《财务管理模拟实习》实验教学手册-上海立信会计学院
《财务管理模拟实习》教学手册XX立信会计学院
一、实验教学大纲
实验形式：指实验室集中、课外分散等实验形式。
三、实验项目
实验一项目投资决策
[实验项目的] 掌握对投资项目决策指标内容与计算方法，弄清净现值与内含报酬率计算原理与计算方法，掌握长期投资决策应考虑的重要因素。
[实验内容] 掌握现金流量及其估计：现金流量的概念，现金流量的估计；掌握投资决策分析的一般方法：净现值法，现值指数法，内含报酬率法，回收期法等；掌握几种主要的投资决策。
[实验步骤]
①了解投资项目的内容。
②分析投资项目现金流量组成，采用一定的方法估算现金流量。
③选择相应的投资决策方法对投资项目进行决策。
[实验方法]计算机操作。
[实验条件] 电脑、财务软件或excel表
实验二财务预算编制的编制
[实验目的] 弄懂财务预算的意义，掌握其编制的方法，完成由各项收入、支出以及其他活动引起的现金收支的预算表的编制。
[实验内容]各业务预算的编制，现金预算的编制
[实验步骤]
①了解财务预算的内容。
②分析财务预算组成，掌握财务预算的编制方法。
③选择相应方法分别编制各种业务预算和现金预算。
[实验方法]计算机操作。
[实验条件] 电脑、财务软件或excel表
实验三责任会计
[实验目的] 掌握责任会计的作用、基本内容；掌握不同类型责任中心的责任会计：包括成本中心责任会计，利润中心责任会计，投资中心责任会计；掌握内部转移价格。
[实验内容]不同类型责任中心的责任会计：成本中心责任会计，利润中心责任会计，投资中心责任会计。
内部转移价格：市场价格，以成本作为内部转移价格，经过协议的市场价格，双重内部转移价格，共同成本的分配。
[实验步骤]
①了解责任会计的内容和各种责任中心。
②分析不同类型责任中心的责任会计。
③内部转移价格的制定。
[实验方法]计算机操作。
[实验条件] 电脑、财务软件或excel表
实验四财务报表分析
[实验项目的] 掌握对企业财务报表分析的基本方法，弄清各项指标的财务意义，评价企业财务状况及经营现状，预计未来发展情况。
[实验内容] 资产负债表、损益表和现金流量表的分析
[实验步骤]
①明确企业财务报表分析的基本方法。
②根据给定资料计算偿债能力、营运能力、盈利能力
③建立杜邦模型体系；绘制杜邦分析图。
[实验方法]计算机操作。
[实验条件] 电脑、财务软件或excel表
四、实验教学组织
（一）对教师的要求
为达到实验教学效果，保证实验教学质量，实验前指导教师应熟悉实验内容与重点、难点，熟悉实验教学软件的操作与应用。
学生实际操作前，对实验内容、方法、步骤及要求要给学生做简要说明，对应注意或可能出现的问题进行必要的讲解和提醒。
协助实验室做好实验资料、用品等教学条件的准备。
在实验过程中要XX验指导教师结合实验室实际讲解规章制度、安全事项，对学生进行爱护实验器材、节省材料以及养成严谨的科学态度等方面的素质教育；应在每次实验前简明讲解本次实验的原理、方法和要求。
指导学生按规定的方法、步骤进行实验操作，对实验中出现的疑难问题，指导教师要耐心及时解答，必要时还应进行示X。
实验后教师应对学生的实验报告进行审阅批改，以百分制给出成绩，并于下一次实验前进行点评。
学期结束时，对整个实验教学活动进行小结，并对实验课建设与提出意见与建议。
（二）对学生的要求
实验前学生应根据实验内容与要求，对相关知识进行复习和回顾，认真研读实验手册内容，熟悉实验内容，了解实验步骤，以便在实验时能够较快地进入实验状态。
在实验过程中学生必须积极参与，按教学计划规定要求完成实验教学内容，亲自动手，勇于实践，独立思考，充分发挥主观能动性，实验中遇到问题及时向指导教师请教，或与同学之间进行讨论，但对实验任务必须独立完成。
实验操作应做到规X、准确、清楚、及时。
实验结束后，要对每项实验分别编写实验报告，总结实验体会与收获。
实验报告写作要求文字叙述精炼，通顺、层次分明，对相关专业问题进行有益探讨。
