一年级语文下册 生日礼物3课件 西师大版
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西师版小学一年级语文下册第7课《生日礼物PPT课件》课件PPT
生日那天，妈妈送给 我一份特别的礼物。
这是我送给大自然的 礼物。
_____________ 小鸟
那是一只美丽可爱的 小鸟，关在很新的鸟笼里。
生日那天，妈妈送给 我。
窗外，几只鸟儿在枝 头唱歌。
我为什么要送给大自 然礼物呢？
观察、了解本地区有哪些鸟类，它们 长的什么样儿，有些什么用处。想想自己 最爱哪一种鸟，为什么，等等。
21.记住你的价值，它不因你的外观的不雅而贬值，是金子总有发光的一天。 42.用平常心来生活，用惭愧心来待人，心来处事，用菩提心契佛心。
46.现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。 23.自己成功才能感悟生命壮观。 3.如果你不给自己烦恼，别人也永远不可能给你烦恼，烦恼都是自己内心制造的。 32.人最可悲的是自己不能战胜自己。 84.成功人的性格：勇敢正直；挑战生活；态度温和；宽厚待人；乐于助人；礼貌谦和；低调做人；自强自立。 21.不要问东西为什么那么贵，要问自己为什么买不起！当你把自己想得很不值钱时，你会发现所有的东西都很贵！你若高贵，一切不贵！ 49.拼命提升自己。穷而弱往往容易玻璃心，一碰就浑身炸毛生怕自己被忽视。只有经济和精神都独立，才会让你更有底气，也更没有戾气。 42.时光匆匆流逝过，平平淡淡才是真。忍耐任由风雨过，守得云开见月明。 7.不必急着要生活给予你所有的答案，有时候，你要拿出耐心等等。向空谷喊话，也要等一会儿，才会听见那绵长的回音。也就是说，生活总会给你答案，但不会马上把一切都告诉你。 17.人生就像一个球，无论如何滚来滚去，总有在一个点上停止的时候。 42.我宁愿不断犯错，也不愿什么都不做。 23.大海的宽广在于汇集大大小小的川流，生命的汪洋在于包容深深浅浅的缘分。 33.真正懂得微笑的人，总是容易获得比别人更多的机会。 72.真正的财富是一种思维方式，而不是一个月收入数字。 92.怕吃苦的人苦一辈子，不怕吃苦的人苦一阵子。 85.人生是一种无法抗拒的前进。 62.盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明 23.忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论。 44.把自己当傻瓜，不懂就问，你会学的更多。 67.即使脚步下是一片岩石，它也会迸发出火花，只要你拿起铁锤钢钎。 54.人格是一种力量，魅力是一个磁场。自信是成功的阶梯，自律是成长的保障；真诚是人际的桥梁，宽容是处世的境界；守信是一张名片，乐观是一种态度；担当是一种责任，坚韧是一种精神 。要么不做，要么做好！
这是我送给大自然的 礼物。
_____________ 小鸟
那是一只美丽可爱的 小鸟，关在很新的鸟笼里。
生日那天，妈妈送给 我。
窗外，几只鸟儿在枝 头唱歌。
我为什么要送给大自 然礼物呢？
观察、了解本地区有哪些鸟类，它们 长的什么样儿，有些什么用处。想想自己 最爱哪一种鸟，为什么，等等。
21.记住你的价值，它不因你的外观的不雅而贬值，是金子总有发光的一天。 42.用平常心来生活，用惭愧心来待人，心来处事，用菩提心契佛心。
46.现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。 23.自己成功才能感悟生命壮观。 3.如果你不给自己烦恼，别人也永远不可能给你烦恼，烦恼都是自己内心制造的。 32.人最可悲的是自己不能战胜自己。 84.成功人的性格：勇敢正直；挑战生活；态度温和；宽厚待人；乐于助人；礼貌谦和；低调做人；自强自立。 21.不要问东西为什么那么贵，要问自己为什么买不起！当你把自己想得很不值钱时，你会发现所有的东西都很贵！你若高贵，一切不贵！ 49.拼命提升自己。穷而弱往往容易玻璃心，一碰就浑身炸毛生怕自己被忽视。只有经济和精神都独立，才会让你更有底气，也更没有戾气。 42.时光匆匆流逝过，平平淡淡才是真。忍耐任由风雨过，守得云开见月明。 7.不必急着要生活给予你所有的答案，有时候，你要拿出耐心等等。向空谷喊话，也要等一会儿，才会听见那绵长的回音。也就是说，生活总会给你答案，但不会马上把一切都告诉你。 17.人生就像一个球，无论如何滚来滚去，总有在一个点上停止的时候。 42.我宁愿不断犯错，也不愿什么都不做。 23.大海的宽广在于汇集大大小小的川流，生命的汪洋在于包容深深浅浅的缘分。 33.真正懂得微笑的人，总是容易获得比别人更多的机会。 