教师廉洁演讲稿(9篇)

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教师廉洁从教优质演讲稿

教师廉洁从教优质演讲稿

大家好!今天,我非常荣幸能够站在这里,与大家共同探讨一个关乎教育事业的重要话题——教师廉洁从教。

教师,是阳光下最光辉的职业,肩负着培养下一代、传承文明的重任。

而廉洁从教,则是每一位教师必须坚守的底线。

在此,我将以“廉洁从教,铸就教育辉煌”为主题,与大家分享一些心得体会。

一、廉洁从教的重要性1. 廉洁从教是教师职业道德的核心。

教师职业道德是指教师在教育教学过程中应遵循的行为规范和道德准则。

廉洁从教是教师职业道德的核心,它要求教师做到:爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、为人师表、教书育人。

2. 廉洁从教是教育事业健康发展的基石。

教育事业的发展离不开教师的辛勤付出,而廉洁从教则是教育事业健康发展的基石。

只有教师廉洁从教,才能保证教育公平,促进教育事业的可持续发展。

3. 廉洁从教是树立教师形象的关键。

教师是学生心目中的楷模,是全社会关注的焦点。

廉洁从教有助于树立教师形象,提高教师的社会地位,赢得社会的尊重。

二、如何做到廉洁从教1. 强化廉洁意识,树立正确的价值观。

教师应树立正确的世界观、人生观、价值观,自觉抵制各种诱惑,做到心中有党、心中有民、心中有责。

2. 严守职业道德,规范教育教学行为。

教师应严格遵守教育教学纪律,不得利用职务之便谋取私利,不得收受学生及家长的财物。

3. 加强自身修养,提高教育教学水平。

教师应不断提高自己的专业素养,努力提高教育教学质量,为学生提供优质的教育服务。

4. 增强法治观念,自觉遵守法律法规。

教师应增强法治观念,自觉遵守国家法律法规,做到依法执教、依法行政。

5. 营造良好氛围,发挥示范引领作用。

教师应积极参与廉洁从教活动,带头践行廉洁从教要求,为全体教师树立榜样。

三、廉洁从教的具体措施1. 加强师德师风建设。

通过开展师德师风教育活动,提高教师的职业道德素养,引导教师树立正确的价值观。

2. 完善管理制度。

建立健全廉洁从教制度,明确教师行为规范,对违反廉洁从教规定的教师进行严肃处理。

2024年廉洁演讲稿教师6篇

2024年廉洁演讲稿教师6篇

2024年廉洁演讲稿教师6篇廉洁演讲稿教师篇1亲爱的领导,老师们:教师职业作为一种以育人为职业的职业,它的使命在于人格孵化人格,用智慧点燃智慧,因生命影响生命。

这样的使命要求我们凝心聚力,要求我们倾情奉献。

我们所拥有的教育资源首先是属于学校的,是属于学生的,应该把它公平地奉献给自己的每一个学生,我们不能给教育涂上功利化,商业化的色彩,使师生之间的教育关系蜕变成金钱关系。

我们早小心呵护师生关系中纯真的感情,是诚信成为习惯。

让学生纯洁的人生注入一种高尚人生的追求,使廉洁意识内化为意识准则个道德规范。

廉洁是教师的立身之本。

只有廉洁从教,教师才具备道德强的感召力,才能深刻影响学生的道德情感和精神世界,使学生在敬仰中,默默地产生着思想个行为的自我鼓励,自我修养个自我改造。

相反,如果教师人格不全,言行不检点,做事粗糙,责任心不强,对学生没有爱心,为人不廉洁,则会对学生发展产生较大的反面作用,使学生产生对人,对事,对社会的不信任,甚至对未来失去信心。

教师的生活需要所得到的报酬来保证,但教师的工作动力是不能靠金钱来驱动的,教师的工作动力来自理想和追求。

教师心中必须有较高层次的追求,才会发扬无私奉献精神。

献身教育事业,为社会主义建设增益,采取远大的理想和精神追求,是教师发扬奉献精神的动力,是教师为人民建功立业的必由之路,也是教师获得个人幸福的重要源泉。

幸福是什么?是一种感受。

在教书育人过程中不断充实,提高个完善自己的教师,才能感受到教师劳动持有的幸福,才能使自己步入更加壮美的人生境界,才能真正体会到,教师的职业是“阳光下最光辉的职业”。

