人教版七年级历史知识要点梳理
人教版七年级历史知识点总结归纳
人教版七年级历史知识点总结归纳一、世界历史知识点•古代文明：埃及文明、巴比伦文明、希腊文明等。
•古代华夏文明：夏朝、商朝、周朝等。
•罗马帝国：罗马帝国的建立、发展和灭亡。
•印度教、佛教的传播：阐述这两种宗教信仰的起源、传播以及对社会和文化的影响。
•伊斯兰教的传播：介绍伊斯兰教的起源、传播和对社会的影响。
二、中国古代史知识点•夏朝：夏朝的建立、发展和衰落。
•商朝：商朝的建立、发展、周王朝的兴起以及商业和手工业的繁荣。
•周朝：西周、东周，以及各个时期的政治制度、军事制度和经济文化状况等。
•秦朝：秦统一战国的过程、政治制度的建立，以及修建长城、修建陵墓、统一文字等。
•汉朝：汉朝的建立、发展和兴盛，重点介绍汉文帝、汉武帝、汉昭帝等重要皇帝。
三、中国古代史的重大事件•西汉末年的动乱：包括王莽篡汉、红眉起义等事件。
•东汉末年的动乱：包括黄巾起义、群雄割据等。
•三国时期：三国鼎立的局面，包括魏、蜀、吴三个国家的兴起、发展和灭亡。
•南北朝时期：北朝和南朝的分裂，重点介绍南朝宋、南朝齐、南朝梁和南朝陈等。
四、古代思想文化知识点•儒家思想：介绍孔子及其学说，包括仁义礼智信五常、五经等。
•道家思想：介绍老子及其学说，包括道德经、无为而治等。
•法家思想：介绍韩非子及其学说，包括法治、重刑轻教等。
•佛教的传入和影响：介绍佛教的起源、传入和对中国思想文化的影响。
五、现代史知识点•近代中国的社会变革：包括洋务运动、戊戌变法等。
•中国的民主革命：辛亥革命的起源、进行和结果。
•中华人民共和国的建立：新中国的成立、国共内战的结果。
•中国的社会主义建设：包括社会主义改造、大跃进、文化大革命等。
•中国的改革开放：政策的制定、对经济、政治和文化的影响。
以上对人教版七年级历史知识点进行了一个简要的总结和归纳，内容涵盖了世界历史、中国古代史、古代思想文化和现代史等方面的内容。
希望对同学们的学习有所帮助！。
人教版七年级历史知识点总结
人教版七年级历史知识点总结初一上册历史必考知识点归纳原始的农耕生活原始的农耕生活原始居民地域距今时间生产工具房子畜牧手工业河姆渡居民长江流域约七千年磨制石器耒耜干栏式家畜纺织陶器半坡居民黄河流域约五六千年磨制石器骨箭头半地穴式猪狗纺织彩陶1、我国较早种植粟的是半坡居民2、我国较早种植水稻的是河姆渡居民3、我国早期文字的雏形源于半坡彩陶3、河姆渡原始居民用耒耜耕地，种植水稻;半坡原始居民用石刀收割庄稼，主要粮食作物是粟。
华夏之祖炎黄部落联盟→华夏族→汉族→中华民族黄帝→人文初祖1、我国原始社会结束在禹时期2、我国奴隶社会开始于公元前21世纪3、部落联盟民主推选首领的制度叫“禅让”制。
首先实施该制度的是尧推选舜为继承人，结束该制度的是禹。
夏朝的建立，标志着奴隶制度开始了。
祖国境内的远古居民1.元谋人是我国境内已知的最早人类。
元谋人距今约170万年。
遗址在云南省元谋县(位于长江流域)。
元谋人已经会制造工具和知道用火。
会不会制造工具，是人和动物的根本区别。
2.北京人遗址在北京周口店，距今约70万年至20万年，还保留猿的某些特征。
但手脚分工明显，能够制造和使用工具。
已经会使用天然火，会保存火种。
火的使用，增强了人们适应自然的能力，是人类进化过程中的一大进步。
北京人过着群居的生活，形成了早期的原始社会。
3.我国是世界上发现远古人类遗址最多的国家。
4.山顶洞人，距今约3万年，模样和现代人基本相同，会人工取火，使用打制石器，但已经掌握了磨光和钻孔的技术，用骨针缝制衣服，懂得爱美。
山顶洞人，是由血缘关系结合起来的氏族。
破.解彩陶之谜陶器产生的历史条件：陶器是伴随着农业生产的形成而发明的，距今大约七千年。
而农业大约是在距今一万多年前开始出现的。
在农业生产出现之前，人类的远古祖先靠原始的狩猎、采集维持生活。
由于所获食物的有限，一般都是随即消费掉了，很少需要贮存;贮存容器多由大自然中的植物枝条或较大些的果实硬壳加工、编制而成。
