大学生违法犯罪现状调查
大学生犯罪案例及其分析
对大学生犯罪现象问题的探讨与研究摘要：大学生犯罪的现象日益严重，给社会造成了重大损失。
如何减少大学生犯罪，已逐渐成为社会亟待解决的问题。
本文从当代大学生犯罪现象着手，较系统地分析大学生犯罪的特点和原因，从而探寻减少大学生犯罪的有效途径和方法。
关键词：大学生犯罪现象犯罪特征犯罪原因犯罪预防近年来，一些被人们视为“天子骄子”，具有高智商、高素质、高层次的大学生们纷纷触犯法律，身陷囹圄，断送了自己美好的前程，应该说这是十分令人痛心的。
尤其值得注意的是，这类高校学子违法犯罪现象有明显增加的趋势，这就不能不引起社会各界的关注和重视。
一、当代大学生犯罪的特点：1、犯罪数量增加据调查，大学生犯罪案件数量及犯罪人数自1999年起开始上升。
2001年比1999年增加了54.5％，2002年较之2001年又增加了97.1％。
2、类型多样化大学生犯罪多以财产型和伤害型为主，但同时出现了一些新类型案件。
大学生犯罪开始向多样化和智能化发展，犯罪手段比一般犯罪表现出高智能、高技术性以及高隐蔽、高危害性。
比如某些大学生利用“黑客”软件，盗取某公司上网账号和密码，不仅自己使用，而且还向好友传播，给该公司造成经济损失达几万余元；还有某些博士硕士利用所学科学知识研制冰毒，从事毒品交易活动等等。
3、犯罪主体范围扩大。
在前几年，犯罪大学生多出自民办大专院校，而现在来自重点大专院校甚至名牌院校的犯罪大学生较往年明显增多。
据上海一项关于“校园犯罪”的调查，在犯罪的51名大学生中有16人来自重点院校，占了总数的31%。
在大学生犯罪中，其中不乏博士生和硕士生，例如在2001年大学生犯罪案件抽样调查28件34人中，就有硕士研究生2件2人。
法官在调查中还发现，女大学生犯罪也在增加，在2002年67名犯罪大学生中，女大学生有11人，其中盗窃10人。
当代社会中，大学生犯罪有增长趋势，而且大学生犯罪向多样化、智能化方向发展。
一些所谓的“学习尖子”也走上了犯罪的道路。
大学生法律意识现状调查及对策分析论文(通用7篇)
大学生法律意识现状调查及对策分析论文（通用7篇）高校生法律意识现状调查及对策分析论文（通用7篇）在各领域中，大家都跟论文打过交道吧，通过论文写作可以培育我们的科学讨论力量。
还是对论文一筹莫展吗？下面是我为大家收集的高校生法律意识现状调查及对策分析论文，欢迎大家共享。
高校生法律意识现状调查及对策分析论文篇1高校新生对法律的正义性普遍认同，但由于重人治、轻法治的传统文化、不良社会环境及学校教育局限性等缘由，导致高校新生法律学问不足，法律观念仍旧模糊，法律实际运用力量欠缺，法律意识不强；针对此现状，应实行有力措施培育、提高高校新生法律意识：依据高校新生的思想特点培育高校生法律意识；优化法制教育模式，重视高校新生法律素养的培育；创设社会与校内良好大环境，提高同学的法律力量等。
众所周知，法律是我们维护正值权益的武器，只有充分运用法律，才能很好地爱护我们的合法权益。
现如今，依法治国，建设社会主义民主法治国家，已成为中国基本的治国方略。
党的十七大报告中强调：“全面落实依法治国基本方略，加快建设社会主义法治国家”。
十八届四中全会提出，全面推动依法治国，建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。
法治中国建设对国家富强、民族复兴和人民幸福具有重大意义。
法律意识指人们关于法和法的现象的观点、学问、思想等的总和。
在中国法治建设的进程中，公民具有良好的法律意识是国家法治的盼望，是体现法治国家水平的标准，同时也是我国依法治国战略实现的重要条件。
当代高校生是我国社会主义建设主力军，是中华民族腾飞的盼望，他们法律意识的强弱，法律学问水平的凹凸，对我国社会主义法治化进程有着极为重要的影响作用。
