中考政治考点复习全套课件
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2023年中考道德与法治专题复习课件：+临门一脚+应考大招
中国梦：注意内涵/本质；与个人梦的 关系和“实现中国梦必须凝聚中国力量” 是一致的；
新时代：两个一百年、两个阶段送分题。
打开万唯 对照目录 做好标记 考前再巩固
世界格局：
政治——世界多极化； 经济——经济全球化； 文化——文化多样性；
主题——和平与发展 潮流——和平发展合作共赢 形式——竞争、冲突与合作
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创新
我国已经迈入创新型国家行列； 孩子上学的材料，可以链接民 生、教育，以及创新的科教兴国和 人才强国战略。请注意审清楚材料 侧重点。
打开万唯 对照目录 做好标记 考前再巩固
民主：尤其是公
1 民参与政治生国、中特社
2 义法治道路、法治氛围、法 治观念......
注意职业等冷门考点。 建议遇到看似开放的题，先迅 速过一遍目录，做排除法。
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社会生活
1、现实生活（线下生活）：亲社会行为（和P109服务社会链接） 2、虚拟生活（线上生活）：理性参与网络生活，注意做法侧重点 3、社会规则：道德（3大类）；法律（分类和启示）；纪律（责任）
中考
2023中考指南
在线
初三 道德与法治
应 考大招
Part 01
中考 在线
道德与法治
考前 预测
打开万唯 对照目录 做好标记 考前再巩固
改革 开放
共享 发展
注意材料是否在完整地表明“改革开 放”这个主旨，不要一看到改革就锁定。
和人民相关的，都可以落点到此原理； 但是要看清楚主体：党、政府或者其 他国家机关，在具体做法/权力搭配上是 不一样的。
万法 归宗
主动创造有利于自己的内外环境
不赌气、不短视 爱自己
新时代：两个一百年、两个阶段送分题。
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世界格局：
政治——世界多极化； 经济——经济全球化； 文化——文化多样性；
主题——和平与发展 潮流——和平发展合作共赢 形式——竞争、冲突与合作
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创新
我国已经迈入创新型国家行列； 孩子上学的材料，可以链接民 生、教育，以及创新的科教兴国和 人才强国战略。请注意审清楚材料 侧重点。
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民主：尤其是公
1 民参与政治生国、中特社
2 义法治道路、法治氛围、法 治观念......
注意职业等冷门考点。 建议遇到看似开放的题，先迅 速过一遍目录，做排除法。
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社会生活
1、现实生活（线下生活）：亲社会行为（和P109服务社会链接） 2、虚拟生活（线上生活）：理性参与网络生活，注意做法侧重点 3、社会规则：道德（3大类）；法律（分类和启示）；纪律（责任）
中考
2023中考指南
在线
初三 道德与法治
应 考大招
Part 01
中考 在线
道德与法治
考前 预测
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改革 开放
共享 发展
注意材料是否在完整地表明“改革开 放”这个主旨，不要一看到改革就锁定。
和人民相关的，都可以落点到此原理； 但是要看清楚主体：党、政府或者其 他国家机关，在具体做法/权力搭配上是 不一样的。
万法 归宗
主动创造有利于自己的内外环境
不赌气、不短视 爱自己
《初三政治课复习》课件
不同政治体制的特点和优缺点
民主制度注重公民参与，但可能导致政策决策缓慢； 集权制度决策快速，但容易导致权力过度集中。
中国的政治体制
中国实行社会主义政治体制，特点是中国共产党领 导的多党合作和政治协商制度。
政治制度
集中制
权力高度集中在中央政府，高效快速，但可能导致 地方利益得不到充分保护。
分权制
权力下放到地方政府，有利于地方发展和政策适应 性，但可能导致组织分散和决策繁琐。
公民权利和义务
1 公民权利的保障
包括言论、宗教、选举等权利，保护个人自由和尊严。
2 公民的义务和责任
包括遵守法律、参与公共事务、维护社会秩序等，为社会稳定和发展贡献力量。
政治经济
1
经济制度与政治体制的关系
经济制度决定资源配置方式，与政治体
政治经济的发展
2
制相互影响，二者相互作用。
政治稳定有利于经济发展，经济发展为 政治提供物质基础。
《初三政治课复习》PPT课件
初三政治课复习 PPT课件 课程概述 - 政治考试的重要性 -
政治是社会利益分配和权力运行的一种方式， 具有目的性、合法性和集体性等特征。
国家的组成和职能
国家由人民、领土和主权组成，职能包括维护 社会秩序、保护公民权利等。
现代政治体制
2024年中考道德与法治一轮复习：权利与义务+课件
【行使途径】书信、电子邮件、向人大代表反映、打电话等