人教版七年级历史的知识点
人教版七年级历史的知识点一、古代文明的形成与发展1. 文明的概念和标志•文明的定义和要素•文明的标志：城市、文字、宗教、政治制度等2. 夏、商、周三代的政治制度和文化成就•夏朝的建立及政治制度•商朝的建立及政治制度•周朝的百家争鸣和重要文化成就3. 殷墟发掘•殷墟的发现和意义•商代青铜器的制作与工艺4. 青铜文化的产生与发展•青铜文化的产生和分类•青铜器种类和文化意义二、古代希腊罗马文明1. 希腊文明的发展•希腊城邦的兴起及其政治制度•希腊神话和文化成就2. 古罗马帝国的建立与发展•古罗马城邦的建立和扩张•罗马共和国和帝国的政治制度及历史事件•古罗马文化对世界文化的影响3. 罗马法的形成与传承•罗马法的形成和主要内容•罗马法对欧洲法律体系以及全球法律体系的影响三、中国古代的政治制度和文化成就1. 中国封建社会的形成和发展•中国封建社会的定义和主要特征•西周、春秋、战国时期的历史事件和政治制度•秦汉封建社会的形成和特点2. 儒家思想的发展与传播•儒家思想的来源和发展•孔子及其弟子的思想及对中国文化的影响•儒家思想对中国古代政治、文化的影响3. 中国文化的发展和传承•诗经、楚辞、唐诗等文学成就•中国古代书法、绘画、音乐等艺术成就•中国古代科技、农业、商业等领域的发展和成就四、世界文明的交流与发展1. 世界各地的文明交流•古代的海上丝绸之路和陆上丝绸之路•各自独立的文明和交流后出现的新文明2. 文化多元性和文化融合•不同文化的特点、影响和相互融合的结果•不同文化引发的文化冲突和文化认同问题3. 21世纪全球化背景下的文化交流•21世纪全球化背景下的种族平等、文化多元性、文化交流等•不同文明间和跨文化间的相互了解与合作。
部编新教材人教版七年级上册历史重要基础知识点整理
第一单元史前时期：中国境内人类的活动第1课：中国早期人类的代表——北京人第1课我国境内的早期人类代表—元谋人元谋人1.发现地点：云南元谋县2.生活年代：距今约170万年3.生产活动：能够制造工具和知道使用火。
4.发现的意义（重点）：元谋人是我国境内目前已知的最早的古人类。
5.我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。
北京人1.发现地点：北京西南周口店龙骨山上2.生活年代：距今约70万--20万年3.体质特征：模样和现代人基本相同4.生产和生活：会打制石器，（使用打制石器的时代，叫做旧石器时代。
）使用天然火，以采集和狩猎为主；过群居生活。
火的使用（1）用途：烧烤食物.防寒.照明.驱兽。
（2）意义：改善了生存条件，学会用火是人类进化史上的里程碑。
5.北京人发现的意义（重点）：是迄今所知世界上内涵最丰富.材料最齐全的直立人遗址。
山顶洞人1.遗址位于北京周口店龙骨山顶部。
2.距今约3万年3.具有现代人类的特征4.掌握钻孔技术和磨制技术5.有了审美观念6.已会人工取火第2 课原始农耕生活一．半坡居民的生活1.时间：距今约6000年地点：陕西西安半坡村区域：黄河流域2.生产生活情况：①房屋：半地穴式圆形房屋②生产工具：制作使用精美磨制石器，使用磨制石器的时代称为新石器时代；③生产活动：开垦土地，种植粟和蔬菜，饲养猪狗等家畜，进行渔猎，采集野果；④生活用具：彩陶。
⑤生活技术：半坡原始居民已会纺织.制衣。
二．河姆渡人的生活1.时间：距今7000年左右地点：浙江余姚河姆渡区域：长江流域2.生产生活情况：①房屋：使用干栏式建筑，是中国最早的木构建筑，木结构水井是迄今发现最早的木构水井；②生产活动：农作物种植水稻，农业工具骨耜，家畜以猪.狗.水牛为主；⑤生活技术：制作陶器和玉器，还有简单的乐器骨哨，会运用雕刻技术和使用天然漆，会制作艺术品。
三.原始农业的发展1.长江流域是世界最早栽培人工稻的起源地，黄河流域是栽培粟的最早起源地。
人教版七年级历史知识点归纳
人教版七年级历史知识点归纳
一、史前时期。
1. 我国境内目前已确认的最早的古人类是元谋人，距今约 170 万年。