高校新生正处于从高中到高校生活过渡的重要阶段，因此，了解高校新生法律意识现状，实行有力措施培育、提高法律意识对于高校新生自身成长及建设社会主义法治国家具有重要意义。
一、调查分析当代高校新生法律意识的现状本次调查对象为贵州高校本科一班级同学，在调查对象上从性别、专业等做了相关比例要求，34.97%来自城市，65.03%来自农村，具有肯定的代表性，基本能反映出贵州高校同学的法律意识现状。
大学生违法犯罪
一些大学生沉迷于网络游戏，过度沉迷可能导致其失去 对现实世界的认知和判断力，从而产生违法犯罪行为。
要点二
虚拟世界的诱惑
一些大学生在虚拟世界中寻求刺激和快感，而忽视现实 世界的法律和道德规范，从而产生违法犯罪行为。
04
大学生违法犯罪的预防与 控制
加强心理健康教育与心理辅导
增强自我保护意识
家庭教育与家庭背景
家庭教育缺失
一些大学生来自家庭环境不良，如父母离 异、家庭暴力等，这些家庭因素可能导致 学生在成长过程中缺乏正确的价值观和道 德观念，从而产生违法犯罪行为。
家庭背景影响
一些大学生来自贫困家庭或社会地位较低 的家庭，可能受到社会歧视和不平等待遇 ，这些因素可能使其产生自卑、不满等情 绪，进而导致违法犯罪行为。
通过心理健康教育，帮助大学生认识到自己的权益和保护自己的 方法，提高自我保护能力。
培养积极心态
通过心理辅导，引导大学生积极面对生活中的挑战和困难，培养 乐观、自信的积极心态。
建立良好的人际关系
通过团体辅导等方式，帮助大学生建立良好的人际关系，提高社 交技能和沟通能力。
建立良好的人际交往关系与社交网络
特点
大学生违法犯罪具有一定的隐蔽性，往往容易被忽视或低估。同时，由于大 学生文化程度较高，其犯罪行为可能更加复杂和狡猾。此外，大学生违法犯 罪还可能与其家庭背景、心理状况、社会环境等因素有关。
大学生违法犯罪的类型
盗窃
大学生盗窃案件较为常见，往往与宿舍、 教室等场所的财物有关。
考试作弊与学术不端
考试作弊与学术不端行为在大学生的违法 犯罪中占有一定比例，可能与学业压力、 追求高分等因素有关。
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犯罪调查报告范文4篇
一、xx学校的概况厦门市xx学校1998年11月由厦门市人民政府批准建校，1999年4月正式开办。
工读学校由市教育局主办、市公安局和司法局协办，并派员参加管理工作的一所特殊学校。
它的主要任务是全面贯彻执行国家的教育方针，把接受工读教育的学生改变成为有理想、有道德、有文化、有纪律并掌握一定生产劳动技术和职业技能的合格公民。
在校学习期限一般是一至三年，参照原来的文化程度，将72名在校生编为初一、初二各一个班，初三年段两个班，学籍仍保留在原学校，其进入工读学校的经历不记入学籍档案。
毕业后由原校发给毕业证书，并一视同仁参加升学考试，在校生按同等初中收费，另收生活等费用450元。
工读生毕业后，学校还有一年时间对他跟踪，发生问题，还要帮教。
五年多来，xx学校先后接收工读生372名，从其中145名调查的错误、违法性质来看，大体可分为以下几种类型：一是长期旷课，夜不归宿，严重违反校规的19名，占13.1%;二是打架斗殴，无理取闹，对抗辱骂老师的31人，占21.38%;三是有偷盗、赌博、抢劫、勒索行为的85人，占58.62%;四是有流氓习气，挑逗女同学，直至犯有两性错误的6人，占4.14%。
几年来，xx学校认真贯彻“立足教育、挽救孩子，科学育人，造就人才”的办学指导思想，对在校生要求集中食宿，实行半封闭式、半军事化管理，进校三个月不让回家，切断社会关系。
在管理教育中坚持严格管理和耐心说服教育相结合;在课程安排上，以部编教材为主，正课教育与社会辅助教育、适当劳动锻炼相结合;在教育方法上以表扬鼓励为主，坚持表扬鼓励与批评惩诫相结合。
