中学生语文早读晚练二十四
24晨读材料
阅读（二十四期）【晓风晨语】●人生的主流应是百折不挠的执著。
一旦目标确实,就义无反顾毫不迟疑地勇往直前,不因暂时的成功而骄傲不前,也不因暂时的逆境不思进取,只是抱定一颗恒心努力不辍,这样的人生才会诞生大河奔流的气度与风范。
●万事开头难，而坚持下去更不易。
有时候，坚持只有一个理由，而放弃却可以找到一百个借口。
坚持靠的是信念和韧性。
这韧性是筋，信念是骨。
有坚定的信念和毅力，就有了筋骨，就能顶天立地，百折不挠。
●积极的心态就是心灵的健康和营养，能吸引财富、成功和快乐；消极的心态却是心灵的疾病和垃圾，不仅排斥财富、成功、快乐，甚至会夺走生活中已有的一切。
风雅诗斋菊花秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。
不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
[注]秋丛：丛丛的秋菊。
陶家：陶渊明的家。
东晋陶渊明最爱菊花，家中遍植菊花。
“采菊东篱下，悠然见南山”，是他的名句。
鉴赏指引：菊花，不像牡丹那样富丽，也没有兰花那样名贵，但作为傲霜之花，它一直受人偏爱。
有人赞美它坚强的品格，有人欣赏它高洁的气质，而元稹的这首咏菊诗，则别出新意地道出了他爱菊的原因。
他从咏菊这一平常的题材，发掘出不平常的诗意，给人以新的启发，显得新颖自然，不落俗套。
第一句写丛丛秋菊围着房舍，仿佛是陶渊明的家；第二句表现了诗人赏菊入迷，留连忘返的情景；三、四两句由描写转入议论，写诗人自己偏爱菊花的原因。
全诗用语平易，没有刻意求工，却含意隽永，极富艺术感染力。
文言读吧荆人欲袭宋，使人先表澭水。
澭水暴益，荆人弗知，循表而夜涉，溺死者千有余人，军惊而坏都舍。
向其先表之时可导也，今水已变而益多矣，荆人尚犹循表而导之，此其所以败也。
今世之主，法先王之法也，有似于此。
其时已与先王之法亏矣，而曰“此先王之法也”，而法之以为治，岂不悲哉？故治国无法则乱，守法而弗变则悖，悖乱不可以持国。
世易时移，变法宜矣。
譬之若良医，病万变，药亦万变。
病变而药不变，向之寿民，今为殇子矣。
故凡举事必循法以动，变法者因时而化。
高三语文早读24
我们的地盘我们做主（24）班级：姓名：学号：【晓风晨语】走进生活“给我一个支撑点，我会把地球支起。
”从古希腊哲人的名言中，读出生活的几分狂妄几分自信。
这是生活的魄力。
泰戈尔说，错过太阳时，你在哭泣，那么你也会错过星星。
在生活中抗争后，哪怕满身疮痍，也该把无奈沉入心底。
这是生活的哲理。
不能舍弃别人都有的，便得不到别人都没有的。
会生活的人失去的多，得到的更多。
这是生活的固执。
能把心割碎分赠给他人，你会赢得更多的朋友，多一个朋友多一个世界。
蓦然回首，你已不再是孤寂的独行人。
这是生活的艺术。
不要一定让生活跌宕波澜，要知道平静无奇才是生活的真。
唯有踏踏实实走进生活的人，才能真正品味生活的真谛。
不要害怕贫穷，要做流浪的吉普赛人——即使一无所有也要永远歌唱。
生活的每一个年轮，都交织着悲愁喜乐，珍藏希望、热爱生活的人，将永远得到生活的青睐。
【高考必背】《屈原列传》节选屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故忧愁幽思而作《离骚》。
