人教版初中化学2020中考复习专题《我们周围的空气》专题检测(包含答案)
C．硫磺在空气中燃烧发出淡蓝色火焰 D．磷在氧气中燃烧生成白雾
8．下列除去杂质的方法中，正确的是：（ ）
选项
物质
杂质
除杂质的方法
A．
ZnCl2溶液
CuCl2
过量锌粉，过滤
B．
CaCl2溶液
盐酸
加适量 NaOH
C．
CuO
Cu
加水，过滤
D．
O2
B．此实验证明，反应后组气瓶内剩余的气体，既不易溶于水，也不支持燃烧
C．该实验中的红磷还可以用硫来代替
D．若该实验没有达到预期目的，可能的原因之一是装置气密性不好造成的
3．下列实验现象的描述正确的是
A．一氧化碳在空气中燃烧产生黄色火焰
B．磷在空气中燃烧生成五氧化二磷
C．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的气体
三、推断题
16．A、B、C、D、E、F、G、H八种物质,有下图所示关系:其中A是一种暗紫色固体,B、G都是黑色固体,D能使带火星的木条复燃,E、F都是无色液体,H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体,在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变。
（1）请你推断出下列化学式A________ 、D________ 、E________ 。
D．木炭在氧气中燃烧，发出红光，生成大量的白色固体
4．下列有关实验现象的描述，正确的是
A． 铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射、生成白色固体
B． 磷在空气中燃烧，产生大量白烟
C． 硫在氧气中燃烧生成二氧化硫
D． 木炭在氧气中燃烧时，发出黄色火焰，生成黑色固体
5．下列说法正确的是
A．10mL酒精和10mL水混合后体积小于20mL，是因为分子变小了
(2)如果用加热高锰酸钾(KMnO4)的方法制取氧气(O2)，应选仪器_____(填序号)，写出该反应的文字表达式______。
(3)如果用过氧化氢(H2O2)溶液和二氧化锰(MnO2)制取氧气(O2)，应选仪器____(填序号)，二氧化锰在此反应中的作用是_____。
(4)比较(2)和(3)两种制取氧气的方法，最好选用方法(3)的原因是_______。
（3）图3小明同学对加热方式进行了改进，其优点是___________。
（4）小博同学在正式开始实验前（如图4），夹紧弹簧夹，将注射器活塞从20mL刻度处，推至1mL处，然后松开活塞。该操作的主要目的是__________。
15．现有如图所示仪器和装置，请回答下列问题：
(1)写出A、G两种仪器的名称：A____，G_____。
参考答案
1．C2．C3．C4．B5．C6．D7．D8．A9．A10．B11．A12．C13．C
14．氧气约占空气体积的五分之一 磷+氧气 五氧化二磷 BC 误差小，测量的更准确 检查装置的气密性
15．铁架台 酒精灯 ABDEG或ABCFG 高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气。 ABCF 催化作用 操作简便安全，节约能源等
（1）由该实验可得出的结论是____________。文字表达式为_____________。
（2）小芳同学改用灼热的玻璃棒在瓶内点燃红磷进行创新后，发现进入集气瓶中水的体积，仍不到总容积的1/5，你认为导致这一结果的原因可能是________。
A 集气瓶底部的水占了一部分体积
B 红磷过少
C 红磷未燃烧完就急着打开了止水夹
A．将燃烧的木条伸入到各集气瓶中 B．测定气体的密度
C．观察颜色、闻气味 D．滴入紫色石蕊试液，振荡
12．下列属于纯净物的是
A．自来水B．矿泉水C．蒸馏水D．蔗糖水
13．下列有关物质燃烧现象的叙述中，正确的是（ ）
A．铁丝在空气中燃烧：火星四射，生成红色固体
B．木条在氧气中燃烧：发出白光，生成二氧化碳
H2
点燃
A．AB．BC．CD．D
9．下列物质属于纯净物的是
A．水银B．盐酸C．青铜D．天然气
10．下列不属于化合反应，也不属于分解反应，但属于氧化反应的是（ ）
A．碳+氧气 二氧化碳B．石蜡+氧气 水+二氧化碳
