争当最美学生主题教育活动实施方案
学校关于开展向“最美少年、美德少年”学习活动的实施方案
学校关于开展向“最美少年、美德少年”学习活
动的实施方案
根据市文明办、教育局团委文件精神要求，我校决定于2024年11月期间启动开展向“最美少年、美德少年“学习活动，特制定如下方案：
一、指导精神：
我校根据上级指示结合党的群众路线教育实践活动，从实际出发，积极开展各项活动，引导师生讲道德、尊道德、守道德，为在我校形成“做好人、存好心、做好事、有好报“的浓厚氛围；深入发掘身边的“美德少年”、中国好人，以此来影响更多的人。
二、活动主题
提升自身修养，争创中国好少年
三、活动时间
2024年11月2日——2024年12月底
四、活动内容：
1.学生进行网上投票选出“美德少年”，并且了解学习他们的美好事迹。
2.各班利用班会等时间讲讲最美少年等其他道德模范的故事，背背最受道德的名言，读读道德模范的犯人事迹，让学生们走进别人的精神世界，接受道德的洗礼。
3.利用广播站播放有关道德的歌曲，定期以班级为单位组织学生
各种形式观看相关电影。
4.各班成立爱心行动小队，开展丰富多彩的爱心活动，从身边做起，从小事做起，在日常生活中开展助人为乐的学习活动。
5.学习最美少年的“拾金不昧”精神，用坚强的意志拔出自身一个坏习惯。
同时有特长的班干部或同学与班上学习有困难的同学结成帮扶小组，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。
五、活动结果
五月末政教处将举办本次活动的总结表彰活动，届时将评选出“学最美少年”先进个人、先进集体，并将获得荣誉的个人、集体事迹在全校推广，使学生学有榜样，赶有目标，让思想道德建设工作在我们身边扎扎实实地开展下去。
2024年11月1日。
最美学生实施方案
最美学生实施方案
作为一名学生，如何才能成为最美学生呢？首先，我们需要明确最美学生的标
准是什么。
最美学生不仅在学业上优秀，更要在品德、行为、习惯等方面展现出优秀的品质。
因此，我们需要制定一套实施方案，帮助学生们成为最美学生。
首先，学校和家庭需要共同合作，共同培养学生的品德。
学校可以开展一些品
德教育活动，如举办品德模范评选活动、开展主题班会等，帮助学生树立正确的人生观、价值观。
家庭也要注重对孩子的教育，父母要做孩子的榜样，教育孩子做一个诚实守信、乐于助人、有爱心的人。
其次，学生需要自觉培养良好的行为习惯。
比如，要养成良好的作息习惯，按
时睡觉，早起锻炼，保持良好的身体状态；要培养良好的学习习惯，按时完成作业，认真听讲，积极参与课堂讨论。
同时，学生还要培养良好的生活习惯，如讲究卫生，保持整洁。
另外，学生还需要培养积极向上的心态。
在面对困难和挫折时，要学会乐观面对，勇敢克服，不轻言放弃。
同时，要学会感恩，珍惜身边的人和事，学会关心他人，乐于助人。
最后，学生要注重自身修养，提升自身素质。
要多读书，开阔自己的视野，提
高自己的知识水平；要参加一些社会实践活动，锻炼自己的能力，培养自己的责任感和团队精神；要培养自己的兴趣爱好，让自己的生活更加丰富多彩。
总之，成为最美学生不仅仅是学习成绩优秀，更要在品德、行为、习惯等方面
展现出优秀的品质。
学校、家庭和学生本人要共同努力，制定一套完善的实施方案，帮助学生成为最美学生。
希望每一位学生都能努力成为最美学生，为社会贡献自己的力量。
2024年年级“最美学生”、“最美教师”评选实施方案
2024年年级“最美学生”、“最美教师”评选实施方案一、背景和目标1.1 背景“最美学生”、“最美教师”评选活动是为了表彰在学生和教师中展现出优秀品质和杰出表现的个体，弘扬正能量，激励全体学生和教师追求卓越。
