学校科研工作总结 5篇
科研工作总结报告(优秀5篇)
科研工作总结报告(优秀5篇)科研工作总结报告(优秀5篇)科研工作总结报告要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的科研工作总结报告样本能让你事半功倍，下面分享【科研工作总结报告(优秀5篇)】，供你选择借鉴。
科研工作总结报告篇1我校教育科研工作在上级教育部门的关心和指导下，立足当前课程改革的新要求和新学期学校的中心工作，以课堂教学为主阵地，以课题研究为载体，充分发挥教科研在课程改革中的先导作用，依靠全体教职工的共同努力，本学期在教科研方面取得了一定的成绩。
具体做法汇报如下：一、加强学习培训，转变思想观念。
要开展教育科研工作，首先必须做到思想认识到位。
本学期充分利用周三下午业务学习时间，以教研组为单位，要求全体教师认真学习国家关于教育改革和发展的方针政策，组织认真学习与特教相关的教学刊物。
通过看教学录像、组织教师外出学习、培训等方式，提高了全校教师教科研业务水平，使大家深刻认识到教科研其实就在我们身边，就在我们日常的教育教学工作中，学校的发展和个人的提高都必须要有教科研来支撑。
我校十分重视和加强教师的理论和业务学习，采用集体与自学相结合的办法，提倡写业务笔记、学后反思、教学随笔，让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践，更好地为教育教学服务。
二、承担课题实验研究，探索教改之路。
1、坚持教研与科研相结合的方式，完善校本教研机制，深化课题研究，推动课改进程。
充分利用学校主课题的核心引领作用，通过学科间的有效沟通与积极整合，带动语文、数学、音乐、、律动、信息技术、烹饪、语康以及自闭症等的课题研究，形成“科科有专题、人人搞研究”的良好局面。
2、做好课题管理工作，对已立项的课题根据实验方案认真实施，动员教师“人人关心课题、人人参与课题”，45岁以下教师人人有课题，人人制定出切实可行的课题研究方案，积极建设科研骨干队伍。
3、建设好我校市规划一般课题《通过多元化职业教育课型研究，满足智障学生就业需要》大课题下九个子课题的研究工作。
学校教务科研处工作总结5篇
学校教务科研处工作总结5篇篇1本学期，教务科研处在学校领导的正确领导下，紧紧围绕学校的中心工作，充分体现了“管理、服务、指导、评估”的职能作用，为稳定教学秩序、提升教学质量、加强教学管理、开展教学研究、深化教学改革、迎接评估工作等方面做出了积极的贡献。
现将主要工作汇报如下：一、主要工作与成绩1. 强化常规管理，规范教学行为（1）切实做好教学检查工作。
本学期，教务科研处采取定期和不定期的方式对全校教师的教学进行检查，包括教案、作业批改、听课记录、教研活动记录等，并做到有检查就有记录，有记录就有总结，有总结就有反馈。
坚持每学期进行期初、期中、期末三次教学大检查，平时抽查和互查相结合，及时了解并掌握各学科的教学进度和教师的教学情况，对存在的问题及时提出改进意见。
（2）加强课堂秩序的管理。
教务科研处通过任课教师自查、学生信息员督查、教研室抽查等方式加强对课堂秩序的管理。
各教研室坚持每周至少一次的课堂秩序抽查，教务科研处不定期地进行巡查，对发现的迟到、旷课、早退等现象及时记录并反馈给相关教师。
2. 严格教学考核，提升教学质量（1）认真组织好期中教学检查和期末教学评估工作。
期中检查包括教案编写、作业批改、听课记录、教研活动等内容，期末评估包括课堂教学、课外辅导、教学效果等方面。
通过这些检查和评估，我们对每位教师的教学情况有了更全面的了解，对存在的问题及时提出改进意见，从而促进教师教学质量的提升。
（2）加强试卷管理。
严格按照省教育厅有关试卷管理的要求，加强对我校试卷管理的规范工作。
除了要求教师编制A、B两套难易程度相当的试卷以外，还要求教师必须对试卷进行双评，并进行成绩统计分析，为今后的教学提供有力的数据支持。
