pep人教版三年级英语上册Unit6 Part B课件
话题导入
数一数
One, two, three, four, five.
新词展示
1
six /sIks/ (数词)六 seven /ˈsevn/ (数词)七
2
3
eight /eIt/ (数词)八
nine /naIn/(数词)九 ten /ten/(数词)十
4
5
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课后作业
制作英文数字卡片。
Thank You
brothers
重难点探究
重点词汇2
happy(形容词)幸福的;高兴的
短语 a happy day高兴的一天 反义词 unhappy不幸福的;不高兴的
重难点探究
重点词汇3
birthday (名词)生日
a birthday cake 生日蛋糕
短语 复数形式
birthdays
重难点探究
重点词汇4
how old(固定词组)多大;几岁,在这里old
谢“Thank you.”。
例句 — Happy birthday to you. 祝你生日快乐。
— Thank you. 谢谢。
课文原文
—你叫什么名字? —我是金宝。 —你几岁(了)? —我四岁(了)。
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课文朗读
课文原文
—我六岁(了)。 六 七 八 九 十
课文原文
出示六。 出示七。 出示八。 出示九。 出示十。
重难点探究
重点词汇1
six /sIks/ (数词)六
sixth第六 six apples六个苹果
序数词 短语
重难点探究
重点词汇2
seven /ˈsevn/ (数词)七
seventh 第七 two and seven is nine. 二加七等九。
C.They are on the table.
C.Y
C.W
C.How old are you?
回顾小结
本课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能和同 学们进行灵活交流哦！ 重点词汇：six六 seven 七 eight 八 nine 九 重点句型：— Happy birthday! 生日快乐! — Thank you. 谢谢你。 How old are you? 你几岁(了)? ten十
例句 序数词
重难点探究
重点句型
How old are you? 你几岁(了)? 此句是询问他人年龄的常用语。how old意为 “几岁;多大”,答语中的years old可以省略。
详解
句型结构: How old+be动词+主语? 回答:主语+be动词+数字+(year/years old).
例句
— How old are you, Mike? 迈克,你几岁(了)? — Nine./I'm nine. 九岁。/我九岁(了)。
课堂互动
Groups work
请同学们相互询问年龄。
课文原文
Find and say.
课文原文
Find, tick(√) and match.
√ √ √
√
√
课文朗读
点击“Let's check”， 跟我一起练听力吧！
Let's check
课文原文
Listen and tick or cross.
√
√
√
×
课文原文
巩固练习
一、根据汉语提示填空。
1.How ________( old 老的) are you?
2.I am 10 ________( years 年) old. 3.This is your ________( brother 兄;弟). 4.I have ________(6) six cards. 5.What's ________( your 你的) name?
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词汇巩固 连一连ht
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课文朗读
课文原文
—约翰,这是我的弟弟,萨姆。 —你好,萨姆。生日快乐! —谢谢你。 —你几岁(了)? —我六岁(了)。
重难点探究
重点词汇1
brother (名词)兄;弟
例句 He is my brother. 他是我哥哥/弟弟。 复数形式
序数词
复数形式
重难点探究
重点词汇3
eight /eIt/
(数词)八
短语
序数词
eight monkeys八只猴子
eighth 第八
重难点探究
重点词汇4
nine /naIn/(数词)九
ninth 第九 nine plates九个盘子
序数词 短语
重难点探究
重点词汇5
ten /ten/(数词)十
My brother is ten years old. 我弟弟十岁(了)。 tenth 第十
Unit 6 Happy birthday
人教版(三年级起点)
热身活动
Let's sing
Ten little candles
One little, two little, three little candles, Four little, five little, six little candles, Seven little, eight little, nine little candles, Ten little candles dancing.