政治自由：【内容】：言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。
夯基·考点梳理
考点一 公民的基本权利
考点内容
含义：公民的人身不受非法侵犯的自由。 地位、意义：人身自由是公民最基本、最重要的权利， 只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。
（ A）
行为
权利
①同学甲把自己的校牌头像私自换成同桌的照片
肖像权
②同学乙经常被人起侮辱性绰号
姓名权
③同学丙在朋友圈晒出他人的身份证信息
隐私权
④同学丁在请假条上冒用老师签名
名誉权
A.①③ B.②③
C.②④
D.①④
5.【2022·云南省16】刑法第二百四十六条规定：以暴力或者其他方法公然侮辱他人
或者捏造事实诽谤他人，情节严重的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政
人身自由权：（1）任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安
机关执行，不受逮捕。（2）禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，
禁止非法搜查公民的身体。
人
人 【内容】名誉权；荣誉权；肖像权；姓名权；隐私权。
内身 格
容
自 由
内 容
尊 严 权
中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬 告陷害。
利的前提。下列属于正确行使生命健康权的是（ ） A．每天抽出时间锻炼身体 B．雷雨天到大树下避雨 C．到无资质的口腔诊所补牙 D．当生命健康受到不法分子侵害时，坚决与其搏斗
2．【2018·云南省14】小锋偷看了小强的QQ聊天记录，并将其内容在班上传播。小
中考道德与法治复习课件：民族团结国家统一(共13张PPT)
A①③ B.②④ C. ①②④ D. ①②③④
专题复习： 民族团结，国家统一
涉及教材内容：九年级上册第七课 第一框：促进民族团结 第二框：维护祖国统一
• 1、知识网络
①民族关系：平等 团结互助和谐 ②处理民族关系的 基本原则：民族平 等、民族团结和各 民族共同繁荣 ③基本政治制度： 民族区域自治制度
常与“民族区 域自治制度” 和“民族常识” 结合考查
少数民族舞蹈特色：维吾尔族舞蹈（十二 木卡姆）；朝鲜族舞蹈（长鼓舞、扇子 舞）；蒙古族舞蹈（筷子舞、顶碗舞、 安代舞）；藏族舞蹈（弦子舞、踢踏舞）
（4）绚丽多姿的民族风情：
服饰特点：蒙古族、维吾尔族、藏族、 苗族、壮族、朝鲜族等少数民族的服饰 （要求同学们上网查看）
饮食特点：维吾尔族饮食（肉串、手抓 饭、烤馕）；回族饮食（油炸馓子、油 香）；蒙古族饮食（手扒肉，奶茶）； 藏族饮食（酥油茶、青稞酒、奶制品、 牛羊肉）
少数民族文字使用情况：22个少数民族有本民族文 字 国家尊重和保护少数民族的语言文字 从网上查看一下：蒙古文，藏文，维吾尔文、壮文的文 字形态
（3）各民族文学艺术：
少数民族歌曲，如：蒙古族歌曲《吉祥 三宝》；维吾尔族歌曲《阿拉木罕》； 傣族歌曲《月光下的凤尾竹》；土家族 歌曲《龙船调》彝族歌曲《远方的客人 请你留下来》等
⑤青少年 履行维护 民族团结 的义务：
增强意识； 尊重各民族的语言 文字、宗教信仰和 风俗习惯； 关心帮助少数民族 同学；等等
基本方针：一国两制
反对 分裂
维护国家安全国家主权和 领土完整； 反对一切形式的民族分裂 活动； 维护国家安全
• 2、核心观点（要求：彩笔描出，加强记忆）
• ①我国形成了平等团结互助和谐的社会主义 பைடு நூலகம்型民族关系91。
专题复习： 民族团结，国家统一
涉及教材内容：九年级上册第七课 第一框：促进民族团结 第二框：维护祖国统一
• 1、知识网络
①民族关系：平等 团结互助和谐 ②处理民族关系的 基本原则：民族平 等、民族团结和各 民族共同繁荣 ③基本政治制度： 民族区域自治制度
常与“民族区 域自治制度” 和“民族常识” 结合考查
少数民族舞蹈特色：维吾尔族舞蹈（十二 木卡姆）；朝鲜族舞蹈（长鼓舞、扇子 舞）；蒙古族舞蹈（筷子舞、顶碗舞、 安代舞）；藏族舞蹈（弦子舞、踢踏舞）
（4）绚丽多姿的民族风情：
服饰特点：蒙古族、维吾尔族、藏族、 苗族、壮族、朝鲜族等少数民族的服饰 （要求同学们上网查看）
饮食特点：维吾尔族饮食（肉串、手抓 饭、烤馕）；回族饮食（油炸馓子、油 香）；蒙古族饮食（手扒肉，奶茶）； 藏族饮食（酥油茶、青稞酒、奶制品、 牛羊肉）
少数民族文字使用情况：22个少数民族有本民族文 字 国家尊重和保护少数民族的语言文字 从网上查看一下：蒙古文，藏文，维吾尔文、壮文的文 字形态
（3）各民族文学艺术：
少数民族歌曲，如：蒙古族歌曲《吉祥 三宝》；维吾尔族歌曲《阿拉木罕》； 傣族歌曲《月光下的凤尾竹》；土家族 歌曲《龙船调》彝族歌曲《远方的客人 请你留下来》等
⑤青少年 履行维护 民族团结 的义务：
增强意识； 尊重各民族的语言 文字、宗教信仰和 风俗习惯； 关心帮助少数民族 同学；等等
基本方针：一国两制
反对 分裂
