最新语文S版小学语文二年级上册《枇杷和琵琶》精选习题(精品)
最新语文S版小学语文二年级上册《枇杷和琵琶》精选习题(精品)
《“枇杷”和“琵琶”》习题1、基础过关读一读下面同音字，在仿写几个。
功夫——工夫公园——公元忠心——中心终点——钟点同年——童年留下——流下戴上——带上密密——秘密_____——_____ _____——__________——_____ _____——__________——_____ _____——_____2、综合训练填入合适的量词。
一（）国王一（）继承人一（）鲜花一（）山林一（）九色鹿一（）命令一（）礼单一（）水果一（）枇杷3、拓展应用读拼音，写偏旁，再写字，再组词。
bèi zì páng （）____ ____________ _____ ____________yú zì pang （）____ ____________ _____ ____________shì zì pang （）____ ____________ _____ ____________ yī zì pang （）____ ____________ _____ ____________参考答案一、基础过关略。
二、综合训练一（位）国王一（位）继承人一（朵）鲜花一（片）山林一（只）九色鹿一（声）命令一（份）礼单一（篮）水果一（颗）枇杷三、拓展应用bèi zì páng （贝）_赔___ __赔偿__________ __贬___ ____贬低________yú zì pang （鱼）_鲜___ __鲜肉__________ __鳞___ ____鳞片________shì zì pang （示）_礼___ ___礼貌_________ __社___ ____社区_______ yī zì pang （衣）_衬___ ___衬衫_________ __袜___ ____袜子________。
语文S版小学二年级语文上册《识字三“枇杷”和“琵琶”》每课一练
·这段话共有____句话。 ·这段话写了哪些景物，在文中用“~~~”画出。 ·写出文中表示颜色的词：______________ ·写出文中表示动作的词：______________
参考答案： 一、特别，上等，时候，县， 闷，接过，当地 二、财主 后天 接过 才子 时候 结果 三、5， 天空 白云 山谷 小溪 竹林 野花， ~~~ ~~~ ~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~ 蓝蓝的、绿色的、粉红色的， 飘着、流着、开放 四、略
识字三
“枇杷”和“琵琶”
一、读拼音，写一写。
t- bi9 (xi3n ) gu`n ( n3 ( m-n) ( 纳 sh3ng d0ng sh! hou
)
ji8
(
d`ng )
)
d#
(
)官
) gu7(
二、比一比，组成词语。源自财( 才() )后( 候(
) )
接( 结(
) )
三、读一读。
蓝蓝的天空飘着几朵白云。山谷里，一条小溪 静静地流着。远处，有一片绿色的竹林。竹林边 开放着一朵朵粉红色的野花。这里的空气多么新鲜， 这里的风景多么美丽!
最新部编版二年级语文上册半期考试训练及答案
最新部编版二年级语文上册半期考试训练及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音，写词语。
fǎng zhīyóu xìyuàn yìbǔchōng wēn nuǎnbāng zhùshāo kǎo tái wān rènao qián bì二、我会比一比再组词。
截（_______）此（_______）晌（_______）抢（_______）伯（_______）裁（_______）比（_______）响（_______）枪（_______）柏（_______）三、想一想，连一连。
《揠苗助长》只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。
《亡羊补牢》办事要遵循客观规律，不能急于求成。
《小马过河》换个角度去思考问题，效果也许会不一样。
《好天气和坏天气》不能光听别人说，要动脑筋，亲自去尝试。
四、我知道，也会填。
1.“柳”字是_______结构，第四笔是________。
2.“茶”字的部首是_______，第六笔是_______。
3.“庄”字是_______结构，它的部首是_______。
4.“驼”字共有_______笔，可以分解为________字和_________字。
5.“柏”字共有_______笔，可以分解为________字和_________字。
6.“晒”字共有_______笔，可以分解为________字和_________字。
五、写出下面缺少的字。
（______）（______）无云碧空（______）（______）（______）（______）注目（______）（______）不舍六、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
1．蒲公英靠风传播种子。
（________）2．《登鹳雀楼》的作者是宋代诗人苏轼。
（________）3．枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。
小学二年级上册语文练习题人教版(精选10篇)
小学二年级上册语文练习题人教版（精选10篇）小学二年级上册语文练习题人教版篇11．给给下列词语分类。
顽强不屈、大公无私、阴谋诡计、兴致勃勃、来往顽固不化、以公谋私、神机妙算、野心勃勃、计算褒义词：贬义词：中性词：2．根据句子表达的意思，给“看”字找个恰当的近义词。
（1）他看（）着远方的山出神了。
（2）小红生病了，大家去看（）她。
（3）小猫一动不动地看（）着洞口。
（4）老师看（）着我，高兴地说：“几年不见长大了！”（5）爸爸先把整本书大致看（）了一遍。
3．根据具体的语言环境来选择词语的意思。
迷：A、分辨不清，失去辨别、判断的能力B、醉心于某种事物，发生特殊的爱好C、沉醉于某种事物的人D、使人陶醉（1）景色太迷人了！（）（2）他这样迷恋赌博迟早会出事的！（）（3）小分队在森林里已迷失了方向。
（）（4）爸爸可真是一个不折不扣的球迷。
（）4．根据下列句子的意思，用“望”组五个词语，再分别填入句子。
（）（）（）（）（）（1）对于未来，我们充满了（）。
（2）忙碌了一年，人们都（）今年会有好收成。
