小班教师班务工作总结
幼儿园小班班务总结幼儿园小班班务总结(优秀8篇)
幼儿园小班班务总结幼儿园小班班务总结（优秀8篇）总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，因此十分有须要写一份总结哦。
总结怎么写才是正确的呢？学而不思则罔，思而不学则殆，下面是编辑枫帮大家分享的8篇幼儿园小班班务总结的相关范文，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园小班班务总结篇一时间过得飞快，新年的钟声马上就要敲响，我们的学期也将接近尾声。
经过一个学期的努力工作，孩子们在成长的道路上得到了很好的发展。
首先，我们为幼儿创设了良好的生活和学习环境，使幼儿喜欢来幼儿园。
记得刚开学那阵，每天来园时他们都会哇哇大哭。
潘丞戎是班上反映较强烈的幼儿，一整天她跟在老师身边不停反复的说：“妈妈呀，妈妈要来接妹妹了。
”真的被她弄得有些心烦意乱。
老师就用亲切的话语，和蔼的态度来关心她，让她消除在园的恐惧感。
同时，我们将全体幼儿的注意力转移到集体活动中来，慢慢地来消除他们的陌生感，逐渐让他们感到集体生活的乐趣。
其次，我们注重幼儿常规方面的训练。
幼儿刚刚从一个熟悉的环境进入另一个环境——幼儿园，生活方式有着明显的不同。
小班幼儿的规则意识不强，我们就用直观的标记给幼儿确定他们的物品，如杯子、毛巾、箱子等，经过一段时间的培养，他们已能掌握。
同时，在日常生活中让他们熟悉各个环节，如洗手时水龙头应开得小一点；倒水喝时应一个一个排好队……现在，大部分幼儿对这些常规方面已能基本掌握。
再次，我们还做好家园联系工作。
家庭是幼儿成长的一所学校，是幼儿园教育不可或缺的组成部分。
我们在家长园地里开设家园联系栏，为家长提供各类育儿知识和教学方面的知识，使家长了解我们一周的教学内容，需要家长配合的内容，产生了很好的互动；另外，我们还举办家长学校`家长会，通过另一种途径让家长了解孩子一个阶段在园的表现。
通过一个学期的沟通，与家长之间产生了很好的沟通。
2024年小班班务工作总结标准范本(3篇)
2024年小班班务工作总结标准范本时间在不知不觉中过去了一个月。
这一个月是最为烦恼的，随着新生的到来，紧接着的哭闹声也到来了。
现将这个月的工作进行总结，归纳，主要有以下几个方面：一、教学工作：本月主要以《宝贝一家》开展主题活动。
围绕这个内容，让幼儿认识自己的家人与自己的关系，感受父母对自己的爱。
在手工制作方面，主要让幼儿用手指添画，用蜡笔进行简单的涂色，涂一幅图画送给妈妈，表达对妈妈的爱。
在数学学习中，用手指点数1--5，认识简单的图形，并懂得区分。
在准备课程中，本人能认真上好每一节课。
只是在音乐课里，显得不足，教的不太好，这方面有待改正。
二、保育工作：进段时间天气有潮湿，在卫生工作上，我们有认真做好。
坚持每天开窗通风，用消毒粉释水擦拭柜子，桌子，湿拖地板，把幼儿触摸到的地方进行消毒。
天气逐渐转热了，我们到户外活动会给幼儿先垫好毛巾，回来后进行擦汗或换衣服，并且叮嘱他们多喝水，保证饮水量。
午睡时多巡视，帮幼儿盖好被子，放学前整理好衣物，书包，让幼儿开开心心回家去。
三、安全工作：小班幼儿特别爱动，也会乱跑，经常会发生小事故。
因此，我们每天会教育小朋友，不可打架，要注意安全等等之类的知识。
有时候会播放关于安全的碟片给幼儿看。
虽然在个别时候会发生小打闹现象。
我们会及时阻止，并且教育小朋友。
四、家园工作：家长对这么小的幼儿在园难免会担心，我们会通过接送时间跟家长反映情况，在周五还会发放家园联系手册，清楚反映幼儿一周的生活学习情况。
我们也通过手册了解孩子的另一面，对不足的进行教育，督促其改正。
月底邀请两位家长来园观摩教师公开课，了解幼儿的半日学习情况。