维护国家安全国家主权和 领土完整； 反对一切形式的民族分裂 活动； 维护国家安全
• 2、核心观点（要求：彩笔描出，加强记忆）
• ①我国形成了平等团结互助和谐的社会主义 பைடு நூலகம்型民族关系91。
中考政治知识点总结课件
中考政治知识点总结课件一、思想道德修养和法律基础1. 马克思主义的基本原理（1）辩证唯物主义和历史唯物主义辩证唯物主义是马克思主义哲学的世界观和方法论基础，它强调对事物的发展变化要进行辩证地看待，揭示事物的真实规律。
历史唯物主义是辩证唯物主义的一个重要组成部分，它强调社会历史是由生产力和生产关系的矛盾运动决定的，社会制度的更替是社会历史发展的基本规律。
（2）实践是检验真理的唯一标准马克思主义强调要以实践为基础来认识世界、改造世界。
只有通过实践，才能检验理论的真理性。
（3）社会历史是人民群众创造的马克思主义认为社会历史是人民群众在生产和社会实践中创造出来的，历史的发展是由人民群众的实践活动决定和推动的。
2. 法律基础和法律常识（1）国家的法律制度国家的法律制度是国家政权的重要组成部分，对于国家政治和社会生活具有重要的作用。
（2）公民的基本权利公民的基本权利是公民在国家法律范围内享有的权利，包括人身权利、政治权利、经济权利、社会权利等。
（3）法治社会和法治国家法治社会是指在社会生活中，依法规范各种社会行为，保障公民权利，维护社会秩序。
法治国家是指法治社会在国家层面的具体体现，是现代国家政治建设的重要内容。
二、中国特色社会主义理论1. 中国特色社会主义的基本特征中国特色社会主义是中国共产党领导的社会主义制度的基本特征，包括社会主义基本经济制度、共产党的领导、以公有制为主体、多种所有制经济共同发展等。
2. 中国特色社会主义的历史地位中国特色社会主义的历史地位是中国社会主义事业发展阶段的基本特征，是中国特色社会主义的历史地位。
在中国特色社会主义的发展过程中，中国共产党要坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观为指导，推进中国特色社会主义事业。
3. 中国特色社会主义的基本道路中国特色社会主义的基本道路是中国共产党依据国情和实际情况，坚持以经济建设为中心，坚持改革开放，坚持党的基本理论和基本路线，坚持发展中国特色社会主义的基本路线。
中考政治九年级考点全掌握：第1-2课优质课件PPT
班会 问题
（6）优点：学生能积极发言；秩序较好，班会 有序进行；小组讨论热烈等。 不足：发言学生没有指定，导致冷场；学生发 言声音低等。
（7）通过这次班会，我明白了每个人在社会上都扮
班会 收获
演着不同的角色，承担不同的责任。我们一定要从现 在做起，从小事做起，从自己做起，培养自己的责任 意识，做一个负责任的人。
三、让社会投给我赞成票 为什么公民要积极参加社会公益活动？ （1）社会角度：①我们生活的社会应该是一个互帮互 助的社会，更应该是一个人人相互关爱的社会；②当很 多人将爱心传递的时候，爱心也在照亮着整个社会。 （2）个人角度：①在参与社会公益活动的过程中，我 们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值 在奉献中得以提升； ②在活动中，当我们用爱心火炬 照亮别人的时候，其实也在温暖着自己。
活动建议
1. 尝试分析自己在家庭、学校和社区中的不同 责任。就“怎样做一个负责任的公民”进行一 次主题讨论。 老师组织本班学生就“怎样做一个负责任的公 民”开展一次主题班会，请你完成班会后的有 关事项：
班会 （1）明确社会角色，承担社会责任；做负责任的公民。 主题
（2）帮助学生明确自己的社会 主持人
第二课 在承担责任中成长 一、责任对于你我他 责任的含义及其来源
（1）含义：责任是对于一个人应该做或不应该做某些 事的要求。 （2）来源：养育、承诺、分配、任命、职业、法律、 习俗、公民原则和道德原则。
角色与责任的关系 （1）我们在社会生活中，扮演着不同的角色，而每一 种角色往往都意味着一种责任。从纵向看，人的一生 会不断变换角色；从横向看，人在不同的场合扮演着 不同的角色。所以，我们要对自己负责，也要对他人 负责。（或：每一种角色往往意味着一种责任。） （2）只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的 责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好幸福 的生活。（或：扮演好角色，承担责任有利于构建和谐 美好的社会。）
中考政治专题复习课件
（4）要学习法律知识，学会 依法维护自己的生命健康权。
5.怎样使生命的价值得以延伸？ 6.情绪的含义？情绪是人的心理活 动的重要表现，它产生于人的内心 需要是否得到满足，人的情绪在某 种程度上还反映了人对外界事物的 态度。在这个意义上，情绪是人的
内心世界的“窗口” 8.情绪的积极作用和消极作用？
4.珍爱生命我们该如何去做？ （1）世界因生命而精彩，珍爱什 么的人，无论遇到多大的挫折都不 会轻易放弃生的希望。
（2）每个生命都是有价值的， 在肯定、尊重、悦纳、珍爱自己 生命的同时，也应同样善待他人 的生命。 (3)生命的意义不在于长短，而 在于对社会的贡献，我们要脚踏 实地从小事做起，不断延伸生命 价值
