督导工作职责
督导工作职责(优质5篇)
督导工作职责（优质5篇）1.督导工作职责第1篇一、贯彻执行党的路线、方针、政策和上级主管部门相关决议、指示精神，履行学校教学质量管理及监控职能，对全校教学工作中的各环节、过程、管理和质量进行监督、检查、评价和指导;二、建立、完善学校教学督导及教学质量监控体系。
构建、调整校院两级教学督导机构，指导各基层教学单位的教学督导组的教学督导业务;三、制定教学督导工作学年计划，部署并组织实施全校教学督导和教学质量监控工作，宣传工作理念，完成工作任务;四、对课堂教学、实验与实践教学、考试、毕业论文及实习报告设计等教学环节进行巡视、检查和督导;五、制定并实施教师教学效果评价方案，积极推动网上学生评教，通过多种评教形式，对教师教学活动及效果进行检查、指导和评价，总结推广好的做法和经验，也督促教学态度、教学方法与教学效果不好的教师尽快改进和提高;六、对学生的学习活动及效果进行检查、指导和评价，帮助学生树立勤奋学习、自主性学习和创造性学习的优良学风，摒弃不良学风;七、对学生教学信息员工作进行宏观组织、指导、评价和监督;八、协助学校教务部门做好相关的教学评估和检查工作;九、建立、完善并实施与各基层教学单位督导组的联系沟通制度，帮助基层教学单位解决教学运行和管理中的问题;十、围绕学校各阶段教学工作重点，开展专题调研，为学校教学工作及教学管理的改进提供客观、真实、可靠的分析和调研报告;十一、通过《教学督导工作简报》的形式，为学校领导、教务部门和各教学单位提供教学信息服务，为学校教学工作的决策及教学质量的提升提供客观参考依据，每年编辑九期;十二、办好教学督导网站，积极反映校院两级教学督导动态、各教学单位教学改革情况、课堂教学和实践教学运行情况，以及学风、教风建设情况;宣传优秀教师师德师风和优秀学子成才事迹;十三、每年组织一次“优质课堂”评选活动，鼓励先进，教学相长，营造浓厚的课堂教学争先创优氛围。
十四、积极参加各级教学督导行业专门会议，加强与兄弟单位的工作经验交流，提高教学督导工作水平。
督导的职责及工作内容
督导的职责及工作内容
1. 工作指导与监督：为员工提供明确的工作指导，确保他们了解工作要求、目标和标准。
监督员工的工作过程，确保工作按照规定的标准和程序进行。
2. 绩效管理：评估员工的工作绩效，提供反馈和建议，以帮助员工改进和提高工作表现。
制定和实施绩效评估标准和激励机制，以促进员工的积极性和工作效率。
3. 培训与发展：识别员工的培训需求，并组织实施相应的培训计划。
提供在职培训和指导，帮助员工提升技能和知识水平。
关注员工的职业发展，提供晋升机会和职业发展规划的支持。
4. 团队管理：协调团队成员之间的工作，解决冲突和问题，促进团队合作和沟通。
激励团队成员，提高团队凝聚力和工作效率。
5. 质量控制：确保工作质量符合公司或组织的标准和要求。
监督和检查工作成果，及时发现和解决质量问题。
6. 安全与合规：确保工作场所的安全和合规性。
制定和执行安全规章制度，进行安全培训，预防事故和风险的发生。
7. 沟通与协调：与上级领导、其他部门或外部合作伙伴进行沟通和协调，确保工作的顺利进行。
传达重要信息，收集反馈，解决问题和处理投诉。
8. 数据分析与报告：收集和分析工作相关的数据和信息，撰写报告和总结，为决策提供依据。
总之，督导的职责是确保员工和团队的工作高效、质量优良，并促进组织的发展和目标的实现。
他们在监督工作的同时，也要提供支持和指导，帮助员工成长和发展。
督导的工作职责
督导的工作职责督导是一项重要的工作，它需要督导员具备一定的专业知识和技能，能够有效地指导和监督被督导对象的工作。
