谭嗣同思想产生的历史背景

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谭嗣同潼关教案-2024鲜版

谭嗣同潼关教案-2024鲜版
谭嗣同的角色
谭嗣同在教案中的角色也存在争议。有观点认为他是教案的领导者和组织者,积极推动了反洋教运动;也有 观点认为他只是在教案中发挥了辅助作用,并非主导剧了中外之间的矛盾和冲突;另一方面,它也促进了国内反洋教运动的发展, 推动了民族意识的觉醒。
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后世对教案的评价和看法
是中国近代史上的重要事件
潼关教案是中国近代史上的重要事件之一,它反映了中国人民在面临民族危机时的觉醒 和抗争,具有重大的历史意义。
对研究中国近代史具有重要价值
潼关教案作为研究中国近代史的重要史料,对于深入了解当时社会、政治、文化等方面 的情况具有重要价值。
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CATALOGUE
推动研究成果的应用转化
谭嗣同潼关教案的研究涉及历 史、教育、政治等多个学科领 域,未来研究可以加强跨学科 合作,运用多学科的理论和方 法进行深入分析。
对谭嗣同潼关教案的研究不仅 具有学术价值,还有重要的现 实意义。未来研究可以积极推 动研究成果的应用转化,为当 前教育改革提供历史借鉴和启 示。
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THANKS
在此背景下,潼关教案爆发。当地士绅和民 众对德国教士的欺压行为极为不满,最终引
发冲突。
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社会舆论与反响
2024/3/28
潼关教案发生后,引起了社会各界的广泛关注。 许多报纸和杂志纷纷报道此事,呼吁政府采取 措施维护国家主权和民族尊严。
一些知识分子和士绅也积极声援潼关教案,谴 责德国教士的侵略行径,要求清政府采取强硬 立场。
谭嗣同(1865年-1898年),字 复生,号壮飞,湖南浏阳人,中 国近代著名政治家、思想家,维
新派人士。
其主要思想包括变法图强、救亡 图存,主张学习西方科学文化, 改革政治、经济、教育等制度。

电影谭嗣同观后感

电影谭嗣同观后感

电影谭嗣同观后感在电影谭嗣同观后,我深深地被这部电影所感动。

影片以谭嗣同的生平为背景,讲述了他勇敢无畏的革命事迹,展现了他对理想的执着追求。

通过细腻的情感表达和震撼人心的场景呈现,这部电影向观众展示了一个真实而令人敬佩的英雄形象。

电影通过谭嗣同的视角,逐步揭示了他从一个普通的学生逐渐成为革命领袖的过程。

在他接触到强盗团伙的艰辛经历中,他渐渐意识到国家的命运需要他的参与。

他站出来与强盗团斗争,正义与邪恶的较量渐渐形成。

在危难之际,他表现出了非凡的勇气和智慧,成为保卫国家民族的领导者。

这样的情节设计使得影片更加紧凑有力,展现了谭嗣同那种衷心为人民艰苦奋斗的精神。

电影的剧情转折点在于他加入了中国共产党,成为了一名革命者。

在这个时候,谭嗣同的思想也发生了重大的转变,他放弃了过去的生活,义无反顾地投身于革命斗争之中。

这一系列的故事情节让人们对他的坚定意志和无私奉献感到敬佩。

他带领着队伍在危机四伏的环境中谋划革命计划,一次又一次地完成了看似不可能的任务。

电影还着重描绘了谭嗣同与恋人之间的感情纠葛。

谭嗣同爱她爱的深沉,但他对革命事业的执着使得他必须背弃个人的情感。

这种为了大义而牺牲个人感情的精神,使得谭嗣同的形象更显真实与立体,同时也让观众对他产生了更多的思考。

电影中的镜头运用非常出色,通过各种视觉元素的呈现,将观众带入到了那个战乱的年代。

影片的音乐也恰到好处,随着剧情的推进,激发出观众内心深处的共鸣。

影片的美术设计与服装也很精致,完美再现了那个时期的社会风貌和人物形象。

除了演员的出色表演和镜头的精妙运用,电影还有一个重要的亮点就是台词的选取。

每一句台词都深入人心,富有哲理和力量。

这些台词既让观众感受到谭嗣同的智慧和胆略,也让观众对人生和社会产生更多的思考。

电影谭嗣同观后让我对这位革命先烈有了更深的了解,也让我对这个时期的历史有了更加深入的认识。

他无私奉献的精神以及对理想的执著追求,都给了我们很大的启示。

革命者的力量和意志不容小觑,他们是千千万万人民的代表,是站在历史前进潮流之中的先锋。

初中历史教学中家国情怀的培养路径

初中历史教学中家国情怀的培养路径

初中历史教学中家国情怀的培养路径摘要:在素质教育的背景下,发展学生的核心素养已经成为初中历史教学的必然趋势。

而家国情怀作为核心素养的重要内容之一,它也成为历史教学的重要目标。

教师在进行初中历史课堂教学时要进一步提炼内容主旨,准确把握教材,突出情感态度价值观维度的设计,结合单元主旨及学科核心素养的要求,有目的、有针对性地设计教学活动并进行探究,使学科核心素养的培养与提升潜移默化地渗透到课堂教学环节,进一步提升初中历史课堂的教学品质。

关键词:初中;历史教学;家国情怀;培养路径引言初中历史教学不仅要完成知识的传授,还应当发挥其育人价值,激发学生的家国情怀,培养学生的爱国主义思想,通过多样化的方式实现对学生的家国教育。

教师需要意识到初中历史教学中培养学生家国情怀的重要意义,极渗透家国情怀,不断优化课程教学内容,对学生实现素质教育,激活学生对家国情怀的认知,实现有效的教学。

1初中历史教学中家国情怀的培养价值随着教育改革的深入,核心素养已经成为初中历史教学的重要导向,教师在先进的教育理念指导下通过多种方式培养学生的历史素养,从而使学生成为一个掌握历史知识、具备正确历史观念的人,具体落实到历史教学之中,教师应当准确把握历史素养的内在含义,从而结合先进教育理论和教学模式将历史教育落实下去。

教师应当通过爱国主义教育培养学生的家国情怀素养,进而促进学生核心素养的形成和发展,通过对中国古代辉煌成就和近代苦难历史的讲解,使学生能够形成投身于中华民族伟大复兴的责任意识。

