培智教育 保护眼睛
《保护眼睛》托班健康教案
一、教学目标1. 了解眼睛的基本结构和功能，知道保护眼睛的重要性。
3. 培养幼儿的观察力、想象力及动手能力，提高自我保护意识。
二、教学内容1. 眼睛的基本结构：眼睑、眼球、瞳孔、视网膜等。
2. 眼睛的功能：看东西、传递信息、表情交流等。
3. 保护眼睛的方法：正确的看书写字姿势、定时休息、避免长时间看电子屏幕等。
三、教学准备1. 教具：眼睛模型、图片、视频等。
2. 材料：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
四、教学过程1. 导入：邀请幼儿讨论眼睛的作用和重要性。
2. 讲解：介绍眼睛的基本结构和功能，讲解保护眼睛的方法。
3. 互动：邀请幼儿演示正确的看书写字姿势，引导幼儿发现并改正错误。
4. 实践：指导幼儿动手制作眼睛模型，加深对眼睛结构的理解。
五、作业与评价1. 作业：让幼儿回家后向家长介绍保护眼睛的知识，与家长一起制定家庭护眼计划。
2. 评价：观察幼儿在课堂上的参与程度、动手能力及回家后的表现，对幼儿的保护眼睛意识进行评价。
六、教学活动六：学习眼保健操1. 目的：让幼儿学会眼保健操的基本动作，通过按摩眼部穴位，促进眼部血液循环，缓解眼部疲劳。
2. 内容：眼保健操的基本动作和穴位按摩方法。
3. 准备：眼保健操音乐、图片、按摩棒等。
4. 过程：a. 讲解眼保健操的基本动作和穴位按摩方法。
b. 示范眼保健操，让幼儿跟随示范进行练习。
c. 组织幼儿互相检查，确保动作准确。
七、教学活动七：参观眼科医院1. 目的：让幼儿了解眼科医院的环境和设备，认识眼科医生和护士的工作内容，增强幼儿的护眼意识。
2. 内容：眼科医院的环境、设备、医生和护士的工作内容。
3. 准备：联系眼科医院，安排参观时间；准备参观指南。
4. 过程：a. 带领幼儿参观眼科医院，介绍医院的环境和设备。
b. 介绍眼科医生和护士的工作内容，让幼儿了解他们的职责。
c. 组织幼儿进行互动提问，解答幼儿的疑问。
八、教学活动八：制作护眼海报1. 目的：培养幼儿的创造力和团队协作能力，提高幼儿的护眼意识。
中班健康教案《眼保护教育》
中班健康教案《眼保护教育》一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解眼睛的重要性，知道保护眼睛的方法。
2. 技能目标：培养幼儿正确的用眼习惯，学会简单的眼保健操。
3. 情感目标：培养幼儿爱眼、护眼的感情，增强自我保护意识。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解眼睛的重要性，学会保护眼睛的方法。
难点：培养幼儿正确的用眼习惯，学会眼保健操。
三、教学准备：1. 教学材料：眼保健操图示、眼睛模型、故事课件等。
2. 教学环境：安静、舒适、光线适宜的教室。
四、教学过程：1. 导入：通过一个关于眼睛的故事，引发幼儿对眼睛的兴趣，导入课题。
2. 基本内容：讲解眼睛的重要性，让幼儿认识到保护眼睛的必要性。
3. 实践操作：学习眼保健操，培养幼儿正确的用眼习惯。
4. 总结与反思：让幼儿分享自己学会的保护眼睛的方法，总结护眼的重要性。
五、作业：1. 家长配合：让家长了解眼保护教育的重要性，共同关注幼儿的用眼习惯。
六、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对眼保护知识的掌握情况。
2. 评估幼儿在实践操作中是否能正确做到眼保健操。
3. 收集家长反馈，了解幼儿在家庭中是否能坚持做眼保健操。
七、教学内容拓展：1. 邀请眼科医生来园为幼儿讲解眼睛的保护知识。
2. 组织幼儿参观眼科学博物馆，增加他们对眼睛的了解。
3. 开展“爱眼日”活动，提高幼儿的护眼意识。
八、教学策略：1. 采用生动有趣的故事、游戏等形式，吸引幼儿的注意力。