3. 加强师资队伍建设，提升教师素质（1）组织好新教师的培训工作。
本学期，教务科研处组织了XX名新教师的培训工作，包括教学理论、教学方法、教学技能等方面的培训，帮助新教师尽快适应教学工作。
（2）开展好骨干教师的培养工作。
学校教育科研工作总结5篇
学校教育科研工作总结5篇篇1本学期，学校教育科研团队在全体教师的共同努力下，围绕教育教学改革和学校发展规划，积极开展了一系列富有成效的科研活动。
现将本学期教育科研工作总结如下：一、明确目标，制定计划本学期初，我们根据学校总体发展规划和教育教学改革要求，明确了教育科研工作的目标，并制定了详细的计划。
在计划制定过程中，我们注重结合学校实际，聚焦教育教学中的热点、难点问题，力求通过科研活动促进教学质量和教师专业素养的提升。
二、加强科研团队建设为了提高科研团队的凝聚力和战斗力，我们加强了团队建设。
通过组织教师参加各种学术活动、开展学科组内研讨活动等方式，提升团队成员的研究能力和专业素养。
同时，我们还积极引进外部专家资源，邀请教育专家来校指导，为团队发展提供有力支持。
三、深入开展课题研究本学期，我们围绕课题研究开展了大量工作。
首先，我们对已有的课题进行了梳理和分析，确保课题研究的顺利进行。
其次，我们积极申报新课题，聚焦教育教学中的实际问题，寻求解决方案。
在课题研究过程中，我们注重数据的收集和分析，确保研究结果的准确性和科学性。
四、推进课堂教学改革课堂教学是教育科研的重要阵地。
本学期，我们积极推进课堂教学改革，探索适合学生发展的教学模式。
通过组织教师开展观摩教学、研讨课等活动，推广优秀教学经验，提高课堂教学的质量和效率。
同时，我们还注重培养学生的创新意识和实践能力，让学生在课堂上充分展示个性，激发学生的学习兴趣和动力。
五、丰富科研活动形式为了丰富科研活动的形式，我们开展了多种形式的学术活动。
如：组织教师参加学术沙龙、开展课题研究交流会、邀请专家进行学术讲座等。
这些活动不仅为教师们提供了交流学习的平台，还拓宽了教师的视野，提高了教师的科研素养。
六、科研成果丰硕在全体教师的共同努力下，本学期我们取得了一系列科研成果。
教师们积极参与课题研究，撰写了大量的研究论文，多篇论文在各级刊物上发表或获得奖项。
同时，我们还整理出版了多期教育科研成果集，展示了学校的教育科研成果。
学校科研年终工作总结范文6篇
学校科研年终工作总结范文6篇第1篇示例：学校科研年终工作总结今年我们在科研项目的申报和承担方面取得了一定的成绩。
我们积极响应学校的科研号召，积极参与各类科研项目的申报。
在今年，我们成功申报了若干个科研项目，并获得了一定经费支持。
这些项目涵盖了教育技术、教学方法、学科研究等多个领域，为学校的科研工作注入了新的活力，推动了学校科研水平的提升。
我们在科研成果的产出方面也取得了一定的成绩。
在过去的一年里，我们发表了多篇高水平的科研论文，参加了多个学术会议，在各个领域都取得了一定的成果。
这些成果的产出不仅提升了我们自身的学术声誉，也为学校增光添彩。
我们在科研成果的转化和应用方面也有所进展，将研究成果运用到教学实践中，取得了良好的效果。
在科研工作中，我们也存在一些不足之处。
我们在科研团队建设方面还有待加强。
科研工作需要团队合作，需要优秀的研究人才和专业知识。
我们需要拓展科研人才队伍，建设更加专业、高效的科研团队，以便更好地开展科研工作。
我们在科研思路和方法上还有待提升。
科研领域发展迅速，我们需要不断学习新知识，不断改进科研方法，以便更好地应对挑战，取得更好的研究成果。
在新的一年里，我们将继续努力，不断提升科研水平，不断拓展科研领域，为学校的发展作出更大的贡献。
我们也将吸取过去的教训，不断完善科研工作机制，提高科研工作效率，为学校科研事业的繁荣发展努力奋斗。
今年的科研工作取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。