“离骚”者，犹离忧也。
夫天者，人之始也；父母者，人之本也。
人穷则反本，故劳苦倦极，未尝不呼天也；疾痛惨怛，未尝不呼父母也。
屈平正道直行，竭忠尽智，以事其君，谗人间之，可谓穷矣。
信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？屈平之作《离骚》，盖自怨生也。
《国风》好色而不淫，《小雅》怨诽而不乱。
若《离骚》者，可谓兼之矣。
上称帝喾，下道齐桓，中述汤、武，以刺世事。
明道德之广崇，治乱之条贯，靡不毕见。
其文约，其辞微，其志洁，其行廉。
其称文小而其指极大，举类迩而见义远。
其志洁，故其称物芳；其行廉，故死而不容。
自疏濯淖污泥之中，蝉蜕于浊秽，以浮游尘埃之外，不获世之滋垢，皭然泥而不滓者也。
推此志也，虽与日月争光可也。
【品味经典】浪淘沙欧阳修把酒祝东风，且共从容，垂杨紫陌洛城东。
总是当时携手处，游遍芳丛。
聚散苦匆匆，此恨无穷。
今年花胜去年红。
可惜明年花更好，知与谁同？此词为明道元年（1032）春，欧公与友人梅尧臣洛阳城东旧地重游有感而作，词中伤时惜别，抒发了人生聚散无常的感叹。
初中学生语文早读材料24页
中学生大文早精资料（初中高中通用）初中部分（共十二周）第一周周一人生真理10．人生似一束花，仔，才能看到它的美；人生似一杯清茶，品尝，才能出真滋味。
我从失中、从成功中、从生活中品尝出人生的真理。
②生命是绽放的花，它放得美，伸展，多；生命是精巧的小，清爽流，意悠；生命是美的曲，乐律和，宛悠；生命是流淌的江河，奔腾不息，向前。
③生活如花，紫嫣；生活如歌，美好听；生活如酒，芬芳清醇；生活如，境界深，多彩。
④生活是一位睿智的者，生活是一位博学的老，它常常春化雨，物无声地我指点迷津，我人生的启示。
⑤生命的美，永展在她的取之中；就像大的美，是展在它向上高入云的蓬勃活力中；像雄的美，是展在它搏雨如天之魂的翔中；像江河的美，是展在它波浪汹涌一落千丈的奔腾中。
⑥人生是美好的，又是短的。
有的人生孤独，有的人生多彩，不一样的人有着不一样的人生追求；人生是一条没有回程的行，每一个人都用自己的所有光前行。
周二熟1、到什么山唱什么歌。
比按状况事。
俗：到什么山上唱什么歌。
今日人已不足于能在商里到满意如意的商品，希望在物的同，得精神享受，就是今日的‘山’ ，所以商家必唱个‘山’上的歌。
2、方不亮西方亮。
表示另有的空。
的企，即使出一些那的略失，在市争特别不充分的境下，完好能够“ 方不亮西方亮”，能够探究到一条展的路径。
3、赶子上架。
比被迫去做不得已的、自己力所不可以及的事情。
唐小山道：“我一子就是不想当大英豪，你偏逼我赶子上架？”4、高不可以低不就。
指在事物或配偶，好的得不到，差的又不合情意。
她的眼睛到上，西挑，高不可以低不就，在社会了，她个政治大姑娘不了⋯⋯5、高姿。
指人容、解。
者其实不真的自己作了事，只不是表示一个“高姿” ，和一下两方的矛盾，就能够大事化小，小事化了。
周三典一句：你不可以控制他人，但你能够掌握自己；你不可以知明日，但你能够掌握今日；你不可以利，但你能够事事全力；你不可以延长生命的度，但你能够决定生命的度；你不可以左右天气，但你能够改心情；你不可以面貌，但你能够展笑脸。
高考语文 早读晚练(二十四) 粤教版
