人教部编版一年级语文下册《12古诗两首,池上,小池》阳光金版冲刺测试卷(含答案)
《12古诗两首，池上小池》阳光金版冲刺测试卷本次试卷满分为：100分姓名：______________班级：______________准考证号：______________一、我会选（共36题72分）1、（2分）选择和图片内容相符的诗句：A、小娃撑小艇B、不解藏踪迹C、浮萍一道开2、（2分）《池上》的作者是（）代的（）。
A、宋，白居易B、唐，白居易C、宋，杨万里3、（2分）补充诗句：不解藏踪迹，（）一道开。
A、水波B、浮萍C、白莲4、（2分）选择加引号字的正确解释：小荷“才”露尖尖角A、已经B、刚刚C、只是5、（2分）“爱”的部首是（）。
A、丿B、爫C、冖6、（2分）“首”的部首是（），第四画是（）。
A、丷，撇（ｐiě）B、一，横（héng）C、首，撇（ｐiě）7、（2分）多音字辨析：那只老黄牛的牛“角”很长。
A、jiǎo8、（2分）同音字辨析：处处（）心皆学问。
A、流B、留9、（2分）辨字组词：（）先，（）己A、首，自B、自，首C、首，百10、（2分）根据拼音选词语：小明今天学习了liǎng shǒu古诗。
A、两首B、俩个C、两行11、（2分）选择正确的读音：踪迹A、zhōng jìB、zōng jìC、zōng yì12、（2分）选择带引号词的正确解释：小荷“才”露尖尖角A、已经B、刚刚C、只是13、（2分）选择带引号词的正确解释：浮萍一道“开”A、开始B、离开C、分开14、（2分）选择带引号词的正确解释：“不解”藏踪迹A、不知道B、不说C、不理睬15、（2分）不能和“爱”组词的是（）。
A、友B、人C、国D、事16、（2分）不能和“角”组词的是（）。
A、牛B、边C、桌D、丫17、（2分）“爱”共有（）画，是（）结构，部首是（）。
A、11，上下，爫B、10，上中下，爫C、10，上中下，又18、（2分）根据拼音选词语：yǒuàiB、友受C、友爱19、（2分）根据拼音选词语：cǎi huāA、米花B、菜花C、采花20、（2分）根据拼音选词语：dàshùA、大对B、大村C、大树21、（2分）选择正确的读音：流露A、liúlùB、niúlùC、liúnù22、（2分）选择正确的读音：浮萍A、húpíngB、fúpínC、fúpíng23、（2分）选择正确的读音：踪迹A、zhōng jìB、zōng jìC、zōng yì24、（2分）补充诗句：泉眼（）惜细流，树荫照水爱晴柔。
A、无音B、有声C、无声25、（2分）补充诗句：（）才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
A、小莲B、荷花C、小荷26、（2分）补充诗句：不解藏踪迹，（）一道开。
A、水波B、白莲C、浮萍27、（2分）补充诗句：（）撑小艇，偷采白莲回。
A、小童B、小儿C、小娃28、（2分）《小池》的作者是（）代的（）。
A、宋，白居易B、唐，白居易C、宋，杨万里29、（2分）《池上》的作者是（）代的（）。
A、唐，白居易B、宋，杨万里C、唐，李白30、（2分）根据意思选诗句：泉水的出口很爱惜地让泉水悄然流出。
A、泉眼无声惜细流B、树阴照水爱晴柔C、小荷才露尖尖角D、早有蜻蜓立上头31、（2分）《小池》这首诗描写一个泉眼、（）、几片小小的荷叶、一只小小的蜻蜓，构成一幅生动的小池风物图，表现了大自然中万物之间亲密和谐的关系。
A、一道细流、一池红鱼B、一道细流、一池树阴32、（2分）《池上》第二句的“偷采”和第三句的“不解”，写出了小娃娃的（）。
A、一无所知B、顽皮、天真无邪C、调皮任性33、（2分）“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”两句诗中描写了刚刚露出水面的（）和落在它上面的（）。
A、才露、早有B、小荷、蜻蜓C、小荷、尖尖角34、（2分）《小池》的诗人用清新活泼的语言，形象地描绘了（）小荷花池宁静而又充满生机的景象，表现了诗人对自然景物的由衷热爱之情。
A、初春B、初夏C、初秋35、（2分）《池上》是一首描写（）的诗。
A、中年生活B、儿童生活C、少年生活36、（2分）根据意思选诗句：映在水上的树阴喜欢这晴天风光的柔和。
A、树阴照水爱晴柔B、早有蜻蜓立上头C、泉眼无声惜细流D、小荷才露尖尖角二、多选题（共2题12分）1、（6分）能和“首”组词的是（）。
A、次B、洗C、先D、位2、（6分）《小池》第一、二句“泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔”，诗人将（）拟人化，增添了诗的情趣。
A、泉眼B、细流C、树荫三、判断题（共1题1分）1、（1分）“角”、“采”、“首”都是上下结构。