廉洁演讲稿教师篇2尊敬的各位领导,各位评委,在座的朋友们:大家好!接下来我演讲题目是《廉洁从教铸师魂》。

在今天这个物欲纵横的世界里,每个人在面对利益的抉择和金钱的诱惑时,往往举棋不定。

那么,作为一名教师,我们又该如何呢?法国十八世纪教育家卢梭指出:“对于一个教师来说,重要的问题不是他拿什么东西教孩子,而是他指导孩子怎样做人。

教师坚守师德廉洁从教主题演讲稿

教师坚守师德廉洁从教主题演讲稿

教师坚守师德廉洁从教主题演讲稿(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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2024年教师廉洁从教演讲稿范本(三篇)

2024年教师廉洁从教演讲稿范本(三篇)

2024年教师廉洁从教演讲稿范本他深情地表示:“我投身于这份事业,是因为它给予了我人生最大的快乐。

”这番话语虽质朴,却饱含着对大山、对孩子们的深沉热爱。

他甘愿成为孩子们希望的坚守者和播种者,这份执着与奉献,虽非豪言壮语,却足以震撼我们这一代年轻的教育工作者。

他崇高的师德和品格,不仅赢得了学生和同行的敬仰,更获得了社会各界的高度赞誉。

在当今这个物质主义盛行的时代,他坚守内心的纯净,无疑是我们学习的楷模。

面对物欲横流的社会,我们如何保持自我,不迷失方向?答案在于,我们应当以历史上的先贤和当代的英模为榜样,廉洁自律,献身教育事业。

让我们倾听那些清正廉洁、务实为民的先贤们“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的忧国忧民之声;领略他们刚正不阿、浩然正气的风采;仰慕他们勤政为民、舍生取义的信念。

这些将给予我们无穷的力量,让我们以虔诚之心,踏上教育的讲台。

回顾历史,我们不难发现,那些清正廉洁、奉公职守的清官,他们的事迹和形象深入人心,成为民族精神的一部分。

从古代的包公、海瑞,到近代的孔繁森、任长霞,他们都在不同的历史时期,以清廉的形象,赢得了人民的敬仰。

他们无论身处何种环境,都能保持心灵的纯净和高尚。

作为教师,我们更应遵守职业道德,坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气的侵蚀。

我们要以圣洁之心,传授神圣的知识。

因为没有清正廉洁的教师,就没有廉洁健康的教育;没有廉洁健康的教育,就没有廉洁健康的美好未来。

教师职业是一种以人育人的崇高事业,它不能用金钱来衡量其价值,而应以奉献和爱心来铸就其辉煌。

然而,我们也必须正视现实中存在的问题。

在经济飞速发展的今天,确有个别教师经受不住金钱的诱惑,偏离了教师的职业道德。

但同时,我们也要看到,更多的教师恪尽职守、廉洁从教,为教育事业奉献终身。

如全国最美乡村教师刘效忠,他以数十年的坚守和奉献,改变了小山村孩子的命运,成为我们学习的典范。

因此,让我们以先贤为榜样,以时代英模为激励,廉洁自律,献身教育。

2024年教师廉洁从教演讲稿7篇

2024年教师廉洁从教演讲稿7篇

2024年教师廉洁从教演讲稿7篇教师廉洁从教演讲稿篇1尊敬的评委老师,亲爱的同学们:大家好!我们都知道,廉洁就是清廉,清白之意,是我们中华民族的传统美德。

我们应该懂得“廉洁”就是勤俭节约,洁身自好,自律自强,更应该弘扬“敬廉崇洁”的精神。

在我的心中,廉洁就是一朵美丽的花。

今天,我演讲的题目是《廉洁之花绽满园》。

翻开历史的画卷,廉洁之花自古以来长开不衰,一串串伟人的名字在天地间熠熠闪耀,一代清史包拯,刚正不阿,执法如山的高尚品质,深受人民的崇敬与赞扬;人民公仆孔繁森,廉洁从政,鞠躬尽瘁的工作作风,赢得了广大群众的赞誉;我们的好警察任长霞,工作中始终坚持无私无畏,甘于奉献,在百姓心中树立了一道不朽的丰碑。