巩固练习
二、选择填空。
( B )1.— _______ — My name is Jim. A. Is your name Jim? B.What 's your name? ( A )2.— Happy birthday! — _______ A. Thank you. B.Happy birthday. ( C )3. X is before (……之前 )_______. A.U B.Z ( C )4.以下哪个字母一笔写完: A.Y B.X ( C )5.— _______ — I'm seven years old. A Here you are. B.What's your name? C.What's this?
意为“……岁的”。 例句
— How old are you? 你几岁(了)? — I'm nine. 我九岁(了)。
重难点探究
重点句型
— Happy birthday! 生日快乐! — Thank you. 谢谢你。
这是亲人或朋友过生日时,我们常用的问候语。happy的 详解 意思是“幸福的,高兴的”“Happy birthday!”是广泛 使用的生日祝福语。其后可以接“to+某人”来具体说 明祝福的对象。针对别人的祝福,我们一定记得表达感
人教PEP英语三年级上册《Unit 6 Part C Reading time》课件
Wow！
Numbers are helpful. We use them all the time. Numbers are different around the world.
Presentation
文化链接
甲骨文数码——中国商代刻于兽骨与龟甲上。
Presentation
文化链接
各国数字的不同表达方法：
Let’s do
Show numbers one to ten with your fingers. Show me _____.
Show me seven.
Show me nine.
Reading time
Look and guess: What are they doing? They are playing with cards.
Role-play 分组练习对话并表演，其他小组评价。
Good Great Super
流利地朗读。 分角色朗读。 有感情地表演。
Practice
Listen and n
2
4
Look and say.
What’s this? It’s eight.
Look and say.
It’s six in Chinese.
Presentation
文化链接
中文数字是以汉字的形式表示数字 有 小写 大写 两种
小写 〇、一、二、三、四、五、 六、七、八、九、十
大写 零、壹、贰、叁、肆、伍、 陆、柒、捌、玖、拾
Presentation
Read and answer: What’s this?
Good to know Numbers around the world
人教PEP英语三年级上册《Unit6v Part B Start to read》课件
初步了解英语单词的发音规律, 培养学生将1—10按照奇数和偶
思维能力 数分为两类。
通过游戏和小组合作等活动，学会与他人合作学习的能力并体
文化品格 会不同的语言魅力，促进心智发展。
学习任务
Warming up
Ten little candles
Play a game
Presentation
Look and guess: What are they doing?
They are making a salad.
Presentation
Look and guess: Why do they make a salad?
Because(因为) it’s Mum’s birthday.
人教PEP 英语 三年级 上册
Part B Start to read
素养目标
Literacy goals
学习认读o’clock, cut, piece等单词,听录音并跟读 Start to
学习能力 read 三遍。
能够在情景中运用句型：It’s seven o’clock. Hurry!—Happy
课后作业
Homework
01 听录音并跟读 Start to read 三遍。 02 将1—10按照奇数和偶数分为两类。
BYE BYE
o’clock /əˈklɒk/ adv. (副词)（表示整点） ……点钟
o’clock前面加整数1—12
It's four o'clock. Let's go home!
New words
cut /kʌt/ n. (名词)切块
人教版PEP 英语三年级上册 Unit 6 Happy birthday!
示例
This one, please.请给我这个。
知识点2
“How many”询问物品数量
课本原句：How many plates?
“How many+名词复数？”用来对物品的数量进行 提问，意为“多少……？”回答时，可以直接说 出数量，也可以用“数字+物品.”这一句型。
如：—How many cats？ —One./One cat.
当询问别人的年龄时，可以使用句型“ How old are you?”,并用“I’m + 数字.”或“I’m + 数 字 + year(s) old.”来回答。
注意：不能随便用“How old are you?”来询问长辈或 女士的年龄。在西方，随便询问女士的年龄是不礼貌的。
辨析：
易混句子
How are you? 答语 I’m fine,thank you. How old are you? 答语 I’m five years old.
Jump! Jump! Jump! One, two, three! Jump! Jump! Jump! Three, two, one!