2. 北京人生活在距今约 70 万—20 万年，会使用天然火，会打制石器。
3. 山顶洞人掌握了磨光和钻孔技术，懂得人工取火，有爱美意识。
二、原始农耕生活。
1. 河姆渡原始居民种植水稻，住干栏式房屋。
2. 半坡原始居民种植粟，住半地穴式圆形房屋。
三、远古的传说。
1. 炎帝和黄帝被尊称为中华民族的人文始祖。
2. 黄帝之后，尧、舜、禹通过禅让制依次成为部落联盟首领。
四、夏商周时期。
1. 夏朝是中国历史上第一个王朝，启继承父位，世袭制代替了禅让制。
2. 商朝的青铜器代表作有司母戊鼎、四羊方尊。
3. 西周实行分封制，巩固了统治。
五、春秋战国时期。
1. 春秋时期的著名霸主有齐桓公、晋文公、楚庄王等。
2. 战国七雄是齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩。
3. 商鞅变法使秦国的国力大为增强。
六、秦汉时期。
1. 秦始皇统一六国，建立了我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
2. 汉武帝在政治、经济、思想等方面采取了一系列措施，实现了大一统。
七、三国两晋南北朝时期。
1. 官渡之战、赤壁之战为三国鼎立局面的形成奠定了基础。
2. 北魏孝文帝改革促进了民族交融。
七年级历史知识点归纳人教
七年级历史知识点归纳人教七年级历史知识点归纳（人教版）在七年级历史学习中，我们需要掌握一些基础的知识点，这些知识点是我们学习历史的基础。
以下是七年级历史知识点的归纳。
一、古代文明1.黄河流域文明古代中国最早的文明在黄河流域产生。
其中，最重要的文化是夏、商、周三个朝代。
夏朝：是中国历史上最早的朝代，大约从公元前21世纪开始，持续约500年。
夏朝之后是商朝。
商朝：起始于公元前16世纪中晚期，这个朝代非常重要，因为它是中国历史上第一个有文字记载的朝代。
商朝之后是西周。
西周：持续了约250年，西周是古代中国历史上最重要的朝代之一。
2.长江流域文明除了黄河流域文明，长江流域文明也非常重要。
在这个区域，我们可以找到许多有趣的文化和历史现象，例如扬州的文化、南昌的文化等。
二、世界古代文明1.古埃及文明古埃及文明是在尼罗河流域形成的，它的历史可以追溯到公元前4000年。
它的重要性在于它的文化和经济影响力。
2.古希腊文明古希腊文明发生在公元前8世纪和公元前6世纪之间，是西方文化中最重要的文化之一。
它的文学、艺术和哲学影响了整个世界。
3.罗马文明罗马文明起源于意大利，它的历史可以追溯到公元前753年。
罗马文明对欧洲的文化、法律和艺术产生了深远的影响，甚至对现代世界也产生了影响。
三、中世纪欧洲中世纪欧洲是自公元500年至1500年这段时间内的欧洲历史，它被称为欧洲历史的黑暗时期，因为它的政治、文化及经济都处于世界落后的状态。
四、中国古代历史1.春秋战国时期春秋战国时期是中国历史中一个非常重要的时期，它是中国历史上的转折点。
在这段时间里，中国发生了许多重要的历史事件。
2.秦朝秦朝是中国历史上第一个统一半个中国的朝代，其崛起的历史市场非常重要。
秦始皇在位时，他进行了大规模的统一和改革工程。
3.汉朝汉朝是中国历史上最重要的朝代之一，它是中国的黄金时代。
在汉朝时期，中国文化和科技发展迅速，经济繁荣。
以上是七年级历史知识点的归纳，这些历史知识点是我们学历史必须要掌握的基础。
2024新部编人教版七年级历史上册知识点梳理
2024新部编人教版七年级历史上册知识点梳理第1课远古时期的人类活动课时任务了解元谋人、郧县人、蓝田人、北京人等古人类活动，知道我国是人类起源的重要地区。
初步认识考古发掘成果是研究人类起源的重要依据。