1.2 目标- 表彰在学业、品德、社会实践等方面取得突出成绩的学生；- 表彰在教学、教育专业能力、师德师风等方面表现突出的教师；- 激励全体学生和教师积极向上，争做优秀榜样。
二、评选范围与条件2.1 评选范围- “最美学生”评选范围：全年级所有学生；- “最美教师”评选范围：全年级所有教师。
2.2 评选条件2.2.1 最美学生评选条件：- 遵纪守法，珍视学校公物，积极参与社会公益活动；- 优异的学业成绩，积极参加学科竞赛和文体活动；- 积极参与校内外社会实践活动，展现团队精神和社会责任感；- 热爱集体，具备优秀的人际交往、沟通和协作能力；- 具备良好的思想品德和文明礼仪，言行得体，以身作则。
2.2.2 最美教师评选条件：- 扎实的教学基本功，注重教育教学创新；- 教书育人有成效，培养学生的综合素质和创新精神；- 尊重学生，关心学生，与学生建立良好的师生关系；- 做到言传身教，为学生树立榜样；- 乐于奉献，积极参与学校工作，为学校的发展贡献力量。
三、评选程序和方法3.1 评选程序3.1.1 提名阶段学校将组织全体学生和教师自愿提名候选人，并通过公示进行了解候选人情况，由学生和教师自行提名的比例各占50%。
3.1.2 初评阶段由学校组织评选专家组进行初步评审，根据提名材料和相关证明文件，初步筛选出最终的候选人名单。
3.1.3 筛选阶段根据最终候选人名单，学校将进行面试或现场展示等方式，进一步评选出获奖学生和教师。
3.1.4 评选结果公示与表彰学校将公示评选结果，并在学校颁奖典礼上对获奖学生和教师进行集中表彰。
3.2评选方法3.2.1 材料评审学生和教师的提名材料需包括：个人简介、学习成绩、社会实践成果等，评选专家组将根据这些材料进行初步筛选。
最美学生评选活动方案
最美学生评选活动方案一、活动背景和目标随着社会的进步和教育的发展，学生们的综合素质教育受到了越来越多的关注。
为了树立学生榜样，弘扬正能量，展现学生风采，我们策划了一场名为“最美学生”的评选活动。
该活动旨在激励广大学生向优秀看齐，追求卓越，树立正确的价值观和人生观。
二、活动主题以“德才兼备，品学兼优”为主题，强调学生在思想品德、学术研究和创新能力等方面的全面发展。
三、参评对象全校在校本科生、研究生均可参加评选。
四、评选标准1. 思想品德：具备良好的道德品质，遵守校规校纪，积极参与志愿服务等社会公益活动。
2. 学术研究：学习成绩优秀，学术研究能力强，在各类学术竞赛中取得优异成绩。
3. 创新能力：具备创新思维和实践能力，积极参与科研项目或创新创业活动，取得一定成果。
4. 个人特长：在文艺、体育或其他领域有突出特长或优异表现。
五、活动流程1. 宣传发动（X月XX日-X月XX日）：通过校园广播、海报、微信公众号等多种渠道进行广泛宣传，提高活动的知名度和影响力。
2. 提交申请材料（X月XX日-X月XX日）：有意参评的学生需填写申请表，并提交个人陈述、荣誉证书等相关材料。
3. 初审（X月XX日-X月XX日）：评审委员会对申请材料进行审核，筛选出进入下一轮的候选人。
4. 网络投票（X月中旬）：对初审合格的候选人进行网络展示，接受师生投票。
5. 现场答辩（X月下旬）：候选人现场进行自我陈述和答辩，展示个人综合素质。
6. 评选结果公布（X月XX日）：根据网络投票和现场答辩的综合表现，评审委员会确定“最美学生”名单，并在校园内进行公示。
7. 颁奖典礼（X月中旬）：为“最美学生”颁发荣誉证书和奖品，表彰他们的优秀品质和卓越成就。
8. 后期宣传：通过校园媒体对获奖者的事迹进行宣传报道，发挥榜样作用，激励广大学生向他们学习。
六、组织机构1. 指导单位：学生工作处、团委、宣传部等部门。
2. 承办单位：学生会、研究生会等学生组织。
小学最美学生宣传活动方案
