儿童创意画课程安排表
人美版一年级下册美术教学进度表
2
清明节假
第7周
4.08—4.14
第8课画自己
2
第8周
4.15—4.21
第9课 手形的联想
2
第9周
4.22—4.28
第10课 我和昆虫
2
第10周
4.29—5.05
第11课 奇妙的爬行
1
劳动节放假
第11周
5.06—5.12
第12课 可爱的动物
2
第12周
5.13—5.19
第13课狮子大王
2
2
第19周
7.01—7.07
复习
2
第20周
7.08—7.14
期末检测
2
教学安排表
周次
教学内容
目标要求
备注
1—2
第1课 森林王国
1.帮助学生进一步把握不同动物的生理特征，训练学生的观察力，加强学生的记忆力。
2.让学生养成大胆作画、大胆制作的作风。
3.发掘学生的创作潜能，培养学生热爱生活、热爱大自然、热爱动物的情感。
3.培养学生热爱生活的情感。
2课时
5
第4课风来了
1.学习风的表现方法。
2.培养对大自然、对生活的观察能力和记忆能力，发展想象能力和绘画表现能力。
3.培养热爱大自然、热爱生活的情感。
2课时
第13周
5.20—5.26
第14课介绍我喜欢的玩具
2
第14周
5.27—6.02
第15课 春天的色彩
2
第15周
6.03—6.10
第16课 用春天的色彩装扮自己
1
端午节假
第16周
6.11—6.16
第17课 钓鱼
幼儿园小小艺术家：儿童美术创意绘画课程方案
幼儿园小小艺术家：儿童美术创意绘画课程方案在幼儿园阶段，儿童正处于认知、情感和审美发展的重要时期。
通过美术创意绘画课程，可以激发儿童的想象力、培养他们的审美能力，同时也促进他们的全面发展。
设计一套适合幼儿园的美术创意绘画课程方案显得尤为重要。
课程目标1.培养儿童的审美能力和艺术情感，让他们学会用心感受和欣赏艺术。
2.激发儿童的想象力和创造力，帮助他们表达自己的情感和观点。
3.培养儿童的绘画技巧和空间想象能力，提升他们的绘画水平。
4.促进儿童与家长和同伴的交流与合作，培养团队精神和社交能力。
课程内容1.初识色彩：让儿童认识各种颜色，并通过游戏和实践活动来感知颜色的魅力。
2.涂鸦乐园：通过自由涂鸦的方式，让儿童找到自己的绘画兴趣和方式，并培养他们对绘画的热爱。
3.手印创意：利用手印和指画等方式进行创意绘画，培养儿童的空间想象和手部协调能力。
4.色彩搭配：教授基本的色彩搭配知识，让儿童学会运用多种颜色进行创意绘画，并激发他们的创作灵感。
5.模仿绘画：通过模仿大师的作品，让儿童感受绘画艺术的魅力，同时提升他们的绘画技巧。
6.故事绘画：结合故事进行绘画创作，让儿童学会用绘画来表达情感与故事情节。
课程安排•每周一次，每次1小时，持续12周。
•课程以游戏、讲解和实践相结合的方式进行，注重趣味性和参与性。
•每节课以小组合作和展示互动的形式结束，鼓励儿童相互学习和交流。
课程评估1.老师定期对儿童的绘画作品进行评比，并给予肯定和建设性的意见。
2.定期举办绘画作品展示活动，让家长和同伴们欣赏和评价儿童的作品，激发他们的表现欲望。
3.观察儿童在绘画过程中的表现和情绪变化，以此来评估他们的绘画兴趣和水平。
这样一套儿童美术创意绘画课程方案，不仅可以激发幼儿园儿童的创意潜能，培养他们的审美能力，更能让他们在欢乐的氛围中度过多姿多彩的绘画时光，为他们的全面发展奠定坚实的基础。
幼儿园小小艺术家，这个标题就像是给儿童们戴上了一顶充满创意的皇冠，让他们在美术创意绘画课程中尽情展现自己的艺术天赋和想象力。
少儿美术-第八套目录及教案
第八套课程目录（8－12岁）第一课变脸（创意手工）第二课草原上的斑马（创意绘画）第三课池塘里的仙子—荷花（色彩手工）第四课初夏（色彩涂鸦）第五课钓大鱼啦（色彩涂鸦）第六课花朵里的猫头鹰（创意绘画）第七课可口的甜甜圈（绘画手工）第八课梦境（涂鸦想像）第九课彩色海洋里的鱼儿（创意绘画）第十课青花瓷和牡丹（趣味绘画）第十一课色彩静物—水果和花瓶（色彩写生）第十二课我的奶奶（趣味绘画）第十三课向日葵（色彩涂鸦）第十四课小雏菊（色彩创意）第十五课有爱心的机器人（色彩涂鸦）第十六课远古的鸟（创意绘画）第一课变脸（创意手工）西班牙画家毕加索是二十世纪最著名最具有影响力的现代派画家,按毕加索的画风演变来看，可以简单的分为经典主义和立体抽象主义两个时期。
