汉语会话301句：第三课 你工作忙吗
汉语会话301句教案
汉语会话301句教案篇一：汉语会话301句教案(10)[教案名称]询问（一）你的生日是几月几号（1）20XX-08-04共3页第2页共3页第3页篇二：汉语会话301句教案(3)[教案名称]问候（1）你好20XX-5-26共3页第2页共3页第3页篇三：汉语会话301句教案(2)nǐxǐhuɑnnǎm?nka？你喜欢哪门课？教学对象：高三学生（汉语初级）20XX-05-19参考教材：高等教育出版社泰国教育部基础教育委员会《体验汉语高中第三册》课程题目：你喜欢哪门课？课时安排：第一课时教学教具：各课程图片教学目标：1、谈论学习的课程2、比较事物的异同3、说明一个道理教学重点：-词语重点：比-语法重点：对??（不）很感兴趣??和??（不）一样-功能重点：课程教学步骤：第一课时：一、组织教学及复习上一课（问路）内容（20分钟）1、学生老师互相问候。
2、复习建筑名称：老师指出学校地图的相应建筑，看学生是否记住能否说出来二、学习生词。
（35分钟）1、领读生词。
2、逐个讲解其意思及其修饰范围和对象。
3、重点讲解个别重要或者难懂的字词。
4、学生独立读，写。
第二课时：一、组织教学及复习上一课（生词）内容（20分钟）1、学生老师互相问候。
2、老师拿出图片，看学生能否说出；将图片给予最先说出的学生，全部图片都给学生之后，进行分组比赛。
老师每说出一个课程，看哪组学生最先站起来并大声重复课程拼音。
3、全班给第一组学生鼓掌。
二、学习“比”字句。
（35分钟）1、学习“高”、“矮”、“胖”、“瘦”、“快”、“慢”；2、逐个讲解其意思；3、教句式a比B??，B比a??；4、每次叫两名学生起立，其余学生练习句式。
date:Time:marks:nameinThai:__________________nickname:__________________chine sename:_________________________no._________marks:________________一、判断对错(2.5+5=7.5)????????????????????第一部分Part1(0.5×5=2.5)第二部分Part2(1×5=5)6、c?nɡzharzǒulùdàoshítánɡdàɡàixūyàojǐfēnzhōnɡbɑ。
汉语会话301句 1-5课
第一d ìy ī课k è 问候w ènh òu （一y ī） 你好n ǐh ǎo1.句子j ùzi1）.你n ǐ 好h ǎo！2）.你n ǐ 好h ǎo 吗ma3）.很h ěn 好h ǎo。
4）.我w ǒ 也y ě 很好h ěnh ǎo。
2.会话hu ìhu à1）.大卫d àw èi ：玛丽m ǎl ì，你好n ǐh ǎo！玛丽m ǎl ì：你好n ǐh ǎo ，大卫d àw èi！2).王w áng 兰l án ：你好n ǐh ǎo 吗ma？刘li ú京j īng ：很好h ěnh ǎo 。
你好n ǐh ǎo 吗ma？王w áng 兰l án ：我w ǒ 也y ě 很h ěn 好h ǎo。
3.替换t ìhu àn 与y ǔ扩展ku òzh ǎn替换t ìhu àn：1）你n ǐ 好h ǎo ！你们n ǐmen2）你n ǐ 好h ǎo 吗ma ？ 你们n ǐmen 她t ā 他t ā 他们t āmen扩展ku òzh ǎn：1）你们n ǐmen 好h ǎo 吗ma我们w ǒmen 都d ōu 很好h ěnh ǎo 。
你好n ǐh ǎo 吗ma？我w ǒ 也y ě 很好h ěnh ǎo。
2）你n ǐ 来l ái 吗ma我w ǒ 来l ái。
爸爸b àba 、妈妈m ām ā 来l ái 吗ma？他们t āmen 都d ōu 来l ái。
第二d ìèr 课k è 问候w ènh òu （二èr ） 你n ǐ身体sh ēnt ǐ好h ǎo 吗ma1.句子j ùzi1）你n ǐ 早z ǎo！2）你n ǐ 身体sh ēnt ǐ 好h ǎo 吗ma3）谢谢xi èxi è！4）再见z àiji àn！2.会话hu ìhu à1）李老师l ǐl ǎosh ī：你n ǐ 早z ǎo！王老师w ángl ǎosh ī：你n ǐ 早z ǎo！李老师l ǐl ǎosh ī：你n ǐ 身体sh ēnt ǐ 好h ǎo 吗ma？王老师w ángl ǎosh ī：很好h ěnh ǎo 。
《汉语会话301句》课文安排及语法点顺序大纲(汉语定稿).