高考语文早读晚练（二十四）粤教版（一）基础知识1、下列词语中加点的字，每对的读音全不相同的一组是（）A. 垃圾/汲水惩罚/驰骋着火/不着边际B. 粘连/占星簇拥/箭镞薜荔/穷乡僻壤C. 道行/行头范蠡/妯娌擂台/危若累卵D. 框架/诓骗杂烩/教诲打颤/颤颤巍巍2、下列各句中加点的熟语使用不恰当的一项是（）A．三峡库区的移民尽管安土重迁，不愿搬到别处去，但他们为了顾全人局，舍己为公、团结协作、艰苦创业的精神表现出了一种可敬的三峡移民精神。
B．旧的意识在新的历史条件下沉渣泛起，旧的生活方式裹着新的包装粉墨登场，因此，我们必须践行“八荣八耻”，树立文明新风。
C．沧海横流，方显英雄本色!为了一个陌生人，他在滔天巨浪中三进三出，危险面前，他根本不需要选择，因为这瞬间动作源自内心品质，从人群中一跃而出，又悄然回到人群中去，他是侠之大者。
D．这次模拟考试我只是因为粗心大意丢了6分，完全不足为训，可数学老师却狠狠的把我批评了一顿。
3、阅读下面一段文字，调整画线部分的语序，并做到各短语格式协调一致、匀整对称。
（字数不得增减）（）“世界屋脊”上的，以其特殊的魅力，吸引着越来越多的游客。
①数不清的珍禽异兽②冰峰③晶莹的湖泊④雪岭⑤奔腾的江河⑥大漠⑦草原A、②④⑦⑥③①⑤B、⑦⑤③①②④⑥C、②④⑥⑦⑤①③D、②④⑥⑦⑤③①4、下面句子没有语病、句意明确的一项是（）A．一般阅报者大抵只注意到事件发生或经过的情形的报告，完全没有沉思默想的价值。
B．有些人常常在言谈之中流露出一种精神重负和苦闷，觉得数学和物理实在太枯燥、太乏味了。
C．大家决定本月25日前去曲阜参观“三孔”，以完成“走近孔子”的专题研究。
D．只要雨不倾盆，风不横吹，撑一把伞在雨中仍不失古典的韵味。
（二）语言运用题1、请参照下面材料中画线的部分，另选我国两个传统节日（如春节、清明节、端午节、重阳节等），仿写句子。
要求字数相同，句式相似。
黄土黄，那是江北世世代代淳朴的厚实；清水清，那是江南祖祖辈辈悠然的淡雅，荡漾着千年的风物与风华。
高考语文之晨读晚练步步高 第二十四周星期三 Word版含解析.doc
星期三晨读篇日积月累读一读，积累下列成语皮里阳秋【释义】指藏在人们心中的褒贬。
【例句】11月19日，北京电视台台长王晓东因病去世，次日郭德纲便在微博上发出一首皮里阳秋的打油诗，同时配了一张红双喜的图片。
贫嘴薄舌【释义】指话多而尖酸刻薄，使人厌恶。
【例句】那些段子多得数不清，可是难道观致不做了就好了？换这些贫嘴薄舌的人来做试试！你什么也没有做错。
牝鸡司晨【释义】母鸡报晓。
旧时比喻妇女窃权乱政。
【例句】我们对晚清的观察最大的误解之一，就是认为慈禧太后垂帘听政造成“牝鸡司晨”女人当国，然后造成好像独裁。
凄风苦雨【释义】形容天气恶劣。
后用来比喻境遇悲惨凄凉。
【例句】凄风苦雨里，鲁能吞下了一场窝火的失败。
照理说，鲁能场面上并没落下风，队员们的拼劲儿也足够，但比赛照旧输了。
平分秋色【释义】比喻双方各得一半，不分上下。
【例句】FC东京上个赛季两度交手，双方1胜1负，实力平分秋色，本赛季4月份首次交手的时候，东京不敌广岛，本场比赛必然有意复仇。
古韵寻音破阵子·四十年来家国李煜四十年来家国，三千里地山河。
凤阁龙楼连霄汉，玉树琼枝作烟萝，几曾识干戈？一旦归为臣虏，沈腰潘鬓消磨。