全体教师既是传道授业的师长，又是他们学习生活的密友。
几年来，他们在教育挽救这批后进生方面做了大量的工作，取得明显的成绩，把这批处于犯罪边缘的后进生中的大多数改造成好学上进，遵纪守法，文明礼貌的好孩子。
据已经离校的83名工读生调查，已拿到毕业证书的有34名，占离校总数的40.96%，有44名工读生因表现好，学习进步，被批准返回原校就读，占离校总数的51%。
大学生犯罪案例及分析(大学生犯罪案例及分析心得体会)
大学生犯罪案例及分析（大学生犯罪案例及分析心得体会）求大学生犯罪案例分析,要带图片的!1、【案例一】感情受挫竟做“黑客”近日，公司向洪山警方举报，由该公司提供服务器服务的15家政府网站被侵入，政府信息发布很受影响。
警方调查发现，武汉高校一名大三学生小君有重大作案嫌疑。
2、请根据作用机制的标准，分析石章碧的犯罪原因。
(35%) 试论非道德现象与犯罪现象的关系。
(15%) 试述犯罪预防的概念及其特点。
(15%) 针对本案，你认为应如何加强犯罪预防工作。
3、年1月至4月，在高校相对集中的南开区，法院共受理大学生犯罪案件24件，占刑事案件总数的5%。
在24件案件中，男性21人，女性3人，其中累犯3人；被告人主观上均有犯罪故意，无过失犯罪。
4、案例分析：李、王和徐预谋实施的是绑架罪，但具体实施犯罪过程中，他们不仅实施了绑架的行为，并且还实施了故意杀人的行为。
按照我国刑法的规定，实施绑架行为并杀害被绑架人的，以绑架罪论处。
1、【案例三】顺手牵羊知法犯法小常是武汉重点大学应届法学硕士毕业生，虽毕业临近，但他一直没有找到合适的工作。
家庭条件本就不好的他，经济上更加捉襟见肘。
前不久，小常像往常一样回宿舍。
2、没有钱花大学生做起“梁上君子”盗窃案例是大学生犯罪中最常见的一种类型，多为临时见财起意，慑于法律的威严，发案后大多会主动投案，量刑上也会从轻处罚。
3、案例1：陈xx、单xx均为学校在校学生，一天陈约单去中学打龚成，因龚向另一学生强索钱财。
两人在校门口，正好碰上学生胡栏住龚，陈上去就打，打后胡提出要钱，龚只好同意交出70元钱由陈、胡等人分。
4、案例 1 因为在租影碟的时候与他人发生口角，海淀走读大学学生栗从保安手里接过藏在保卫室里的砍刀，将对方乱刀砍伤。
5、沉迷程序设计误了学业今年27岁的卓科，1978年出生于四川省乐山市仁寿县一个贫困的小山村。
1998年，卓科以优异成绩考入长沙知名高校的数学与计量经济学院，成为村里走出来的第一名大学生。
大学生网络诈骗调查报告
目录一、网络诈骗概述 (2)（一）网络诈骗的界定 (2)（二）网络诈骗的类型 (3)二、大学生遭遇网络诈骗的现状调查 (3)（一）大学生网络诈骗基本情况——以某校为例 (4)1.大学生遭遇网络诈骗的基本情况 (4)2.大学生网络个人信息泄露情况 (4)3.大学生网络诈骗防范法律意识情况 (5)（二）大学生网络诈骗的特点 (6)三、大学生遭遇网络诈骗的法律原因 (6)（一）相关立法不健全 (6)（二）案件侦查及处理难 (7)（三）大学生网络诈骗防范意识薄弱 (8)（四）高校教育引导不力 (8)四、大学生防范网络诈骗的法律建议 (9)（一）完善关于网络诈骗犯罪及个人信息保护的立法 (9)（二）提高公安机关侦查侦破网络诈骗犯罪的能力 (10)1.提高网络诈骗案件侦查能力 (10)2.从源头上精准预防网络诈骗发生 (10)（三）树立法治精神规范各类经济社会活动 (11)（四）加强高校对大学生防范网络诈骗的教育引导 (12)1.引导大学生形成对网络诈骗的正确认识 (12)2.高校加强对大学生的管理与教育 (12)结语 (13)参考文献............................................... 错误!未定义书签。
