儿童创意绘画课程(共9页)

儿童创意绘画课程
[模版仅供参考，切勿通篇使用]
三字经篇1:儿童绘画教程：可爱的儿童创意绘画过程
宝宝的兴趣也要靠大人来引导的，如果家长
们能牺牲一些自己的时间，来陪你们家的宝宝做一些创意的手工，不仅可以让宝宝远离那些高科技游戏，动动宝宝们的巧手，也灵活了脑袋哦，最主要的，是还可以把家中的废物变成可爱的玩偶，而且，宝宝们看着自己做出来的创意玩具，一定也很有成就感......最重要的是，把这些过程拍起来，将来的某一天，宝宝长到了，再来回味，是不是有无限的纪念意义......那么，现在，就让我们一起来开动自己和宝宝的手、脑，让宝宝们在愉快的童年再添留下美好的记忆。

DIY动物园----各式各样可爱动物造型，可爱逼真，形象活泼，是由一些纸袋和贴纸组成，这些物品由于都是纸制品和胶水，比较轻便，适合带在路上，通过粘贴来完成多个漂亮的小纸制木偶，还能用这些小木偶表演个节目，扮演不同的角色：狮子，青蛙，小鸟，小狗，小象。

非常适合低年龄小朋友，玩具对孩子的绘画基础没有要求，任何孩子都可发挥想象力制作出漂亮的个性化小动物，通过游戏能大
大提高孩子的自信心，同时能够培养孩子对于美术的爱好，玩具提供了必要的配件，保证每一个小朋友都可以完成非常可爱的小动物，让孩子有满足感，成就感。

游戏过程可以让小孩子体会从平面到立体的过程，有利于强化孩子的空间感。

对于家长来说，通过参与制作可以拉近与孩子的距离，增加感情。

自己也可放松心情，重新体验童年的乐趣。

儿童绘画教程——工具：白色纸板；水彩颜料； 1 支画笔；
1 瓶金葱胶水；1把剪刀。

适合3岁以上儿童，特别适合几个小朋友们一起玩。

儿童绘画——注意事项：防止涂料弄脏衣物
可以让大人带领小孩或是几个小朋友共同完成各种动物的制作
和绘画。

让孩子在印有动物轮廓的卡片上涂上自己喜欢的颜色，然后通过折叠的方法把平面的卡片变成立体的小动物，最后装饰一下，用亮片羽毛等。

一款可爱的小动物就完成了。

儿童创意绘画作品创作过程
儿童创意绘画作品创作过程
可爱的儿童创意绘画作品
儿童绘画教程
儿童绘画教程
儿童绘画教程
篇2:儿童创意美术课程
儿童创意美术课程儿童创意美术课程 - 3岁-4岁色彩涂鸦班色彩涂鸦班适合年龄：3岁-4岁绘画特征：3岁左右的孩子正处于涂鸦期，他们的绘画是由无目的到有目的涂画，没有具体形象。

他们画画的原因一是幼儿自身运动的要求，二是源于模仿。

由于动作不够协调，画在纸上的是一些凌乱的线条，有时会把线条涂到纸外；或者是在纸上重复地画一些圆圈，有时幼儿边画边自语或做出表情，表现自己想画的东西。

课程内容：色彩、泥塑、剪纸拼贴、硬笔等绘画目标：满足孩子自身的绘画需求；给他们提供多种绘画材料和环境让幼儿尽情的体验和感受绘画
过程带来的乐趣。

儿童创意美术课程 - 4岁-5岁创意美术启蒙班创意美术启蒙班适合年龄：4岁-5岁绘画特征：4岁左右的孩子处在象征期（表象符号期），这一时期孩子的绘画是根据记忆创造象征符号，进行说明性图解。

这一阶段幼儿的绘画特征，反映出孩子的认知过程，从形上来说，他们观察客观物象后，根据客观事物特征，把复杂的形象概念化、简单化，这是孩子对客观事物的认识。

从色彩上来说，这一时期的幼儿由于认知的局限，他们的绘画喜欢选择对比强烈的高浓度颜色，在表现上不受物体固有颜色的限制，他们常常选择自己喜欢或认为好看的颜色，随心所欲地涂抹，是儿童主观心理的表现。

课程内容：色彩、泥
塑、剪纸拼贴、硬笔、立体空间设计等绘画目标：a学会使用各种绘画工具（水粉笔、水粉颜料、剪刀等），掌握初步的绘画方法（如何调色、怎样拼贴等）。

b体会色彩之间调和后的变化，根据自己的画面需求来选择色彩。

c根据孩子的认知特点，运用多种形式与方法启发孩子体验各种绘画材料表现出的不同效果。

d多多提供给学生动手操作的机会，锻炼他们手脑的协调性。

5岁-6岁创意美术基础班不约而同艺术工作室儿童创意美术教育根据儿童不同时期的绘画特征而制定的，以“尊重儿童身心发展特点，培养儿童自信心，不约束儿童的创造力”为原则，自由体验、大胆创造、自信表达、快乐分享、审美互动是课程的呈现特征。

反对模式化的传统绘画教学，抓住儿童各个绘画敏感期的良机，通过专业系统的课程，开发儿童的创新思维，激发儿童生命早期的创造动力，注重培养孩子的创造性思维与审美素
质。