而使毕加索成名，成为有史以来所有顶尖画家中的一员的主要原因则是他所创造的立体变形抽象主义。
世界上很多人都认为毕加索作画是激情而发、信手而作，无规无矩，甚至于有些无知的人认为毕加索作画“四肢异位、手脚交错、五官互调、画丑为美”，比儿童涂鸦还不如。
我认为这些看法是完全错误的。
就像如毕加索所说：“但愿人们永远不了解我的作品是怎样画出来的，因为我要求我的作品，只是表现激情而已。
”“你等着我告诉你，艺术是什么？如果我知道，也不会告诉你。
”让我们也绘制一张变型的脸，一起走进毕加索的世界吧！一．教学目标1.知识技能目标：尝试用线条、色彩来表示五官的不同形态变化。
2.情感目标：在教师的引导下，根据自己的观察和已有的经验进行想象。
3.社会目标：大胆想象作画，对创造性活动有兴趣。
二．教学准备勾线笔、纸、瓦楞纸、荧光油画棒、油画棒、双面胶或酒精胶、剪刀、丙烯颜料、水粉笔、水筒等三．教学过程1.导入活动，激发幼儿参与活动的积极性。
师：今天，我们小朋友可真漂亮，小朋友，你们是不是也很喜欢照镜子呢？我们来看看自己美不美？幼儿观察自己五官的变化。
幼儿讨论，教师总结。
2.欣赏毕加索作品，体验夸张、变形的艺术风格。
儿童创意画课程安排表
时间
课程内容
课程目标
课程重点
绘画材料
09.13
《乘热气球的叮当猫》
培养学生对色彩的基本认识，掌握用原色调配颜色.
学习三原色，并会很好的掌握颜色的搭配。
8开白纸、水彩笔。
09.20
《美丽的海底世界》
认学生认识海底的各种生物，了解自然,热爱自然。把几何图形与绘画结合。
了解进大远小，物体前后的空间关系。
掌握人物五官的绘画技巧。
8开白纸、水彩笔。
12.13
工艺美术《圣诞节卡片》
学会制作简单的工艺品技能，开发学生的智力,培养创作性思维。
发掘学生的想象力，和培养动手能力。
碎布条、双面胶、卡纸、剪刀装饰小物针和线。
12。20
自由创作
运用这学期所需的知识，创作出一副属于自己的作品。
开阔思维，发挥想象
8开白纸、水笔等.
12.27
自由创作
运用这学期所需的知识，创作出一副属于自己的作品.
开阔思维，发挥想象
8开白纸、水笔等。
备注：可根据实际情况，适当的调整课程的时间和课程顺序。
8开白纸、水彩笔。
09。27
《蜜蜂的糖果店》
掌握几何图形在绘画中的巧用，熟练的掌握颜色的搭配.
深入学习进大远小,物体前后的空间关系.
8开白纸、水彩笔。
10.11
树叶画《可爱的猫头鹰》
通过了解绘画的知识，加强想象力的训练，启发学生的艺术表现力。
让学生了解艺术来源于生活也取材与生活。
8开白纸、各自形状的树叶、胶水。
10.18
《我心中美丽的妈妈》
学生发挥自己的想象力，绘画出自己心目中最美的妈妈。
初步掌握的人物的绘画，很好的运用几何图形
小学少年宫儿童画活动计划
结合绘画与手工制作，制作各种美术作品，如立体画、贴纸画、拼贴画等
赛事与展览
组织绘画比赛，鼓励儿童展示自己的绘画作品；定期举办绘画作品展览，让更多人欣赏和分享儿童的创作成果
活动计划
时间
活动内容
地点
负责人
09:00-10:30
绘画基础课程
美术教室
王老师
10:30-12:00
主题创作活动
美术教室
王老师
09:00-10:30
创意手工制作
手工室
张老师
10:30-12:00
绘画比赛准备与实践
美术教室
王老师
09:00-12:00
绘画比赛及评选活动
多功能厅
学校领导团队
09:00-10:30
赛事展览准备与布置
多功能厅
美术老师团队
09:00-12:00
绘画作品展览及闭幕式
多功能厅
学校领导团队
小学少年宫儿童画活动计划
活动名称
活动时间
活动地点
活动目标
培养儿童的绘画兴趣和技能；提升儿童的观察力、想象力和创造力；增强儿童的团队合作意识和自信心
活动内容
绘画基础课程
学习基本的绘画技巧，如线条、色彩、构图等；使用不同的绘画材料和工具进行实践，如水彩、油画、彩铅等
主题创作活动
设计各种有趣的主题，如四季景色、动物世界、梦幻城堡等；引导儿童通过绘画表达自己的想法和情感
创意儿童画课程设计
创意儿童画课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解并掌握创意儿童画的基本概念、要素和表现手法。
2. 学生能够了解不同绘画材料的特点和使用方法，并能运用到创作中。