小学2018-2019学年上期最美学生宣传活动方案一、指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，坚持德育为先，坚持能力为重，坚持全面发展。
通过丰富多彩、生动活泼的教育活动，引导广大青少年学生从身边的事做起，从善小之事做起，充分展现心灵美、语言美、行为美，争当最美学生。
二、活动目的通过教育引导实践，使学生不断提升品行修养、养成科学学习习惯、积极参加体育锻炼、塑造高雅审美情趣、主动参与社会实践、培养开拓创新精神，积极争当“礼仪、博学、健体、才艺、巧手”五位一体的的最美学生。
三、活动时间2019年1月22日四、活动组织机构学校成立“最美学生”评选小组，全面负责评选活动的统一策划、宣传指导、组织协调、评选表彰等工作。
组长：XXX副组长：XXX XXX 周XX成员：各班班主任及大队部学生代表五、评选对象全体在校学生六、活动安排1.广泛发动。
各区、各班积极开展“最美学生”学习宣传活动，围绕培养担当民族复兴大任的时代新人，锻造中国特色社会主义事业建设者和接班人，引导广大未成年人立志向、有梦想，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，自强自立、创新创造，培育和践行社会主义核心价值观，传承孝敬、友善、节俭、诚信等传统美德，弘扬民族精神和时代精神，自觉践行科学健康文明向上的生活方式，争当“最美小学生”。
2.推举典型。
班主任精心安排，认真组织，召开以“争做最美学生”为主题的班会，深入宣传发动班里学生做好典型人物和事迹挖掘和提名，并初步遴选出候选人；内容可以涉及学习、生活、亲情、友情等身边所有让人感动的人或事，可以是校内和校外发生的人或事。
各班要把推选“最美学生”作为创新德育实践、提升德育效果的过程，采取学生自荐、同学互荐，以及老师、家长和社会推荐等方式，推选表现突出的优秀代表，树立“最美学生”学习宣传典型，发挥好示范引领作用。
在学期末每班从“礼仪、博学、健体、才艺、巧手”五个方面各选取2名学生作为“最美学生”。
最美学生评选活动方案
迎光中学下学期“最美学生”评选活动实施方案为落实落实县教育局创建“最美学校”活动精神，推进学校教育教学工作深入开展，弘扬正气，提倡真善美，用优异人物优异事迹感动师生，用身边楷模打动师生，发觉“美”，分享“美”，弘扬“美”，引导广大师生从平凡小事做起，学会关爱她人、关爱社会，养成良好行为习惯，努力营造良好校风、学风，以“争做最美中学生”为专题，以“说文明话，做文明事，当文明人”为活动宗旨，制订本方案。
一、活动目标：1、提升文明素养，使全校学生语言更文明，行为更规范。
2、增强责任感，使学生能遵守公德，严于律己，勤奋学习。
3、树立一批含有良好素质学习标兵，发挥楷模作用，促进全体学生健康成长。
二、组织机构：1、领导小组：组长：周英记组员：刘跃健彭志文彭少华李国华罗克雄2、考评小组：彭少华李国华罗克雄全体班主任三、评选对象：本校七、八、九年级全部在校学生。
四、评选条件：1、语言之美：用语规范，语言文明。
学生在校园内外主动向老师、同学问好；在校园内和课间休息不大声喧哗喧华，不影响她人学习或休息，不说粗话，不带脏字。
2、行为之美：行为规范，举止文明。
学生在日常行为上，符合《中学生日常行为规范》相关要求，尊敬师长，团结同学；孝敬父母，尊敬长辈；谦虚和气，待人真诚；不打架斗殴，不玩手机，不玩网络游戏；学习勤奋，成绩优异或进步显著。
3、心灵之美：心理健康，阳光乐观。
遵纪遵法，讲究公德，热爱集体，老实守信，勤俭节省，乐于助人，宽容大度，不自私自利。
4、形象之美：仪表端庄，富有朝气。
仪表端庄，着装整齐，不染发烫发，不梳怪发型，不穿拖鞋、不着奇装异服，不佩戴耳环、项链、戒指等饰物；男生不留长发，不剃光头。
5、环境之美：讲究卫生，珍惜环境。