必背重点古人类项目元谋人郧县人蓝田人北京人山顶洞人距今年代约170万年约110万—80万年约100万—50万年约70万—20万年约3万年发现地点云南元谋湖北郧阳陕西蓝田北京周口店龙骨山上北京周口店龙骨山顶部洞穴生产生活已经能够制作和使用工具是否会制作工具是人与动物的根本区别旧石器时代使用打制石器;群居生活;已经会使用火使用打制石器;已经掌握磨光和钻孔技术;可能已经知道人工取火;过集体生活;有爱美意识(遗址)地位元谋人是我国境内目前已知最早的古人类之一周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一相关图片“目前已知”“之一”不可丢掉结论考古发掘成果是研究人类起源的重要依据获得北京人等原始人类生产生活的第一手资料应该通过考古发掘图片解读中国旧石器时代重要人类遗迹有北京人、山顶洞人、蓝田人、元谋人等，其分布较为广泛，多集中于大河附近、平原地带，体现我国境内古人类起源的多元性特征。
教材问题解答【P6想一想】北京人的头骨，前额低平，眉骨粗大，颧骨突出，鼻骨扁平，吻部前伸，脑容量比现代人小。
【P7——8课后活动】名称类型生活年代脑容量制作工具用火状况北京人直立人距今约70万—20万年平均1088毫升打制石器已经会使用火山顶洞人晚期智人距今约3万年1300—1500毫升已经掌握磨光和钻孔技术可能知道人工取火2.理由：(1)砍砸器：是旧石器时代的一种形体较大、形状不固定的工具，器身厚重，有钝厚曲折的刃口，可起到砍劈、锤砸和挖掘等多种作用，因而可以用于砍树、做木棒、挖植物块根、砸坚果等工作。
(2)刮削器：是从中国旧石器时代早期至新石器时代的工具，在中国南、北广大区域，呈现出一种广布性。
(3)尖状器：是由石片或石块沿着两边或一边加工的具有尖刃的工具。
人教版七年级历史知识点归纳整理
人教版七年级历史知识点归纳整理一、隋唐时期。
1. 隋朝。
- 统一全国。
- 581年杨坚建立隋朝，杨坚就是隋文帝。
589年，隋灭陈，统一全国。
隋统一的意义：结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。
- 大运河的开通。
- 目的：为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。
- 概况：大运河以洛阳为中心，北达涿郡（今北京），南至余杭（今杭州），全长两千多公里，是古代世界最长的运河。
自北向南分为永济渠、通济渠、邗沟、江南河四段。
连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系。
- 影响：加强了南北地区政治、经济和文化交流。
- 科举制的创立。
- 隋文帝时初步建立起通过考试选拔人才的制度。
隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立。
- 意义：科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，同时也推动了教育的发展。
2. 唐朝。
- 贞观之治。
- 唐太宗李世民，年号贞观。
他吸取隋亡教训，虚心纳谏（魏征是著名谏臣），广纳贤才（房玄龄、杜如晦）。
- 在政治上，进一步完善三省六部制；制定法律，减省刑罚；增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目；严格考查各级官吏的政绩。
在经济上，减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。
- 唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，史称“贞观之治”。
- 女皇帝武则天。
- 武则天是中国历史上唯一的女皇帝。
她在位期间，打击敌对的官僚贵族；大力发展科举制，创立殿试制度，亲自面试考生，不拘一格选拔人才，扩大了统治基础。
她在位期间，社会经济得以持续发展，人口持续增长，为后来“开元盛世”局面的出现奠定了基础。
- 开元盛世。
- 唐玄宗统治前期，年号开元。
他重用贤能（姚崇、宋璟），整顿吏治，裁减冗员；发展经济，改革税制；注重文教，编修经籍。
- 唐玄宗统治前期，政治稳定，经济繁荣，唐朝进入鼎盛时期，史称“开元盛世”。