初中阶段的学生处于叛逆期,心理状态不够稳定且容易受到外界因素干扰,如果长期受到外界因素影响就有可能导致学生误入歧途。

因此,通过家国情怀素养的培养,可以让学生了解到体现家国情怀的优秀历史人物。

如近代以来的林则徐、谭嗣同、李大钊等著名历史人物,在学习这些仁人志士生平事迹的过程中,学生能够感受到他们身上伟大的理想抱负,进而在这些人物的引导下也能够自觉树立起远大理想。

3、戊戌维新运动背景,历史作用,内容。

3、戊戌维新运动背景,历史作用,内容。

3、戊戌维新运动背景,历史作用,内容。

背景:19世纪90年代以后,中国民族资本主义有了初步的发展。

为在中国发展的资本主义开辟道路。

在这样的历史条件下,资本阶级的改良思想迅速传播开来,逐步形成为变法维新的思潮,并发展成为一场变法维新的政治运动。

以康有为、梁启超、谭嗣同、严复等为主要代表人物的资产阶级维新派,采取了(一)向皇帝上书,(二)著书立说,(三)介绍外国变法的经验教训,(四)办学会,(五)设学堂,(六)办报纸。

等新主张。

维新派与守旧派的论战主要围绕三个问题,要不要变法;要不要兴民权、设议院,实行君主立宪;要不要废八股、该科举和兴西学;通过论战,西方资产阶级社会政治学说在中国得到进一步的传播,戊戌维新运动的帷幕随之拉开。

内容:百日维新包括下列数端:政治方面:改革行政机构,裁撤闲散、重叠机构,裁汰冗员,澄清吏治,提倡廉政;经济方面:保护、奖励农工商业和交通采矿业。

文化教育方面:创设京师大学堂,各省书院改为高等学堂,在各地设立中、小学堂。

戊戌维新运的动意义:第一,戊戌维新运动是一次爱国救亡运动。

第二,戊戌维新运动是一场资产阶级性质的政治改良运动。

第三,戊戌维新运动更是一场思想启蒙运动。

戊戌维新运动失败的原因和教训:戊戌维新运动的失败,主要是由于维新派自身的局限和慈禧太后为首的强大的守旧势力的反对。

维新派本身的局限性:首先,不敢否定封建主义。

其次,对帝国主义抱有幻想。

再次,惧怕人民群众。

谭嗣同传的读后感

谭嗣同传的读后感

谭嗣同传的读后感《谭嗣同传》读后感。

《谭嗣同传》是一部以谭嗣同为主角的传记小说,通过对谭嗣同一生的描写,展现了他的家族背景、成长经历、政治生涯和思想境界,以及他在中国近代史上的重要地位和影响。

读完这本书,我深受启发,对谭嗣同这位伟大的历史人物有了更深入的了解,也对中国近代史有了更清晰的认识。

首先,谭嗣同是一个非常有魅力和魄力的人物。

他出身于一个书香门第,从小就接受了良好的教育,对于国家和民族的命运有着强烈的责任感。

在他的一生中,他不断追求进步和创新,积极参与国家政治,为中国的现代化事业做出了巨大的贡献。

他的一生充满了传奇色彩,他的坚韧不拔、执着追求和不屈不挠的精神,深深地感染着我。

其次,谭嗣同的一生也是中国近代史的一部缩影。

在书中,作者生动地描绘了中国近代史上的一系列重大事件,如甲午战争、戊戌变法、辛亥革命等,以及这些事件对于中国社会和政治的深远影响。

通过谭嗣同的视角,我们可以更加清晰地看到中国近代史的发展脉络,了解中国社会的变革和政治的演变。

这让我对中国的发展历程有了更加全面和深入的认识,也让我对中国的未来充满了信心和期待。

最后,谭嗣同的一生也给我留下了深刻的思考。

他在政治上的坚定立场和不畏艰难的勇气,让我深受启发。

作为一个普通人,我们也应该像谭嗣同一样,对国家和民族负起责任,为国家的发展和民族的振兴贡献自己的力量。

同时,谭嗣同的一生也告诉我们,要有远大的目标和坚定的信念,不断追求进步和创新,才能实现自己的人生价值,也才能为国家和民族的发展做出更大的贡献。

总之,读完《谭嗣同传》,我深受启发,对谭嗣同这位伟大的历史人物有了更深入的了解,也对中国近代史有了更清晰的认识。

通过谭嗣同的一生,我也更加深刻地认识到,每个人都应该为国家和民族的发展负起责任,努力实现自己的人生价值。

我相信,在中国共产党的领导下,中国一定能够实现民族复兴的伟大梦想,也相信我们每个人都能够为之努力奋斗。

部编人教版八年级上册初中历史 第6课 戊戌变法 预习单

部编人教版八年级上册初中历史 第6课 戊戌变法 预习单

第6课戊戌变法【预习速填】知识点一康有为与公车上书1.背景:1895年春,签订的消息传到北京。

2.经过:正在京师参加会试的、等联合各省1 300多名参加会试的举人,上书光绪帝,请求拒和、迁都、变法。

3.影响:拉开了运动的序幕。

4.维新派的活动:组织学会,创办报刊,宣传变法,推动了维新变法思想的广泛传播。

其中影响最大的报刊是上海的和天津的《国闻报》。

梁启超、等人积极宣传变法思想。

知识点二百日维新1.背景:1897年冬,德国强占后,康有为上书光绪帝,痛陈时局的危险和变法的紧迫性,呼吁变法救国。

2.开始标志:1898年6月11日,清政府颁布“”诏书。

3.主要内容:裁撤冗官冗员,允许官民上书言事;鼓励私人兴办,发展农、工、商业;改革财政,编制国家预算;废除,改试策论,开办;裁减绿营,训练新式军队等。

4.戊戌六君子:1898年9月21日,慈禧太后等发动政变,囚禁光绪帝,搜捕维新人士,废除变法诏令。

、刘光第、林旭、杨锐、杨深秀、康广仁六人被捕遇害,史称“戊戌六君子”。

5.影响:戊戌变法虽然失败了,但在方面产生了广泛而持久的影响。

【自我检测】1.下图是某同学整理的关于公车上书的资料卡片。

卡片中表述错误的一项是()A.上书的时间B.上书的领导者C.上书的内容D.上书的背景2.“各国变法,都是经过流血才成功的。

中国还没有人流血,让我来做第一个吧!”下列与其相关的历史事件是()A.洋务运动B.戊戌政变C.太平天国运动D.虎门销烟3.“生产之要素三:曰土地,曰劳力,曰资本。

