥有独立解决开发中遇到问题的能力3、熟悉android软件开发流程并至少做一个android软件项目。
了解现阶段互联网发展主流，了解移动互联网，认识移动互联网的发展与展望，认识Android，了解基于Android的应用软件开发方法及其商业流程。
把理论与实际结合，通过对理论知识的理解，领悟从而运用到生活实际巩固所学的知识，提高对实际生活的认识，积累经验。
使学生在此期间能够初次体会到实际生产中的种种技能与经验，完成一项项目锻炼独立思考及团队合作能力。
使学生们进一步加深对所学知识的理解，理论联系实际，巩固所学有关计算机基础理论知识和基本技能，学习有关计算机最新技术方面的应用，增强学生对计算机在社会生活，社会生产中应用的感性认识，深入了解计算机在各个领域中的应用状况。
生产实习是学校教学的重要补充部分，是区别于普通学校教育的一个显著特征，是教育教学体系中的一个不可缺少的重要组成部分和不可替代的重要环节。
它是与今后的职业生活最直接联系的，学生在生产实习过程中将完成学习到就业的过渡，因此生产实习是培养技能型人才，实现培养目标的主要途径。
它不仅是校内教学的延续，而且是校内教学的总结。
生产实习一方面巩固了书本上学到的理论知识，另一方面，可获得在书本上不易了解和不易学到的生产现场的实际知识，使我们在实践中得到提高实训环节对于提高学生的综合能力和全面素质具重要意义二、实习单位：苏州高博培训三、实习时间：2014年6月22日~7月5日，具体安排如下：6月23日~6月27日：上午由詹老师讲解关于java的基础知识及java的使用技巧，下午到上机实验，晚上在机房自习6月28日放假一天，学生自由活动6月29日到机房自习并完成java作业6月30日~7月1日：詹老师讲解关于android开发的相关知识7月2日~7月3日：小组分配并完成android项目开发7月4日：项目答辩及验收四、实习内容：本次实习主要分为2个部分，前半部分是学习java的相关基础知识，后半部分是学习android开发基础及制作小组android项目APP。
由于实习的最终目的是做出一个APP，所以开始我们学习了制作APP要用到的java。
在学习之前可以说自己对于java是一窍不通，经过大约一周的基础知识学习之后，我对java有了一定的了解并可以用之android的项目开发。
第一天的学习让我们知道了java的起源，组成，体系及优势等轮廓，知道了java是由Sun Microsystems公司于 1995年5月推出的Java面向对象程序设计语言。
Java由4个部分组成：java编程语言；java文件格式；java虚拟机（JVM）；java应用程序接口。
Java主要可分为3种：java标准版，java企业版，java微型版。
Java SE（Java Platform，Standard Edition）。
Java SE 以前称为J2SE。
它允许开发和部署在桌面、服务器、嵌入式环境和实时环境中使用的Java应用程序。
Java SE 包含了支持Java Web 服务开发的类，并为Java Platform，Enterprise Edition （Java EE）提供基础。
Java EE（Java Platform，Enterprise Edition）。
这个版本以前称为J2EE。
企业版本帮助开发和部署可移植、健壮、可伸缩且安全的服务器端 Java 应用程序。
Java EE 是在Java SE 的基础上构建的，它提供Web 服务、组件模型、管理和通信API，可以用来实现企业级的面向服务体系结构（service-oriented architecture，SOA）和Web 2.0 应用程序。
Java ME（Java Platform，Micro Edition）。
这个版本以前称为J2ME，也叫K-JAVA。
Java ME 为在移动设备和嵌入式设备（比如手机、PDA、电视机顶盒和打印机）上运行的应用程序提供一个健壮且灵活的环境。
Java ME 包括灵活的用户界面、健壮的安全模型、许多内置的网络协议以及对可以动态下载的连网和离线应用程序的丰富支持。
基于Java ME 规范的应用程序只需编写一次，就可以用于许多设备，而且可以利用每个设备的本机功能。
至于java的优势，Sun 公司对 Java 编程语言的解释是：Java 编程语言是个简单、面向对象、分布式、解释性、健壮、安全与系统无关、可移植、高性能、多线程和动态的语言。
Java 平台是基于 Java 语言的平台。
这样的平台非常流行。
因此微软公司推出了与之竞争的.NET平台以及模仿Java的C#语言。
Java 是功能完善的通用程序设计语言，可以用来开发可靠的、要求严格的应用程序。
詹老师给我们演示了java运行环境（JDK）的安装及环境变量的设置，还有java开发工具Eclipse的安装及使用。
前半部分的学习的侧重点主要还是java的基础知识，几天的学习我们也仅仅只是了解了个大概，对java的编程风格有个模糊的认识，詹老师重点讲解了java中包的概念以及怎样在程序中调用包。