《汉语会话301句》教材语法点设置备注：》：北语康玉华来思平1999年1月第一版（再版）《汉语会话301句》：北语康玉华来思平2005年7月第一版（第三版）第三版的修订主要体现在两方面：（分为上下两册）1、在保留原有语言点的前提下，更换能反映当前社会生活的内容；2、在增加新内容的基础上，对语言点安排的循序渐进、前后照应进一步细加研磨，使之趋于完善。
（前言）《汉语会话301句》是为初学汉语的外国人编写的速成教材。
共40课，另有复习课8课。
包括问候、相识等交际功能项目近30个，生词800个左右以及汉语基本语法。
每课分为句子、会话、替换和扩展、生词、语法、练习六部分。
本书注重培养初学者运用汉语进行交际的能力，采用交际功能和语法结构相结合的办法编写。
将现代汉语中最常用、最基本的部分通过生活中常见的语境展现出来。
语法注解通俗易懂，并有浅显明了的例句作简明扼要的解释，使学习者能用语法规律来指导自己的语言实践，从而达到举一反三的作用。
练习项目多样，且题量大，复习课注意进一步训练学生会话与成段表达，对所学的语法进行归纳总结。
各课的练习和复习课可以根据实际情况全部或者部分使用。
本书共40课，另外复习课8课。
每课基本二——三个语法点。
第一课——第三课重在语音训练，没有语法点第一课：问候（一）greetings 你好！how do yo do？句子：你好！（how do you do？）你好！（how do you do？）你好吗？（how are you？）我很好。
（I am very well。
）你呢？（and you？）我也很好。
（I am very well，too。
）第二课：问候（二）greetings 你身体好吗？How is your health？第三课：问候（三）greetings 你工作忙吗？are you busy your work？第四课：相识（一）making an acquaintance 您贵姓？May I know your name？1、用“吗”的问句：questions with “吗”在陈述句末尾加上表示疑问语气的助词“吗”，就构成了一般疑问句。
初级汉语口语课《汉语会话301句》教学设计
初级汉语口语课《汉语会话301句》教学设计初级汉语口语课《汉语会话301句第一课》使用教材：《汉语会话301句》第一课教学目的：1、掌握汉语拼音中声母、韵母、声调及拼音中一些求拼音规则。
2、掌握基本的问候语教学要求：1、要求学生读音准确，并会书写汉语拼音。
2、能够自己给汉字注音。
3、能够灵活地进行替换练。
教学重点：1、声调（尤其是三声的发音）2、变调学时分配：2学时教学内容与步骤：一、研究声母、韵母。
（一部分）板书：声母（11个）b p m fd t n l g k h韵母（16个）a o e I uǜai ei ao ou en iean ang ing iou iou(-iu)*先以呼读音引入教学，便于学生辩音、发音。
二、拼音（1）见课文第三页语音中2拼音（1）*老师领读，学生跟读。
学生齐读。
个体学生读，其他学生听并挑毛病。
三、声调汉语是有声调的言语。
声调有区别词的意义的作用。
1、汉语有四个基本声调：板书：ˉ（一声）ˊ（二声）ˇ（三声）ˋ（四声）2、汉语声调有区别意义的作用：/>板书：例：ma1（妈）ma2（麻）ma3（马）ma4（骂）3、声调表示图：板书：第一声55阴平调第二声35阳平调第三声214上声调第四声51去声调4、基本的拼音划定规矩（1）1、轻声⑴叠音词或动词的重叠形式后头的字，读轻声。
不标调。
例如：妈妈弟弟叔叔星星看看坐坐ma1ma⑵表示多数的"们"读轻声例如：我们你们他们孩子们学生们wo3men2、变调⑴两个第三声（上声）连在一起，前一个音节变为第二声。
调号仍然用"ˇ"实践读音为"ˊ"。
有两种情况①在上声前你好（阳平）很好（阳平）我也很好（阳平）②在轻声前姐姐（半上声）椅子（半上声）⑵第三声字在第一、二、四和大局部轻声字前面时，要变为（半三声）。
半上声就是只读原来第三声的前一半就降调。
例如：你们我们例如：北京祖国海洋土地我们宝贝起来3、拼写申明以I或u开头的韵母，前面没有声母时，必须把I改写为y；把u改写为w。
领导问你“忙不忙？”该怎么回答
