北京市级三好学生评选标准
市级三好学生、优秀学生干部、先进班集体评选办法
市级三好学生、优秀学生干部和先进班集体为贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》关于“通过评选三好学生等活动，为中小学生树立可亲、可信、可敬、可学榜样”的工作要求，引导广大中小学生立志做有理想、有道德、有文化、有纪律，德智体美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人，市教委决定在全市中小学中继续开展市级“三好学生”、“优秀学生干部”和“先进班集体”评选活动。
一、评选条件（一）小学市级“三好学生”条件具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的情感。
模范遵守《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》。
积极参加综合实践活动和公益活动，表现突出。
品德行为表现获得同学、教师、家长和社区好评。
学习兴趣广泛，初步养成良好的学习习惯，善于提问，乐于探索，学科学年总评成绩优良。
积极参加文体活动，有良好的生活习惯。
身心健康，开朗乐群、不怕困难。
体育课成绩优良并达到《国家学生体质健康标准》优秀等级。
残疾学生（须持有中华残疾人联合会核发的残疾证）能努力参加力所能及的体育锻炼。
（二）初中市级“三好学生”条件具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的优良品德。
模范遵守《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》。
有服务他人、集体和社会的责任感，在志愿服务和实践活动中达到学业要求，表现突出。
品德行为表现获得同学、教师、家长和社区的好评。
学习勤奋，具有良好的学习习惯，较好地掌握各学科的基本知识和基本技能。
善于思考，能将所学知识应用到生活和实践中，有较强的实践能力。
学科学年总评成绩优良。
积极参加文体活动，有良好的生活习惯。
身心健康，有坚强的意志品质，承受挫折的能力较强。
体育课成绩优良并达到《国家学生体质健康标准》优秀等级。
残疾学生（须持有中华残疾人联合会核发的残疾证）能努力参加力所能及的体育锻炼。
（三）高中阶段市级“三好学生”条件具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的优良品德。
北京市三好学生评选条件
北京市三好学生评选条件1. 想当北京市三好学生啊，品德那可得过硬呢！就像大树的根，要是根都歪了，树能好吗？你得在学校里尊重师长，见着老师主动问好，就像我班的小李，每次都大声跟老师打招呼，特别有礼貌。
而且要诚实守信，答应别人的事儿就一定要做到，可不能像那些说话不算话的人似的，满嘴跑火车。
2. 学习成绩也不能差呀。
这学习就像是爬山，一步一个脚印才能登顶。
你得在班级里成绩名列前茅才行。
不是说非得门门考第一，但每科都得努力学。
就拿语文来说，要多读多写。
我认识的小王，他为了提高作文水平，天天写日记，读好多课外书，现在语文成绩可棒了，这才有资格争三好学生呢。
3. 身体是革命的本钱，健康也很重要啊！你得像小老虎一样有活力。
积极参加体育锻炼，学校的运动会可不能躲在后面。
像小张，他虽然学习忙，但每次运动会都参加短跑项目，锻炼了身体，还为班级争了光，这就是三好学生该有的样子。
4. 要有集体荣誉感哦。
这就好比是大雁南飞，大家得一起朝着目标前进。
在班级里要积极参加集体活动，不能只想着自己。
要是为了班级荣誉，哪怕是出点小力，那也是好的。
像我们班组织大扫除，小赵就特别积极，擦窗户、扫地啥都干，这就是集体荣誉感强的表现。
