师德演讲稿既然选择了方向,便只顾风雨兼程
师德演讲稿(5篇)
师德演讲稿（5篇）师德演讲稿1作为一个刚工作的年轻老师，我总是用一个老师真挚的爱，尽力去理解、包涵、敬重、关怀每一个同学。
“师爱”是“师德”的灵魂，是老师教育每个同学的情感基础。
在我的班上，我曾经遇到过这样的同学。
父母离婚后，他患病了严峻的精神创伤，再也没有康复。
他常常逃课，甚至上课打瞌睡。
更让人心疼的是，他爱上了虚幻的网游。
和这样的同学打交道，我没有大声呵斥，而是当心翼翼的开导他，多次做他的思想工作。
用我微弱的爱，唤醒了他那颗由于父母的爱缺失而干枯的心。
此刻，他的成果正在稳步上升。
我很兴奋看到同学们的优异成果。
是的，在老师的元叶里，是爱点燃了前进的灯，照亮了同学的心，连续了中华民族几千年来师德和灵魂的崇高和宏大。
"作为一名人民老师，我时刻牢记着：爱心，是教育胜利与否的关键，是新时期师德师魂的一个重要标志。
我们要爱一切同学，爱同学的一切。
当然，作为一名年轻的人民老师，我的爱是微弱的，是平凡的，我只是在平凡的岗位上用爱与职责做一些非常平凡的事情。
仅有那些在最危难时期，在同学最需要的时候挺身而出，甚至用生命诠释了老师的爱与职责的人，才是新时代最宏大最崇高的师德师魂。
5月12日中午14时28分，汶川发生的大地震。
有这样一位老师，用自我的生命挽救了同学的生命，他就是谭千秋老师。
当地震发生时，他弓着身子，张开双臂趴在课桌上，冰雹般的砖瓦，水泥板坠落在他的身上，热血奔涌而出，他咬着牙，舍命地撑住课桌，他的身下蜷伏着四个幸存的同学。
而他那张开的双臂成为了永久。
是啊，大爱无声铸师魂。
谭千秋老师为了同学牺牲了自我珍贵的生命，用爱与职责挽救了四个家庭的美好，他誓死爱护同学的形象，是我们一生也忘不掉的。
我们虽然离汶川较远，可是，当余震一次次袭来时，为了同学平安，让同学以宿舍撤离出来的操场上过夜时，作为班主任，我一向坚持着，再累再苦也要陪着同学，是谭千秋老师的形象在激励着我不断前行。
作为一名新时代的人民老师，我想说：我的选择是荣耀的，是无怨无悔的。
既然选择了远方就只顾风雨兼程
既然选择了远方就只顾风雨兼程“既然选择了远方就只顾风雨兼程”这句话有着浓郁的探索精神，它代表了追梦人的精神追求——尽管目标遥远、路途坎坷，但我们仍然要敢于前行，迎难而上，放眼未来，令人感到热血沸腾。
一、选择远方的意义选择远方，代表了对未知的好奇心和对未来的期待。
我们从年轻时起就会对未知的世界充满好奇心，殷切期望去探索，去寻找自己的未来和自己的人生。
因为，远方永远不是路途的终点，而是从不知名走向知名、从不成熟走向成熟、从不懂走向懂得的地方。
就像大海吸引着无数人，大海那浩瀚无垠的景象，永远是风雨兼程的探索之路。
二、放眼未来的动力选择远方的人，常常是有追求的人，他们带着信念和梦想，奔向远方。
他们发自内心地相信，前方有深爱的人、美好的人生，所以会抛弃安稳的生活，勇敢地前行和探索。
因为远方代表着未来、希望和动力，在面对生活的种种困难和挫折时，能够给人以支撑和坚定。
三、迎难而上的精神只有勇于面对困难和挫折，勇敢地突破自己的底线，我们才够强大，足以应对未来的挑战。
在远方的探索之路上，我们可能会遇到困难、挫折、后退，但要有勇气迎难而上、坚持不懈去克服它们。