督导的工作职责主要包括以下几个方面：1. 监督和指导工作进展，督导员需要对被督导对象的工作进展进行监督和指导，确保工作按照规定的计划和标准进行。
督导员应当及时发现工作中存在的问题，并提出解决方案，以保证工作的顺利进行。
2. 提供专业指导，督导员需要具备丰富的专业知识和经验，能够为被督导对象提供专业的指导和建议。
在工作中，督导员应当对被督导对象进行技术指导和培训，帮助其提高工作能力和水平。
3. 收集和整理工作信息，督导员需要及时收集和整理被督导对象的工作信息，包括工作进展、问题反馈、成果展示等。
通过对工作信息的收集和整理，督导员可以及时了解工作情况，为工作提供有效的指导和支持。
4. 持续改进工作方法，督导员需要不断地改进工作方法和督导手段，提高督导工作的效率和质量。
通过对工作方法的改进，督导员可以更好地指导和监督被督导对象的工作，推动工作的持续改进和提高。
5. 与被督导对象沟通交流，督导员需要与被督导对象保持良好的沟通和交流，及时了解其工作需求和问题，帮助其解决工作中的困难和挑战。
通过良好的沟通交流，督导员可以更好地指导和支持被督导对象，促进工作的顺利进行。
总之，督导的工作职责是非常重要的，它需要督导员具备丰富的专业知识和经验，能够有效地指导和监督被督导对象的工作。
督导员需要对工作进展进行监督和指导，提供专业的指导和建议，收集和整理工作信息，持续改进工作方法，与被督导对象保持良好的沟通交流，以确保工作的顺利进行和取得良好的成果。
希望每一位督导员都能够充分发挥自己的职责，为工作的顺利进行和提高贡献自己的力量。
督导岗位职责范文(汇总9篇)
督导岗位职责范文（汇总9篇）督导岗位职责范文第1篇一、督导员要以身作则，模范遵守学校各项规章制度和教学纪律。
二、认真履行教育教学督导处的各项工作职责，积极参加教育教学督导处安排的各项工作，并努力完成。
三、依据工作计划和学院的规章制度进行监督、检查。
四、深入课堂、通过听课、评课、指导本学科教师提高业务水平。
五、对听课情况及时与授课教师沟通、交流、做好评价结果及反馈意见记录。
六、对学校课堂教学中发现的问题，进行情况分析，并提出整改意见。
七、完成学校要求每周听课4---6节。
督导岗位职责范文第2篇1、在公司办公室领导下，负责公司所辖范围工作的巡视督察。
2、认真贯彻执行党和国家的方针政策，严格遵守各项规章制度，使后勤督导工作进一步规范化、制度化。
3、组织督导人员加强政治和业务学习，不断提高综合素质和工作水平。
4、根据公司的工作计划和总体目标做好督导工作安排，定期召开督导会议。
5、巡视督察公司所辖范围的工作状况，对公司员工的服务及服务态度进行全面督促、检查，发现问题及时向主管部门反馈，重大事件同时书面报告公司领导。
5、负责对发现问题的情况调查，并针对存在的问题及时向领导提出建议。
6、负责督察工作的落实情况。
7、负责督导日志。
负责起草后勤服务通报。
8、认真完成领导交办的其他工作。
督导岗位职责范文第3篇教学督导办公室是一个相对于教学行政管理部门的教学状况监控组织，是一个对全院教学工作进行监控、检查、评价和指导的职能机构。
教学督导办公室的督导工作以严格教学管理、加强教学督导、保障教学质量为宗旨，以检查督促、总结经验、发现问题、指导整改为工作思路。
主要职责：(一)对全院教学工作的全过程和各主要环节进行巡视检查、监督指导、调查研究、质量评估，为全院教学工作带给监督指导和咨询服务。
(二)在调查研究的基础上，发现并研究学校教学改革于建设中存在的问题，有针对性地为学校教育教学改革与发展提出推荐与咨询。
(三)深入教学第一线开展教学检查，对课堂教学、实践教学的各个环节进行分析评估，个性是对青年教师和外聘教师的教学态度、教学资料、教学方法、教学水平、教学效果及教书育人等教学状况进行检查、评价、帮忙和指导，使其不断改善和提高。