既要讲究个人卫生，又要珍惜校园环境卫生，不随地吐痰和口香糖，不乱扔乱丢废弃物品，不乱倒剩菜剩饭和水；珍惜校园内花草树木，不随意攀折；珍惜公物，不随意损坏；不随意在墙壁上乱刻乱画；不随意践踏破坏草地。
最美学生方案
汉阴县平梁初级中学寻找“最美学生”活动实施方案一、指导思想为推动学校德育工作的进一步开展，弘扬正气，歌颂真情，倡导真善美，用先进人物的先进事迹感动师生，用身边榜样打动师生，用真情去发现“美”，分享“美”，弘扬“美”，引导广大师生从平凡的小事做起，学会关爱他人、关爱社会，增强社会责任感和使命感，自觉践行社会主义核心价值观，努力营造良好的校风、学风。
二、活动主题发现“美”，分享“美”，弘扬“美”。
三、评选条件爱学习,爱劳动,爱祖国，积极进取，富有活力，自觉践行社会主义核心价值观，具有强烈的社会责任感和鲜明时代特征的德智体美劳全面发展的好学生；全面事迹或某一方面事迹突出，具有一定的社会影响，值得广大青少年认真学习。
博学笃行之美：好学乐学，品学兼优，不骄不躁，积极创新，勇于实践，在各类重大比赛中成绩突出。
热爱劳动之美：树立劳动光荣意识，从小吃苦耐劳，能够掌握简单劳动技能，积极参加家庭、学校和社会上组织的劳动实践，养成珍惜他人劳动成果的好习惯。
文明知礼之美：礼貌待人，言语谦和，行为文明，举止得体，模范遵守《中小学生日常行为规范》和社会公德，有良好的公共生活好习惯。
自强自立之美：热爱生活，热爱生命，积极乐观，能带动和影响他人；身处逆境，顽强拼搏，克服困难，自立自强。
助人为乐之美：关心集体，团结同学，努力为他人排忧解难；积极参加校内外志愿服务活动，主动参加文明建设和公益活动；助人奉献事迹突出，在同学中影响强烈。
四、活动安排第一阶段：宣传、发动阶段（2015年4月1日－4月15日）。
在师生中进行广泛宣传发动，通过教师例会、学生班会、周一升国旗等，让每一位师生都知晓此项评比活动，明确评选目的、对象、条件和步骤，把此项工作宣传好，并引导大家积极参与评选活动。
第二阶段：评选阶段。
（2013年5月上旬）。
结合实际，开展形式多样、广泛参与的评选活动，在公平、公正、公开的基础上，真正把学生中的典型人物推选出来，切实把学生中的典型事迹挖掘出来，把榜样的力量充分发挥出来，让人人学习榜样，学习先进（每个年级组推荐5名“最美学生”）。
最美学子活动策划书3篇
最美学子活动策划书3篇篇一《最美学子活动策划书》一、活动主题寻找身边的榜样，展现学子风采二、活动目的本次活动旨在通过评选和宣传最美学子，树立学生身边的榜样，展现学子的青春风采，营造积极向上的校园文化氛围，引导学生树立正确的人生观和价值观。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全校师生六、活动宣传1. 在学校官网、公众号、微博等平台发布活动通知和报名信息。
2. 制作宣传海报，张贴在学校各个重要位置。
3. 利用学校广播、校报等传统媒体进行宣传。
七、活动流程1. 报名阶段：通过学校官网、公众号、微博等平台发布活动通知和报名信息，学生可以在线报名。
报名截止时间为[具体时间]。
2. 初选阶段：由评委团对报名学生的材料进行审核，选出[X]名候选人进入复选。
3. 复选阶段：组织候选人进行现场展示，包括自我介绍、才艺表演、个人事迹介绍等。
由评委团和观众进行投票，选出[X]名最美学子。
4. 颁奖阶段：举行颁奖典礼，对最美学子进行表彰，并邀请他们分享自己的成长经历和学习心得。
5. 宣传阶段：通过学校官网、公众号、微博等平台对最美学子进行宣传，展示他们的风采和事迹，引导学生向他们学习。
八、活动预算1. 宣传费用：海报制作费[X]元，宣传材料印刷费[X]元，共计[X]元。
2. 奖品费用：奖杯、证书、奖品等共计[X]元。