3. 学生能够描述并分析国内外优秀儿童画作品的创意、技巧和风格。
技能目标：1. 学生能够运用线条、形状、色彩等元素进行创意绘画，提高绘画表现力。
2. 学生能够运用想象力和创造力，独立完成一幅富有个性化和创意的儿童画作品。
3. 学生能够在创作过程中，提高观察力、思考力和动手操作能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对美术创作的兴趣和热情，激发学生的艺术潜能。
2. 培养学生敢于创新、勇于实践的精神，提高学生的自信心和自尊心。
3. 培养学生学会欣赏和尊重他人的作品，培养团队合作意识和分享精神。
课程性质：本课程为创意儿童画课程，注重培养学生的艺术素养和创新能力。
学生特点：二年级学生，具有一定的绘画基础，想象力丰富，好奇心强，喜欢动手操作。
教学要求：教师应关注学生的个体差异，因材施教，鼓励学生大胆尝试，培养学生的创新意识和审美情趣。
通过教学活动，使学生在愉快的氛围中学习，提高学生的综合素质。
二、教学内容1. 创意儿童画基本概念：介绍创意儿童画的定义、特点，引导学生了解并区分不同类型的儿童画。
2. 绘画材料与技法：讲解绘画材料的种类（如水彩、蜡笔、粉彩等）及使用方法，示范基本绘画技法，如线条、形状、色彩的运用。
3. 创意思维与方法：通过头脑风暴、联想游戏等方法，激发学生的创意思维，教授创意绘画的基本方法和步骤。
4. 优秀作品欣赏与分析：选取国内外优秀儿童画作品，引导学生从创意、技巧、风格等方面进行欣赏和分析。
5. 实践创作：指导学生运用所学知识，进行创意儿童画的独立创作，鼓励学生发挥个性和想象力。
教学内容安排与进度：第一课时：创意儿童画基本概念，绘画材料与技法介绍。
第二课时：创意思维与方法，进行联想游戏，教授绘画方法和步骤。
第三课时：优秀作品欣赏与分析，讨论作品特点，激发学生创作灵感。
儿童手工3-4岁课程表
儿童手工3-4岁课程表
简介
本课程表旨在为3-4岁的幼儿提供有趣和创造性的手工活动。
通过参与这些活动，幼儿将能够发展他们的想象力和创造力，同时
培养他们的手眼协调能力和细致观察能力。
课程安排
第一周：颜料乐趣
- 时间：每周一，上午9点-10点
- 内容：让幼儿通过使用颜料进行涂画和手印活动，培养他们
的色彩感知和艺术表达能力。
第二周：折纸艺术
- 时间：每周二，上午9点-10点
- 内容：通过折叠纸张制作简单的手工品，如纸飞机和纸帽子，帮助幼儿理解空间感和形状的概念。
第三周：创意贴纸
- 时间：每周三，上午9点-10点
- 内容：引导幼儿使用贴纸创作自己的艺术作品，培养他们的
创意思维和精细动作技能。
第四周：手绘故事
- 时间：每周四，上午9点-10点
- 内容：通过手绘图画并为图画编写简单的故事，培养幼儿的
想象力和语言表达能力。
第五周：纺织手工
- 时间：每周五，上午9点-10点
- 内容：让幼儿用线和布料进行编织和缝纫，锻炼他们的手部
运动协调能力和专注力。
注意事项
- 请确保幼儿在参与手工活动时有成年人的监督和指导。
- 准备足够的材料，以便每位幼儿都能充分参与活动。
- 确保场地安全，并避免使用可能对幼儿有伤害的工具或材料。
活动材料清单
- 颜料和刷子
- 白纸和画布
- 纸张
- 贴纸
- 彩色铅笔和画笔
- 布料和线
以上为儿童手工3-4岁课程表，希望能为您的幼儿提供有趣和富有创造力的手工体验。
趣味儿童画课程纲要
潍坊博海学校博雅特色课程《趣味儿童画》课程纲要一、课程名称：趣味儿童画所属系列：自主选修所属门类：美术特长二、课程目标（一）总体目标通过儿童画的学习和活动，使学生的美术特长得到更好的发展，使学生受到艺术的感染和熏陶，推动学生增长知识、提高技能和丰富学生文化修养。
（二）具体目标1．使学生了解更多的儿童画技法方面的知识，学会用多种表现形式来展示各种主题内容。
2. 激发学生的兴趣和想象力，拓展想象空间，丰富学生的课余生活，增加学生对美的理解和认识，使学生形成一定的美术思想。
三、适用学段：（一）适用于小学第一学段（二）课时安排：每学期16课时，共32课时四、课程内容及活动安排（一）第一学段五、课程实施建议在课程实施过程中，先要深入浅出地给学生讲明儿童简笔画的基础性知识，然后让学生通过临摹或摩仿的方式来进行练习和创作，再教给学生器物、动物、植物、人物和景物等一些巧妙的绘画技法，最后利用各种主题创作的形式来引导学生进行创造性练习。