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七年级历史知识要点梳理第一课中国早期人类的代表——北京人1、元谋人：祖国境内最早的人类，生活在距今约170万年。
会制造工具和知道用火。
2、北京人：生活在北京西南周口店的山洞里。
距今约70万——20万年。
使用打制石器，使用天然火(火），过群居生活。
3、山顶洞人：距今约3万年，模样与现代人基本相似。
仍使用打制石器，但掌握磨光和钻孔技术，使用人工取火（火），懂得爱美，死后埋葬。
第二课：原始农耕生活1、目前世界上最早的栽培稻、粟、黍均发现于中国。
2、河姆渡居民：生活在长江流域，距今约七千年，使用磨制石器，用骨耜耕地，种植水稻。
房屋主要是干栏式建筑，挖掘水井，饲养家畜，制造陶器、玉器、乐器，过定居生活。
3、半坡居民：生活在黄河流域，距今六千年，普遍使用磨制石器，种植粟。
房屋为半地穴式圆形房屋，饲养猪狗等动物，会打猎捕鱼。
最具特色的陶器为彩陶。
会纺线、织布、制衣。
4、大汶口居民：距今约五千年，会制作黑陶和白陶，当时出现了贫富分化现象。
第三课：远古的传说1、炎黄联盟：在阪泉之战中，炎帝战败，归顺黄帝，两大部落结成联盟。
炎黄部落在涿鹿之战中大败蚩尤。
从此，黄帝成为部落联盟首领，这一部落联盟经过长期发展形成华夏族。
炎帝和黄帝被后人尊崇为中华民族的人文初祖，海内外华人也以炎黄子孙自称。
2、黄帝建造宫室，制作衣裳，教人们挖井，发明舟车。
嫘祖发明养蚕缫丝，仓颉发明文字，伶伦编出了乐谱，隶首发明算盘。
3、原始社会推举部落联盟首领的办法叫“禅让制”，通过这一方法产生的部落联盟首领是尧、舜、禹。
第四课：夏商周的更替1、约公元前2070年，禹建立夏朝，这是我国历史上第一个奴隶制王朝。
标志着我国原始社会结束，奴隶社会开始。
2、夏朝：禹死后，启继承父位。
世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”。
夏朝的建立，标志着我国早期国家的产生，都城在阳城。
最后一个国王桀因暴政而亡。
3、商朝：商国强大后，公元前1600年，汤灭夏。
因为水患和政治动乱，商朝多次迁都，商王盘庚迁都到殷后。
保持了相对的稳定。
最后一个王纣。
施用酷刑镇压人民。
牧野之战后，商朝灭亡。
4、周朝：渭水流域的周部族以农业立国，发展迅速。
公元前1046年牧野之战，商朝灭亡。
武王建立周朝，定都镐京，史称西周。
西周后期，发生了国人暴动，公元前771年，西周灭亡。
5、分封制：目的——为稳定周初的政治形势，巩固疆土，西周实行分封制。
内容——周天子把管理土地和管理人民的权力分给宗亲和功臣等，封他们为诸侯。
诸侯必须向天子进献贡物，并服从周王调兵。
周代贵族等级分为天子、诸侯、卿大夫、士。
6、作用：西周通过分封制，保证了周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围。
第五课：青铜器与甲骨文1、商朝以后，青铜器功能由食器发展到礼器，礼器的类型和数量反映了权力的大小和严格的等级界限。
时期青铜器种类丰富，数量增多，而且制作工艺高超，采用“泥范铸造法”。
最重的青铜器是司母戊鼎，造型奇特的是四羊方尊，记述武王伐纣过程的青铜器是利簋。
三星堆遗址出土的重要文物有金杖、青铜人像、青铜树等。
2、清朝人王懿荣首次发现甲骨文。
甲骨文是中国已发现的古代文字中最早、体系较为完整的文字。
我国有文字可考的历史，从商朝开始。
3、甲骨文使用象形、指事、会意、形声、假借等多种造字方法。
第六课：动荡的春秋时期1、公元前770年，周平王东迁洛。
史称东周。
东周分为春秋、战国两个时期。
2、春秋时期，铁制农具和牛耕出现，标志着这一时期农业生产力水平提高。
3、齐桓公：春秋时期第一个霸主。
称霸条件——齐国位于今山东北部，盛产鱼盐，经济富庶；齐桓公任用管仲为相。
改革内政，发展生产，训练军队；以“尊王攘夷”为号召，扩充疆界。