在新的一年里，让我们一起努力，为学校的科研事业继续加油！愿我们的科研工作越来越好，为学校的发展贡献力量！第2篇示例：学校科研年终工作总结一、总结时光荏苒，岁月如梭。
不知不觉中，又到了学校科研工作的年终总结时刻。
回顾过去的一年，我们经历了许多挑战和收获，科研工作取得了一系列阶段性的成果。
在此，我代表科研团队，向大家汇报一下本年度的工作总结。
二、工作回顾1. 科研项目开展情况本年度，我们共开展了5个科研项目，涵盖了多个领域，包括科技创新、环境保护、健康医疗等。
2024年学校科研工作总结报告(16篇)
学校科研工作总结报告（16篇）学校科研工作总结报告（精选16篇）学校科研工作总结报告篇1进一步加强教师的科研意识，通过多种途径，使教师们在工作中获得从事教育科研工作的认同感，纠正教师的本职是教好书，搞科研是额外负担的错误认识，把教学过程和教育科研过程有机统一起来。
学校要求每位教师在每次教学后积极反思课堂活动，鼓励老师及时总结教育教学经验，撰写论文参加各级各类论文评选活动、在各级报刊杂志发表研究文章，进一步提升科研水平。
二、积极引导教师切实转化教科研成果学校教科研工作归根结底要服务于教育教学工作，为进一步加强教科研工作的实效性，学校要求从课题立项到研究，要紧密结合我校教育教学实际展开。
鼓励广大教师尤其是青年教师把优秀研究成果应用于教育教学实践，以教育教学实践检验教科研成果。
本年度，学校又教师获得县镇骨干教师等称号若名。
教科研工作促进了教师的成长、学生的进步、学校的发展。
三、积极开展课题研究活动本学期，继续以县级级课题“提高语文小组学习效率，促进学生语文素养迅速提高”为抓手，进行校本科研。
以“创新能力的培养”为核心，以课堂教学为主要渠道，探索运用信息技术培养创新能力的教学模式，在学科教学中积极培养学生的创新意识，充分发挥学生的主体性。
同时，进一步做好课题研究的衔接工作。
加强课题管理，提高科研水平，推广科研成果，逐步形成科研条件现代化、管理结构科学化、科研效益最优化，具有我校学校特色的教育科研体系。
配合教导处开展“人人一节优质课”教学模式探讨，旨在以学科常态教学为研究载体，关注课堂教学策略的有效运用，关注师生互动中的知识构建，关注常态下富有生命活力的教学呈现，关注体现课改理念的教学细节，改进常态教学行为，提高教学效率。
四、搞好教师培训工作1、认真落实校本培训计划。
教科室以新一轮三年发展规划制定为契机，组织教师制定新一轮三年发展规划，将个人专业成长与学校发展密切联系。
2、加大师培师训力度。
加强骨干教师队伍建设。
学校科研干事总结(通用5篇)
学校科研干事总结(通用5篇)学校科研干事总结(通用5篇)学校科研干事总结要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的学校科研干事总结样本能让你事半功倍，下面分享【学校科研干事总结(通用5篇)】相关方法经验，供你参考借鉴。
学校科研干事总结篇1科研工作总结作为学校科研干事，在过去的一年中，我积极参与了各项科研活动，并取得了一定的成果。
以下是我对过去一年工作的总结。
首先，我参与了多项课题研究。
作为科研干事，我的主要工作之一是参与课题研究。
在过去的一年中，我参与了多项课题研究，包括《基于大数据的学生学习行为分析》和《基于人工智能的在线教育平台设计》。
这些课题都是当前教育领域的热点话题，也是我们学校科研的重点方向。
通过参与这些课题研究，我深入了解了教育领域的最新研究进展，也取得了一些研究成果。
其次，我组织了多次学术交流活动。
除了参与课题研究，我还组织了多次学术交流活动。
这些活动包括学术讲座、研讨会和座谈会等，旨在促进学术交流和合作。
在这些活动中，我邀请了多位专家学者来校进行讲座和交流，也组织了学生和教师参加了多次研讨会和座谈会。
通过这些活动，我促进了学术交流和合作，也提高了学校科研水平。
最后，我整理了多项科研成果。
