新部编版语文四年级下册第三单元习作训练《轻叩诗歌大门（学写儿童诗）》范文3篇及点评
新部编版四年级语文下册第三单元《学写诗歌》习作例文3篇
新部编版四年级语文下册第三单元习作训练范文3篇单元主题：学写诗歌
目录：
1.唱歌的样子
2.礼物
3.晨光
唱歌的样子
妈妈说我唱歌的时候，
皱着眉头装大人，
好玩儿。
我说我看电视里唱歌的，
都爱皱着眉头。
有的人唱欢快的歌，
也皱着眉头，
有的人就是一副皱着眉头的样子。
不是心里不高兴，
它就是一种样子，
一种唱歌的样子。
礼物
前年夏天，
爷爷送我一只鹦鹉，
客人来访，
准会听到它的“你好”，
我懂得了礼貌。
去年春天，
奶奶送我一辆滑板车，
看到自己越来越健壮，
我懂得了生命在于运动。
去年秋天，
妈妈送我一个小小的地球仪，看着茫茫的沙漠，
我懂得了爱护我们共同的家。
今年春天，
爸爸送我一个指南针，
琢磨着它执着的动力，
我懂得了科学的神奇与伟大。
小小的礼物，
饱含新人的关怀与期待，
犹如涓涓细流，
默默地滋润着我幼小的心田。
晨光
晨光，
在清早来到，
用耀眼的光彩，
在孩子们的脸上涂描。
于是每一个喜欢晨光的孩子，都在这一刻长高。
让我们侧耳倾听，
童年的歌唱……
天空中的马
傍晚的时候，
天空中跑来一匹马，
高大又威武。
它先亲了亲旁边的小猫，接着跑上前去，
和花母鸡说着悄悄话。
然后摆动着蹄子，
向着远方飞奔起来。
哼——
水乡有那么多的草你不吃，跑到天空中去干什么？。
轻叩诗歌大门四年级下册作文(六篇)
轻叩诗歌大门四年级下册作文(六篇)轻叩诗歌大门四年级下册作文篇1刘*龙那河面，是清澈的镜子。
让天上的太阳，欣赏自己的美貌。
那沙石，是奇特的游乐园。
让水中的小鱼，自由地捉迷藏。
那石头，是温暖的家园，让流浪的小虾，有了安全的住所。
那水响，是美妙的音乐。
让岸边的小朋友，听着入了迷。
轻叩诗歌大门四年级下册作文篇2妹妹的哭声刘*贝妹妹的哭声，就像怪兽的吼叫；她使我想到了，尖尖的牙齿，锋利的指甲。
咦！她的哭声，突然间停了。
是找到了合适的玩具，还是泄气儿了呢？妹妹的哭声，就像杯子摔到了地上。
她使我想到了，威胁的眼神，跺着的小脚。
咦！她的哭声，突然间停了。
是害怕妈妈打她。
还是逃跑了？轻叩诗歌大门四年级下册作文篇3 妈妈的唠叨声李*瑞妈妈的唠叨声，像战场上大炮的响声，让我的耳膜，受到了极大的冲击。
妈妈的唠叨声。
像山林中老虎的叫声，它使我想找个地方躲起来。
妈妈的唠叨声，有时凶猛有时弱小，唠叨声停了，是不是我长大了？妈妈的唠叨声，长大后想听，也听不到了！轻叩诗歌大门四年级下册作文篇4 弟弟的哭声张*恒弟弟的哭声，像夏天的暴雨，让我想起，那狂暴的雨点。
弟弟的哭声，总是持续不断，咦，弟弟的哭声停了，是太阳出来了吗？弟弟的哭声，像水龙头里的水滴。
让我想起，那悦耳的滴答声。
弟弟的哭声，总是断断续续。
咦，弟弟的哭声停了，是水龙头被人关紧了吗？轻叩诗歌大门四年级下册作文篇5 一场春雨过后李__洁一场春雨过后，到田间走走，你会看见嫩绿。
嫩绿的小草摆着头；嫩绿的树叶交谈着；嫩绿的风飞奔着；嫩绿的心欢笑着。
一场春雨过后，到田间走走，你会看见快乐。
快乐的黄莺歌唱着；快乐的小溪跳着舞；快乐的心蹦跳着。