4、春秋时期，强大的诸侯以“尊王攘夷”的名义争夺霸主地位，齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公等先后称霸中原。
春秋末期，吴国和越国先后北上争霸。
第七课：战国时期的社会变化1、战国初年，韩、赵、魏三家分晋。
田氏代齐。
形成了齐楚燕韩赵魏秦七雄并立的局面。
桂陵之战、马陵之战发生在这一时期。
公元前260年。
秦、赵长平之战，赵军大败，东方六国再也无力抵御秦军的进攻。
2、公元前356年秦孝公任用商鞅变法；根本原因：铁器牛耕的推广，社会生产力提高，新兴地主阶级的势力增强。
目的：确立新的政治经济秩序，富国强兵，在兼并战争中取胜。
内容：政治：1.确立县制，由国君直接派官吏治理。
2.废除贵族的世袭特权。
3.改革户籍制度，加强对人民的管理。
4. 严明法度，禁止私斗。
经济：1.废除井田制，允许土地自由买卖。
2.鼓励耕织，生产粮食布帛多的人，可免除徭役。
3.统一度量衡。
军事：奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。
评价（意义、影响、作用）：经过商鞅变法，秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，发展成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。
成功原因：（1）、秦孝公的支持（2）、商鞅的决心和才能（3）、符合百姓心愿（4）、顺应时代发展的潮流。
3、战国时期，秦国太守李冰在岷江中游修筑的都江堰是闻名世界的防洪灌溉工程，使成都平原成为“天府之国”。
第八课：百家争鸣1、春秋后期的老子是道家学派的创始人。
他的学说记录在《道德经》里。
老子认为，一切事物都有对立面，对立的双方能够相互转化。
老子善于从正反两方面思考问题。
政治上主张“无为而治”。
2、春秋后期的孔子是儒家学派的创始人，他的核心思想是“仁”，提出“仁者爱人”。
要求统治者体察民情，反对苛政。
他又是大教育家。
他创办私学，广收门徒，主张“有教无类”，培养弟子三千人；他的学说被弟子整理成《论语》一书。
3、战国时期，出现了思想文化的繁荣局面，历史上称为“百家争鸣”。
墨家——墨子，主张“兼爱”“非攻”，选贤与能，提倡节俭；儒家——孟子，主张实行“仁政”，还提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想。
反对一切战争。
儒家另一个代表人物——荀子，主张实行“礼治”，明确尊卑等级，以维持社会秩序。
道家——庄子，强调治国要顺应自然和民心。
法家——韩非，主张变法，强调依法治国；提出建立中央集权专制统治。
兵家——孙武，著有《孙子兵法》奠定了我国古代军事理论的基础。
第九课：秦统一中国1、公元前221 年，秦王嬴政建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家——秦朝，定都咸阳。
2、巩固统治的措施：（1）政治：确立中央集权制度：①中央设丞相、太尉和御史大夫，分管行政、军事和监察。
最高统治者称皇帝，总览军政大权；②地方推行郡县制，郡下设县；（2）经济：①统一货币，用圆形方孔半两钱；②统一度量衡③统一车辆和道路的宽窄；（3）文化：统一文字：小篆。
（4）军事：北击匈奴筑长城，南征岭南修灵渠。
（秦长城西起临洮，东到辽东。
）（5）思想：“焚书坑儒”。
3、秦朝疆域广大，东至东海，西到陇西，北至长城一带，南至南海。
第十课秦末农民大起义1、秦末农民战争战争爆发的根本原因——秦的暴政：表现——繁重的徭役、兵役，沉重的赋税，残酷的刑罚，秦二世的统治更加残暴。
2、陈胜吴广起义：直接原因——大雨误期；根本原因——秦的暴政。
时间——公元前209年，在大泽乡起义，在陈县建立政权；意义——陈胜吴广起义是中国历史上第一次农民大起义。
他们的革命首创精神，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。