关于督导的岗位职责
关于督导的岗位职责督导是一项关键的工作职责，它的目的是确保组织或企业的运作顺利，业务活动符合法规和标准。
督导的工作可以涵盖各个部门和层级，其职责通常包括以下几个方面：1. 监督过程管理：督导负责监督过程管理，确保各项业务活动按照设定的流程和规定进行。
这包括跟踪和评估过程中的关键指标，检查操作是否符合公司政策和程序，确保所有步骤都得到适当的记录和文件。
2. 业务执行监督：督导的另一个职责是监督业务执行。
这包括对员工或团队的工作质量和效率进行检查，确保各项任务按时完成，达到预期结果。
督导可以通过观察、检查记录、与员工交流等方式来评估执行情况，并提供反馈和建议以改进工作质量。
3. 资源管理和优化：督导还需要参与资源管理和优化。
这包括确保资源合理分配，避免浪费和过度使用。
督导可以监控资源使用情况，评估其效率，并提出改进措施。
此外，督导还需要协调各部门和团队，确保资源共享和合理利用。
4. 风险管理和合规性：督导在工作中需要关注风险管理和合规性。
这涉及对公司运营过程中的潜在风险进行评估和防范，并确保业务活动符合相关法规和标准。
督导可能需要制定和执行内部监督计划，包括审核和检查，以确保所有活动都符合法律和道德要求。
5. 协调和沟通：督导需要与各个部门和层级进行协调和沟通。
他们可能需要与员工交流，了解问题和需求，并及时解决冲突或困难。
督导还需要与管理层和其他相关方沟通，汇报工作进展和提出建议。
总结：督导的岗位职责是确保公司内部的正常运行和合规性。
他们需要管理和监督整个业务过程，并与员工和管理层进行有效的沟通。
督导在公司内部发挥着重要作用，帮助实现组织的目标和持续发展。
他们需要具备良好的领导能力、判断力和沟通技巧，以有效应对各种业务挑战和问题。
以上是关于督导的岗位职责的简要介绍。
督导的工作与公司的具体情况和需求密切相关，不同的组织可能会有各自的特定职责和要求。
督导需要不断学习和适应变化，以满足公司的发展和业务需求。
督导岗位职责精选范文五篇
督导岗位职责精选范文五篇公司各部门都有自己的职责规范，用来明确公司员工各自需要工作的内容和要注意的事情。
下面是小编给大家带来的各部门岗位职责范本，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧!督导岗位职责(一)运营督导岗位职责1.定期组织店员培训、召开或参加例会。
2.根据具体市场活动方案，完成、推广公司或单店的市场活动细则，并对具体活动进行跟踪。
3.收集竞争情报，进行市场资料整理、分析、定期作出综述性汇报。
4.定期巡店，做好日常监督工作。
督导岗位职责(二)督查公司有关的营销计划和营销政策，贯彻执行状况;2、传达公司有关的企业文化、会议精神、营销思路、经营理念及管理要素;3、促进终端形象的提升和统一，提高各专卖店管理水平和服务水平;4、引导各专卖店规范化、科学化的管理;5、协助和支持营销一线，解决一些具体实际的问题;6、收集、整理、分析市场信息，为公司制定营销政策带给依据;7、督查各片区市场管理人员具体工作落实状况。
二、工作要点1、专卖店考核要求;2、考核片区终端店铺同事的工作职责;3、考查代理商及(店)的店铺力、向心力、经营潜力、资金实力、管理潜力及信誉度;4、区域市场的调查与分析，收集、整理对手品牌的信息与资料，并提出下一步市场拓展或管理计划。
三、工作职责A、专卖店达标考核要求1、熟练掌握专卖店考核的资料和评分细则;2、用心宣传专卖店达标考核的重要性和紧迫性;3、根据实际状况提出各片区专卖店考核的侧重点;4、组织各片区人员学习有关达标考核的资料并按管理标准运行;5、协助支持各专卖店的形象改造、日常管理，使之到达考核要求;6、定期或不定期进行检查各专卖店是否到达考核要求。
