步步高赏析
析《步步高》探粤乐意境
析《步步高》探粤乐意境作者：石磊来源：《乐府新声·沈阳音乐学院学报》 2015年第3期石磊一、粤乐源流粤乐即“广东音乐”，珠江三角洲地区的发展进程及社会环境的特殊性，让“广东音乐”较好地承袭并发扬了岭南地区的文化精髓，又贯通中西、融古汇今，音乐风格不保守，极具开放性和包容性。
“广东音乐”中民间小调是其主要的音乐基础，而流行广东地区的粤剧、粤曲也对其有着较深的影响，甚至一些丝竹类的音乐风格它也能有所吸收并消化演变，慢慢便形成了一种后来发展迅速的民间器乐演奏形式。
“广东音乐”从初期开始诞生了许多具有代表性的音乐家，包括早期的何柳堂、严老烈及后来的易剑泉、吕文成等。
流传下来的家喻户晓的“广东音乐”作品也数量众多，包括有：《赛龙夺锦》、《旱天雷》、《饿马摇铃》、《步步高》、《鸟投林》等，这些作品在很长一段时间里，都受到广大市民的喜爱。
20世纪中叶开始，“广东音乐”再次蓬勃发展起来，1956年成立了首个专业乐团——广东民间音乐团。
二、吕文成与《步步高》吕文成是一位对“广东音乐”的形成和发展有重大贡献的音乐家。
他的一生都没有离开过广东音乐，无论是作曲还是演奏，都成为他音乐生活的主要部分。
尽管20年代后吕文成主要生活在上海，后又去了香港的吕文成创立了使用钢丝弦的二胡，成为了后来的高胡，并且改变了原有的演奏方法，将琴筒夹在两腿之间进行演奏，再后来高胡成为了广东音乐中最为重要的主奏乐器。
吕文成的广东音乐作品不仅具有浓郁的传统的广东音乐风格，更吸收了西洋音乐的优点，曲调优美流畅，节奏生动活泼，闻之令人耳目一新。
辛亥革命和五四运动所掀起的新文化运动为吕文成在艺术上取得成就提供了较好的环境。
当然更多的却是得益于他的生活经历以及对民间音乐的喜爱，对新兴文化新兴事物的关注，以及蕴含在内心的民族情感。
《步步高》所展现出来的那种轻快积极、层次分明、奋发向上的特点使其成为了吕文成最为重要的一首代表作。
从20世纪上半叶开始一直流传至今，西为中用的创作手法使这首作品在广东音乐中有了独树一帜的特殊魅力。
2020步步高达一轮复习讲义配套诗歌赏析p97-p101
《步步高》诗歌赏析P97 《湖州歌》①湖州--位于今浙江省北部。
公元一二七六年二月，元丞相伯颜率兵进驻这里，派人到临安接受南宋朝廷投降。
组诗中记述的内容从此时开始，所用“湖州”题名。
②燕云--指“燕云十六州”，包括现在河北、山西两省北部的广大地系北宋末年打算收复的北边失地。
这里代指北方地区。
③大江--指长江。
悠悠--形容水滔滔。
这句借江水东流伤感地喑喻亡国大局已定，无可挽回。
④目断--看不到。
⑤东西：一本作“东南”，四百州：指南宋统治下的府、州、郡一级行政单位。
宋朝全盛时号称“八百州”，南宋时的半壁江山，约为一半，作者故称为“四百州”。
《湖州歌·北望燕云不尽头》由南宋末期宫廷琴师汪元量所写，这首诗以大写意的手法展示了一个动态画面，叙述了北行途中寻望故国而不见的过程。
语言简洁明了，情感哀怨凄迷。
诗人用迷茫的白云、悠悠的江水、凄清幽寒的夕阳来烘托凄恻悲凉、感慨惆怅的复杂情怀，抒发自己眷恋祖国的深情和亡国失家的悲伤无奈。
原诗是南宋灭亡后，作者作为俘虏被押送到燕山一带去的途中所作。