基于大数据下的大学生网络诈骗探究大数据时代，海量数据信息通过互联网存储、记忆，并通过网络渠道实现共享、传播。
因数据技术进步，公民个人信息得以通过电子形式存在，再加上网络沟通交流的便利，使得电信网络诈骗犯罪也随之增加。
高校大学生社会阅历浅，法律意识有待提高，对各类风险的防范意识不强，再加上又是网络的主要用户，因此也成为极易遭受网络诈骗的群体。
大学生遭遇网络诈骗，不仅会导致财产损失，而且会对其原本正常的学习生活产生严重影响。
之所以会出现面向大学生的网络诈骗违法犯罪现象，主要是因为相关立法不全，案件侦查困难，高校教育引导不足，以及大学生自身对网络诈骗的警惕性不够，法律意识薄弱等。
中国当代大学生违法犯罪分析
2%
2% 6%
7%
权利 财富
在生活中，在校 大学生认为最重 要的是什么
20%
名望 信仰 没想过 亲情
61%
2%
其他
4% 2%
5% 4%
权利
12%
名望 信仰 没想过 亲情 财富
73%
160 140 120 100 80 60 40 20 0
在校大学生 违法犯罪大学生
上 去 网 图 书 自 馆 习 室 宿 自 舍 习 同 学 找 聊 同 天 学 老 乡 玩 看 电 看 视 报 纸 杂 下 志 棋 打 牌 逛 街 打 游 没 戏 有 回 答 的
4% 31%
8% 2%
内环：在校大学生 外环：违法犯罪大学生
16% 29% 12% 8% 30%
从不浏览 不浏览 说不清 偶尔浏览 极像浏览 没有回答
8% 52%
2%
9%
4% 6%
内环：在校大学生 外环：违法犯罪大学生
核心家庭 单亲家庭 离异家庭 其他
94% 85%
2% 23% 10% 65%
尽他们的最大能力让 你上大学
不知道
必须上大学 上最好的大学
4% 12% 6%
必须上大学 上最好的大学 尽他们的最大能力让 你上大学 不知道 没有什么
40%
15% 23%
无所谓
35
30
25 20 15 10 5
在校大学生
违法犯罪大学生
0
150元以下 151—300 301—500 501—1000 1000以上 其他
70 60 50 40 30 20 10 0 好 中 差 说不清楚
在校大学生 违法犯罪大学生
法治调查报告3篇【精选】
法治调查报告3篇1、调查目的：分析和认识大学生法律意识的现状，是培养和塑造当代大学生法律意识的前提和基础，对于实现建设社会主义法治国家的目标具有重要的现实意义。
在中国依法治国的道路上，大学生法律意识的高低起着重要的作用，同时又可以映射出法制贯彻的效果。
当代大学生正处于世界观、人生观、价值观形成和发展的重要时期。
这一时期，大学生急需在学校的正确教育和引导下，不断学习，努力提高和完善自己的思想道德修养和法律素养培养。
当前我国大学生大都重视专业课的学习,而对法律基础课不予以重视。
同时大学生法律观点偏差,法制观念淡薄。
很多大学生在他们的权利受到侵害时会选择极端的方法，而不是用合法的法律手段去争取他们的利益，这就会使大学生的法律意识会越来越淡，导致高等院校呈现出逐年上升的违法犯罪现象。
为了提高当代大学生的法律意识，更好的把我国建设成为法治国家.2、调查对象：此次调查对象为当代大学的本科在校大学生。
3、调查方式：采用填写调查问卷的方式。
为了使调查能够真实、客观的反应调查者的思想，我们对法律各个方面问题都进行了认真筛选，对相关法律专业术语也用通俗易懂的文表达。
被调查者回答问题的方式主要是采用封闭式的回答方式，即预先设计好四种可能答案，将这些答案全部列于问题下面，由被调查者从中选择一种答案作为自己的答案，均为单选题。
本次调查不记名，调查内容除了对法律问题的回答外，还包括性别、年级、专业等基本情况，以便我们做比较研究，调查问卷共发放220份，收回有效的调查问卷共203份。