五、个人工作：在小班带小孩，最多就是哭闹。
有时候很烦恼，因为他们有些人太调皮了。
但是我会想：调皮是每个孩子都有的，只是需要时间，用正确的方式去改变这种调皮。
我不会因情绪而影响其他工作，按时完成教案，准备教具，上好每一节课。
以上便是我的____月份工作，对于有不足的地方，我会争取改正的。
幼儿园的小班班务工作总结范文5篇
幼儿园的小班班务工作总结范文5篇篇1一、班级管理在班级管理方面，本学期我们注重培养幼儿的自律性和自我管理能力。
通过制定班级规则和奖惩机制，引导幼儿养成良好的行为习惯。
同时，我们积极与家长沟通，及时反馈幼儿在园表现，共同促进幼儿的全面发展。
二、教育教学在教育教学方面，我们以“主题教学”为核心，围绕幼儿的兴趣和需求，精心设计了一系列生动有趣的主题活动。
通过观察和评估幼儿的表现，我们不断调整和优化教学方法，确保教学内容贴近幼儿的生活实际，激发他们的学习热情。
此外，我们还注重培养幼儿的动手能力和实践能力，鼓励幼儿通过亲身实践来巩固所学知识。
三、保育保健在保育保健方面，我们严格按照幼儿园的卫生保健制度，认真做好幼儿的日常护理工作。
我们定期对教室和寝室进行消毒，确保幼儿的饮食卫生和安全。
同时，我们还积极配合家长做好幼儿的营养搭配和饮食调理，促进幼儿的健康成长。
针对小班幼儿的年龄特点，我们还注重培养他们的生活自理能力和自我保护意识，为他们的未来发展打下坚实的基础。
四、家长工作在家长工作方面，我们始终坚持以诚相待、用心沟通的原则，与家长建立起了良好的合作关系。
我们定期通过电话、短信和微信等方式与家长沟通，及时反馈幼儿在园表现和学习进展。
同时，我们还积极邀请家长参与幼儿园的各项活动，如“亲子游园会”、“家长开放日”等，让家长更全面地了解幼儿在园生活和学习情况。
此外，我们还针对小班家长的需求和关切，开展了一系列专题讲座和咨询活动，帮助家长解决育儿过程中的困惑和问题。
五、安全工作在安全工作方面，我们始终把幼儿的安全放在首位。
我们严格遵守幼儿园的安全管理制度，加强对幼儿的日常安全教育。
通过开展安全演练和应急预案演练活动，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。
同时，我们还与家长签订了安全责任书，明确了家园双方的安全责任和义务。
此外，我们还定期对幼儿园的设施设备进行安全检查和维护保养工作，确保幼儿的身心健康和生命安全。
六、总结与展望回顾本学期的工作历程我们在班级管理、教育教学、保育保健、家长工作和安全工作等方面都取得了显著的成绩。
2024年幼儿园小班班务总结5篇
2024年幼儿园小班班务总结5篇篇1光阴似箭，日月如梭，转眼间一学期已经结束。
回想这一学期有收获也有不足，现将一学期工作总结如下：一、政治思想方面本人能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。
以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。
积极参加园内各项活动及年级组教研活动，做好各项工作，积极要求进步。
爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。
二、教育教学方面本期我教的是小班音乐和美术，教学工作还是比较紧张的，我认真备课，制定教学计划，积极组织教学和孩子们一起学唱歌、做游戏、做手工等，通过我们共同努力，孩子们的进步很大，在教育教学活动中，采用多种形式的教学手段，让幼儿在游戏中学习，使幼儿获得全面发展和提高。
在美术教学中创设情景教学，激发幼儿大胆的想象和创作，让孩子们在玩中学，学中玩，充分感受美术课堂的快乐。
同时运用生动活泼的语言和动作，激发幼儿情感和想像力，让幼儿在感知的基础上更好地发挥创造力和表现力。