2. 结合实物演示、图片展示等，让幼儿直观地了解眼睛的结构和功能。
3. 通过分组讨论、实践操作等方式，促进幼儿的互动与参与。
九、教学反馈与调整：1. 定期收集幼儿、家长和同事的反馈意见，了解教学效果。
2. 根据反馈意见，及时调整教学内容和方法，以提高教学效果。
3. 关注幼儿在家庭和园所中的表现，针对性地进行教学指导。
十、教学延伸活动：1. 开展“护眼小能手”评选活动，鼓励幼儿坚持做好眼保健操。
2. 组织幼儿进行眼部健康检查，及时发现和解决眼部问题。
培智一年级主题班会教案
3、“孝心”口号
a、学会感激
1了解父母的艰辛。
教师总结: 同学们，通过这次活动，我想大家对眼睛的重要性一 定有了更进一步的认识，眼睛如同一扇展示心灵的窗户， 也如同照亮我们道路的明灯，原我们每一位同学都能在今 后的学习生活中拥有一双明亮健康的眼睛。
特殊教育学校主题班会备课纸
授课时间：5.23
授课教师：**
班级：一年级
活动主题：安全伴我行
活动目的：
△一日本公司招人，首要条件就是：你是否为你的母亲洗过脚？如果洗过，你就可以了解母亲的艰辛，那么进入公司工作也会努力。
②理解父母的心情
望子成龙的父母心情迫切，可能会导致日常生活中的“代沟”或抵触和管制，但无论怎样，出发点是好的，要懂得尊重他们，在合理的条件下接受他们所谓的“唠叨”。
b、学会承担
学会感激，才会懂得珍惜，懂得珍惜，更要去承担起责任。
（学生小组内交流。教师到组内了解情况，并表扬或摸摸在说自己优点的学生的头）
2、评一评，小组内谁找到的优点最多？请各组找到优点的同学站起来。
（各组找到优点最多的起立，教师询问优点有几条）
3、你们真棒！能发现自己那么多优点！大家为他们鼓鼓掌吧！
4、、我们拥有那么多优点，有那么多长处，愿意在大家面前露一手吗？
(4)发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。
(5)放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。
(6)遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。
(7)一人在家关好门，与人说话要谨慎。
中班健康教案《眼保护教育》
一、教学目标：1. 让幼儿了解眼睛的作用，知道保护眼睛的重要性。
2. 培养幼儿正确的用眼习惯，提高眼睛的保护意识。
3. 通过活动，培养幼儿的观察力、想象力及表达能力。
二、教学内容：1. 眼睛的作用：看世界、学习、玩耍等。
2. 保护眼睛的方法：正确的用眼姿势、保持适当的距离、户外活动、眼保健操等。
3. 眼睛的卫生：保持眼睛清洁、避免用力揉眼、定期检查视力等。
三、教学重点与难点：重点：让幼儿了解眼睛的作用和保护眼睛的方法。
难点：培养幼儿正确的用眼习惯和眼睛的卫生意识。
四、教学方法：1. 讲解法：讲解眼睛的作用和保护眼睛的方法。
2. 示范法：示范正确的用眼姿势和眼保健操。
3. 游戏法：通过游戏，让幼儿自觉地保护眼睛。
五、教学准备：1. 图片：眼睛的图片、正确用眼姿势的图片、眼保健操的图片等。
2. VCR：关于眼睛的作用和保护眼睛的录像。
3. 游戏材料：眼保健操模具、眼睛的模具等。
六、教学过程：1. 导入：邀请幼儿讨论他们对眼睛的了解，以及眼睛在日常生活中的作用。
2. 讲解：教师通过图片和VCR介绍眼睛的作用，以及保护眼睛的重要性。
3. 示范：教师示范正确的用眼姿势和眼保健操，引导幼儿模仿。
4. 游戏：幼儿使用眼保健操模具和眼睛模具进行游戏，培养正确的用眼习惯。
七、作业安排：1. 家庭作业：家长协助幼儿制定一个眼保计划，包括每天进行眼保健操的时间和正确的用眼姿势。
2. 课堂作业：幼儿绘制一幅关于眼睛保护的画作，展示他们对保护眼睛的理解。