Four and five! Four and five! Jump up high! Jump up high! Five! Four! Three, two, one!
同音： too 也；to 到。
I have two pens.
Hello, I’m _t_hr_e_e__, I have three cakes.
形近： tree 树
I have three apples.
one cat
two cats
three cats
Unit 6(复习课件)英语三年级上册(人教PEP版2024秋)
语音：字母Vv,Ww,Xx,Yy,Zz的字母发音以及在单词中的读音。
二级词汇：old(多少)岁;年纪;旧的 cut切块 o'clock(表示整点)…点钟
year年纪;年 cake 蛋糕 eat 吃
其他词汇：one一 five五 nine九
two二 six六 ten十
必会句型： 1.向他人介绍身边的人: —Binbin,this is my brother, Sam.斌斌,这是我的弟弟,萨姆。 —Hi,Sam! This is my sister, Xinxin.嗨,萨姆!这是我的妹妹,欣欣。 2.询问并回答年龄: —How old are you?你几岁了? —I'm five years old.我五岁了。 3.表达跟他人情况相同:Me too.我也是。
three三 seven七
four 四 eight八
常考短语：how old 几岁 me too 我也是 happy birthday生日快乐 what time...几点钟
...year(s)old…岁 jump up high 跳得高 one more cut再来一块 around the world 世界各地
【提分练】二、读一读，选择最佳答案。 （ ）1. —__________ is your brother?
—He is three years old.
A.How many
B.Who
C. How old
[考点3]表达跟他人情况相同
Me too.我也是。
[考点4] 询问并回答个数
—How many apples?几个苹果? —Two.两个。
核心语法： 2.询问并回答数量 【结构】—How many+可数名词复数? —基数词。 【例句】—How many oranges?几个橙子? —Four; 四个。 —How many boys?几个男孩? —Ten.十个。
人教版三年级上册英语PPT课件【全册】
⼈教版三年级上册英语PPT课件【全册】⼈教版三年级上册英语PPT课件【全册】第⼀单元、Unit1 Hello!2012年新⼈教版PEP三年级英语上册《Unit1 Hello!PPT课件》第⼀课时2012年新⼈教版PEP三年级英语上册《Unit1 Hello!PPT课件》第⼆课时2012年新⼈教版PEP三年级英语上册《Unit1 Hello!PPT课件》第三课时2012年新⼈教版PEP三年级英语上册《Unit1 Hello!PPT课件》第四课时2012年新⼈教版PEP三年级英语上册《Unit1 Hello!PPT课件》第五课时2012年新⼈教版PEP三年级英语上册《Unit1 Hello!PPT课件》第六课时第⼆单元、Unit2 Colours2012年新⼈教版PEP三年级英语上册《Unit2 ColoursPPT课件》第⼀课时2012年新⼈教版PEP三年级英语上册《Unit2 ColoursPPT课件》第⼆课时2012年新⼈教版PEP三年级英语上册《Unit2 ColoursPPT课件》第三课时2012年新⼈教版PEP三年级英语上册《Unit2 ColoursPPT课件》第四课时2012年新⼈教版PEP三年级英语上册《Unit2 ColoursPPT课件》第五课时2012年新⼈教版PEP三年级英语上册《Unit2 ColoursPPT课件》第六课时第三单元、Unit3 Look at me！2012年新⼈教版PEP三年级英语上册《Unit3 Look at me！PPT课件》第⼀课时2012年新⼈教版PEP三年级英语上册《Unit3 Look at me！PPT课件》第⼆课时2012年新⼈教版PEP三年级英语上册《Unit3 Look at me！PPT课件》第三课时2012年新⼈教版PEP三年级英语上册《Unit3 Look at me！PPT课件》第四课时2012年新⼈教版PEP三年级英语上册《Unit3 Look at me！PPT课件》第五课时2012年新⼈教版PEP三年级英语上册《Unit3 Look at me！