作为科研干事，我的另一个主要工作是整理科研成果。
在过去的一年中，我整理了多项科研成果，包括论文、专利和获奖等。
通过对这些成果进行整理和归档，我促进了学校科研成果的转化和应用，也提高了学校科研水平和声誉。
总的来说，我在过去一年的工作中取得了一定的成果，但仍然存在一些不足和问题。
在未来的工作中，我将继续努力，不断提高自己的工作能力和水平。
学校科研干事总结篇2以下是一份可能适用于学校科研干事的总结草案：尊敬的领导，同事们：我在此以科研干事的身份，对我过去一年的工作进行总结。
1.背景和目的：作为科研干事，我的主要职责是促进和推动学校的教学和研究工作。
我负责管理科研项目，组织科研活动，并致力于提高学校的科研水平。
2024年学校科研年终个人工作总结范文5篇
2024年学校科研年终个人工作总结范文5篇篇1一、背景2024年，作为学校科研部门的一员，我在全体同仁的共同努力下，紧紧围绕学校科研工作的总体部署，积极参与各类科研项目，认真执行工作计划，努力提升自身业务能力和团队协作精神。
在这一年的工作中，我深感责任重大，收获颇丰。
现就本年度的工作做出如下总结。
二、工作内容及成果1. 科研项目申报与实施本年度，我主导并参与了多个科研项目，包括教育部的重点课题和与企事业单位合作的横向项目。
在项目申报阶段，我认真撰写项目申报书，确保项目的科学性和可行性。
项目实施过程中，我负责协调团队成员，确保项目进度与质量。
本年度成功获批的项目数量较往年有所增加，成果显著。
2. 科研成果转化与应用在科研工作的同时，我注重科研成果的转化与应用。
通过与企业合作，将部分研究成果应用于实际生产中，实现了产学研的紧密结合。
本年度，我参与的多项科研成果得到了实际应用，产生了良好的社会效应和经济效益。
3. 学术交流与合作本年度，我积极参与国内外学术会议，与同行进行广泛交流。
通过分享研究成果和经验，不仅提高了自己的学术影响力，也促进了学科的发展。
同时，我还积极引进外部资源，与多家企业和研究机构建立了合作关系，为学校的科研工作开辟了新途径。
4. 科研团队建设与管理作为科研团队的一员，我深知团队建设的重要性。
本年度，我积极参与团队建设和管理工作，提高团队凝聚力和协作精神。
通过组织培训和学术交流活动，提高团队成员的业务能力和素质，为学校的科研工作提供了有力的人才保障。
5. 科研管理工作在科研管理工作中，我认真执行学校的科研管理制度，确保科研工作的规范性和严谨性。
同时，我还积极参与科研评价工作，为学校的科研评估提供准确的数据支持。
三、工作体会与收获1. 增强了团队协作精神。
在参与科研项目和团队建设的过程中，我深刻体会到团队协作的重要性，只有团结一心，才能取得更好的成绩。
2. 提高了业务能力。
通过参与科研项目和学术交流活动，我的业务能力和学术水平得到了很大提高。
学校教科研工作总结-科研是兴校之本6篇
学校教科研工作总结-科研是兴校之本6篇第1篇示例：学校教科研工作是学校的重要组成部分，它对教师的专业发展、学生的学习效果、学校的整体实力等各方面都有着深远的影响。
科研是学校兴校之本，只有通过科研，学校才能不断提升自身的教学水平和科研实力，为学生成长提供更好的教育环境和资源支持。
下面就来总结一下我们学校近期的科研工作，看看我们取得了哪些成果，还有哪些需要改进之处。
我们学校积极鼓励教师开展科研工作。
学校为教师提供了丰富的科研项目和资源支持，鼓励教师参与科研课题的立项和研究工作。
学校还组织开展了一系列科研活动，如学术讲座、研讨会等，为教师提供了学习和交流的平台。
学校注重科研成果的转化与运用。
在教师取得科研成果后，学校积极促进成果的转化与应用，推动科研成果走向市场，为学校的产学研合作搭建了桥梁。
学校还鼓励教师将科研成果应用到教学实践中，提高教学质量和效果。
学校注重科研团队建设。
学校鼓励教师组建科研团队，促进团队间的合作与交流，加强师生之间的研究互动，提高科研成果的质量和水平。