领导问你“忙不忙？”该怎么回答在网上有这么一个段子，在职场中，有一个死亡问句，就是领导问你“忙不忙？”。
很多人在职场中，都会碰到领导问你忙不忙，这个时候很多人都会本能地回答忙或者不忙，这样的回答真的是领导想要的结果吗？如果说不忙，领导心里会想，你上班的的时候不忙，你在干嘛，这时你会害怕领导会安排很多的杂事。
如果说自己很忙，又担心错过什么很好的机会。
所以，当领导问你忙不忙的时候，回答忙或者不忙，都不是一个完美的回答，你要体会领导问你背后的意思。
当领导问你忙不忙的时候，答好了，领导会更看重你，如果你答错了，小心领导对你又意见，遇到小心眼的领导，还会针对你，给你穿小鞋。
遇到领导问你忙不忙的时候，我们该怎么做呢？遇到这种情况，我们要根据不同的场景，明确领导问你的目的。
1、个人要求领导特别是下班后的傍晚问“你忙吗？” 领导经常用“模糊”的态度问你。
一般来说，领导突然遇到问题，想向部下求助，但那很可能是私人的。
如果你在外面正在忙或者正在吃饭，你可以给领导说，我在正在外面处理一些事情，或者正在外面招待朋友，我大概x点到家，那个时间处理可以吗？”领导如果这事比较急，他会找其他下属，他一般也会理解你的处境。
如果你这时正在家，也不是很忙，你可以说：“领导，我正在家里做xx事，有什么事情吗？”这个时候领导找你一般也是急事，这个时候，你要第一时间去处理，处理完第一时间汇报给领导。
即使这个事情你胜任不了，或者什么其他原因，你要给领导一个其他的解决方案，你要让领导觉得你很想做这件事，但因为其他原因，你做不了，这个时候，你的态度很重要。
2、有事安排在工作上汗流浃背，领导说：“你忙吗？”。
领导知道部下在忙什么。
他这么问你，一定是想给你“分配工作”。
他也希望你理解他的心，给他上台阶，他能为你安排工作。
这个时候，领导来找你，说明有什么事情想安排你做，这个时候，你是真忙还是不忙，都不重要，你可以说“领导，有什么事情，你尽管吩咐。
”这个时候，领导一般会告诉你具体要做的事情，这个时候，你要思考，这件事完成需要多少时候，领导想要什么样子的结果，有不明白的地方，你就可以直接问。
汉语会话301句
上课。
同学们好。
老师好。
朋友们好。
请坐。
你好。
/ 您好。
我叫艾琳娜。
你叫什么名字。
认识你很高兴。
认识你，我也很高兴。
你好吗？很好。
你呢？我也很好。
/我不好。
/我不太好。
你爸爸、妈妈好吗？他们都很好。
你来吗？她/他来吗？爸爸、妈妈来吗？朋友们，晚上好！早上好！/ 早！下午好！又见到你，我很高兴。
/ 我很高兴，又见到你。
我是中国人。
你是哪国人？我是西班牙人。
你/您身体好吗？很好，谢谢！今天几号？明天几号？昨天几号？李老师来吗？他来。
/ 他不来。
你工作/学习累/忙/紧张/轻松吗？Tired/Busy/(tense nervous)/easy/relaxed很忙。
/不忙。
/不太忙。
握手交谈（have a conversation）请你来。
请你也来。
请你们都来。
请你回去。
请你也回去。
请你们都回去。
昨天/明天/今天几月几号？今年/明年/去年是哪一年？今天是哪一年几月几号？一年有多少个月？一年有多少天？你忙吗？我今天不太忙，明天很忙。
你身体好吗？很好。
但是我最近很忙。
你爸爸、妈妈好吗？他们都很好。
谢谢！我姓张，你姓什么？他姓什么？您贵姓？（honorable）握手。
交谈。
例如：大夫，您贵姓。
我姓张。
那个大夫姓什么？他姓李。
老师，您贵姓？我姓方。
那位老师姓什么？她姓王。
老板，您贵姓？我姓李。
那位老板姓什么？她姓张。
同学，您贵姓？我姓王。
那个同学姓什么？他姓方。
认识你很高兴。
/很高兴认识你。
他是老师吗？她是医生吗？她是中国人吗？他是你哥哥吗？他们是朋友吗？1.You meet a Chinese friend for the first time,you greet each other,and you ask his name,and tell him your happy feeling.2.You don’t know your friend’s elder sister.You ask your friend about her surname,condition of health and work.我自我（myself）介绍一下。