专题一 乐观向上 热爱生活 第一单元 爱生命 调控情绪重点： 1.珍爱自己的生命 2.延伸生命的价值 3.情绪的作用 4.学会调控情绪的方 难点： 1.生命需要相互关爱 2.情绪需要调控的原因 3.喜怒哀乐不忘关心他人
1.生命对于世界的意义是什么？
2.为什么生命需要相互关爱？ 3.人的生命独特性的表现？
9.情绪调控方法有哪些？
10.青少年情绪特点：因为调节调控 能力有限，易冲动，情绪丰富而强 烈，特别不稳定甚至出现矛盾的状 态起伏变化较大。
11.宣泄情绪需要注意什么？
中考政治重点热点专题复习(PPT)1-1
证。 （5）要充分发挥舆论监督的作用，大力倡导健康、节约、
环保的消费模式和良好社会风气，使全社会都积极投 身建设资源节约型、环境友好型社会。
•
； 书法班加盟 书法加盟
蜗鸢是一种中型猛禽，体长45厘米，翼展120厘米，体重360-520克，寿命17年。成年雄性的整个头部，背部，翅膀，胸和尾巴羽毛几乎是黑色。上体覆盖有少许棕灰色的色彩。尾巴底面和尾部根 基是白色。虹膜深红色，有的亚种有白眼眉，眼睛的黄亮色在各时期不同。蜡质，口角的色彩也不尽相同。雌性头顶和脖子大多是灰色的羽毛，头颈部两侧是黑色，腹部的羽毛，中间有一个红色覆盖的边界，尾巴下类似雄性，虹膜橙色，脸部有裸露的皮肤。 [3] 亚成鸟下体有轻微的棕色。直到3或4岁时才长成类同成鸟的羽毛。未成年的亚成鸟无法区分它们的性别。酷似成年雌鸟，羽毛上有暗的褐色条纹，虹膜为褐色。面部皮肤和脚都是黄色。 [3] 上喙边端具弧形垂突，适于撕裂猎物吞食；基部具蜡膜或须状羽；翅强健，翅宽圆而钝，扇翅及翱翔飞行，扇翅节奏较隼科慢；跗跖部大多相对较长，约等于胫部长度。雌鸟显著大于雄鸟。 [3] 蜗鸢经常光顾的地区主要是沼泽，湖泊和有水域的地区。它们的主要食物源是属于蜗牛的福寿螺，而这些食物的栖息地可以被定性为有常设新鲜水源的地域。蜗鸢栖息的地方一般是小灌木和树木，巢址离地面很少有超过1米高，一般选择冬青树，柳树和番石榴 ，最常见的是乌桕树。在佛罗里达州，也选择访问芦苇丛和蒲草附近的地区。 [3] 蜗鸢是在沼泽地群居和游牧的鸟类。在干旱期间要离开自己的巢区去寻找适合自己的生活方式和栖息地的水产品产区。有时在栖息地和觅食地来往要飞行相当大的距离。这种猛禽在繁殖季节非常活跃，由众多鸟类在此期间进行空中杂技表演。雄性会进行短暂 飙升，并在空中急速盘旋，缓慢拍击翅膀。在此之后，会邀请雌性合作伙伴，共同构建巢和提供的食物。
环保的消费模式和良好社会风气，使全社会都积极投 身建设资源节约型、环境友好型社会。
•
； 书法班加盟 书法加盟
蜗鸢是一种中型猛禽，体长45厘米，翼展120厘米，体重360-520克，寿命17年。成年雄性的整个头部，背部，翅膀，胸和尾巴羽毛几乎是黑色。上体覆盖有少许棕灰色的色彩。尾巴底面和尾部根 基是白色。虹膜深红色，有的亚种有白眼眉，眼睛的黄亮色在各时期不同。蜡质，口角的色彩也不尽相同。雌性头顶和脖子大多是灰色的羽毛，头颈部两侧是黑色，腹部的羽毛，中间有一个红色覆盖的边界，尾巴下类似雄性，虹膜橙色，脸部有裸露的皮肤。 [3] 亚成鸟下体有轻微的棕色。直到3或4岁时才长成类同成鸟的羽毛。未成年的亚成鸟无法区分它们的性别。酷似成年雌鸟，羽毛上有暗的褐色条纹，虹膜为褐色。面部皮肤和脚都是黄色。 [3] 上喙边端具弧形垂突，适于撕裂猎物吞食；基部具蜡膜或须状羽；翅强健，翅宽圆而钝，扇翅及翱翔飞行，扇翅节奏较隼科慢；跗跖部大多相对较长，约等于胫部长度。雌鸟显著大于雄鸟。 [3] 蜗鸢经常光顾的地区主要是沼泽，湖泊和有水域的地区。它们的主要食物源是属于蜗牛的福寿螺，而这些食物的栖息地可以被定性为有常设新鲜水源的地域。蜗鸢栖息的地方一般是小灌木和树木，巢址离地面很少有超过1米高，一般选择冬青树，柳树和番石榴 ，最常见的是乌桕树。在佛罗里达州，也选择访问芦苇丛和蒲草附近的地区。 [3] 蜗鸢是在沼泽地群居和游牧的鸟类。在干旱期间要离开自己的巢区去寻找适合自己的生活方式和栖息地的水产品产区。有时在栖息地和觅食地来往要飞行相当大的距离。这种猛禽在繁殖季节非常活跃，由众多鸟类在此期间进行空中杂技表演。雄性会进行短暂 飙升，并在空中急速盘旋，缓慢拍击翅膀。在此之后，会邀请雌性合作伙伴，共同构建巢和提供的食物。
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
知识梳理
考点三 先进文化与精神文明建设 1．为什么要建设社会主义精神文明？ (1)社会主义社会是物质文明、政治文明和精神 文明相辅相成、协调发展的社会。只有三者协调 发展，才是中国特色社会主义。(2)发展中国特色 社会主义，必须大力发展先进文化，建设和谐文 化。社会主义精神文明，是改革开放和现代化建 设的____________ ，也是搞好改革开放和现代 重要目标 化建设的____________ 。 重要保证
考点三 灿烂的文明之花 1．精神文明创建活动的意义、形式。 (1)意义：精神文明创建活动是我国人民移风易俗、 改造社会、建设美好生活的伟大创造，也是加强社 有效形式 会主义先进文化建设的____________ 。丰富多彩 的精神文明创建活动，推动了经济与社会的协调发 展，对整个中华民族的精神面貌产生了巨大的影响。 (2)形式：“文明户”的评选、文化科技卫生“三 下乡”活动、“万村书库”活动及其他各种移风易 俗活动。
