交友需谨慎--同学交往主题班会
交友需谨慎--同学交往主题班会
交友需谨慎--同学交往主题班会【主题与背景】少年是一个人成长的关键期。体形上的突出变化是这一时期的明显特征。生理上渐趋成熟的他们开始萌生自我独立的意识，对于老师、家长的训导，变得有点不以为然，甚至出现逆反心理。他们迫切地希望能摆脱大人的约束，自主地解决问题、处理事情。然而心理上发展的滞后又使他们看问题还很不全面，在一些行为上表现得些许幼稚。有的甚至因为没有足够的明辨是非能力和自我控制能力而误入歧途。为此，在同学中开展青春期教育显得很有必要。近来，班上发生的事着实让人头痛。那天星期一，像往常一样，我早早地来到教室，四处巡查。“老师，有人找你！”正纳闷着，一位家长的身影已映入眼帘。“吴老师，你帮我管管吧！我家张勇（化名）昨天在网吧待了一夜没回来。这已经持续好几天了。我实在是没有办法了。他还让我不要告诉老师，说要是告诉了，就不上学了。……”“这当然不行了，本就是他有错在先。您别急，等我跟他好好谈谈吧！”“老师，谢谢啊！还是你说他比较管用，……”等那位家长一走，我将张勇喊到办公室谈话。“张勇，我们直接进入主题，你把你这段时间上网的情况说说好吧！上了几次每次多长时间每次都去玩什么游戏电影还是其他……讲清楚了！”我生气地说道。沉默一会儿后，张勇小声地嘟哝。“什么声音大点！讲清楚了！敢做不敢当啊！”“也就上了几次。”张勇小声说道。“几次是几次具体的数！”张勇嘟哝着没说清楚。“什么声音大点！”见还没有起色，我也没耐心跟他继续耗下去，“算了！说不清楚，那就写清楚！这有纸笔，拿着坐这好好写，给我写详细了。从第一次去网吧开始写起，知道吧包括去了几次，每次都去了哪家网吧，并玩了些什么等等。”说毕，张勇就趴在办公桌上写了起来。原来，张勇是从六年级暑假开始上网的。第一次是房东的儿子带着他进了网吧玩游戏。接下来的几次也是由房东的儿子带进去的。不知从何时起，他就一个人进出网吧。从此，一发不可收拾，去的次数也越来越多。到现在，本学期一个月不到的时间，就已经去了十多次，有时甚至还会包夜，明显有了网瘾的迹象。再不加以控制，后果不堪设想。为此，我让他写下了保证书，并帮他制订了近期的学习计划，希望他能就此悬崖勒马。在本班，像张勇这样去过网吧上网的不在少数，但像他这样屡次再犯、上网成瘾的确是为数
不多。这当然和他的家庭教育有着直接的关系。从小和外公、外婆住在一起，父母很少管教。成长的过程中，结交了一些所谓的“好哥们”，在一起打球、上网、抽烟、追女生、打群架等。久而久之，“近朱者赤，近墨者黑”，难免会学到一些恶习。马克思曾经指出：“一个人的发展取决于和他直接或间接进行交往的其他一切人的发展。”也就是说，交什么样的朋友对一个人后来的身心健康与发展起着很重要的作用。我想，如果张勇同学能早些知道如何正确择友，或许也不至于此。当然，存在交友误区的不仅是张勇同学一人。随着社会的发展，孩子的课余时间已由看书、看电视、体育活动等简单的传统休闲方式发展为上网、旅游、社会实践等现代休闲方式，并以此将自己的触角伸向了全国各地，乃至全世界。因此，孩子交友的途径更加宽泛，比如QQ交友等。但由于他们尚未成熟，缺乏社会经验和辨别能力，在择友问题上容易出现一些不良现象。比如有的孩子交友只图对方家里有钱，自己能跟着吃喝玩乐；有的孩子只看对方个大力强，为自己不被人欺负而交朋友；有的则是自己懒于学习，总想抄别人的作业而交朋友等等。因此，如何正确择友，这个问题对于本班来说已是迫在眉睫。【案例描述】[导入]播放歌曲卓依婷《永远是朋友》师：朋友，多么温馨的字眼，你可以说它是我们站在窗前欣赏冬日飘零的雪花时手中捧着的一杯热茶，也可以说是我们走在夏日大雨滂沱中时手里撑着的那把雨伞。在这个世界上人不可以没有父母，同样也不可以没有朋友。谁能告诉我《永远是朋友》这首歌中哪两句歌词说的是朋友的重要性生：朋友多了路好走，朋友多了春长留。师：确实！朋友在你成功时，会为你高兴；朋友在你困难时，会给你及时的支持和鼓励。有的同学慨叹：有朋友真好，但有的同学也会问：怎样才能够拥有千金难买、患难与共的朋友呢今天我们就来一起探讨一下交友的知识和经验。[第一个版块]你喜欢和什么样的人交朋友学生七嘴八舌地说着。老师请一些代表发言，并把他们的答案稍作整理并展示给大家看。我们一起来看看同学们心目中的理想朋友都是什么样的你也可以做一个自我评价，你觉得自己是大家喜欢的类型吗（幻灯片展示）我心目中的理想朋友★性格开朗，活泼，帅气，幽默，热情★乐于助人，不骂人，不给别人取外号的★成绩好，兴趣广泛，道德品质好，够朋友★大方，不娇气，与大家能和睦相处，和我有共同的兴趣★孝敬父母，尊敬老师，讲卫生★外貌好，不斤斤计较，有钱★豪爽，耿直，有男子汉气概，顶天立地，有责任心★朴素，温柔，可爱，外向，不张扬，有气质，心地善良
交友需谨慎同学交往主题班会
交友需谨慎同学交往主题班会交友需谨慎--同学交往主题班会 少年是一个人成长的关键期。体形上的突出变化是这一时期的明显特征。生理上渐趋成熟的他们开始萌生自我独立的意识，对于老师、家长的训导，变得有点不以为然，甚至出现逆反心理。他们迫切地希望能摆脱大人的约束，自主地解决问题、处理事情。然而心理上发展的滞后又使他们看问题还很不全面，在一些行为上表现得些许幼稚。有的甚至因为没有足够的明辨是非能力和自我控制能力而误入歧途。为此，在同学中开展青春期教育显得很有必要。 近来，班上发生的事着实让人头痛。那天星期一，像往常一样，我早早地来到教室，四处巡查。 老师，有人找你！ 正纳闷着，一位家长的身影已映入眼帘。吴老师，你帮我管管吧！我家张勇（化名）昨天在网吧待了一夜没回来。这已经持续好几天了。我实在是没有办法了。他还让我不要告诉老师，说要是告诉了，就不上学了。…… 这当然不行了，本就是他有错在先。您别急，等我跟他好好谈谈吧！ 老师，谢谢啊！还是你说他比较管用，……