4、调查结果及分析：.性别：男54% 女46%.年级：大一26% 大二27% 大三21% 大四20%.专业：文科31% 理科69%1.您从何时开始接触法律的?a 小学16%b 初中29% c高中16% d大学39%分析：可以看出大学生接触法律的年龄普遍偏高，很晚才开始了解法律知识。
只有少数人是从小接受法律的熏陶。
2.您认为法律与你的学习和生活有关系吗 ?a 关系密切51%b 关系不大37%c 没关系9%d 不知道，说不清3%分析：大多是都认为法律与我们的生活是密切相关的。
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南通大学思想政治理论课社会实践报告学生姓名所在院系专业学号指导教师南通大学法政与管理学院2012年5 月29 日关于大学生违法犯罪现状的调查实践报告【摘要】改革开放30年来，在校大学生中犯罪事件频繁发生，犯罪率逐年上升，日益成为干扰校园秩序、社会安定和社会主义市场经济秩序有序运行的严重问题，越来越得到高校和社会的普遍关注.其犯罪特点朝着暴力化、群体化、多元化、智能化、专业化等发展的趋势；犯罪原因也由传统的单一型转化为复杂型。
其中，既有大学生自身的原因，也有社会、学校、家庭等诸多原因。
为了更好地正确引导大学生，健康成长；为了齐心协力积极防范大学生走上违法犯罪道路，培养和造就我国社会主义现代化建设需要的高素质专门人才。
因此，预防与减少大学生违法犯罪不仅是亟需解决的一项社会问题，也是全社会共同的职责所在。
它需要社会、高校、家庭、以及大学生自身的共同管理，共同努力。
本文在把握大学生犯罪的特点，探讨犯罪的根源的基础上，针对性提出更好的预防对策，旨在减少大学生违法犯罪的现象，把犯罪率降到最低。
一调查范围：南通大学二调查对象：南通大学学生三调查形式：问卷调查，网络查找青少年违法犯罪情况调查问卷1.1.您是否亲眼目睹过青少年违法犯罪的行为？A有B没有2.你所认识的青少年罪犯的家庭组成情况A单亲，只有父亲B单亲，只有母亲C双亲都在D双亲都不在3.3.如果您看到违法犯罪行为正在发生，您会怎么做？A事不关己，绕道走B挺身而出，见义勇为C适当时情况而定D立即拨打1104.4.您认为导致青少年违法犯罪的主要因素是什么？A学习压力B家庭压力C心理问题D社会压力5.5.您认为引起青少年违法犯罪的心理有哪些？A好奇B盲从C逆反D寻求刺激6.6.您所了解到的社会环境中可能引起青少年违法犯罪的因素有（多选）A黄色信息B赌博C封建迷信D毒品E网络F暴力殴打G家庭教育缺失H恶劣的生活环境7.7.凭您的意识，您认为青少年违法犯罪对社会危害程度如何？A很严重B较严重C一般D无所谓8.8. 对于报刊、电视、广播所报道的青少年违法犯罪现象，您的观点是？A无所谓B事不关己C应当受到谴责9.9. 遇到曾因为违法犯罪而接受教育的青少年，您会怎样对待他们？A提高警惕，能不接触就不接触B歧视他们C相信他们已经改正10.你觉得通过什么方式有效制止青少年犯罪（多选）A学校教育B朋友相互告知C媒体宣传D家庭教育11.假如你的朋友犯罪你会采取什么措施？A揭发举报B告知其父母C亲口相劝D冷眼旁观四调查结果1、大学生违法犯罪的特点（1）、侵犯的客体以财产利益为主，犯罪类型多样化据有关部门统计，我国《刑法》分则中规定的犯罪有10大类400多个罪名，而目前大学生犯罪已涉及5类共10个罪名。
如盗窃、抢劫、诈骗、绑架、杀人、伤害、强奸等。
其中，在大学校园里面，70％以上的刑事案件主要涉及到盗窃罪、诈骗罪、抢劫罪等罪种，这些罪种所侵犯的客体都是财产所有人或管理人的财产利益。
绑架、杀人、伤害、强奸等侵害人身权案件也逐进有所抬头的趋势。
（2）、犯罪主体范围逐近扩大化犯罪主体范围扩大化包括几方面：一是从院校的办学层次、从重点与非重点来看，过去犯罪的学生主要是来自高职与民办院校，而逐步向重点院校蔓延。