考点一 中华民族伟大的民族精神
1．中华民族精神的内涵。 在五千多年的发展历程中，中华民族形成了以 爱国主义 ____________ 为核心的团结统一、爱好和平、勤 劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。它是中华民族 生命肌体中不可分割的重要组成部分。 2．中华民族精神在不同时期有何丰富和发展？ (1)新民主主义革命时期：井冈山精神、长征精神、 延安精神。 (2)新中国成立后：大庆精神、“两弹一星”精神、 载人航天精神 、抗震救灾精神等。 抗洪精神、____________
(3)全面建设小康社会亟须弘扬和培育民族精神。 (4)加强社会主义文化建设亟须弘扬和培育民族精 神。 5．我们应如何弘扬和培育民族精神？ 民族的根 (1)民族文化是___________ ，民族精神是 民族的魂 。我们每一个中华儿女都有责任、有 ___________ 义务弘扬和培育民族精神。 (2)在新的时代条件下，培育民族精神，最重要的 是要结合时代和社会发展要求，不断为之增添 ____________________ 的内容。(3)青少年要成 新的富有生命力 为民族精神的传播者、弘扬者和建设者，共同谱写 民族精神的新篇章。
(2)共同参与精神文明创建活动。 社区(街道或乡村)不仅是我们的居住地，而 且是进行人际交往的场所，弘扬社会文明的 大学校。洁净而优美、热情而温馨、活跃而 向上、富足而安全的社区要靠你我他来共同 创造。社会是我们共同的家，让我们一起行 动起来，参与形式多样的 精神文明创建 ________________ 活动，让社会主义精神 文明之花更加璀璨夺目。
2．社会主义精神文明建设的根本任务是什么？ 思想道德素质 和科学文化素质，培养一 提高全民族的______________ 代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。 3．我们青少年如何投身精神文明创建活动？ (1)面对不健康的文化，我们要弘扬社会正气，就要自觉抵 制歪风邪气；要发扬先进文化，改造落后文化，抵制腐朽 文化；善于辨别各种消极文化并自觉地加以抵制；要远离、 拒绝、反对不健康文化，宣传科学文化知识，举报违法行 为。
3．为什么要弘扬和培育民族精神？ 精髓 (1)民族精神是民族文化的________ 。一个民族要 生存和发展，就要有一种昂扬向上的民族精神。(2) 伟大的民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团 结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。 4．我们弘扬和培育民族精神有什么重要意义？ (1)民族精神的弘扬和培育关系到国家 生存和发展 的根基，关系到中华民族的伟大复兴。 __________ (2)增强综合国力，提高国际竞争力亟须弘扬和培 育民族精神。
5．思想道德建设和教育、科学文化建设的地位分别是什 么？ 思想道德建设是发展先进文化的重要内容和 ____________ 中心环节 。发展教育和科学，是先进文化建设的基础 工程。 6．如何加强社会主义思想道德建设？ (1)以实际行动弘扬爱国主义精神。(2)坚持以 ______________ 为核心、以集体主义为原则、以增强诚实 为人民服务 守信为重点。(3)自觉履行“爱国守法、__________ 明礼诚信 、团结 友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范。(4)树 立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，提高思 想道德水平和境界，培育文明道德风尚。
中考点金
1．当今世界日渐成为一个“地球村”， 交流与合作日益频繁，因此，没有必要再 大力弘扬和培育民族精神。 这种观点错误。因为民族精神是中华民族 的灵魂，是中华民族赖以生存和发展的精 神支撑；现阶段，只有大力弘扬和培育民 族精神，才能形成强大的民族凝聚力，团 结一致，不畏艰难，实现现代化建设的目 标。 2．中华文化是最优秀的文化，我们应弘 扬中华文化而拒绝一切外来文化。
[解析] 本题考查学生对举行“中华经典诵读 行动”试点活动的意义的理解。A的认识是 错误的，过分夸大中国传统文化的地位，因 为文化存在差异，不分优劣。C的认识是片 面的，只要设置合理，不会影响其他学科的 教学。D的认识也是错误的，没有认识到我 国传统文化存在糟粕。
3．[2012· 达州] 近期，中国与周边某些邻国争端 因领土领海主权分歧加剧，这些新闻事件在短时间 内引发中国民间爱国主义情绪集中爆发。有媒体进 行了“爱国主义公众态度调查”，调查结果显示， 98.1%的受访者表示自己爱国，96.6%的人支持中 国社会进一步弘扬爱国主义。下列对爱国主义精神 的理解正确的是( A ) ①爱国主义是中华民族精神的核心 ②中华民族 具有爱国主义传统 ③爱国主义是千百年来形成的 对于自己祖国挚爱的深厚情感 ④爱国主义表现为 对祖国主权和尊严的坚决捍卫 A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④