等那位家长一走，我将张勇喊到办公室谈话。 张勇，我们直接进入主题，你把你这段时间上网的情况说说好吧！上了几次每次多长时间每次都去玩什么游戏电影还是其他……讲清楚了！我生气地说道。 沉默一会儿后，张勇小声地嘟哝。什么声音大点！讲清楚了！敢做不敢当啊！ 也就上了几次。张勇小声说道。 几次是几次具体的数！ 张勇嘟哝着没说清楚。什么声音大点！见还没有起色，我也没耐心跟他继续耗下去，算了！说不清楚，那就写清楚！这有纸笔，拿着坐这好好写，给我写详细了。从第一次去网吧开始写起，知道吧包括去了几次，每次都去了哪家网吧，并玩了些什么等等。说毕，张勇就趴在办公桌上写了起来。 原来，张勇是从六年级 暑假开始上网的。第一次是房东的儿子带着他进了网吧玩游戏。接下来的几次也是由房东的儿子带进去的。不知从何时起，他就一个人进出网吧。从此，一发不可收拾，去的次数也越来越多。到现在，本学期一个月不到的时间，就已经去了十多次，有时甚至还会包夜，明显有了网瘾的迹象。再不加以控制，后果不堪设想。为此，我让他写下了保证书，并帮他制订了近期的学习计划，希望他能就此悬崖勒马。 在本班，像张勇这样去过网吧上网的不在少数，但像他
一(3)班《交朋友》主题班会
<交朋友>主题班会教案设计 一、 1、认识新同学，对同学有初步的了解. 2、学会和同学相处，喜欢和同学做朋友。 二、活动分析： 陌生的。本次活动选取学生学习、生活和交往过程中最常见的事例，帮助学生熟悉新的生活、学习环境，认识新朋友，体验认识朋友的快乐。 基本活动分为三部分。 第一部分：介绍自己。从“我”的角度主动让别人认识自己，主要是介绍姓名、民族、年龄和兴趣爱好，主动争取与别人交朋友，努力消除陌生感和羞怯感。 第二部分：我想和你做朋友。喜欢同学，想和同学做朋友，就要学会倾听同学的介绍。了解同学，从细小处去发现和欣赏同学的可爱之处，学习他（她）的优点，通过活动增进同学之间的感情。 第三部分：数一数，说一说。通过数一数、说一说使学生进一步了解班里的各民族的同学，从小树立民族团结和“三个离不开”的思想。 三、课时：1课时。
四、活动过程： （一）导入：播放或演唱《找朋友》歌曲，营造轻松自由的环境。 （二）活动的组织 的名片，介绍自己的姓名、民族、年龄和兴趣爱好，可以是纸上设计的，也可以是布贴、叶贴、绣品等形式。可以将自己的名字设计成“个性化名字牌”，也可找出自己的一、二点可爱之处，主动向同学介绍自己。还可以通过游戏、分组“开火车”给“个 2、我想和你做朋友：通过喜闻乐见的活动，扩大交往范围。建议组织我想和你做朋友“说说你、真快乐”的活动，分成小组相互说说别的小朋友介绍的内容。建议师生动手布置一棵非常漂亮的快乐树，将自己的名片修饰成树叶，装扮这棵快乐树，明确我们都是班级里的一员。目的是体验交朋友后作为集体一员的快乐。 3、数一数，说一说。同学相互介绍以后，可以分组数一数、说一说小组内都有哪些民族的小朋友，引导学生通过活动建立
关于交友的主题班会教案
交友主题班会 一、教学目的：反思日常交友的行为，分活一些交友的误区，结交真诚的朋友。 二、教学重点：明白朋友的含义与分类、择友的原则，增强交友的能力。 三、教学难点：分活真朋友与假朋友、益友与损友，把握异性交往的界限与分寸， 明确交友的原则。 四、上课时间：2011年5月30日 五、上课班级：高二（11）班 六、班级背景：学生最近心里有点迷茫，感到找不到好朋友，内心很孤独，整 个班集体没有凝聚力，象一盘散沙；有个别同学分不活真朋友与假朋友、益友与损友的区别，讲哥们义气，参与了一些打架、斗殴事件；另外有些同学把握不住男女交往的分寸和尺度，表现得过分拘谨或随便。 七、课前准备： 1、交朋结友问卷调查，了解学生目前交友的情况并做好统计。 2、自己找有关材料阅读，并写出读后感。 3、分小组自编、自导、自演有关朋友题材的小品，并进行筛选。 4、由班长组织设计、编排、训练。 八、班会过程： 1.主持人导入 2.411歌曲《我们的天空》 3.314心理笑话 4.412歌曲《同桌的你》 5.315游戏 6.主持人小结 7.班主任小结 附件一、主持稿： 男：海内存知己，天涯若比邻。 女：劝启更进一杯洒，西出阳关无故人。 男：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 女：莫愁前路无知己，天下谁人不识启。 男：莎士比业说：有很多良友，胜丁有很多财富。
女：普希金说：不论是多情的诗句，漂亮的文章，还是闲暇的欢乐，什么都不 能代替亲密的友情。 男：哥尔顿说：真正的友谊好像健康，失去时才知道它的可贵。 女：进入高中阶段，良好的人际关系开始成为影响中学生个人健康成长重要的 因素。一个人如果能生活在一个温馨的集体环境中， 与周围的同学、老师建立起 和谐的关系，她就会消除孤独感，产生安全感，保持情绪的平■静和稳定。否则， 就会感到孤独和压抑。 女：我们需要你，朋友。(合)我需要你，真诚的朋友，高二 11班友谊主题班 会现在开始。 男：我们生活在学校这个大集体中，和同学们朝夕相处，友谊在我们心中生根、 发芽，开出诱人的花朵。在学习和生活中人人都需要友情。人的生活离不开友谊， 它是人类美德的种子，就像一盏明灯在指引着、激励着我们发奋向前，让我们一 起使它更加明亮，为生活增添色彩。下面请欣赏411同学带来的歌曲《我们的天 空》 女：友谊如微风，说得多好啊。 这种感情，能融化冰雪，胜过烈火，给人们以 无穷的智慧和力量。人的一生，没有得到真正的友谊，是贫瘠的一生，荒凉的一 生，像没有绿色生命的土地，像没有枝叶和花朵的枯树。世界上没有比友谊更美 好，更令人愉快的东西了；没有友谊，世界仿佛失去了太阳。真正的友谊是无价 的财富。所谓志趣相投、坦诚相待。即使两人不能成为以心换心的朋友。我们也 需要学会如何建立良好的人际关系。 那么，怎样建立良好的人际关系呢？请同学 们谈谈自己的看法。 女：实话实说 (1)请同学谈谈自己的一位好朋友，他(她)有什么地方吸引你？ (2)班内谁和谁是好朋友？为什么？ 请思考并用简洁的话语写下朋友的定义 提供心理学家分析的六类朋友作参考： (2) (3) ⑷ (5) (6) 男：接下来，请欣赏由我们高二11班各宿 舍带来的精彩节目，让我们在其中感 受我们的真情实感，一起欢庆吧！ 结语：我们即将迎来高三，是充满竞争和奋斗的高三，同时更是一个需要广泛联 系和密切合作的年级。让我们学会交往的技巧，把握交友的尺度和掌握露交友的 (1)、泛泛之交 、学习、工作上有联系 、功利重丁感情 、可信任 、能交心 、真正的知己
安全防骗主题班会