《汉语会话301句》课文安排及语法点顺序大纲(汉语定稿)
《汉语会话301句》教材语法点设置第三版的修订主要体现在两方面：（分为上下两册）1、在保留原有语言点的前提下，更换能反映当前社会生活的内容；2、在增加新内容的基础上，对语言点安排的循序渐进、前后照应进一步细加研磨，使之趋于完善。
（前言）《汉语会话301句》是为初学汉语的外国人编写的速成教材。
共40课，另有复习课8课。
包括问候、相识等交际功能项目近30个，生词800个左右以及汉语基本语法。
每课分为句子、会话、替换和扩展、生词、语法、练习六部分。
本书注重培养初学者运用汉语进行交际的能力，采用交际功能和语法结构相结合的办法编写。
将现代汉语中最常用、最基本的部分通过生活中常见的语境展现出来。
语法注解通俗易懂，并有浅显明了的例句作简明扼要的解释，使学习者能用语法规律来指导自己的语言实践，从而达到举一反三的作用。
练习项目多样，且题量大，复习课注意进一步训练学生会话与成段表达，对所学的语法进行归纳总结。
各课的练习和复习课可以根据实际情况全部或者部分使用。
本书共40课，另外复习课8课。
每课基本二——三个语法点。
第一课——第三课重在语音训练，没有语法点第一课：问候（一）greetings 你好！how do yo do？句子：你好！（how do you do？）你好！（how do you do？）你好吗？（how are you？）我很好。
（I am very well。
）你呢？（and you？）我也很好。
（I am very well，too。
）第二课：问候（二）greetings 你身体好吗？How is your health？第三课：问候（三）greetings 你工作忙吗？are you busy your work？第四课：相识（一）making an acquaintance 您贵姓？May I know your name？1、用“吗”的问句：questions with “吗”在陈述句末尾加上表示疑问语气的助词“吗”，就构成了一般疑问句。
汉语会话301句：第七课 你家有几口人(课堂PPT)
hùshi 护士
05/04/63
14
• yǒu 有
kǒu( zuǐbā) hé jiéhūn 口（嘴巴） 和 结婚
le méi 了没
liǎng gè háizi 两 个 孩子
xuéxí yīngyǔ/ hànyǔ/ rìyǔ/ hányǔ / tàiyǔ
学习 英语/ 汉语/ 日语/ 韩语 / 泰语
• 他有 几个 孩子？ -----------> 2 liăng
05/04/63
8
Nǐ jiā yǒu jǐ kǒu rén？ A:你家 有 几 口 人？ Wǔ kǒu rén,bàbɑ māmɑ、yéye hé yígè dìdi. Nǐ jiā ne ? B:五口人， 爸爸 妈妈、爷爷 和 一个 弟弟。你家呢？
yínháng zhíyuán àirén(zhàngfū、tàitai)
银行
职员
爱人（丈夫、太太）
shàngxià zuǒyòu qián hòu zhōngjiān
• 上下
左右
前后
中间
shàngkè (shàngwǎng wèishēngjiān)
• 上课
（上网
Байду номын сангаас
卫生间）
shǒujī diànhuà/diànnǎo/diànshì/diànyǐng/diàndēng
Liǎng kǒu rén, māmɑ hé wǒ. A: 两 口 人 ， 妈妈 和 我。
Nǐ māmɑ zuò shénme gōngzuò? B:你 妈妈 做 什么 工作？
Tā shìlǎoshī. Tā zài Burapha dàxué gōngzuò. Nǐ ne ? A:他 是 老师。他 在Burapha 大学 工作。 你 呢？ Wǒ bàbɑ、māmɑ dōu shìyīshēng, zài yīyuàn gōngzuò; B: 我爸爸、 妈妈 都 是 医生， 在 医院 工作；
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练习
•