（三）实验考核与成绩评定
应注重平时实验成绩的考核。
考核内容包括：实验态度、实验表现、实验报告等。
作为考查课进行考核，其总评成绩应由学生实验态度、实验表现和实验报告成绩分别按30%和70%综合评定，考核成绩以优、良、中、及格、不及格五级制评分。
《会计模拟实训》教学大纲
《会计模拟实训》教学大纲一、课程简介（一）课程性质和目的1、性质：《会计模拟实训》是在开设了各门会计基础理论课程的基础上，为培养、训练学生分析问题能力、解决问题能力、创新能力等，提高学生的综合素质而开设的综合性实验课程。
2、目的：通过对模拟企业某一个月全部经济业务的实训，认识会计各要素的构成及核算的内容，按会计的一般原则、具体会计准则及企业会计制度，处理各项经济业务，完成凭证、账簿和报表的编制工作，并对模拟企业进行全面的财务分析，从而进一步锻炼和提高学生的基本会计技能，培养学生分析问题、解决问题和创新能力，并体验会计工作，提高职业道德。
（二）先修课程《基础会计》、《财务会计》、《成本会计》、《基础会计实训》、《税法》、《审计》（三）参考教材《会计模拟实验》，张国健主编，高等教育出版社《会计模拟实验教程》，刘雪清主编，东北财经大学出版社《会计模拟实训》，刘丽丽主编，立信会计出版社《会计模拟实习》，励景源主编，立信会计出版社（四）课程类别：必修（五）学分数：3（六）授课专业和班级：会计0811、0901、0903、0905、0908（七）总学时：36学时二、实训内容及教学要求（一）实训基础知识介绍目的：使学生能够系统地掌握工业企业会计核算的基本程序和具体方法，培养会计实务操作能力。
使学生全面、正确地理解、掌握从填制凭证到编制财务报告等会计循环流程一系列会计程序和步骤。
要求：严格按相关法律法规填制、审核会计凭证、登记账薄、对账、结账和编制会计报表，按规定的方法更正错账。
月度终了，编制资产负债表、利润表及相关报表。
内容：按《企业会计制度》的规定设置会计科目。
启用账簿时，按规定填写账簿封面、账簿扉页。
根据建账资料开设总分类账户、明细分类账户及日记账，并将期初余额过入各有关账户的余额栏。
账页的格式按建账资料的规定设置。
使用通用记账凭证，按月顺序编号。
同时将原始凭证作为记账凭证的附件，以备查考。
严格按《会计法》、《企业会计准则》、《企业会计制度》、《会计基础工作规范》的规定填制、审核会计凭证、登记账薄、对账、结账和编制会计报表，按规定的方法更正错账。
财务管理的实训报告（9篇）
财务管理的实训报告财务管理的实训报告(9篇)在不断进步的时代，我们都不可避免地要接触到报告，多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。
那么，报告到底怎么写才合适呢？下面是小编为大家整理的财务管理的实训报告，仅供参考，欢迎大家阅读。
财务管理的实训报告1一、实习时间：20xx年6月8日至6月21日二、实习目的：通过会计实习，使得学生较系统地练习企业会计核算的基本程序和具体方法，加强学生对所学专业理论知识的理解、实际操作的动手能力，提高运用会计基本技能的水平，也是对学生所学专业知识的一个检验。
使每位学生掌握填制和审核原始凭证与记账凭证，登记账薄的会计工作技能和方法，而且能够切身的体会出纳员、材料核算员、记账员等会计工作岗位的具体工作，从而对所学理论有一个较系统、完整的认识，最终达到会计理论与会计实践相结合的目的。
三、实习内容：以企业的实际经济业务为实习资料，运用会计工作中的证、账等对会计核算的各步骤进行系统操作实验，包括账薄建立和月初余额的填制、原始凭证、记账凭证的审核和填制，各种账薄的登记、对账、结账等。
四、实习心得：两天的实习是在我们充实、奋斗的过程中完成的，记得实习的开始是那样的忙碌和疲惫，甚至是不知所措，只能依靠老师的引导和帮助。
通过这十几天来的会计实习我深刻的体会到会计的客观性原则、实质重于形式原则、相关性原则、一贯性原则、可比性原则、及时性原则、明晰性原则、权责发生制原则、配比原则、历史成本原则、划分收益支出于资本性支出原则、谨慎性原则、重要性原则，和会计工作在企业的日常运转中的重要性，以及会计工作对我们会计从业人员的严格要求。