我国土地、劳力皆胜居优,惟苦乏资本……故利用外资,诚为中国今日生计政策之最妙法门。

”在此,梁启超着重强调()A.发展工业以工立国B.发展商业争夺市场C.引进外资发展生产D.学习西方君主立宪答案【预习速填】知识点一《马关条约》康有为梁启超变法维新《时务报》严复知识点二胶州湾明定国是工矿企业八股新式学堂谭嗣同思想文化【自我检测】1.D2.B3.C。

9.2 第2课 维新运动的兴起

9.2 第2课 维新运动的兴起

《时务报》的言论使朝野大为震动,所译 外报信息又使国人大开眼界,官府推荐阅 读,发行量最高达17000份,成为维新派影 响最大的报刊。同时也遭到顽固派洋务派 的打击,该报最终被洋务派所控制。 维新派与洋务派争夺舆论阵地的斗争说明?? 报刊在任何时代都是进行政治斗争的重要工具。
2.谭嗣同在湖南: (1)其人:
没有认识到民众的力量,没有 与成下表
材料一梁启超说:“法者,天下之公器也;变者,天下之公 理也……变亦变,不变亦变。”
材料二谭嗣同说:“二千年来君臣一伦,尤为黑暗否塞,无复 人理,沿及今兹,方愈剧矣!”
材料三严复认为:“人类社会同样受‘物竞天择,适者生 存’的天然法则的支配,不能及时进步的民族会被别的民 族灭绝。但是,‘世道必进,后胜于今’,弱国只要肯发 愤图强,奋起直追,就能够在种族与种族之间、国家与国 家之间的竞争中,由弱变强。”
第2课
维新运动 的兴起
一、早期改良思潮
1.背景:
(1)19世纪70至90年代,随着近代民族工业的出现 和发展,民族资产阶级随之产生和壮大;
(2)早期资产阶级改良主义者,继承了林则徐、龚自珍、 魏源等人向西方寻求真理的探索,强调向西方学习。
(3)随着西学的传播,反映民族资产阶利益和要求的早期 维新思潮兴起。成为甲午战后维新变法运动兴起的先声。
强学会
保国会 中外纪闻
时务报 南学会
时务学堂
万木草堂
四.维新活动的影响
(1)维新派的一系列立学会、办报纸、兴学 堂活动,起到了启发民智、组织力量、制 造舆论的作用。
(2)资产阶级维新派此时有了一定的社会基 础,资产阶级改良主义思想得到了广泛传 播,涌现出一批领袖人物。
(3)维新变法新局面逐步形成。