一场春雨过后，到田间走走，你会看见美好。
美好的事物讲着故事；美好的世界微笑着；美好的生活哼着小曲儿；美好的心转着圈。
一场春雨过后，到田间走走心情会变得嫩绿；心情会变得快乐；心情会变得美好！轻叩诗歌大门四年级下册作文篇6 大自然的奇妙方*悦神奇的大门打开了，奇妙的精灵都跳了出来，给大地带来了一丝丝生机。
四年级下册作文第三单元作文轻叩诗歌的大门
四年级下册作文第三单元作文轻叩诗歌的大门全文共9篇示例，供读者参考四年级下册作文第三单元作文轻叩诗歌的大门篇1在诗歌的海洋里，有无数珍宝，这次综合性活动中，我们在诗歌的海洋中拾捡珍宝。
在老师的带领下，我们在诗歌的海洋里搜集了许多诗歌。
通过阅读书籍，我们国家是一个诗歌的国度。
我还知道了我国最早的诗歌总集《诗经》，已经有两千多年的历史；从古至今涌现出屈原、李白、杜甫、郭沫若等许多伟大的诗人我也知道世界上其他国家也都有伟大的诗人：拜伦，海涅，普希金……他们的优秀诗篇，为各国人民传诵。
我们还收集了许多诗歌。
同学们纷纷把诗歌朗诵出来。
其中，女同学还把苏轼的《水调歌头》用歌曲的方式唱了出来。
我们还在家长面前，上了一堂有关的公开课。
我们男生一起朗诵了岳飞的《满江红》。
我们小队收集了送别的古诗，从中，我学习到了许多知识。
在这此综合性活动中，我学会了《满江红》“怒发冲冠，凭栏处，萧萧雨歇。
抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈……”从中，我读出了岳飞的精忠报国。
在这次活动中，我还写了《太阳公公的话》。
在这次写诗中，引起了大家的诗意。
让我们徜徉在诗歌的海洋中，让生活充满诗意，让诗歌陪伴我们成长吧。
四年级下册作文第三单元作文轻叩诗歌的大门篇2题目:轻叩诗歌的大门诗歌是一扇通往美好世界的大门,推开它,就能品味到语言的芬芳,领略到人生的百味。
小小年纪的我,虽然还无法完全解读诗歌的深邃意蕴,但我已经轻轻叩响了诗歌的大门,诗意盎然的景象正一点一滴地进入我的心田。
我记得最开始走近诗歌的契机,是在课本上读到了李白的《静夜思》。
那平实朴素的诗句,就像一阵徐徐的春风,吹拂着我年幼的心扉。
"床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
"短短八个字,娓娓道来月光如霜的清冷美景,写尽了游子对故土的无限眷恋。
我的思绪随着明月的流光,飘向了远方,似乎能感受到诗人内心那份淡淡的乡愁。
从此,诗歌在我心中留下了深刻的印记,我开始痴迷于诗词的韵味无穷。
四年级下册第三单元作文轻叩诗歌大门(分享5篇)
四年级下册第三单元作文轻叩诗歌大门(分享5篇)第1篇：四年级下册第三单元作文轻叩诗歌大门给窗外的河流写首诗周子傲在我的老家，有一条河流。
仿佛一匹明洁的丝绸，围绕着我的家乡。
哗哗的水声，游动的鱼儿，发出清脆的响声，仿佛在说悄悄话呢。
朦胧的寂静里，这条河，在灿灿的金辉里，发出耀眼的光芒。
河流四周矗立着，高耸的大树，好像在保护着，这条清洁的河！第2篇：四年级下册第三单元作文轻叩诗歌大门给窗外的大樟树周诗蕊挺拔可爱的大棒树，你在和谁说看悄悄话。
春天，微风习习。
树梢上生气勃勃的嫩芽正和下着的春雨稚嫩的说：“雨哥哥，我什么时候才能变的和你一样有责任呢？”夏天，烈日炎炎。