B、对市场片管员工作考核1、认真了解各市场片管员是否履行其工作职责;2、检查所管的自营店总体营运状况;3、督查所管辖的代理店总体营运状况;4、定期或不定期拜访代理商及解决一些实际状况;5、对市场管理有无提出新思路、新措施;6、遵守营销公司规定的财务制度;7、平时生活状况(不乱吃、乱拿代理商东西);8、收集、整理、分析区域市场信息(市场、产品)，并反馈到办事处及营销公司;9、对公司有关政策贯彻执行状况。
督导岗位职责职责
督导岗位职责职责
督导岗位的职责主要包括以下几个方面：
1. 监督工作执行：负责对工作执行情况进行监督，确保工作按照规定要求进行，达到预期目标。
通过定期检查、考核、评估等方式，对工作流程、工作进展等进行监督，及时发现问题并提出解决方案。
2. 问题处理：对工作中出现的问题进行解决和处理。
督导需及时了解工作进展情况，对存在的问题进行调查分析，并提出改进建议或解决方案，确保问题得到及时解决，工作顺利进行。
3. 培训和指导：对工作人员进行培训和指导，提高其工作能力和专业水平。
督导需对工作人员进行考核评估，根据评估结果为其制定培训计划和个人发展方向，并提供必要的指导和支持。
4. 报告和汇报：负责向上级领导或相关部门提供工作进展情况的报告和汇报。
督导需准确收集并整理相关资料和数据，编制工作报告和汇总，及时向上级领导汇报工作情况，反映问题和建议，为决策提供参考依据。
5. 协调沟通：负责与相关部门或单位之间的协调沟通工作。
督导需与其他部门建立良好的沟通渠道，及时了解工作需求和问题，进行有效沟通和协调，确保工作协同顺利进行。
6. 绩效评估：负责对工作绩效进行评估和考核。
督导需对工作目标和绩效指标进行制定和监测，并对工作人员的绩效进行考核评估，确保工作效果达到预期目标。
总之，督导岗位的职责是确保工作按照规定要求进行，解决问题，提高工作效能，协调沟通，实现工作目标。
督导岗位职责及建议
督导岗位职责及建议督导岗位职责及建议：督导是一个组织中起督促、指导、帮助和监督作用的重要职位，其职责主要涵盖以下几个方面：1. 监督工作执行情况：督导的首要职责是监督工作的执行情况，确保工作按照组织的规定和要求进行。
具体包括检查工作流程、工作进展情况、工作质量和效果，并及时发现问题并进行纠正。
2. 指导员工工作：督导还需要指导和帮助员工进行工作，包括明确工作目标、分配工作任务、指导工作方法和技巧等。
通过及时的指导和反馈，提高员工的工作能力和效率。
3. 提供反馈和评价：督导需要对员工的工作表现进行评价和反馈，包括肯定和表扬优秀的表现，指出不足之处并提供改进建议。
通过及时的反馈和评价，激发员工的工作动力和积极性。
4. 协调沟通：作为一个中间人角色，督导需要与上级、同事和下属进行沟通和协调，传达组织的要求和政策，反馈员工的需求和问题，并协调解决各种矛盾和冲突。
5. 分析问题和提出建议：督导需要分析和解决问题，并提出改进的建议。
通过分析问题的根本原因，提出切实可行的解决方案，促进组织的发展和进步。
对于督导这一岗位，以下几点建议能够帮助在工作中更好地履行职责：1. 不断学习和提升自己的能力：督导应该具备宽广的知识面和卓越的专业能力，不断学习和更新自己的知识和技能。
只有具备丰富的知识储备和专业素养，才能更好地指导和帮助员工。
2. 保持公正和客观：督导应该保持公正和客观的态度，不偏袒或歧视任何人。
对于员工的评价和反馈应该基于客观事实，以公平公正的标准来衡量。
3. 善于沟通和倾听：督导需要具备良好的沟通和倾听能力，能够与员工建立良好的沟通关系，并及时关注员工的需求和问题。
只有真正了解员工的情况和意见，才能更好地指导和帮助他们。