我们需要深刻地了解自己的目标和想法，然后努力不懈地追求这个目标，一步一步地向目标前进，这样才能真正实现梦想。
四、风雨兼程的执着追求执着，是长久坚持在路上的力量。
在远方的路上，风雨兼程，我们不能半途而废，不能轻易放弃。
我们要有毅力和耐心，一步一个脚印地向前走。
任何成功都需要坚定不移的信仰和执著不变的追求，这是勇敢追梦者的品质。
五、总结“既然选择了远方就只顾风雨兼程”是一种人生态度，是勇敢追梦者的信仰。
也许道路是崎岖的，但成功的路总是需要持之以恒的热情和坚定的信念，勇气就在追梦中成长。
只有坚信自己能够到达远方，才能真正实现自己的梦想。
让我们脚踏实地，放眼未来，朝终点奋力前行，用乘风破浪的精神，勇敢去追梦，不断锤炼成就自己。
教师坚守师德廉洁从教主题演讲稿
教师坚守师德廉洁从教主题演讲稿（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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关于教师师德师风话题演讲稿例文800字左右
关于教师师德师风话题演讲稿例文800字左右师德教育是一个永恒的主题，师德是教师的立身之本，是教师之所以成为教师的灵魂，是教师所有修养中最重要的修养。
我们知道，一个人生活在社会里，其行为一般要受到两种约束，一种是法律，一种是道德。
而师德师风是属于道德范畴，它往往是一种自律行为。
下面是小编整理的关于教师师德师风演讲稿，欢迎大家参考学习。
师风演讲稿篇一尊敬的各位领导。
老师们：大家好!当我站在这里和大家表白我的心情时，我坦白的说：“在我语言文字颇为贫乏的词库里，我实在找不到更为确切的词语来概括我今天的演讲，经过反复考虑：我只能把我的讲稿取名为”追求“!同时表白我的渴望!我由一名代课教师成长成为今天的我，是我人生的一大转折!在2006年8月，我怀着无比激动的心情，由新坡小学来到了中心校，从那一刻起，我真正领略到我进入了教师队伍高手如云的行列，我实感自己力不从心，但是，在许多教师年轻有为、精明强干、团结进取、热情交流……的帮助下，我终于找到一点感觉，他们的作为，无不给我留下了深刻的印象!2008年9月，我带着一颗赤诚的心踏上了轮教的队伍，来到了美丽的三合小学，在这个全新的环境里，又一次让我深深的感受到教师们身上那种可贵的精神!正是他们的热情，让我又一次感受到了家的温馨;正是因为他们团结协作的精神，让我感受到了集体的力量。
虽然他们年纪稍大，但他们执着的追求，丰富的经验，不屈的精神，给我增添了一股向上的冲劲!我虚心地向老教师们学习，很快地适应新的环境，通过和很多聪明、可爱、纯朴的学生接触，又和很有经验的老教师们交流，我感觉收获很大，更重要的是：我也接受了一个全新的教育!在这个上下一心，团结向上，共同进取的集体里，我得到了他们的关心和鼓励，使我能在轻松愉快的环境里工作，为了让我在今后的教学工作中，更加适应时代的要求，领导和老师们让我到了县城听课。
一节节出色教师的讲课，使我受益匪浅。
他们真正的让我懂得了什么叫”合作“;什么叫”民主“;什么叫”个性“;什么叫”创新“……是啊，作为教师，把课上好是我们每个教师义不容辞的责任和义务，对于我这样年纪的教师而言，要取得令人满意的教学效果，我必须付出比其他老师更多的时间和精力，但是，因为有了教师们的关心和鼓励，才让我的教学成绩取得了事半功倍的效果。