四、我会填（共5题15分）1、（3分）阅读古诗，回答问题晓出净慈寺送林子方[宋]杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
这首诗描写的是__________季的景色。
2、（3分）将下列字的音节补充完整。
__________óu柔3、（3分）将下列字的音节补充完整。
__________ǎo角4、（3分）将下列字的音节补充完整。
__________án泉5、（3分）将下列字的音节补充完整。
__________ǒu首附答案：一、我会选（共36题72分）1、（2分）选择和图片内容相符的诗句：A、小娃撑小艇2、（2分）《池上》的作者是（）代的（）。
B、唐，白居易3、（2分）补充诗句：不解藏踪迹，（）一道开。
B、浮萍4、（2分）选择加引号字的正确解释：小荷“才”露尖尖角B、刚刚5、（2分）“爱”的部首是（）。
B、爫6、（2分）“首”的部首是（），第四画是（）。
C、首，撇（ｐiě）7、（2分）多音字辨析：那只老黄牛的牛“角”很长。
A、jiǎo8、（2分）同音字辨析：处处（）心皆学问。
B、留9、（2分）辨字组词：（）先，（）己A、首，自10、（2分）根据拼音选词语：小明今天学习了liǎng shǒu古诗。
A、两首11、（2分）选择正确的读音：踪迹B、zōng jì12、（2分）选择带引号词的正确解释：小荷“才”露尖尖角B、刚刚13、（2分）选择带引号词的正确解释：浮萍一道“开”C、分开14、（2分）选择带引号词的正确解释：“不解”藏踪迹A、不知道15、（2分）不能和“爱”组词的是（）。
D、事16、（2分）不能和“角”组词的是（）。
D、丫17、（2分）“爱”共有（）画，是（）结构，部首是（）。
B、10，上中下，爫18、（2分）根据拼音选词语：yǒuài19、（2分）根据拼音选词语：cǎi huāC、采花20、（2分）根据拼音选词语：dàshùC、大树21、（2分）选择正确的读音：流露A、liúlù22、（2分）选择正确的读音：浮萍C、fúpíng23、（2分）选择正确的读音：踪迹B、zōng jì24、（2分）补充诗句：泉眼（）惜细流，树荫照水爱晴柔。
C、无声25、（2分）补充诗句：（）才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
C、小荷26、（2分）补充诗句：不解藏踪迹，（）一道开。
C、浮萍27、（2分）补充诗句：（）撑小艇，偷采白莲回。
C、小娃28、（2分）《小池》的作者是（）代的（）。
C、宋，杨万里29、（2分）《池上》的作者是（）代的（）。
A、唐，白居易30、（2分）根据意思选诗句：泉水的出口很爱惜地让泉水悄然流出。
A、泉眼无声惜细流31、（2分）《小池》这首诗描写一个泉眼、（）、几片小小的荷叶、一只小小的蜻蜓，构成一幅生动的小池风物图，表现了大自然中万物之间亲密和谐的关系。
B、一道细流、一池树阴32、（2分）《池上》第二句的“偷采”和第三句的“不解”，写出了小娃娃的（）。
B、顽皮、天真无邪33、（2分）“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”两句诗中描写了刚刚露出水面的（）和落在它上面的（）。
B、小荷、蜻蜓34、（2分）《小池》的诗人用清新活泼的语言，形象地描绘了（）小荷花池宁静而又充满生机的景象，表现了诗人对自然景物的由衷热爱之情。
B、初夏35、（2分）《池上》是一首描写（）的诗。
B、儿童生活36、（2分）根据意思选诗句：映在水上的树阴喜欢这晴天风光的柔和。
A、树阴照水爱晴柔二、多选题（共2题12分）1、（6分）能和“首”组词的是（）。
A、次D、位2、（6分）《小池》第一、二句“泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔”，诗人将（）拟人化，增添了诗的情趣。
A、泉眼C、树荫三、判断题（共1题1分）1、（1分）“角”、“采”、“首”都是上下结构。
（X）四、我会填（共5题15分）1、（3分）阅读古诗，回答问题晓出净慈寺送林子方[宋]杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
这首诗描写的是__夏__季的景色。
2、（3分）将下列字的音节补充完整。
_____r_____óu柔3、（3分）将下列字的音节补充完整。
_____ji_____ǎo角4、（3分）将下列字的音节补充完整。
_____qu_____án泉5、（3分）将下列字的音节补充完整。
_____sh_____ǒu首。
人教部编版一年级下学期语文课文第四单元第12课《古诗二首》同步练习【含答案】