4. 强调团队合作：督导应该强调团队合作的重要性，积极推动团队协作和共同进步。
通过建立团队合作的意识和机制，提高整个团队的工作效率和成果。
5. 善于激励和激发员工的潜力：督导应该善于激励员工，调动他们的工作积极性和创造力。
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督导工作职责1、督导室是学校制定各项制度的参谋和咨询机构，同时负有监察指导教学管理工作的职责。
2、督导室日常工作是听课、调研、评价、信息反馈、相互沟通等方式为载体，深化教学改革引导广大教职工科学有效地完成各自的教学任务。
3、在监督、检查、调查研究的基础上，遵循客观性、公正性、科学性的原则，进行综合分析去粗取精，去伪存真，对督导部门作出全面中肯的评价，为学校实施奖惩办法和合理调配人力资源提供可靠的依据。
4、监督、检查是实施督导工作的主要方式，通过对学校教学、管理各层面、各部门实施监督、检查、了解和掌握各室处工作的进展情况和运行态势，为学校开展教学改革，合理利用教育教学资源，提供准确无误的工作建议和指导意见。
5、在督导检查客观评价的基础上，对督导对象的工作内涵、工作方式和发展方向提出具有前瞻性、可操作性的指导意见和建议。
6、对在监督、检查过程中发现的带有普遍性、典型性、倾向性的信息及时整理综合，适时反馈给校领导及相关的部门，为校领导正确决策，构建和谐学校建言献策。
7、通过对学校各部门的热点、难点问题开展专题调研，广泛听取教职工及学生代表的意见和要求，经汇总梳理、分析研究，然后向校领导提出有针对性、指导性的意见和建设。
8、督导工作要严格把握教育法规和方针、政策，坚持党的办学思想，逐步渗透发达地区的办学理念，突出素质教育，强化质量意识，充分体现督导工作的导向性。
9、督导过程，要坚持真实科学，严禁虚浮盲目；督导项目要坚持实用实效，严禁轻率随意；督导结论要坚持实事求是，严禁片面臆断。
10、督导室工作人员要与时俱进，认真实习党的方针政策，学习教育法律法规，不断创新工作思想，提升工作质量，在圆满完成各项工作任务的基础上力争不断创新，有所建树。
11、每学期、每学年要根据学校整体工作部署计划，制定出内容详实、便于操作的工作计划，期中进行一次自查，对不合理的不恰当的内容及时调整。
期未作出全面总结，每学年进行一次系统回顾和总结，形成有经验、有特色、有指导性的文字材料。
12、督导室要定期不定期地征求校领导对督导工作的意见和要求；听取教职工对督导室工作的意见和建议，不断丰富督导手段，改进督导办法，提高督导效率。
职业中学督导办公室督导室部门职责为加强我校督导室工作，确保教学督导工作质量,增强教学服务功能，现将督导室部门职责规定如下：1、认真学习贯彻执行各项法律法规政策，遵纪守法，为人师表，团结同志，热爱学生，端正工作态度，改进工作方法，提高工作效率，勤恳、热情、周到、细致、主动地开展各项工作。
2、协助教务处加强教师队伍管理，负责教学督导和教师的业务考核。
督查各教研室进行教案、教学进度、授课计划执行情况及课堂教学情况检查，并及时进行教学反馈，重点督导教学经验欠缺的教师，3、督导室领导及科员每周听评课3节。
4、在听评课结束后给予任课教师提出意见和建议。
5、听评课前检查各任课教师教案，并将检查记录及时反映给教务处。
6、将听课表按时上交教务处，便于教务处掌握各任课教师上课情况。
7、每个月向教务处提供本月听评课总结，对学校教学日常管理工作提出意见和建议；每学期期末向校领导提交本学期教学督导工作总结。
8、完成校领导安排的其他任务。
学校督导室工作职责教育督导是高校教学质量监控体系的重要组成部分。