安全防骗主题班会 一、何谓诈骗 诈骗，是指以非法占有为目的，用虚构事实或隐瞒真相的方法骗取款额较大的公私财物的行为。提防和惩治诈骗分子，除需要依靠社会的力量和法治以外，更主要的还是大学生自身的谨慎防范和努力，认清诈骗分子的惯用伎俩，以防止上当受骗。 二、校园诈骗主要手段 1、短信诈骗：利用手机短信发送虚假消费提示或中奖提示，诱骗客户交纳手续费或税金，或者诱骗客户拨打假冒的银行服务电话、银联信用卡管理中心、公安部门等部门的咨询电话，套取客户的银行卡、密码等信息进行诈骗。 2、盗用QQ号诈骗：盗用他人QQ号码，用盗用QQ登陆与“他”最信任、最亲近的好友聊天，找各种理由骗取对方通过银行向他付款，进行诈骗。 3、电话诈骗：诈骗分子冒充电话银行自动语音提示提供国内各大银行的电话银行号码和金融服务，客户使用此电话进行查询后，诈骗分子可截取客户的银行卡、密码、身份证等信息，从而盗取客户账户内的资金；或者以公安或银行名义暗示发生了一个可能威胁你人身安全或者客户账户资金安全的紧急情况，诱使客户提供账号和密码行骗。 4、网络交易诱骗：通过互联网网上交易诱骗，开始让你每次投资几百元（如购买Q币），对方返回105%，多次以后，当你汇款上千元甚至更多以后，对方就消失了。 5、利用ATM机行骗：通过窃取客户银行卡，骗取密码，盗取客户卡内资金，或者克隆银行卡窃取客户资金；在客户取款时故意扰乱，致使ATM机暂停服务，并通过“指导”客户操作的方式骗取客户密码，当客户暂时离开时，取走银行卡到其他ATM机上盗取客户资金。 6、投其所好，引诱上钩：—些诈骗分子往往利用被害人急于就业和出国等心理，投其所好，应其所急施展诡计而骗取财物。
交朋友主题班会记录
交朋友主题班会记录 地点：初一（3）班 教育目的：让同学们体会朋友的含义，在生活中少一点矛盾，多一份理解 活动形式：主题班会 主持人：薛非凡陈琴 活动过程： 第一环节：主持人：由古至今，许多文人墨客都有自己对朋友独特的见解。首先让同学们谈谈自己印象深刻的诗句，并加以评论。 孔樟浦：有朋自远方来，不亦乐乎 游其：朋友啊，朋友，你可曾想起了我（唱） 吴永平：海内存知已，天涯若比临 游卫峰：朋友一生一起走，哪些快乐不……（唱） 主持人：这些名言名句，能引起大家共鸣的歌曲，都道出“我们需要朋友”。那么何为“朋友”呢？“朋”字由两个“月”字组成，一月为“肝”，一月为“胆”，也就是说，我们需要朋友，需要肝胆相照、患难与共的朋友。第二环节：主持人：每个朋友都是一颗赤热的心，在你的周围总有很多的精灵在无私地帮助我们，这是一件如此幸福的事情，现在就请同学们来谈谈身边与朋友发生的事，讲述你们之间的快乐与矛盾，让大家一起来分享。 游卫锋：故事1：自己与舍友闹矛盾，决定到操场上单挑，后经老师、
同学的劝阻避免了一场打架斗殴事件。事后非常后悔，因为失去了一个朋友。 故事2：小时候学校云福安春游，在归途中，本人中暑，是班上的女同学把他背回来，至今记忆犹新。 袁璐：与朋友之间总有谈不完的话，虽然有时也会有矛盾，但这种矛盾，只会是暂时的。 吴灵芝：讲述自己与谢惠明、陈琴之间的友情，那是一种心照不宣，是一种欢乐与满足。 （全班同学对她们三人之间的亲密关系与深厚友情抱以热烈地掌声）陈福：自己以前交的很多朋友都是“麻将友”，现在自己能注意多交一些益友。 第三环节：预先准备好写着同学号数的纸条，让同学们去抽取一纸条，抽号数的同学要向此号数同学说一两句心里话。把心里话说出来，能够增进友谊，加深二者间的了解。 林会超——卓义：（拥抱）我们永远是朋友
男女生正常交往主题班会
青春路上请勿打扰 ——异性正常交往主题班会 一、导语 众所周知，异性交往是人类社会生活中不可缺少的重要组成部分，异性交往在个体成长历程中是必不可少的。中学生心里萌发的异性吸引是心理和生理走向成熟的必然结果，是一种正常的自然表现。对中学生而言，异性同学之间的正常交往不仅有利于学习进步，而且也有利于个性的全面发展。 那么，异性之间怎样才算是正常交往呢 二、案例 职校男生程某是某校15级机电专业学生，与同校16级电子商务班女生婷婷交往密切，婷婷的同班男同学袁某对婷婷很有好感，经常帮婷婷做些事情，为此，程某多次与婷婷吵闹，婷婷一直强调自己和袁某只是同学关系，2016年11月4日中午，程某让婷婷假意约袁某在校外见面谈谈。袁某被婷婷骗到校外一空旷地界，被程某纠集来的朋友们实施了暴力殴打、威胁，并写了一张4000元的借条赔偿损失费，身上的200元现金强行被拿走。夜间，程某和婷婷持借条准备继续联系袁某敲诈勒索时被公安机关抓获。经鉴定，袁某所受伤为轻微伤。 法院判定：以抢劫罪判处程某有期徒刑三年，并处罚金人民币二千元；以敲诈勒索罪判处其拘役三个月，并处罚金人民币一千元；决定执行有期徒刑三年，并处罚金人民币三千元。以抢劫罪判处婷婷免予刑事处罚；以敲诈勒索罪判处其免予刑事处罚；决定免予刑事处罚。法院本着“教育为主，惩罚为辅”的方针和原则，对被告人婷婷判处免予刑事处罚，使其能够重新回归社会，继续完成学业。 这是一起因男女交往引起的有预谋的抢劫罪、敲诈勒索罪数罪并罚的案件。未成年人法制观念不强，想法简单，行为粗野易冲动，做事不计后果，有时认为可以通过实施恐吓和暴力威胁实施抢劫、敲诈勒索行为，就很容易出现违法犯罪行为。尤其是在男女交往方面，他们顾及自己所谓的面子尊严，很多时候，有些不情愿，但也不得已而为之，就像本案的婷婷，法律意识淡薄，交友不慎，没有正确认识到自己行为的性质，轻易听从男朋友的教唆，参与实施犯罪。职校生多数讲义气，朋友之间要两肋插刀，分辨是非能力差，往往会触犯法律底线。 三、研究表明 美国科研人员的研究显示，在18岁前便谈情说爱的少年人，由于无法应付初恋带来的情绪困扰，将为日后患上精神疾病埋下伏线。这项历时4年的研究发现，女孩子比男孩子更容易被男女的感情关系所伤。研究显示，感情纠葛使女孩子发展成忧郁症的机会增加了三分之一，而患相思病的男孩子则比女孩有更多转向犯罪及酗酒的机会。 这是美国研究人员的研究成果。同时也反应出西方国家的态度。 而中国人也认为：贞德，是国人现在急需弘扬的女德。 经典书中“女子饿死事小，失节事大”。 《女学》书中提到女子“可贫可贱，可死可亡，而身不可辱”。 宁为玉碎，不为瓦全 ——“发乎情，止乎礼。”