72.真正的财富是一种思维方式，而不是一个月收入数字。 92.怕吃苦的人苦一辈子，不怕吃苦的人苦一阵子。 85.人生是一种无法抗拒的前进。 62.盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明 23.忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论。 44.把自己当傻瓜，不懂就问，你会学的更多。 67.即使脚步下是一片岩石，它也会迸发出火花，只要你拿起铁锤钢钎。 54.人格是一种力量，魅力是一个磁场。自信是成功的阶梯，自律是成长的保障；真诚是人际的桥梁，宽容是处世的境界；守信是一张名片，乐观是一种态度；担当是一种责任，坚韧是一种精神 。要么不做，要么做好！
一年级下语文课件(A)-生日礼物_西师大版
尽
（野外） （烧水） （尽头）
（野草） （烧火） （尽情）
（野花） （燃烧） （尽力）
生日礼物
礼
自
丽物
枝
（礼物）（自己）（美丽）（礼物）（树枝）
（礼貌）（自我）（壮丽）（物体）（枝条）
（送礼）（自习）（秀丽）（生物）（柳枝）
放
美
爱
给
份
（放心）（美丽）（爱心）（送给）（一份）
（放下）（美国）（热爱）（给你）（身份）
几
打
地向
有
（几个）（打人）（大地）（方向）（有时）
（几天）（打发）（地球）（向阳）（没有）
（几年）（打水）（地方）（向前）（有人）
没空
孩阵
场
（没有）（天空） （孩子）（阵雨）（一场）
（没人）（空气） （小孩）（一阵）（几场）
（没空）（空军） （女孩）
被
轻欠
掌
外
（被子）（轻松）（哈欠）（手掌）（外面）
（放学）（美人）（爱人）
（每份）
特 （特别） （特点） （特殊）
（（（很很很很好多大） ） ）（（（鸟笼竹笼笼子笼）））（（（想心想想法想念）））（（（然自然然后然而）））
（棉被）（轻声）（欠钱）（掌心）（外衣）
（欠条）（掌声）
上 （上午） （上面） （上班）
岁
吹
（岁月） Байду номын сангаас吹风）
（几岁） （吹牛）
（年岁） （吹气）
草 （小草） （草原） （草丛）
荣 （光荣） （荣幸）
原
离
枯
（草原） （离开） （干枯）
（原来） （分离） （枯叶）
（原因） （离别） （枯黄）
野 （平原） 烧
一年级语文下册 第三单元《生日礼物》课件4 西师大版
第十页，共15页。
第十一页，共15页。
读读说说
美丽的小鸟
可爱的小鸟
快乐 的小鸟 (kuài lè)
特别的礼物(lǐwù)
大自然的礼物(lǐwù)
第十二页，共15页。
珍贵的礼物(lǐwù) (zhēn guì)
自学(zìxué)提示三 请同学们用自己喜欢的方式识记生字，比谁观察得仔细，并正确书写下来。（2分钟后看谁最会发现。
第三页，共15页。
lǐ
wù gěi fèn tè
礼 物 给份特
hěn lóng zhī xiǎng rán ài
很 笼枝想然 爱
第四页，共15页。
礼物 给 份 特 爱 很 笼枝 想
然
第五页，共15页。
礼
物给
份特爱
很笼
枝想 然
第六页，共15页。
自学提示二: 请同学(tóng xué)们借助拼音朗
生日礼物
第一页，共15页。
学习(xuéxí)目标
1、认读12个生字，会写8个字。 2、借助拼音学习课文，把课文读正确(zhèngquè) 、通音用自己喜欢的方式读 课文，圈出带有红色拼音小帽的 生字，多读几遍。
（2分钟后看谁读的最准确，声 音(shēngyīn)最响亮。）
第十三页，共15页。
第十四页，共15页。
第十五页，共15页。
读课文，要求读准字音，读通句子（ 3分钟后比赛看谁读的最准确，声音 最响亮。）
第七页，共15页。
（礼物 (lǐwù)）
（给我） （一份 (yī fèn)）
（特别 （可爱） （很新）（鸟笼） (tèbié)）
（枝头）
（想了想）
第八页，共15页。
（大自然）
第九页，共15页。
第十一页，共15页。
读读说说
美丽的小鸟
可爱的小鸟
快乐 的小鸟 (kuài lè)
特别的礼物(lǐwù)
大自然的礼物(lǐwù)
第十二页，共15页。
珍贵的礼物(lǐwù) (zhēn guì)
自学(zìxué)提示三 请同学们用自己喜欢的方式识记生字，比谁观察得仔细，并正确书写下来。（2分钟后看谁最会发现。
第三页，共15页。
lǐ
wù gěi fèn tè
礼 物 给份特
hěn lóng zhī xiǎng rán ài
很 笼枝想然 爱
第四页，共15页。
礼物 给 份 特 爱 很 笼枝 想
然
第五页，共15页。
礼
物给
份特爱
很笼
枝想 然
第六页，共15页。
自学提示二: 请同学(tóng xué)们借助拼音朗
生日礼物
第一页，共15页。