在教学过程中，还要努力做到如下方面：（一）在教学过程中，应以学生为主体，通过欣赏不同的作品，使学生掌握它们的绘画方法，开拓学生的眼界，培养学生的欣赏和审美的能力。
（二）美术教学应注重对学生审美能力的培养。
在教学中，应当遵循审美的规律, 多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想像，进行比较。
教师不要急于用简单的讲解代替学生的感悟和认识，而应当通过比较、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，努力提高他们的审美情趣。
（三）美术教学要特别重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力, 教师要积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思考、讨论、对话等活动，引导学生在美术创作活动中，创造性地运用美术语言；教师应鼓励学生在欣赏活动中，开展探究性的学习，发表自己独特的见解。
（四）美术学习应当从单纯的技能、技巧学习层面提高到美术文化学习的层面。
美术教学要创设一定的文化情境，增加文化含量, 使学生通过美术学习，加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识，树立正确的文化价值观，涵养人文精神。
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8开白纸、水彩笔。
12.13
工艺美术《圣诞节卡片》
学会制作简单的工艺品技能，开发学生的智力，培养创作性思维。
发掘学生的想象力，和培养动手能力。
碎布条、双面胶、卡纸、剪刀装饰小物针和线。
12.20
自由创作
运用这学期所需的知识，创作出一副属于自己的作品。
开阔思维，发挥想象
8开白纸、水笔等。
鼓励学生大胆的用色
8开白纸、水彩笔。
11.22
《可爱的女巫》
掌握渐变涂法和图案的造型设计。
熟练的掌握几何图形与绘画图案的运用。
8开白纸、水彩笔。
11.29
《小熊的蜜罐糖》
引导学生观察绘画对象，开拓绘画思路。
让学生了解绘画来源与生活。
8开白纸、水彩笔。
12.6
《圣诞老爷爷和他的小毛驴》
掌握渲染涂法，和图案的造型设计。
儿童创意画课程安排表
时间
课程内容
课程目标
课程重点
绘画材料
09.13
《乘热气球的叮当猫》
培养学生对色彩的基本认识，掌握用原色调配颜色。
学习三原色，并会很好的掌握颜色的搭配。
8开白纸、水彩笔。
09.20
《美丽的海底世界》
认学生认识海底的各种生物，了解自然，热爱自然。把几何图形与绘画结合。
了解进大远小，物体前后的空间关系。
12.27
自由创作
运用这学期所需的知识，创作出一副属于自己的作品。
开阔思维，发挥想象
8开白纸、水笔等。
备注：可根据实际情况，适当的调整课程的时间和课程顺序。
1Байду номын сангаас.18
《我心中美丽的妈妈》
学生发挥自己的想象力，绘画出自己心目中最美的妈妈。
初步掌握的人物的绘画，很好的运用几何图形
8开白纸、水彩笔。
11.25
《爱吃竹子的熊猫宝宝》
学习点、线、面的绘画技法的运用，复习几何图形在绘画中的运用。
掌握好颜色的搭配，和线条的运用。
8开白纸、水彩笔。
11.1
《不睡觉的路灯》
8开白纸、水彩笔。
09.27
《蜜蜂的糖果店》
掌握几何图形在绘画中的巧用，熟练的掌握颜色的搭配。
深入学习进大远小，物体前后的空间关系。
8开白纸、水彩笔。
10.11
树叶画《可爱的猫头鹰》
通过了解绘画的知识，加强想象力的训练，启发学生的艺术表现力。
让学生了解艺术来源于生活也取材与生活。
8开白纸、各自形状的树叶、胶水。
掌握平涂法，培养学生的观察能力和想象能力,学习以线造型的作画能力。
掌握平涂法和背景的色彩的处理。
8开白纸、水彩笔。
11.8
工艺美术《万圣节面具》
学会制作简单的工艺品技能，开发学生的智力，培养创作性思维。
独立运用工具完成自己的作品
硬纸板、8开白纸、水彩笔、胶水。
11.25
《欢乐的万圣节》
了解万圣节的由来，把所学的绘画知识充分的运用。