C．氧化汞 汞+氧气D．硫酸铜+氢氧化钠 氢氧化铜+硫酸钠
11．有三瓶无色无味的气体，分别是氧气、空气、二氧化碳，区别它们最简单的方法是（ ）
B．用KClO3及双氧水制O2时，加入的MnO2作用不相同
C．高炉炼铁中所需的高温和CO的生成都与焦炭有关
D．液氧可用于火箭发射，是因为氧气具有可燃性
6．空气里含有下列成分，其中都不属于污染物的一组是 （ ）
A．氮气、氮氧化物 B．氧气，二氧化硫
C．碳粉尘，二氧化碳 D．水蒸气，氧气
7．下列现象的描述错误的是
20．实验室用高锰酸钾来制取氧气．经探究，生成氧气的质量约是高锰酸钾质量的 ，计算：
（1）现有高锰酸钾32g，大约能生成氧气的质量是______；
（2）小明同学从与医生的交谈中获悉：正常人每分钟约呼吸30次，每次约吸入0.4L空气．请问一个人一天吸入人体内的氧气约为多少升______？（空气中氧气的体积分数用20%计算，结果取整数，写出计算过程）
（3）为了解决“白色污染”问题，保护环境，你提出的一条合理化建议是____________。
19．明矾的化学式是KAl(SO4)2·12H2O,是自来水生产常用的絮凝剂。请回答问题。
（1）组成明矾的金属元素有_______种。
（2）在明矾中硫元素和氧元素的质量最简比是______________。
（3）在明矾中铝元素的质量分数是_______________（精确到小数点后一位数字）。
（2）写出反应②的文字表达式,并指出基D，E均为初中化学常见的物质，①-⑤五条途径(见下图)都会产生气体M，实验室可利用途径①、②、③反应来制取M，工业上可通过途径④来生产M，自然界可通过途径⑤来提供M;途径①、②、③反应类型相同，途径①反应生成的一种物质N可作为途径②、③反应的催化剂．
（1）M的化学式为___________。
（2）常温下，B为固体，C为液体，写出途径②反应的化学方程式:_______________。
（3）工业上需要大量的M时，一般采用的方法是_________________。
（4）①、②、③基本反应类型是_______________。
四、计算题
18．18．塑料购物袋是日常生活中的易耗品，在为消费者提供便利的同时，也造成了严重的能源资源浪费和环境污染。特别是超薄塑料购物袋容易破损，成为“白色污染”的主要来源。为此，揭阳市政府下发通知要求，从2016年6月1日起，在全国范围内禁止生产、销售、使用超薄塑料购物袋。日常生活中使用的塑料袋有两种，一种是用聚乙烯[(CH2CH2)n]制成的，另一种是用聚氯乙烯[(CH2CHCl)n]制成的，请回答：
C．硫粉在空气中燃烧：产生淡蓝色火焰，生成一种刺激性气味的气体
D．红磷在空气中燃烧：生成大量的白色烟雾
二、实验题
14．在老师的指导下，同学们对“空气中氧气含量的测定实验”（图1）进行了有趣的探究和创新：图2是小芳同学改用玻璃棒加热创新点燃方式；图3是小明同学改用凸透镜聚焦太阳光创新点燃方式；图4是小博同学改用铜丝作反应物，直接用注射器测量反应后剩余气体的体积。请回答下列问题：
16．KMnO4O2H2O2过氧化氢 水＋氧气 分解
17．O2 分离液态空气法 分解反应
18． 85.7％ 4 2︰3︰l 71 减少使用不必要的塑料制品，如用布袋代替塑料袋等；重复使用某些塑料制品如塑料袋、塑料盒等；使用一些新型的、可降解的塑料，如微生物降解塑料和光降解塑料等；回收各种废弃塑料。（任答一条）
（1）可用于装食品的是聚乙烯塑料，其碳元素的质量分数为__________。（计算结果精确到0.1%）
（2）焚烧含氯塑料会产生有刺激性气味的氯化氢气体，从而对空气造成污染。聚氯乙烯[(CH2CHCl)n]由_______种元素组成，分子中C、H、Cl的原子个数比为________。125g聚氯乙烯含氯元素_______g。
《我们周围的空气》专题检测
一、单选题
1．下列有关实验现象的描述正确的是
A．木炭在氧气中燃烧生成黑色固体 B．硫在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰
C．红磷在空气中燃烧产生大量白烟 D．一氧化碳与四氧化三铁反应生成铁和碳
2．如图是用红磷燃烧法测定空气里氧气含量的装置图，有关此实验的结论与分析错误的是