学习(xuéxí)目标
1、认读12个生字，会写8个字。 2、借助拼音学习课文，把课文读正确(zhèngquè) 、通音用自己喜欢的方式读 课文，圈出带有红色拼音小帽的 生字，多读几遍。
（2分钟后看谁读的最准确，声 音(shēngyīn)最响亮。）
第十三页，共15页。
第十四页，共15页。
第十五页，共15页。
读课文，要求读准字音，读通句子（ 3分钟后比赛看谁读的最准确，声音 最响亮。）
第七页，共15页。
（礼物 (lǐwù)）
（给我） （一份 (yī fèn)）
（特别 （可爱） （很新）（鸟笼） (tèbié)）
（枝头）
（想了想）
第八页，共15页。
（大自然）
第九页，共15页。
西师版小学一年级语文下册第7课《生日礼物PPT课件》
生日那天，妈妈送给 我一份特别的礼物。 这是我送给大自然的 礼物。
_____________
小鸟
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
那是一只美丽可爱的
小鸟，关在很新的鸟笼里。
生日那天，妈妈送给 我一份特别的礼物。那是 一只美丽可爱的小鸟，关 在很新的鸟笼里。 窗外，几只鸟儿在枝 头唱歌。
我为什么要送给大自 然礼物呢？
观察、了解本地区有哪些鸟类，它们 长的什么样儿，有些什么用处。想想自己 最爱哪一种鸟，为什么，等等。
• 1、天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。——爱迪生 • 2、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。 ——查尔 斯· 史考伯 • 3、深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己。——培根 • 4、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。 ——白哲 特 • 5、流水在碰到底处时才会释放活力。——歌德 • 6、那脑袋里的智慧，就像打火石里的火花一样，不去打它是不肯出 来的。——莎士比亚 • 7、多数人都拥有自己不了解的能力和机会，都有可能做到未曾梦想 的事情。 ——戴尔· 卡耐基 • 8、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳 • 9、苦难有如乌云，远望去但见墨黑一片，然而身临其下时不过是灰 色而已。——里希特 • 10、幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运也决非没有安慰和希望。——培 根
_____________
小鸟
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
那是一只美丽可爱的
小鸟，关在很新的鸟笼里。
生日那天，妈妈送给 我一份特别的礼物。那是 一只美丽可爱的小鸟，关 在很新的鸟笼里。 窗外，几只鸟儿在枝 头唱歌。
我为什么要送给大自 然礼物呢？
观察、了解本地区有哪些鸟类，它们 长的什么样儿，有些什么用处。想想自己 最爱哪一种鸟，为什么，等等。
• 1、天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。——爱迪生 • 2、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。 ——查尔 斯· 史考伯 • 3、深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己。——培根 • 4、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。 ——白哲 特 • 5、流水在碰到底处时才会释放活力。——歌德 • 6、那脑袋里的智慧，就像打火石里的火花一样，不去打它是不肯出 来的。——莎士比亚 • 7、多数人都拥有自己不了解的能力和机会，都有可能做到未曾梦想 的事情。 ——戴尔· 卡耐基 • 8、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳 • 9、苦难有如乌云，远望去但见墨黑一片，然而身临其下时不过是灰 色而已。——里希特 • 10、幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运也决非没有安慰和希望。——培 根
西师版小学一年级语文下册第7课《生日礼物PPT课件》
语文核心素养
语言建构与运用