山东省枣庄市高考历史一模试卷(含解析)-人教版高三全册历史试题

山东省枣庄市高考历史一模试卷(含解析)-人教版高三全册历史试题

2016年某某省枣庄市高考历史一模试卷一、本卷共12小题.每小题4分,共140分.在每个小题给出的四个选项中.只有一项是符合题目要求的.1.唐初,政府鼓励年轻寡妇再嫁,鼓励早婚多育,届时不婚,官府强令出嫁,禁止妻妾逃亡和休妻,官府出钱赎回饥民卖掉的子女这些措施,将人口的增减作为考核地方官吏的重要指标()A.颠覆了传统的纲常伦理 B.有利于经济的恢复和发展C.改变了官吏选.拔的标准D.反映了唐初摇役赋税繁重2.朱熹说:“人生八岁,则自王公以下,至于庶人之子弟,皆入小学,.而教之以洒扫、应对、进退之节,礼乐.射御、书数之文;及其十有五年…皆人大学,而教之以穷理、正心、修己、治人之道.”他在这里强调()A.教育应日积月累和循序渐进B.要继承和发展太学的传统C.仁者应具有强烈的社会责任感D.须全面贯彻孔子的教育理念3.宋代选拔官吏时,“如工商杂类人等有奇才异行卓然不群者,亦并解送”,到明代,仅盐商子弟考取进士者就有180余人,成为举人者有340余人.这反映出()A.八股取士使科举制走向僵化 B.经济重心的逐步南移C.商人社会政治地位的提高D.政府加强对商业控制4.27洪武元年,明太祖命儒臣修女诫,他对学士朱升说:“治天下者,正家为先.正家之道,始于谨夫妇.洪武三年,正式明确“皇后之尊,止得治宫中缤妇之事,即宫门之外,毫发事不得预焉”.材料主要反映出明太祖()A.力图阻止相权的扩大B.注意吸取前朝政权覆亡的教训C.欲限制女性人身自由D.欲抑制外戚,严防恃宠干政5.1845年,大英轮船公司职员柯拜受公派遣,任公司驻黄埔的代表,负责船只监修工作.柯拜到黄埔后,很快便由一个监修变成一个工业资本家,他随后修建的“柯拜船坞”成为外国人在中国开设的第一个造船坞.据此,下列说法正确的是()A.列强对华已开始资本输出B.民族资产阶级己开始出现C.工业革命后英国实力强大D.英国造船技术领先于世界6.如图所示的剧目题材反映了某一时期的历史.与该时期历史特点对应的标语是()A.“打倒列强除军阀”B.“只有苏维埃才能救中国”C.“坚决拥护共产党八路军” D.“打过长江去,解放全中国”7.《新某某主义论》发表于1940年,是全面阐述新某某主义理论的代表作.孙某某的新三某某义被直接吸收、借鉴到这篇文章中来.借鉴新三某某义的主要原因是()A.新三某某义为社会主义建设指明了方向B.建立抗日民族,统一战线的需要C.新三某某义和中共某某革命纲领基本一致D.为全面评价孙某某的历史地位8.“一五”期间,“坚决优先保证工业不在1949年以前建立起工业的沿海城市发展,而是再向华北、西北和华中的新工业中心”,大部分工厂“都建在离开沿海省份的城市,如某某的某某、某某的某某、某某的某某和某某的某某”.这说明“一五”计划()A.实施了优先发展重工业的战略B.改善了我国工业地域分布的格局C.有效地提升了我国的产业结构D.不利于新中国各地区的均衡发展9.梭伦寻求普世的真理,他相信:违背公正必然要扰乱公众的生活.个人对自己的行为负责,于是,权威的根基就被摧毁了.对“权威的根.基被摧毁了”的正确理解是()A.以财产多寡取代血缘关系分配权利B.有利于雅典工商业的发展C.扩大了某某权利的X围心D.否定了奴隶,主阶级专政10.1784年,英国下议院以’208票对196票延搁了首相小威廉.皮特关于增收补助金的议案,并上书国王要求改组政府.小威廉.皮特宣称:“我信任我的同僚,但我更信任自己.”为此,他采取的措施是()A.交给最高法院裁决 B.提交国王作出决策C.悍然出兵驱散议会 D.解散议会重新选举11.马文•佩里在《西方文明史》中写道:“中世纪那幅封闭的、仅限于地面并以地球为中心的宇宙图景被淘汰了,代之而起的是无限的、受普遍法则制约的新宇宙,地球现在被看作其中的一颗行星”.他认为此“普遍法则”是()A.经典力学体系构筑了现代物理学理论框架B.生物进化学说科学地解释物种进化的原理C.近代科学发展引领人们对自然理性的认识D.相对论量子论深化人类对微观世界的认识12.下表反映了1950年到1980年,美、日、德出口贸易额在世界贸易总额中所占比例年份1950 1970 1980美国16.7% 15.5% 11%日本 1.4% 6.2% 9.8%德国 3.3% 10.9% 11.1%由此可以推知()A.美日德经济维持“三足鼎立”的局面B.美国经济总量持续下降C.日德双边贸易不断扩大D.国际贸易格局发生改变二、解答题(共6小题,满分102分)13.生态文明是人类在反思全球性间题过程中就生存和发展作出的理性选择和科学回答.阅读材料,完成下列要求.材料一中华伦理之生态价值中华伦理言行出处董仲舒:质于爱民以下,至于鸟兽昆虫莫不爱,不爱,《春秋繁露》“仁”奚足以为人?地力之生物有大数,人力之成物有大限.取之有度,“义”《资治通鉴》用之有节,则常足;取之无度,用之不节,则常不足.春三月,山林不登斧,以成草木之长;夏三月,川泽“礼”《逸周书》不如网苦,以成鱼鳖之长.“信”和,故百物皆化;序,故群物皆别.《礼记》材料二美国西部的生态变化大平原地处美国中西部,19世纪中叶之前,大平原被标示为“美洲大荒漠”,表明该地区不适合人定居.从19世纪中后期以来,美国政府通过实施《宅地法》、向铁路公司授地等政策措施,吸引移民前来定居,这里被宣传为“西部花园”、“农业天堂”.宣传得以广泛传播,也得益于那一时期铁路的贯通、旱作农业技术的进步和农业机械的应用.…尽管如此,近一个多世纪以来,该地区农业灾害屡见不鲜,最严重的发生在1930年代.绎济凋敞,社会动荡,农场大量破产,数十万人流离失所.严重的生态灾难和1930年代大萧条同时出现,实际上表明自由放任的资本主义体系己经深陷困境.﹣﹣高国荣《环境史视野下的灾害史研究:以美国大平原农业开发为例》材料三智能文明与生态文明在信息朴学技术以及其他新科执革命的推动下,在知识经济发展的成果及其累积效应的基础上,将形成一种新的文明形态﹣智能文明.智能文明不仅会开辞止人类文明发展的新形态,而且也会开辟出生态文明发展的新纪元.﹣﹣X云飞(唯物史观视野中的生态文明》(1)据材料一分别指出表格中的中华伦理所蕴含的生态价值.(2)据材料二概括推动美国大平原开发的主要因素.结合所学知识指出,面对“生态灾难和1930年代大萧条同时出现”,美国政府的主要举措.(3)关于智能文明对生态文明的贡献,结合第三次科技革命谈谈你的认识.14.史学家格奥尔格认为“史识就是对历史问题的真知灼见,就是对历史的灵心慧眼,是通过分析大量可靠的史实,得出科学的结论和认识”.阅读材料,完成下列要求.时期史实清末1878年(清光绪四年),直隶总督北洋大臣李鸿章,奏准清廷,开办峄县中兴矿局.1902年,枣庄中兴煤矿公司煤炭年产量增至106232吨,炼焦7753吨,销售煤炭80000吨,创造了开办以后的产销最高水平.1908年,“华德中兴煤矿股份某某”华总办X 莲芬在全国人民反帝爱国运动的推动下,毅然不再招收德股,注销“华德”字样,取消洋总办.民国1913年,枣庄中兴煤矿南大井建成投产,开始用机器采煤,煤出口增多,主要销往日本.中兴煤矿公司建成枣庄地区第一座发电厂.