他们清政廉洁,务实为民,把“廉洁”二字牢记在心中,践行在言行中。

他们甘为廉洁奉献终生,既留下了廉洁正直,勤政为民的美名,也留下了“两袖清风”“高风亮节”的高尚品德。

正因为如此,他们受到了百姓的崇敬和爱戴。

是他们,使我明白了做人的崇高境界;是他们,让我有了做人的更高追求;是他们,让我感受到了廉洁花的娇艳和幽香。

是的,无论历史如何变迁,时代怎样发展,廉洁,永远是社会的呼唤,人民的期盼。

廉洁之花不仅开在我们的历史长河中,当今的党政领导中,更开在我们美丽的校园中。

中国素来有尊师重教的传统。

教师的职业是神圣而光荣的,担负着培育下一代的艰巨任务。

作为教师的我们,更应廉洁自律,淡泊名利,让廉洁之花绽满校园。

因为教师是人类灵魂的工程师,古老的智慧从我们口中延续,教师是太阳底下最光荣的职业,现代的文明从文明手中升起。

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这就是教师献身精神的生动写照。

陶行知的“捧着一颗心来,不带半根草去”时刻鞭策着我们廉洁从教,廉洁从教就是斯是陋室,惟吾德馨的豪迈;就是淡泊名利,不图回报的淡然;就是一支粉笔,两袖清风,三尺讲台的超脱;就是兢兢业业,任劳任怨的无私奉献。