A．此实验证明，氧气约占空气体积的1/5
19． 2 1：5 5.7%
20．3.2g 3456L
人教版初中化学2020中考复习专题《我们周围的空气》专题检测(含答案)
《我们周围的空气》专题检测一、单选题1．如图是“铁丝在氧气中燃烧”的实验改进装置。
下列说法有错误的是A．氧气无须提前制备和收集B．用塑料瓶代替集气瓶，实验更安全C．该装置也可用于二氧化碳的制备、干燥和检验D．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，产生白色固体，放出大量的热2．下列有关氧气的认识中，正确的是（）A．氧气变成液氧发生化学变化B．可用带火星的木条检验氧气C．可燃物接触氧气就能燃烧D．铁制品生锈只与氧气有关3．下列反应属于分解反应的是C．NaOH+HCl═NaCl+H2O D．2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑4．下面是小军同学用连线的方式对一些知识进行归纳的情况，其中正确的是（）A．现象与解释：热胀冷缩——分子大小改变B．元素与人体健康：人体缺氟——易产生龋齿C．实验操作与安全：稀释浓硫酸——把水倒入浓硫酸里D．环境问题与相关物质：温室效应——SO25．前者属于纯净物，后者属于混合物的是（）A．二氧化碳，澄清石灰水B．洁净的空气，液氧C．矿泉水，汽水D．冰水共存物，五氧化二磷6．下列四种物质中，属于纯净物的是A．矿泉水 B．纯净的空气 C．氯酸钾 D．澄清石灰水7．有关空气说法错误的是（）A．空气是人赖以生存的物质之一B．通常情况下，空气是一种无色无味的气体C．空气中氮气的质量分数约占78%D．二氧化氮是空气的污染物之一8．除去N2中混有的O2，下列方法中可行的是A、将混合气体通过灼热的炭层B、将混合气体通过灼热的铜网C、用倾倒法分离D、将混合气体通过灼热的硫粉9．西气东输的管道铺设完备后，正式送气之前需用下列气体置换的是A．氧气B．氮气C．氢气D．一氧化碳10．空气是生命赖以存在的物质基础，下列有关空气的说法正确的是（）A．空气生要是由氧气和氮气组成，其中氧气的质量约占空气质量的1 5B．空气质量报告中所列的空气质量级别数值越大，说明空气的质量越好C．空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作食品保护气D．空气中的稀有气体化学性质很稳定，所以常用于制造多种用途的电光源11．小明设计了下图所示的装置用于测定空气中氧气含量，其中能达到目的是（）A．A B．B C．C D．D12．下列气体中, 不会造成空气污染的是A．NO2 B．CO C．SO2D．N213．下图是元素周期表中银元素的信息示意图，对图中信息理解不正确的是A．该元素为金属元素B．相对原子质量为107．9C．元素符号为Ag D．质子数和中子数均为47二、实验题14．实验是科学探究的重要方法。
2020年人教版中考复习：化学第二单元我们周围的空气(含答案)
中考复习：化学第二单元我们周围的空气一、选择题1、下列物质直接排放到空气中，不会产生大气污染的是（）A. NO2B. CO2C. SO2D. 可吸入颗粒物2.空气是一种宝贵的自然资源。
下列说法不正确的是（）A.氮气化学性质不活泼,可作保护气B.工业上常用分离液态空气的方法制取氧气C.一氧化碳、二氧化氮、二氧化碳均属于空气污染物D.稀有气体约占空气体积的0.94%3. 若用燃烧法除去密闭容器中空气成分里的氧气，应选择下列物质中的（）A.细铁丝B.红磷C.硫粉D.木炭4.下列物质中属于纯净物的是（）A．二氧化碳B．雪碧饮料C．洁净的空气D．生理盐水5．为了在灯泡通电发热时，消耗灯泡内的氧气，达到保护钨丝的目的，通常在白炽灯泡里的玻璃柱上涂一层红色物质，该物质是（）A. 红磷B．氧化汞C．二氧化锰D．氯酸钾6、下列物质的性质相和用途表述没有直接联系的是（）A. 铜具有良好的导电性，可制作导线B. 干冰升华时吸收大量的热，可作制冷剂C. 稀有气体化学性质稳定，可制多种用途电光源D. 氢氧化铝能与酸反应，可用于治疗胃酸过多症7.用如图装置测定空气中氧气的含量,下列说法正确的是（）A.点燃白磷后缓慢将燃烧匙插入瓶中,塞紧瓶塞B.用细铁丝代替白磷进行实验,不会影响实验结果C.不打开瓶塞,聚焦太阳光引燃足量白磷,实验效果更好D.