美术活动是让幼儿发挥创造力、想像力的自由天地，在美术教学中运用多种教学手段充分表现自己的感受和想法。
三、家长工作方面家长工作也是我们教育的一个重要部分，为了让家长了解我们的教育工作，积极主动地配合我们的工作。
我们利用家园联系册、电话、短信等形式及时向家长反馈幼儿在园的学习情况和表现。
同时也向家长了解幼儿在家中的表现和反映，及时找出幼儿的不良习惯并加以纠正。
在家教园中布置“育儿经验大家谈”，让家长之间互相交流育儿经验，让家长与老师之间有一个良好的沟通桥梁。
四、安全工作方面安全工作是幼儿园工作的重中之重，为了确保幼儿在园的安全，避免意外事故的发生。
我们严格遵守幼儿园的各项规章制度，认真履行保育员职责。
每天坚持晨检，保证幼儿不带危险物品入园；严格玩具消毒制度；加强一日活动各个环节的管理，做到人到心到；经常检查班级设施的安全状况；认真填写交接班记录和幼儿成长档案等。
2024年小班班务工作总结参考（5篇）
2024年小班班务工作总结参考时间的流逝如同流水，无法倒流。
转瞬间，又到了假期的节点。
目睹孩子们日益增长的活力、健康、智慧和体贴，我内心深感欣慰，确信我们幼儿教师的付出得到了充分的回报。
一、班级状况我班的儿童均为初次入园的新成员，他们初次离开父母的呵护，步入幼儿园这个大集体，与同龄伙伴共同生活。
初期，他们可能会表现出对父母的依恋、爱哭闹、对幼儿园的抵触、不愿分享玩具、不参与集体活动等行为。
小班的孩子年龄尚小，自我照顾的能力相对较弱。
经过一学期的适应和学习，我们欣喜地看到，大多数孩子已经爱上了幼儿园，乐于与伙伴们一起游戏和活动。
二、教育教学生涯本学期，我们幼师团队深入研读《指南》，依据其中对3—____岁儿童应具备的知识和能力，以及预期的发展水平进行教学。
在教学过程中，我们充分尊重和理解每个孩子的发展差异，鼓励他们从现有水平向更高层次迈进，坚决避免一刀切的评价方式。
在组织游戏和日常生活中，我们精心规划一日活动，以满足孩子们通过直接体验、实际操作和身体力行获取新知识的需求，坚决反对任何形式的超前教育和过度训练。
一学期下来，我班的孩子在各方面都有显著进步，基本达到了《指南》中3—____岁幼儿学习与发展的目标。
三、培养幼儿良好的生活与卫生习惯（一）培养幼儿良好的生活与卫生习惯1.我们引导幼儿保持规律的生活，养成良好的作息：提醒他们按时就寝和起床，坚持午睡；按时进餐，确保早餐的充足摄入。
2.我们帮助幼儿建立良好的饮食习惯：合理安排餐点，培养他们定时、定量进餐；教育他们认识各种食物的营养价值，避免偏食和挑食；鼓励多喝白开水，减少含糖饮料的摄入。
3.我们培养幼儿良好的个人卫生习惯：提醒他们早晚刷牙、饭后漱口，家长应定期为他们洗澡、换衣、剪指甲；教育他们保护五官，避免挖鼻孔、耳朵，保持看电视的安全距离等。
4.我们激发幼儿参与体育活动的兴趣，养成锻炼的习惯：提供多样化的运动器材，鼓励幼儿自主选择并参与活动；定期在户外进行运动和游戏，鼓励他们与同伴一起开展体育活动；通过观看体育比赛或相关节目，培养他们对体育活动的热情。
2024年小班班务工作总结参考（6篇）
2024年小班班务工作总结参考一、幼儿发展状况分析在幼儿初次进入幼儿园的环境中，他们带来了各自不同的家庭背景和行为习惯。
大部分幼儿在家中受到宠爱，自我中心意识较强，对父母或祖父母的依赖性较大。
我们注意到，幼儿在自理能力和行为习惯上存在显著差异，有的孩子无法独立吃饭、如厕，有的则表现出强烈的个性，养成了不良习惯，如争夺玩具。
同时，也存在柯倩婷、柯益雷、顾佳期等自理能力出众的幼儿。
然而，幼儿初次接触集体生活，对常规规则的理解几乎为零。
为了培养良好的行为习惯和常规意识，我们确立了本学期的工作重点，即培养幼儿形成良好的行为习惯。
因此，教师在日常工作中，采取了多指导、多鼓励、多沟通的方式，对幼儿进行严格要求。