你瞧!老年教师额头的皱纹是披星戴月的印记,他们送走了多少个明月,又迎来了多少个晨曦。

新时代教师廉洁从教主题演讲稿

新时代教师廉洁从教主题演讲稿

新时代教师廉洁从教主题演讲稿尊敬的各位领导、亲爱的同事们:大家好!今天,我站在这里,与大家共同探讨一个非常重要的话题——新时代教师如何廉洁从教。

在这个飞速发展的时代,教育事业面临着前所未有的机遇与挑战,而作为教育工作者,我们肩负着培养下一代的重任。

廉洁从教不仅是教师职业道德的基本要求,更是我们传递给学生的宝贵财富。

一、廉洁从教的意义首先,让我们来谈谈廉洁从教的意义。

廉洁,意味着清正廉洁,不谋私利,不滥用权力。

从教,意味着传授知识,培养品德,塑造未来。

当这两者结合在一起,就构成了新时代教师的崇高使命。

廉洁从教不仅关乎个人的道德修养,更关系到整个教育系统的健康与公平。

一个廉洁的教师,能够为学生树立良好的榜样,引导他们形成正确的价值观,成为社会的有用之才。

二、廉洁从教的现实挑战然而,我们不得不承认,在现实生活中,教师廉洁从教面临着诸多挑战。

一方面,社会的物质诱惑无处不在,一些教师可能会受到金钱、权力等利益的诱惑,从而偏离了教育的初心。

另一方面,教育环境的复杂性也增加了廉洁从教的难度。

例如,家长对孩子的期望值越来越高,一些教师可能会为了满足家长的需求而采取不当手段,如有偿家教、推荐辅导班等。

这些行为不仅违背了教师的职业道德,也损害了教育的公平性。

三、廉洁从教的具体实践那么,作为一名新时代的教师,我们应该如何做到廉洁从教呢?首先,我们要树立正确的价值观。

教师的价值在于传授知识、培养人才,而不是追求个人的名利。

我们要时刻牢记自己的职责,以学生的成长和发展为己任。

其次,我们要严格遵守教育法规和学校规章制度,不接受任何形式的贿赂,不参与有偿家教,不利用职务之便谋取私利。

再次,我们要不断提升自身的专业素养,通过不断学习和实践,提高教育教学水平,用实际行动赢得学生的尊重和社会的认可。

四、廉洁从教的榜样力量在廉洁从教的道路上,我们不乏优秀的榜样。

比如,有一位名叫李老师的乡村教师,她扎根基层,几十年如一日地坚守在教学一线,用自己的辛勤付出改变了无数孩子的命运。

教师廉洁从教演讲稿范文

教师廉洁从教演讲稿范文

大家好!今天,我非常荣幸能够站在这里,与大家共同探讨一个永恒的话题——教师廉洁从教。

教师,是人类灵魂的工程师,肩负着培养祖国未来花朵的重任。

廉洁从教,是教师职业道德的核心,是我们每一位教师应尽的责任和义务。

在此,我向大家发出如下倡议:一、坚守道德底线,践行廉洁从教廉洁从教,首先要做到“清正廉洁”。

我们要时刻保持清醒的头脑,自觉抵制各种诱惑,做到“心不动于微利之诱,目不眩于五色之惑”。

我们要以德立身、以德立学、以德施教,用实际行动诠释教师职业道德的真谛。

二、关爱学生,以人为本教师廉洁从教,要关注每一个学生的成长。

我们要关心学生的身心健康,关注他们的兴趣爱好,尊重他们的个性差异,努力为每个学生提供平等、公正的教育机会。

我们要以爱心、耐心、责任心去关爱每一个学生,让每个孩子都能在阳光下茁壮成长。

三、严谨治学,提高教育教学质量廉洁从教,要求我们在教育教学过程中严谨治学。

我们要不断学习,提高自己的教育教学水平,为学生的全面发展奠定坚实基础。

我们要坚持科学的教育理念,尊重教育规律,勇于创新,努力提高教育教学质量。

四、廉洁自律,树立良好师德形象教师廉洁从教,要自觉遵守国家法律法规,严守职业道德规范。

我们要自觉抵制有偿家教、收受礼品礼金等不正之风,树立良好的师德形象。

我们要以身作则,做学生的榜样,为全社会树立廉洁从教的典范。

五、加强家校合作,共同营造廉洁教育氛围廉洁从教,需要家庭、学校、社会共同努力。

我们要加强与家长的沟通与交流,共同关注学生的成长,共同营造廉洁教育的良好氛围。

我们要携手家长,共同引导学生树立正确的价值观,让他们在廉洁的环境中茁壮成长。

亲爱的老师们,廉洁从教是我们教师永恒的追求。

让我们携手共进,为实现中华民族伟大复兴的中国梦,为培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人,共同努力!最后,祝愿我们的教育事业蒸蒸日上,祝愿每一位老师身体健康、工作顺利!谢谢大家!。

廉洁从教教师演讲稿(精选9篇)

廉洁从教教师演讲稿(精选9篇)

廉洁从教教师演讲稿(精选9篇)廉洁从教教师篇1为了确保义务教育阶段的适龄少年都能接受完九年义务教育,使义务教育段学龄少年“进得来,留得住,学得好”,进一步提高全民族科学文化素质,充分体现义务教育是强制性普及性教育的本质要求,落实科学发展观,办老百姓满意的学校。

我校特制定以下制度:一、成立控辍保学工作小组。

校长任组长。

二、广泛宣传《义务教育法》等法律法规,强化依法治辍。

提高认识,切实抓好防止学生流失工作。

三、建立目标责任制。

充分发挥班主任的主导作用,定期分析学生状况,及时掌握流失苗头,一经发现,立即采取措施,动员返校。

四、对家庭条件差的特困生,实行优惠政策,免收一切可用,确保不发生因交不起费用而辍学的现象。

五、加强转化学困生工作,帮助学困生提高成绩,全面贯彻教育方针,关心爱护每一个学生,使学困生树立自信心,在较低的起点上不断进取。

六、严禁乱订资料,乱收费,如发现擅自订购资料或收费的教师,将勒令其给学生退款,并且后果自负。

严禁随意停学生的课,学生因违纪来不及教育的,要临时停其课,要经政教处同意。

防止简单粗暴、体罚或变相体罚学生,对教育不端正、工作方法不当、产生不良后果,致使学生辍学流失的,一定要追究责任,予以严肃处理。

七、把防止学生流失工作纳入班主任工作考核。

控辍保学工作实行班主任、科任包班制,连续两周旷课的学生,班主任要及时把名单上报教务处和政教处,并动员复学。

八、实行控辍考核“一票否决”制度,并与评优、评先、晋级等挂钩。

九、辍学生返校制度:对劝回的学生适时进行文化课辅导、心理辅导、工作,尽可能地为他们创设轻松和谐的生活氛围,减轻压力,留校学生防止再次辍学。

十、厌学生帮教制度1、提高教师综合教育教学素质,增强教育教学活力,激发学生学习兴趣,分层教学,用爱心帮助厌学生,提高学习积极性。

2、坐位的安排,优带差,相互帮助。

前后组成帮教小组,相互帮助,为学生的点滴进步喝彩。

十一、辍学生跟踪制度班主任是班级控辍的主要责任人。

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教师廉洁演讲稿(9篇)教师廉洁演讲稿(通用9篇)教师廉洁演讲稿篇1他们是阳光,有了阳光才会驱除阴霾;他们是清风,有了清风才会吹散乌云;他们是清水,有了清水鲜花才更加灿烂。