3. 场地布置费用：舞台搭建费、音响设备租赁费、灯光租赁费等共计[X]元。
4. 其他费用：活动工作人员酬金、嘉宾邀请费等共计[X]元。
5. 总预算：[X]元。
九、注意事项1. 活动现场要保持安全和秩序，设置安全警示标识，安排工作人员维护现场秩序。
2. 活动过程中要注意保护学生的隐私和个人信息，不得泄露学生的个人信息。
3. 活动结束后要及时清理活动现场，保持校园环境整洁。
[策划人姓名][具体日期]篇二最美学子活动策划书一、活动主题发现身边的美，展现学子风采二、活动目的本次活动旨在通过展示学生的才艺、学术成就、社会实践等方面的优秀表现，发掘和表彰身边的“最美学子”，营造积极向上的校园文化氛围，激励广大学生努力学习、全面发展。
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争当最美学生主题教育活动实施方案
为深入学习宣传党的十八大精神，全面贯彻党的教育方针，努力培养德、
智、体、美、劳全面发展，具有创新精神、富有时代气息、积极上进的青少年学
生，经研究决定，在全学区各学校深入组织开展“争当最美学生”主题教育活
动。
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，坚持德育为先，坚持能力为重，坚持全面发展。
通过丰富多彩、生动活
泼的教育活动，引
导广大青少年学生认真践行“建最美上饶市，做最美上饶人”，从身边的事做起，从善小之事做起，充分展现心灵美、语言
美、行为美，争当文明学生，努力建设美丽校园、美丽上饶、美丽中国。
二、活动目的
通过教育引导实践，使广大青少年学生不断提升品行修养、养成科学学习
习惯、积极参加体育锻炼、塑造高雅审美情
趣、主动参与社会实践、培养开拓创新精神，积极争当“道德品行正、学习成绩优、身体素质强、审美情趣雅、实践水平高、创新能力好”六位一体的的最美学生。
三、活动内容
1.学习有关精神。
组织广大青少年学生认真学习有关文件
和讲话精神，学习分必学和选学两部分，必学部分内容包括：党的十八大报告、习总书
记一系列重要讲话、《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》《中小学文明礼仪
教育指导纲要》和“厉行勤俭节约，反对奢侈浪费”等养成教育材料，以及市委董 ? ? 生书记关于“建最美上饶市，做最美上饶人”的讲话。
选学部
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分内容由各校根据本校实际情况自行确定。
2.开展广泛宣传。
充分利用学校广播、网站、橱窗、板
报、国旗下的讲话、主题班（团、队）会等平台，大力宣传社会
主义核心价值体系，深入开展优秀传统文化教育，并根据不同
时段的活动内容设计相应的宣传方案，做到日常宣传不断线，
重点宣传掀高潮，为“争当最美学生”主题教育活动营造良好的
舆论氛围。
3.开展系列活动。
（1）组织中小学生“建最美上饶市，做最美上饶人”主题征文、演讲等主题
教育活动，并积极参与市里组织的相关活动。
（2）以纪念“向雷锋同志学习”题词发表 50 周年为契机，在青少年学生中开展“弘扬雷锋精神，建设心灵家园”读书教育活动，引导广大青少年学生坚定理想信念，传承传统美德，促进
良好社会风气的形成。
（3）认真组织以“文明与美丽”为主题的素质教育月活动，让中小学生通
过对美好生活的体悟、榜样人物的学习，发现身
边最美的人、最美的事、最美的景，用实际行动“建最美上饶市，做最美上饶人”。
同时把“文明与美丽”的主题渗透到各学科、校外教育和家庭教育中，充分让学生认
识美、发现美、创
造美，培养学生的良好品质，促进学生健康活泼地成长。
（4）以学生成长“六个一”活动为载体，深入开展学生社会实践活动，组