最是仓皇辞庙日，教坊犹奏别离歌，垂泪对宫娥。
【译文】南唐开国已有四十年历史，幅员辽阔。
宫殿高大雄伟，可与天际相接，宫苑内珍贵的草木茂盛，就像罩在烟雾里的女萝。
在这种奢侈的生活里，我哪里知道有战争这回事呢？自从做了俘虏，我因为在忧虑伤痛的折磨中过日子而腰肢减瘦、鬓发斑白。
最使我记得的是慌张地辞别宗庙的时候，宫廷里的音乐机关/教坊的乐工们还奏起别离的歌曲，这种生离死别的情形，令我悲伤欲绝，只能面对宫女们垂泪而已。
【赏析】李煜的词的内容主要可分作两类：第一类为降宋之前所写，主要反映宫廷生活和男女情爱，题材较窄；第二类为降宋后，李煜以亡国的悲痛，富以自身感情而作，此时期的作品成就远远超过前期，可谓“神品”。
此时期的词作大多哀婉凄绝，主要抒写了自己凭栏远望、梦里重归的情景，表达了对往事的无限留恋。
九年级上册 早读材料24 试题
第八中学2021届九年级语文早读材料〔24〕新人教版一、重点字词：1.根据拼音写汉字和给加点字注音。
〔八下第四单元字词〕阔chuo〔〕 chan水〔 ) 唠叨．．〔〕门槛．〔〕簇．〔〕拥避讳．〔〕星宿．〔〕绾．〔 ) 发绅．士〔〕 zuan紧〔〕醋栗．〔〕坯．子〔〕崽．子〔〕俯kan〔〕玫瑰．〔〕一泓．〔〕栩栩．．如生〔 )扣人心弦．( ) 充塞．〔〕气喘吁吁．．〔〕五彩banlan( )腼腆．．〔〕惦．记〔〕挪．动〔 ) 肘．子〔〕咸heng( ) 附和．〔〕桑zi〔〕 zhenzhuo( ) 带挈〔 ) 作yi( ) Chuo〔〕穿恫吓〔〕洗shu( ) guo〔〕噪嗔．〔〕怪Chouchu( ) 湖绉．〔〕赊．〔〕欠寻觅．〔〕提辖．〔〕2.填字：面面相死心地丝不动争斗艳无精打万家私不屑置无无故不人事想天开二、古诗赏析：天净沙秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
赏析：“秋思〞，“秋天的愁思〞之意。
这首小令构思巧妙，意境萧瑟苍凉；情景交融，抒情凄恻缠绵。
被誉为“秋思之祖〞，表现了一个长期漂泊异乡的游子 (天涯沦落人) 的孤寂愁苦，思念家乡的情感。
“枯藤老树昏鸦〞，写出了深秋的景物毫无活力，渲染了悲凉、萧索的气氛，衬托出游子孤寂愁苦的思乡之情。
“小桥流水人家〞，一种温馨宁静的画面，反衬出游子的思乡情怀。
“古道西风瘦马〞中“西风〞即秋风，既点明季节，又增添悲凉气氛；而旅途劳顿的“瘦马〞，使画面带有令人沮丧的感情色彩。
“夕阳西下，断肠人在天涯〞情景交融，点明中心。
“断肠人〞写出游子思乡之情的深重。
“天涯〞写出游子离乡的遥远。
练习：1.这首小令是元散曲中的永景佳作，被?中原音韵?誉为“______________〞，为历代传诵。
小令仅28字，写了5种景物，表现了一个长期漂泊异乡的游子的_____________之情，其中表现主旨的句子是____________，______________。
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找到一个解题的角度，知识会为你打开一扇门；结识一个知心朋友，友情会为你打开一扇门；抓住一个即将擦肩而过的机会，事业会为你打开一扇门；发现一种快乐的生活方式，情趣会为你打开一扇门；适时地恭让对手，谦逊会为你打开一扇门；乐观地帮助别人，爱心会为你打开一扇门。