（3）家里虽穷，但他非常（）读书。
（4）卖火柴的小女孩怀着美好的（）离开了人世。
（5）他读书的（）是谁也阻止不了的。
5．照样子填反义词。
例：（虚心）使人进步，（骄傲）使人落后。
（1）我们应当（）时间，不要（）时间。
（2）春风送来了（），送走了（）。
（3）（）即将过去，（）就要来到。
（4）早晨，雾卸腾腾，村子（）不清，日出后，一切美景（）可见。
6、一字多义练习。
光：①光线②只，单③一点儿不剩④荣誉⑤身体露着⑥景物⑦平滑(1)妈妈不光为我做饭洗衣，还教我读书。
()(2)我很快就把碗里的饭吃光了。
()(3)明亮的灯光，洒在我的作业本上。
()(4)奥运健儿为国争光。
()(5)我光着一只脚就急忙赶来了。
()(6)临阵磨枪，不快也光。
()(7)明媚的春光，永远值得人们留恋。
()小学二年级上册语文练习题人教版篇2一、给下列字选择正确的读音。
新部编人教版二年级语文上册半期考试及答案(考题)
新部编人教版二年级语文上册半期考试及答案（考题）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、读拼音，写汉字。
pīpínɡbōli cōnɡmínɡjuéxīn（________）（________）（________）（________）pòsuìhuànɡdànɡjiāo ào ɡēbo（________）（________）（________）（________）二、比一比，再组词。
洪（__________）喝（__________）状（__________）站（_________）哄（__________）渴（__________）壮（__________）战（_________）坡（__________）谁（__________）但（__________）跑（_________）披（__________）堆（__________）担（__________）泡（_________）三、读一读，我会连。
健康的身体静静地望着寒冷的眼光呆呆地躺着羡慕的北风高兴地笑着心爱的太阳轻轻地叹息火红的裙子快活地成长四、按要求填空。
1．“舱”的读音是_____，第四画是______，组词______。
2．“件”共____画，是_____结构，组词______。
3．“密”的读音是______，部首是_______，组词_______。
4．“固”的读音是_____，第三画是______，组词_______。
5．“题”共____画，第六画是________，组词______。
五、照样子，填一填。
（1）例：一（根）柱子一（______）沙滩一（______）队旗一（______）石桥（2）例：（吹）铜号（______）红领巾（______）儿歌（______）牛奶（3）例：（乌黑）的头发（______）的泼水节（______）的笑容（______）的气球（4）例：害群之（马）漏网之（______）（______）鸣狗吠（______）飞凤舞六、根据课文判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
二年级上册语文教案识字三“枇杷”和“琵琶”1_语文S版
二年级上册语文教案识字三“枇杷”和“琵琶”1_语文S版“教书先生”可能是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当如何说也确实是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。
只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初显现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。
《孟子》中的“先生何为出此言也？”；《论语》中的“有酒食，先生馔”；《国策》中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。
事实上《国策》中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。
可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。
看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。
称“老师”为“先生”的记载，首见于《礼记?曲礼》，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意差不多一致。
1教学目标课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也专门难做到恰如其分。
什么缘故?依旧没有完全“记死”的缘故。
要解决那个问题,方法专门简单,每天花3-5分钟左右的时刻记一条成语、一则名言警句即可。
能够写在后黑板的“积存专栏”上每日一换,能够在每天课前的3分钟让学生轮番讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。
如此,一年就可记300多条成语、30 0多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财宝。
这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会为所欲为地“提取”出来,使文章增色添辉。
1.认识“枇、杷”等14个生字，会写“财、特”两个字。
学习新偏旁贝字旁。
我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一样在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。
什么缘故在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在19 78年就尖锐地提出:“中小学语文教学成效差,中学语文毕业生语文水平低,……十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时刻,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数只是关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其要紧缘故确实是腹中无物。
