小学四年级语文课文
人教版四年级上册语文全部课文
人教版四年级上册语文全部课文四年级上册语文全部课文。
第一课《读万卷书》。
读万卷书，行万里路。
这是一句古语，意思是说要多读书，多走路。
读书是为了增长知识，走路是为了增长见识。
只有读书和走路结合起来，才能更好地了解世界，了解人生。
我们要像书一样，内心丰富，知识渊博；要像路一样，宽广豁达，有开阔的胸怀。
读万卷书，行万里路，让我们在知识的海洋中遨游，在人生的旅途中前行。
第二课《小石头的故事》。
小石头是一块普通的石头，它经历了风吹雨打，历经千辛万苦，最终变成了一块漂亮的玉石。
小石头告诉我们，只要有毅力，就能克服困难，成就自己。
在生活中，我们也会遇到各种困难和挑战，只要坚持不懈，就一定能够战胜困难，实现自己的梦想。
第三课《小兔子乖乖》。
小兔子乖乖是一个懂事听话的小兔子，它知道要听爸爸妈妈的话，要勤劳努力，要善良友善。
小兔子乖乖告诉我们，要做一个懂事听话的好孩子，要尊重父母，要努力学习，要善待他人。
只有这样，才能成为一个优秀的人。
第四课《小小的船》。
小小的船在大海中航行，虽然它很小，但它有着坚强的意志和勇敢的精神。
小小的船告诉我们，不要因为自己的身材矮小而自卑，要有勇气和信心，敢于迎接挑战，敢于闯荡天地。
只有这样，才能在人生的航程中驶向成功的彼岸。
第五课《小小的葫芦》。
小小的葫芦是一个普通的蔬菜，它虽然外表不起眼，但却有着丰富的营养和独特的魅力。
小小的葫芦告诉我们，不要以貌取人，要用心去了解他人，发现他人的优点和闪光点。
只有这样，才能建立起真挚的友谊，让世界充满爱和美好。
第六课《小麦苗》。
小麦苗是一棵顽强的植物，它在严寒的冬天里顽强生长，最终开出了鲜艳的花朵。
小麦苗告诉我们，要有坚强的意志和顽强的毅力，要在逆境中奋勇向前，要在困难中迎接挑战。
只有这样，才能开拓出一片属于自己的疆土，实现自己的人生价值。
第七课《小小的蚂蚁》。
小小的蚂蚁是一个勤劳的动物，它们在地底勤劳工作，为整个蚂蚁家园做出了巨大的贡献。
小小的蚂蚁告诉我们，要勤劳努力，要为社会做出自己的贡献，要用自己的双手创造美好的未来。
四年级上册语文第一课《观潮》课文原文
四年级上册语文第一课《观潮》课文原文观潮浙江海阳有个动人的地方——戴公浦，那里有个著名的游泳场。
海灯亮了，西瓜都卖完了，天渐渐黑了。
睡梦中，我听得掌声回荡在我耳边，像春雷似地轰鸣。
我赶紧坐了起来，把窗帘拉开。
虽然天空没有星星，可大地却更加明亮，夜鳃像天空一样，就像阳关照耀的辉煌，又像霹雳撕破黑夜的寂静。
那一片，无边无际的灯光，像一片已布满了，细细碎碎的星光和月光，映得城市如今变得更美丽。
城门全部打开，我听见一种声音，一种特别激动人心的声音。
于是我也跑过去，那里热闹得很。
在大队长的带领下，我们一步步走进游泳场。
只见到上百艘的渔船，正迎着龙游般得矫健的大浪潮催挤而来。
而那里头，好像已临死前的狩猎，发出了一种最后的嘶叫。
“杨戏歌”在我心口响起，然最后的一声，终于升得更高，到了最后。
我们都望着那些人，他们成了无比庄重庄严的景象。
然后，他们攥住了双拳，高高将他们举起，高高地向前一伸，向大海转过个身，来开发新的战场。
我确定，浙江的大地再一次震动起来，全军那边，英勇身姿一直向前直奔。
每个人都像黑暗中的黑熊他们从南方疾驰还在奔驰在东方；穿了一件樱红色的军装，脖颈上挂着络，没有波纹。
但脱下来，月光像黑鹰一样降落在他们身上的是返家那一刻。
在我眼前，我看到了那一个身姿挺拔的英雄时刻。
向前，向南方......「课后思考」1. 描述一下戏歌中人们的身姿和动作。
2. 你认为为什么说戏歌是最后一声？3. 作者应该经历了什么样的感受来描写戏歌的情景？4. 请分析一下这篇短文中的修辞手法。
