6.3 网络资源共享技术.ppt
计算机网络共享原理讲解共37页PPT
计算机网络共享原理讲解
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26、我们像鹰一样，生来就是自由的 ，但是 为了生 存，我 们不得 不为自 己编织 一个笼 子，然 后把自 己关在 里面。 ——博 莱索
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27、法律如果不讲道理，即使延续时 间再长 ，也还 是没有 制约力 的。—。 ——马 克罗维 乌斯
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29、在一切能够接受法律支配的人类 的状态 中，哪 里没有 法律， 那里就 没有自 由。— —洛克
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30、风俗可以造就法律，也可以废除 法律。 ——塞·约翰逊
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
网络运用及资源共享
第三节：Win NT下调制解调器的安装
1：安装调制解调器 Windows NT 下安装调制解调器比在 Windows 9x中要麻烦的多。
双击在控制面板中的“调制解调器” 项
来安装调制解调器，注意在“不检测
调制解调器”上打上钩。
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可以在网上邻居中看到新建的共享文件夹
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给文件夹设置共享权限，限制用户访问（如文件系统是 NTFS的，实际权限还要结合NTFS文件系统权限）
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4
通过网络访问共享的文件夹，如在共享文件夹中新建文件
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安装远程访问 服务后需要重 新启动系统， 来启动远程访 问服务
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重启系统 后再双击 拨号网络
就出现电 话簿配置
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键入电话簿 的名字，如
8888
选择联网服务器， 这里不做选择， 使用默认值
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第四章：网络运用及资源共享
第一节：文件及设备的共享
1：共享自己的文件 通过实验二中介绍的“资源管理器”、
“服务器管理器”、以及“我的电脑”来实 现文件的共享
例如：我们在“C:\”下建一个“share”目录 并共享，实现网络文件共享
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1
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5
如果没有足够的权限，那么对共享文件夹的访问 就不可实现，如右图，会出现拒绝访问的警告
6.3-其他无线技术介绍 [Repaired]
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常用无线技术
第六章 目录
01 什么是无线通讯技术 02 无线通讯技术的发展影响 03 常用无线技术 04 基于GPRS技术实现温度数据采集任务
第六章
6.3 其它无线技术介绍
第3页
6.3.1 UWB
1. 简介
是一种无载波通信技术，利用纳秒至微微秒级的非正弦波
窄脉冲传输数据。有人称它为无线电领域的一次革命性进展， 认为它将成为未来短距离无线通信的主流技术。
无线手柄结合音、像设备营造出逼真的虚拟游戏空间。从前 面对UWB的技术特点来看，UWB技术无疑是一个很好的选择。
第六章
6.3 其它无线技术介绍
第 12 页
6.3.2 NFC
1. 简介
近场通信（Near Field Communication，NFC），又 称近距离无线通信，是一种短距离的高频无线通信 技术，允许电子设备之间进行非接触式点对点数据 传输（在十厘米内）交换数据。 [1] 这个技术由免 接触式射频识别（RFID）演变而来，并向下兼容RFID，最早由Sony 和Philips 各自开发成功，主要用于手机等手持设备中提供 M2M(Machine to Machine)的通信。由于近场通讯具有天然的安全 性，因此，NFC技术被认为在手机支付等领域具有很大的应用前景。 NFC 芯片是具有相互通信功能，并具有计算能力，在Felica标准中 还含有加密逻辑 电路，MIFARE的后期标准也追加了加密/解密模块 (SAM)。
第六章
6.3 其它无线技术介绍
4.应用
第8页
1)应用概述 由于UWB具有强大的数据传输速率优势，同时受