中考点金
1．社会主义精神文明建设的根本任务是大力发展先进 文化。 这种观点错误。因为社会主义精神文明建设包括思想 道德建设和教育、科学、文化建设两方面的内容。加强 社会主义思想道德建设是发展先进文化的重要内容和中 心环节。发展教育和科学是先进文化建设的基础工程。 在社会主义现代化建中，这两个方面的建设是同等重要 的。加强社会主义精神文明建设的根本任务就是提高全 民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代 有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。
知识梳理
考点二 灿烂的中华文化 1．中华文化。 博大精深、源远流长 (1)特点：________________________ 。 (2)影响：中华文化不但对今天中国人的价值 观念、生活方式和我国的发展道路具有深刻的 影响，而且对人类的进步和世界文化的发展产 生了深远的影响。 (3)几千年来，中华文化历经沧桑，饱受磨难， 却绵延不绝、历久弥新的一个重要原因是，文 化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造 力和凝聚力之中。
3．社会主义核心价值体系。 (1)是建设和谐文化的根本。 (2)基本内容：马克思主义指导思想、中国特色社 爱国主义 会主义共同理想、以____________ 为核心的民族 精神和以改革创新为核心的时代精神、以“八荣八 耻”为主要内容的社会主义荣辱观。 4．社会主义精神文明建设包括哪些内容？ 社会主义精神文明建设包括两个方面的内容：一 思想道德建设 是________________ ，二是教育、科学、文化建 设。
2．教育部2011年在全国学校开展“中华经 典诵读行动”试点。试点学校在语文、历史、 德育等课程中强化经典讲解、诵读内容。此 举 ( B ) A．有利于促使中国传统文化成为世界上最 优秀的文化 B．有利于继承和发扬传统优秀文化 C．会影响数学、英语等主科的教学 D．有利于吸收我国的一切传统文化
4．[2012· 南京] 中国航天人积极践行中华民 族精神，攻坚克难、无私奉献，取得了举世 瞩目的成就。这直接说明中华民族精神( C ) A．在不同的历史时期表现一致 B．是中华民族的根 C．是战胜困难的不竭力量之源 D．核心是无私奉献
[解析] 本题考查民族精神的作用。A的认识 是错误的，因为中华民族精神在不同时期有 不同的表现形式。B的认识也是错误的，民 族文化是中华民族的根。D的认识是错误的， 民族精神的核心是爱国主义。
2．中华民族的传统美德。 (1)内容：中华民族的传统美德有奉献精神、 爱国情操、崇高志趣、昂扬锐气、浩然正气、 为政风范、广阔胸襟、英雄气概、社会理想 等方面。 (2)特点：中华民族的传统美德随时代的变 化和实践的发展，其内容和形式也在不断丰 富和发展，具有生生不息和历久弥新的品质。
3．如何弘扬中华文化？ (1)要全面认识祖国传统文化，取其精华， 去其糟粕，使之与当代社会相适应、与现代 文明相协调，保持民族性，体现时代性。(2) 加强中华优秀文化传统教育，运用现代科技 手段开发利用民族文化丰厚资源。(3)加强对 挖掘和保护 各民族文化的____________ ，重视文物和 非物质文化遗产保护，做好文化典籍整理工 作。(4)加强对外文化交流，吸收各国优秀文 国际影响力 明成果，增强中华文化________________ 。
所以社会主义精神文明建设的根本任务不是大力发展先进 文化。命题观点把精神文明建设及其根本任务两者混为一 谈，所以是错误的。 2．发展先进文化就是指加强社会主义思想道德建设。 这种观点片面。在当代中国，发展先进文化，就是建设社 会主义精神文明。具体地说，社会主义精神文明建设包括 两方面内容：一是思想道德建设，二是教育、科学、文化 建设。加强社会主义思想道德建设是发展先进文化的重要 内容和中心环节，发展教育和科学，是先进文化建设的基 础工程。总之，发展先进文化既要加强思想道德建设，又 要大力发展教育、科学、文化建设。命题观点只看到了先 进文化建设中思想道德建设方面的内容，忽略了教育、科 学、文化建设方面的内容，所以是片面的。
①中华文化源远流长，对今天中国人的价值观念具有 深刻影响 ②中华民族在自己的发展历程中形成了代代 传承的美德 ③实现中华民族的伟大复兴是海内外中华 儿女的共同心愿 ④坚持一个中国原则是两岸关系和平发展的政治基础 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
知识梳理
考点三 先进文化与精神文明建设 1．为什么要建设社会主义精神文明？ (1)社会主义社会是物质文明、政治文明和精神 文明相辅相成、协调发展的社会。只有三者协调 发展，才是中国特色社会主义。(2)发展中国特色 社会主义，必须大力发展先进文化，建设和谐文 化。社会主义精神文明，是改革开放和现代化建 设的____________ ，也是搞好改革开放和现代 重要目标 化建设的____________ 。 重要保证