语言建构与运用是指学生在丰富的语言实践中，通过 主动的积累、梳理和整合，逐步掌握祖国语言文字特 点及其运用规律，形成个体言语经验，发展在具体语 言情境中正确有效地运用祖国语言文字进行交流沟通 的能力。
思维发展与提升
思维发展与提升是指学生在语文学习过程 中，通过语言运用，获得直觉思维、形象 思维、逻辑思维、辩证思维和创造思维的 发展，以及深刻性、敏捷性、灵活性、批 判性和独创性等思维品质的提升。
2．语言表达与交流 4．增强形象思维能力 6．提升思维品质 8．鉴赏文学作品 10．传承中华文化 12．关注、参与当代文化
生日那天，妈妈送给 我一份特别的礼物。
这是我送给大自然的 礼物。
_____________ 小鸟
那是一只美丽可爱的 小鸟，关在很新的鸟笼里。
生日那天，妈妈送给 我一份特别的礼物。那是 一只美丽可爱的小鸟，关 在很新的鸟笼里。
窗外，几只鸟儿在枝 头唱歌。
我为什么要送给大自 然礼物呢？
观察、了解本地区有哪些鸟类，它们 长的什么样儿，有些什么用处。想想自己 最爱哪一种鸟，为什么，等等。
文化传承与理解
文化传承与理解是指学生在语文学习中，继承 和弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主 义先进文化，理解和借鉴不同民族和地区的文 化，拓展文化视野，增强文化自觉，提升中国 特色社会主义文化自信，热爱祖国语言文字， 热爱中华文化，防止文化上的民族虚无主义。
审美的鉴赏与创造
• 感受和体验文学作品的语言、形象和情感之美，能 欣赏、鉴别和评价不同时代、不同风格的作品，具 有正确的价值观、高尚的审美情趣和审美品位
• 能运用祖国语言文字表达自己的审美体验，表达自 己的情感、态度和观念，表现和创造自己心中的美 好形象；讲究语言文字表达的效果及美感，具有创 新意识
一年级语文下册 第三单元《生日礼物》课件1 西师大版
第十五页，共17页。
品读(pǐn dú)全文
第十六页，共17页。
第十七页，共17页。
第一页，共17页。
生日礼物 (shē(lǐwù) ng ri)
第二页，共17页。
读一读
•礼 物 给 份
• 特 枝很 •笼 爱 想 然
第三页，共17页。
生日那天，妈妈送给 我一份(yī fèn)特别的礼物。
第四页，共17页。
第五页，共17页。
生日那天，妈妈送给我 一份特别(tèbié)的礼物。
第十页，共17页。第十一页源自共17页。zhī枝头
鸟儿窗(n外iǎ，or(tzó)几在huī只)枝
第十二页，共17页。
那是一只美丽可
爱(kě ài)的小鸟，关 在很窗头外唱新，歌几。的只鸟鸟儿笼(niǎ里or)在。枝
第十三页，共17页。
放
大自然
第十四页，共17页。
我想了想，打开 (dǎ kāi)鸟笼，放出 小鸟。小鸟欢快地飞 向天空。这是我送给 大自然的礼物。
第六页，共17页。
• 美丽 • 可爱(kě
ài) • 鸟笼
第七页，共17页。
• 美丽的小鸟 • 可爱(kě ài)的小
鸟 • 很新的鸟笼
第八页，共17页。
那是一只美丽 可爱(kě ài)的小鸟， 关在很新的鸟笼里。
第九页，共17页。
生日那天，妈妈送给我 一份特别(tèbié)的礼物。那 是一只美丽可爱的小鸟，关 在很新的鸟笼里。
品读(pǐn dú)全文
第十六页，共17页。
第十七页，共17页。
第一页，共17页。
生日礼物 (shē(lǐwù) ng ri)
第二页，共17页。
读一读
•礼 物 给 份
• 特 枝很 •笼 爱 想 然
第三页，共17页。
生日那天，妈妈送给 我一份(yī fèn)特别的礼物。
第四页，共17页。
第五页，共17页。
生日那天，妈妈送给我 一份特别(tèbié)的礼物。
第十页，共17页。第十一页源自共17页。zhī枝头
鸟儿窗(n外iǎ，or(tzó)几在huī只)枝
第十二页，共17页。
那是一只美丽可
爱(kě ài)的小鸟，关 在很窗头外唱新，歌几。的只鸟鸟儿笼(niǎ里or)在。枝
第十三页，共17页。
放
大自然
第十四页，共17页。
我想了想，打开 (dǎ kāi)鸟笼，放出 小鸟。小鸟欢快地飞 向天空。这是我送给 大自然的礼物。
第六页，共17页。
• 美丽 • 可爱(kě
ài) • 鸟笼
第七页，共17页。
• 美丽的小鸟 • 可爱(kě ài)的小
鸟 • 很新的鸟笼
第八页，共17页。
那是一只美丽 可爱(kě ài)的小鸟， 关在很新的鸟笼里。
第九页，共17页。
生日那天，妈妈送给我 一份特别(tèbié)的礼物。那 是一只美丽可爱的小鸟，关 在很新的鸟笼里。
春语文一下第三单元《生日礼物》教学课件
生日礼物
序言
本编为大家提供各种类型的PPT课件，如数学课件、语文课件、英语 课件、地理课件、历史课件、政治课件、化学课件、物理课件等等，想了 解不同课件格式和写法，敬请下载!