发射功率的限制，在短距离范围内提供高速无线数据 传输将是UWB的重要应用领域，如当前WLAN和WPAN 的各种应用。总的说来，UWB主要分为军用和民用两 个方面。
网络教育平台课程资源共享指南
网络教育平台课程资源共享指南第一章：概述 (3)1.1 网络教育平台简介 (3)1.2 课程资源共享的意义 (3)第二章：课程资源共享流程 (4)2.1 课程资源的搜集 (4)2.2 课程资源的整理 (4)2.3 课程资源的与发布 (4)第三章：课程资源的分类与筛选 (5)3.1 课程资源分类标准 (5)3.1.1 内容属性分类 (5)3.1.2 知识体系分类 (5)3.1.3 教学形式分类 (5)3.1.4 使用对象分类 (5)3.2 课程资源筛选原则 (5)3.2.1 教育性原则 (5)3.2.2 科学性原则 (5)3.2.3 实用性原则 (6)3.2.4 质量原则 (6)3.3 课程资源推荐策略 (6)3.3.1 基于学习者需求的推荐 (6)3.3.2 基于学习者特征的推荐 (6)3.3.3 基于课程关联度的推荐 (6)3.3.4 基于课程评价的推荐 (6)3.3.5 基于课程更新周期的推荐 (6)第四章：版权与知识产权 (6)4.1 课程资源的版权问题 (6)4.2 课程资源的知识产权保护 (7)4.3 课程资源的合规使用 (7)第五章：课程资源的优化与更新 (8)5.1 课程资源优化策略 (8)5.2 课程资源更新频率 (8)5.3 课程资源维护与管理 (8)第六章：平台功能与操作指南 (8)6.1 课程资源搜索与浏览 (8)6.1.1 搜索功能 (8)6.1.2 浏览功能 (9)6.2 课程资源与使用 (9)6.2.1 功能 (9)6.2.2 使用功能 (9)6.3 课程资源评价与反馈 (9)6.3.1 评价功能 (9)6.3.2 反馈功能 (9)第七章：教师与学生互动 (10)7.1 教师与学生互动方式 (10)7.1.1 在线实时交流 (10)7.1.2 论坛与讨论区 (10)7.1.3 作业与反馈 (10)7.1.4 课程问答 (10)7.2 教师指导与学生自主学习 (10)7.2.1 教师指导 (10)7.2.2 学生自主学习 (11)7.3 教学效果的评估与改进 (11)7.3.1 教学效果评估 (11)7.3.2 教学改进 (11)第八章：网络安全与隐私保护 (11)8.1 课程资源的安全保障 (11)8.1.1 物理安全 (11)8.1.2 数据安全 (12)8.1.3 网络安全 (12)8.2 用户隐私保护措施 (12)8.2.1 用户信息收集 (12)8.2.2 用户信息存储 (12)8.2.3 用户信息使用 (12)8.3 网络教育平台的法律法规 (12)8.3.1 法律法规遵循 (12)8.3.2 平台自律 (13)8.3.3 合规审查 (13)第九章：课程资源共享的推广与应用 (13)9.1 课程资源共享的宣传与推广 (13)9.1.1 宣传策略 (13)9.1.2 推广措施 (13)9.2 课程资源共享的实践案例 (14)9.2.1 国内实践案例 (14)9.2.2 国际实践案例 (14)9.3 课程资源共享的发展趋势 (14)9.3.1 技术驱动 (14)9.3.2 跨界融合 (14)9.3.3 国际化发展 (14)第十章：总结与展望 (14)10.1 课程资源共享的成就与不足 (14)10.2 课程资源共享的发展策略 (15)10.3 课程资源共享的未来展望 (15)第一章：概述1.1 网络教育平台简介互联网技术的飞速发展，网络教育平台作为一种新型的教育模式，逐渐成为教育领域的重要组成部分。
《网络资源共享技术》PPT课件
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6.3.2 硬盘共享
1．以虚拟软盘方式实现硬盘共享 用户拥有了管理权限以后，就能在网络效劳器上共享各种硬、
提供不同网络操作系统在网络上的对话能力。这 意味着混合网络中的资源将由运行不同网络操作 系统的效劳器提供。 • 这些在不同网络操作系统之间提供通信的效劳被 称为网关〔gateway〕。网关是一台计算机，它 借助软件成为不兼容平台或网络体系构造之间的 通信桥梁。 • 要让Windows效劳器和NetWare效劳器之间进展 通信，就要安装用于NetWare效劳器的网关效劳。
在某些情况下，传送计算要比传送数据更有 效。那么在Linux中是如何实现文件共享的呢？ 下面我们就来看一下如何共享Linux的文件及其安 装。 ⑴ 共享Linux的文件 ⑵ 在Linux中安装共享的文件
6.3.5 在混合网络中访问网络资源
• 由异种计算机系统构成的网络是很常见的情况。 • 现在，NOS不仅支持不同的客户端操作系统，也
6.3.3 打印机共享
1．共享打印机的概念 网络上共享打印机〔shared printer〕是指
承受并处理来自一个以上计算机的打印任 务的打印机。 本地打印机〔local printer〕是指直接连接 到效劳器上的打印机。 远程打印机〔remote printer〕是指连接到 除效劳器以外的计算机上的打印机 。 直接相连的打印机〔direct connect printer〕是指拥有自己的网络接口、处理 器与内存，用于打印效劳的打印机。