他们那廉洁的精神,代代相传,至今仍是我们和谐乐章中永远不变的旋律。

忘不了园领导,亲临班级指导工作的身影;忘不了园领导,与教师诚信交流的情景;忘不了老师们和家长们亲切交谈孩子的身影;更忘不了老师们把幼儿园的孩子当作自己孩子带回家的情景。

他们一丝不苟地抓作风建设,深入钻研,把提高自己的思想觉悟和作风素质作为基本要求来净化幼儿教育的沃土。

不失时机地在幼儿园中开展“作风建设”的活动,随即在教师中形成了不比金钱比知识、不比吃穿比教学、不比傲气比爱生、不比荣誉比科研的正气之风。

“但立直标,终无曲影”,有了这许许多多难以忘怀的记忆,有了园领导的率先垂范,有了一支支优秀的教师队伍,才有了我们苗苗幼儿园美好的今天。

苗苗幼儿园,为给孩子们创设现代化的教学环境,幼儿园建立了电子琴室、电脑室、舞蹈教室等。

因为幼儿少,为了让很少的资金有很大的用处,园领导常常是自己跑,自己找适合园内老师及幼儿玩教具和生活用品,还记得为了买幼儿睡觉的床单,园领导跑遍整个市区,货比三家,价廉者取之;为了让孩子们有着冬暖夏凉的住处,老师们不怕辛苦,每一学期都要搬一回睡房;为了让六一儿童节演出优秀的节目,老师们加班加点用废旧物品制作道具……。

每一位教师都是这样在默默地克己奉公,干净办事。

常挂在园长嘴边的一句话是“幼儿园资金少,我们要用最少的资金做最多的事。

”“真水无香,真爱无言”,我们手中托着生命的天平,用心作犁铧,播种智慧的种子,传承民族的美德。

我们可以没有千金掷出时的豪爽,但不可丢克勤致检、细微育人的执著;我们可以不追求服装的时尚、不吃山珍海味、不坐高级轿车,但不能没有润泽万物而不求回报清水般的厚德。

一支粉笔,两袖清风,三尺讲台,四季耕耘。

有那万古垂青的民族精神熏陶,有那一位位远去民族精英的激励,全体教师定会携起手来共同创造苗苗幼儿园一个新的辉煌!教师廉洁演讲稿篇2党的十九大提出:建设廉政文化,营造廉洁环境。

这个决议的提出,反映了党中央从严治党的决心。

我作为一名普通的人民教师,也应该廉洁自律,廉洁从教。

我认为有廉洁之心且践行廉洁之行的老师,是最可爱的,最可敬的人!作为教师,我们如何理解廉洁自律,廉洁从教呢? 伟大诗人屈原《楚辞·招魂》中:“朕幼清以廉洁兮,身服义尔未沫。