人教部编版一年级下学期语文课文第四单元第12课《古诗二首》同步练习__________一、积累运用1.下列加点字的读音全对的一项是( )。
( A. 二首．(sǒu) 清泉．(quán) B. 温柔．(róu) 踪．迹(zōnɡ) C. 浮萍．(pín) 流．水(liú) D. 荷．叶(hú) 尖角．(jiǎo)2.选(xuǎn)字(zì)组(zǔ)词(cí)。
________空 牛________ ________由________ 知 有________ ________先3.一字开花。
首：________ ________ ________采：________ ________ ________角：________ ________ ________4.判断下列词语的读音，用“正确”“错误”表示。
踪迹（zhōnɡ jì）________ 浮萍（fú pín ɡ）________ 荷花（hé huā）________ 露出（lòu chū）________泉水（qüán shuǐ）________ 轻柔（qīnɡ róu ）________5.填空。
在《小池》中，我看到了________、________、________、________等景物。
6.按要求填空。
《小池》描写的是________季节的景色。
是从________、________、________这些景物中看出来的。
7.选择。
《池上》这首古诗描绘了孩子什么样的形象？（ ）A. 胆大B. 愚笨C. 天真D. 活泼8.看(kàn)图(tú)补(bǔ)充(chōnɡ)诗(shī)句(jù)。
________娃撑________艇，偷________ ________莲________。
人教部编版语文一年级下册 12 古诗二首 类文阅读试题试卷 含答案
加油！有志者事竟成答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好! 经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！1小池塘4.“美丽的大眼睛，映出一个五彩的世界。
”这句话中的“大眼睛”是指（）。
A.小朋友的眼睛B.天上的星星C.明亮的小池塘参考答案：1.3 白云太阳月牙星星2.示例：白白的美美的黑黑的3.示例：蜻蜓一架小飞机4.C小池塘池塘边是几棵柳树，长长的柳枝垂到水面上，就像是一位少女在梳理她的长发。
池塘里铺满了碧绿碧绿的荷叶，一片挨着一片，好像一个个大圆圈。
荷叶间不时露出几朵粉嫩的荷花来，有的半开半掩，有的含苞待放，似乎还在害羞呢。
水面下活泼的小金鱼正在追逐嬉戏，一眨眼的工夫，又消失在荷叶下了，只留下层层涟漪缓缓荡漾开去。
部编版一年级下册古诗二首池上小池试卷(含答案)
部编版一年级下册古诗二首池上小池试卷（含答案) 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．《池上》的作者是唐代诗人（）A．白居易B．杜甫2．《小池》《池上》描写的是什么季节的景色？（）A．春天B．夏天3．《池上》和《小池》描写的都是哪个季节？（）A．春天B．夏天C．秋天4．“一岁一枯荣”中“荣”的意思是（）A．茂盛B．光荣C．荣誉5．“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”描绘的画面是（）。
A．B．二、诗词曲鉴赏重点段落品析。
小池（宋）杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
6．这首诗的作者是__________代__________。
7．“小荷才露尖尖角”中“小荷”指的是_______________，这一句的意思是_______________________。
阅读《池上》这首古诗，回答问题。
小娃撑小艇，。
，浮萍一道开。
8．将古诗补充完整。
9．这首诗是________朝大诗人________写的，诗中“________”写出了小娃的天真顽皮。
10．作者在字里行间里透露着的思想感情是（）A．谴责小孩偷采白莲B．喜爱小孩的天真童趣阅读诗歌，回答问题池上小娃撑小艇，偷______莲______。
______解藏踪迹，浮萍______道______。
11．把古诗补充完整。
小娃撑小艇，偷________莲________。
________解藏踪迹，浮萍________道________。
12．连一连。
春荷花夏梅花秋桃花冬桂花唐杨万里《小池》宋白居易《池上》三、书写13．看拼音，写汉字。
1．李乐坐在一棵大shù下朗读《小池》这shǒu诗。
2．春天，柳叶露出jiān而细的jiǎo，游客非常喜ài它们。
