初中数学国培班简报第2期

江西师范大学

国培计划（2013）——江西省农村义务教育骨干教师置换脱产研修项目

初中数学班

简报

（第二期）

江西师范大学数信学院 2013年9月29日

主编：张海龙编委：刘子玲芦霞等

内容提要

一、开篇寄语

二、国培讲堂

三、国培感言

四、国培剪影

一、开篇寄语

金秋十月，我们相约"国培。参与“国培”的你正在抒写着过去，从指间弹落的一个个典型的案例，一点点动人的细节，一丝丝真诚的感受，一句句发自肺腑的感慨，一脉脉真情，一个个智慧的策略，一次次冷静的思索，一页页坦诚的交流，正在收藏进美好的记忆之库，正在拓宽着我们的视野，正在提升着自己的素养，正在浸润着自己的教学艺术。

学员们的热情完全源于自己的主动积极，不需外界强迫，不图任何私利，只用实际行动把教育的火种洒遍大地，唤醒久已沉睡的期待。学员们用实践诠释了自己的人生价值——在奉献中闪光！

前行的进程中我们会更加自信，因为我们曾经参加国培计划！

二、国培讲堂

◤“国培计划”（2013）

—江西省农村中小学教师置

换脱产研修班开班仪式，学

员们深受鼓舞…………。

◤中国科学院教育学博士后华中

师范大学教授徐章韬在认真给数学

国培班讲解中学数学教材挖掘的方

法与取…………

◤刘咏梅老师剖析了数学中蕴含的

文化，在数学教学中怎样更好地理解

数学文化，怎样将数学文化在数学教

学在体现…………。

三、国培感言

《如何做个好老师》有感

高安石脑初中陈云鸾

到底怎样做才能塑造一个从事新课程教育的好老师形象，让学生喜欢上你呢？今天我们在师大大礼堂听了赖大仁教授的讲座,我认为教师专业水平的高低是学生喜欢的标志之一。一个优秀的教师，必须有四大支柱，有丰厚的文化底蕴支撑起教师的任性，高超的教育智慧支撑起教师的灵魂，宏阔的课程视野支撑起教师的活性，远大的职业境界支撑起教师的实行。是啊，一个没有丰厚文化底蕴的教师，根本不可能适应新课改，在新的环境下给学生生命铺上一层温暖的、纯净的底色。博学多才对一位老师来说十分重要的，因为我们是直接面对学生的教育者，学生什么问题都会提出来，我而且往往“打破沙锅问到底”。没有广博得知识，就不能很好的解学生之“惑”，传为人之“道”。但只是绝不是处于静止的状态，它在不断丰富和发展，每时每刻都在日新月异的发生着量和质的变化，特别是新课改的呼声传遍大江南北的今天。因而我们这些为师者让自己的只是处于不断更新的状态，跟上时代发展趋势，不断更新教育观念，新课程改革教学内容和方法，显得更为重要。否则，不去更新，不去充实，你那点知识就是一桶死水。

要做一个从事新课程教育的老师，不论在生活上，还是在学习上，都要给予学生必要的关心和帮助。要抽时间给学生谈心、交流，和学生共同进行学习活动，缩短师生距离，增进师生间的相互了解等等。此外、老师还要对学生尊重和信任，以及对学生严格要求。在新课程授课过程中，对学生既要严格要求，又要注意他们的个体差异，区别对待。对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法。特别是后进生，给予更多的关心，不让一个学生掉队，尽最大的努力让他们健康成长。

通过学习，我深知作为人类灵魂的工程师，必须具有新的思想，渊博的知识，做新课标下学生喜欢的老师。

重回校园

陈欣

开始三天，我们上大课。给我们讲座的教授都是专家型的，在全国都有一定影响。特别是杨颖教授，她受邀到全国很多地方做过“关于礼仪在生活与工作中的重要作用”的演讲，并获得一致好评。能聆听到他们的讲座真是一种幸运。他们讲座的内容主要涉及两方面：一是为我们的职业发展指点迷津；二是为我们的内在修养传经送道。听完这些教育大家的讲座，我就像一只迷途的羔羊找到了回家的方向，我懂得了怎样发展自己，完善自己。

接下来的三天上专业课。当然，专业知识比较深奥，对于非科班出身的我学习起来有些吃力，但我会努力学习，尽可能地提高自己的知识水平。

结束了一天紧张而快乐的学习之后，在校园里散散步，感受着师大美丽的校园环境倍感惬意。每天穿行于浓荫掩映下的校园路上，映入眼帘的是一张张朝气蓬勃的脸庞，传入耳鼓的是一阵阵欢快的笑声，我觉得我也开始融入了他们，成了其中的一员。

四、国培剪影