建国后1952年,中兴公司实行公私合营,中兴公司转变成枣庄煤矿,生产得以恢复.1958年,枣庄煤矿由公私合营转为国营.1999年,枣庄煤矿由于资源枯竭,关井重组为新中兴公司.如今,它已在美国、拉丁美洲、非洲及欧洲积极拓展业务,一个现代化跨国公司正在形成.任选表格中的一个时期,结合其中的历史现象进行合理的“史识”推论.15.历史上重大改革回眸材料 1937年抗日战争爆发,东南沿海地区被日军占领,中国军费开支剧增,财政状况极为窘迫.中国108所高等院校中,91所遭日军轰炸,25所院校被迫停办.“抗战是长期的,各种人才都不可缺少,而战后的建国事业,更需要大量人才,因此教育不能中断,是中国可以薪火相传的根本”,这是当时中国政府的基本判断.政府有计划地将沦陷区90%的高级知识分子和37所高校转往大后方.抗战期间,全国专科以上高校增加了33所(31%),教员增加了3623人(48%),学生增加了41575人(99%).在教育规模扩大的同时,国民政府也重视大学的科学研究.1938年到1944年,经济部共获准专利423项,是从民国初年到战前专利总数的182%.时任驻华参赞的英国著名学者李约瑟认为:“这七年间的科学进步与贡献,比起过去30年来,在质在量皆有增无减.”抗战期间国民政府还选拔了巧66名的自费或公费留学生赴美国和欧洲各国,其中包括“两弹一星”元勋王大珩、黄纬禄等8人,超过了“两弹一星”元勋总数的三分之一.﹣﹣摘编自侯杨方《不绝的薪火:抗战时期的教育》(1)根据材料指出抗战时期国民政府教育改革的时代背景.(2)根据材料并结合所学知识,论证材料中李约瑟的观点.16.近代某某思想与实践材料一古者以天下为主,君为客,凡君之所毕世而经营者天下为客,为天下也.今也以君为主,天下为客,凡天下之无地而得安宁者,为君也.是以其未得之也,屠毒天下之肝脑,离散天下之子女,以博我一人之产业,曾不惨然,曰:.“我固为子孙创业也.”其既得之也,敲剥天下之骨髓,离散天下之子女,以奉我一人之淫乐,视为当然,曰:“此我产业之花.息也.”然则为天下之大害者,君而已矣!﹣﹣黄宗羲《原君》材料二二千年来之政,秦政也,皆大盗也;二千年来之学,荀学也,皆乡愿也.惟大盗霭群瓷裂利用乡愿;惟乡愿工媚大盗.二者交相资,而罔不托之于孔.被托者之大盗乡愿,而责所托之孔,又乌能知孔哉?方孔之初立教也,黜古学,改今制,废君统,倡某某,变不平等为平等,亦汲汲然动矣.﹣﹣谭嗣同《仁学》(1)根据材料一、二并结合所学知识,简要指出黄宗羲与谭嗣同各自思想产生的背景.(2)根据材料一、二并结合所学知识,比较黄宗羲与谭嗣同思想主X的异同.17.20世纪的战争与和平材料一据统计,从1949年10月到1961年8月,某某德国约有260万人流入联X德国,其中大多是专业人员和熟练工人.有一种说法指出,西德政府特别是美国肯尼迪政府担心,东德公民的逃亡潮会促发东德境内发生骚乱,打破东西方之间的平衡格局,苏联集团有可能把冷战变成热战.柏林墙符合美苏双方战略需要,却堵塞了德意志民族统一之门,在一定程度上刺激了1989年出现的大量某某德国居民出走联邦德国,从而动摇了某某德国的根基.﹣﹣摘编自丁建弘《德国通史》材料二赫鲁晓夫写道:(东德领导人)乌布里希请求我们支援劳动力.当然,我们应当给予帮助,但只能是一些辅助工,我们自己也很缺少熟练工人.美国总统肯尼迪对柏林墙的立场可以解释为:如果把德意志某某某某国与外部份界完全隔离开来,东德的制度在两种制度的竞赛中将遭到失败.﹣﹣摘编自《建造柏林墙的决定是如何通过的》(1)根据材料一、二并结合所学知识,指出柏林墙出现的历史背景.(2)根据材料一、二并结合所学知识,归纳柏林墙事件的影响.18.中外历史人物评说材料鉴于某某地位的重要性,X铭传建议立某某为行省,得旨允准.光绪十一年,某某建省,X铭传为第一任巡抚.他在台六年,励精图治,功勋卓著.X铭传初到某某时,生番土著“窟穴”,盗贼出没其间,时常侵扰百姓;而大户籍着治安之名趁机敛财招幕壮丁,“杭官吏,赋税不以时至”.铭传恩威并施,亲督将吏剿.抚,后诸番皆臣服归化.后又丈量田亩,视地亩肥痔仃立课赋标准,又创茶盐、金、煤、樟脑之税,某某府库“始岁入九十万,后至三百万”,结束了仰赖某某财政支援的历史.X铭传“以兴造铁道为纲纽,辅之以电线、由卜政”,在台“碎巨道七百里以通南北”.他还筑炮台、购火器,设军械局、水雷学堂等,“合防益目”.﹣﹣摘编自王树坍《X铭传传》等(1)根据材料,概括X铭传治理某某的主要举措.(2)根据材料并结合所学知识,指出X铭传对某某发展的作用.2016年某某省枣庄市高考历史一模试卷参考答案与试题解析一、本卷共12小题.每小题4分,共140分.在每个小题给出的四个选项中.只有一项是符合题目要求的.1.唐初,政府鼓励年轻寡妇再嫁,鼓励早婚多育,届时不婚,官府强令出嫁,禁止妻妾逃亡和休妻,官府出钱赎回饥民卖掉的子女这些措施,将人口的增减作为考核地方官吏的重要指标()A.颠覆了传统的纲常伦理 B.有利于经济的恢复和发展C.改变了官吏选.拔的标准D.反映了唐初摇役赋税繁重【考点】中国古代经济发展的特点.【分析】本题主要考查古代中国的经济中的唐朝政府政策,着重涉及到小农经济下,由于生产力水平不高,劳动力是生产的重要因素,对人口的重视体现政府对经济发展的重视.【解答】题干中描述的是政府鼓励人口增长的政策并作为官员政绩的指标,这主要是通过人口增长来刺激农业生产的目的,符合题意的是B项;材料内容与颠覆了传统的纲常伦理无关,故排除A项;材料中没有体现“改变了官吏选.拔的标准”和“唐初摇役赋税繁重”方面的内容.故CD不符合题意.故选B.2.朱熹说:“人生八岁,则自王公以下,至于庶人之子弟,皆入小学,.而教之以洒扫、应对、进退之节,礼乐.射御、书数之文;及其十有五年…皆人大学,而教之以穷理、正心、修己、治人之道.”他在这里强调()A.教育应日积月累和循序渐进B.要继承和发展太学的传统C.仁者应具有强烈的社会责任感D.须全面贯彻孔子的教育理念【考点】宋明理学.【分析】本题主要考查宋明理学中的程朱理学.了解宋明理学成为明清时期的正统思想,对中国后世产生了深远的影响.【解答】题干中朱熹描述的是人在小学时候和大学时候分别教授不同内容来提高个人素养,即强调学习的循序渐进,符合题意的是A项,BC项在题干中没有体现,D项中的“全面贯彻”在题干中不能体现,排除.故选A.3.宋代选拔官吏时,“如工商杂类人等有奇才异行卓然不群者,亦并解送”,到明代,仅盐商子弟考取进士者就有180余人,成为举人者有340余人.这反映出()A.八股取士使科举制走向僵化 B.经济重心的逐步南移C.商人社会政治地位的提高D.政府加强对商业控制【考点】从汉到元选官用官制度的变化;宋朝的商业发展.【分析】本题主要考查古代商业经济的发展,了解我国古代重农抑商政策的影响.【解答】题干中描述的是宋明时期考取进士人数中商人出身的比重增加,这体现的是商人社会地位提高的表现,符合题意的是C项;A项在题干中没有体现,B项中经济重心南移在宋代已完成,准许商人子弟参加科举考试不能表明政府对商业的控制加强.故排除ABD;故选C.4.27洪武元年,明太祖命儒臣修女诫,他对学士朱升说:“治天下者,正家为先.正家之道,始于谨夫妇.洪武三年,正式明确“皇后之尊,止得治宫中缤妇之事,即宫门之外,毫发事不得预焉”.