中学生交朋友主题班会策划方案
中学生交朋友主题班会策划方案 一、活动目标： （一）认识到人生活在社会中必须与他人交往；这是人类群体生活所决定的，21世纪更需要学会交往。 （二）明白中学生交往的主要对象是老师、同学和家长。 （三掌握正确处理好与同学、老师和家长之间关系的技巧，注意提高自己的交往能力。 二、活动重点： 着重启发学生注意提高交往的技巧，包括在家如何与父母相处，在校如何与老师、同学相处，在校外如何与他人交往。 三、活动形式： 小品、演讲、讨论。 四、活动准备： （一）确定活动主持人，并认真做好主持过程的准备工作。 （二）编排小品剧。采取自愿报名的方式，分别编写小品内容及表演形式，提前做好排练工作。 （三）请文笔好且善长演讲者准备演讲稿及配乐演练。 五、活动过程： 主持人：我们从呱呱坠地时，就开始生活在社会之中，最初接触的是父母，接着就是家庭中的其他人员、亲朋、邻里、幼儿园老师，随着年龄的增长，交往圈越来来越扩大，中学生交往的
主要对象是父母、同学和老师。此外，还有社会中的其他人。人为什么要和他人交往？在人与人的交往过程中应掌握哪些技巧才能建立和谐的人际关系呢？是我们这次班会探讨的主题。“中学生的交往”主题班会现在开始。 （一）看画悟理 主持人：首先思考的问题是人为什么要和他人交往？请大家观看这样一个画面，（投景仪在屏幕上显示出一只孤雁无助地在天空中飞翔）然后思考下画中的含义是什么？请同学们自由发言。 由三至四位同学谈个人对面面的理解。 主持人：以上几位同学讲的很好、此画面说明孤雁难行。那么，我们每个人如同大雁一样，离开了社会群体就会在生活、学习、工作以及今后的事业等方面遇到许多难以克服的困难、，甚至无法生存。谁能从亲身经历和身边发生的事例说明这个道理。 （二）典型举例介绍 1、由两名同学讲自己亲身感受。 学生甲：过去我性格孤僻，不爱和别人交往！课下总是一个人坐在位子上埋头看书，―在家也不愿意和父母交流自己对周围事物的看法，遇到学习上的难题既不敢向老师请教，也不愿请同学帮助，结果学习越来越吃力，怎么努力成绩也上不去。后来经过心理辅导老师的帮助和指导，使我明白了必须克服自己性格上的弱点，主动和家长、老师、向学交往，我逐渐变得开朗了，乐
《与好书交朋友》主题班会教案
《与好书交朋友》主题班会教案班会背景： 书是人类进步的阶梯，与书交朋友，可以陶冶人的性情，充实人们的精神生活，增添人们的阅历，丰富人的各种知识…… 随着年龄的增长，学生识字面的进一步扩大，自主意识的逐步提高，有很多学生开始自主地阅读课外书籍。在他们有这种阅读需求的时候，教给他们正确的读书方法，传输良好读书习惯，有利于孩子的健康成长。习惯要在形成之初培养，基于这个理念，我们一（8）班举行了“与好书交朋友”的主题班会。 班会目的： 1、使学生明白读书的重要意义。 2、使学生明确什么是好书，懂得只有多读好书才有利于自身的提高和发展。 3、交流读书方法，畅谈读书感受，激发学生读书的热情。 ， 4、展示读书成果，提高学生读书的自觉性，让学生养成好读书，读好书的良好习惯。 班会准备： 1、搜集名人读书的故事和关于该书的名人名言。 2、指导学生朗诵诗歌、排练童话剧。
3、制作课件。 班会过程： 揭题： 主持人（合）：敬爱的老师、亲爱的同学们，大家好！一年级5班《与好书交朋友》主题班会现在开始。 ] 甲：同学们还记得，开学初，班主任朱老师就提出了开展“与好书交朋友”的活动。大家积极响应，纷纷捐出自己喜欢的课外书并在班上成立了“博雅书吧”。今天，我们这节课就围绕这个主题推荐自己喜欢的书籍，交流读书方法，畅谈读书感受，结识更多的新的“朋友”。大家说，好不好 一、讲名人读书的故事 乙：书，有一张方方正正的面孔，闪耀着智慧的光芒； 甲：书，肚子里流淌着源源不断的学问，贮藏着丰富多彩的故事。 乙：自古以来，书就是人类的朋友。 甲：以书为友，能使平庸变得不平凡。 乙：世界文豪高尔基深知读书的好处，爱书如命。请听故事《高尔基救书》。 甲：著名数学家华罗庚不仅爱读书，而且方法与众不同。请听故事《华罗庚猜书》。 ' 乙：名人读书的故事成千上万，三天三夜也讲不完。他
【主题班会】防诈骗安全教育主题班会及总结 (1)
“识别诈骗伎俩,我的安全我做主” 主题班会及总结 【背景分析】 随着社会的发展,信息技术的进步,各种诈骗现象也成为社会日益突出的问题。尤其是一些诈骗分子,将目标转向思想单纯、社会经验不足的大学生。大学生本身并没有成熟的独立思考和辨识能力,容易受到他人别有用心的欺骗。因此,在面对诈骗的情况时,难以有效作出清晰地判断。所以,为了使大学生熟悉生活中常见的诈骗形式,增强大学生在生活中遇到诈骗现象灵活应对的防范意识,提高大学生各方面自我预防、自我保护、自我应对、自我逃生的能力,召开本次主题班会。 在现如今的社会,诈骗案件越来越多,手段也越来越高明,至开学以来我校发生了多起学生被骗事件。犯罪分子利用一些学生的虚荣心、贪便宜、单纯等心理特点实施各种诈骗伎俩,使部分学生蒙受巨大的财产损失和精神压力。为增强大家防骗意识,提高自我防范能力,我班于2015年10月28日开展防诈骗主题教育活动班会。班会流程如下： 一、活动目标 1、了解诈骗的危害和主要手段。 2、树立安全意识,养成良好的信息活动习惯。 3、掌握防诈骗的基本手段,做一个健康阳光的大学生。 二、活动过程 （一）情境导入,揭示主题 1、老师引导性提问：同学们,你们有没有上当受骗的经历？你们知道诈骗都有什么手段嘛！ 学生自由回答,发表自己的见解。