一扇门后面就是一条路，这条路不仅可以愉悦你的心灵也会最终引领你抵达生活的彼岸。
星期一晨读篇日积月累读一读，积累下列成语盘马弯弓【释义】后比喻故做惊人的姿态，实际上并不立即行动。
【例句】对于医生而言，如果把疾病当成敌人、手术当成作战，那么在接诊台前是盘马弯弓，在无影灯下就是冲锋陷阵。
判若云泥【释义】高低差别就象天上的云彩和地下的泥土那样悬殊。
【例句】就像我国企业时常出现这样的情形：有个好的领头人就会兴旺，而当这个领头人离职之后，企业的表现与先前就会判若云泥。
抛砖引玉【释义】比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人更好的意见或好作品。
【例句】杨小彦希望以此为展览点题，并为藏家、艺术家和艺术爱好者鉴赏佳作抛砖引玉。
朋比为奸【释义】坏人勾结在一起干坏事。
【例句】两汉的州、郡、县官，与地方豪强朋比为奸，造成了地方豪强势力的长足发展。
三国两晋南北朝时期长达两三百年的分裂，其实都是拜两汉之所赐。
蓬荜生辉【释义】使寒门增添光辉（多用作宾客来到家里，或赠送可以张挂的字画等物的客套话）。
【例句】在客厅、卧室、书房挂上一幅有价值、有特色的字画，不仅能反映出主人高尚的艺术情操，更可以使居室蓬荜生辉。
古韵寻音满江红·小住京华秋瑾小住京华，早又是，中秋佳节。
为篱下，黄花开遍，秋容如拭。
四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。
苦将侬，强派作蛾眉，殊未屑！身不得，男儿列。
心却比，男儿烈！算平生肝胆，因人常热。
俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。
莽红尘，何处觅知音？青衫湿！【译文】我在京城小住时日，转眼间就又到了中秋佳节。
篱笆下面的菊花都已盛开，秋色明净，就像刚刚擦洗过一般。
四面的歌声渐歇，我也终如汉之破楚，突破了家庭的牢笼，如今一个人思量着在浙江时那八年的生活况味。
早读材料二十四
燕子矶中学2015届高三语文早读材料（二十四）一、给下列加线字注音龃龉（）唱喏（）轻佻（）畏葸（）沏茶（）眼睑（）沉疴（）哂笑（）果脯（）苗圃（）老妪（）滂沱（）粘贴（）下颌（）挣揣（）訾毁（）剽窃（）二、依次填入下列语句横线中最恰当的一组成语是（）①对于孩子的毛病,他总是 ,觉得这些毛病无关紧要，不必大惊小怪。
②有志气的青年在困难面前一定十分沉着,想办法加以克服，而不会，被困难吓倒。
③我的家乡有一片竹林,万竿碧竹,郁郁葱葱,蔚为壮观,这景色让我久久。
④那个时候的中国,社会动荡,经济秩序极为混乱,物价 ,人民苦不堪言。
A．不以为然诚惶诚恐难以释怀青云直上B．不以为意惊慌失措难以忘怀扶摇直上C．不以为然惊慌失措难以释怀扶摇直上D．不以为意诚惶诚恐难以忘怀青云直上B（“不以为然”不认为是对的，表示不同意（多含轻视意）；“不以为意”不把它放在心上，表示不重视，不认真对待。
句中应用“不以为意”。
“诚惶诚恐”指惶恐不安；“惊慌失措”指因害怕慌张而举止失常，不知所措。
句中用“惊慌失措”更合适。
“难以释怀”指（爱憎、悲喜、思念等感情）难于在心中消除；“难以忘怀”形容记忆深刻，不容易忘掉。
句中应用“难以忘怀”。