八、评价方式：1. 课堂参与度：观察幼儿在课堂上的参与程度，包括发言和游戏活动。
2. 作业完成情况：评估幼儿家庭作业和课堂作业的完成质量。
3. 家长反馈：收集家长对幼儿眼保计划执行情况的反馈，了解幼儿在家的眼保护行为。
九、教学反思：教师在课后应对本次教学进行反思，考虑幼儿的参与度、理解程度以及教学方法的有效性。
根据反思结果调整教学计划和方法，以提高教学效果。
十、拓展活动：1. 开展“爱眼日”主题活动，让幼儿通过绘画、手工制作等形式表达对眼睛的关爱。
保护眼睛活动教案5篇
保护眼睛活动教案5篇教案的设计可以促进学生的全面发展，提高综合素质，教案的编写应注重学生的个体差异和发展需求，本店铺今天就为您带来了保护眼睛活动教案5篇，相信一定会对你有所帮助。
保护眼睛活动教案篇1设计背景由于中班的幼儿年龄比较小，他们只知道自由自在的玩耍和游戏，对生活中的一些常识了解并不多。
而眼睛的好坏却关系到孩子的一生。
让孩子从小学会保护眼睛，养成良好的卫生习惯，会让孩子终生受益。
活动目标1、使幼儿知道眼睛的功能，知道我们的生活离不开眼睛。
2、使幼儿初步掌握保护眼睛的方法。
3、使幼儿能够同情、尊重盲人并帮助他们。
重点难点教学重点：保护眼睛的方法。
教学难点：牢记并理解保护眼睛的方法。
活动准备小镜子、图片若干。
活动过程一、开始环节。
教师说谜语，幼儿猜一猜，从而引出眼睛的话题。
二、基本环节。
1、小朋友照照小镜子，然后说说眼睛的作用。
（能看到东西，能表达感情等）2、小朋友蒙眼走路，体验没有眼睛的痛苦。
3、适时教育小朋友学会帮助盲人。
4、听故事《小猫的眼睛》5、小朋友出主意帮帮生眼病的小猫。
6、看图片，判断小朋友做得对不对。
三、结束环节。
读儿歌，理解并学会保护眼睛的方法。
四、延伸环节。
让小朋友在爸爸妈妈的帮助下学会做眼保健操。
保护眼睛活动教案篇2一、活动目标：1、了解眼睛进入异物后的简单处理方法。
2、知道红眼病会传染，教育幼儿不用别人的手帕或用脏水揉、擦眼睛。
3、了解多运动对身体有好处。
4、喜爱参加体育锻炼，养成爱运动的好习惯二、活动准备：情境表演：排除眼中的异物。
三、活动过程：1、以情境表演引入。
2、引导幼儿讨论。
（1）明明的眼睛怎么啦？（进了灰尘或是沙子）（2）眼睛进了灰尘或沙子应该怎么办？3、讨论：眼睛除了进了异物后不舒服外，还有什么时候不舒服？（得了红眼病的时候）（1）得了红眼病有什么感觉？（很难受。
眼睛会流泪、怕光，还有轻微的疼痛，眼睛冲血、肿胀、结眼屎等）（2）得了红眼病该怎么办？（因为红眼病会传染。
幼儿园《保护视力爱护眼睛》教案7篇
幼儿园《保护视力爱护眼睛》教案7篇《保护视力爱护眼睛》教案精选篇1【教学目标】1.认识眼睛的结构，认识近视眼的危害，掌握近视形成的原因.要学会预防近视的方法.2.要求学生做到保护好自己的眼睛，预防近视，并掌握正确保护眼睛的方法.3.通过本课的学习培养学生良好的用眼卫生习惯，并且持之以恒.【教学重点】引导学生认识近视眼的危害，使学生树立保护视图的意识，要学会预防近视的方法.【教学难点】培养学生良好的用眼卫生习惯，并且持之以恒.【教学课时】1课时一课时【课时目标】1.认识眼睛的结构，认识近视眼的危害，掌握近视形成的原因.要学会预防近视的方法.(重点)2.要求学生做到保护好自己的眼睛，预防近视，并掌握正确保护眼睛的方法.(重点)3.通过本课的学习培养学生良好的用眼卫生习惯，并且持之以恒.(难点)【课前准备】学生调查了解本班同学的视力情况【教学过程】一、导入新课导入类型：谜语导入.教师口述：两颗黑葡萄，长在人脸上，白天开窗望，晚上关紧窗.同学们你们能猜到这是什么东西吗?预设：眼睛.猜对了!同学们都有一双漂亮的眼睛，同桌互看一下，看看有什么发现?(板书爱护眼睛，保护视力)【设计意图：谜语导入，激发学生的学习兴趣.】二、认识眼睛的结构【出示课件：眼睛的外部结构图】预设：眼睛位于眼眶内，是由眼球和眼球周围的肌肉所组成的.