让我掌握了记账的基本程序，锻炼了自己的动手操作能力，使我深一步了解到里面的乐趣，更重要的是发现了自己的不足之处，它使我全面系统地掌握会计操作一个完整的业务循环，即从期初建账，原始凭证和记账凭证的填制、审核，账簿的登记、核对，错账的更正，会计处理程序的运用到会计报表的编制，从而对企业会计核算形成一个完整的概念。
财务管理模拟实验报告
财务管理模拟实验报告12 级注会一班13 组学号：30 姓名：唐敏一、实验过程财务管理模拟实验的过程有：组件模拟公司，监理管理团队；规划公司经营，编制财务预算，；经营模拟公司，开展财务活动；编制财务决算，进行财务分析；盘点经营业绩，评价工作绩效这六个步骤。
1、组建模拟公司，建立管理团队以小组为单位组建模拟公司，注册公司名称，建立管理团队（每组 6 人），准备参与模拟竞争。
首先推选总裁，总裁根据公司生产经营管理的需要进行智能分工，分别选出财务总监、市场总监、销售总监、供应总监、信息总监等岗位，并分别明确各组职责。
2、规划公司经营，编制财务预算在熟悉模拟公司市场竞=竞争规则的前提下，各公司召开年度财务计划会议，对公司目前所处的外部经营环境和内部运营条件进行分析，研究生产经营管理过程中蕴藏的有利机会和主要威胁，确立公司经营战略和财务管理目标，编制年度财务预算。
公司经营管理战略包括新产品开发战略、新市场进入战略、投资战略、竞争战略等。
财务管理目标可选择利润最大化、股东财富最大化或企业价值最大化等目标。
年度财务预算包括现金预算、生产预算、综合费用预算、销售预算、广告费预算、经营预算、投资预算、管理费用预算、财务费用预算等。
3、经营模拟公司，开展财务活动每年年初，根据公司对市场的分析，依据广告费预算，参加产品订货会，支付广告费，登记销售订单；根据上年度财务成果，支付应交税费、应付股利。
我公司第一年的亏损五百万，第二年亏损一千三百万，所以在以后年度需将亏损补足才能计提所得税，第三年开始我公司开始转亏为盈，盈利两千五百万元，扣除第一二年的亏损，净利润为一千七百万元，并开始缴纳企业所得税。
股利分配从第五年开始固定股利支率政策，第六年变更股利分配采用剩余股利政策进行分配。
每年度，根据公司短期融资需要，申请或偿还短期借款，投资生产线，订购原材料，支付应付账款，原材料入库，产品生产按订单交货，收回应收账款，新产品研发投资，支付公司行政管理费。
财管专业基础会计模拟实验实习总结6篇
财管专业基础会计模拟实验实习总结6篇篇1我是一名财管专业的学生，这次参加了一个为期两周的基础会计模拟实验实习，目的在于增强我们对会计理论和知识的理解，并实际操作，提高我们的实务操作能力。
经过这次实习，我收获颇丰，不仅对会计工作有了更深入的了解，也提高了自己的实务操作能力。
首先，这次实习让我更深入地理解了会计理论。
在实习中，我们实际操作了从凭证的填制、登账、编制报表到报税的整个过程。
这让我更清楚地明白了会计循环的每一步骤，了解了每个步骤在会计工作中的重要性。
此外，我也更深入地理解了各个会计科目的实际含义和应用场景。
其次，这次实习也提高了我的实务操作能力。
在实习中，我们不仅需要填制凭证、登账，还需要进行纳税申报。
这些实际操作让我更真切地感受到了会计工作的实际，提高了我的实务操作能力。
同时，我也发现了自己在实际操作中存在的问题，如对某些会计处理不够准确、对税法的理解不够深入等，这些问题让我更明确需要加强哪方面的学习和训练。
再次，这次实习也让我更深入地了解了企业运作。
在实习中，我们接触到了企业的实际业务，了解了企业的运作流程。
这不仅有助于我更好地理解会计理论，也有助于我更好地理解企业的整体运作。
最后，我想说的是，这次实习让我更深刻地认识到了团队合作的重要性。
在实习中，我们需要与团队成员密切合作，共同完成各项工作。
这让我学会了如何与他人合作，如何有效地沟通，如何解决团队中的问题。