“扶摇直上”，形容地位、名声、价值等迅速往上升；“青云直上”，形容官职升得很快很高。
句中用“扶摇直上”更准确。
）三、默写1. ，直走咸阳。
，流入宫墙。
五步一楼，十步一阁。
廊腰缦回，。
各抱地势，。
2.盘盘焉，，蜂房水涡，。
长桥卧波，？复道行空，？，不知东西。
歌台暖响，；舞殿冷袖，。
3. ，王子皇孙，辞楼下殿，；朝歌夜弦，为秦宫人。
，开妆镜也；绿云扰扰，；，弃脂水也；，焚椒兰也。
，宫车过也；辘辘远听，。
一肌一容，尽态极妍，，而望幸焉。
有不见者，三十六年。
4. 鼎铛玉石，，，秦人视之，亦不甚惜。
5. ，用之如泥沙？使负栋之柱，；，多于机上之工女；钉头磷磷，；瓦缝参差，；直栏横槛，；，多于市人之言语。
6.秦人不暇自哀，；后人哀之而不鉴之，。
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中学生语文早读晚练二十四一、早读材料一、吟诗诵词酬王处士九日见怀之作顾炎武①是日惊秋老，相望各一涯。
离怀销浊酒，愁眼见黄花。
天地存肝胆，江山阅鬓华。
多蒙千里讯，逐客已无家。
【注释】顾炎武：明清之际著名学者、诗人。
明末，投身反宦官、权贵斗争，清兵南下，参加人民抗清起义。
入清后，多次拒绝清廷征召，流亡北方，考察山川形势，志存恢复。
二、成语31．淋漓尽致：既形容说话或文章表达的充分透彻，也指暴露得很彻底。
32．金玉满堂：既指占有很多财富，也比喻人很有才学，学识丰富。
33．春风得意：既可以指进土及第后的得意心情，也可以用来形容人官场腾达或事业顺心时洋洋得意的样子。
34．平易近人：既比喻态度和蔼，没有架子，使人容易接近，也形容文字深入浅出，通俗易懂。
35．洋洋洒洒：既形容说话或写文章才思充沛，连绵不断，也形容规模盛大，气势磅礴。
36．秀色可餐：既可形容女性容貌漂亮，也可形容景色优美，让人迷忘饥。
37．眉来眼去：多用于男女示爱，也指坏人之间勾搭。
38．处之泰然：既形容对待紧急事情或困难，安然自得，毫不在乎，也指对事情无动于衷。
39．左右逢源：既比喻做事得心应手，怎样进行都很顺利，也比喻办事圆滑。
40．指手画脚：既形容说话时兼用手势示意，也形容轻率的指点、批评。
三、文言文析读玠大更敝政，遴选守宰，筑招贤之馆于府之左，供张一如帅所居，下令曰：“集众思广忠益，诸葛孔明所以用蜀也。
欲有谋以告我者，近则径诣公府，远则自言于郡，所在以礼遣之，高爵重赏，朝廷不吝以报功，豪杰之士趋期立事，今其时矣。
”士之至者，玠不厌礼接，咸得其欢心，言有可用，随其才而任之，苟不可用，亦厚遗谢之。
播州冉氏兄弟进、璞，有文武才，隐居蛮中，前后阃帅辟召，坚不肯起。
闻玠贤，相谓曰：“是可与语矣。
”遂诣府上，玠素闻冉氏兄弟，刺入即出见之，与分庭抗礼，宾馆之奉。
冉安之若素有，居数月，无所言。
玠将谢之，乃为设宴，玠亲主之。
酒酣，坐客方纷纷竞言所长，进兄弟饮食而已。
玠以微言挑之，卒默然。
玠曰：“是观我待士之礼何如耳。
”明日，更别馆以处之，且日使人窥其所为。
兄弟终日不言,惟对踞,以垩画地为山川城池之形,起则漫②去.如是又旬日,请见玠,屏人曰:“某兄弟辱明公礼遇，思有少裨益，非敢同众人也，为今日西蜀之计，其在徙合州城乎？”玠不觉跃起，执其手曰：“此玠志也，但未得其所耳。
”曰：“蜀口形胜之地莫若钓鱼山，请徙诸此，若任得其人，积粟以守之，贤于十万师远矣，巴蜀不足守也。