小结：眼睛是人体中一个十分重要的感觉器官，用以接受外来光线刺激，然后由视神经传导，将光的中动传送至大脑视觉中枢而引起视觉.【设计意图：指导学生认识眼睛的部分结构，再让学生指指认认，加深印象.】小结：刚才同学们看到的小圆孔就是瞳孔，来自物体的光通过瞳孔进入眼睛后，会在视网膜上形成这些物体的像，最后神经把这些光信号报告给大脑，我们就看到物体了.三、引导学生了解近视的概念以及近视的影响1.小游戏：找茬.(测测大家的眼力)师生互动，找出不同的地方.2.出示一张视力表，对学生进行视力测试;或请视力不好的同学站在教室后方看黑板上的字，引出近视的概念.3.小组讨论.对班里同学的视力情况和影响视力的原因进行分析.小组讨论时，注意说话的音量，避免干扰其它小组.4.汇报总结.要求：不重复别人的话.如果想法接近，可以先表示认同，再继续补充.5.师生评议汇报情况.四、预防近视，养成保护眼睛的良好习惯1.近视危害这么大，为什么会近视呢?预设：让学生讨论后交流得出：①不注重看电视或用电脑用眼卫生.②不注重读写卫生.③不认真做眼保健操.④不注重饮食⑤长时间打游戏引起眼疲劳……小结：归纳起来，就是是眼睛负担的增加，过度紧张和疲劳.(板书近视原因造成眼睛过度紧张和疲劳)2.针对近视的形成原因，提出预防近视措施.(1)小组内交流如何保护视力(2)小组汇报，全班讨论：怎样才能保护好视力?(3)提出保护视力的建议：①重点强调培养学生良好的用眼习惯.②坚持做到每天做眼保健操.③积极锻炼身体.④保证足够的睡眠.⑤不挑食，注意饮食均衡⑥不长时间看电视、打游戏、玩手机……小结：同学们，你们是不是也有类似的情况存在呢?希望你今后多加注意，加以改正哦.保护眼睛，重在预防，接下来我们看个短片，休息一下，同时注意片中的保护眼睛方法，同学们可以一起跟着做.(板书预防近视注意用眼卫生，保护眼睛)五、课堂活动(一)眼保健操比赛.1、学生选出评委.2、分组开展眼保健操比赛.3、评选出冠军组.(二)编写口号.1.学生独立编写用眼卫生的口号.2.全班进行交流.预设：预防青少年近视，是全社会的责任.爱护眼睛，世界等你去发现.预防近视，从我做起.保护眼睛，防止近视，从点滴做起.人人享有保护眼睛的权利.【设计意图：这一环节锻炼了学生的口语表达能力.】六、课堂小结同学们，眼睛是心灵的窗户，所以请同学们在生活中要注意用眼卫生，保护好眼睛.最后老师衷心祝愿大家，不要因为今天的近视影响明天的远征，愿大家都有一双明亮而健康的眼睛.课后反思成功之处：1.这节课我引导学生了解近视的概念以及近视的影响，学生自主学习，引导学生从自己的世界出发，用多种感官去观察、体验、感悟社会，获得对世界的真实感受，让学生在活动中探究，在探究中发现和解决问题，要及时鼓励学生的各种尝试和有创造性的思考，引导学生得出有价值的观点或结论.2.在教学活动中，运用多媒体创设情境，唤起学生已有的生活经验，通过游戏、看短片的形式激发学生主动参与学习，引导学生在学习的过程主动地探索、快乐的学习，各方面能力都得到提高.不足之处：本堂课上，学生对眼睛的结构不是很了解，应该课前让学生搜集一些关于眼睛的图片及有关眼睛资料，让学生充分了解眼睛.《保护视力爱护眼睛》教案精选篇2活动目的知道做眼保健操能预防近视，保护视力让学生明白一定要找准穴位，按节奏认真地做好眼保健操。
2024年幼儿保护眼睛的教案7篇
2024年幼儿保护眼睛的教案7篇幼儿保护眼睛的教案篇1一、教学名称：保护眼睛，预防近视》二、教学目标：我依据培智健康教育课程标准的要求和学生的身体状况，拟定如下教学目标：1、认知目标：掌握近视形成的原因。
2、技能目标：掌握预防近视的方法。
3、情感目标：培养学生良好的用眼卫生习惯，并且持之以恒。
三、教学重、难点本节课的教学重点是预防近视的方法。
难点是培养学生良好的用眼卫生习惯，并且持之以恒。