学校还为科研团队提供了一系列的支持措施，如资金支持、技术支持等，为科研团队的发展提供了有力保障。
学校不断加强科研管理与服务。
学校建立了科研管理体系，明确了科研工作的组织架构和工作流程，加强了科研项目的监督和评估。
学校还为教师提供了专业的科研指导和培训，帮助教师提升科研能力，促进科研工作的顺利开展。
学校的教科研工作取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足之处。
有些教师的科研积极性不高，缺乏科研意识；有些科研项目的实效性不强，缺乏转化与应用的机制；有些科研成果的推广与普及不够，未能发挥最大的效益等。
学校需要继续加强对教师科研工作的引导和支持，建立健全的科研管理机制，促进科研成果的转化与应用，提高科研工作的效益和水平。
科研是学校兴校之本，只有不断推动科研工作的发展，才能提升学校的教学质量和科研实力，为学生的成长和发展提供更好的支持和保障。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
学校科研工作总结我校坚持以县“十二五”教育工作和局工作要点科研工作整体思路为先导，实现我校“以研促教、以教促学”的目标。
把理论用于实践，积极开展校本科研，进行有针对性的课题研究，严格教学质量监控，全面提高教学质量，提高科研活动质量。
首先，我们落实科研工作三年规划的阶段目标一，学习、宣传发动阶段。
对我县“十二五”整体科研工作认识学习。
完善建立科研工作领导小组。
完善科研管理制度，明确科研工作发展的要求，转变教育教学观念，制定和完善学校科研发展规划，抓“实’科研工作各教研组、各位教师依照体规划课题《培养学生自主学习能力策略研究》整体调整阶段目标、制定具体的工作计划。
第二，组织教师对各种观念、材料、现象、行为进行价值判断，并结合自己先前的知识和教学经验，作比较、辨优劣，从而形成新的科研意识.第三，理论知识的“砸实”.本学期，我们特别重视理论学习和业务培训，营造学习气氛，倡导行动研究，完善激励机制，科研领导参与培训学习，点辐射到面，并对全体教师作好每学期两次的专题学习辅导，使教师掌握正确的研究方法。
采用自学与组织学习相结合，研讨与讲座相结合，激发教师投身教育科研的积极性、主动性。
2.我校进一步加强了教科研队伍的建设，成立以校长为组长的教科研领导小组，充分发挥骨干教师的榜样作用，加强学校教科研工作的组织与领导，切实提高教育科研工作者服务意识和工作能力。
第四，选题“真实”.本学期，我们从规范教科研工作入手，扎实有效地开展课题研究工作。
尤其是对学校的重点课题——县级课题《培养学生自主学习能力策略研究》，将加强研究的力度。
每位教师分别确立规划课题下的小课题，开展研究工作。
第五，工作“落实”、研究“务实”.重视课题研究的过程设计、课堂实施制定课题研究管理体制，将课题研究贯穿整个教学活动的始终，扎实有效地开展课题研究工作。
与教研紧密结合、三课三制均以课题研究为主线，定期进行课题研究汇报课、经验交流活动，注重研究的过程资料积累。
加强课堂教学研讨与交流，倡导自主、合作、探究的教学方式。
重点改变教与学方式，善于激活课堂，变解决问题为发现探究问题。
立足师本，情境，可行，解决实际教学问题。
并与教学中的热点问题结合，相互促进，注重课题研究的计划性、实效性；将课题研究与教研活动进行有机地结合，踏踏实实将课题研究内容在学科教学中的渗透；不另辟蹊径，加重负担，在课题研究中体现个性化的教学风格,有效指导课堂实践；做好课题研究的过程管理，注意搜集、整理课题实验有关原始资料。
第六，本年度科研工作所取得的收效。
１．本年度我校共有４０岁以下参与实验的教师领导共计１2人，每位实验教师都能与教研相结合，开展课堂活动约1０余节，分别积累教学设计、反思叙事、阶段总结、经验论文等过程性材料。