北望燕云诗人有无限感慨，此次北去，吉凶未卜，江水悠悠东去，象征南宋国运已一去不复返了诗人与被俘人众怀着凄恻的心情被押往北方，途中步履维艰，却后退不得。
举目北望，哪里是个尽头？眼中所见再也不是熟悉的故国风物，头顶天空再也不是故国的天空。
“不尽头”，是指北国的云天苍茫弥漫，神秘莫测，这艰难的路程没有尽头。
这三个字透露出诗人前程未卜、追怀故国、难舍难休的心态。
第一句就以沉缓迷惘的语气奠定了全诗缠绵惆怅、凄神哀肠的感情基调。
第二句写大江东流的壮阔之景。
面对浩大之物，人们往往感到宇宙时空宏大永恒，人生渺小短暂，既而或看破红尘，游戏人生，或情动于中，积极奋进。
诗人正处此境，面对这永不停歇的江水，感慨万千。
“水悠悠”似乎说诗人的痛苦永无断绝，象悠悠的东流水一样。
孔子指着江水说“逝者如斯夫”。
时光如流水一去不复返，而诗人心中的亡国之思随时间的推移不是一去不返而是像江水那样滔滔不停永无尽期。
步步高琵琶曲赏析
步步高琵琶曲赏析
步步高琵琶曲是一首充满活力和朝气的传统琵琶曲目，其曲调轻快激昂，节奏明快，音浪叠起叠落，给人以奋发上进的积极意义。
首先，步步高琵琶曲的旋律具有明显的层次感，随着乐曲的进行，旋律层层递增，表现出一种不断向上的趋势。
这种旋律的设计使得乐曲充满了动力和激情，激发人们积极向上的情感。
其次，步步高琵琶曲的演奏技巧非常高，需要演奏者经过长时间的学习和实践才能掌握。
琵琶是一种具有丰富表现力的乐器，演奏者通过灵活的手指和精湛的技艺，展现出音乐的韵律和情感。
在步步高琵琶曲中，演奏者运用了多种演奏技巧，如快速的指法变换、跳跃的音程和华丽的泛音等，使得乐曲更加丰富多彩，具有极高的艺术价值。
此外，步步高琵琶曲还具有浓厚的历史背景和特点。
该曲目源于民间音乐，经过多个时代的传承和发展，逐渐成为了琵琶演奏中的经典曲目之一。
步步高琵琶曲不仅代表了传统音乐的精髓，也体现了中国人民积极向上、乐观进取的精神面貌。
总的来说，步步高琵琶曲是一首充满活力和朝气的传统琵琶曲目，其旋律具有明显的层次感和动力，演奏技巧非常高，具有浓厚的历史背景和特点。
这些因素使得步步高琵琶曲成为了音乐领域中的经典之作，也为我们带来了愉悦的听觉享受。
步步高答案解析
成语
多义成语
淋漓尽致：形容文章或谈话详尽 透彻，也指暴露得很彻底。 左右逢源：比喻做事得心应手， 怎样进行都很顺利。也比喻办事 圆滑。 暗送秋波：原指暗中眉目传情， 泛指献媚取宠，暗中勾搭。
一针见血：比喻话说得简短而能 切中要害。 匪夷所思：指事物怪异或人的言 行离奇，不是一般人按照常理所 能想象的。 粉墨登场：化装上台演戏，今多 比喻登上政治舞台。 走马观花：喻粗略地观察事物。
①从而大大提高交易效率 ②除了大量节省宝贵时间 ③上网浏览商品信息
1.难道感恩就只是给父母洗脚吗 2.学校对学生进行感恩教育 3.“一刀切”的模式 4.反而会使学生产生抵触情绪 5.学校、家长和社会的共同努力
1.我们的祖先就开始采掘铜矿， 铸造铜器了
2.这却一直没有得到考古发掘的 证实
3.我国至迟在夏晚期就已经开始 使用铜器了
指手画脚：形容说话时兼用 手势示意。也形容轻率地指 点、批评。 曲高和寡：旧指知音难得。 现比喻言论或艺术作品不通 俗，能理解或欣赏的人很少 。
仿写