总的来说，这次基础会计模拟实验实习是一次非常有益的经历。
通过这次实习，我不仅更深入地理解了会计理论，提高了实务操作能力，也了解了企业的运作流程，更重要的是，我学会了如何与他人合作。
然而，我也发现自己在某些方面还存在不足，如对某些会计处理还不够熟练，对税法的理解还不够深入等。
因此，在未来的学习中，我将更加注重这些方面的训练和提高。
同时，我也认识到了实习的重要性。
只有通过实际操作，才能更好地理解和掌握会计知识。
因此，我建议财管专业的学生都应该有机会参加类似的实习，以增强自己的实务操作能力和对企业运作的了解。
财会商圈《专业模拟实习二》教学大纲
《专业模拟实习二》实验教学大纲制定单位：会计学院（实验室教学部）制定人：王敬勇审核人：孙国岩编写时间：2017年2月第一部分实验课程概述一、基本信息（一）课程代码（二）课程属性、学分、学时专业模拟实习二是会计学本科专业必修的实验课程，1学分，32学时。
（三）适用对象会计学、财务管理专业本科生（四）先修课程与知识准备先修课程：会计学基础、中级财务会计、成本会计、审计学、税务等知识准备：会计学、审计学、税务等相关知识二、课程简介专业模拟实习二是会计学本科专业必修的实验课程，本课程采用网中网公司开发的《财会商圈》系统。
《财会商圈》是一款跨行业综合性仿真模拟实训平台，以仿真生产企业、商业企业、物流企业、贸易企业、卖场、酒店服务业，一个完整的产业链为线影射现代商业社会中不同行业、不同规模企业中典型的业务模型，使学生能以多维的角度学习整个产业链以及企业内部跨部门间的业务流转。
同时，财会商圈也是一款跨专业的综合实训平台，将会计学、审计学、税务、财务管理、人力资源管理、行政管理等工商管理类专业和经济学类专业，通过不同的业务模型，将企业与外部服务机构如税务、银行、工商、会计师事务所等有机联系起来，仿真生动的职业场景仿佛置身于真实的企业环境中，帮助学生更快的适应并融入社会。
三、教学目标熟悉财会商圈的实际操作，提高学生的实际操作能力，帮助学生更快的适应并融入社会。
四、师资团队课程组组长：许汉友、博士、副教授；办公地点：中和楼121课程组成员：孙国岩、博士、讲师；办公地点：敏知515王琴、博士、副教授；办公地点：敏知506王敬勇、博士、副教授；办公地点：敏知515五、教学资源实验教学资源: 财会商圈平台实验指南：《财会商圈平台》实验指南、帮助文件、视频文件。
六、教学要求加强学生对会计流程的理解，重点掌握日常业务、购销业务、往来业务、成本核算、涉税业务、薪酬核算业务等方面的操作。
实验内容：7项实验项目教学手段：实验室演示、软件操作七、学习要求课前需完成教师布置的实验前置准备，课堂需独立完成实验项目，课后加强练习。
财务管理实务综合模拟实训(第二版)参考答案
目录（黑色字的待更新，暂不能用）1.实训一货币时间价值的计算 (01)2.实训二风险与收益的计算及评价 (05)3.实训三财务预算的编制.............................................4.实训四全面预算管理（一）5.实训五全面预算管理（二）6.实训六资金筹集方案设计7.实训七综合资金成本分析8.实训八筹资方式决策9.实训九项目筹资方案决策10.实训十资本结构与筹资决策11.实训十一边际资本成本筹资预测12.实训十二单一项目的投资决策13.实训十三新建项目投资的分析决策14.实训十四投资项目现金净流量测定15.实训十五固定资产投资可行性评价决策16.实训十六证券投资组合17.实训十七证券投资决策18.实训十八赊销管理19.实训十九应收账款信用政策变更决策20.实训二十应收账款收账政策决策21.实训二十一流动资产管理22.实训二十二最佳存货采购量决策23.实训二十三流动负债管理24.实训二十四股利分配决策方案25.实训二十五股利政策选择26.实训二十六利润变动分析27.实训二十七利润中心的控制28.实训二十八投资中心的控制29.实训二十九战略性融资决策30.实训三十战略性投资并购31.