5. 乐于助人也是必须的呢。
这就像黑暗里的一盏灯，能给别人带来希望。
要是同学有不会的题，你要是会，就得主动帮忙讲讲。
我见过小孙，他数学特别好，同学们有数学问题找他，他从来都不推脱，可热心了，这就是三好学生的品质。
6. 创新能力也不能少。
现在这个时代，就像一条快速流动的河流，不创新就被冲走了。
在学习或者生活中要有自己的想法，能想出一些新奇的点子。
比如小红在做手工的时候，总能想出独特的创意，做出与众不同的作品，这就很厉害呀。
7. 对社会也要有关注和责任感呢。
咱们不能只在自己的小圈子里，得像一只关心蜂巢的小蜜蜂。
关注社会上的一些事情，积极参加公益活动。
像小周，他经常参加社区的环保活动，去捡垃圾、宣传环保知识，这就是有社会责任感的表现。
北京市三好学生公示报告范文
北京市三好学生公示报告范文
北京市三好学生公示报告
根据北京市教育局的要求，我校对2019-2020学年度的三好学生进行了评选，并在校内进行了公示。
现将评选结果公示如下：
一、评选标准
1.品德优良，遵纪守法，积极参加社会公益活动，具有良好的社会责任感和公民意识。
2.学习成绩优秀，能够在各科目中取得优异的成绩，且具有较强的学习能力和自主学习能力。
3.积极参加校内外各种活动，具有较强的组织能力和领导能力，能够为班级和学校做出积极的贡献。
二、评选结果
经过学校评选委员会的认真评审，本次评选共评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖10名。
三、公示时间
本次评选结果自2020年6月1日起在学校公示栏上公示，公示时间为7天。
四、评选奖励
一等奖：奖金500元，荣誉证书。
二等奖：奖金300元，荣誉证书。
三等奖：奖金200元，荣誉证书。
优秀奖：荣誉证书。
五、评选意义
本次评选旨在激励学生树立正确的人生观和价值观，培养学生的综合素质和社会责任感，同时也是对学生优秀表现的肯定和鼓励。
六、评选总结
本次评选得到了广大师生的积极响应和参与，评选结果公正、公开、公平，得到了社会各界的认可和赞扬。
我们将继续加强学生的品德教育和综合素质培养，为学生的成长和发展提供更好的平台和机会。
特此公示。
北京市某中学
2020年6月1日。
初中 北京市三好学生评选标准
初中北京市三好学生评选标准北京市三好学生评选标准近年来，初中阶段的教育备受社会关注，对于学生的综合素质培养尤为重要。
而北京市三好学生评选标准作为对学生综合素质的认可与肯定，更是备受关注。
在本文中，我们将全面评估和探讨北京市三好学生评选标准，以深入了解其内涵和实质。
我们还将结合个人观点和理解，为读者提供一份深刻、灵活、并且有价值的文章。
1. 初中教育的重要性初中是学生成长过程中至关重要的阶段，这个阶段不仅为学生的学业奠定了基础，更是对学生的品德、习惯和素质进行塑造的重要时期。
三好学生评选标准在初中阶段的意义尤为重大。
2. 北京市三好学生评选标准概述北京市三好学生评选标准包括德、智、体三方面的评定标准，分别从学生的品德修养、学业成绩和身体素质三个方面对学生进行综合评定，评选出德智体全面发展的优秀学生。
3. 深入解读北京市三好学生评选标准3.1 德：品德修养是评选三好学生的首要条件，学生在日常学习和生活中需表现出遵纪守法、乐于助人、诚实守信等美好品质，形成良好的行为习惯和处世风范。
3.2 智：学业成绩是评选三好学生的重要依据，学生在各科目的学习中需取得优异的成绩，展现出扎实的知识储备和良好的学习能力。
3.3 体：身体素质是评选三好学生的基本要求，学生需积极参加体育锻炼，保持良好的体态和身体素质。
4. 个人观点和理解作为文章撰写者，我认为北京市三好学生评选标准对学生的全面发展起到了积极的推动作用。