网络基础与因特网应用课件
3）1992年以后，Internet进入商业化阶段。 ❖ 我国已初步建成四个骨干广域网，即邮电部的中国
公用计算机互联网（CHINANET），国家教委的中国 教育科研网（CERNET），中科院的中国科技网 （CSTNET），以及电子部的中国金桥信息网 （CHINAGBN），这四个网均与Internet直接相连。
前几 位
A类 0
7位 24位
最大网络 最大主机 子网掩码
数
数
126
16777214 255.0.0.0
6.2.4 IP地址与域名服务系统
1、IP地址
❖ 如果要确认网络上的每一台计算机，就是通过唯一 标识该计算机的网络地址，这个地址就叫做IP地址 。
❖ IP地址的组成 ❖ IP地址由 32位二进制表示，分为4组，每组8位。 ❖ 为了便了表达和分别，IP地址是以十进制形式表示，
每个字节的数值范围是0~255，这种书写方法叫做 点数表示法。 ❖ 例如，某一台计算机的IP地址为：
❖ 因特网采用TCP/IP参考模型，分4层结构。
6.2.3 Internet层次结构与TCP/IP协议族
❖ ⑴ 应用层（Application Layer）：向用户提供各种网络应 用协议及各自对应的应用程序，即访问界面。应用层的协议 是多样的，这也说明因特网的应用是多样的。
❖ ⑵ 传输层（Transport Layer）：提供应用程序间的通信。 其功能包括：一、格式化信息流；二、提供可靠传输。为实 现后者，传输层协议规定接收端必须发回确认，并且假如分 组丢失，必须重新发送。
❖ 1、总线型拓扑结构
❖ 在总线型拓扑结构中，所有节点通过相应的硬件接 口连接到一根中心传输线上。
6.3 网络资源共享技术
逻辑驱动器
软盘 软盘 硬盘
A B C 工 作 站 1
D E F
盘卷A
盘卷B
共 享 硬 盘
盘卷C A B C 工 作 站 2 D E
盘卷D
图 6.11 以虚拟软盘方式实现硬盘共享
• 由图6.11可看出，盘卷B被同时安装到工作站1的逻 辑驱动器E上和工作站2的逻辑驱动器C上，只要指明 卷B是共享型盘卷，则工作站1和2都可对它进行访问。 • 但以虚拟软盘方式共享硬盘主要存在这样的问题： 它只提供了简单的对文件进行读、写的功能，并未 提供互斥访问的机制，具体情况是这样的：通常， 用户在服务器上建卷的主要目的是用于存放文件。 • 但在虚拟软盘的方式中，服务器软件并未提供对虚 拟盘卷上的文件进行管理的机制，因此要求由用户 自己去对虚拟盘上的文件进行管理。 • 为了保证数据的安全性，还必须由用户自行开发用 于实现互斥访问的机制，这对用户来说是不方便的， 从而提出了下面的文件服务方式。
6.3.4 数据和文件资源的共享
当前可采用两种方式来实现文件和数据的共享：数据 迁移方式和计算迁移方式。 1．数据迁移（Data Migration） 2．计算迁移（Computation Migration） 在某些情况下，传送计算要比传送数据更有 效。那么在Linux中是如何实现文件共享的呢？ 下面我们就来看一下如何共享Linux的文件及其安 装。 ⑴ 共享Linux的文件 ⑵ 在Linux中安装共享的文件
2．网络打印的工作过程 3．打印服务器的配置
具体如何配置打印服务器取决于所运行 的NOS。必须完成下列任务： ①打印机必须物理地连接到打印服务器上。 ②必须在打印机服务器上安装合适的打印机 驱动程序。 ③打印机必须在网络上共享。怎样实现共享 依赖于NOS。
大学计算机基础6.3
www是以超文本标记语言（HTML）与超文 本传输协议（HTTP）为基础，向用户提供 统一访问界面的Internet信息浏览系统
www服务
WWW是（World Wide Web)的中文译名，简称为Web. 中文 称为环球信息网，或万维网。 创建WWW是为了解决Internet上的信息传递，它是一个大 规模的、联机式的信息储藏所。由遍布在Internet网中的 被称为WWW服务器的计算机组成。是一 个分布式的超媒体 （hypermedia)系统，是超文本（Hypertext)系统的扩充。
6.3 Internet基础
2. 文件传输服务 文件传输协议FTP允许互联网上的用户将一 台计算机上的文件和程序传送到另一台计 算机上，允许从远程主机上得到自己想要 的程序和文件，就像一个跨地区跨国家的 全球范围内的拷贝命令。
3. 电子邮件服务 4. 信息讨论与公布服务 5. 会话与娱乐服务 6. 远程登录服务
6.3 Internet基础
6.3.1 什么是Internet Internet称为因特网，它是一个庞大的计算 机网络，由多个网络互联而成。
6.3.2 Internet的主要功能 1．共享资源 2．交流信息 3．发布和获取信息
6.3 Internet基础
6.3.3 互联网的主要服务
1. WWW服务
超文本文档本身并不真正含有其他的文档或以上 所说的这些多媒体数据，它仅含有指向这些文档或多 媒体信息的指针，这些指针就是超级链接。
使用一些约定的符号对各种文件进行标记，这些 被标记的文件存放在世界各地的Web服务器上，通过 国际互联网供读者阅读。