以上是《观潮》的课文原文。
四年级上册语文课文目录部编版
四年级上册语文课文目录部编版第一课《小蝌蚪找妈妈》这是一篇寓言故事，通过讲述小蝌蚪寻找妈妈的生动故事，告诉孩子们亲情的重要性和不放弃的信念。
第二课《小石头记得住》本文通过讲述小男孩在河边发现一块奇特的石头，以及后来石头发生的一系列奇妙变化，告诉孩子们对环境的保护、对自然万物的关注和体贴。
第三课《大海龟》徐铮首创的新课型“鱼化龟”。
本文通过深刻的语言和动情的描写，展现出动物的智慧和慈悲，向孩子们宣传了生命、保护和友爱的理念。
第四课《惜食故事》本文揭示了中国人讲究惜食、知恩图报，弘扬了珍惜食物、避免浪费的传统美德。
第五课《大公鸡》这是一篇用幽默方式描写行为标准的神话故事，教育了孩子们要有公正正义的品格和行为标准。
第六课《太阳》本文通过用太阳所到之处的变化来描述太阳活动的规律，传递了对自然科学知识的重视和探究精神。
第七课《捡贝壳》这是一篇描写小女孩在海边捡贝壳的儿童故事，教育孩子们要保护海洋环境、珍惜生命、感恩自然。
第八课《一个篮子两个篮子》本文讲述了小男孩帮助母亲把植物放在篮子里的故事，告诉孩子们只有劳动才有收获，只有劳动过程才有美好的生活。
第九课《雪花飘飘》本文通过写雪花飘飘的画面和形象，展示了自然之美和大自然的伟大，在意境之中传达出“人”与“自然”和谐相处的思想。
第十课《天人合一》本文以伯夷逝世后处境悲惨的景象为背景，表达了儒家“天人合一”的思想。
第十一课《蜗牛和黄鹂鸟》本文通过剪纸艺术展示了蜗牛和黄鹂鸟的美好形象，让孩子们爱上生命，热爱生命。
第十二课《我是一株小草》本文是一篇文艺性较强的课文，以一株小草的视角生动地描绘了小草的朝气蓬勃、旺盛生命力和奋斗精神，培养了孩子们勤劳、坚韧和自信的品格。
第十三课《长颈鹿和斑马》本文以动物的故事传达了努力奋斗、克服困难的精神。
通过描写长颈鹿和斑马的形象，告诉孩子们要珍惜友谊、相互帮助。
第十四课《雾》本文以描写雾的美丽和神奇为主线，让孩子们了解雾的形成原理和功能，并借雾的形象寓含深刻的哲理思想。
四年级课文王戎不取道旁李课文
四年级课文《王戎不取道旁李》
《王戎不取道旁李》是部编版小学语文四年级上册教材第25课的课文，是一则启迪孩子智慧的文言文。
下边整理分享这篇课文的原文、译文和主题思想。
王戎不取道旁李
王戎七岁，尝与诸小儿游，看道边李树多子折枝。
诸儿竞走取之，唯戎不动。
人问之，答曰：“树在道边而多子，
此必苦李。
”取之信然。
【译文】
王戎七岁的时候，和一些小朋友们一道玩耍。
看见路边有株李树，结了很多李子，压得树枝都弯下去了。
那些小朋友都争先恐后地跑去摘，只有王戎没有动。
有人看见了，就问他为什么不和伙伴们一起去去摘果子？王戎回答说：“如果李树长在路边而且长满树的话，那肯定是很苦的李子。
”别人不以为然，摘来一尝，果然是很酸涩的。
【课文主题】
文章通过少年王戎与其他孩子在对路边李树果实的两种行为与
观点的对比，表达了作者对王戎观察仔细、善于推理、准确判断的能力的肯定与赞赏。
第1页（共1页）。
四年级语文记叙文有哪些课文
四年级语文记叙文有哪些课文四年级语文记叙文是学生接触到的一种文学体裁，通过叙述事物发展的过程和变化的情况来引发读者的思考和感受。
下面将介绍四年级语文学科中的一些常见的记叙文课文。
一、《爸爸画的船》《爸爸画的船》是一篇以回忆爸爸的画船为背景的记叙文。
文章通过作者的细腻描写，展示了爸爸画船的过程和画船所传递的深刻思考和情感。
这篇课文以简明的语言展示了父爱的伟大和温暖。
二、《福尔摩斯的故事》《福尔摩斯的故事》是一篇以福尔摩斯侦探的故事为背景的记叙文。
作者以故事的形式向读者介绍了福尔摩斯犀利的思维和非凡的智慧，揭示了福尔摩斯破案的过程和经历。