经过一学期的努力，大多数幼儿的自理能力得到了提升，特别是在饮食方面，大部分幼儿能独立进餐，并掌握了穿脱衣服的正确方法，学会了如何整理衣物等。
二、教育教学成果本学期的主要目标包括：1. 培养基本的自我生活服务能力；2. 学会使用普通话与他人交流，愿意与教师、同伴分享想法；3. 初步掌握一些基本动作，对运动产生初步兴趣；4. 初步培养倾听的习惯。
在1、2、3点上，班级幼儿已取得显著进步。
在第4点培养倾听习惯方面，我们将在下学期继续作为重点任务来实施。
在幼儿发展方面，他们已成功适应幼儿园环境，每天都能坚持入园。
他们能独立完成吃饭、穿衣、如厕等基本生活技能，并愿意尝试自我服务。
同时，幼儿的卫生习惯、礼貌行为和社交能力也有了显著提高。
他们能使用普通话进行交流，懂得分享玩具，对游戏规则有了初步理解，对角色游戏表现出浓厚兴趣。
三、卫生保健工作针对幼儿的生理和心理需求，我们制定了严谨的卫生保健措施。
我们确保幼儿在愉快、健康的环境中进餐，培养他们良好的饮食习惯和卫生习惯。
此外，我们定期对幼儿的餐具、玩具进行消毒，确保环境的清洁卫生。
晚班教师会进行紫外线消毒，确保教室的卫生安全。
一学期来，我班幼儿的出勤率保持在高位，生病的幼儿较少，家长对我们的卫生保健工作给予了高度评价。
幼儿园第二学期小班的班务工作总结8篇
幼儿园第二学期小班的班务工作总结8篇篇1一、背景本学期是幼儿园小班孩子第二个学期，经过一学期的努力，孩子们在学习、生活、社交等方面取得了显著的进步。
作为班级教师，我们积极营造温馨和谐的班级氛围，帮助孩子们适应幼儿园生活，同时注重因材施教，激发每个孩子的学习兴趣和潜能。
以下是对本学期班务工作的总结。
二、教育教学工作1. 教学内容及安排本学期，我们根据幼儿园教育指导纲要的要求，结合小班孩子的年龄特点和实际情况，开展了丰富多彩的教学活动。
课程内容涵盖了语言、数学、科学、艺术、体育等多个领域。
具体教学内容包括：认识颜色、形状、数字等基本常识；学习简单的汉字书写和拼音；培养观察力、动手能力和创造力等。
同时，我们还注重课程的层次性和连贯性，确保每个孩子都能在原有基础上得到提高。
2. 教学方法与手段在教学方法上，我们采用了游戏化教学、情景教学等多种手段，激发孩子们的学习兴趣和积极性。
同时，我们还注重个别辅导，针对每个孩子的特点和需要，因材施教，帮助他们解决学习中的困难。
此外，我们还充分利用家长资源，开展家园共育活动，让家长参与到孩子的教育中来。
3. 教学效果经过一学期的努力，孩子们在学习方面取得了显著的进步。
大部分孩子能够掌握基本的知识和技能，语言表达能力、数学思维能力和动手能力都有了很大的提高。
同时，孩子们还养成了良好的学习习惯和品质，如认真听讲、遵守纪律、乐于分享等。
三、生活保育工作1. 日常生活照料在生活保育方面，我们注重培养孩子们的自理能力，如穿衣、洗漱、用餐等。
同时，我们还关注孩子们的心理健康，及时与他们沟通，了解他们的需求和困扰，给予关爱和支持。
2. 健康锻炼与安全管理在健康锻炼方面，我们每天坚持开展户外活动，让孩子们在运动中锻炼身体、增强体质。
同时，我们还注重安全教育，让孩子们了解基本的安全知识和规则，增强自我保护意识。
3. 饮食与睡眠管理在饮食方面，我们注重营养均衡，让孩子们吃到健康、美味的食物。
幼儿园小班班务2024年度工作总结5篇
幼儿园小班班务2024年度工作总结5篇篇1本年度，我作为幼儿园小班的班务老师，在工作中认真贯彻《纲要》精神，坚持以《指南》为引领方向，以《园务计划》为指导，努力提升自己的教育教学水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，以全身心的投入到工作中去，较好的完成了各项工作。