若实验过程中,没有将弹簧夹夹紧,不会影响实验结果8．下列行为会增加空气中PM2.5即可吸入细颗粒物的是（ ）A ．治理工地扬尘 B. 露天焚烧垃圾C. 使用公共自行车 D ．禁止焚烧秸杆9.下列方法能鉴别氧气和空气的是（ ）A ．闻气味B ．将集气瓶倒扣在水中C ．观察颜色D ．将带火星的木条伸入集气瓶中10．下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是（）A. 红磷在空气中燃烧，冒出浓厚的白色烟雾B ．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成红色粉末C ．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体D ．硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生没有气味的气体11、下列不属于化合反应，也不属于分解反应的是（ ）A.木炭+氧气−−→−点燃二氧化碳 B.铝+氧气−−→−点燃氧化铝 C.石蜡+氧气−−→−点燃水+二氧化碳 D.氧化汞−−→−加热汞 + 氧气 12.实验室可用于氯酸钾制取氧气的装置最佳组合是（）A. ①④B.②③C.①⑤D.①③13. 下列示意图分别是实验室用过氧化氢溶液制取氧气的主要步骤，其中操作不正确的是（ ）14．加热氯酸钾到较高温度时可以缓慢地分解出氧气，二氧化锰可以作氯酸钾分解的催化剂。
2020人教版初中化学九年级第一学期第二单元 我们周围的空气 测试卷
第二章《我们周围的空气》测试卷一、单选题(共15小题)1.下图装置可用于测定空气中氧气的含量，下列说法不正确的是（）A．实验时红磷一定要过量B．该实验证明氧气约占空气总体积的1/5C．红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹D．通过该实验还可以了解氮气的一些性质2.生活中的下列物质，可以看作纯净物的是（）A．蒸馏水B．酱油C．橙汁D．奶茶3.火山喷发会造成严重的环境污染。
下列物质中不属于空气污染物的是（）A．二氧化碳B．二氧化硫C．火山灰D．一氧化碳4.“低碳生活”是指返璞归真地去进行人与自然的活动，要求减少生活作息时间所消耗的能量，从而降低碳的排放。
下列活动不符合“低碳生活”的是（）A．短时间不使用电脑，将其转为休眠模式B．讲究卫生，尽量多用一次性餐具C．减少使用私家车次数，多乘公交或骑自行车D．开发回收利用二氧化碳的新技术5.环境监测中心在公布城市空气质量报告时不需要公布的项目是（）A．可吸入颗粒物B．二氧化硫C．氮氧化物D．二氧化碳6.下列措施不利于保护环境的是（）A．使用清洁能源B．使用无氟冰箱C．提倡使用私家车D．提倡垃圾分类7.下列说法正确的是（）A．绿色化学的核心是污染以后一定要治理B．空气质量日报中污染指数越低表示空气质量越好C．空气中二氧化碳含量过多会导致温室效应，所以二氧化碳是一种大气污染物D．对着一块干冷的玻璃片吹气，玻璃片上有水雾出现可证明空气中含有水蒸气8.在100升空气里氮气的体积大约是（）A． 78升B． 78%C． 21升D． 21%9.下列物质中，属于纯净物的是（）A．自来水B．汽水C．液态氧气D．液态空气10.化学上研究任何一种物质的性质，都必须取用纯净物。
下列属于纯净物的是（）A．不锈钢B．干冰C．碘酒D．石灰石11.空气中体积分数最大的气体是（）A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．稀有气体12.空气中，氮气与氧气的体积比约为（）A． 1:5 B． 5:1C． 4:5 D． 4:113.实验室用燃烧法测定空气中氧气的含量，最适宜选用的可燃物是（）A．红磷B．硫磺C．木炭D．蜡烛14.下列关于空气的说法中，错误的是（）A．空气是一种十分重要的天然资源B．少量有害气体进入空气中，依靠大自然的自净能力，空气仍能保持洁净C．按质量计算，空气中约含氮气78%，氧气21%，其他气体和杂质约占1% D．空气中的稀有气体一般不跟其他物质发生反应，曾被称为“惰性气体”15.空气中体积分数约占4/5的气体是（）A．氧气B．氮气C．稀有气体D．二氧化碳二、填空题(共3小题)16.如图装置可用来测定空气中氧气的含量。