材料主要反映出明太祖()A.力图阻止相权的扩大B.注意吸取前朝政权覆亡的教训C.欲限制女性人身自由D.欲抑制外戚,严防恃宠干政【考点】明清君主专制制度的加强.【分析】本题考查明清君主专制制度的加强,要求了解明清时期君主专制强化方面废丞相、设内阁等方面的主要内容.【解答】根据题干中“皇后之尊,止得治宫中缤妇之事,即宫门之外,毫发事不得预焉”可以看出明太祖在抑制外戚干政,符合题意的是D项,明初废除丞相,且材料中与相权无关,排除A项;B项中注意吸取前朝政权覆亡的教训,材料中明太祖有这方面的意思,但没有D项更更直接准确,故排除;材料中主要是防止后宫干政,而不是体现限制妇女人身自由,不符合题意,故排除C.故选D.5.1845年,大英轮船公司职员柯拜受公派遣,任公司驻黄埔的代表,负责船只监修工作.柯拜到黄埔后,很快便由一个监修变成一个工业资本家,他随后修建的“柯拜船坞”成为外国人在中国开设的第一个造船坞.据此,下列说法正确的是()A.列强对华已开始资本输出B.民族资产阶级己开始出现C.工业革命后英国实力强大D.英国造船技术领先于世界【考点】中国近代民族工业的兴起与发展;近代中国经济发展的特点.【分析】本题考查晚清中国经济结构的变化和民族工业的兴起.考查列强对华资本输出.【解答】根据题干中“很快便由一个监修变成一个工业资本家”“成为外国人在中国开设的第一个造船坞”可知当时就已经出现列强对华资本输出,故A项正确.民族资产阶级产生于19世纪六七十年代,故排除B项.CD项与题干内容无关,应排除.故选A.6.如图所示的剧目题材反映了某一时期的历史.与该时期历史特点对应的标语是()A.“打倒列强除军阀”B.“只有苏维埃才能救中国”C.“坚决拥护共产党八路军” D.“打过长江去,解放全中国”【考点】新某某主义革命.【分析】本题考查近代中国的某某革命,着重是土地革命时期,要求了解农村革命根据地的开辟、土地革命的内容、反围剿斗争和红军长征、“九一八”事变和局部抗日.【解答】根据题干中“打土豪”“工农团结”“北上抗日”等可以得知是在20世纪三十年代,即土地革命时期,符合题意的是B项;A项是指国民大革命时期,C项是抗日战争期间第二次国共合作之后,D项是在解放战争时期,故ACD排除.故选B.7.《新某某主义论》发表于1940年,是全面阐述新某某主义理论的代表作.孙某某的新三某某义被直接吸收、借鉴到这篇文章中来.借鉴新三某某义的主要原因是()A.新三某某义为社会主义建设指明了方向B.建立抗日民族,统一战线的需要C.新三某某义和中共某某革命纲领基本一致D.为全面评价孙某某的历史地位【考点】思想.【分析】本题主要考查思想,旨在考查分析比较相关所学的能力.【解答】联系所学,新三某某义提出了反帝反封建,而发表于1940年《新某某主义论》发表时中国依然处于半殖民地半封建社会,反帝反封建任务尚没有完成,借鉴的原因是因为二者思想的共同之处,符合题意的是C项,ABD项不符合题意.故选C.8.“一五”期间,“坚决优先保证工业不在1949年以前建立起工业的沿海城市发展,而是再向华北、西北和华中的新工业中心”,大部分工厂“都建在离开沿海省份的城市,如某某的某某、某某的某某、某某的某某和某某的某某”.这说明“一五”计划()A.实施了优先发展重工业的战略B.改善了我国工业地域分布的格局C.有效地提升了我国的产业结构D.不利于新中国各地区的均衡发展【考点】一五计划;社会主义十年探索的成就与失误.【分析】本题考查20世纪50年代至70年代探索社会主义建设道路的实践,着重涉及一五计划,了解一五计划的成就和意义.【解答】根据题干中“坚决优先保证工业在1949年以前建立起工业的沿海城市发展,而是再向华北、西北和华中的新工业中心”,可知强调的注意平衡工业布局,因此一五计划改善了我国的工业布局,符合题意的是B项;AC项内容在材料中没有体现,D项与题中注意工业布局的平衡意义相反,故ACD排除.故选B.9.梭伦寻求普世的真理,他相信:违背公正必然要扰乱公众的生活.个人对自己的行为负责,于是,权威的根基就被摧毁了.对“权威的根.基被摧毁了”的正确理解是()A.以财产多寡取代血缘关系分配权利B.有利于雅典工商业的发展C.扩大了某某权利的X围心D.否定了奴隶,主阶级专政【考点】古希腊文明;梭伦改革.【分析】本题主要考查古希腊的某某政治中的梭伦改革,要求了解梭伦改革的主要内容及改革特点和影响.【解答】根据索伦改革内容,实行按照财产多少划分社会等级,削弱了贵族的特权,一定程度上有利于工商业者的政治地位的提高,所以符合题意的是A项;BC项是梭伦改革的影响,不是材料的反映,故排除;索伦改革本质上维护的还是奴隶主贵族的利益,没有否定奴隶,排除D项.故选A.10.1784年,英国下议院以’208票对196票延搁了首相小威廉.皮特关于增收补助金的议案,并上书国王要求改组政府.小威廉.皮特宣称:“我信任我的同僚,但我更信任自己.”为此,他采取的措施是()A.交给最高法院裁决 B.提交国王作出决策C.悍然出兵驱散议会 D.解散议会重新选举【考点】英国君主立宪制的确立.【分析】本题考查英国君主立宪制的确立,要求了解英国君主立宪制确立的过程和特点.【解答】根据所学,英国责任内阁制特点,国王是虚君,没有统治权,如果英国内阁受到议会的否认,内阁首相同阁员总辞职或者提请国王解散议会进行大选,所以符合题意的是D 项,AC项与史实不符,国王是“统而不治”,不参与决策,排除ACB项.故选D.11.马文•佩里在《西方文明史》中写道:“中世纪那幅封闭的、仅限于地面并以地球为中心的宇宙图景被淘汰了,代之而起的是无限的、受普遍法则制约的新宇宙,地球现在被看作其中的一颗行星”.他认为此“普遍法则”是()A.经典力学体系构筑了现代物理学理论框架B.生物进化学说科学地解释物种进化的原理C.近代科学发展引领人们对自然理性的认识D.相对论量子论深化人类对微观世界的认识【考点】现代科学技术.【分析】本题主要考查近代科技的发展,旨在考查分析材料的能力.【解答】题干材料反映的是由中世纪地心说到认为地球是宇宙中普通一颗行星的变化,这是自然科学发展对认识的影响,所以符合题意的是C项,AB项在题干中没有体现,材料中没有涉及到微观世界的内容,排除D项.故选C.12.下表反映了1950年到1980年,美、日、德出口贸易额在世界贸易总额中所占比例年份1950 1970 1980美国16.7% 15.5% 11%日本 1.4% 6.2% 9.8%德国 3.3% 10.9% 11.1%由此可以推知()A.美日德经济维持“三足鼎立”的局面B.美国经济总量持续下降C.日德双边贸易不断扩大D.国际贸易格局发生改变【考点】世界经济格局的演变.【分析】本题主要考查二战后世界经济格局的变化,旨在考查分析比较相关所学的能力.【解答】联系所学,在五十年代美国出口贸易额远远高于日本和德国,所以A项中的“维持”表述错误;到八十年代美国出口贸易额下降但不能说其经济总量下降,排除B项;C项中的“双边”在题干中没有体现;伴随着德日经济的发展,改变了战后初期的经济格局,D项正确.故选D.二、解答题(共6小题,满分102分)13.生态文明是人类在反思全球性间题过程中就生存和发展作出的理性选择和科学回答.阅读材料,完成下列要求.。