现将本年度工作总结如下：一、思想方面本人能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同事，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。
以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。
积极参加园内各项活动及年级组教研活动，做好各项工作，积极要求进步。
爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。
二、教育教学方面1. 在教育教学中，注重以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中。
我根据幼儿的兴趣和需要，结合主题活动，设计了丰富多彩的活动。
为幼儿提供了各种操作材料和丰富的活动环境。
在活动中，我注重观察了解幼儿，根据幼儿的个体差异和兴趣爱好，采取不同的指导方法。
对于个别能力较差的幼儿，我耐心地引导他们一起参与活动，让他们在游戏中感受到快乐和成功。
对于能力较强的幼儿，我鼓励他们大胆地表现自己，在各种活动中展现自己的才能。
2. 在保教结合的过程中，我注重班级常规的建立和完善。
通过午睡、进餐、入厕等环节，培养幼儿良好的生活习惯和作息习惯。
同时，注重培养幼儿的自我保护意识和安全意识。
在季节转换时期，注意根据幼儿体质的不同进行个别照顾和护理。
3. 注重家园共育，与家长建立良好的合作关系。
我通过电话、家访、家长会等形式，及时与家长沟通，了解幼儿在园外的情况，向家长反馈幼儿在园的表现。
同时，我向家长介绍一些育儿经验和方法，让家长了解如何教育孩子，从而形成家园共育的良好氛围。
三、安全工作方面安全工作是幼儿园工作的重中之重。
我时刻牢记安全第一的原则，加强对幼儿的安全教育和自我保护意识的培养。
在日常生活和各项活动中，我时刻提醒幼儿注意安全，同时教给他们一些自我保护的方法。
小班班务工作总结范文(11篇)
小班班务工作总结范文不经意中，本学期也接近了尾声，在园领导的热情支持帮助以及同事们团结协作、家长的紧密配合下，我坚持以幼儿服务，顺利的完成了本学期的工作。
这一学期我们根据《幼儿园教育指导纲要》以及课改精神，依照园计划，树立新的教育观。
尤其对课程性质，课程目标，课程的基本内容，组织与实施，教育评价等新课程理念，树立开发，科学的综和课程。
本班这学期重新调整老师，助理教养员老师都是新人，给本学期的教育教学工作及家长工作带来了一定的难度，刚开学一段时间可谓手忙脚忙，后经过慢慢磨和，三位工作人员由始至终团结协作，能做到事事有商量，教育目标一致、常规要求一致、教育方法一致、对孩子态度一致。
在工作中分工合作，各司其责，保证了各项活动的正常开展。
我班本学期在原有的基础上又插进了十几名新生，共有孩子29名。
这29名孩子组成了一个班集体。
懂睿涵.张子其等幼儿能在老师的引导下大胆、愉快地参加各项活动了;维嘉庆.孙欲熹.于艺等小朋友在老师的提醒帮助下也养成了天天午睡的好习惯。
幼儿在老师和保育员的悉心教养下，良好的情感、态度正逐渐养成，能力、知识与技能也得到了进一步的发展。
我们也针对每一个孩子的个性特点，对孩子采取了以人为本的教育。
现将本学期的各项教育、教学工作加以总结，以便今后扬长避短，使工作能力得到进一步提高。
一、树立正确的健康观念，促进幼儿身心发展我班的个别幼儿体质比较差，如熹熹.菲菲等小朋友身体瘦弱，经常生病。
因此，我在面向全体幼儿的同时，对于体弱多病的，在生活上给予较特殊的照顾，平时留心他们在进餐的表现，户外活动中也特别关心他们，提醒他们多运动、多喝水。
在日常生活中我还重视提高幼儿的身体素质，利用每天课外活动时间，组织丰富多彩的集体游戏，有计划地锻炼幼儿的各种基本动作，并引导幼儿在与同伴一起玩的过程中发展他们的集体合作意识。