人教版初中化学2020中考复习专题《我们周围的空气》专题检测(含答案)
《我们周围的空气》专题检测一、单选题1．根据物质微观结构模型判断，下列叙述不正确的是（）A．可能是金属单质B．是由分子构成的单质C．可能是氧化物D．是化合物2．生活中用到的下列物质，属于纯净物的是( )A．温度计中水银B．取暖用的煤炭C．调味用的食醋D．饮料用的果汁3．下列关于空气的说法，错误的是（）A．造成空气污染的主要气体有二氧化硫、一氧化碳、二氧化碳、二氧化氮B．空气中分离出来的氮气化学性质不活泼，食品包装中冲入氮气可以防腐C．空气中含有少量的稀有气体，他们可以制成多种用途的电光源D．按体积计算，空气中月含氮气78%，氧气21%，稀有气体等其他成分1% 4．下列加点部分的化学含义与其他三个选项不一致．．．的是A．加碘．食盐 B．高钙．奶粉 C．无水．酒精 D．无磷．洗衣粉5．下列实验现象描述正确的是（）A．铁丝伸入盛氧气的集气瓶中剧烈燃烧B．红磷在空气中燃烧产生大量白雾C．硫燃烧时生成有刺激性气味的气体D．木炭在空气中燃烧生成二氧化碳气体6．下列化学反应中，属于分解反应的是（）点燃水A．氢气+氧气−−−→高温氧化钙+二氧化碳B．碳酸钙−−−→C．锌+硫酸−−→硫酸锌+氢气D．氢氧化钾+盐酸−−→氯化钾+水7．下列关于实验现象的描述正确的是（）A．红磷在空气中燃烧,发出白色火焰,生成白色粉末B．细铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,放热,生成一种黑色固体C．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰,放热,生成有刺激性气味的二氧化硫D．木炭在空气中燃烧,放热,发出红光8．在氯酸钾中加入少量高锰酸钾后，加热制取氧气的速率大大加快，其主要原因是A．高锰酸钾比氯酸钾容易分解B．高锰酸钾是氯酸钾加热分解的催化剂C．高锰酸钾分解产生的二氧化锰可作为氯酸钾分解的催化剂D．高锰酸钾能增加氧气的产量9．氧气是空气的主要成分之一，有关氧气的说法正确的是（）A．工业上可以用分解液态空气的方法制氧气 B．氧气具有氧化性，是常见的氧化剂C．鱼类能在水中生活，证明氧气易溶于水 D．物质失去氧的反应叫氧化反应10．化学是一门以实验为基础的科学。
2020中考人教化学：我们周围的空气习题附答案
2020中考人教化学：我们周围的空气习题附答案*专题：我们周围的空气*一、选择题1、保护环境利在千秋，功在当代。
为了保护环境，你认为下列措施切实可行的是（）①秸秆回收利用，不露天焚烧。
②为治理雾霾，禁止使用化石燃料③使用风力、水力发电代替火力发电。
④将垃圾分类回收利用⑤城市道路使用太阳能景观灯，节能又环保A. ②③④⑤B. ①③④⑤C. ①③⑤ D. ①②③④⑤【答案】B2、如图1为空气成分示意图(按体积分数计算)，其中“X”代表的是()图1A．氧气B．二氧化碳C．氮气D．稀有气体【答案】C3、植物的光合作用会消耗空气中的A. 氧气B. 二氧化碳C. 氮气D. 稀有气体【答案】B4、实验室用高锰酸钾制取氧气，不需要用到的一组仪器是()A．烧杯、玻璃棒B．大试管、集气瓶C．酒精灯、铁架台D．导管、单孔塞【答案】A5、在做用过氧化氢制取氧气的实验时，忘记加催化剂，其结果是() A．不放出氧气B．放出氧气的速率不变C．放出氧气的总量会减少D．放出氧气的总量不变，但反应速率变慢【答案】D6、薯片放置在空气中一段时间，变得不再松脆，说明空气中含有() A．氮气B．氧气C．水蒸气D．二氧化碳【答案】C[解析] 薯片放置在空气中一段时间，变得不再松脆，说明薯片已经回潮，有水蒸气进入。
7、下列化学反应不属于氧化反应的是（）A. 食物腐烂B. 镁条燃烧C. 氢气爆炸D. 铜绿受热变黑【答案】D8、实验室用高锰酸钾制取氧气的部分操作如图所示，其中正确的是()【答案】C[解析] 取用粉末状药品，应先将试管倾斜，用药匙或纸槽把药品送到试管底部，然后使试管直立起来；发生装置的试管口应略向下倾斜，目的是防止冷凝水倒流到试管底部，使试管炸裂，且用高锰酸钾制氧气时应在试管口放一团棉花；氧气验满时须把带火星的木条放在集气瓶口。