（二）案例分析,提高学生分析问题和解决问题的能力。 10月21日,我校经管学院14工商1班某学生（原13工商2班学生）被骗8000元现金,给学生造成了较大损失。 (三)诈骗主要手段 1、短信诈骗：利用手机短信发送虚假消费提示或中奖提示,诱骗客户交纳手续费或税金,或者诱骗客户拨打假冒的银行服务电话、银联信用卡管理中心、公安部门等部门的咨询电话,套取客户的银行卡、密码等信息进行诈骗。 2、盗用QQ号诈骗：盗用他人QQ号码,用盗用QQ登陆与“他”最信任、最亲近的好友聊天,找各种理由骗取对方通过银行向他付款,进行诈骗。 3、电话诈骗：诈骗分子冒充电话银行自动语音提示提供国内各大银行的电话银行号码和金融服务,客户使用此电话进行查询后,诈骗分子可截取客户的银行卡、密码、身份证等信息,从而盗取客户账户内的资金；或者以公安或银行名义暗示发生了一个可能威胁你人身安全或者客户账户资金安全的紧急情况,诱使客户提供账号和密码行骗。 4、网络交易诱骗：通过互联网网上交易诱骗,开始让你每次投资几百元（如购买Q币）,对方返回105%,多次以后,当你汇款上千元甚至更多以后,对方就消失了。 5、利用ATM机行骗：通过窃取客户银行卡,骗取密码,盗取客户卡内资金,或者克隆银行卡窃取客户资金；在客户取款时故意扰乱,致使ATM机暂停服务,并通过“指导”客户操作的方式骗取客户密码,当客户暂时离开时,取走银行卡到其他ATM机上盗取客户资金。 6、投其所好,引诱上钩：—些诈骗分子往往利用被害人急于就业和出国等心理,投其所好,应其所急施展诡计而骗取财物。 7、签订虚假公司合同：一些骗子利用高校学生经验少、法律意识差、急于赚钱补贴生活的心理,常以公司名义、真实的身份让学生为其推销产品,事后却不兑现诺言和酬金而使学生上当受骗。有些公司借招聘的名义对一些“无知”学生设置骗局,骗取介绍费、押金、报名费等。 8、借贷为名,骗钱为实：有的骗子利用人们贪图便宜的心理,以高利集资为诱饵,使他人上当受骗。 9、以次充好,恶意行骗：一些骗子利用学生“识货”经验少又苛求物美
交友主题班会
交友主题班会 班主任开场白：(谈“慎交友，交益友”的重要性。) 由于初中生身心发展的特点，同伴交往对于他们而言是非常重要的。同伴交往更容易产生共鸣，更平等。同伴交往可以锻炼孩子自主、独立的能力，同伴之间可以相互学习、取长补短，这都是父母所不能替代的。缺乏同伴交往经验的孩子成年后可能会有人际交往适应不良问题。没有正常的同伴交往，不能和他人建立友情，孩子会产生孤独感，形成孤僻性格，对孩子身心健康的发展不利。尤其对于心理上逐渐远离父母、教师等成年人的中学生，同伴之间建立良好的友谊关系就显得更为重要了。现在的绝大多数初中生是独生子女，与同伴交往的机会不多，因此，他们缺乏与他人交往的经验，经常会遇到各种各样的困惑和问题。比如，不能区分哥们儿义气和真正的友谊，发生矛盾时不能及时解决，等等。这些都是我们在教学中要重点解决的问题。 活动二：请看小品。 人物：小明、青年、两个坏学生、两个警察。 情节：小明放学后，被两个坏学生拦住抢钱，高个子青年解围。小明感激不尽，视其为恩人，并交为朋友。平时和男青年吃喝玩乐，还学会了抽烟、喝酒。小明受到了欺负，都让青年帮助他打架。有一天，青年偷了一些照相机，让小
明帮助藏起来，小明帮助藏了起来。案发后，两人均被警察抓走。 活动三：请同学们分析一下，这个小品说明在交友过程中要注意些什么? 活动四：班主任讲解“什么样的朋友是益友”。 (交朋友，建立友谊，要有自己的选择，要经过自己认真的思考。交朋友时，要交那些对自己有帮助的朋友。帮助可以是很多方面的：可以是品德方面的、可以是学习方面的、可以是技能方面的。总之，是能使自己上进。这样的朋友是应该多交的，我们把这种能够帮助自己上进的朋友称为益友。) 活动五：哪些朋友可以称为益友呢?在你心目中，益友应该是怎么样的呢?请同学们说一说。 活动六：班主任借古人之语总结什么是“益友”“损友” 我国古代教育家认为益友分为三类： 益者三友影响方面 友直正直的人品行上 友谅诚实守信的人责任心 友多闻有学问的人知识上 这个标准是古人总结的，那么发展到现代，有没有变化呢? 变化是有的，正像同学讲到的那些，但其中的实质是不
《中学生交友》主题班会
中学生心理健康教育教学教案 主题班会《中学生交友》 毕节六中高二（1）班何曼妮 一、教学目的： 把握中学生的心理特点，帮助学生明确如何正确处理交友这一重要人际关系的问题，了解交朋友的意义和重要性，明确交朋友的原则和态度。 二、教学时间：2013年10月28日 三、教学过程： （一）、导入 我国著名青年歌唱演员臧天朔曾经唱过一首名叫"朋友"的歌，其中有两句歌词是这样的：朋友，如果正享受幸福，请你离开我；朋友，如果你正面临痛苦，请你告诉我。 真挚朴实的歌，使我们对真正的朋友有了深刻的认识。今天的班会课，就让我们一起来讨论中学生该如何交友这一重要人际关系的问题。 （二）、青少年交友的心理需要 1、学生讨论：青少年为什么十分渴求青年朋友？ a、学校生活越发重要，朋友在学生的人际关系中成为一种重要的关系。 b、对独立的渴望，希望有更多机会发表自己的意见，而朋友是最好的听众。
c、与父母在沟通上存在困难，同龄人之间易产生共鸣。 2、教师小结： 青少年社会生活的中心从家庭转到学校，这是走向独立的一种表现，青少年需要认识自我，肯定自我，希望有更多的机会表达自己的意见、想法，也希望有人倾听自己的话。而这种需要较少能从父母那里得到满足，所以他们只能去寻找与他们有更多共同语言的青年朋友。 （三）、同龄朋友的影响作用 学生分组讨论，每组发表至少一个代表性观点。各组观点提出后，有异议者可要求讨论，展开辩论。 1、朋友可帮助你增进对自我的了解。 2、朋友可以帮助你肯定自我的价值。 3、与朋友相处，还可以使你得到情绪上的缓解。 4、学习处理人际关系，是青少年学习适应社会的一个过程。 （四）、青少年交朋友的原则 1、每个人的性情爱好不同，但是，真正的朋友都应该能够相互帮助，以诚相待，这是交朋友的首要原则（讨论） 2、如果抱着功利主义的目的，为了某种实际好处而去结交朋友，这种关系是不会持久的。 (五)、交朋友应有所选择 1、珍重友谊，与朋友相处应当学会宽以待人，严以律己。人无完人，金无足赤，每个人都会有这样那样的缺点、短处，应尽力帮助
防诈骗安全教育主题班会及总结
防诈骗安全教育主题班会及总结 防人之心不可无，害人之心不可有。社会上经常有听到很多诈骗的新闻，增强学生防诈骗意识，避免上当带来的严重后果。下面是小编为大家整理的防诈骗安全教育主题班会及总结，欢迎阅读借鉴! 防诈骗安全教育主题班会及总结一教学目的： 1.使学生知道一些防骗、防毒的安全常识。 2.使学生掌握一些遇到遇到坏人对付处理方法，有一定应变能力。活动地点：本班教室 活动时间：年月日 教学重点：学习防骗、防毒防坏人破坏的生活常识，培养有关防范力。教学内容 一、防骗小知识 (一)、在校生防骗应注意 1、不要将个人有效证件借给他人，以防被冒用。 2、不要将个人信息资料如存折(金融卡)密码、住址、电话、手机号码等随意告诉他人，以防被人利用。 3、对陌生人不可轻信，不要将钱物借出,不随便跟别人走。 4、防止以“求助”或利诱为名的诈骗行为，一旦发现可疑情形，应及时向父母、老师或保卫处(派出所)报告。 5、切不可轻信张贴广告或上勤工助学、求职应聘等信