习惯的养成是需要不断正确的重复才能养成，因此我做了以上的安排。
四、说教学过程：1、创设情境导入新课。
一开始上课我就说：“同学们，今天老师让你们猜个谜语。
学生回答：眼睛。
我说：“对了，一个人在形容所珍惜的东西非常宝贵和重要时，总喜欢打这样的比方，像爱护你的眼睛一样去爱护你所珍惜的东西。
而往往你在拥有珍贵的东西时却不懂得珍惜，就好像眼睛一样。
当你的视力不好的时候，后悔就来不及了。
今天我们就学习保护眼睛。
”出示课题《保护眼睛，预防近视》。
(板书)2、眼睛有什么的用途。
老师：我们都有一双明亮的眼睛，她能干什么用呢?(出示课件)老师：我们来看一看，跟你说的一样吗?你们想想，如果眼睛不好，还能看得清楚吗?3、引导学生了解近视眼的样子以及形成的原因。
接着请同学说说为什么有的人会戴眼镜?因为眼睛近视了，不戴眼镜看不清物体。
那么是什么原因造成了我们眼睛的近视呢?学生讨论后交流得出(出示课件)：连续长时间看书、读写姿势不正确、眼睛离书本太近等等。
4、预防近视的方法。
就是这些不良的行为习惯危害了我们的眼睛，那我们又该怎样保护眼睛，预防近视呢?我们现在来看大屏幕。
(出示视频1)看完以后请同学们再来说一说在课堂学习中应该怎样保护我们的眼睛，预防近视呢?引导学生说出：(1)写字时手离笔尖一寸。
(2)读书时眼睛离书一尺。
(3)写字时胸离课桌一拳。
5、同学们说的都很好，刚才我们一直再看大屏幕，眼睛有些累了，现在跟老师一起来放松一下眼睛。
(出示视频2)6、课堂总结。
幼儿园《保护眼睛》安全教案
幼儿园《保护眼睛》安全教案幼儿园《保护眼睛》安全教案怎么写5篇作为一名幼儿教育工作者，上课就有可能用到教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
下面是小编给大家整理的幼儿园《保护眼睛》安全教案，希望大家喜欢！幼儿园《保护眼睛》安全教案篇1活动设计背景由于现在很多的小朋友不知道注意用眼卫生，造成近视等许多眼部疾病，所以设计了这次活动。
活动目标：1、让幼儿知道眼睛的重要性，学会保护眼睛。
2、初步了解预防疾病的方法。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、初步了解健康的小常识。
5、初步养成良好的卫生习惯。
教学重点、难点：重点放在对幼儿日常用眼的规范，让幼儿知道在日常生活中，正确的用眼和不正确的用眼对眼睛造成的不同影响。
活动准备：笔、课本。
活动过程：1、眼睛离书桌过近会近视2、用脏手揉眼睛会眼睛疼3、沙子进眼睛，找大人帮忙4、正确的用眼方法，眼睛会健康、漂亮5、让幼儿演示不正确的写字方法，眼睛易疲劳、模糊。
6、小朋友要注意勤洗手，不要用脏手揉眼睛教学反思：本次活动由于眼睛是身体的重要部位，不能让幼儿亲身体会眼睛疼痛是什么感觉，因此个别幼儿可能记忆不太深刻，所以我会在日常生活中注意规范他们的用眼卫生，尽量使幼儿在以后的生活中养成良好的生活习惯。
幼儿园《保护眼睛》安全教案篇2教学目标：1、让幼儿了解眼睛。
2、保护眼睛——正确用眼。
3、区分用眼好习惯，坏习惯。
教学重难点：引导幼儿正确用眼，保护好自己的眼睛。
教具准备：图片（好习惯，坏习惯对比图，戴眼镜不戴眼镜的区别）纸、书、笔、口罩（游戏蒙眼用）板书儿歌教学方法：表演、游戏互动，快乐学习教学过程：一、谈话导入刚张老师弹琴了，我听见小朋友们在唱“小眼睛呀，看老师......”现在我请小朋友，小眼睛看着我！哇！小朋友们的眼睛亮晶晶的，我想请小朋友说说，你的小眼睛看见了什么？（发言，调动积极性）小结：小眼睛亮晶晶，样样东西看得清。
（请小朋友侧过身子，看看旁边小朋友的眼睛是怎样的？）（观察、动脑思考眼睛是什么样的？）......（肯定幼儿的回答）小手跟我做：上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。