通过评选活动，能够激励学生树立正确的人生观和价值观，激发学生对学习和成长的热情。
这种评选活动也为学校营造了良好的育人氛围，促进了学校教育教学事业的发展。
总结回顾通过本文的深度探讨，我们对北京市三好学生评选标准有了更加全面、深刻的理解。
品德修养、学业成绩和身体素质三个方面的评定标准，为学生的全面发展提供了有力的保障。
作为教育工作者和家长，我们更应该重视学生综合素质的培养，为他们成长提供更多的关心和支持。
在我们的文章中，我们通过从简到繁、由浅入深的方式，全面探讨了北京市三好学生评选标准的内涵和实质，以期让读者更加深入地理解这一主题。
北京市三好学生方案
北京市中小学市级三好学生、优秀学生干部和先进班集体评选办法为贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》关于“通过评选三好学生等活动，为中小学生树立可亲、可信、可敬、可学榜样”的工作要求，引导广大中小学生立志做有理想、有道德、有文化、有纪律，德智体美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人，市教委决定在全市中小学中继续开展市级“三好学生”、“优秀学生干部”和“先进班集体”评选活动。
一、评选条件（一）初中市级“三好学生”条件具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的优良品德。
模范遵守《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》。
有服务他人、集体和社会的责任感，在志愿服务和实践活动中达到学业要求，表现突出。
品德行为表现获得同学、教师、家长和社区的好评。
学习勤奋，具有良好的学习习惯，较好地掌握各学科的基本知识和基本技能。
善于思考，能将所学知识应用到生活和实践中，有较强的实践能力。
学科学年总评成绩优良。
积极参加文体活动，有良好的生活习惯。
身心健康，有坚强的意志品质，承受挫折的能力较强。
体育课成绩优良并达到《国家学生体质健康标准》优秀等级。
残疾学生（须持有中华残疾人联合会核发的残疾证）能努力参加力所能及的体育锻炼。
（二）高中阶段市级“三好学生”条件具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的优良品德。
有正确的理想信念，自觉践行社会主义荣辱观。
模范遵守《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》，具有良好的社会公德和公民素养。
有服务他人、集体和社会的责任感，积极投身社会实践和志愿服务，达到学业要求，表现突出。
品德行为表现获得同学、教师、家长和社区的好评。
学习刻苦，有良好的学习习惯，学有特长。
勤于思考，善于质疑，具有科学的思维方式和创新意识，有较强的创新精神和实践能力。
学科总评成绩优良。
积极参加文体活动，有良好的生活习惯和心理素质，较强的社会适应力和沟通能力。
体育课成绩优良，达到《国家学生体质健康标准》优秀等级。
北京市区三好学生评选标准
北京市区三好学生评选标准一、思想道德方面1. 热爱祖国那是必须的，得时刻把国家放在心中，不能嘴上一套心里一套。
要是在一些国家大事上，比如国庆的时候，积极参加学校组织的爱国活动，像看升旗啦，参加爱国主题的演讲比赛啥的。
看到国旗飘扬，心里充满自豪，这才是三好学生该有的态度。
而且要遵守社会公德，在公共场合遵守秩序，不插队，不大声喧哗。
要是坐地铁，就规规矩矩地站着或者坐着，看到老人小孩主动让座，这都是很基本的道德表现。
2. 尊敬师长也是超级重要的一点。
见到老师要主动问好，可不是那种敷衍的问好，得是充满尊敬的。
上课认真听讲，按照老师的要求完成作业。