根据儿童绘画分期特征给各个年龄段孩子的美术课程制定不同的目标，每个年龄段的课程为48节，分为2期，每期24节；每期分2个阶段，每个阶段12节；把每个年龄段的大目标分成逐个小目标来完成。

创意美术基础班课程适合年龄：5岁-6岁绘画特征：5岁至6岁的孩子处在意象表现期（图示期即主观表现期）。

这一时期儿童记忆的最大特征是整体记忆，能把所见所闻的事情作为整体的保存在记忆中，并能凭记忆把所
见事物加以概括和重新组合表现出来。

儿童绘画由于受“自我中心”的影响，处理画面空间关系时就不能根据物象的真实情景描画，也不懂画画需要固定在一个视点上观察，他们常根据需要移动视点去表现要说明的事物，X光线式的透明画法是儿童绘画常见的形式，当儿童认为事物的内部情景特别重要时，就把看不到的内部和外部一起画出来，于是就产生了大人看起来奇怪可笑的画面。

随着他们参加社会活动的增多和知识面的不断扩大，绘画创作达到高潮，进入儿童绘画的黄金时代。

课程内容：色彩、泥塑、剪纸拼贴、硬笔、立体空间设计等绘画目标：a掌握多种绘画材料的特点（宣纸、色粉笔等）与绘画形式（版画、浮雕等），b学会认知与应用色彩的冷暖对比，两种以上色彩之间的调和，培养儿童的探索欲望。

c学会用夸张变形、拟人化、抽象、象征等的手法表现出自己所感、所知、所想的事物。

d初步理解物体的遮挡、纵深、远近、虚实等关系以及物象的空间位置，让学生绘画的平面二维空间表现手法更为丰富。

少年美术兴趣班 - 7岁-12岁艺术大师作品欣赏与创作课少年组综合创意美术课程 - 艺术大师作品欣赏与创作课适合年龄： 7岁-12岁课程包括：素描色彩速写中国画影像设计综合材料装置表达课程材料：铅笔，炭笔，水溶性彩色铅笔，水彩，水粉，丙烯，油画，卡纸，PVC板欣赏目的：培养良好的的观察习
惯创作形式：理解作品中所体现的艺术家的主体人格，对社会现实、对人类生存状态的人文关怀，和出于这种关怀的独立判断思考。

把握“技”与“道”的关系，在学生自己的创作中体会“艺中有技，艺不同技”从大师们作品的艺术风格，架构，技巧，等素养中汲取灵感，进行想象创作教学方式：观察、讨论、讲授、示范作画，演示、练习、实验、小组合作，分析讨论，多媒体视听、实物展示等
篇3: 儿童材料运用创意画教学
儿童创意画包括（布贴画、豆子贴画、吹画、牙签画、鸡蛋皮（壳）画、毛线画、纸盘画、等等）
布贴画（分两种）
准备工具：有色卡纸一张B5、白纸一张、硬纸板一张、白色乳胶一瓶、各种颜色的布头、铅笔一支、复写纸、剪子一把、防护服一件
制作步骤：
1、先在白纸上构图后画出轮廓图。

2、用复写纸在布上画出主题。

3、剪下主题顺序放好。

4、按照白纸上草稿的顺序，用胶水涂在布上并粘好，完成布贴
画。

注意事项：
1、一定要先画好草稿。

2、用复写纸在布上画出主题厚用剪刀剪布时小心别剪到
手。

3、把布粘牢，服粘帖、粘到位。

4、沾胶水要匀，不要弄到手上，防止弄脏画面。

豆子贴画1 （作品展示）
（5-6岁）
准备工具：有色卡纸、白纸一张B5、白色乳胶一瓶、各种颜色的豆子、铅笔一支、镊子一把、防护服一件
制作步骤：
1、先在卡纸上构图后画出轮廓图。

2、用黑米沾胶水勾出轮廓边。

3、根据构图分别粘上不同颜色的豆子。

注意事项：
1、一定要先画好草稿。

2、勾边要细致有耐心。

3、把豆子粘牢，粘紧凑。

4、沾胶水要匀，不要弄到手上，防止弄脏画面。

豆子贴画2
（3-4岁）
准备工具：有色卡纸、白纸一张B5、白色乳胶一瓶、大米一把、铅笔一支、彩色水笔、镊子一把、防护服一件
制作步骤：
1、先在白纸上画心形图案并沿外轮廓剪下，全刷上胶水。

2、用大米一粒一粒沾胶水勾出轮廓边后还用大米一粒一粒填。

3、分别用彩色水笔画上不同颜色的花边。

4、最后粘在卡纸上装饰完成。

注意事项：
1、一定要先画好心形外轮廓（清清的画线）。

2、粘大米时要细致有耐心。

3、把大米粘牢，粘紧凑。

4、沾胶水要匀，不要弄到手上，防止弄脏画面。

5、待大米彻底粘牢时再涂颜色。

三、树叶画
准备工具：
有色卡纸一张B5、白色乳胶一瓶、各种树叶、黑色水笔一支、防护服一件
制作步骤：
1、先在桌上摆好树叶构图。

2、用胶水把摆好的树叶粘好体现主题。

注意事项：
1、一定要注意树叶上下层次。

2、把树叶粘牢，粘服帖、粘到位。

3、沾胶水要匀，不要弄到手上，防止弄脏画面。