实训三十一财务报告分析（一）.......32.实训三十二财务分析报告（二）......33.实训三十三沃尔比重评价法分析财务报表34.实训三十四本量利分析实训一货币时间价值的计算一、银行存款的计算银行存款应采用整存整取方式，其存款的本利和为：存款本利和＝8000+8000×5.31%×3＝9274.4（万元）利息额＝8000×5.31%×3＝1274.4（万元）二、购买国债的计算国债的利息额＝8000×5.53%×2+8000×1×4.14%＝884.8+331.2＝1216（万元）兑付国债时应支付的手续费＝8000×0.1%＝8（万元）购买国债的收益＝1216-8＝1208（万元）三、钢材买卖的计算进行钢材的买卖时，无论购买那种规格的，其进销差价均为200元/吨。
会计专业理论教学与实践教学的融合与促进模式研究——来自上海立信会计学院的实践
维普资讯
杨克泉 姚 津 ： 会计专业理 论教学与实践教学的融合与促进模式研究
会计专业理论教学与实践教学的融合与促进模式研究
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来 自上海立信会计学 院的实践
杨克泉 姚 津
（ 上海立信会计学 院 上海 ２１２ ０ ６ ０）
摘 要：０７年教育部 、 ２０ 财政部联合正式启动 “ 高等学校本科教 学质 量与教学改革 工程”， 这给会计 学科 实 践教学提 出了新的任务与挑战。本文探 讨 了上海立信会计 学院将主体教 育理论与构建 主义学习理论应用 于 会计学科 实践教 学， 总结和尝试构 建会计专业理论教 学与 实践教 学相互融合与促进 的新模式 。 关键词 ： 会计 学科 实践教学 创新体 系
学习活动就会高效且富有创造性 。 （ ） 少实验教 学的参 照标 准体 系 会计课 程实验教 学难 以开展 的根本原因在于缺少分析 问题 的现实参照标 准体 系， 二 缺 而这些
会计实践教学指导手册(3篇)
第1篇一、前言会计作为一门实践性很强的学科，其理论知识与实际操作紧密相连。
为了提高会计专业学生的实践能力，培养适应社会发展需求的会计人才，特制定本会计实践教学指导手册。
本手册旨在为学生提供会计实践教学的指导，帮助学生在实际操作中巩固理论知识，提高会计技能。
二、会计实践教学的目的1. 巩固和深化会计理论知识；2. 培养学生的实际操作能力；3. 增强学生的职业素养；4. 帮助学生了解会计行业现状和发展趋势；5. 为学生毕业后顺利就业奠定基础。
三、会计实践教学的内容1. 会计基础工作实践（1）填制和审核原始凭证：学生需掌握各种原始凭证的填制方法，如发票、收据、支票等，并学会审核原始凭证的合法性和准确性。
（2）编制记账凭证：学生需掌握记账凭证的编制方法，包括会计科目、借贷方向、金额等，并能根据原始凭证正确编制记账凭证。
（3）登记账簿：学生需掌握各种账簿的登记方法，如总账、明细账、日记账等，并能根据记账凭证准确登记账簿。
2. 会计核算实践（1）编制会计报表：学生需掌握资产负债表、利润表、现金流量表等会计报表的编制方法，并能根据账簿资料准确编制会计报表。
（2）成本核算：学生需掌握成本核算的基本原理和方法，如直接材料、直接人工、制造费用等，并能进行成本核算。
（3）财务分析：学生需掌握财务分析的基本方法，如比率分析、趋势分析等，并能根据会计报表进行财务分析。
3. 会计电算化实践（1）熟悉会计软件：学生需熟悉常用的会计软件，如用友、金蝶等，掌握软件的基本操作。
（2）电算化账务处理：学生需学会使用会计软件进行电算化账务处理，包括填制凭证、登记账簿、编制报表等。
（3）电算化报表分析：学生需学会使用会计软件进行报表分析，如编制趋势分析图、预测未来趋势等。
4. 会计综合实践（1）模拟企业会计业务：学生需根据模拟企业的业务资料，进行会计核算、电算化处理等。
（2）企业会计实习：学生可参加企业会计实习，深入了解企业会计工作，提高实际操作能力。
财务实践教学实训报告(3篇)
