小学四年级上学期期末调研考

小学四年级上学期期

末调研考

Revised on November 25, 2020

语 文 试 卷

一、拼一拼。

1. 读拼音，写词语。

xuàn lì z àn sh ǎn ɡ róu ruò h én ɡ ɡuàn pí qì

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

2. 在下面的括号里填上同音字或形近字。

同音字（都念“liàn ”）： 冶liàn （ ）——熟liàn （ ）

形近字（都含有“帛”）： j ǐn （ ）缎 mián （ ）花 mián （ )羊 二、选一选。

1. 给带点的字选出正确的读音，用“√”标明。 憎．恨（z ēn z ēn ɡ） 投．入（tóu tú ） 参差．

不齐（c ī sh ēn ch ā） 皱．纹（z òu zh òu ） 模样（ m ó m ú ） 耐．

人寻味（l ài n ài ） 2. 在括号里用“√”选择恰当的词语，使之与括号前或后的词语搭配合适。 （爱护 爱戴）公物 （树立 建立）理想 行动（艰巨 艰难） 3. 先将词语和它们各自的比喻义连起来，再选词填空。 手足 比喻最亲热、最心爱的人 心肝 比喻兄弟

骨干 比喻险要的交通要道

咽喉 比喻在集体中起主要作用的人

① 玲玲是学校的文艺（ ），在各类比赛中经常获奖。 ② 这里是南北商贸往来的（ ）要道，必须坚守。

③ 四（2）班的同学互相关心、互相帮助，情同（ ），老师感到很欣慰。 ④ 在父母的眼里，每个孩子都是自己的（ ）宝贝。

4.“漫”在字典中的意思有：①水过满，向外流； ②到处都是；③ 广阔，长；④不受约束，随便。请写出下面词语中“漫”的意思。（填序号） 漫．天卷地 （ ） 漫．漫长夜（ ） 漫．不经心（ ） 三、写一写。

1．根据示例，仿写。

例：呆若木鸡——动如脱兔 凤毛麟角——（ ）

例：谈论——高谈阔论 思想——（ ） 古今——（ ） 例：怒——暴跳如雷 喜——（ ） 乐——（ ） 2. 将下面带点的词语换一个词，使句子的意思不变。 ①李老师从教三十多年，真可谓桃李．．

满天下。 （ ） ②京剧大师梅兰芳先生是梨园．．

界的奇才。 （ ） 四、改一改。

1. 试着用文字把事物变成人。

例：大海涌起了千层浪。 大海挥舞着大旗，激起了千层浪。

松鼠在树上跳着。

2．用修改符号改病句。

① 这儿环境真美，难怪蝴蝶、蜻蜓、昆虫、蜜蜂都飞来了。 ② 读了木兰替父从军的故事很受感动。

五、填一填。

1．在下面的横线或括号里填上合适的人名。

①读了《水浒传》后，我知道了不少故事： 打虎、 三打祝家庄…… ②我知道成语故事中的主人公：程门立雪——（ ） 卧薪尝胆——（ ） 2. 根据具体的语境填写词语、诗句、名言。

①真正的朋友，是在交流时能“”（填成语）；真正的朋友，是在分别时能以

“莫愁前路无知己，”来鼓励对方；真正的朋友，懂得分享与分担，因为“如果你把快乐告诉一个朋友，；而你把忧愁向一个朋友倾诉，。”

②清晨漫步西湖，我会吟诵起“欲把西湖比西子，”；雨中游西湖，脑

中自然会想起“黑云翻墨未遮山，”。

③比赛失败了，老师告诫我们：“，后事之师。要记住这教训。”

六、根据课文原文填空，并答题。

浪潮越来越近，犹如，；那声音如同，好像。

1. 这句话中有三个词的意思相近，分别是：、、。

2. 这句话是从和两方面来描写钱塘江大潮的，用和的

修辞手法，写出了大潮来时的景象。

七、课外短文阅读。

猫

猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏息凝视

．．．．，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！

它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，

长短不同，粗细各异，变化多端

．．．．。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。

它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。

1. 联系句子，理解文中带点的词语。

屏息凝视：

变化多端：

2. “猫的性格实在有些古怪”，作者从哪几个方面具体写出了猫的性格“古怪”

3. 读下面的句子，按要求答题。

①说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢

这句话表达了作者怎样的情感在正确说法的括号里打上“√”，

A责备猫贪玩，说明作者很生气。（）

B表面上是责备，实际上流露出作者对猫的喜爱。（）

②它屏息凝视，一连就是几个钟头，非．把老鼠等出来不可

．．！

（从“非……不可”中，你体会到猫的什么特点）

③或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。

（“小梅花”指的是什么这样写有什么好处）

4. 文章字里行间表达了作者之情。

八、习作。

题目：我最敬佩的人

提示：你最敬佩的人是谁为什么敬佩他（她）想好之后再动笔写，注意通过具体的事例写出他（她）的特点，使大家能清楚你敬佩他的原因。