要是对老师有啥意见，也要有礼貌地提出来，可不能顶撞老师。
就像我们平时和朋友相处一样，尊重是相互的嘛。
3. 团结同学就更不用说啦。
不能在班级里搞小团体，要和每个同学都友好相处。
要是同学有困难，得主动去帮忙。
比如同学生病了，帮忙记记笔记，讲讲落下的课程内容。
平时课间休息的时候，大家一起愉快地聊天玩耍，这样的班级氛围才好呢。
二、学习方面1. 学习成绩肯定不能差。
在各个学科上都要有比较好的表现，虽然不要求门门功课都第一，但是也得在班级或者年级里排在前列。
像数学，要理解那些复杂的公式，能灵活运用去解题；语文呢，要多读书，提高自己的阅读理解和写作能力。
要是英语的话，要能说一口流利的口语，语法也不能出错。
2. 要有良好的学习习惯。
每天都要按时完成作业，不能拖拖拉拉。
预习和复习也不能少，预习可以让我们在课堂上更好地理解老师讲的内容，复习能加深记忆。
比如说学历史的时候，提前预习一下要讲的朝代和事件，课堂上听起来就更有针对性，课后再复习一下，那些历史事件就像刻在脑子里一样。
3. 积极参加各种学习竞赛也是加分项。
不管是学科知识竞赛，还是一些科技小发明的竞赛，只要有机会就去参加。
在竞赛中可以学到很多课堂上学不到的东西，还能锻炼自己的能力。
就算没拿到好名次，也能积累经验嘛。
三、社会实践方面1. 积极参加志愿者活动。
北京市高中三好学生的评比标准
北京市高中三好学生评比标准1. 介绍在北京市的高中阶段教育中，评选“三好学生”是一项重要的活动。
这一称号不仅代表了学生在学业、品德和身心发展方面的全面优秀，也是对学生综合素质的肯定和激励。
而如何评选出一名优秀的“三好学生”，则需要明确的评比标准。
2. 学业表现学业表现是评选“三好学生”的重要标准之一。
一个学生在学习方面的突出表现，包括学科成绩、学科竞赛获奖情况、学科突出表现等。
在这学校可以设定具体的分数线或者成绩要求，对学生进行评定和排名。
3. 品德素养品德素养也是评选“三好学生”的重要指标之一。
一个高中生在日常生活中的表现，包括遵守纪律、尊重师长、乐于助人、积极参与公益活动等方面。
学校可以通过班级评议、社会实践活动和其他方式对学生的品德进行全面评估。
4. 身心发展身心发展也是评选“三好学生”的重要因素之一。
学生是否有良好的身体素质和健康的心理状态，对于评选“三好学生”来说同样至关重要。
学校可以通过体育成绩、学生体质测试、心理健康测评等方式来评估学生的身心发展状况。
5. 个人观点和理解在我看来，评选“三好学生”不仅是对学生个人的肯定和鼓励，更是对学校教育的一种观念和理念的诠释。
通过这一评选活动，学校可以发现和培养更多全面发展的优秀学生，对学生成长起到积极的推动作用。
总结评选“三好学生”是对学生全面素质的肯定和激励，需要结合学业表现、品德素养和身心发展等方面进行综合评比。
学校可以通过明确的评选标准和严格的评议程序，选拔出更多优秀的“三好学生”，为学校教育质量的提升作出积极贡献。
在这篇文章中，我们深入探讨了北京市高中三好学生的评比标准，侧重从学业成绩、品德表现和身心发展等方面进行了全面评估，结合了个人观点和理解。
希望这篇文章能够帮助你更深入地理解这一话题。
评选“三好学生”是一个全面而复杂的过程，除了学业表现、品德素养和身心发展等方面的评定，还需要考虑学生的综合素质和个人特长。
评选过程中还需要注重公平公正，避免片面化和偏见，确保评选结果的客观性和权威性。
北京市三好学生体育优秀标准
北京市三好学生体育优秀标准稿子一：嘿，亲爱的小伙伴们！今天咱们来聊聊北京市三好学生体育优秀标准。
你知道吗，这标准可不光是跑得快、跳得高就行啦！得是全面发展呢。
身体得健康，精力充沛，每天都能开开心心，充满活力。
能积极参加各种体育活动，可不是那种被逼着去的，而是自己真心喜欢，主动参与。