• • • • Xué shēng 1：Lǎoshī hǎo! 学 生 1： 老 师 好 ！ Xué shēng 2：Lǎoshī ，zǎoshàng hǎo! 学 生 2： 老 师 ， 早 上 好 ！ Lǎoshī ： Nǐmen hǎo! 老师 ：你们 好 ！ Xué shēng：Lǎoshī máng ma? 学 生 ： 老师 忙 吗 ？ Lǎoshī ： hěn máng, nǐmen ne? 老 师 ： 很 忙 ，你 们 呢 ？ Xué shēng 1：wǒ bù máng. 学 生 1 ： 我 不 忙。 Xué shēng 2：wǒ yě bù máng. 学 生 2 ： 我 也 不 忙。
课文1
Lǐ lǎoshī ： Nǐ hǎo！ • 李 老师 ： 你好！ Zhāng lǎoshī：Nǐ hǎo！ • 张 老师 ： 你好！ Lǐ lǎoshī：Nǐ gōngzuò máng ma? • 李老师 ：你 工作 忙 吗 ？ Zhāng lǎoshī：Hěn máng, nǐ ne? • 张 老师 ： 很 忙 ， 你 呢 ？ Lǐ lǎoshī ： Wǒ bú tài máng 。 • 李 老师 ： 我 不 太 忙 。 yǒu yìdiǎndian 有 一点点
练习写liàn xíxiě
谢谢！ Xiè xiè
再见！Zài jiàn
• 你 爸爸、妈妈 身体 好吗？Nǐ bàbɑ 、māmɑ shēntǐ hǎo ma ？ • 他们 都 很好，谢谢！Tāmen dōu hěn hǎo，xiè xie！
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妈妈
quán jiā fú 全家福 Family picture
爸爸
奶奶năinai 爷爷yĕye
哥哥gē
姐姐jiĕ
弟弟dì di 我在哪？ Wǒ zài năr?
•
•
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ní xīnkǔ le. n • 您 辛苦 了！ Worked so hard !（ทำงำนหนัก） Hǎohao xiūxī ! • 好好 休息！Have a good rest !
绕口令ràokǒulì ng
Shí sìshìshí sì sì shíshìsì shí 十四 是 十四 四十 是 四十 Sì sìshìsì sì shí shí 四十四 是 四十四
P21
发音2
ü
n
nü
üe
nüe
üan
----
ün
----
l
j q x
lü
ju qu xu
lüe
jue que xue
---juan quan xuan
---jun qun xun
生词
gōng zuò • 工作 bù • 不 nián • 年 2013 nián 2013 年 qù nián • 去年 máng ma ne 忙 吗 呢 tài lèi hěn 太 累 很 yuè rì（ hào ） 月 日（ 号 ） 6 yuè 24 rì (hào) 6 月 24 日 (号) jīn nián mí nián ng 今年 明年
第3课
Nǐ gōngzuò máng ma 你 工作 忙 吗 ？
Nǐ gōngzuò máng ma? lèi • 你 工作 忙 吗？ 累 Nǐ yǒu gēge ma ？ • 你 有 哥哥 吗 ？ jiějie dì di mèimei 朋友péngyǒu
发音1
韵母
ua uo uai uei(-ui) uan uen(-un) uang ueng üe (yue) üan (yuan) ün (yun)
P21
Jīntiān jǐ hào ？
年nián 月yuè 日rì （号hào）
去年qù nián 今年jīn nián 明年mí nián ng
2013 nián 6 yuè 24 hào 2013 年 6 月 24 号
生词2
yéye 爷爷 bàbɑ 爸爸 nǎinɑi 奶奶 我wǒ gēge 哥哥 shūshห้องสมุดไป่ตู้ 叔叔 有 yǒu jiějie 姐姐 dì di 弟弟 ā yí 阿姨 mèimei 妹妹 wài gōng 外公 māmɑ 妈妈 wài pó 外婆