”玠大喜曰：“玠固疑先生非浅士，先生之谋，玠不敢掠以归己。
”遂不谋于众，密以某谋闻于朝，请不次官之。
昭以王进为承事郎，璞为承务郎。
徙城之事，悉以任之……卒筑青居、大获、钓鱼、云顶凡十余城，皆因山为垒，棋布星分，为诸郡治所，屯兵聚粮为必守计。
又移金③戎于大获，以护蜀口；移沔戎于青居；兴戎先驻合州旧城，移守钓鱼，共备内水④。
移利戎于云顶，以备外水。
于是如臂使指，气势联络。
又属嘉定（知府）开屯田于成都，蜀以富实。
[注]①玠，南宋淳祐时曾任四川安抚制置使。
②漫，抹掉。
③金，金州；后文“沔”、“兴”、“利”即沔州、兴州、利州。
④内水，蜀人以涪江为内水，以岷江为外水。
四、美文赏读一定要洗七遍上课时教授讲“ＷＴＯ条款”，大家昏昏欲睡。
为了醒瞌睡，教授使出看家本领，讲了一个故事。
一个在日本的中国留学生，课余为日本餐馆洗盘子以赚取学费。
日本的餐饮业有一个不成文的行规，即餐馆的盘子必须用水洗上七遍。
洗盘子的工作是按件计酬的，这位留学生计上心头，洗盘子时少洗一两遍。
果然，劳动效率便大大提高，工钱自然也迅速增加。
一起洗盘子的日本学生向他请教技巧。
他毫不避讳，说：“你看，洗了七遍的盘子和洗了五遍的有什么区别吗少洗两次嘛。
”日本学生诺诺，却与他渐渐疏远了。
餐馆老板偶尔抽查一下盘子清洗的情况。
一次抽查中，老板用专用的试纸测出盘子清洗程度不够并责问我们这位留学生时，他振振有词：“洗五遍和洗七遍不是一样保持了盘子的清洁吗”老板只是淡淡地说：“你是一个不诚实的人，请你离开。
”为了生计，他又到另一家餐馆应聘洗盘子。
这位老板打量了他半天，才说：“你就是那位只洗五遍盘子的中国留学生吧。
对不起，我们不需要”第二家、第三家……他屡屡碰壁。
不仅如此，他的房东不久也要求他退房，原因是他的“名声”对其他住户多是留学生的工作产生了不良影响。
他就读的学校也专门找他谈话，希望他能转到其他学校去，因为他影响了学校的生源……万般无奈，他只好收拾行李搬到了另一座城市，一切重新开始。
他痛心疾首地告诫准备到日本留学的中国学生：“在日本洗盘子，一定要洗七遍呀”“这就是ＷＴＯ的规则”教授厉声棒喝。
我们不禁悚然动容，睡意全无。
五、诵读篷生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑--《荀子﹒劝学》山不厌高，海不厌深。
周公吐哺，天下归心。
-《曹操﹒短歌行》二、晚练金题一、（15分，每小题3分）1. 下列词语中加点的字的读音全都不相同的一组是（）A. 轱辘酤酒沽名钓誉怙恶不悛B. 诳语逛街热泪盈眶匡谬正俗C. 逾越伛偻向隅而泣踽踽独行D. 熨帖愠怒良酝佳酿云气氤氲2. 下列词语中有错别字的一组是（）A. 提词题词勉励名副其实馆藏画幅B. 蜚声烟霏雨散匪夷所思芳草菲菲C. 馋害谄谀取容像貌端正穷形尽相D. 奖掖以逸待劳人才辈出按部就班3. 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）①只是在夜间，他把小院的门关好，__________他的“五虎断魂枪”。
②自南北朝以来日益兴盛的佛教，特别是经过武则天的_______，确实达到了发展的最高峰。
③两国划定边界，如果是河流，往往以河流或主航道的中心线为两国边境的________。