(新)苏教版二年级语文上册第21课《我叫黑脸琵鹭》同步习题(含答案)
《我叫黑脸琵鹭》同步练习1、看拼音，写词语。
ch ãng yu án d ì q ū zu ǒ bi ān y òu sh ǒu ch ōng z ú xi āng q ì d à m ǐ s ōu x ún2、比一比，再组词。
寻（ ） 香（ ） 充 （ ） 在（ ）旱（ ） 舌（ ） 允 （ ） 左（ ）3、阅读课文片段，完成练习。
我身上长满白色的羽毛，唯独脸是黑色的，最特别的是我的嘴巴，长长的，扁扁的，就像一把琵琶，所以人们叫我黑脸琵鹭。
长嘴巴可是我捕食的好帮手。
你瞧，我把嘴插进水中，半张着，一边在浅水中蹚行，一边左右摇晃脑袋，搜寻目标。
哈哈，逮到一条小鱼。
我的“小汤匙”不赖吧！（1）第1自然段主要写了黑脸琵鹭( )①身上羽毛的颜色 ②脸的颜色③嘴巴的形状 ④名字的由来（2）第1自然段中有一个运用比喻修辞的句子，请用“____”画出来。
这个句子把_______比作_______。
（3）第2自然段围绕哪句话来写的( )①长嘴巴可是我捕食的好帮手。
②哈哈，逮到一条小鱼。
③我的“小汤匙”不赖吧！（4）用“ ”画出描写黑脸琵鹭捕鱼过程的句子。
4、照样子写词语。
又短又尖__________ __________ __________ __________5、阅读短文，回答问题。
有趣的小刺猬刺猬是一种有趣的小动物。
它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。
它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。
刺猬的四（肢枝）很短，跑起来很快。
它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。
除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。
遇到强敌时，它就把身体蜷（quán juǎn）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。
刺猬不但能用硬刺（保护保卫）自己，而且还可以用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bēi bâi）着瓜溜走了。
最新语文A版小学语文二年级上册《柳笛声声》习题(精品)
《柳笛声声》习题一、基础过关1．根据拼音写出词语。
qiè shēng shēng shù zhuāng fēng jǐng qīng cuì（）（）（）（）yuè ěr shān pō kǎ tíng chuán lái（）（）（）（）2．抄写下列的词语。
树桩传来试吹芒刺削着二、综合训练1．同学们，文中的卡廷给你留下了怎样的印象，请你看看课文的插图，把下面的这段话补充完整。
卡廷先把递到我手中，又用他的手领着我的手，再把放进嘴里，我俩就向回家的方向走去。
弯弯的月亮，卡廷身后的大草帽，随着一阵阵声不停地摆动着。
我心里想：卡廷真是。
2．迷路时，可以通过观察身边的事物来辨别方向。
下面介绍几种方法，如果你已经知道了就在后边画上“★”。
如果你还知道别的办法，就用“话”或“画”表示出来。
（1）可以看树的枝杈，树叶茂密的一面是南边。
（）（2）可以看地上的石头，潮湿有苔藓的一面是北边。
（）（3）晚上，可以看天上的北斗星，北斗星在北方。
（）三、拓展应用1．柳笛是用柳枝的外皮做成的一种可以吹出声音的地方性民间玩具。
像这一类的“笛”在不同的地方有不同的制作方法。
如：芦笛，是用芦苇的秆做成的；竹笛是用竹子的杆做成的。
你看，人们的手多巧哇！自己试着做一支哟！2．阅读课文，写出作者后来高兴的句子，他为什么高兴？参考答案一、基础过关1．根据拼音写出词语。
怯生生树桩风景清脆悦耳山坡卡廷传来2．抄写下列的词语。
略。
二、综合训练1．同学们，文中的卡廷给你留下了怎样的印象，请你看看课文的插图，把下面的这段话补充完整。
柳笛大手小手柳笛挂在天上清脆的柳笛声多才多艺2．迷路时，可以通过观察身边的事物来辨别方向。
下面介绍几种方法，如果你已经知道了就在后边画上“★”。
如果你还知道别的办法，就用“话”或“画”表示出来。
略。
三、拓展应用1．略。
2．阅读课文，写出作者后来高兴的句子，他为什么高兴？我俩在一阵阵清脆悦耳的笛声中，向回家的方向走去。
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《“枇杷”和“琵琶”》习题
一、基础过关
读一读下面同音字，在仿写几个。
功夫——工夫公园——公元
忠心——中心终点——钟点
同年——童年留下——流下
戴上——带上密密——秘密
_____——_____ _____——_____
_____——_____ _____——_____
_____——_____ _____——_____
二、综合训练
填入合适的量词。
一（）国王一（）继承人一（）鲜花
一（）山林一（）九色鹿一（）命令
一（）礼单一（）水果一（）枇杷
三、拓展应用
读拼音，写偏旁，再写字，再组词。
bèi zì páng （）____ ____________ _____ ____________
yú zì pang （）____ ____________ _____ ____________
shì zì pang （）____ ____________ _____ ____________ yī zì pang （）____ ____________ _____ ____________
参考答案
一、基础过关
略。
二、综合训练
一（位）国王一（位）继承人一（朵）鲜花
一（片）山林一（只）九色鹿一（声）命令
一（份）礼单一（篮）水果一（颗）枇杷
三、拓展应用
bèi zì páng （贝）_赔___ __赔偿__________ __贬___ ____贬低________
yú zì pang （鱼）_鲜___ __鲜肉__________ __鳞___ ____鳞片________
shì zì pang （示）_礼___ ___礼貌_________ __社___ ____社区_______
yī zì pang （衣）_衬___ ___衬衫_________ __袜___ ____袜子________。