3、公元前207年，巨鹿之战，项羽以少胜多大败秦军主力；刘邦攻入咸阳，秦朝灭亡。
4、BC206~BC202年，刘邦、项羽为了争夺帝位展开争战，史称“楚汉之争”，刘邦收揽民心，善用人才，最终取得胜利。
第十一课西汉建立和“文景之治”1、公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安，史称为西汉。
刘邦就是汉高祖。
2、为巩固政权和稳定社会局势，汉高祖吸取秦朝因暴政而亡的教训，采用了休养生息政策。
3、汉文帝和汉景帝继续实行休养生息政策，注重农业生产，减轻赋税、徭役，重视“以德化民”，废除严刑峻法，提倡勤俭治国。
②结果：文景时期，政治清明，经济发展，国力强盛，人民生活安定，史称“文景之治”。
第十二课汉武帝巩固大一统王朝1、汉武帝巩固大一统的措施（1）政治上：①听从主父偃建议，颁布“推恩令”：②设立刺史制度：监视地方官吏、豪强。
作用：中央对地方的控制大大加强。
（2）思想上：①接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”②兴办太学；影响：儒家学说成为正统思想，居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。
（3）经济上：铸币权收归中央（五铢钱）；实行盐铁官营、专卖；全国统一调配物资，平抑物价。
（4）军事上；北击匈奴。
（公元前119年，派卫青和霍去病在漠北战役中大败匈奴）作用：武帝时候，西汉王朝在政治、经济、军事和思想上实现了大一统，进入鼎盛时期。
第十三课东汉的兴衰1.公元9年，外戚王莽建立新朝，西汉灭亡。
公元25年，刘秀建立东汉，定都洛阳。
2.到光武帝统治后期，社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复和发展，史称“光武中兴”。
具体措施：（1）释放奴婢，减轻农民的负担，减轻刑法；（2）允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾。
（3）合并郡县，裁剪官员，加强对官吏的监督，惩处贪官污吏。
3. 东汉后期形成了外戚和宦官的局面，政治腐朽不堪，社会混乱，人民遭殃。
4. 黄巾起义：时间：184年；领导人：张角；成立组织：太平道；结果：历时9月被镇压；影响：沉重打击力东汉的统治，东汉政权土崩瓦解。
第十四课沟通中外文明的“丝绸之路”1、西域：汉代人把今甘肃玉门关和阳关以西，也就是今天新疆地区和更远的地方。
2、汉武帝派张骞出使西域。
公元前138年，张骞第一次出使西域，目的是联络大月氏夹击匈奴公元前119年，张骞第二次出使西域，目的是加强与西域各国的友好往来。
意义——促进了汉朝与西域各国之间的交往。
3、丝绸之路的路线：长安——河西走廊——今新疆地区（西域）——西亚（安息）——欧洲（大秦）。
4、海上丝绸之路路线：从山东沿岸穿过黄海，到达朝鲜、日本。
更重要的一条是从东南沿海港口楚大，经中南半岛南下，绕过马来半岛，穿过马六甲海峡，通往孟加拉湾沿岸，最远抵达印度半岛南端和锡兰。
丝绸之路的作用：促进了东西方贸易与文化的交流。
5、公元前60年，西汉政府设立西域都护，总管西域事务，标志着西域正式归属中央政权。
6、东汉明帝时，派兵出击匈奴，并派班超出使西域。
第十五课两汉的科技和文化1、西汉时期，人们已经懂得了造纸的基本方法。
东汉蔡伦改进了造纸术。
纸的原料容易找到，又很便宜，质量也提高了，逐渐普遍使用。
意义——世界各国的造纸术，大多是从我国直接或间接传去的。
造纸术的发明是中国对世界文明的伟大贡献之一。
2、东汉末年的张仲景写成了《伤寒杂病论》，书中全面阐述了中医的理论和治病原则，后世尊称他为“医圣”。
3、东汉末年的华佗擅长用针灸、汤药为人治病，而且能实施外科手术。
他发明了麻沸散是世界医学史上的创举，自编了一套医学体操“五禽戏”强身健体。