这篇课文引人入胜，富有悬疑和推理的趣味。
三、《小兔与蜗牛》《小兔与蜗牛》是一篇以小兔与蜗牛相遇、相互帮助的故事为背景的记叙文。
作者通过生动的描述和描绘，展现了小兔和蜗牛之间的友谊和互助精神。
这篇课文温情脉脉，向读者传达了友情和团结的重要性。
四、《小狗旅行记》《小狗旅行记》是一篇以小狗旅行经历为背景的记叙文。
作者通过描述小狗在旅途中的见闻和感受，展现了小狗勇敢、聪明的一面。
这篇课文生动有趣，激发了读者对探索和冒险的向往。
五、《小草的心声》《小草的心声》是一篇以小草成长的经历为背景的记叙文。
作者通过细腻的描写和引人深思的叙述，表达了小草的心声和对生命的热爱。
这篇课文以草的视角让读者体会到生命的可贵和坚强。
六、《美丽的一天》《美丽的一天》是一篇以孩子们快乐的一天为背景的记叙文。
作者以欢快的语言和细腻的描写，展示了孩子们快乐的活动和美好的时光。
这篇课文温馨愉快，让读者感受到快乐和幸福的氛围。
总结：四年级语文的记叙文课文丰富多样，内容涉及生活、亲情、友情、冒险、探索等方面。
通过这些课文的阅读，学生不仅能够感受到美妙的文字表达，也能培养对人生、情感和价值观的思考能力。
记叙文的细腻描写和精彩故事情节能够激发学生的想象力和阅读兴趣，提升他们的语文素养和阅读能力。
因此，四年级语文记叙文课文是学生们学习语文的重要素材。
四年级语文记叙文有哪些课文
四年级语文记叙文有哪些课文摘要：一、课文概述1.课文简介2.课文分类二、具体课文分析1.《小英雄雨来》2.《精卫填海》3.《愚公移山》4.《铁杵磨成针》5.《将相和》6.《草船借箭》7.《景阳冈》8.《猴王出世》9.《红楼春趣》10.《草原》11.《开国大典》12.《青山处处埋忠骨》13.《爬山虎的脚》14.《长城》15.《颐和园》16.《草原》17.《威尼斯的小艇》18.《牛郎织女》19.《我的野生动物朋友》三、总结1.学习意义2.培养阅读兴趣正文：一、课文概述在小学四年级的语文课程中，我们学习了许多精彩的记叙文。
这些课文内容丰富，既有寓意深刻的故事，也有描绘自然风光的美丽散文。
通过对这些课文的阅读，我们可以了解到不同人物的性格特点，感受到各种情感的体验，同时也能培养我们的阅读兴趣和写作能力。
二、具体课文分析1.《小英雄雨来》这篇课文讲述了抗日战争时期，小英雄雨来为了保护交通员李大叔，勇敢地与敌人斗争的故事。
通过这个故事，我们看到了雨来的机智勇敢，也感受到了抗日战争时期儿童的勇敢和坚定。
2.《精卫填海》这篇神话故事讲述了精卫鸟为了填平大海，不畏艰难，坚持不懈地搬运小石子和枯枝的故事。
精卫填海的精神鼓舞着我们面对困难时要勇敢坚强，不怕吃苦，敢于斗争。
3.《愚公移山》这篇寓言故事讲述了愚公和他的家人为了使家门前的两座大山不再阻挡前行，决定将它们移走的坚定决心。
通过愚公移山的故事，我们学到了要有坚定的信念和毫不动摇的决心，才能战胜一切困难。
4.《铁杵磨成针》这篇课文讲述了李白小时候读书时，因为不理解书中的内容而想要放弃，但在老婆婆的鼓励下，坚持努力学习，最终成为了一位伟大的诗人。
这个故事告诉我们，只要有毅力和恒心，就能够实现自己的目标。
5.《将相和》这篇课文通过讲述廉颇和蔺相如的故事，告诉我们国家利益高于个人利益，要懂得宽容和谦让，以及团结协作的重要性。
6.《草船借箭》这篇课文讲述了诸葛亮运用智慧，用草船借箭的方法为刘备的军队筹集箭矢的故事。
【新】部编版人教版小学4四年级上册语文电子课本课件(全册)
本文作者吴然，选作课文时有改动。
5
sú
收庄稼了，收庄稼前，要把道路修一修，补一补，这是村里的风俗。
yuè
là
秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌声里银光一闪……