9、下列关于氧气的说法中，不正确的是()A．细铁丝在氧气中燃烧生成氧化铁(Fe2O3)B．氧气能使带火星的木条复燃C．红磷在氧气中燃烧，产生浓厚的白烟D．实验室加热高锰酸钾制取氧气时，试管内靠近导管处放一团蓬松的棉花【答案】A10、人时刻都离不开空气。
2020年中考化学第二单元：我们周围的空气专题训练(带答案解析)
第二单元我们周围的空气一、单选题1.生活中的下列物质，可以看作纯净物的是（）A．蒸馏水B．酱油C．橙汁D．奶茶2.下列关于氮气用途的叙述中，不正确的是（）A．制成各种电光源B．食品防腐C．医疗冷冻麻醉D．制化肥的重要原料3.下图是测定空气中氧气含量的实验装置，该实验有关的说法中正确的是（）A．可以用木炭替代红磷进行该实验B．该实验还能说明氮气不助燃C．空气中氮气与氧气的质量比约为5：1D．若最后液体进入广口瓶的体积不到1/5，则有可能是红磷过多4.测定空气中氧气含量的实验装置如图所示：下列有关说法正确的是（）A．燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭B．选用红磷是因为反应只消耗O2，生成固态的P2O5C．钟罩中红磷燃烧，产生大量的白雾，放出热量D．本实验可以证明空气含有Ｎ2、O2、CO2和稀有气体5.下列变化中与空气的成分无关的是（）A．敞口放置的石灰水表面出现白膜B．敞口放置的氨水变少C．酥脆的饼干变软D．白磷的自燃6.空气是生命赖以存在的物质基础，也是人类生产活动的重要资源，下列有关空气的说法正确的是（）A．空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作食品保护气B．空气主要是由氧气和氮气组成，其中氧气的质量约占空气质量的1/5C．空气质量报告中所列的空气质量级别数值越大，说明空气的质量越好D．空气中的稀有气体化学性质很稳定，所以常用于制造多种用途的电光源7.下列物质中属于纯净物的是（）A．二氧化碳B．雪碧饮料C．洁净的空气D．生理盐水8.空气是人类生产活动的重要资源，空气中能支持燃烧和供给呼吸的气体是（）A．氮气B．氧气C．稀有气体D．二氧化碳9.下列做法不会对空气质量产生影响的是（）A．露天焚烧秸秆B．用煤作燃料C．汽车排放尾气D．用氢气作燃料10.下列物质不属于空气污染物的是（）A．二氧化硫B．一氧化碳C．氮气D．可吸入颗粒物11.下图装置可用于测定空气中氧气的含量，下列说法不正确的是（）A．实验时红磷一定要过量B．该实验证明氧气约占空气总体积的1/5C．红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹D．通过该实验还可以了解氮气的一些性质12.节日期间的商场里顾客很多，有人会感觉闷热缺氧，测定出氧气的体积分数可能是（）A． 1%B． 19%C． 25%D． 78%13.下列说法正确的是（）A．绿色化学的核心是污染以后一定要治理B．空气质量日报中污染指数越低表示空气质量越好C．空气中二氧化碳含量过多会导致温室效应，所以二氧化碳是一种大气污染物D．对着一块干冷的玻璃片吹气，玻璃片上有水雾出现可证明空气中含有水蒸气14.化学上研究任何一种物质的性质，都必须取用纯净物。
2020人教版中考化学：我们周围的空气练习包含答案
2020人教版中考化学：我们周围的空气练习含答案*专题：我们周围的空气*一、选择题1、下列物质属于纯净物的是()A．食盐水B．豆浆C．冰水混合物D．水泥砂浆【答案】C[解析] 固态的冰和液态的水是水的两种不同状态，二者混合在一起是一种物质，属于纯净物。
2、下列有关空气成分的用途，说法不正确的是（）A. 氧气用于登山、潜水B. 氮气用作食品保护气C. 稀有气体用于电光源D. 二氧化碳用作燃料【答案】D3、下列物质在氧气中燃烧，生成黑色固体物质的是（）A. 铁丝B. 木炭C. 白磷D. 硫粉【答案】A4、现有a、b两支试管，a试管内有少量二氧化锰，同时在两支试管内滴加相同的过氧化氢溶液，能正确表示a、b两支试管放出氧气质量(纵坐标)与反应时间(横坐标)关系的图像是()【答案】A[解析] 过氧化氢在常温下就能缓慢分解，产生氧气，加入二氧化锰，只能加快过氧化氢的分解，而不能改变产生氧气的质量。