PPT课件》第六课时recycle 1、2012年新⼈教版PEP三年级英语上册《recycle 1PPT课件》第⼀课时2012年新⼈教版PEP三年级英语上册《recycle 1PPT课件》第⼆课时2012年新⼈教版PEP三年级英语上册《recycle 1PPT课件》第三课时第四单元、Unit4 We love animals2012年新⼈教版PEP三年级英语上册《Unit4 We love animalsPPT课件》第⼀课时2012年新⼈教版PEP三年级英语上册《Unit4 We love animalsPPT课件》第⼆课时2012年新⼈教版PEP三年级英语上册《Unit4 We love animalsPPT课件》第⼆课时2012年新⼈教版PEP三年级英语上册《Unit4 We love animalsPPT课件》第三课时2012年新⼈教版PEP三年级英语上册《Unit4 We love animalsPPT课件》第四课时2012年新⼈教版PEP三年级英语上册《Unit4 We love animalsPPT课件》第五课时2012年新⼈教版PEP三年级英语上册《Unit4 We love animalsPPT课件》第六课时第五单元、Unit5 Let’s eat!2012年新⼈教版PEP三年级英语上册《Unit5 Let’s eat!PPT课件》第⼀课时2012年新⼈教版PEP三年级英语上册《Unit5 Let’s eat!PPT课件》第⼆课时2012年新⼈教版PEP三年级英语上册《Unit5 Let’s eat!PPT课件》第三课时2012年新⼈教版PEP三年级英语上册《Unit5 Let’s eat!PPT课件》第四课时2012年新⼈教版PEP三年级英语上册《Unit5 Let’s eat!PPT课件》第五课时2012年新⼈教版PEP三年级英语上册《Unit5 Let’s eat!PPT课件》第六课时第六单元、Unit6 Happy birthday!2012年新⼈教版PEP三年级英语上册《Unit6 Happy birthday!PPT课件》第⼀课时2012年新⼈教版PEP三年级英语上册《Unit6 Happy birthday!PPT课件》第⼆课时2012年新⼈教版PEP三年级英语上册《Unit6 Happy birthday!PPT课件》第三课时2012年新⼈教版PEP三年级英语上册《Unit6 Happy birthday!PPT课件》第四课时2012年新⼈教版PEP三年级英语上册《Unit6 Happy birthday!PPT课件》第五课时2012年新⼈教版PEP三年级英语上册《Unit6 Happy birthday!PPT课件》第六课时recycle 2、2012年新⼈教版PEP三年级英语上册《recycle 2PPT课件》第⼀课时2012年新⼈教版PEP三年级英语上册《recycle 2PPT课件》第⼆课时2012年新⼈教版PEP三年级英语上册《recycle 2PPT课件》第三课时经典MTV⾳乐集锦爱之声点歌台经典视频⽼歌荟萃⼴场舞系列⼀⼴场舞和分解动作系列⼆⼴场舞系列三健美操系列⼀五⼗⾸DJ舞曲珍藏冷漠情歌专辑⾼安经典歌曲⼗五⾸龚玥歌曲⼆⼗⼋⾸精选⽹络情歌五⼗⾸旋律甜美的歌曲130⾸聆听伤感情歌对唱80⾸卓依婷精选歌曲四⼗⾸周华健歌曲精选专辑26⾸交谊舞38⾸交谊舞⼗⼀⾸追忆⽹络情歌⼆⼗三⾸祁隆情歌专辑⼗五⾸⼀杯红酒⼀⾸情歌28⾸80年代经典歌曲27⾸最新DJ舞曲14⾸歌⼿伍佰精选歌曲三⼗⾸闽南励志情感歌曲精选三⼗六⾸闽南语MV专辑五⼗⾸经典闽南歌曲七⼗⾸2013年最新歌曲汇总七⼣情⼈节快祁隆情歌经典荟。
人教PEP版小学《英语》三年级上册Unit 6 Happy birthday !Part B教案设计
Unit 6 Happy birthday !Part B教案设计教学目标：知 1.知识与能力：A. 求学生能听、说、认读数字1-10的英文表达；能听懂Let’s do中的指示语，并能按照指令做出相应的动作。
2.过程与方法：给学生创设情景，边说边做，小组练习。
3.情感态度价值观：结合实际生活，创设真实情境，引导学生关注生活，激发他们的学习兴趣和热情，提高学习的积极性和主动性。
教学重点：数字1-10的正确认读。
教学难点：如何结合实际生活，创设大量真实、生动的语言情境，拓展学生对数字的应用，让学生感受数字在生活中存在的广泛性和重要性。
另外，能否让学生学以致用是本课教学成败的关键。
解决难点办法：利用情景教学法；任务型教学法三、探究新知，合作交流1.Group work小组内读1-10的数字单词，两分钟后抽样检测读的情况。