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谭嗣同思想产生的历史背景
提要谭嗣同是改良派的左翼代表者,反映了资产阶级中下层的要求。

在民族矛盾迅速激化的十九世纪九十年代,谭嗣同思想在一定程度上突破了改良主义体系的范围,表现了对封建制度和清朝政权的憎恨情绪。

他在客观上作了以后资产阶级民主革命的思想先导。

谭嗣同是戊戌变法时为追求真理而勇敢牺牲的伟大的爱国者,是著名的“戊戌六君子”之一,同时也是中国近代史上比较有影响力的思想家。

他的思想,虽然未能形成完整的理论体系,但却具有比前人更为丰富甚至在某些方面为同时代的其他维新派人士所远远不及的内容,对当时和后世都产生了一定的影响。

谭嗣同之所以具有这种进步思想,是有其历史背景的。

一、时代特点
我们认识谭嗣同思想产生的根源,必须从他所处的十九世纪九十年代中国复杂的社会现实情况去考察。

九十年代的中国已迈入一个新的阶段,甲午战败,清政府被迫同日本签订了丧权辱国的《马关条约》,从而彻底暴露了清王朝的腐朽无能。

《马关条约》的签订,中国进一步被推向半殖民地的深渊,帝国主义掀起了瓜分中国的狂潮,民族危机空前严重。

中国民族资本主义在帝国主义和封建势力的双重压迫下得不到正常发展,这就决定了新兴的民族资产阶级必然产生企图变革国家制度强烈的政治愿望。

爱国主义精神是谭嗣同及其当时整个改良派思想的主要内容,同时还是谭嗣同思想产生和酝酿成熟的一个直接原因。

沉重的民族危机,激起了广大社会进步阶层的愤怒和同仇敌忾的决心。

正是在这样的时代背景下,产生了谭嗣同变法维新的政治思想。

爱国的中国人在猛烈的刺激下,惊醒过来了,他们重新思考着、学习着、探索着。

在甲午战后,谭嗣同总结过去,宣告与封建书生生活相决裂,提出一系列的维新变法的具体主张,其中已充满了反封建的战斗精神。

这些基本思想不断地向前发展,到1897年就以更深刻的内容和更丰满的面貌,企图构造一个哲学体系,在《仁学》一书中呈现出来。

康有为的思想体系成熟在八十年代末,孙中山的思想体系成熟在二十世纪初,而谭嗣同的思想体系是产生在中日甲午战争后的九十年代中下叶,他属于改良派,但又与康有为有差异;虽有某些革命思想因素,但还不同于孙中山及二十世纪初年的革命派。

原因就在于中日战后的九十年代与以前是大不相同了,一方面由于帝国主义对中国的资本输出、瓜分浪潮和全国人民爱国主义高潮,另一方面,在中国半殖民地已经开始定型,中国旧社会阶级的分化加剧的同时,产生了一个新的情况:社会上开始萌生第一批“无科第,无官阶”的平民知识分子——小资产阶级知识分子,也是第一批近代青年学生知识分子群,他们满怀热情开始投入了政治生活中。

二、阶级特征
改良派是一个复杂的混合体。

如果说,以杨锐、翁同龢等上层高级官员为代表的改良派右翼的各派别主要是以一部分开明的地主阶级为基础;如果说,以康有为首的具有浓厚的调和策略的左翼稳健派,主要是通过较为广泛的一般中级政府官员、封建士大夫、富商为骨干,反映了正在开始形成或转化中的自由资产阶
级的要求;那么,以谭嗣同、唐才常为首的左翼激进派就正是以中下层地主知识分子和正出现的小资产阶级青年知识分子为代表的革命民主派的先驱。