例如，马加爵案件、周一超案件、刘海洋案件等一些名牌院校的学生犯罪。
二是从学历来看，也不排除硕士生、博士生。
三是从成绩优秀来看，一些成绩“非常优秀”的学习尖子”也走上了犯罪的道路。
（3）、低龄化由于人们受教育观念的转变，很多家长都希望自己孩子过早地接受教育，这也形成了很多低龄学生较早地进入大学校园，接受高等教育的现象。
由于低龄孩子缺乏一种成年人的生活经历，难以融入大学校园生活，无论是在生理上，还是心理上都出现各种各样的矛盾、落差、困惑等不适应的心理难题，导致了一些刑事案件的发生。
据北京市海淀区检察院批捕处袁春菊处长介绍，2003年1-8月，该院侦查监督处共受理14件17人在校大学生犯罪案件，同往年比增长了110%。
从年龄结构上看，17名犯罪嫌疑人，最大年龄24岁，最小年龄才19岁。
（4）、团伙性所谓团伙犯罪，是指犯罪行为人有组织、有目的地纠合在一起，共同实施犯罪的行为。
团伙性犯罪的发生来自几个因素；1、老乡会；2、哥们义气；3、某些利益的一致性。
由于在外单身求学，希望找到一个组织的归属感，很多大学生拉帮结派，相互寻找保护、依赖，容易形成一个犯罪集团。
在大学校园里面，集体团伙性的打架斗殴现象越来越突出。
2、大学生违法犯罪的原因（1）社会原因文化因素：价值观错位，社会上不良风气的影响以及腐朽思想和不良网络文化是导致大学生犯罪的原因之一。
在当今社会一些阴暗角落里滋生着一些与改革开放、市场经济和精神文明建设不相称的丑恶现象，像色情、暴力、荒谬、享乐主义以及西方、港台文化所宣传的私有化、极端个人主义文化以及不良网络内容，在社会上起着极坏的影响，诱惑大学生走上违法犯罪道路。
据调查，大学生盗窃，除了少数是因为经济窘迫所致外，绝大多数是因为虚荣心过强，受社会不良风气的影响，盲目攀比、跟从、贪图享乐造成的。
就业因素：我国普通高等学校从1999年开始进行扩招。
据统计，从2000年至2006年以来，我国高校毕业生人数分别是107万、115万、145万、212万、280万、338万、413万。
2006年，我国高等教育的毛入学率已经达到21％，在校生已经超过2300万人，进入了国际公认的大众化阶段。
而07年大学生毕业人数继续以较快的速度增长，据最新统计，07年高校大学毕业生人数已经达到495万。
据相关部门统计，2008年全国高校毕业生总人数达到559万人万，创历史新高。
面对庞大而就业难的社会就业现实，很多大学毕业生，不能更快地安置好自己的工作，只是临时性工作，收入不稳定，是违反犯罪的主要原因。
（2）学校原因管理方面：由于高等学校的过度地扩招生源，导致了学校管理体系跟不上学生数量的节奏，学生思想道德教育滞后。
基于各方面的衡量，一些院校不顾自身的办学力量，盲目地扩大招生，直接导致了一系列的管理上脱节，不到位等问题。
首先，给一些鱼龙混杂者创造了可乘之机，一大批劣质学生，不学无术劣质“产品”在大学校园里面打架斗殴，严重地干扰院校的学习氛围和教学秩序。
其次，没规律，没计划地扩大招生规模，虽然给学校带来一笔不小的收入，但不注重师资力量提高和学生能力与综合素质的培养，学生的思想道德教育处在空白的地带。
存在重知识“输入”而轻思想品德的“塑造”，缺乏科学的管理机制，有的学生夜不归宿、逃课旷课、赌博醉酒等也无人过问。
由于未做到防微杜渐，导致个别学生自觉性越来越差，自我控制能力越来越弱，很容易突破道德的防线而走上犯罪歧途。
大学生沉溺网吧，而荒废学业，一些不健康的黄色文化、暴力文化，更是影响着意志薄弱的大学生，是大学生犯罪的重要原因。
更为严重的是，一些学校基于某方面的利益，对一些学生违法犯罪事件实行全方位的“封锁”。
以上这些问题都需要院校在管理方面加以重视以及完善。