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生日那天，妈妈送给 我一份特别的礼物。
这是我送给大自然的 礼物。
_____________ 小鸟
那是一只美丽可爱的 小鸟，关在很新的鸟笼里。
生日那天，妈妈送给 我一份特别的礼物。那是 一只美丽可爱的小鸟，关 在很新的鸟笼里。
窗外，几只鸟儿在枝 头唱歌。
我为什么要送给大自 然礼物呢？
观察、了解本地区有哪些鸟类，它们 长的什么样儿，有些什么用处。想想自己 最爱哪一种鸟，为什么，等等。
序言
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生日那天，妈妈送给 我一份特别的礼物。
这是我送给大自然的 礼物。
_____________ 小鸟
那是一只美丽可爱的 小鸟，关在很新的鸟笼里。
生日那天，妈妈送给 我一份特别的礼物。那是 一只美丽可爱的小鸟，关 在很新的鸟笼里。
窗外，几只鸟儿在枝 头唱歌。
我为什么要送给大自 然礼物呢？
观察、了解本地区有哪些鸟类，它们 长的什么样儿，有些什么用处。想想自己 最爱哪一种鸟，为什么，等等。
一年级下语文课件(A)-生日礼物_西师大版
几
打
地向
有
（几个）（打人）（大地）（方向）（有时）
（几天）（打发）（地球）（向阳）（没有）
（几年）（打水）（地方）（向前）（有人）
没空
孩阵
场
（没有）（天空） （孩子）（阵雨）（一场）
（没人）（空气） （小孩）（一阵）（几场）
（没空）（空军） （女孩）
被
轻欠
掌
外
（被子）（轻松）（哈欠）（手掌）（外面）
（棉被）（轻声）（欠钱）（掌心）（外衣）
（欠条）（掌声）
上 （上午） （上面） （上班）
岁
吹Leabharlann （岁月） （吹风）（几岁） （吹牛）
（年岁） （吹气）
草 （小草） （草原） （草丛）
荣 （光荣） （荣幸）
原
离
枯
（草原） （离开） （干枯）
（原来） （分离） （枯叶）
（原因） （离别） （枯黄）
野 （平原） 烧
尽
（野外） （烧水） （尽头）
（野草） （烧火） （尽情）
（野花） （燃烧） （尽力）
生日礼物
礼
自
丽物
枝
（礼物）（自己）（美丽）（礼物）（树枝）
（礼貌）（自我）（壮丽）（物体）（枝条）
（送礼）（自习）（秀丽）（生物）（柳枝）
放
美
爱
给
份
（放心）（美丽）（爱心）（送给）（一份）
（放下）（美国）（热爱）（给你）（身份）
（放学）（美人）（爱人）
（每份）
特 （特别） （特点） （特殊）
（（（很很很很好多大） ） ）（（（鸟笼竹笼笼子笼）））（（（想心想想法想念）））（（（然自然然后然而）））
打
地向
有
（几个）（打人）（大地）（方向）（有时）
（几天）（打发）（地球）（向阳）（没有）
（几年）（打水）（地方）（向前）（有人）
没空
孩阵
场
（没有）（天空） （孩子）（阵雨）（一场）
（没人）（空气） （小孩）（一阵）（几场）
（没空）（空军） （女孩）
被
轻欠
掌
外
（被子）（轻松）（哈欠）（手掌）（外面）
（棉被）（轻声）（欠钱）（掌心）（外衣）
（欠条）（掌声）
上 （上午） （上面） （上班）
岁
吹Leabharlann （岁月） （吹风）（几岁） （吹牛）
（年岁） （吹气）
草 （小草） （草原） （草丛）
荣 （光荣） （荣幸）
原
离
枯
（草原） （离开） （干枯）
（原来） （分离） （枯叶）
（原因） （离别） （枯黄）
野 （平原） 烧
尽
（野外） （烧水） （尽头）
（野草） （烧火） （尽情）
（野花） （燃烧） （尽力）
生日礼物
礼
自
丽物
枝
（礼物）（自己）（美丽）（礼物）（树枝）
（礼貌）（自我）（壮丽）（物体）（枝条）
（送礼）（自习）（秀丽）（生物）（柳枝）
放
美
爱
给
份
（放心）（美丽）（爱心）（送给）（一份）