高校教育督导机构是在校长统一领导、主管教学副校长直接领导下，对全校教育、教学和管理工作进行检查、督促、评价和指导的机构。
其工作职责是：1、根据国家有关政策法令，结合学校的实际情况，拟订和完善教育督导制度；2、负责教育督导队伍建设；3、制订学校教育督导工作计划，进行督导工作总结；4、围绕学校各个阶段的工作重点，研究制定每学期督导工作的重点，突出主题，抓好落实；5、组织、指导、协调学校和分院（部）两级督导机构的督导工作，确保学校各项教育、教学工作的落实和管理工作的规章制度的贯彻执行；6、进行教育、教学全过程的总体督导与监控，把好教育、教学全过程各个环节的质量关；7、组织教育督导工作的研究。
8、收集、整理、汇总教育督导信息，编制《教育督导工作简报》。
及时反馈教育督导工作信息。
9、收集有关教学改革、教学管理信息和提高教学质量方面的意见和建议，为学校领导指导教育和教学工作、进行科学决策提供参考依据；10、完成学校领导交办的其他工作。
学校督导室工作计划一：学校督导室工作计划开展教学督导工作，是强化教育学校管理，加强教学质量监控，提高教师教学水平的有效方法和途径。
为了进一步促进学校教风和学风的根本性好转，加强对教学过程和教学质量的检查、评价和指导工作，确保教学质量的稳步提高，特制定本学年度督导工作计划。
一、指导思想牢固树立“推行素质教育提高教学质量”的办学意识，坚持以“导”为主，“督”与“导”结合的原则，加大力度，采取有效措施，加强教学质量管理，积极探索教学督导工作的新思路和新方法。
实行多侧面、多环节、多形式的督导，以实现对教学质量的有效控制，推动良好教风、学风建设,促进我校各项工作稳中有升，教学质量全面提高。
二、工作重点（一）教学教研工作1、加强教师常规教学的质量督导，改进教学方法和教学手段，提高课堂教学质量。
2、加强对教风、学风的督查，树立优良的教风和学风，确保正常教学秩序。
3、重点做好学生评教中问题突出教师的跟踪督导和整改帮扶工作。
4.做好对各教研室执行教学制度和计划情况的监督检查，促进教学管理工作规范化建设稳步发展。
5.结合新课标学习、教学方法改革等方面，积极开展针对性较强的专题教学调研活动，加强对已经立项课题的课题研究督导。
6.认真做好青年教师的业务培训和教学指导工作，提升青年教师的业务水平。
（二）德育工作1、每学期组织召开主题班（团）会的评比活动，结合班级、学生的实际进行有效的教育。
2、有效组织读书节、体育节、科技节、艺术节等校本节庆活动，发挥培养学生自主管理、自我教育的作用。
3、建立学生评价制度.4、建立评选德育先进工作者、优秀班主任等制度，表彰和奖励在德育教育中的优秀教师。
5、《奉节县文明礼仪十条》执行情况。
6、每学期评选一次先进班级，三好学生，优秀学生干部，并给予表彰和奖励。
（三）后勤管理工作1、学校基本建设是否落实。
2、公物管理是否落实。
3、财产管理是否规范。
4、后勤服务是否有台账。
5、学生营养午餐是否落实。
（四）民主监督工作1、教代会机构时候健全。
2、定期召开民主生活会。
3、重大决策是否参与。
4、重大采购是否审议。
三、主要工作内容1.随机抽查听课。
听课的重点主要为本学期授课的教师，以随机抽查听课方式为主。
教学督导员人均每周听课不少于1节。
2.进行质量评估。
通过听课与评价，加强对课堂教学质量的监督，实事求是地反映教师的教学质量和教学效果。
3.加强交流反馈。
督导员应采取听课后评点、书面反馈、召开座谈会等方式与被督查教师进行交流与沟通，充分听取对课程教学方案的设计与实施思路，反馈对教学改革的建议和意见。
4.通过问卷调查、个别访谈、召开座谈会等形式，及时了解学生及家长对教师教学质量的评价和对教学的需求，充分调动学生的学习主动性和积极性。