既然选择了远方,便只顾风雨兼程和演讲稿
既然选择了远方，便只顾风雨兼程和演讲稿不畏艰险，不惧风浪。
我们站在历史的起点，面对着无尽的可能性和挑战。
在这个充满变革的时代，我们需要勇敢地探索未知，追求梦想，不断超越自己。
生活就像一场旅程，我们都是旅人，不停地穿越山川河流，经历风雨雷电。
有时，我们会遇到险峻的山脉，挑战我们的毅力和勇气。
但正是这些风雨和困难，让我们变得更加坚强和成熟。
选择远方并不容易，因为我们必须放下舒适区，勇敢地去探索未知的领域。
我们可能会遇到失败和困扰，但这正是我们成长的契机。
每一次挫折都是我们前进的动力，每一次失败都是我们成功的基石。
正如一位智者所说：“人生没有彩排，每一次演出都是现场直播。
”我们不能害怕犯错，因为只有通过错误，我们才能不断改进和进步。
在成功的背后，都隐藏着无数次的失败和努力。
而在这个追逐梦想的过程中，我们也不能忽视身边的人和事。
分享快乐和困难，支持和鼓舞他人，才能让我们的旅程更加丰富和有意义。
不要忘记，我们是社会的一部分，我们的成功和进步也离不开他人的帮助和支持。
在这个飞速发展的时代，我们需要不断学习和成长，迎接挑战并超越自己。
不要满足于现状，要有勇气追寻内心真正的梦想。
只有在追求梦想的道路上，我们才能找到真正的自己，实现自我价值。
所以，无论你身处何地，无论你遇到什么困难和挑战，都请记住：既然选择了远方，就要坚持走下去。
不要畏惧风雨，不要退缩，因为真正的幸福和成就就在前方等待着我们。
谢谢大家！。
师德师风爱与责任主题演讲稿5篇
师德师风爱与责任主题演讲稿5篇师德师风是什么?只要我们能用一颗炽热的心去爱身边的每个孩子，我们也会同样感受到孩子对我们的爱，感受到作为一名教师的幸福!师德师风爱与责任主题演讲稿有哪些?一起来看看师德师风爱与责任主题演讲稿5篇，欢迎查阅!师德师风爱与责任主题演讲稿1教育家陶行知先生说过这样一句话：“老师是捧着一颗心来，不带半根草去的。
”那么教师职业到底是苦还是甜?请大家把右手放在胸前，静静的闭上眼睛，感觉到了吗?砰砰的新调整时我们为教育事业奉献后收到的快乐的回音，教育工作是辛苦的，那又是什么让无数教师默默奉献，辛勤耕耘?我想一定是教师对教育事业的热爱，是爱岗敬业的精神让他们义无反顾的投身教育事业。
记得第一次走进班级时，许多家长半信半疑的看着我，“这么年轻，能带好班吗?”我也问过自己：“我能胜任吗?”只能摸着石头过河，好在我的指导老师孙保铭给了我很多帮助和建议，让我对带班有了很大的信心，按照孙老师说的，每天我都最早到校监督学生读书，晚上留部分学生抽查当天所学的内容，除了教学生语文，还充当了半个数学，英语老师，学生家长不止一次说：“睢老师，别看你年轻，可你是我见到的老师之中最负责的一个。
”这个时候我只是淡淡的一笑说：“这都是我应该做的。
”终于，在孙老师的帮助下，在任课老师和家长的配合下，班里很多学生的成绩比刚入学时有了很大提升，班里的总成绩也基本稳定，保持着年级第一。
不过，作为年轻班主任，带班不是一帆风顺的，四个班之中，我们班捣乱的学生多，问题学生多，像赵志豪，唐鹏一类的学生，很是让人头疼。
像我们班一个叫张家凯的学生，进入八年级开始捣乱，上课说话影响课堂秩序，为此没少找他谈心，又一次上课我看见他说话就严厉的批评了他。
下午到校没看见他来，就联系了家长，家长也说没见到。