（放下）（美国）（热爱）（给你）（身份）
（放学）（美人）（爱人）
（每份）
特 （特别） （特点） （特殊）
（（（很很很很好多大） ） ）（（（鸟笼竹笼笼子笼）））（（（想心想想法想念）））（（（然自然然后然而）））
一年级下语文课件(A)-生日礼物-西师大版30页PPT
（几天）（打发）（地球）（向阳）（没有）
（几年）（打水）（地方）（向前）（有人）
没空
孩阵
场
（没有）（天空） （孩子）（阵雨）（一场）
（没人）（空气） （小孩）（一阵）（几场）
（没空）（空军） （女孩）
被
轻欠 掌
外
（被子）（轻松）（哈欠）（手掌）（外面）
（棉被）（轻声）（欠钱）（掌心）（外衣）
（欠条）（掌声）
13、遵守纪律的风气的培养，只有领 导者本 身在这 方面以 身作则 才能收 到成效 。—— 马卡连 柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅 精神以 及同全 世界劳 动者的 团结一 致，是 取得最 后胜利 的保证 。—— 列宁 摘自名言网
15、机会是不守纪律的。——雨果
几
打 地向
有
（几个）（打人）（大地）（方向）（有时）
（野花） （燃烧） （尽力）
生日礼物
礼
自 丽物
枝
（礼物）（自己）（美丽）（礼物）（树枝）
（礼貌）（自我）（壮丽）（物体）（枝条）
（送礼）（自习）（秀丽）（生物）（柳枝）
放
美
爱
给
份
（放心）（美丽）（爱心）（送给）（一份）
（放下）（美国）（热爱）（给你）（身份）
（放学）（美人）（爱人）
（每份）
特 （特别） （特点） （特殊）
上 （上午） （上面） （上班）
岁
吹
（岁月ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ （吹风）
（几岁） （吹牛）
（年岁） （吹气）
草 （小草） （草原） （草丛）
荣 （光荣） （荣幸）
原
离
枯
（草原） （离开） （干枯）
（原来） （分离） （枯叶）
小学语文一年级下册《生日礼物》课件
02 03
学生已有知识经验
学生已经掌握了一定的拼音和字词基础，能够阅读简单的课文并理解大 意。同时，学生在生活中也有过送礼物的经历，对于礼物和亲情有一定 的感受。
学生学习困难与障碍
部分学生可能存在阅读和理解上的困难，需要教师的引导和帮助。此外 ，一些学生可能缺乏自信，不敢在课堂上表达自己的看法。
教学目标与要求
3. 鼓励学生将自己的感恩之情付 诸行动，如为家人、朋友或老师 制作一份特别的礼物，表达对他 们的感激之情。
05
课堂互动环节设置
提问、讨论，引导学生主动思考
提出问题
在阅读课文前，老师可以提出一些与生日礼物相关的问题，如“你们收到过什么 样的生日礼物？”、“收到礼物时的心情是怎样的？”，引导学生思考并分享自 己的经历。
总结回顾与作业布置
关键知识点总结回顾
课文背景及情节
回顾《生日礼物》的故事情节， 强调主人公的情感变化和礼物的
象征意义。
生字词学习
复习本课所学的生字词，包括读音 、书写和词义。
句子理解与运用
回顾课文中的重点句子，练习造句 和表达。
针对性作业布置及要求说明
01
02
03
生字词抄写
要求学生将本课所学的生 字词每个抄写三遍，并注 意书写规范。
在此添加您的文本16字
活动步骤
在此添加您的文本16字
3. 学生自由创作，鼓励他们发挥想象力，设计出独具特 色的生日贺卡。
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1. 准备各种制作贺卡的材料，如彩色卡纸、水彩笔、贴 纸、剪刀等。
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4. 学生完成贺卡后，组织展示和互赠活动，让他们学会 欣赏他人的作品并表达自己的感激之情。