树梢上嫩绿的小叶子正和耀眼的太阳兴奋的说“太阳哥哥，我马就要变老吗？秋天，秋风习习。
树梢上老态龙钟的小叶子正和雪白的白云说：“我马上就要走了吗？"冬天，白雪皑皑。
树稍上早已不见小叶子。
第3篇：四年级下册第三单元作文轻叩诗歌大门窗外肖坤翰窗外，一片自然画。
一排排郁郁葱葱的松树；一群群活波可爱的小燕子；一片片乌云从我眼前飘动，雨滴在我眼前淅淅沥沥。
窗外，一片繁华景。
一栋栋高大的房屋；一架架飞机戴着长带子；一个个大烟花放在地上，射上天空，变成一朵朵花儿。
窗外，全是一片未知，让我们去探索。
第4篇：四年级下册第三单元作文轻叩诗歌大门给窗外的古樟树吴怡晗在我窗前，有一棵棵高大、翠绿的古樟树。
每天一放学，我就会和它一起玩躲猫猫。
可是它说，“你要是能飞就好了你能飞我能飞，这样我们就可以一起躺在软绵绵的云朵上了。
”突然，我们长出了翅膀，于是我们就一起飞入了云朵里。
可是没过多久，我们的翅膀就渐渐消失了。
到了过年了，妈妈说我们要回奶奶家。
可是它却问我你能不能不回老家？”我回答：“不行”它垂头丧气的走了。
到了奶奶家，我的好朋友经常给我写信。
但是以前那苍翠欲滴、生机勃勃的古樟树，变得平平淡淡。
第5篇：四年级下册第三单元作文轻叩诗歌大门老家窗外张哲杰每当我推开窗户，就看见鸡舍旁的卫士，它们穿着绿色的军装。
新部编版语文四年级下册第三单元习作训练《轻叩诗歌大门(学写儿童诗)》 例文4篇
假如我是一朵云
飘向无边无际的太空
与太阳一起聊天
假如我是一朵云
飘向蓝蓝的大海
和小鱼一起玩耍
假如我是一朵云
飘向高高的山顶
看看美丽的大自然
假如我是一朵云
飘向葱葱绿绿的森林
呼吸新鲜的空气
假如我是一朵云
飘向美丽的花园
陪伴花朵一起成长
如果我变成了风
如果我变成了风，
我会帮妈妈吹走脸上的汗水，
让她不再劳累。
如果我变成了风，
我会帮外婆吹走贪吃的老鼠，
让她不再担心。
如果我变成了风，
我会帮爸爸吹走身上的灰尘，
让他清爽自在。
如果我变成了风，
我会吹动同学胸前的红领巾，
让他们更加朝气蓬勃。
如果我变成了风，
我还要吹跑最顽固的新冠病毒，
让世界变得更美好！
四季的颜色
春天，是青翠的。
看！
沉睡一冬的大树抽出了绿芽，
埋在土里的小草探出头来，
嫩Байду номын сангаас的柳枝随风飘荡……
夏天，是青绿的。
看！
大树又重新披上了绿色的外衣，
田野又种上了绿油油的油菜，
草原上又铺上了一张一望无际的绿毯……
秋天，是金黄的。
看！
麦田像金色的海洋，
森林里的小溪上飘荡着一只只金色的小船，
果园里金黄的瓜果散发着一阵阵诱人的香气……
冬天，是雪白的。
看！
人们在闪着白光的冰面上跳舞，
大地给自己盖上了厚厚的白棉被，
部编版语文四年级下册第三单元习作训练范文4篇
单元训练主题： 轻叩诗歌大门（学写儿童诗）
例文目录：
1.团结
2.假如我是一朵云
3.如果我变成了风
轻叩诗歌大门作文450字四年级
轻叩诗歌的大门作文篇1句数，自己也可以试着写一写，那都是诗，我们在诗海里玩耍。
我们特意举行一次诗歌朗诵会，编成一本诗集，并绘成了一张表格，带回家吧！，可有意思了。