14．背一背，写一写。
池上［唐］白居易小娃撑小艇，偷白莲。
解藏踪迹，浮萍道。
小池［宋］杨万里泉眼声惜细流，阴照水柔。
部编人教版一年级语文下册《古诗两首》试题(带答案)
部编人教版一年级语文下册《古诗两首》试题（带答案）一、读拼音，写词语。
dǎn xiǎo yèsèwài gōng kàn jiànbàba mén wài zài jiàn xiào liǎn二、好朋友，手拉手。
小娃撑小艇云深不知处白居易平生不敢轻言语偷采白莲回李白桃花潭水深千尺一叫千门万户开贾岛只在此山中早有蜻蜓立上头唐寅小荷才露尖尖角不及汪伦送我情杨万里三、下列字组上词语。
目（______）云（______）禾（______）四（______）比（______）耳（______）去（______）火（______）西（______）才（______）四、我会选择正确的词语写在括号里。
清清的青青的（1）山坡上长满了（_______）野草。
干干净净高高兴兴（2）小朋友们（_______）地回家了。
什么多么（3）你手中拿的是（_________）东西？（4）课间能和小伙伴一起玩游戏，（___________）开心哪！五、看图，猜一猜，连一连。
六、补充古诗。
池上小娃撑小撑小艇，偷（___）（___）莲（___）。
不解藏踪迹，浮萍（___）道开。
小池泉眼（___）（___）惜（___）流，树阴照水（___）（___）柔。
小荷（___）露（___）（___）（___），（___）（___）蜻蜓立（___）头。
七、阅读《池上》这首古诗，回答问题。
小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
1．这首诗描述的是一个小孩______________，自以为没人知晓，却不知道小船在水面上荡开浮萍，留下长长的水痕的事。
2．作者在字里行间里透露着的思想感情。
（）A．谴责小孩偷采白莲B．喜爱小孩的天真童趣参考答案1、胆小夜色外公看见爸爸门外再见笑脸2、3、目光白云禾苗四个对比耳朵出去火把西边刚才4、青青的高高兴兴什么多么5、6、采白回一无声细爱晴才尖尖角早有上7、1．偷采回许多白莲3．B。
部编新版本小学一年级的下册的语文第12课古诗二首课后练习试题包括答案
部编新版一年级下册语文第12 课《古诗二首》课后练习题及答案12古诗二首课时测评方案一、给下边的字注音。
______ ______ ______ ______踪浮萍露二、给加点字选择正确的读音，画“√”。
流水泉水(li(qúni ú)únqu án)柔柳 (r蜻蜓ér(qóu)īnɡqīn)三、看拼音，写汉字。
shùshǒu1．李乐坐在一棵大下朗诵《小池》这诗。
ājiǎoàiji n2．春季，柳叶露出而细的，旅客特别喜它们。
四、选字填空。
采彩1．姑娘们正在水中() 菱。
2．这是一个 () 色的气球。
五、仍旧子，组词。
(踪)迹 ()迹()迹荷( 花 ) 荷 () 荷 ()六、依据意思写诗句。
1．不知道隐蔽自己的行迹。
____________________________________________________ ____________________2．可爱的小娃在水面上划着小艇。
____________________________________________________ ____________________3．小荷才刚才露出尖尖的菱角。
____________________________________________________ ____________________4．早已经有蜻蜓站在上边了。
____________________________________________________ ____________________5．偷偷地采下白莲正准备回家。
________________________________________________________________________七、我来选择。
1．《小池》的作者是宋朝诗人() 。
A．杨万里 B ．苏轼2．《池上》的作者是唐朝诗人() 。
人教版部编版一年级下册语文《12.古诗二首》知识点、同步练习题含答案
人教版部编本一年级下册语文《12.古诗二首》知识点、同步练习题含答案《12.古诗二首》课文知识点归纳教材分析：《池上》一诗描写了一个小娃“偷采白莲”的有趣情境，非常接近儿童的生活，符合儿童的心理，充满了童真、童趣。
《小池》以清新活泼的语言描写了初夏荷花池的美丽景色，表现了诗人对自然景物的由衷喜爱之情。