5.督促已经立项的课题研究按照研究计划阶段性完成课题研究任务。
6.深入教研组进行调研，主要针对课堂教学质量的提高、教学管理等方面问题开展调研,将调研中的有关情况汇总，及时反馈给相关职能部门和领导。
四、主要措施1.督导室成员认真学习相关教育教学理论，努力提高自己的督导水平。
2.深入到教师中去，倾听教师的心声和意见。
3.深入到学生中去，了解学生对教师的评价和要求。
4.及时将教师的想法和领导的要求进行沟通，和谐干群关系。
5.认真填写各种表册，搞好教学督导原始资料的积累工作。
五、具体安排第一学月：重点督导德育工作。
第二学月：重点督导教学教研工作。
第三学月：重点督导民主管理工作。
第四学月：重点督导后勤财务工作。
第五学月：重点督导教学工作。
第二学期仿照进行。
学校督导室工作计划二：学校督导室第二学期工作计划（1873字）20XX年督导室将围绕学校“十二五”教育事业发展规划（纲要），认真贯彻学校第一次党代会精神和相关任务，积极落实评估整改措施，以提高教学质量为宗旨，进一步完善教学质量监控体系，加强对教学运行状况检查、评估、指导，确保教学工作稳定、有序和教学质量不断提高。
一、调整校系督导员根据第八届中层干部的换届调整，调整各院系部的督导组成员。
调整部分校系督导员，增加高级职称和退休老师和退居二线的中层干部督导员的比例，强化督导的工作力度。
这项工作于20XX年2月下旬完成。
二、加强教学常规检查工作，促进教风和学风的转变经常性开展教学常规检查工作，定期将检查情况进行通报。
对教研室工作、院系管理工作、专业负责人工作、实验室管理进行专项检查。
不定期检查教师的教学日历和教学计划进度。
三、抓好“2+1”顶岗实习情况检查协同实训中心，组织部分督导员参与对20XX级学生“2+1”顶岗实习情况检查，检查院系对“2+1”顶岗实习安排、落实、管理情况，组织督导员深入到学生实习的企业了解学生实习状况。
四、认真做好校系督导员听课评课工作组织好院系督导员对本部门教师全员听课工作，配合教务、实训等部门开展各类教学竞赛活动。
本学期将以专题听课为主，结合学校评估整改工作和省级以上重点专业群建设项目、央财支持项目，省级以上实训基地建设项目，安排好专题听课，对专业实践环节课程进行听课评价。
五、组织好校外兼职督导员开展督导工作积极组织开展校外兼职教学督导员开展督导工作。
邀请部分校外兼职教学督导员到学校来听课、座谈，征求他们对学校教师教学效果进行评价，并对顶岗实习学生和毕业生的工作能力表现进行评价。
六、认真做好学生教学信息员工作1、建立督导室与各班级学生直接沟通的渠道，继续实行信息员干部例会制度，不定期地通过电话询问、约谈、召开座谈会等多种形式与学生沟通，了解第一手教学信息。
2、充分调动学生信息员的工作积极性，形成班级、系部、学校层层管理的模式。
要求班级信息员每天对教师的上课情况进行评价，填写书面材料；系部信息员组长每周召开一次班级信息员例会，班级信息员把信息集中反馈给系部信息员，系部信息员把本系部的信息以书面的形式反馈给系部督导组组长和校督导室。
及时做好教学信息的收集、处理、反馈工作，提高时效性。
3、加强学生信息员业务培训，提高教学信息反馈的质量。
4、做好20XX-20XX学年优秀信息员的表彰工作；七、认真做好学生评教工作认真做好学生评教（含班级干部评教）前的宣传、组织工作，精心安排好评教班级时间、地点，加强评前培训，提高学生对教学评价的认识，确保参评率在95%以上，及时做好学生评教数据的统计整理工作。
八、把院系督导纳入评价体系继续改进和完善教师课堂教学质量评价制度，提高课堂教学效果。
目前教师课堂教学质量评价主要是学生评教和学生干部评教，本学期把院系督导纳入评价主体，对本部门任课的教师进行全面的听课评价。