比如说跑步吧，得能轻松跑个几千米，还不喘大气。
跳绳也得厉害，一分钟能跳个一两百下。
而且，各种球类运动也得玩得转，篮球能投篮准，足球能带球跑，羽毛球能打得对手找不到北。
还有啊，体育精神也特别重要！遇到困难不放弃，比赛输了不气馁，赢了也不骄傲。
要懂得团队合作，和小伙伴们一起为了胜利努力。
反正，要想达到北京市三好学生体育优秀标准，就得又有实力，又有好心态，还得是个体育小达人！小伙伴们，咱们一起加油吧！稿子二：哈喽呀！今天咱们唠唠北京市三好学生体育优秀标准的事儿。
这标准可不简单哟！不是随随便便就能达到的。
你得有个棒棒的身体，一年到头都不怎么生病，这是基础。
然后呢，运动技能也不能差。
像游泳，得像条小鱼似的在水里自由自在；体操，动作得标准又优美；健身操，跳起来得充满激情。
还有哦，耐力也很关键。
跑个马拉松能坚持下来，爬山的时候冲在前面，还能拉小伙伴一把。
另外，反应得灵敏。
打球的时候能迅速接住球，躲避对手的攻击。
平衡能力也得好，走个独木桥稳稳当当的。
最重要的是，得热爱体育，把运动当成生活的一部分。
不是为了完成任务去运动，而是真心享受运动带来的快乐。
小伙伴们，朝着这个标准努力，让咱们都成为体育优秀的三好学生，咋样？。
北京市三好学生、优秀学生干部条件
【分团委通知】关于开展北京市三好学生、优秀学生干部、先进班集体评选的通知[ 水院分团委2011-03-08 报道]水院各学生组织：为进一步贯彻党的教育方针，深入落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，引导新时期首都青年学生健康成长成才，根据团市委、市委教工委、市教委、市学联《关于在全市高等院校、中等专业学校中继续开展“北京市三好学生”、“北京市优秀学生干部”和“北京市先进班集体”的评选工作决定》的通知，现将有关事项通知如下：一、评选对象我院的统招本科生（不包括2010级新生和新生班级）。
二、评选条件（一）“北京市三好学生”条件1、政治上积极要求进步，高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持党的基本路线，牢固树立科学发展观，大力弘扬社会主义荣辱观；2、热爱所学专业，善于学习和吸收新知识，勤奋学习，成绩优异，在学术研究、科技活动等方面(如URP，挑战杯，暑期社会实践, 结构设计大赛等)有突出成绩，GPA专业排名前二，综合测评班级排名前二；3、积极参加集体活动和社会工作，认真完成党团组织交给的各项工作，积极参加志愿服务工作，积极参与社会实践活动，有较强的创新精神和实践能力；4、积极参加体育锻炼和文娱活动，达到《国家体育锻炼标准》，且本年度体育考试成绩合格者，有良好的卫生习惯和健康的身心素质；5、曾获得校级三好学生或校级优秀团员荣誉。
（二）“北京市优秀学生干部”条件1、具有坚定正确的政治方向，坚持党的基本路线，自觉学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，自觉贯彻落实科学发展观，大力弘扬社会主义荣辱观；2、德才兼备，品学兼优，学习刻苦，成绩优秀，GPA不低于3.0，综合测评班级前三；3、积极参与各种社会实践活动，具有较强的工作能力，能够创造性地开展各项工作，在引导青年学生成长成才、促进校园文化建设等方面做出显著的工作成绩，学生工作两年或两年以上；4、具有全心全意为同学服务的精神，工作作风正派，在同学中有较高的威信；5、曾获得校级优秀学生干部或校级优秀团干部荣誉的校、院（系）、班级团组织、学生组织和学生社团的学生干部。
海淀区三好生评选条件
海淀区三好生评选条件海淀区三好生评选条件1. 背景介绍海淀区作为北京市的一个重要行政区域，拥有多所高中及大学，其教育水平一直以来都颇受关注。