答案：示例一：心在，情去；情在，爱去； 爱在，人去；人在，识他的心去。 示例二：天在，风去；风在，云去；云在， 雨去；雨在，听它的人去。 示例三：池在，荷去；荷在，水去；水在， 鱼去；鱼在，赏它的人去。 示例四：屋在，人去；人在，心去；心在， 情去；情在，懂它的心去。 示例五：琴在，弦去；弦在，音去；音在， 谱去；谱在，写它的人去。 示例六：路在，亭去；亭在，人去；人在， 情去；情在，想它的人去。
补写
2015补写题 在下而一段文字横线处补写恰当的语句， 使整段文字语意完整连贯，内容貼切， 逻辑严密。每处不超过15个字（5分） 电子商务存在的价值之一，就是通过互 联网进行网上购物，网上支付，节省消 费者与商家的时间和空间，① 。对于 工作忙碌的上班族而言，__②___ ，还 易于达到货比三家、快乐购物的目的， 在信息多元化的21世纪，__③___，完 成购物，已经成为许多消费者的习惯。
21-22版：第7课 诗三首（步步高）
第7课诗三首核心素养目标 1.语言：积累文中重点实词及特殊句式。
2．思维与审美：理解内容情感，鉴赏艺术手法。
涉江采芙蓉《古诗十九首》激趣导入屈原《九歌》里说，“悲莫悲兮生别离”。
对于刻骨铭心的离愁别恨，古人感之，苦之，悲之，言之，别离的哀音在真纯的古典文学世界回响不绝。
山隔水阻，风雪塞途，游学仕宦，战争行役……一朝分别，音讯杳然。
漫漫时光使分别化成了一声声长叹，迢迢山水让别离酿成了一曲曲哀歌，思念之情往往显得格外真挚动人。
今天，就让我们重回两千年前的汉末，走近“涉江采芙蓉”的有情人。
一、诵读全文，解释加点词的意思，并回答段后问题。
(第一段)涉．(徒步渡水，蹚水)江采芙蓉．．(莲花的别名，这里说“芙蓉”与“夫容”双关)，兰泽．．(生有兰草的沼泽地)多芳草。
采之欲遗．(赠送)谁？所思在远道。
请概括段意：叙述女子采摘芙蓉，营造思乡氛围。
(第二段)还顾．．(指感情深．．．(形容无边无际)。
同心．．(回顾，回头看)望旧乡．．(故乡)，长路漫浩浩厚)而离居．．(分居异地)，忧伤以终老．．(指度过晚年，直至去世)。
请概括段意：写情深意笃的两人相隔两地、无法相聚的悲伤。
二、在诵读全文的基础上，根据结构导图的提示，填出空缺处中体现情感变化的相应内容。
答案①欢乐洋溢②黯然痛苦微任务活动一准确翻译重点诗句1．采之欲遗谁？所思在远道。
译文：________________________________________________________________________答案采摘荷花想要送给谁呢？所思念的人在远方的道路上。
(得分点：遗、所，句意对) 2．同心而离居，忧伤以终老。
译文：________________________________________________________________________答案感情深厚却两地分居，在忧伤中慢慢变老。
(得分点：同心、离居、终老，句意对)微任务活动二理解内容情感，鉴赏艺术手法1．诗歌开头营造了怎样的意境？有何作用？答：________________________________________________________________________答案(1)诗歌开头两句展示了如诗如画的景致：风和日丽，女子荡着小船去采摘美丽的莲花，湖岸泽畔还有数不清的散发着芳香的兰花香草。