”东汉著名学者王逸在《楚辞·章句》中注释说:“不受曰廉,不污曰洁”,也就是说,不接受他人的馈赠的钱财礼物,不让自己清白的人品受到玷污,就是廉洁。

是的,教师的工作很特殊,它面向的是众多的学生,是传道、授业、解惑者;是“蜡烛”、“春蚕”;是辛勤的园丁;是人类灵魂的工程师……一切美好的词语赋予教师神圣光环。

因此,教师不仅有教书的学识,而且要有示范学子和世人的良好品行。

为师不廉,贻害无穷。

不仅危害不廉者本身,更为严重的是有可能危害学子,污化社会风尚,危害社会。

“廉洁从教”不仅是党和人民对教师的严格要求,也是教师“教书育人”的人格前提和品德基础。

我从事教育工作近二十五年了。

自认为我在工作中,坚持执行廉操法的原则。

不贪学生及家长的钱物,不贪占公共和他人的钱物,不染社会上出现的一些贪、贿、欲等恶习,始终以清廉纯洁的道德品行为学生作出表率。

教师的工作,决定了我们天天和学生在一起,学生和我的接触时间可能比与父母的还要多。

孩子们在学校学习快乐吗?课堂上学得好吗?老师关心他们吗?当他们遇到什么事情时,老师能帮助他们吗?……这些都是家长惦记的。

所以很多家长会想法接近老师,甚至给老师送礼。

曾经有一次,我班一男生很调皮,家长拿他头疼,于是周五放学时,送我一只母鸡。

我不肯收,急的她快哭了,我收下了。

回到家里,我想怎么将这只母鸡换一种形式给家长呢?后来,想到一注意:找那位男同学谈谈,对他作要求,每周一小目标(当然容易做到)。

达到时,奖励10~20元钱。

(事先与其父母约定少给他零钱)之后,事情果然朝着预期的方向发展,一学期结束,母鸡钱早转到学生身上了,更可喜的是学生真的变好了,真是令人高兴呀!这只是其中一件小事,在以后的工作中我会继续把全部的爱心给学生,公平公正地对待每个孩子,他们生活上或是学习中遇到困难的时候,需要我用公正心去帮助他们,去为他们化解难题,不厚此薄彼。

用自己的行动坚守好廉洁从教的阵地。

廉洁自律,廉洁从教。

也争做一个有廉洁之心且践行廉洁之行的老师,做一个最可爱的,最可敬的廉洁自律的人民教师!教师廉洁演讲稿篇3今天,我演讲的题目是《与廉正相约》。

相约是个浪漫的字眼。

风与雨相约留下的是庄稼的滋润、雷和电相约留下的是大地的震憾,情侣们相约留下的是美好的回忆,而校园与廉正相约,留下的将是什么??还记得在初为人师的日子里,我曾为教师这个被冠以"清贫"的职业而困惑。

是啊,在一掷千金的大款群体中见不到教师的身影;在衣着光鲜的时尚一族中寻不到教师的足迹。

别人一天工作八小时,教师工作十小时不止;工人工作三班倒,教师工作连三班;农民三季忙,教师忙四季。

教师的概念,两个字便能概括:"勤"和"清"。

"讲台上教书育人,讲台下为人师表,诲人不倦。

"这——就是教师的"勤";"捧着一颗心来,不带半根草去,一生清贫。

"这——就是教师的"清"。

在全国教育系统清廉务实的大环境下,我们的老师始终甘守清贫,乐于奉献,他们用自己的言行演绎出一个个感人的故事。

此时此刻,我不禁想到了湖北山区的胡安梅老师。

廉正需要操守。

只有甘于清贫,洁身自好,才能勇立潮头,才能闯过人生设下的道道险关。

1992年年初,胡安梅51岁的父亲胡德荣倒在自己耕耘了22个春秋的讲台上。

他是该村火地沟教学点上唯一的民办教师。

送走了一茬又一茬学生的胡德荣,留给家里的"遗产"是学生欠下的960元学杂费。

父亲走了,17岁的胡安梅接过父亲的班,成为了一名民办教师。

那年9月,胡安梅走上了讲台。

在学校唯一的一间破教室,她看到的是用墨水涂黑的黑板,脚下渗水的地面。

但是,她没有畏惧和退缩。

一学期下来,她的学生当中,考80分以上的占70%,她也因此被乡里评为优秀教师。

从1992年到1995年,胡安梅垫付了600多元学费,加上父亲垫付的,共计1500多元。

在这一分钱都能捏出水来的穷山村,那可是个天文数字。

与父亲相比,胡安梅是幸运的。

1998年,胡安梅转为公办教师。

同年,火地沟教学点并到桃园沟村小学,她随之调任校长。

不管职位有什么变化,她献身乡村教育的决心始终没变。

廉正需要操守。

只有甘于清贫,洁身自好,才能勇立潮头,才能闯过金钱设下的险关。

今年正月,有好几位家长提着礼物带着红包,领着孩子到我家拜访,希望我给予他们孩子特别的关照,我婉言谢绝了家长的礼物和红包,并诚恳地对他说,我会关注每一个孩子,使他们健康快乐地成长,请他们放心。