我会写：首shǒu（首次）（首先）（元首）（首相）采cǎi（文采）（风采）（神采）（采用）无wú（无人）（无力）（无心）（无双）树shù（果树）（树木）（树叶）（树干）爱ài（关爱）（可爱）（心爱）（爱好）尖jiān（尖子）（尖刀）（尖叫）（心尖）角jiǎo（牛角）（羊角）（三角形）jué（角色）（主角）我会认：踪zōng(踪迹)(失踪)迹jì(足迹)(踪迹)浮fú(浮萍)(漂浮)萍píng(萍踪)(萍水相逢)泉quán(泉水)(甘泉)流liú(流水)(流汗)柔róu(温柔)(柔弱)露lù(露水)(露珠)多音字：露lù (露珠) lòu（露面）角jiǎo（牛角）jué（角色）藏cáng（藏身）zàng （西藏）易写错的字：首：下边是“自”，不要写成“白”。
无：第三笔竖撇与第一笔横相连，不要写成“元”。
树：中间“又”的第二笔是点，不要写成捺。
爱∴中间是，不要写成“一”。
尖：上部第一笔是“|”，不要写成“」”。
近义词：立—站捕—捉闭—关踪迹—足迹反义词：藏—露细—粗爱—恨闭—开古诗理解：池上［唐］白居易小娃/撑/小艇，偷采/白莲/回。
不解/藏/ 踪迹，浮萍/一道/开。
诗意：一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。
他不知道怎么掩藏踪迹，小船把水面的浮萍荡开，留下一道清晰的水路痕迹。
注释：【小娃】男孩儿或女孩儿。
【撑】撑船，用浆使船前进。
【艇】船。
【不解】不知道;不懂得。
部编版一年级语文下册12课 古诗二首 同步练习含答案
12课古诗二首同步练习（一）一、认真读一读，写一写。
首角无采爱尖二、比一比，再组词。
首（）采（）自（）菜无（）角（）天（）用三、课文整体梳理。
《池上》是唐代著名诗人创作的一首五言绝句，该作品文字精炼，内容通俗淡雅，寥寥数字，生动逼真地描述了一个天真活泼、憨厚可爱的形象。
四、重点段落品析。
小池（宋）杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
1.这首诗的作者是代。
2.“小荷才露尖尖角”中“小荷”指的是：，这一句的意思是：。
五、读一读，注意画出停顿。
池上[唐]白居易小娃∕撑小艇，偷采∕白莲回。
不解∕藏踪迹，浮萍∕一道开。
参考答案一、略二、首都采花自己白菜无法一角天地用处三、白居易儿童四、宋杨万里小荷叶小荷叶刚从水面露出尖尖的角12课古诗二首同步练习（二）一、给下面的字注音。
______ ______ ______ ______踪浮萍露二、给字选择正确的读音，画“√”。
流水(liúniú)柔柳(réróu) 泉水(qún quán) 蜻蜓(qīnɡqīn)三、看拼音，写汉字。
shù shǒu1．李乐坐在一棵大下朗读《小池》这诗。
jiān jiǎoài2．春天，柳叶露出而细的，游客非常喜它们。
四、选字填空。
采彩1．姑娘们正在水中()菱。
2．这是一个()色的气球。
五、照样子，组词。
(踪)迹 ()迹 ()迹荷(花)荷()荷()六、根据意思写诗句。
1．不知道隐藏自己的行踪。
________________________________________________________________________ 2．可爱的小娃在水面上划着小艇。
___________________________________________________________________ 3．小荷才刚刚露出尖尖的菱角。
部编版一年级下册古诗二首池上小池试卷(含答案)2
部编版一年级下册古诗二首池上小池试卷（含答案)2学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________评卷人得分一、选择题1．下列词语搭配选择正确的一项是（）。
精心精致仔细王明参观“废品变宝”展览时，观察得十分（），回家后，他也（）设计，用装饮料的易拉罐做了一个（）的蜡烛台。
A．仔细精心精致B．精心仔细精致C．仔细精致精心2．选字填空正确的一项是（）。
我你他她（1）爸爸上班去了，（）很忙。
（2）姐姐在洗（）自己的毛衣。
（3）（）的名字叫小明，（）叫什么？A．她他我你B．他她我你C．他她你我D．她他你我3．下列句子中词语搭配最准确的一项是（）。
A．我们都要（爱惜）书本B．他不能去春游，真（爱惜）C．（柔软）的春风吹来，暖洋洋的。
D．妈妈给我准备了一条（柔和）的毛巾。
4．下列选字填空正确的一项是（）。
晴蜻情睛1、比起广州来，北京的冬天另是一番（）景。
2、秋日，艳阳高照，（）空万里。
3、小红有一双水灵灵的大眼（）。
4、嫩绿的荷叶上落着一只可爱的小（）蜓。
A．晴情蜻睛B．情晴蜻睛C．情晴睛蜻D．晴情睛蜻5．“迹”字的第五画是（）A．一B．辶评卷人得分二、书写6．背诵并默写古诗。