19-20版：第5课 杜甫诗三首（步步高）
第5课杜甫诗三首杜甫核心素养目标审美：(1)把握作品内容，赏析触景感怀、情景交融的写作手法；(2)把握作者情感，感受作者深沉的苦痛与忧思。
激趣导入杜甫出生在世代“奉儒守官”的封建家庭，自幼接受的都是封建正统思想的教育和熏陶。
他以稷、契自许，有志于“致君尧舜上，再使风俗淳”。
他一心想要走的是“达则兼济天下”的道路。
他曾回忆他的自负心情说：“自谓颇挺出，立登要路津。
”但在唐玄宗逐渐昏庸，李林甫、杨国忠相继弄权的社会里，那是注定要碰壁的。
杜甫一生的苦难和穷困使他不能不看到封建社会的冷酷现实。
在他的笔下，多少辛酸苦楚倾泻而出，多少忧国忧民积郁其中。
今天，就让我们一起走近杜甫，一起感受他深沉的家国之思。
下面是三首诗的结构导图，请在横线上填出相应的概括内容。
答案①景物之萧森②触景之感慨③咏叹，表达感慨④悲客居，老病微任务活动一了解《秋兴八首(其一)》的内容，把握作品情感1．《秋兴八首(其一)》中写了哪些景物？这些景物体现了诗人怎样的情感？答：________________________________________________________________________答案写了玉露、枫树林、巫山、巫峡、波浪、风云、菊花、孤舟、白帝城等。
这些景物表现了秋的肃杀、人的忧伤与孤独。
2．这首诗意境恢宏，气势磅礴。
诗人是如何借用宏大的意境和磅礴的气势体现自身漂泊和国势飘摇的忧思之情的？答：________________________________________________________________________答案诗人抓住景物特点，融入自己的情感，使秋天萧森的气息充塞于巫山、巫峡之中，天上地下，江间关塞，到处是惊风骇浪，动荡不安，萧条暗淡，表现了诗人的极度不安和胸中的郁闷不平，也象征了国势的危急。
微任务活动二赏析《咏怀古迹(其三)》的形象、手法，把握作品情感3．这首诗给我们塑造了一个什么样的王昭君形象？答：________________________________________________________________________答案离别父母，远嫁异域，面对不公命运有巨大的勇气和毅力去承担，性格坚强隐忍。
《文言文步步高》译文全解
1.曲突徙薪有一个拜访主人的客人，看到（主人家）炉灶的烟囱是直的，旁边还堆积着柴草，便对主人说：“把烟囱改为拐弯的，使柴草远离（烟囱）。
不然的话，将会有发生火灾的隐患。
”主人沉默而不答应。
不久后，家里果然失火，邻居们一同来救火，幸好把火扑灭了。
于是，（主人）杀牛置办酒席，答谢邻人们。
被火烧伤的人安排在上席，其余的按照功劳依次排定座位，却不邀请提“曲突”建议的客人。
有人对主人说：“当初如果听了那位客人的话，也不用破费摆设酒席，始终也不会有火患。
现在评论功劳，邀请宾客，（为什么）提‘曲突徙薪’建议的人没有受到答谢、恩惠，而被烧伤的人却成了上客呢？”主人这才醒悟去邀请那位客人。
2.苏代为燕说齐苏代为燕国去游说齐国，没有见齐威王之前，先对淳于髡{kūn}说道：“有一个卖骏马的人，接连三天早晨守候在市场里，也无人知道他的马是匹骏马。