廉正需要心境。

平稳的心态,平和的心境,才能体现一个教师的清廉。

在我们身边,还有许许多多这样的老师,他们像春蚕、像蜡烛,用自己的青春和生命来捍卫这个职业的圣洁。

也正是他们用自己的行动,用自己生命的痕迹激励着我们这些后来人,这些同行们。

让我们由不情愿到情愿,由情愿到全身心地热爱这项工作。

因为,生命的意义远不止于功利。

生活中有许多微小中藏有博大,短暂中孕育永恒,廉洁从教是教师的天职!我所在的幼儿园,就有不少这样的好老师。

他们凭着对教育事业矢志不渝的爱,温暖着每一个孩子。

莲,因洁而尊;人,因廉而正。

水清则明,人清则廉。

我们,虽然平凡,但我们的脊梁支撑的却是祖国的未来;我们,虽然清贫,但我们的双手托举的却是明天的太阳!留下一路艰辛,撒下朗朗书声,肩负着人间的希望,书写着精彩而清苦的教育人生。

教师廉洁演讲稿篇4有人说,教师犹如一枝蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人,有人说,教师是春蚕,吐丝编织美丽的绸缎,还有人说,教师就像于谦两袖清风,三尺讲台,奋斗一生,这些说法一点不假,它就是现实生活中教师的真实写照。

做为教师的我,感到自豪和骄傲,廉洁从教、文明育人是我们的治学之本,无论面对怎样迷离的尘世,我都会把这面大旗举得更高。

我们教师要爱岗敬业严谨治学廉洁从教让全社会满意,家长把一个个天真烂漫的孩子交给我们培养,这是对我们的极大信任。

我们一定以身立教为人师表尽职尽责, 让每一个家长放心。

孩子是祖国的未来、民族的希望,看看他们的眼睛,如星星般明亮,如泉水般清澈。

是那样的纯洁那样的坚定。

在这样的'纯洁面前,哪怕说错一句话都是对他们的亵渎;在这样的坚定里,更多的是对老师的执着和无比的信任。

所以我们庄严宣誓:任尔东西南北风,廉洁从教、文明育人不放松,关心爱护学生,平等对待学生,不歧视不体罚,以自己的言行去抚平千万学生的心灵。

然而这说起来容易做起来却很难。

尤其是差生,做家长的都有这样的体会:孩子犯错会一犯再犯;有时会偏偏在你强调之后闯红灯;而有时又恰恰在不应该的场合捅娄子……做一个孩子的家长如此,更何况是整天面对很多学生的老师呢?但神圣的职责不允许有丝毫懈怠。

有一次我听了一堂语文课,课题是《你必须把这条鱼放掉!》,有一道习题:比较爸爸说的话,你喜欢哪一句?为什么?(1)“你要把这条鱼放掉。

”(2)“你必须把这条鱼放掉!”显而易见,答案是第2句,因为第2句语气更加坚定。

的确,全班51位学生有50位都选择了第2句。

然而却有一位学生选了第1句,他是这样写的:我喜欢第1句,因为第1句语气温和些。

我当时一愣:他怎么能选第1句?怎么会还有这样的理由?静心一想,“语气温和些。

”不正是每个孩子犯了错后在心中对批评者想提而永远不敢提的最低的要求吗?这才符合小孩当时的心态啊!还有一次,老师让学生用“像……一样”造句,有一个孩子竟然造了一句话:“爸爸像狗一样趴在桌子上吃饭。

”我听了忍不住大笑起来。

为什么?因为他是典型的“三不产品”————上课几乎不听,作业几乎不做,错误几乎不断。

这样的学生到哪都是两头丢脸:丢家长的脸,丢老师的脸。

他竟然把自己的爸爸当做狗也全然不知,我们怎能不笑。

然而笑过之后,更多是震动,是反思。

课堂是舞台,但他们不愿做永远的丑角!课堂是花园,可他们不愿做被人遗忘的小草野花!他们也渴求学习的快乐,渴望做课堂的主人!也许他们是暂差生,可只要想到他们是不幸被虫害咬伤的花草,你怎么忍心再来伤害?也许他是一犯再犯。

可我想,这也很正常,好比人伤风感冒。

人都会感冒,感冒了怎么办?很简单,治。

治好了还会得,得了可以再治。

反复感冒,说明身体抵抗力弱。

一个小孩反复出错,只是说明他们自制力差。

需要什么?需要的是更多的关怀更大的耐心,而决不是粗暴的打骂!让文明走进课堂,课堂活了,就会象蜻蜓彩蝶在飞舞,一双双翅膀,扇起同学们捕捉的热情。

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