5、育才中学化学兴趣小组的同学准备用下图装置在实验室制取并收集氧气，下列说法错误的是（）A.小伟认为装置A加热前试管内的物质是纯净物B.小明认为若将装置B 中的长颈漏斗换成分液漏斗就可以控制反应的速率C.小芳认为装置D收集到的氧气比装置C收集到的氧气更纯净D.小华用图2中的装置来代替装置C收集氧气时，应将带火星的小木条放在导气管b处进行验满【答案】A【解析】【解答】A、装置A加热前试管内的物质不一定是纯净物，也可能是氯酸钾和二氧化锰的混合物，符合题意；B、分液漏斗能控制溶液体的滴加速率。
装置B中的长颈漏斗换成分液漏斗就可以控制反应的速率，不符合题意；C、用排水法收集的气体纯度高于用排空气法收集的气体。
装置D收集到的氧气比装置C收集到的氧气更纯净，不符合题意；D、图2中装置代替装置C收集氧气时，氧气的密度大于空气，应该从a端进气，故应将带火星的小木条放在导管b处进行验满，不符合题意。
6、3月22日是第二十三届“世界水日”,3月22-28日是第二十八届“中国水周”。
2020年人教版九年级化学第二单元 我们周围的空气 测试卷
2020年第二单元《我们周围的空气》测试卷一、选择题：（每题只有一个正确答案，每题1分，共20分）1、下列物质在一瓶空气中充分燃烧后，立即盖上玻璃片等冷却后最难打开的是（）2、下列行为符合“尊重自然，自觉践行绿色生活”理念的是（）A．“能开车就不步行”提高出行效率B．燃放烟花爆竹，增强节日气氛C．经常使用一次性筷子、塑料袋等D．推广秸秆综合利用，杜绝露天焚烧3、某同学用足量高锰酸钾制取氧气，快速收集一瓶氧气后发现产生气体迅速明显下降（实验情况如图），接下来他应该（）A．将酒精灯位置升高B．将酒精灯向右微移C．再向试管中加入高锰酸钾D．检验装置是否漏气4、下列实验现象的描述，正确的是（）A．木炭伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧，发出白光B．铁在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体C．红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾D．硫粉在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰5、如图装置常用来测定空气中氧气的含量，下列对该实验的认识中正确的是（）A．该实验证明空气中氧气的含量约占空气质量的五分之一B．燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝C．该实验可说明N2难溶于水D．红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于五分之一6、下列有关氧气的说法，正确的是（）A．氧气约占空气总质量分数的21%B．鱼能在水中生活，证明氧气易溶于水C．氧气可以支持燃烧，可用作火箭发射的燃料D．用燃烧法测定空气中氧气含量，不可用铁丝替代红磷7、实验室用高锰酸钾制取氧气大致可分为以下几个步骤：a．点燃酒精灯，加热；b．检查装置的气密性；c．将药品装入大试管，并塞好橡皮塞；d．熄灭酒精灯；e．用排水法收集氧气；f．把装有药品的大试管固定在铁架台上；g．将导管移出水面。
正确的操作步骤是（）A．bcfaegd B．bcfaedg C．cbafegd D．abcefdg8、有 a、b 两组质量相等的两份药品，a 组是混有少量二氧化锰的氯酸钾，b 组是纯净的氯酸钾，将药品分别加热，则收集到氧气的质量随加热时间变化的图象如下，其中正确的是（）A、B、C、D、9、氧气的制备、收集、验满、验证性质的操作（省略夹持和加热装置），正确的是（）A、制备B、收集C、验满D、验证性质10、图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾（另加少量二氧化锰）分别制取氧气的数据分析示意图。
2020年化学中考复习过关检测——我们周围的空气(Word版附答案)
《我们周围的空气》时间:60分钟满分:100分一、选择题(本题包括15小题,每小题3分,共45分,每小题只有一个选项符合题意)1.为共建天蓝、地绿、水清的美丽中国,下列措施不可取的是( )A.自带布袋购物B.垃圾野外焚烧C.共享单车出行D.多使用太阳能2.下列物质中,属于纯净物的是( )A.澄清的石灰水B.清新的空气C.臭氧D.无色透明的雪碧饮料3.琅琊山景区空气清新,空气负氧离子含量极高,是天然大氧吧。