从果园那边，飘来果子的甜香。是雪梨，还是火把梨？还是紫葡萄？
8* 蝴蝶的家………………………28 14 普罗米修斯……………………51
◎ 习作：小小“动物园”………30 15* 女娲补天………………………54
◎ 语文园地………………………31 ◎ 习作：我和 过一天………56
◎ 语文园地………………………57 ◎ 快乐读书吧……………………59
第五单元……………………………61 16 风筝……………………………62 17 麻雀……………………………65 ◎ 习作例文：
旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看堤下，江水已经
涨了两丈来高了。
yán yì ánɡ dùn dǐnɡ fèi ɡuàn hào bēnɡ zhèn shà yú
盐屹昂顿鼎沸贯浩崩 震霎余
潮据堤阔笼罩盼滚 顿逐渐犹崩震余
3
◎ 有感情地朗读课文。背诵第 3～4 自然段。
◎ 说说课文是按照什么顺序描写钱塘江大潮的，你的头脑中浮现出
yán
宁市的盐官镇，据说这里是观潮最好的地方。我们随着观潮的人群，
登上了海塘大堤。宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静，越往东越
宽，在雨后的阳光下，笼罩看一层蒙蒙的薄雾。镇海古塔、中山亭和
yì
观潮台屹立在江边。远处，几座小山在云雾中若隐若现。江潮还没有
ánɡ
来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。
小学四年级语文课文原文
小学四年级语文课文原文有人在奔跑，有人怕摔倒，路上坎坷一样，不一样的是，奔跑的人心里只有目标，怕摔倒的人总是盯着路上的荆棘。
最终的结果，奔跑的人到达成功终点，怕摔倒的人，纠结一生，枉费才华，遗憾终生!语文课文原文及习题。
下面就是小编为大家梳理归纳的内容，希望能够帮助到大家四年级上册语文《普罗米修斯》课文原文很久很久以前，地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。
就在这时候，有一位名叫普罗米修斯的天神来到了人间，看到人类没有火的悲惨情景，决心冒着生命危险，到太阳神阿波罗那里去拿取火种。
有一天，当阿波罗驾着太阳车从天空驰过的时候，普罗米修斯跑到太阳车那里，从喷射着火焰的车轮上，拿取了一颗火星，带到人间。
自从有了火，人类就开始用它烧熟食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛兽……得知普罗米修斯从天上取走火种的消息，众神的领袖宙斯气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，吩咐火神立即执行。
火神赫淮斯托斯很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。
”普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错?我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种!”火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。
普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。
他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。
尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。
狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。
白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了起来。
这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有了尽头。
许多年来，普罗米修斯一直被锁在那个可怕的悬崖上。
有一天，的大力神赫拉克勒斯经过高加索山。
他看到普罗米修斯被锁在悬崖上，心中愤愤不平，便挽弓搭箭，射死了那只鹫鹰，接着又用石头砸碎了锁链。
普罗米修斯这位敢于从天上拿取火种的英雄，終于获得了自由。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
人教版四年级下册语文课文内容
1、《古诗词三首》:
三首诗在内容上都是写南方自然风光的。
学习这三首诗，主要目的是
使学生通过对诗词的诵读和欣赏，感受南方自然风光之美。
体验诗人的思
想感情，同时积累古诗词名句，增强对祖国语言文字的热爱之情，丰厚文
化积淀。
独坐敬亭山:诗人通过对敬亭山景象的描写，抒发了因怀才不遇而产
生孤独寂寞的感情，也正是诗人投身到大自然怀抱，以山为伴，寻找安慰
的真实写照。
全诗的大意是:仰望天空，只见几只鸟儿向远处飞去，直到
看不见影子;一片白云也慢悠悠地越飘越远，四周一片寂静。
我静静凝视
着山，觉得山也在看着我，好像在互相交流，彼此总是看不够。
此时此刻，我的心里似乎只有那座敬亭山了。
望洞庭:湖光秋月互相辉映，显得多么和谐，平静潭水无风，如一面
没经过打磨的迷蒙的铜镜，那月下洞庭湖里苍翠的君山，从远处看，就好
像在白银盘里盛放着的一枚青螺。
2、《桂林山水》:
通过阅读感受桂林山水之美，热爱祖国大好河山
3、《记金华的双龙洞》:
4、七月的天山:
一是从高到低，由远及近，运用形象的比喻，依次描绘了天山的雪峰、雪水和雪水汇成的溪流。
一方面向读者展示了天山的无限生机，另一方面
解释了为什么盛夏季节进入天山会有秋天般的凉爽的原因。
二是描绘了天山密林幽静的美景:茂密的森林，细碎的日影和马蹄溅
起的水声相映成趣。
三是描写天山深处的景象:山色柔嫩，山形柔美;重点写了五彩缤纷的
野花，溪流两岸，满地鲜花，犹如进入了春天的花园。
5、中彩那天:
这一动人的故事反映了一个普通工人的崇高的精神世界，它让我们懂得，诚信是人的精神财富，它比物质财富更为珍贵。
6、万年牢:
故事围绕父亲做糖葫芦这件事，分两部分讲父亲做事认真和实在的。
先讲父亲自己经营做糖葫芦选用最好的材料，讲究制作的工艺、手艺高超
和保证产品质量;再讲父亲受雇于老板后因不满老板偷工减料、弄虚作假、欺骗顾客的行为而辞掉工作。
从感人的故事中，感受真诚地为人和做事的道德风范。
7、尊严:
本文讲的是石油大王哈默年轻时，以自己的言行维护了个人尊严，赢
得了别人尊重，从而改变了自己命运的故事。
故事以“尊严”为题，含义深刻。
一方面概括了哈默的品格，说明人
是要有精神的，要自爱、自强、自尊;另一方面也反映了杰克逊尊重他人，看重人品的长者风范。
8、将心比心:
人人都希望能获得更多人的关心和帮助。
然而想获得别人的帮助，首
先要自己先去关心、帮助别人。
要想得到别人的宽容和鼓励，就要自己先
去宽容、鼓励别人。
人教版四年级下册语文复习资料
9、自然之道:
10、黄河是怎样变化的:
课文介绍了黄河变化的过程、变化的原因及其治理的方案，告诉人们
要保护大自然，保护环境，否则就会受到大自然的惩罚。
课文先写了黄河