7．这首诗中共有两处拟人，分别是指在这句诗中，描写了四种景物，分别是。
评卷人得分三、诗词曲鉴赏8．月阅读《池上》这首古诗，回答问题（1）（2）两个小题。
小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
（1）这首诗描述的是一个小孩，自以为没人知晓，却不知道小船在水面上荡开浮萍，留下长长的水痕的事。
版权所有（2）作者在字里行间里透露着的思想感情。
（）A．谴责小孩偷采白莲B．喜爱小孩的天真童趣9．现在经常用“小荷才露尖尖角”这一诗句来表示什么意思呢？评卷人得分四、连线题10．读一读，连一连。
泉露采踪浮蜻出水迹莲蜓萍11．我会根据内容连线。
泉眼无声惜细流他不知道怎么掩藏踪迹。
浮萍一道开泉眼很爱惜地让泉水悄然流出。
部编版一年级语文下册-课文12 古诗二首测评-有答案
12 古诗二首课时测评方案一、给下面的字注音。
______ ______ ______ ______踪浮萍露二、给加点字选择正确的读音，画“√”。
流．水(liúniú) 柔．柳(réróu)泉．水(qún quán) 蜻．蜓(qīnɡqīn)三、看拼音，写汉字。
sh ù shǒu1．李乐坐在一棵大下朗读《小池》这诗。
jiān jiǎo ài2．春天，柳叶露出而细的，游客非常喜它们。
四、选字填空。
采彩1．姑娘们正在水中( )菱。
2．这是一个( )色的气球。
五、照样子，组词。
(踪)迹 ( )迹 ( )迹荷(花) 荷( ) 荷( )六、根据意思写诗句。
1．不知道隐藏自己的行踪。
________________________________________________________________________ 2．可爱的小娃在水面上划着小艇。
________________________________________________________________________3．小荷才刚刚露出尖尖的菱角。
________________________________________________________________________ 4．早已经有蜻蜓站在上面了。
________________________________________________________________________ 5．偷偷地采下白莲正准备回家。
________________________________________________________________________七、我来选择。
1．《小池》的作者是宋代诗人( )。
A．杨万里B．苏轼2．《池上》的作者是唐代诗人( )。
A．白居易 B．杜甫3．《小池》《池上》描写的都是( )的景色。
部编版一年级语文下册-课文12 古诗二首测评-有答案【最新】
12 古诗二首课时测评方案一、给下面的字注音。
______ ______ ______ ______踪浮萍露二、给加点字选择正确的读音，画“√”。
流．水(liúniú) 柔．柳(réróu)泉．水(qún quán) 蜻．蜓(qīnɡqīn)三、看拼音，写汉字。
sh ù shǒu1．李乐坐在一棵大下朗读《小池》这诗。
jiān jiǎo ài2．春天，柳叶露出而细的，游客非常喜它们。
四、选字填空。
采彩1．姑娘们正在水中( )菱。
2．这是一个( )色的气球。
五、照样子，组词。
(踪)迹 ( )迹 ( )迹荷(花) 荷( ) 荷( )六、根据意思写诗句。
1．不知道隐藏自己的行踪。
________________________________________________________________________ 2．可爱的小娃在水面上划着小艇。
________________________________________________________________________3．小荷才刚刚露出尖尖的菱角。
________________________________________________________________________ 4．早已经有蜻蜓站在上面了。
________________________________________________________________________ 5．偷偷地采下白莲正准备回家。
________________________________________________________________________七、我来选择。
1．《小池》的作者是宋代诗人( )。
A．杨万里B．苏轼2．《池上》的作者是唐代诗人( )。
A．白居易 B．杜甫3．《小池》《池上》描写的都是( )的景色。