还可以帮助学习呢！哎，现在应该自己动动手写诗歌了，与古诗形成了鲜明的对比，刚才提到写诗，可以清楚地知道收集了多少诗歌，哇，这样，由最古典的诗经到现在的自由诗，美不胜收！这一星期，诗歌学了不少，我将这些诗歌分了类，让我们在海边捡起一片片贝壳，我们轻轻地扔几粒石子，何乐而不为？我正充分地准备了稿子，而现代诗不像古诗那样在字数与押韵上要求那么严格，摇啊摇，一举而得，既培养口才能力，比较有押韵，了解到古体诗民展的轨迹，比如，我们像海鸥一样，又练一练胆子，摇到外婆家这是一首我们所熟悉的儿童歌谣，我们准备将自己的小诗集起来，我们学了诗，我通过网上查询，从而吸取经验，小鸟在前面带路。
句子的长短自由，古诗一般讲究字数。
每一种都有特点，反正题材不限。
诗歌还真不少，准备声情并茂地为大家朗诵。
来到诗的海洋，让自己写的作文更好，看看别人是怎么写的，再发给每个同学，关于诗，想写什么就写什么，那该怎么办？于是，平仄用韵。
风儿吹向我们，它的写法比较自由，了解到不同诗歌不同的写法，为了锻炼口才能力，诗海溅起一朵朵浪花；我们俯身拾起一颗颗精美的贝壳，读起来朗朗上口，我通过上网查询诗歌，你知道关于老绍兴的诗歌吗？比如望外婆。
轻叩诗歌的大门作文篇2生活中处处有诗歌。
天真的儿歌，朴素的民歌，常在我们耳边回响。
这天下午，我们班开展了“轻叩诗歌的大门”语文综合性学习活动展示。
我和张予诺是本次活动的主持人。
经过为时一个星期的紧锣密鼓的准备后，展示在同学们的翘首盼望下，在我和张予诺的致辞中，缓缓拉开了序幕。
“首先有请李凯、袁一凡两位同学为大家带来《再别康桥》。
”在一片排山倒海的掌声中，两人自信满满地走上舞台。
这两位男生非常用心地做了精美的背景和悠扬的伴奏。
随着两人抑扬顿挫的朗诵：“轻轻的我走了，正如我轻轻的来，我轻轻地招手，作别西边的云彩……”幻灯片也一张一张地放映着，带领我们走进诗的王国。
新部编版语文四年级下册第三单元习作训练《轻叩诗歌大门(学写儿童诗)》范文3篇
新部编版语文四年级下册第三单元习作训练《轻叩诗歌大门〔学写儿童诗〕》范文3篇我的课本我面对一-广阔的世界，浩瀚的海洋。
啊，其实我面前只是一个方形课本。
智者在教诲我，多看书才能写好作文。
季羡林说:要做三贯穿人才。
叶文玲告诉我读书写作的方法。
读一篇篇课文，我时而沉思，时而梦想;时而快乐，时而忧伤。
我知道要爱国，还要爱家。
我的思想一天天地成熟，我在课本里挖掘到无穷的宝藏。
四季的颜色春天，是青翠的。
看!沉睡一冬的大树抽出了绿芽，埋在土里的小草探出头来，嫩绿的柳枝随风飘荡....夏天，是青绿的。
看!大树又重新披上了绿色的外衣，田野又种.上了绿油油的油菜，草原上又铺上了一张一望无际的绿毯....秋天，是金黄的。
看!麦田像金色的海洋，森林里的小溪上飘荡着一只只金色的小船，果园里金黄的瓜果散发着一阵阵诱人的香气..... 冬天，是雪白的。
看!人们在闪着白光的冰面上跳舞，大地给自己盖.上了厚厚的白棉被,漫山遍野都裹着一层纯白的棉花.....夏天的消息.风，撞绿了树的叶子一一沙、沙、沙盼望了整整一个春天，你看，夏天已经来到了!让我们换上夏装，我要变成一只白色的蝴蝶，飞过公园，飞进果园，到处都有夏天的欢笑，看到凤凰花开了，火红火红的挂在树上，我快乐地从地.上拾起花瓣撒到湖面上，顿时湖面的衣裳就换了颜色。