A. 熟悉扶植界限B. 熟习扶植界线C. 熟习扶持界限D. 熟悉扶持界线4. 下列句子中，加点成语使用不恰当的一句是（）A. 这样做既可以使大家得到锻炼，又可以为集体增加一点收入，是个一举两得的好办法。
B. 实验已进入最后阶段，我们一定要严肃认真，如有一点疏忽，就可能前功尽弃。
C. 中国政府和人民对东南亚国家在近日地震和海啸中遭受的灾难表示同情和慰问，对邻国所受苦难，中国感同身受，并将对有关国家进行力所能及的帮助。
D. 以文为诗，自昌黎始，昌黎之文别开生面，而至东坡，别出心裁，蔚然成一代之大观。
5. 下列句子中，没有语病的一句是（）A. 大型国营企业发生的损失，很大程度上是由于与企业内控机制缺失、监督管理不严有关。
B. 美国实行总统制，总统选举每四年举行一次，2004年是又一个大选年，选举结果是民主党克里竞选失败，共和党布什再次当选为美国第55届总统。
C. 古人清明踏青往往还举行体育活动：踢球呀，放风筝呀，荡秋千呀……其中荡秋千最受人喜爱。
D. 不论是中学还是大学，思想政治课都应该把政治常识和培养学生良好品德结合起来。
根据有关提示，补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（4分）（1）杜甫《哀江头》中有两句诗：“江头宫殿锁千门，细柳新蒲为谁绿？”姜夔《扬州慢》中也有两句与此意思相近，手法相同，这两句是：“____________，____________！”（2）《劝学》中有一处著名的比喻：“青，取之于蓝，而青于蓝。
”而韩愈在《师说》中谈及“闻道有先后，术业有专攻”时说的“______________，______________”，与此有观点相通之处。
不登高山，；不临深溪，。
（《荀子·劝学》）（3）岁暮阴阳催短景，天涯霜雪霁寒霄。
，。
（杜甫《阁夜》）答案及评分标准：一、1. B（诳kuáng、逛guàng、眶kuàng、匡kuāng，A. 轱gū、酤gū、沽gū、怙hù，C. 逾yú、伛yǔ、隅yú、踽jǔ，D .熨yù、愠yùn、酝yùn、氲 yūn）2. C（谗害、相貌）3. B（熟悉，清楚地知道，知道得清楚；熟习，熟练掌握。
扶植，扶持培植，使成长发展，其对象比扶持广；扶持，搀扶，帮助，其对象是人。
界限，多用于抽象事物；界线，多用于具体事物） 4. D（A. 一举两得：做一件事得到了两个方面的收获。
B. 前功尽弃：以前的成绩全部废弃。
C. 感同身受：①感激的心情如同亲身受到，多用来代替别人表示谢意；②泛指别人遭到麻烦，自己也能亲身感受到。
此取其②。
D. 昌黎是“别出心裁”，东坡应为“别开生面”）C（A. 句式杂糅，应删除“是由于”。
B. 语意前后矛盾且表意不明，应为：民主党克里落选，共和党布什再次当选，成为美国第55届总统。
D. 成分残缺，“应该把”后要加“讲授”之类的动词）6.（4分，每空1分，错一字该空不得分）（1）念桥边红药年年知为谁生（2）（是故）弟子不必不如师师不必贤于弟子（3）不知天之高也；不知地之厚也。
（4）五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。
（5）渺沧海之一粟；羡长江之无穷。
(6)忆往昔峥嵘岁月稠；挥斥方遒。