“富氧空气”中氧气含量高于普通空气,其中氧气与其他气体体积比可能是 ( )A.1∶3B.1∶5C.1∶4D.21∶794.下列物质中不含氧气的是( )A.空气B.双氧水C.液氧D.海水5.下列说法错误的是( )A.空气中PM2.5含量高说明空气质量好B.饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气C.从空气中分离出的氮气可用于食品防腐D.空气中的氧气主要来自植物的光合作用6.下列物质在氧气中燃烧,对其实验现象的描述与事实不符的是( )A.红磷:产生大量白雾B.硫:发出明亮的蓝紫色火焰C.镁条:发出耀眼白光D.细铁丝:火星四射,生成黑色固体7.下列对催化剂描述正确的是( )A.在化学反应后催化剂质量减小B.催化剂只能加快化学反应速率C.只有分解反应才需要催化剂D.某些化学反应可以有多种催化剂8.实验室用过氧化氢溶液制氧气和用氯酸钾制氧气相比较,下列说法不正确的是( )A.都是分解反应B.可以用相同的催化剂C.可以用相同的发生装置D.可以用相同的收集装置9.下列示意图分别是实验室氧气制备、收集、验满、验证性质的操作,其中不正确的是( )A B C D10.某同学加热高锰酸钾制取氧气时试管炸裂,其原因不可能是( )A.没有给试管预热B.试管口没有略向下倾斜C.用外焰加热D.收集完氧气,先熄灭酒精灯再把导管撤离水面11.化学概念在逻辑上存在如图所示几种关系,则对下列概念的说法中,正确的是( )A.纯净物与混合物属于包含关系B.物理性质与化学性质属于交叉关系C.化学反应与分解反应属于并列关系D.氧化反应与化合反应属于交叉关系12.区别下列物质所用试剂或方法错误的是( )A.空气与氧气——带火星的木条B.木炭粉和二氧化锰——点燃C.人体吸入气体和呼出气体——澄清石灰水D.氮气与二氧化碳——燃着的木条13.某学校环境监测兴趣小组的同学对市区不同时段、不同区域的空气中二氧化碳的含量进行了测定。
2020年中考总复习化学第二单元 我们周围的空气测试题及答案
中考总复习·我们周围的空气单元复习题1.下列各组物质都属于纯净物的是( )A.矿泉水蒸馏水B.汽油柴油C.明矾干冰D.洁净的空气纯牛奶2.空气中氮气与氧气的体积比约为( )A.4:1B.5:1C.1:5D.1:43.澄清石灰水长期敞口放在空气中会变浑浊，这是因为空气中含有( )A.氧气B.二氧化碳C.氮气D.一氧化碳4.最早通过实验测定出空气组成的科学家是( )A.瑞典的舍勒B.英国的汤姆生C.法国的拉瓦锡D.意大利的阿伏加德罗5.在互联网上用Coogle搜索“中央电视台每周质量报告”时，可搜索到被曝光的事件中一定涉及化学变化的是( )A.用毛发水、酱色、水、盐等兑制成“假酱油”B.用工业石蜡等涂抹在瓜子表面给瓜子“美容”C.用硫磺燃烧法熏蒸粉丝D.用淀粉、蔗糖、奶香精等掺和成“假奶粉”6.下列说法正确的是( )A.木炭点燃后生成黑色固体B.铝箔伸入氧气瓶中剧烈燃烧C.红磷点燃后伸入氧气瓶中产生大量白烟D.硫磺点燃后产生无色无味的气体7. 下列生产过程主要发生物理变化的是( )8.下列变化属于化学变化的是( )9.下列化学变化中属于化合反应的是________，属于氧化反应的是________，既是化合反应又是氧化反应的是________。
A.氢气在氧气中燃烧B.乙炔在氧气中燃烧生成水和二氧化碳C.碱式碳酸铜受热分解D.铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁10.铝箔在氧气里燃烧，一端所裹的一根火柴的作用是________________，集气瓶里水的作用是________。
可观察到的实验现象是________。
11.下列氧气的用途是利用氧气可以支持燃烧并放出热量的性质的是( )①气焊②动植物呼吸③医疗④潜水⑤宇航A.①②③B.①⑤C.①D.④⑤12.把某种金属用小刀轻轻切下一小块放入盛水的烧杯中，观察到该金属与水剧烈反应，并放出热量，本身熔化成银白色的小圆球，浮在水面上。
根据以上叙述，推断该金属的物理性质有：硬度________；熔点________；密度________；颜色________。