在学习过程中詹老师也留了几个练习，其中包括水仙花数，回文数等，让我们可以在实际操作中熟悉Eclipse的用法，而作业则是编辑一个购物的shopping程序。
当然还有每一门编程语言的第一个程序：经典入门程序public class hello{public static void main(String[] args){System.out.println("hello,world");}}学习过程中不可避免的会遇到很多困难，尤其对于初学者来说，各种困扰一直陪伴着我半个月的实习生活。
虽然困难很多，但是通过自己的努力克服困难之后的满足感更让我感到欣喜。
记得当初在做回文数的练习时，我提出的算法不仅满足了老师的4位数要求，还可以保证10位数之内都有效，最重要的是算法非常简洁，这使得我的算法得到了很多人的承认。
虽然花费了很多时间去思考，但是获得的回报是足够的，其实这样真的很好。
后半部分是android基础知识学习及项目开发，在正式做项目之前，詹老师给我们讲解了关于android的基础知识及如何运用myeclipse去开发APP。
对android有个大概的了解：Android是Google开发的基于Linux平台的开源手机操作系统。
它包括操作系统、用户界面和应用程序——移动电话工作所需的全部软件，而且不存在任何以往阻碍移动产业创新的专有权障碍。
Google与开放手机联盟合作开发了Android，这个联盟由包括中国移动、摩托罗拉、高通、宏达电和T-Mobile在内的30多家技术和无线应用的领军企业组成。
Google通过与运营商、设备制造商、开发商和其他有关各方结成深层次的合作伙伴关系，希望借助建立标准化、开放式的移动电话软件平台，在移动产业内形成一个开放式的生态系统。
Android主要使用于移动设备，如智能手机和平板电脑，由Google公司和开放手机联盟领导及开发。
尚未有统一中文名称，中国大陆地区较多人使用“安卓”或“安致”。
Android操作系统最初由AndyRubin开发，主要支持手机。
2005年8月由Google 收购注资。
2007年11月，Google与84家硬件制造商、软件开发商及电信营运商组建开放手机联盟共同研发改良Android系统。
随后Google以Apache开源许可证的授权方式，发布了Android 的源代码。
第一部Android智能手机发布于2008年10月。
Android 逐渐扩展到平板电脑及其他领域上，如电视、数码相机、游戏机等。
2011 年第一季度，Android在全球的市场份额首次超过塞班系统，跃居全球第一。
2012年11月数据显示，Android占据全球智能手机操作系统市场76%的份额，中国市场占有率为90%。
目前基于Android的移动终端上的软件应用开发很火热，Android平台的开发已越来越强大。
Android是一种以Linux为基础的开放源码操作系统，主要使用于便携设备。
Android操作系统最初由Andy Rubin创办，最初只支持手机。
2005年由Google收购注资，并拉拢多家制造商组成开放手机联盟（Open Handset Alliance）开发改良，逐渐扩展到到平板电脑及其他领域上。
通过学习我们知道：Android主要有四大组件，分别为：Activity活动、Service服务、Broadcast receivers广播接受者、Content Provider内容提供者。
还有激活组件Intent。
1.ActivityActivity就是一个用户可以直接接触并看到的窗口，当新建一个AndroidProject后可以看到在工程文件下的s r c中有一个已建好的java类FirstActivity，系统也会自动为他配备一个布局文件m a i n.x m l，并在AndroidManifest中对此Activity进行注册。
用户想要自己创建一个Activity，首先创建一个java类继承自Activity，可以为他配备一个布局文件用来显示Activity创建后的布局。
最后在主配置文件manifest.xml中对创建的Activity进行注册，这一步是必不可少的，没有注册Activity无法运行。
在manifest.xml中会有许多的Activity，但系统一次只能运行一个Activity，因此必须修选定一个最先运行的Activity。
在注册Activity时加入<intent-filter><action android:name="android.intent.action.MAIN" /><categoryandroid:name="UNCHER" /></intent-filter>可指定当前的Activity为主Activity最先被执行。
其他Activity可借助激活组件Intent进行启动。
通过Intent还可实现来了两个Activity之间传递数据。
Activity具有生命周期，他有三种状态：运行状态、暂停信息和停止状态。
运行态是在屏幕台前位于当前任务堆栈的顶部，即获取焦点的Activity。
暂停信息是指失去了焦点但对于用户仍可见，此状态下当程序处于低内存是仍有可能被消除。
停止状态是指完全被另一个Activity覆盖，但他仍然保留所有的信息与状态。