2.Pair workA: How many pandas/cakes/eggs/birds/dogs ?B: Nine / Seven / Ten / Six / Eight.四、有效检测，以练达标Play games.1.选礼物。
教师准备了七个礼物盒，每个礼物盒中都有一种礼物，让学生自己挑选，然后大声用英语说出礼物盒中礼物的数量。
2.抢答题——计算题。
计算下列算式，并用英语说出其答案，知道答案的同学要迅速站起来，大声说出正确答案。
3.Let’s do.Let me try.Who can count from one to ten ? (从一数到十)五、师生互动，总结拓展Read these telephone numbers.110（报警电话）120（急救电话）114（电话查询）119（火警电话）六、布置作业，巩固提高A: How many pandas/cakes/eggs/bir ds/dogs ?B: Nine / Seven / Ten / Six / Eight.Four+Three= Seven Two+ Three= Five One+ Nine = Ten Ten- Four = SixShow me six.Show me seven. Show me eight. Show me nine. Show me ten.板书设计Unit 6 Happy birthday ! one、two、three、four、five、six、seven、eight、nine、tenA: How many pandas/cakes/eggs/birds/dogs ?B: Nine / Seven / Ten / Six / Eight.。
小学英语三年级上册(pep人教版)Unit 6 Happy birthday 祝你生日快乐课件
January 一月份（Jan） February 二月份（Feb）
March 三月（Mar）
April 四月（Apr）
May 五月
June 六月（Jun）
July 七月（Jul）
August 八月（Aug）
September 九月（Sept） October 十月（Oct）
November 十一月（Nov） December 十二月（Dec）
学习单词
happy
sad
birthday
happy birthday
Who’s birthday today? Let’s have a look. Hello, Micky, happy birthday!
What’s this?
ห้องสมุดไป่ตู้
pen
pencil
present
Here is your present. Thank you, Lily.
这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃 7、人放生眼贵前相方知，，只何要用我金 们与 继钱 续。 ，收20获.7.的14季20节.7就.1在42前0.方7.1。42。02.70.2104年207.7月.11442日0.星7.1期4二。二20〇20二年〇7月年1七4日月星十期四二日二〇二〇年七月十四日 花一花样亲一美爱样丽的美，读丽感者，谢：感你谢的你阅的读阅。读。 8、勇拥气有通梦往想天只堂是，一怯种懦 智通 力往 ，地 实狱 现。 梦想20才:35是2一0:3种5能:12力7.。142.02:032502T0u:3e5s:d1a2y7,.1J4u.ly201240,T2u0e2s0day, July 14, 2020 春去燕归来，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在 1、三人行，必有我师。20.7.147.14.202020:3520:35:12Jul-2020:35
人教版PEP三年级上册英语Unit6HappybirthdayPartA第二课时优质课堂教学课件
Homework
one
two
七彩课堂 画一幅画，标上所学
数字英语。
给你的父母唱一唱 let’s chant。
伴你成长
Lead in
Numbers in life
Presentation
Learn new words
New words
Let’s learn
Can you find the words in the picture?
one two three four five
Listen to the tape and follow it.