2.有针对性的开展培训与经验交流活动，本学期分阶段共计组织四次对教师科研培训工作，解决教师对科研的困惑问题，3.能积极参与上级组织的科研培训、课堂教学活动。
4.能积极参与科研主题活动，并与本校课题研究交流。
经过总结看到，课题研究虽然取得了一定的收获，但是还存在着很多将现实性的问题，我们在以后的研究中，还要把研究目的明确化、研究工作日常化；更要发挥骨干教师的辐射带动作用，教学领导的参与引领作用，发挥教师间的交流促学习的作用，更加有效的、切实的开展好我们的科研工作！学校科研工作总结根据上级教育科研部门的工作部署和要求，我校教科研工作始终坚持科研兴教和科研强校的发展战略。
本学期，我校的教科研工作稳步推进，开展得有声有色，取得明显效果。
现将本学期的教科研工作进行总结。
一、领导重视，使教科研工作顺利开展本学期，由于我校领导对教科研开展比较重视，经常过问，亲自督查。
校长亲自深入课堂听课，并参与集体备课、评课活动，同时，尽管学校经费紧张，都能派出教师参加各级各类培训及各项教研活动。
在开展教科研工作的过程中，学校领导还亲自对教科研工作予以指导，并作阶段性的总结。
由于学校领导的重视，使教科研工作得以顺利开展。
二、建立学习体制，改变教师的教育理念学校的教育事业要发展，决定因素是教师的教育思想和教学理念。
一年来，我校要求教师树立终身学习的思想，要求一线教师每年认真阅读一本教育理论专著，科研干部要带头学习，及时将值得关注的好文章，好的理论专著推荐给大家。
学校每年拨出一定经费给教师征订报刊供老师学习，还提供书吧、阅览室等场所供教师课余学习。
同时要求全体教师认真学习国家关于教育改革和发展的方针政策，及时了解我国教育改革的新动向。
通过学习，改变了教师落后的教育思想和教育理念，提高了全校教师教科研业务水平和教师的教学水平，使大家深刻认识到了学习的好处，教科研对我们教学的帮助，了解了我们日常的教育教学工作、学校的发展和个人的提高都必须要有教科研来支撑。
通过集体备课活动，积极调动组员积极性，发挥集体智慧探究课堂教学新模式，关注了学生的起点知识，着眼于课堂教学质量的提高和学生的发展，并围绕教育教学过程中的得与失，认真进行反思，及时撰写教学随笔。
三、采用多种方式对教师进行培训为了提高教师教科研的水平，我校对全体教师进行了多种形式的培训，培训的方式。
本学期我校组织全体教师参加了各级各类培训，培训的目的是让教师了解学科特点和学科基本要求。
在了解学科特点和学科基本要求的基础上，深入学习课程标准，对各学科课程标准的辅导与解读，了解新教材编写的整体思路与主要原则、基本框架、内容体系与特色和对教师的相关要求，改变传统的教学模式和教学方法，探索与课程标准相适应的教学模式。
形成了一个人人参与的教科研氛围。
安排了教师参加国家、省、市专业骨干教师培训及双师型培训，还邀请省、市、县专家对全体教师进行培训和指导。
如：邀请市中职数学教研会副会长沈崇玖老师来校为全体一线教师作《注重课堂细节提高课堂效益》的校本培训专题讲座；学校自行组织对教师业务培训、学校管理培训及班主任培训。
四、以课堂教学为主阵地，促进教师专业成长为了促进教科研取得良好效果，我们加强了课堂教学评价督导，以促进课改的进一步发展。
每学期要求教师至少开设一节公开课通过集体备课、议课、评课活动，把三维的课程目标即知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面互相联系，融为一体，特别是对“过程与方法”目标的确定、掌握和实施，作为评价课堂教学的重点，要求教师加强与学生的交流与探讨，反对教师以传授式为主的教学方式。
通过教研组的活动和校本教研，改变教师教学思维模式和教学行为，使我校教育教学在新课堂教学评价标准的推动下，取得明显成效。
五、建立奖励机制，促使教师向科研型转化1、为激励广大教师积极投身教育科研，学校完善了教科研奖励制度，每学期评比教科研先进个人。
对论文发表、获奖、学术交流、辅导学生等教育教学成果均有奖励措施。