等到晚上的时候，我意识到事情有点严重，随即将此事上报学校，并让和张家凯关系好的同学设法联系他，最后学生通过QQ知道他在附近一家网吧上网，王志兴老师和孙保铭老师又和我一道找回了张家凯。
师德师风三分钟演讲稿[精选5篇]
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师德师风三分钟演讲稿[精选5篇]（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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选择远方风雨兼程演讲稿精选范文5篇
选择远方风雨兼程演讲稿精选范文5篇【导语】：既然选择了远方，就不顾风雨兼程;既然树立了目标，就全力以赴向它奔去。
这就是生命最美的姿态。
那么，今天小编为大家带来的是关于选择远方风雨兼程演讲稿的范文，希望对大家有所帮助!【选择远方风雨兼程演讲稿】一尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好!我们都在翻山越岭，一路飞奔，但也别辜负身边每一处风景，因为这样去远方才有意义。
“我不去想是否能成功，既然选择了远方，但只顾风雨兼程”。
既然我的目光投向那座山不管风雨兼程，就走完这条路吧。
那座山并不“高”只是远，那段路并不“长”只是险，它就是世界之颠珠漠朗玛峰，那便是属于我的远方，也便是我的梦。
有人说你的梦太小别人说你胸无大志;有人说你的梦太大别人说你自不量力。
我不去想成功与否我只知道汗水，时间会替我证明这一切，因为这是我岁月的付出。
不知道什么时候我便爱上了探险各种好奇心理。
所以我便有了一颗登山梦。
也因此我的第一目标看中在那个远方。
纸上得来终觉浅。
人们都说中国地大物博所以我想亲眼所见地球的最高点。
所以我只有不断的努力不断的付出才能走向远方。
我便坚持了一件事锻炼和研究还有鼓励。
锻炼如吃饭，一天不锻炼好比一天没吃饭，我坚持着那么二千米以上的长跑训练，当初开始的时候那么勉强而是信心，一切成功就是靠着信心而走过。
当初以为做不到可还不是成功了，但我觉得二千米对于远方而言是那么渺小，当然每天必需俯卧撑，仰卧起坐。
我知道成功的路上不可能一帆风顺所以我也不祈图它一帆风顺。
“不经厉风雨怎能见彩虹”。
我摔过被议论过被校定向越野队貌似视过，但丁玉兔精好，走自已的路让别人去说，“对!让别人去说，做自己的大梦”。
我也曾娇情的卑视过自己，梦太大汗太少拿什么去远方。
远方那么长要那么久，无方那么冷要那么忍，远方那么高要那么多氧，远方那么险要那么勇。
正是这种貌视般的鼓励使我更愤发图强，因为我要去远方。
对于研究探索不仅要只知道远方有八千八百四十四米的高峰。
它有多么艰难有多少种地形，最低气温多少?最高呢?山上有多少种野兽?一切都是未知所以我要翻多少资料才能知道这百分之一，九牛一毛，所以我也知地理不能首，我得努力。
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既然选择了方向，便只顾风雨兼程
20年前，带着青春的无限激情，满怀着对教育事业的热情，他踏上了三尺讲台，二十年如一日，在三尺讲台上无私奉献着自己的青春，用真情和爱心浇灌着一棵棵幼苗茁壮地成长.