考点三 灿烂的文明之花 1．精神文明创建活动的意义、形式。 (1)意义：精神文明创建活动是我国人民移风易俗、 改造社会、建设美好生活的伟大创造，也是加强社 有效形式 会主义先进文化建设的____________ 。丰富多彩 的精神文明创建活动，推动了经济与社会的协调发 展，对整个中华民族的精神面貌产生了巨大的影响。 (2)形式：“文明户”的评选、文化科技卫生“三 下乡”活动、“万村书库”活动及其他各种移风易 俗活动。
考点一 中华民族伟大的民族精神
1．中华民族精神的内涵。 在五千多年的发展历程中，中华民族形成了以 爱国主义 ____________ 为核心的团结统一、爱好和平、勤 劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。它是中华民族 生命肌体中不可分割的重要组成部分。 2．中华民族精神在不同时期有何丰富和发展？ (1)新民主主义革命时期：井冈山精神、长征精神、 延安精神。 (2)新中国成立后：大庆精神、“两弹一星”精神、 载人航天精神 、抗震救灾精神等。 抗洪精神、____________
(3)全面建设小康社会亟须弘扬和培育民族精神。 (4)加强社会主义文化建设亟须弘扬和培育民族精 神。 5．我们应如何弘扬和培育民族精神？ 民族的根 (1)民族文化是___________ ，民族精神是 民族的魂 。我们每一个中华儿女都有责任、有 ___________ 义务弘扬和培育民族精神。 (2)在新的时代条件下，培育民族精神，最重要的 是要结合时代和社会发展要求，不断为之增添 ____________________ 的内容。(3)青少年要成 新的富有生命力 为民族精神的传播者、弘扬者和建设者，共同谱写 民族精神的新篇章。
(2)共同参与精神文明创建活动。 社区(街道或乡村)不仅是我们的居住地，而 且是进行人际交往的场所，弘扬社会文明的 大学校。洁净而优美、热情而温馨、活跃而 向上、富足而安全的社区要靠你我他来共同 创造。社会是我们共同的家，让我们一起行 动起来，参与形式多样的 精神文明创建 ________________ 活动，让社会主义精神 文明之花更加璀璨夺目。
2．社会主义精神文明建设的根本任务是什么？ 思想道德素质 和科学文化素质，培养一 提高全民族的______________ 代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。 3．我们青少年如何投身精神文明创建活动？ (1)面对不健康的文化，我们要弘扬社会正气，就要自觉抵 制歪风邪气；要发扬先进文化，改造落后文化，抵制腐朽 文化；善于辨别各种消极文化并自觉地加以抵制；要远离、 拒绝、反对不健康文化，宣传科学文化知识，举报违法行 为。
3．为什么要弘扬和培育民族精神？ 精髓 (1)民族精神是民族文化的________ 。一个民族要 生存和发展，就要有一种昂扬向上的民族精神。(2) 伟大的民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团 结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。 4．我们弘扬和培育民族精神有什么重要意义？ (1)民族精神的弘扬和培育关系到国家 生存和发展 的根基，关系到中华民族的伟大复兴。 __________ (2)增强综合国力，提高国际竞争力亟须弘扬和培 育民族精神。
5．思想道德建设和教育、科学文化建设的地位分别是什 么？ 思想道德建设是发展先进文化的重要内容和 ____________ 中心环节 。发展教育和科学，是先进文化建设的基础 工程。 6．如何加强社会主义思想道德建设？ (1)以实际行动弘扬爱国主义精神。(2)坚持以 ______________ 为核心、以集体主义为原则、以增强诚实 为人民服务 守信为重点。(3)自觉履行“爱国守法、__________ 明礼诚信 、团结 友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范。(4)树 立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，提高思 想道德水平和境界，培育文明道德风尚。
中考点金
1．当今世界日渐成为一个“地球村”， 交流与合作日益频繁，因此，没有必要再 大力弘扬和培育民族精神。 这种观点错误。因为民族精神是中华民族 的灵魂，是中华民族赖以生存和发展的精 神支撑；现阶段，只有大力弘扬和培育民 族精神，才能形成强大的民族凝聚力，团 结一致，不畏艰难，实现现代化建设的目 标。 2．中华文化是最优秀的文化，我们应弘 扬中华文化而拒绝一切外来文化。
[解析] 本题考查学生对举行“中华经典诵读 行动”试点活动的意义的理解。A的认识是 错误的，过分夸大中国传统文化的地位，因 为文化存在差异，不分优劣。C的认识是片 面的，只要设置合理，不会影响其他学科的 教学。D的认识也是错误的，没有认识到我 国传统文化存在糟粕。