息。 (二)、校园如何防骗 1、提高防范意识。在日常生活中，要做到不贪图便宜、不谋取私利;提高警惕性，不轻信花言巧语;不要把自己的家庭地址等情况随便告诉陌生人;发现可疑人员要及时报告，上当受骗后更要及时报案、大胆揭发。 2、交友要谨慎。严格做到“四戒”，即：戒交低级下流之辈，戒交挥金 如土之流，戒交吃喝玩乐之徒，戒交游手好闲之人。与人交往要区别对待，保持应有的理智。对于熟人或朋友介绍的人，要学会“听其言，查其色，辨其行”。对于“初相识的朋友”，不要轻易“掏心窝子”，更不能言听计从、受其摆布利用。 3、同学之间要相互沟通、相互帮助。有些交往关系，在自己认为适合的范围内适当透露或公开，特别是在自己觉得可能会吃亏上当时，与同学有所沟通或许就会得到一些有益的帮助并避免受害。 4、服从校园管理，自觉遵守校纪校规。绝大多数校园管理制度都是为控制闲杂人员和犯罪分子混入校园作案，以维护学生正当权益和校园秩序而制定的。因此，同学们一定要认真执行有关规定，自觉遵守校纪校规，积极支持有关部门履行管理职能，并努力发挥出自己的应有作用。
交友主题班会
计划编号：YT-FS-1014-69 交友主题班会 According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart
交友主题班会 备注：该计划书文本主要根据实际情况，通过科学地预测，权衡客观的需要和主观的可能，提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。 班主任开场白：(谈“慎交友，交益友”的重要性。) 由于初中生身心发展的特点，同伴交往对于他们而言是非常重要的。同伴交往更容易产生共鸣，更平等。同伴交往可以锻炼孩子自主、独立的能力，同伴之间可以相互学习、取长补短，这都是父母所不能替代的。缺乏同伴交往经验的孩子成年后可能会有人际交往适应不良问题。没有正常的同伴交往，不能和他人建立友情，孩子会产生孤独感，形成孤僻性格，对孩子身心健康的发展不利。尤其对于心理上逐渐远离父母、教师等成年人的中学生，同伴之间建立良好的友谊关系就显得更为重要了。现在的绝大多数初中生是独生子女，与同伴交往的机会不多，因此，他们缺乏与他人交往的经验，经常会遇到各种各样的困惑和
问题。比如，不能区分哥们儿义气和真正的友谊，发生矛盾时不能及时解决，等等。这些都是我们在教学中要重点解决的问题。 活动二：请看小品。 人物：小明、青年、两个坏学生、两个警察。 情节：小明放学后，被两个坏学生拦住抢钱，高个子青年解围。小明感激不尽，视其为恩人，并交为朋友。平时和男青年吃喝玩乐，还学会了抽烟、喝酒。小明受到了欺负，都让青年帮助他打架。有一天，青年偷了一些照相机，让小明帮助藏起来，小明帮助藏了起来。案发后，两人均被警察抓走。 活动三：请同学们分析一下，这个小品说明在交友过程中要注意些什么? 活动四：班主任讲解“什么样的朋友是益友”。 (交朋友，建立友谊，要有自己的选择，要经过自己认真的思考。交朋友时，要交那些对自己有帮助的朋友。帮助可以是很多方面的：可以是品德方面的、可以是学习方面的、可以是技能方面的。总之，是能
交友需谨慎--同学交往主题班会
交友需谨慎--同学交往主题班会 交友需谨慎--同学交往主题班会【主题与背景】少年是一个人成长的关键期。体形上的突出变化是这一时期的明显特征。生理上渐趋成熟的他们开始萌生自我独立的意识，对于老师、家长的训导，变得有点不以为然，甚至出现逆反心理。他们迫切地希望能摆脱大人的约束，自主地解决问题、处理事情。然而心理上发展的滞后又使他们看问题还很不全面，在一些行为上表现得些许幼稚。有的甚至因为没有足够的明辨是非能力和自我控制能力而误入歧途。为此，在同学中开展青春期教育显得很有必要。近来，班上发生的事着实让人头痛。那天星期一，像往常一样，我早早地来到教室，四处巡查。“老师，有人找你！”正纳闷着，一位家长的身影已映入眼帘。“吴老师，你帮我管管吧！我家张勇（化名）昨天在网吧待了一夜没回来。这已经持续好几天了。我实在是没有办法了。他还让我不要告诉老师，说要是告诉了，就不上学了。……”“这当然不行了，本就是他有错在先。您别急，等我跟他好好谈谈吧！”“老师，谢谢啊！还是你说他比较管用，……”等那位家长一走，我将张勇喊到办公室谈话。“张勇，我们直接进入主题，你把你这段时间上网的情况说说好吧！上了几次每次多长时间每次都去玩什么游戏电影还是其他……讲清楚了！”我生气地说道。沉默一会儿后，张勇小声地嘟哝。“什么声音大点！讲清楚了！敢做不敢当啊！”“也就上了几次。”张勇小声说道。“几次是几次具体的数！”张勇嘟哝着没说清楚。“什么声音大点！”见还没有起色，我也没耐心跟他继续耗下去，“算了！说不清楚，那就写清楚！这有纸笔，拿着坐这好好写，给我写详细了。从第一次去网吧开始写起，知道吧包括去了几次，每次都去了哪家网吧，并玩了些什么等等。”说毕，张勇就趴在办公桌上写了起来。原来，张勇是从六年级暑假开始上网的。第一次是房东的儿子带着他进了网吧玩游戏。接下来的几次也是由房东的儿子带进去的。不知从何时起，他就一个人进出网吧。从此，一发不可收拾，去的次数也越来越多。到现在，本学期一个月不到的时间，就已经去了十多次，有时甚至还会包夜，明显有了网瘾的迹象。再不加以控制，后果不堪设想。为此，我让他写下了保证书，并帮他制订了近期的学习计划，希望他能就此悬崖勒马。在本班，像张勇这样去过网吧上网的不在少数，但像他这样屡次再犯、上网成瘾的确是为数
主 题 班 会 教 案和谐相处
主题班会教案 （2011年12月） ——“交往” X X XXX班