二、安全教育放在第一位幼儿园工作是保教并重的，安全显得尤为重要。
平时，我们相互配合，关注每一个幼儿的活动，在每次户外活动和大型玩具中，更是加强巡视，排除安全隐患的同时注意个别提醒及时制止不安全行为的发生。
2024年秋幼儿园小班班务工作总结8篇
2024年秋幼儿园小班班务工作总结8篇篇1尊敬的领导、亲爱的同事们：随着秋天的到来，我们幼儿园小班也迎来了一个学期的结束。
在这个学期中，我们班的老师们团结一心，努力工作，为孩子们提供了一个安全、温馨的学习环境。
现在，我将对我们班务工作进行一个全面的总结，以便更好地反思和改进。
一、班级管理在这个学期中，我们班的老师们严格遵守幼儿园的各项规章制度，认真履行自己的职责。
我们通过定期召开班会，及时总结班级工作，发现问题并共同解决。
同时，我们也注重与家长的沟通，通过电话、微信等方式，及时反馈孩子在园情况，听取家长的建议和意见。
在班级管理方面，我们注重培养孩子们的纪律意识和集体荣誉感。
通过开展各种有趣的活动，如唱歌、跳舞、讲故事等，让孩子们在轻松愉快的氛围中学会遵守纪律，尊重他人，培养集体荣誉感。
二、教育教学在教学方面，我们班的老师们根据孩子们的年龄特点和兴趣爱好，精心设计每一节课。
我们注重课程的趣味性和互动性，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习知识。
同时，我们也注重培养孩子们的动手能力和实践能力，让孩子们通过亲身实践来巩固所学知识。
在这个学期中，我们班的孩子们在各个方面都取得了显著的进步。
他们不仅掌握了丰富的知识，还培养了良好的学习习惯和兴趣爱好。
这些进步离不开我们每一位老师的辛勤付出和孩子们的共同努力。
三、安全卫生安全卫生是我们工作的重中之重。
我们班的老师们时刻保持警惕，确保孩子们的人身安全。
我们定期检查教室、厕所等场所的安全隐患，及时排除潜在的危险。
同时，我们也注重培养孩子们的安全意识，让他们学会保护自己。
在卫生方面，我们班的老师们严格按照幼儿园的卫生要求进行消毒和清洁工作。
我们注重孩子们的个人卫生习惯培养，让孩子们养成勤洗手、勤换衣、勤剪指甲等良好习惯。
此外，我们还定期开展健康教育活动，让孩子们了解基本的健康知识。
四、家园共育家园共育是我们工作的关键环节。
我们班的老师们注重与家长的沟通和合作，共同促进孩子们的成长。
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小班教师班务工作总结小班教师班务工作总结篇一望着渐渐长大的孩子们，看到他们的进步，让我感受到一种自豪感，一个学期转眼过去，耳边仿佛还是孩子们的嬉笑声。
我也要整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。
以下我丛思想政治、教育教学、业务学习、家长工作等方面对本学期工作做总结：一、思想政治方面：教师被喻为人类灵魂的工程师，教师的政治思想会直接影响到孩子。
我在思想上高标准的严格要求自己。
积极参加园内各项活动，并认真做记录。
做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象。
二、教育教学方面：从本班幼儿的实际情况出发，设计好主题活动，精心安排好每周计划活动内容，认真组织好每节活动。
在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。
1、从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯。