（卖马人很着急，于是）去见伯乐说：‘我有一匹骏马，想要卖掉它，可是接连三天早晨，也没有哪个人来问一下，希望先生您能绕着我的马看一下，离开时还回头看它，这样我愿意给您一天的费用。
’伯乐于是就绕着马看一下，离开时还回头看它，结果一下子马的身价竟然涨了十倍。
现在我想把‘骏马’送给齐王看，可是没有替我前后周旋的人，先生有意做我的伯乐吗?请让我送给您白璧一双，黄金千镒，以此作为您的辛苦费吧。
”淳于髡说：“愿意听从您的吩咐。
”（于是淳于髡）进宫向齐王作了引荐，齐王接见了苏代，而且很喜欢他。
3.梁王魏婴觞诸侯梁惠王魏婴在范台宴请各国诸侯。
酒兴正浓的时候，梁惠王向鲁共公敬酒。
鲁共公站起身，离开自己的坐席，正色道：“从前，舜的女儿仪狄擅长酿酒，酒味醇美。
仪狄把酒献给了禹，禹喝了之后也觉得味道醇美。
但因此就疏远了仪狄，戒绝了美酒，并且说道：‘后代一定有因为美酒而使国家灭亡的。
’齐桓公有一天夜里觉得肚子饿，想吃东西。
易牙就煎熬烧烤，做出美味可口的菜肴给他送上，齐桓公吃得很饱，一觉睡到天亮还不醒，醒了以后说：‘后代一定有因贪美味而使国家灭亡的。
步步高从体式入手读懂古诗例诗解析
《步步高》从体式入手读懂古诗例诗分析（按序）石鱼湖上醉歌（唐）元结石鱼湖，似洞庭，夏水欲满君山青。
山为樽，水为沼，酒徒历历坐洲岛。
长风连日作大浪，不能废人运酒舫。
我持长瓢坐巴丘，酌饮四坐以散愁。
白话译文：小小的石鱼湖就好比烟波浩渺的洞庭湖，夏日里湖水将要齐岸，湖心岛上一片青翠如同那君山一样。
就把山谷当作酒杯，把湖泊当作酒池吧，饮酒的人一个个仿佛环坐在沙洲和岛屿上。
任凭连日来风疾浪狂，也不能阻止小船去载酒。
我手持长瓢坐在巴山石上舀美酒，与诸位共饮，以驱散心中的烦愁。
作品鉴赏此诗反映了封建士大夫以酒为戏，借饮取乐的生活情趣。
诗的末句说：“酌饮四坐以散愁。
”实际上，作者并没有在诗中表现哪一句是在写愁，以及字里行间有什么愁，所以“散愁”一句是无病呻吟。
该诗以酒为戏，借饮取乐，抒写了作者的情趣是真的，说作者及其四坐有愁而举杯消愁却是假的。
此诗乃歌咏石鱼湖风景，抒发诗人淡于仕途进取，意欲归隐的胸怀。
诗起首以洞庭湖作比石鱼湖，以君山作比石鱼；接着叙述在石鱼的寻欢作乐；最后说明即使有大风大浪，也不能阻止饮酒作乐，借以忘忧。
诗的格调清新自然，乘兴而发，毫无拘束，足见诗人胸襟之开阔，和及时行乐的思绪。
寄李儋元锡（唐）韦应物去年花里逢君别，今日花开已一年。
世事茫茫难自料，春愁黯黯独成眠。
身多疾病思田里，邑有流亡愧俸钱。
闻道欲来相问讯，西楼望月几回圆。
白话译文去年花开时节，适逢与君分别；今日春花又开，不觉已经一年。
人间世事茫茫，件件难以预料；春愁昏昏黯黯，夜里独自成眠。
身体多病，越发思念乡田故里；治邑还有灾民，我真愧领俸钱。
听说你想来此，探访我这孤老；西楼望月圆了又圆，却还不见。
诗歌评析这也是一首投赠诗。
开首二句即景生情，花开花落，引起对茫茫世事的感叹。
接着直抒情怀，写因多病而想辞官归田，反映内心的矛盾。
“邑有流亡愧俸钱”，不仅是仁人自叹未能尽责，也流露进退两难的苦闷。
结尾道出今日寄诗的用意，是极需友情的慰勉，因而望月相思，盼其来访，正合投赠诗的风韵。