为了鼓励学生在学术、品德和社会实践方面的综合发展，海淀区设立了三好生评选制度。
三好生是指在学习成绩、品德修养和社会实践方面表现出色的学生。
2. 学习成绩学习成绩是评选三好生的首要条件之一。
学习成绩的评定主要参考学生在期末考试等正式考试中的表现。
海淀区注重学生在各科目的平均成绩，同时也对引导学生健康的学习态度和方法给予重视。
教师会在学期末通过成绩单以及平时的学习情况进行全面综合评定。
3. 品德修养品德修养是评选三好生的另一个重要考量因素。
海淀区重视学生的道德素养和行为规范，鼓励学生守规矩、遵纪守法，以及关心他人、乐于助人。
学生的言行举止、遵守校规校纪以及对待他人的态度都将被教师及同学们评价和记录。
4. 社会实践除了学习成绩和品德修养，海淀区对学生参与社会实践活动的情况也给予了充分的重视。
社会实践可以包括参加志愿者活动、参与社区服务、参加科技竞赛等。
学生积极参与社会实践能够增强他们的社会责任感和团队合作能力，对于综合能力的培养也有着重要的意义。
5. 个人观点和理解在我看来，海淀区三好生评选条件的设立是为了全面培养学生的综合素质，鼓励他们在学术、品德以及社会实践方面的全面发展。
三好生评选制度不仅是对学生优秀表现的认可和奖励，更是培育学生综合素质的一种有效途径。
通过评选三好生，学生们可以更有动力地全面发展自己，激发出潜能并塑造出更出色的未来。
总结：海淀区三好生评选条件从学习成绩、品德修养和社会实践三个方面全面考察了学生的发展情况。
这种综合评选制度既对学生的突出表现给予了肯定，又对学生的全面发展提出了更高的要求。
对于评选成功的三好生，这既是对他们努力付出的回报，也是对其他学生的一种榜样和鼓励。
海淀区三好生评选条件的设立，无疑为学生的成长提供了更多的机会和动力。
通过努力学习、修身齐家治国平天下，学生们必将成就辉煌的未来。
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北京市级三好学生评选标准
近年来，随着社会各方面的飞速发展，越来越多的家长和学生开始重视学生的思想品德、学业水平和身心健康等方面的发展。
因此，为了激励优秀学生进一步努力学习，北京
市将每年进行“三好学生”的评选活动，根据以下标准进行评选。
一、思想品德
1.爱国主义情操：表现为对祖国的热爱，强烈的责任感和集体荣誉感，热衷公益事业，积极参加社会实践活动等。
2.团结协作精神：具有良好的团队协作意识，有能力在集体中做出自己的贡献，具有
帮助他人的精神和能力。
3.诚实守信：言行一致，讲信誉，不说谎、不抄袭、不欺骗，具有较高的道德修养。
4.优秀爱好：喜欢体育、音乐、美术、科技等，有一项或多项特长，积极参与相关活动。
5.综合素质：具有较高的综合素质，如良好的自我管理能力、富有创新精神、较强的
社交交往能力、良好的心理学素质等。
二、学业水平
1.学习成绩：成绩优良，各科目均高于班级平均水平，年级排名靠前。
2.学习态度：热爱学习，积极参加各种课外辅导和竞赛活动，乐于主动学习，不怕艰苦，不惜努力。
3.学习方法：拥有良好的学习习惯和科学的学习方法，能高效地完成学习任务。
三、身心健康
1.体育锻炼：善于锻炼身体，具有比较好的身体素质，参加各种体育活动能够保持积
极的心态和健康的体魄。
2.生活习惯：注意个人卫生，具有较好的生活和饮食习惯，遵守校规校纪，学习和生
活自理能力较强。
3.心理健康：心理承受能力较强，能正确处理自己和身边同学之间的关系，具有阳光、乐观、自信、独立自主的个性特点。
以上就是北京市级三好学生评选的标准，全方位的考量能够侧重学生在思想品德、学业水平和身心健康等方面的综合素质，引导学生在日常学习和生活中发展良好的习惯。
希望每位学生都能以此为动力，不断超越自我，做一个全面优秀的三好学生。