3．[2012· 达州] 近期，中国与周边某些邻国争端 因领土领海主权分歧加剧，这些新闻事件在短时间 内引发中国民间爱国主义情绪集中爆发。有媒体进 行了“爱国主义公众态度调查”，调查结果显示， 98.1%的受访者表示自己爱国，96.6%的人支持中 国社会进一步弘扬爱国主义。下列对爱国主义精神 的理解正确的是( A ) ①爱国主义是中华民族精神的核心 ②中华民族 具有爱国主义传统 ③爱国主义是千百年来形成的 对于自己祖国挚爱的深厚情感 ④爱国主义表现为 对祖国主权和尊严的坚决捍卫 A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④
中考点金
1．社会主义精神文明建设的根本任务是大力发展先进 文化。 这种观点错误。因为社会主义精神文明建设包括思想 道德建设和教育、科学、文化建设两方面的内容。加强 社会主义思想道德建设是发展先进文化的重要内容和中 心环节。发展教育和科学是先进文化建设的基础工程。 在社会主义现代化建中，这两个方面的建设是同等重要 的。加强社会主义精神文明建设的根本任务就是提高全 民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代 有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。
知识梳理
考点二 灿烂的中华文化 1．中华文化。 博大精深、源远流长 (1)特点：________________________ 。 (2)影响：中华文化不但对今天中国人的价值 观念、生活方式和我国的发展道路具有深刻的 影响，而且对人类的进步和世界文化的发展产 生了深远的影响。 (3)几千年来，中华文化历经沧桑，饱受磨难， 却绵延不绝、历久弥新的一个重要原因是，文 化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造 力和凝聚力之中。
3．社会主义核心价值体系。 (1)是建设和谐文化的根本。 (2)基本内容：马克思主义指导思想、中国特色社 爱国主义 会主义共同理想、以____________ 为核心的民族 精神和以改革创新为核心的时代精神、以“八荣八 耻”为主要内容的社会主义荣辱观。 4．社会主义精神文明建设包括哪些内容？ 社会主义精神文明建设包括两个方面的内容：一 思想道德建设 是________________ ，二是教育、科学、文化建 设。
2．教育部2011年在全国学校开展“中华经 典诵读行动”试点。试点学校在语文、历史、 德育等课程中强化经典讲解、诵读内容。此 举 ( B ) A．有利于促使中国传统文化成为世界上最 优秀的文化 B．有利于继承和发扬传统优秀文化 C．会影响数学、英语等主科的教学 D．有利于吸收我国的一切传统文化
4．[2012· 南京] 中国航天人积极践行中华民 族精神，攻坚克难、无私奉献，取得了举世 瞩目的成就。这直接说明中华民族精神( C ) A．在不同的历史时期表现一致 B．是中华民族的根 C．是战胜困难的不竭力量之源 D．核心是无私奉献
[解析] 本题考查民族精神的作用。A的认识 是错误的，因为中华民族精神在不同时期有 不同的表现形式。B的认识也是错误的，民 族文化是中华民族的根。D的认识是错误的， 民族精神的核心是爱国主义。
2．中华民族的传统美德。 (1)内容：中华民族的传统美德有奉献精神、 爱国情操、崇高志趣、昂扬锐气、浩然正气、 为政风范、广阔胸襟、英雄气概、社会理想 等方面。 (2)特点：中华民族的传统美德随时代的变 化和实践的发展，其内容和形式也在不断丰 富和发展，具有生生不息和历久弥新的品质。
3．如何弘扬中华文化？ (1)要全面认识祖国传统文化，取其精华， 去其糟粕，使之与当代社会相适应、与现代 文明相协调，保持民族性，体现时代性。(2) 加强中华优秀文化传统教育，运用现代科技 手段开发利用民族文化丰厚资源。(3)加强对 挖掘和保护 各民族文化的____________ ，重视文物和 非物质文化遗产保护，做好文化典籍整理工 作。(4)加强对外文化交流，吸收各国优秀文 国际影响力 明成果，增强中华文化________________ 。
所以社会主义精神文明建设的根本任务不是大力发展先进 文化。命题观点把精神文明建设及其根本任务两者混为一 谈，所以是错误的。 2．发展先进文化就是指加强社会主义思想道德建设。 这种观点片面。在当代中国，发展先进文化，就是建设社 会主义精神文明。具体地说，社会主义精神文明建设包括 两方面内容：一是思想道德建设，二是教育、科学、文化 建设。加强社会主义思想道德建设是发展先进文化的重要 内容和中心环节，发展教育和科学，是先进文化建设的基 础工程。总之，发展先进文化既要加强思想道德建设，又 要大力发展教育、科学、文化建设。命题观点只看到了先 进文化建设中思想道德建设方面的内容，忽略了教育、科 学、文化建设方面的内容，所以是片面的。
①中华文化源远流长，对今天中国人的价值观念具有 深刻影响 ②中华民族在自己的发展历程中形成了代代 传承的美德 ③实现中华民族的伟大复兴是海内外中华 儿女的共同心愿 ④坚持一个中国原则是两岸关系和平发展的政治基础 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④