织学生走入社区、走入新农村，积极参加各种社会实践，感受上饶和家乡的巨大变化，亲身参与建设最美上饶的实践，培养学生的创新精神和综合实践能力。
（5）以学生社团建设为基础，认真组织全县中小学“体育
节”、“艺术节”活动，深入开展“体育艺术 2+1”项目，不断提高学生身体素质，培养学生健康的审美情趣和高雅的艺术素养，
促进学生全面发展。
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（6）以推进校园美化文化绿化工程为抓手，让学生在“美丽校园”的创建过程中，体会环境之美、行为之美、文化之美的强
大凝聚力、感染力和教育力，自觉做建设“美丽校园”、“最美上饶市”、“富裕和谐秀美江西”、“美丽中国”的参与者和实践者。
活动要面向全体学生，促进学生全面发展，着力提高学生服务国家服务人
民的社会责任感、勇于探索的创新精神和解决实际问题的实践能力。
4.组织评选表彰。
在教育和实践的基础上，层层开展班
级、校级和县级“最美学生”评选表彰活动。
班级和校级表彰名
额本着多鼓励、多肯定的原则由各校自行确定；各校在校级“最美学生”评选的基础上，按在校学生总数的千分之一（不足千人
的按千人计）上报县级表彰对象，通过上下联动，大力营造学先
进、赶先进的良好氛围。
四、活动安排
开展主题教育活动要做到长远与近期结合、全面与重点结
合，既要有长远规划，又要有年度计划。
活动步骤安排如下：
1.宣传发动阶段（ 3 月）。
县教体局制定方案，下发通知。
学校召开教师、学生会议进行部署，并通过各种途径宣传活动
内容和要求，增强广大学生参与活动的积极性与自觉性。
2.组织实施阶段（ 4 月——12 月）。
全县各中小学认真按照
各级文件要求，创新活动形式，广大学生积极参与，品德修养
得到升华，综合素质明显提高。
3.总结提升阶段（ 1 月）。
县教体局对全县主题教育活动开
展情况进行总结，对评选出的县级“最美学生”及活动先进学校
予以表彰，并在县电视台教育新闻栏目推出上饶县“最美学生”展风采专题报道。
五、工作要求
1.成立机构，加强领导。
学校成立以校长任组长，分管副
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校长任常务副组长，其他校领导任副组长，各处室等相关负责人为成员的工作领
导小组，领导小组下设办公室，挂靠在政教处。
各村小学相应成立领导小组，切
实抓好活动的开展。
2.制定标准，认真评选。
各校要围绕“道德品行正”、“学习成绩优”、“身体素质强”、“审美情趣雅”、“实践水平高”、“创新能力好”六大方面进一步细化“最美学生”评比细则，并以评比细则教育、引导、规范每一名学生，达到全员育人的效果。
3.高度重视，精心组织。
在各学校深入开展“争当最美学生”主题教育活动，是贯彻落实党的十八大精神和市委市政府“建最美上饶市，做最美上饶人”的重要举措。
各村小学务必切实加强
领导，精心设计方案，认真组织实施，推动主题教育活动取得
实效。
4.明确责任，有序推进。
各校要处理好主题教育活动与日
常教育教学工作的关系，要把活动与德育工作紧密结合起来，
做到相互融合、相互渗透，既要扩大活动的覆盖面、受教育
面，又要不影响师生正常的教学、科研和学习秩序。
要重点做
好主题教育活动的各项安全预案，落实措施和责任，积极维护
校园的和谐稳定，确保主题教育活动的顺利推进。
5.督促检查，常抓不懈。
学校将不定期对各校主题活动开
展情况进行督查，及时了解活动进展情况，及时总结各校在开
展活动中的成功经验和做法，并进行有针对性的指导，促进活
动深入开展。
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