交往“和谐相处，谋求共赢”主题班会 时间：2011年12月日下午第三节课 地点：XXX班教室 参加人员：全体学生和班主任 目的要求：1、通过学生在日常生活中的切身感受，从思想上认识到理解、包容的重要性，使同学们之间要建立一种良好的人际关系。 2、培养学生自觉理解他人、宽容他人的好品质，进而树立集体主义的观念，真正学会做人. 课前准备： 1、布置黑板 2、将桌子围成一个大圈，学生依桌而坐。 3、搜集准备关于理解、包容的文章。 4、准备小品。 5、准备歌曲《朋友》。 活动过程： 主持人甲：《和谐相处，谋求共赢》主题班会现在开始。 人们在交往过程中都渴望有一个良好的和谐的人际环境都想得到别人的喜爱和尊重，要建立良好的人际关系，十分重要。那么什么是人际关系呢？ 主持人乙：人际关系的概念： 人际关系是指人们在物质交往和精神交往过程中发生、建立和发展起来的人与人之间的关系。 个人作为一名社会成员，是离不开社会群体的，个人只有在群体之中才能生存发展。因此，每个社会成员为了更好地生活和工作，天天都要与人交往，沟通思想，交流感情，传递信息，协调和改善人与人之间的关系，以建立和发展良好的人际关系。 主持人甲：在人际关系交往中要平等待人。心理学家认为，人人都有友爱和受人尊重的需要，无论在家庭还是在社会关系中，都是如此，人们希望自己受到公正、平等的对待，而这种公正、平等是建立在互相尊重的基础上的。若要别人尊重你，首先你得尊重别人；若要别人平等待你，首先你得平等待人。若要建立良好的人际关系，应当坦诚、善意地与人交换意见，沟通彼此心灵。当然，尊重他人的同时还应有自尊，一个人过分自卑、缺少自信与自尊的人同样不会得到别人的重视的。 主持人乙：在人际交往中，往往还会因一些小事发生摩擦，断而产生矛盾，如果不能妥善地处理和解决。势必导致矛盾越演越烈，甚至不可收拾，遇到这种专场面，我们应该怎么来处理呢？下面通过一个小品，它表现的淋漓尽致。 小品内容：人物（甲，乙，丙）某一女生宿舍，每个人都来自不同的地方，大家都彼此十分友好，有城市的，有农村的。大家和睦相处。但今天却发生了一件不愉快的事情。今天是周末，住宿生返校。大家都买了各式各样的鞋和衣服。甲买了一件标价为180元牛仔裤。正在兴奋之中。这时乙端着一盆水，正巧两人相撞，一盆水全洒在她的裤子上。 主持人甲：小品先暂时告一段落，下面我们请几位同学，对故事的情节发展作一下设想：假如你是甲，你会怎么想怎么做呢？（讨论略）
谨慎交友共成长主题班会教案
“谨慎交友共成长”主题班会教案 九年一班钟立明 一、教学目的： 反思日常交友，告诉大家能够都正确交友，交益友。 二、教学重点： 明白朋友的含义与分类，择友的原则。 三、教学方法： 学生自己主持，以小品、实话实说、辩论会以及调查问卷的形式完成课堂。 四、课前准备： 1、歌曲《友谊地久天长》、《永远是朋友》磁带。 2、《交朋结友调查问卷》。 3、学生自编、自导、自演的小品《咱俩多铁啊》。 4、关于辩论“近墨者黑”学生所找的材料。 5、关于交友要让学生讨论的话题： （1）你认为你的朋友大多都属于什么样的人? （2）你从你的好友那里都学到了什么？刻苦努力、勤奋、坚强还是目空一切或只讲究吃穿打扮？ （3）如果你有一个经常旷课、上网、打架的朋友，你已快将他拉上了岸，还是已和他一起下水，并肩作战了？ （4）你认为男生和女生之间有真正的友谊吗？你认为他们的交往，友谊和爱情的分量哪个重？ 五、主持人：庞佳赫 六、教学过程： 步骤一： 师：初中三年，是我们人生中最关键的三年，也是老师和家长最不放心的三年，因为，一是你们年龄小，识别能力差，不会交朋友，交“好”朋友，有时还误把“损友”当成“好友”对待。二是逆反心理强，有时交了”损友”还执迷不悟，认为老师和家长的话啰嗦、不对，而使自己离正道越来越远。今天咱们就来开一个主题班会——如何正确交友，下面请主持人庞佳赫 步骤二：引入主题。 庞佳赫：人生什么最温暖？不是寒冬的炉火，不是三月的春风，而是友谊。 这种感情，能融化冰雪，胜过烈火，给人们以无穷的力量和智慧。 人的一生没有得到真正的友谊，是贫瘠的一生，荒凉的一生，像没有绿色生命的土地，像没有枝叶和花朵的枯树。 世界上没有比友谊更美好，更令人愉快的东西了；没有友谊，世界仿佛失去了阳光。 下面，我们先一起来欣赏歌曲《友谊地久天长》。 步骤三：小品。 庞佳赫：那么，真正的友谊到底是什么样的，有人说：那就是铁哥们儿，铁姐们儿，下面，就请大家欣赏小品《咱俩多铁啊》，看过之后，希望大家能判断出这样的友谊好吗？表演者：娄伟饰王森，徐伟强饰李志龙，赵亮饰孟超，王思宇饰郝腾飞。 小品内容简介： 瘦小的学生王森是受气户，李志龙和孟超揍他，郝腾飞替他出气、撑腰，王森饿了，郝腾飞自己掏钱给他买吃的，王森谢郝腾飞，他却说：甭谢了，咱俩多铁呀！久而久之，两个人经常在一起。郝腾飞去学校搞破坏，砸玻璃、偷书，王森赶紧帮忙，郝腾飞旷课、
交友主题班会正式样本
文件编号：TP-AR-L6162 In The Work Environment, In Order To Meet The Social Productivity, The Work Efficiency Improvement Items. At The Same Time, The Reasonable Planning Is Made For The Sake Of Not Affecting The Normal Order. （示范文本） 编制：_______________ 审核：_______________ 单位：_______________ 交友主题班会正式样本
交友主题班会正式样本 使用注意：该计划资料可用在竞争激烈的工作环境中，为满足社会的生产力，所进行的工作效率提高事项。并在工作的步伐得到加快的同时，为不影响正常的秩序而进行了合理的规划。材料内容可根据实际情况作相应修改，请在使用时认真阅读。 班主任开场白：(谈“慎交友，交益友”的重要 性。) 由于初中生身心发展的特点，同伴交往对于他们 而言是非常重要的。同伴交往更容易产生共鸣，更平 等。同伴交往可以锻炼孩子自主、独立的能力，同伴 之间可以相互学习、取长补短，这都是父母所不能替 代的。缺乏同伴交往经验的孩子成年后可能会有人际 交往适应不良问题。没有正常的同伴交往，不能和他 人建立友情，孩子会产生孤独感，形成孤僻性格，对 孩子身心健康的发展不利。尤其对于心理上逐渐远离 父母、教师等成年人的中学生，同伴之间建立良好的