第1篇一、实训背景随着我国经济的快速发展，财务管理在企业运营中的重要性日益凸显。
为了提高学生的财务管理能力和实践操作能力，我校特组织了财务实践教学实训。
本次实训旨在通过模拟企业的财务实际操作，使学生深入了解财务管理的各个环节，掌握财务会计的基本技能，为今后从事财务工作打下坚实的基础。
二、实训目的1. 使学生了解企业财务管理的各个环节，掌握财务会计的基本理论和方法。
2. 培养学生的实际操作能力，提高学生的财务管理素养。
3. 增强学生的团队协作能力，培养学生的沟通与协调能力。
4. 帮助学生树立正确的财务管理观念，为今后从事财务工作做好准备。
三、实训内容本次实训主要分为以下几个部分：1. 财务基础知识学习：包括财务报表分析、成本核算、税务筹划等。
2. 财务软件操作：学习使用财务软件进行日常账务处理、报表编制等。
3. 实务案例分析：分析实际企业的财务报表，了解企业的经营状况。
4. 团队合作与沟通：分组进行模拟企业财务管理，完成财务报告撰写。
四、实训过程1. 财务基础知识学习：通过课堂讲解、自学等方式，使学生掌握财务会计的基本理论和方法。
2. 财务软件操作：在教师的指导下，学生使用财务软件进行日常账务处理、报表编制等操作。
3. 实务案例分析：学生分组进行模拟企业财务管理，分析实际企业的财务报表，了解企业的经营状况。
4. 团队合作与沟通：在模拟企业财务管理过程中，学生需与团队成员进行沟通与协作，共同完成财务报告撰写。
五、实训成果1. 学生掌握了财务会计的基本理论和方法，为今后从事财务工作打下了坚实的基础。
2. 学生具备了一定的财务软件操作能力，能够熟练使用财务软件进行日常账务处理和报表编制。
3. 学生通过分析实际企业的财务报表，了解了企业的经营状况，提高了自身的财务管理素养。
4. 学生在团队合作与沟通中，提高了自身的团队协作能力和沟通与协调能力。
六、实训总结1. 财务实践教学实训有助于提高学生的财务管理能力和实践操作能力。
财务管理专业实习任务书（模版）
财务管理专业实习任务书（模版）第一篇：财务管理专业实习任务书（模版）20XX级财务管理专业毕业实习任务书班级：财管XX姓名：XXX 学号：XXX一、实习目的毕业实习是大学里实践性的教学环节，是培养我们学生综合运用所学理论知识和解决实际问题能力的基本训练，是顺利完成毕业环节教学的基础和前提。
毕业实习的目的是：1、通过专业实习，我们可以较全面、深入地了解会计核算和财务管理工作的意义，熟悉现行会计、财务管理制度和实务操作技能，使我们对会计工作和财务管理工作实践有一个较全面的感性认识。
2、使我们进一步消化和深化已学到的专业理论知识，同时通过实践环节，可以检查我们对所学理论知识的理解程度、掌握程度和应用能力；检查我们毕业论文有关的各项准备工作的计划性和完善程度。
3、通过毕业实习，可以培养我们观察问题、分析问题和解决问题的能力，为今后较顺利地走上工作岗位打下一定的基础。
4、通过毕业实习，培养我们的理论和实践相结合的能力，培养实事求是的工作作风，踏踏实实的工作态度，树立良好的职业道德和组织纪律观念。
二、实习内容、实习时间和进度安排我们2007级财务管理学生毕业实习从2010年11月1日至2010年12月31日，共8周61天（含休息日）。
为了达到实习的目的，毕业实习的实习内容应包括以下几个方面：1、对实习单位目前所处的理财环境的分析；了解实习单位现有资金的来源渠道、方式、资本结构状况；掌握企业筹资决策的基本方法；2、参与企业进行投资项目有关情况的预测及投资方案的决策；3、熟悉企业如何进行各项流动资产的日常管理；4、参与企业实行成本预测、计划、控制、分析与考核；5、了解企业利润分配的方案；6、熟悉企业财务报表分析的基本方法和技巧；分析企业近几年来获利能力、偿债能力、营运能力的变化；7、收集毕业论文资料具体实习进度安排如下：第一周：内容一；第二周：内容二；第三周：内容三；第四周：内容四；第五周：内容五；第六：内容六；七周：内容七；第八周：内容八。