给两岸人民带来的苦难，是一条多灾多难的祸河，但它又是中华民族的
“摇篮”;接着，从黄河含沙量的现状分析黄河变化的原因;最后写科学家
设计了治理黄河的方案。
11、蝙蝠和雷达:
课文主要讲科学家通过反复试验，揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因，
并从中受到启发，给飞机装上雷达，解决了飞机在夜间安全飞行的问题。
中心:激发热爱科学、乐于观察与探究的兴趣。
12、大自然的启示:
《“打扫”森林》讲述了一个发人深省的故事:从前德国有个林务官，一上任就命令护林工人把森林里的灌木、杂草、枯枝烂叶砍光除尽，结果
此举破坏了大自然的生态平衡，好心办了坏事，把森林渐渐给毁灭了。
《人类的老师》短小而又充满趣味，通过生动的实例，介绍了科学家从蜻蜓、鲸等动物身上得到启示，有所发明、有所创造。
这篇课文告诉我们，
研究大自然的特点和规律，研究生物的特性，可以从中受到启发，从而更
好地指导人类的发明创造活动，更好地指导我们利用大自然的规律，科学合理地开发、利用大自然，为人类服务。
13、夜莺的歌声:
课文讲述了苏联卫国战争时期，一个被游击队员称作小夜莺的孩子，巧妙同敌人周旋，用口哨学鸟鸣，为游击队传递信息，协助游击队歼灭德国法西斯强盗的故事。
课文充分表现了“小夜莺”的机智勇敢和爱国主义精神。
14、小英雄雨来:
讲的是在那战火连天、枪炮轰鸣的抗日战争时期，晋察冀边区的少年雨来，聪明勇敢，游泳本领高强，为了掩护革命干部，机智地同敌人作斗争的故事。
了解战争年代人们的生活，学习小英雄雨来勇敢机智的品质，从中受到爱国主义教育。
15、一个中国孩子的呼声:
这篇课文属书信体文章，是一个中国孩子写给联合国秘书长加利的一封信。
这封信首先表达了“我”和妈妈对加利先生的问候和深深的谢意，接着深情回忆“我”的爸爸出征前后的情景，在悲痛中怀着自豪和崇敬，并表示要向爸爸学习，用生命捍卫和平。
最后，呼吁国际社会一致行动起来，维护和平，制止战争!
缅怀那些为维护世界和平而英勇献身的英雄们，引导我们从小放眼世界，关注国际局势，树立热爱和平、维护和平的信念。
16、和我们一样享受春天:
这是一首呼唤和平的诗，它以一个孩子的视角，揭示了战争给自然世界带来的种种不安宁，发出对和平的呼唤。
全诗共五个小节。
可以分为两个部分，第一部分(第一至第四小节)描述了战争给自然世界带来的种种不安宁。
第二部分(第五小节)发出祈盼，让战火中的孩子和我们一样在鲜花中读书，一同享受春天的美好。
人教版四年级下册语文复习资料2
17、触摸春天:
在春暖花开的美景中，一个小女孩穿梭在花丛中。
她在一株月季花前停下来，慢慢伸出双手，悄然拢住了一只逗留在花间的蝴蝶。
蝴蝶在她的手指间扑腾，小女孩的脸上充满了惊讶。
许久，她张开手指，蝴蝶扑着翅膀飞走了。
小女孩仰起头来张望。
18、永生的眼睛:
本篇课文讲述了一家三代人已经和准备为盲人捐献角膜的动人事迹，赞美了他们高尚的情操。
文章以“永生的眼睛”为题，富有深意。
“眼睛”折射出的是人性的善良和美好，“永生”弘扬了关爱他人、无私奉献的崇高精神必将世代相传，永不泯灭。
19、生命生命:
20、花的勇气:
21、乡下人家:
本文正如一幅田园风光的写意画卷:那房前顺着棚架爬上屋檐的碧绿的藤蔓，门前空地上依着时令开放的美丽的鲜花和屋后伴着春雨从土里探出头来的嫩笋，那觅食鸡群，那嬉水的小鸭，那乡下人家在门前的树阴下边吃晚饭，边闲话家常，其乐融融，夜里伴着纺织娘美妙的歌声甜蜜进入梦乡……
文章按照房前屋后的空间顺序和春夏秋三季、白天傍晚夜间的时间顺序交叉描写，展现了乡下人家朴实自然和谐、充满诗意的乡村生活，也赞扬了乡下人家热爱生活、善于用自己勤劳的双手装点自己的家园、装点自己生活的美好品质。