法制教育：院校对大学生的法制教育的不重视。
按照教育部的规定，大学生的《思想道德修养与法律基础课》是每一位在校大学生必修的公共基础课，由于长期的大学教育过度地重视大学生的英语、计算机等技能的培养，大学里面有各种各样的英语、计算机等级考试。
这样就形成了学校对英语、计算机等级考试的重视，而忽视了对学生的法制教育等综合素质的提高，很多学生对思修法律课这类公共基础课也产生草率应付考试的心理。
因此，平时经常缺课，旷课是司空见惯的事情，再加上这门课程设计单调、课时少，实际效果不是太理想。
（3）家庭原因家庭是孩子最原始接受教育的环境。
家庭的教育方式的好与坏，也在一定程度上影响与决定着孩子的人生观、价值观、世界观。
一些家长对孩子的过度溺爱，放纵孩子，从小就饭来张口，衣来伸手的不良生活习惯。
形成好逸恶劳，挥霍无度的不良习气。
有些孩子因为长期从家来要钱，家长更是百依百顺，恐怕自己的孩子受委屈，一旦家长不能给自己供钱，那么就与家长大吵大闹，甚至大打出手；有些家长对对自己的孩子拳脚相加，粗暴训戒等暴力方式教育孩子，给孩子造成巨大的反逆心理。
再加上高考指挥棒的影响，很多家长只重视孩子的智力教育，而忽视德育的培养。
不仅如此，一些家长在孩子进入大学校园生活后，误以为孩子已经长大成人，有自己独立的生活方式，就不再过多过问孩子的校园生活状况，也没有与学校辅导员联系交流。
认为，孩子进入大学，就等于进入“保险箱”。
当然，也不能排除有一些学生，由于从小失去双亲，心理造成极度畸形或无人管教而发生违法犯罪事件。
据专家分析，处于溺爱型家庭、打骂型家庭、放任型家庭、失和型家庭等“问题家庭”的大学生较之正常家庭的孩子更容易犯罪。
原因就是缺乏适当的教育方法和健康的教育方式。
所以，家庭教育是影响大学生犯罪的重要因素之一。
（4）自身原因大学生自我定位的错误：有些大学生由于受到社会中的不良风气影响，在人生的价值观、世界观方面产生了误解。
色情文化的泛滥、享乐主义的盛行以及西方、港台文化中所宣传的私有化、极端个人主义文化及文化商业化作用下，由于自身缺乏一种对社会各种各样的文化信息的识别能力，分不清哪些是精文化华，哪些是糟粕？一味地崇洋迷外，狂妄再大，目中无人，倡导个性自由，盲目地追求高消费，从而迷失了人生的方向，扭曲了自己的人生价值观、世界观.此外，看到社会中大学生比例的上增，大学生失业现象的频繁，甚至陷入“读书无用”的怪论主张，看不起一些学习优秀生。
当然也不能排除，一些大学生由于家境贫寒，一念之差走上犯罪的道路。
健康心理品质的缺失：大学生作为社会的一个典型群体，正处在学知识，长才干时期，心理与生理正趋向成熟型转变阶段。
一些学生由于种种的原因不能适应校园里面的生活，在心理上造成巨大的压力和挫折，心理承受能力大大受损。
再加上看问题片面肤浅、分别能力差，缺乏辩证的观点，产生了容易偏激与冲动的表现。
据有关专家分析，大学生年轻幼稚，思想单纯，生活阅历浅，识别能力低，容易受不良环境的诱惑，不良心理如逆反心理、争强好胜心理、享乐攀比、好逸恶劳心理、嫉妒嫉恨心理、激情冲动心理等，是诱发大学生违法犯罪动机和行为产生的一些重要心理因素。
譬如，因“仇富”，“爱情”而陷入情网难以摆脱等不健康心理都是引起违法犯罪的具体原因。
3、大学生违法犯罪的预防对策调查表明，我国处于经济转型社会当中，不利于青少年成长的因素正逐年增多，而传统的教育管理模式又很难收到实际效果。
更重要的是我国目前预防未成年人违法犯罪的措施不力，防范不足，缺乏能够有效预防和控制青少年违法犯罪的法律体系。
因此我们针对青少年犯罪提出以下一些对策和建议，进一步完善立法以预防青少年犯罪我国虽然在1992年就实施了《未成年人保护法》，又在1999年实施了《预防未成年人犯罪法》，填补了我国少年司法的空白，保护了未成年人的合法权益。