从走上三尺讲台的那天起，他就树立起“立志于党的教育事业”的远大目标，严格要求自己，甘为“人梯”，愿为“蜡烛”。
他具有强烈的事业心和责任感，长期工作在教育教学第一线，任劳任怨，无私奉献，勤勤恳恳，忘我的工作着。
他关心集体、顾全大局，不计较个人得失；善于团结协作，同事有事他总是主动帮助解决困难,具有融洽的同事关系。
他总是尽心竭力地完成好领导交给的每一项任务。
他从来对工作不挑肥拣瘦，服从学校安排。
他教过化学、体育、生物；担任过班主任、教研组长、年级组长，教研室、教导处主任。
他在政教处管理过学生；在总务处修过电路等，总之他在学校是有名的大忙人。
他把教学不仅看成是职业，更把它看成事业来做。
他以校为家。
他认为：家在学校，经常到班里看看，不仅了解了班级工作，融洽了师生关系，又锻炼了身体。
他在学校一直满负荷工作，担子再重，他也始终认真而富有成效地开展了各项工作，全身心投入到教书育人工作中。
繁重的班主任工作、教导处工作以及九年级升学压力使他几乎喘不过起来，每天早起晚睡从不间断，学校的、年级的种种事情几乎忙的焦头烂额。
经过一段时间，他的体重在减少，面容也显得憔悴。
有的同事对他说：为什么你如此为学校卖命？他坦然一笑的说“为了学生，能者多劳吗”。
他就是这样一个不计个人得失的平凡老师。
有人说他是“工作狂”，有人比喻他是上足了油的“小马达”。
他自己则认为：年轻人工作得有一股精气神，应该有朝气。
爱是一种灵魂，是教育学生的根本。
在教育教学中，他想学生之所想，急学生之所急，处处关心他们、帮助他们，时刻把学生放在心上，他倾注了大量爱的心血。
有付出，就有回报，直到现在学生的家长常常提到此事表示感激。
雨天，借给学生雨具；放假，借给学生路费；学生病了给学生烧开水是常有的事。
学生有什么困难，都愿意跟他说，他成了学生的知心朋友。
因此，他的教学和管理始终受到学生的欢迎，效果良好。
他具有强烈的责任心，严厉而又不失同情心，公
平且不失灵活性。
无论开展什么工作，他总是认真投入，积极主动地想办法，各项工作不仅顺利开展，而且收到了良好的效果。
他关心学生全面健康成长，尊重学生的人格，对学生循循善诱，精心辅导，后进生转化工作成绩显著；每学期一开学，他一定要抽时间与学生谈心，做好工作笔记，建好问题学生档案，特别是对“双差生”进行深入细致的了解，寻找他们身上蕴藏的闪光点，以找到教育的着力点，消除他们的厌学心理，从而提高他们的学习自信心。
他有一个学生叫李帅，父亲失联，母亲改嫁，和年迈的爷爷奶奶一起生活，家庭贫困，特殊的家庭造就了孩子的自卑和自负的偏激性格，八年级时，上课纪律松懈，经常和老师顶嘴，与同学极不和群，而且爱与同学打架.许多班主任不敢接受该学生。
九年级时，接手了他，他了解李帅家庭后，知道唯有爱的呵护，才能让这棵幼苗健康茁壮的成长，唯有爱的滋润，才能抚慰孩子心中的不平，弥补孩子心中的缺憾。
在以后的日子里，他总是刻意的去关照这个孩子，生活上更是倾心而为，有时为该学生交生活费，经常他谈心。
学习上严格要求，耐心辅导。
他经常对该生说：我把你看成自己的第二个儿子，一切为你好。
该生感到老师对他的帮助和关注，变化巨大，变得非常懂事，学习刻苦。
从年级后几名的学生，逐渐跃居年级前40名。
他的亲戚充满感激，逢人必讲老师的好处。
正是因为这件事，学生和家长对他好评如潮，更加信任和拥护。
他从当老师的第一天起就下定决心：尊重学生，热爱学生。
二十年的教学工作，使他更加明白，热爱学生才能教好学生。
他认为：治学先治人，凡事德为先。
他把德育教育放在教育教学工作首位，努力培养学生正确的世界观、价值观和良好的思想品德。
教学工作在他的心目中永远都是第一位的。
虽然他的教学任务重，但他从未有丝毫懈怠。
在长期教学中形成自己独特的教学风格，教学成绩在全区中学一直名列前茅。
他潜心钻研业务，勇于探索创新，积极推行素质教育，2015年他辅导的十几个学生获得河南省科技创新大奖。
自己也获得河南省及濮阳市科技创新先进个人。
他及辅导的学生自制教具多次或省、市区奖项。
他不断坚持学习，拓宽知识视野，不断更新知识结构。
选择了教育就是选择了奉献，在教育这个岗位上，他已无愧而充实的走过了20个阳光灿烂的春秋，在未来的人生征途上，他将义无返顾的一路走下去，他认定既然选择了方向，便只顾风雨兼程！。