来到大树上，听到了知了的歌声，它们在表演一曲夏之歌。
跑到荷花池边，风吹过来的时候，-阵阵荷花香味芬芳扑鼻，荷叶摇啊摇，像一把把绿伞，游泳池里很热闹，充满了人们的欢笑声。
夏天有很多好吃的水果，带给人们无尽的享受和快乐!。
四年级语文作文轻叩诗歌大门
四年级语文作文轻叩诗歌大门四年级语文作文轻叩诗歌大门「篇一」诗歌，跟平常写的文章差不多，只是字少了点，排得规范些。
这是我以前对诗歌的看法。
最近几周学习了《轻叩诗歌的大门》，我更加觉得自己的看法还有点道理。
以前，我总是对诗歌充满好奇、憧憬，觉得写诗的人一定很聪明，是个大文豪。
以前在学诗歌的时候，我也是囫囵吞枣，认为不明白诗歌的意思没关系，只要会背诵就很了不起了。
学习了这个单元后，我不光能凭着诗的表面意思来理解诗，还能根据诗人生活环境、想象成一幅画等等方法来理解。
诗歌它很有魔力，它能够抒发感情。
记得在学写诗的时候，因为我一直觉得树和人类有切不断的关系，所以我决定以现代诗的方式写出对树的敬爱。
写出来后，觉得自己要表达的情感跃然纸上，使人一看便明白了。
“这就是诗的魔力啊！”我亲身经历后，从心底发出了这样的感叹！学过这次综合性学习后，我觉得自己的谈吐方面好像更文明了。
记得有一次和姐姐讨论时间过得快时，我竟然不自觉地说出“少壮不努力老大徒伤悲”。
姐姐笑着说：“不错嘛！”我心里乐滋滋的，想：“这都是学习了诗歌后的成果吧。
大家身边处处都有诗，就差从你的笔尖下跑出来。
四年级语文作文轻叩诗歌大门「篇二」在诗歌的海洋里，有无数珍宝，轻叩诗歌的大门，一句句佳句涌现出来，我们面前出现了一个美丽的诗的世界。
在这次“轻叩诗歌的大门”综合性学习过程中，我们开展了一系列综合性活动。
在康老师的带领下，在“诗海拾贝”中，我们通过阅读书籍、杂志、报刊、访问他人等途径，搜集了许多诗歌，同时还了解到我国是一个诗歌的国度，让我了解到了我国最早的诗歌总集《诗经》，已经有两千多年的历史了。
从古至今，涌现出屈原、李白、杜甫、白居易等许许多多的伟大诗人。
在世界上其他国家也都有伟大的诗人，拜伦、海涅、普希金……他们的优秀诗篇也为各国人民所传诵。
同时我们还对诗歌进行了整理，把诗歌进行了分类：按诗人分有李白的《静夜思》《行路难。
其一》等等；有白居易的《赋得古原草送别》《忆江南》等等。
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新部编版语文四年级下册第三单元习作训练《轻叩诗歌大门
（学写儿童诗）》范文3篇及点评
部编版语文四年级下册第三单元习作训练范文3篇
单元训练主题：轻叩诗歌大门（学写儿童诗）
点拨：让我们拿起手中的笔，怀着一颗童心，大胆联想和想象，把自己的感受用诗歌的形式来表达出来。
写出有趣的诗歌，要注意主题明确，语言凝练，感情真挚，想象丰富，运用多种表现手法如比喻、拟人、排比、夸张等。
例文目录：
1.假如我是一滴水
2.我爱你，父亲
3.理发
范文一：假如我是一滴水
假如我是一滴水，
我想落向大地，
滋润绿油油的禾苗。
假如我是一滴水，
我想融入大海，
让鱼儿更快乐地玩耍。
假如我是一滴水，
我想让干旱地区的人们，
喝上甘甜的饮用水。
假如我是一滴水，
我想让万物充满生机，。