本学期，根据班级计划中我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成：对进步的幼儿及时表扬，对落后的幼儿给予鼓励;在活动中，我有针对性对个别幼儿进行教育，做到“三轻”即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻。
2、每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。
在每周计划活动中，根据幼儿的现状情况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量。
一个学年以来，孩子们的身体素质逐步上升。
3、为幼儿创设良好的学习环境。
小班幼儿的学习途径是游戏，我注意到发掘每一个活动的游戏价值让幼儿在有准备的游戏活动中得到自我发展。
通过改变传统的方法，在每次活动中，我先在教室里布置一些与主题活动有关的知识内容图片或其他环境的创设。
让幼儿在环境中学习，通过与环境、与材料的互动中，使幼儿得到发展。
三、业务学习方面：我深刻地认识到，时代在发展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革，我十分注重业务学习，不断充实自己，解剖自己，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素质，提高文化专业知识水平。
园里组织的听课、外出学习等活动让我在工作思想和教育行为上得到了很多的启示，而且我也体会到在幼儿园这个团结、向上的群体中，进步是一种需要和必然;我利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍，从中了解最新的幼教动态，学习幼教杂志上的文章，了解幼教改革的新动向，看到优秀教师的先进教育方法及时摘录下来，并同时向有经验的老教师请教，干中学、学中干，不断积累经验，使自己的业务水平有所提高。
在业务学习中使我知道了观察了解在先，介入指导在后，这样才能够使每个幼儿都有所提高，有所发展。
我自制一本幼儿观察记录，在每次区域活动的过程中，我认真地去关注每一个孩子，关注孩子们发展的每一个寻常时刻，通过观察来发现问题。
一次，我发现建筑区的孩子们总是不能安静下来，于是我就进行观察，原来他们在争论房子里住的是什么小动物。
“是不会搭房子吗?还是什么问题呢?”后来我发现，是因为建筑区的辅助材料小动物数量投放的过多了，造成在选择玩具的过程中出现了不知所措。
他们能搭建各种造型的房子，但为了住进小动物而争执不休。
因此，我调整了建筑区的辅助材料的投放数量。
并引导幼儿用各种辅助材料丰富自己的作品。
孩子们不在为动物而互相争吵了。
我很庆幸当时自己没有贸然的打扰他们的游戏。
而是看到问题的实质去解决问题。
三、家长工作方面：这个学期我与家长们相处得很愉快，工作得到了家长们的一致认可和表扬。
我创设的“爱心服务站”受到了家长的欢迎，在那可以和家长交流幼儿教育，介绍育儿知识新书。
班上的各项活动需要家长支持时，家长们都给予了最大的支持。
如在进行主题活动《玩具总动员》时，安排家长为幼儿带各种玩具，家长都从家里带来了，让孩子们在幼儿园一起学习。
四、存在不足：1、在下学期的工作中力争做到“今日事今日毕”，避免因自身懒惰思想造成的拖拉现象。
2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题能力和科研能力。
高尔基曾经说过：“谁爱孩子，孩子就爱他。
只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。
”在以后的工作中我将用心去爱每一个孩子。
努力克服自身的弱点，争取更大的进小班教师班务工作总结篇二光阴似箭，一转眼又一个学期结束了，本学期是小班孩子入园的第二个学期了，在稳定孩子情绪的基础上，我们较好地开展了方案教学的活动，现在一个学期的工作已经接近了尾声，下面把各方面的具体情况总结如下。