2、及时收集、反馈县级以上各级各类报刊的征文、论文竞赛、学科技能评比等信息，着力组织教师参赛、投稿、推荐发表。
教师热情极高，我校部分教师将自己的教学经验、教学实践升华到教育科研的高度，提升了自己的综合素质。
回顾一年的教科研工作，虽取得了一些成绩，但还存在许多的缺点，很多地方需要改进。
在今后的工作中，我们还需更加努力，使教科研工作稳步前进。
学校科研工作总结新课改要求教师走智慧型、研究型发展的道路，教师必须成为新课程的开发者;教育教学的研究者;教育目的的实践者;教学活动的指导者、创造者;教学方法的探索者。
学校的教科研工作就应当实实在在的成为学校教师实现这一目标，实施切实可行的教育教学行为的促进者、先行者。
因此，为教师搭建一个可以导演生动活泼教育教学成功案例的宽阔、稳定舞台，以有效的全面的落实党的教育方针，就是学校教科研工作的使命。
在“十二五”期间，我校科研工作虽没有走在其他兄弟学校的前头，但也取得了点滴成绩，现将我校科研工作情况总结如下：一、工作管理为保证我校科研工作的正常开展，我校领导班子带头，规定教师必须人人有课题，年年有成果。
学校将教研单独作为一项工作在教师量化考核细则中，使广大教师提高认识，认真对待教科研工作，并逐年加大教科研工作所占比例。
学校规定凡教科研工作不积极，力度不大评优评先一票否决。
年终考核时教师获得的科研论文证书作为单项奖计入教师量化考核。
由于课题立项周期较长，评审环节复杂，广大教师以前参与度不高。
为扭转局面，提振广大教师参与教科研工作的热情，学校领导班子成员亲自承担课题立项任务。
二、课题研究1、在十一五期间，以“学校十二五发展规划”为指导，全面落实学校发展纲要所提出的“办学目标”，积极推进二期课改，坚持“以人为本，德育为重”的原则，不断开发德育教育系列的校本课程，依据学生思想品德形成的规律及发展要求，形成以学生良好行为规范为本的德育体系，紧紧围绕爱国主义教育为主旋律，培养具有健全人格，健康体魄情感丰富，善于合作的适应时代要求的新人。
我校通过课题研究实验使学校初步达到：德育队伍专业化;德育评价科学化;德育组织网络化;德育效果最优化。
四、存在不足(1)、资金投入不足。
因各方面原因，造成学校的资金紧张，因此在教育科研的资金投入方面，有很大的缺口。
(2)、认识不到位。
很多教师在认识上，将教科研看成是写篇论文，缺少深入实际的过程性研究，与教育教学工作的实际相脱离，研究与实践是两张皮。
在研究的能力上还不强，不知道如何去研究，研究的方法欠缺。
另外，研究氛围不浓，缺少主动研究的意识，现有的所谓“研究”也往往是简单的应付，所以很难出成果，对改进教育教学工作，提升学校办学质量，帮助不大。
这种状况不改变，制约着教师的专业发展，关系到学校办学质量的提升。
(3)、缺乏专业引领。
教师提出的种种问题缺乏相关领域的专家，不能及时解决，教师开展的课题立项，缺乏相关领域的权威，不能及时把握方向。
五、今后设想1、继续强化教师的科研意识。
2、加强培训，提高教师的科研能力。
3、进一步提高教科研工作的规范性。
4、创设氛围，使教科研成为学校发展的助推器，解决实际问题，促进教师专业发展。
为教师搭建平台，走科研兴校之路学校科研工作总结教而不研则浅，研而不教则空。
科研是促进教师专业化发展的有效途径，也是学校持久发展的不竭动力。
本学期的教育教学工作中，我校充分发挥了教育科研在工作中的地位与功能，运用教育科研促进了教师的专业发展，以教师的专业发展有效促进了学生素质的发展。
加强对科研成果的总结和梳理，同时抓好立项课题的研究工作，使我校的教育科研继续走健康、持续发展之路。
现进行简单的回顾与总结。
一、落实常规培训，强化科研意识为了加强教师的专业素养，力争能从理论和实践两方面取得长足的提高，学校坚持采用“请进来，走出去”方针，多次邀请兄弟学校专家到校指导综合实践、语文以及数学工作，组织老师们到示范学校参观、听取优秀经验做法，同时，积极参加县教学研讨活动。