Exercises 一、 将下列数字与相应的单词连线。
one
two three four five
二、根据提供的单词圈一圈。 1.three
2. five
3.one
Summary
1.学习了下列单词：one, two, three, four, five。
七彩课堂 2.学唱了韵句： 伴你成长 Jump, jump, jump.
人 教 PEP 版 英 语ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ三 年 级 上 册
Unit 6 Happy Birthday!
Part A Let’s learn & Let’s
chant
Warm up
Let’s sing
Ten little candles
One little, two little, three little candles, Four little, five little, six little candles, Seven little, eight little, nine little candles, Ten little candles dancing.
人教版(PEP)英语三年级上册《Unit6HappybirthdaypartB》说课稿
人教版（PEP）英语三年级上册《Unit 6 Happy birthday part B》说课稿一. 教材分析人教版（PEP）英语三年级上册《Unit 6 Happy birthday part B》是一篇以生日为主题的文章。
本节课的主要内容是让学生掌握并能熟练运用日常交际用语向他人祝福生日，并能够简单描述生日礼物。
通过本节课的学习，学生能够提高自己的听说能力和语言运用能力。
二. 学情分析针对三年级的学生，他们对英语的学习兴趣较高，好奇心强。
学生的语言表达能力逐渐增强，但仍有部分学生对日常交际用语的掌握程度不高。
因此，在教学过程中，我们需要关注这部分学生，给予他们更多的关心和帮助。
三. 说教学目标1.知识目标：学生能够掌握并能熟练运用日常交际用语向他人祝福生日，如“Happy birthday!”、“May all your dreams come true!”等。
2.能力目标：学生能够简单描述生日礼物，如“This is a nice birthdaygift for you.”、“I like your birthday present.”等。
3.情感目标：培养学生关爱他人，乐于分享的品质。
四. 说教学重难点1.重点：学生能够掌握并能熟练运用日常交际用语向他人祝福生日。
2.难点：学生能够简单描述生日礼物。
五. 说教学方法与手段本节课采用情境教学法、游戏教学法和分组合作法。
通过设置生日派对的情境，让学生在真实的场景中练习口语；运用游戏教学法，激发学生的学习兴趣；采用分组合作法，培养学生团队合作精神。
六. 说教学过程1.热身（5分钟）以一首生日歌《Happy birthday to you》导入课堂，激发学生的学习兴趣。
让学生围成一个大圈，一起唱生日歌，感受快乐的氛围。
2.Presentation（10分钟）教师通过展示一张生日派对的图片，引导学生说出图片中的物品，如“cake”、“balloons”等。
人教版PEP英语三年级上册Unit6 A lets learn课件等
Five是五，Fine是“好的”，要牢记。 Five ,five, I can’t dive .（我不会潜水。）
1.Recite the numbers (1—5).
Q: 3.Can you choose the topic for this unit ?
1. Hello ! 2. Colours 3. Look at me ! 4. We love animals . 5. Let's eat . 6.Happy Birthday !
What are they talking about ?
[ f ɔ: ]
Four,four ， open the door .
Four ,four, 佛(fo) 从屋(u) 出门看见一颗 幼苗(r) 向阳开，于是高兴地拍下来，然后转发 给了four位朋友欣赏，Four是四, for也是[ f ɔ: ]。
[ faiv ]
Five,five， I'm fine. I can fly(飞) .
Two ,two,特务（tw）跑了一圈（o），吓跑 了2只“兔”（two）。Two是二, too 也是 [ tu: ]。
Two ,two , we can do.
[θ r i:]
Three,three, I see three trees(树) .
Three 替(t) 何(h)老师把幼苗 (r) 喂给两只鹅（ee） 吃，非你（three）莫属了。Three是三。 Three, three ，like a bee (向蜜蜂那样).
Listen and answer