在十九世纪九十年代,封建社会急剧解体,从其中开始涌现出第一批各种平民知识分子,他们开始脱离土地和对土地的封建所有关系,背井离乡,出外求学或谋生。

比起上层封建士大夫和封建官吏来,他们与封建官场较为疏远,他们所受封建社会束缚较少,爱国热情和政治积极性却比较坚决,他们与普通民众也较为亲近。

在六十至九十年代贵族改良主义者的影响和启发下,尤其是九十年代的革命高潮的刺激下,他们逐渐形成一股重要力量,积极地转入政治斗争。

随着戊戌变法改良主义梦想的破产和唐才常庚子事变的流血教训,斗争形势急剧发展,改良派分化了,左翼(激进派)中的大部分人日益走向了革命民主派和反清的斗争中。

谭嗣同的出身、身份和地位并不能列入下层平民知识分子中,但谭嗣同思想特点就在于:它在某些地方和一定程度上突破了封建士大夫改良主义者的阶级狭隘性,客观上反映了下层知识分子比较激进的情绪和要求,反映了他们将自由主义改良派向民主主义革命派转化的内在的阶级内容和历史倾向,谭嗣同的思想是改良主义必将让位于革命民主主义的时代动向的重要反映。

谭嗣同在当时之所以成为民族资产阶级中下层的代表人物,主要是由于他有着和康有为、梁启超不同的经历:他在甲午中日战争结束以后就和唐才常等从事开矿,直到他牺牲前,还和唐才常合伙经营着一个“煤井”和“钱庄”。

虽然是委托别人管理,但是在筹划开办和进一步发展以及稽核收支方面,谭嗣同是花费了很大精力的。

在此期间,他从自己的有关活动中,深刻地体会到了在资金不雄厚和外来压抑很多的情况下经营企业的艰难性,同时他与一些经营着跟自己相类似的规模不大的民族资产阶级中下层人物接触,更深刻地了解到了民族资产阶级中下层的思想意愿和要求,从而考虑如何从政治、经济、文化等方面进行一番较切实的改革,为民族资产阶级中下层的发展资本主义开辟广阔的道路。

只是由于时代的局限性和谭嗣同深受康、梁的影响以及当时民族资产阶级中下层的力量还很薄弱,致使他不仅在思想理论上把革命和改良混淆不清,而且使他在从事变法的实践中也被自己的思想理论上的落后和某些客观条件束缚了手脚,壮志未酬,扮演了时代的悲剧主角。

然而这也是历史曲折发展难以避免的现象,绝不能以此忽视谭嗣同的激进的社会政治思想,而把他断定为与康有为、梁启超一样是民族资产阶级上层利益的代表。

事实上,谭嗣同的思想理论的主流,之所以超过康、梁,正是由于他能大胆地突破民族资产阶级上层的政治偏见,而在一定程度上表达了要求对清朝封建统治进行比较彻底改革的民族资产阶级中下层的愿望。

中国近代有改良派和革命派之分,前者以康有为未收活动在十九世纪九十年代,后者以孙中山为首活动在二十世纪初年。

前者大都是官僚地主的旧式士大夫知识分子,而后者是没有官职的小资产阶级知识分子。

除了极少数像孙中山一样的革命者外,许多革命派人物在九十年代常常是改良派变法维新的积极支持者,这正是改良派左翼激进派。

左翼激进派与改良派的其他部分在阶级上有所不同,是有其特征的,例如他们在经济地位上多是比较一般甚至或破落的知识分子,他们与民众、会党有联系。

在政治地位上,他们与改良派右翼以及有“功名”的康有为、梁启超有许多不同。

这些不同便导致他们的政治思想有差异,但这种差异还是潜在的,还没有发展成矛盾对立。

直到戊戌、庚子流血以后,他们才一步步的迈上反对康梁的革命道路,改良派也就一分为二了。

谭嗣同正好反映了处在这个过渡时期的特点,反映了左翼激进派的特色。

在二十世纪初,许多革命志士的思想中,谭嗣同的因素起了重要指导作用。

三、理论渊源
谭嗣同与当时中许多现今士人完全一样,他们都是急切在中古今各家各派的思想学说中,尽量寻觅适合自己需要的理论武器。

但是,在新旧事物剧烈变异、政治斗争正尖锐展开的繁忙动荡的过渡时代里,当时许多人还来不及吸收所获的新旧事物来建立独立的思想体系。

值得注意的是,中国民主思想传统尤其是墨子兼爱和望穿山的民族民主学说,和西方自然科学知识,在谭嗣同思想渊源中起了重要作用。

当时,传来的西方自然科学知识,占主要地位和影响最广的还是带着严重机械性质的初等数学,这使谭嗣同及当时许多先进思想家的唯物论观点带有突出的机械性。

另一方面,正决定于时代特点,当时传来和普遍学习的西方知识主要还是自然科学知识,谭嗣同的社会政治思想是在中国思想资料的基础上发展起来的。

谭嗣同思想来源是中外古今,相当庞杂的,而且还经历了一个曲折复杂的变化过程。

在早年,以《治言》一文为代表,完全是一派顽固守旧的封建卫道士的思想主张,反对变法,反对西学。

由于谭嗣同始终是现实生活和政治事件的关心者,随着九十年代中外关系日益展开,谭嗣同开始阅览一些西方的书籍、课本,思想已有转变,为甲午战后的思想质变作了量的积累。

自1895年到1897年,谭嗣同思想又有急剧的动荡和变化,由以自然科学知识和王船山朴素唯物论为主要基础的哲学思想变到佛学唯识论。

由《短书》到《仁学》,政治思想一脉相承,连续发展,哲学上由唯物转向唯心,由反对宗教转到宗教信仰,由墨家转入佛学。

谭嗣同属于改良派,却有着不同于其他改良派的特征。

它在某些地方和一定程度上突破了封建士大夫改良主义者的阶级狭隘性,客观上反映了下层知识分子比较激进的情绪和要求,反映了他们将自由主义改良派向民主主义革命派转化的内在的阶级内容和历史倾向。

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