友谊关系就显得更为重要了。现在的绝大多数初中生是独生子女，与同伴交往的机会不多，因此，他们缺乏与他人交往的经验，经常会遇到各种各样的困惑和问题。比如，不能区分哥们儿义气和真正的友谊，发生矛盾时不能及时解决，等等。这些都是我们在教学中要重点解决的问题。 活动二：请看小品。 人物：小明、青年、两个坏学生、两个警察。 情节：小明放学后，被两个坏学生拦住抢钱，高个子青年解围。小明感激不尽，视其为恩人，并交为朋友。平时和男青年吃喝玩乐，还学会了抽烟、喝酒。小明受到了欺负，都让青年帮助他打架。有一天，青年偷了一些照相机，让小明帮助藏起来，小明帮助藏了起来。案发后，两人均被警察抓走。 活动三：请同学们分析一下，这个小品说明在交
校园安全主题班会教案
中学生校园安全教育主题班会 九年级（4）班 教学目标： 1、进一步加强我校学生公共安全教育，培养学生公共安全意识，提高中学生面临突发事件自救自护能力，加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。最大限度预防安全事故发生和减少安全事件对中学生造成的伤害。 2．了解生活中和在校期间可能出现的不安全隐患。 3、掌握紧急情况下的逃生策略。认识安全的必要性，树立安全意识；增强安全的责任感。 班会重点：通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。掌握自救方法，提高自护能力。 危害安全的行为，及自救措施。 教学方法：主题班会 教学过程： 一、导语：这个世界上，最美好和宝贵的，就是人的生命！而安全是一个人生命存在的有力保障，拥有安全才能拥有生命。每一个清晨、每一个夜晚，您的亲人都期盼着您能高高兴兴上学，平平安安归来。面对生活、学习中可能存在的安全隐患和潜在的意外，您是否做好准备加以防范？您是否重视过这些看似不起眼有一天却会带给您致命伤害的问题？ 二、安全事故展示 幻灯片展示安全事故图片并说明 三、如何预防事故发生 1、学生讨论 2、教师指导归纳 （1）、树立起正确的安全防卫心理,加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。
（2）、学生处要求如下：坚决禁止学生携带管制刀具，易燃、易爆等危险物品到学校及宿舍中。对违反安全规定，擅自携带管制刀具及危险物品及时予以没收，视情节轻重给予相关警告和处理。对多次违反学校安全规定的住校生屡教不改者，按学校有关安全规定给予行政处分并予以退宿。 （3）采取的应对措施： 第一、要学法、守法、懂法、用法。 第二，要有及时报告的意识。特别是个子矮小，体力单薄的学生遇欺时，要及时报告家长、老师，请求其出面解决。 第三、要有机警的报警意识，即遇危急时临危不惧，寻找脱身之遇，求助于警方帮助。 第四、要谨慎交友。 （4）、紧急情况下的逃生策略 平时要多注意观察，做到对住所的楼梯、通道、大门、紧急疏散出口等了如指掌，对有没有平台、天窗、临时避难层（间）胸中有数；“要”遇事保持沉着冷静；“要”警惕烟毒的侵害。 （5）要遵守交通规则。 四、安全训练 事故（1）：效游途中，一位同学不小心擦伤了，怎么办呢？——现场请同学提出解决办法。 处理方法：先用盐水冲洗伤面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦伤面，再用酒精球涂擦。轻者不必包扎，重者盖上清毒纱布包扎。包扎最常用方法是把绷带的尾端对半剪开，而后打结。 （2）不小心碰到一根带电的电线，怎么办呢在这危急关头，孩子们用自己的聪明智慧解决了问题，保护了自己。 急救办法：用木棍将触电者挑开。（要注意，不能用手直接去拉触电者的身体，以免传电。） （3）（继续表演）：郊游中一个同学不小心烫伤了手… 处理方法：对轻度的烫伤，用清洁的油类、酱油或牙膏，涂抹在伤面上。 （4）天气太炎热了，在回家的路上，一位同学发生中暑。
我和好习惯交朋友主题班会
我和好习惯交朋友主题班会 三年级主题班会 活动简介：以学生学习行为规范为中心，通过“认识不良行为习惯”、“整形医院”、“快板表演”等多种形式，陶冶学生的文明品格，是非常有益的活动。 活动目的：通过这次班会，让《小学生行为规范》能够在学生中得到更好的贯彻落实，真正用规范来指导学生平时的言行。 活动要求：注重人人参与，讲究活动有序，突出有声有色。 活动时间：2013年11月4日 活动程序： 一、认识不良行为习惯 甲乙主持人唱找朋友儿歌。 甲：今天我要给同学们介绍一个新朋友，你们愿意和它交朋友吗？乙：它是谁呀？ 甲：如果你和它交上朋友，你会在各个方面做得都非常棒，如果你和它交上朋友，你会是人人喜爱的好孩子，如果你和它交上朋友，你会收益终身。它就是好习惯。 甲乙：三年级主题班会现在开始。 甲：下面请欣赏小品《发生在我们身边的事》 甲旁白：早晨，同学们早早的来到教室，坐在自己的位置上自习。同学二气喘吁吁的跑进教室，一边吃东西，一边随手把一团废纸丢向墙角。
甲旁白：上课铃响了，同学们都在专心听课，积极思考，认真记笔记，而他又在干什么呢？ 同学一专心听讲，不时地记着笔记。 同学二一会儿和同桌讲话，一会儿东张西望，一会儿前俯后仰，然后趴在桌子上睡着了。 的教室外面踢其他班的门，还和同学打架。 乙：看了刚才的小品，大家说说看，在他身上有哪些不良习惯？ 同学们自由发言：1乱丢垃圾2上课不能专心听讲3上课讲话4上课打瞌睡5破坏公物6影响其他同学上课7打架 二、小品《整形医院》 甲：同学们，你们看，防治中心整形医院的叔叔阿姨们十分关心向刚才那样的同学们的身心健康，特地赶来为我们进行义务看病。希望同学们大胆说出自己的毛病，请大夫为我们进行诊治，使我们早日康复，大家欢迎。 三位同学分别扮演成心理医生、语言科医生、行为科医生进入教室，各杂一处，许多同学扮演成病人，分别根据自己的病情找医生看病。爱说脏话的找语言科医生。心理素质差的找心理科的医生。爱打架、好若是非的找行为科医生。最后医生根据病人的病情开出处方。乙：让我们再次以热烈的掌声谢谢各位大夫的关心和诊治。 甲：但光说不作是没有用的，关键要拿出行动，要有决心，更要有毅力，有恒心。 乙：对，不能做语言上的巨人，行动上的矮子。