一、班级情况分析本班原有幼儿25人，这学期有9名新生插班，现共有幼儿34人，其中男21人，女13人，最大的4岁半，最小的还不到3岁，平均年龄3岁左右。
男女比例分布很不均衡，加上年龄差别大，也存在较大能力差异。
总体来说，大部分孩子回园后生活自理能力有较大进步，学习积极性提高了很多，但由于新生插班后表现出不同程度的情绪焦虑，部分旧生自我控制能力较差，因此开学后一段时间幼儿生活学习方面的常规还没有很好地形成，到中期才渐渐稳定下来。
二、儿童健康状况本学期本班幼儿的身体健康状况波动比较大，开学初回园率达到98，4月回园率下降到了75，5月开始才慢慢回升。
出现这种情况的主要原因是因为在班内出现的“小儿上呼吸道感染”，表现症状为咳嗽、呕吐间断续的发热，起病急，退热慢，从发病到痊愈需要2—3天或是一个星期的时间。
由于孩子年龄小，抵抗能力差，易受感染，在病情发生时，老师加强了与家长的电话联系，并向已痊愈的幼儿家长请教治病的良方，同时主动在家长来接送孩子时向他们介绍了治病的良方，让家长深受感动。
从体育锻炼方面来年，总的来说我班幼儿参加晨间锻炼的积极性比较高，对各种类型的体育游戏有浓厚的兴趣，即使在下雨天我们也坚持在室内组织早操活动，这一点深受家长们的好评。
本学期配合园医对全班幼儿进行了一次体检，从结果来分析，幼儿身高体重达标率达84，有4的孩子偏瘦，其中尤艺霖轻度贫血。
分析原因，除了遗传因素外，最主要还是因为饮食方面挑食现象比较严重，有的孩子至今还未学会自己独立地进餐，饭量也比较小，如曾凯文、黄嘉琳等，在下学期的工作中重点要训练这一部分孩子的生活自理能力，尤其是进餐方面的不良习惯要配合家长一起给予纠正，并鼓励他们积极地参加体育锻炼。
三、教师工作状况本学期小班级组开展“方案教学”的尝试，以整合课程为主要指导思想来组织各项教学活动。
上学期末我们已经制定出了本学期的教学计划，本学期的教学活动共分为“跟动物做朋友”、“花儿的世界”、“谁来帮忙”、“逛逛街”、“水真好玩”、“娃娃穿衣”六个主题，每个主题活动初定分三周来完成，并把具体的内容制定成册。
本班三位工作人员由始至终团结协作，能做到事事有商量，教育目标一致、常规要求一致、教育方法一致、对孩子态度一致。
在工作中分工合作，各司其责，保证了各项活动的正常开展。
与以往不同的是，传统的教学都是在课堂里进行，孩子比较被动的接受知识，这个学期我们把各种教学活动延伸到了社区和大自然中，从环境布置到学习知识，都真正做到了让孩子作环境的主人，让他们主动地学习、探索，并且让家长也积极主动地参与到了教学活动中来，对老师的工作给予了极大的支持和鼓励，这一点教师将以专题论文的形式进行总结，这里不再赘述。
四、卫生保健工作本学期在园医的指导下，本班坚持做好卫生保健工作，能严格按要求对幼儿餐具、寝具做到每天消毒，玩具定期清洗;从2月开始每月尾便要求孩子把床上用品拿回家清洗;3、4、5月每天早操后、午睡前和临放学时都帮孩子换衣服;每天早餐后、午睡前、下午起床后都检查孩子有无发烧现象;对孩子做好自我保护及不伤害别人和卫生安全常识的教育，每天餐前严格督促孩子用流动水洗手等等。
每天毛巾发放以后，又教孩子学会了正确的擦嘴方法，并做好毛巾的消毒工作，在每个月尾的大检中，我们的卫生情况都是满分。
五、家长工作学期的家长工作与上学期相比又再上了一个新台阶。
因为经过了上学期，在老师的积极鼓励下，本班大部分的家长都比较重视对孩子的教育，而且对老师能给予充分的信任，这给我们开展各项工作带来了很大的便利。
这个学期，除了做好家访、电话联系、手册发放等常规的家长工作之外，我们在“家长园地”原有栏目的基础上开辟了一些新的栏目，如“专题论坛”、“育儿经验”、“教师手记”、“教师答疑”、“重点关注”等，经常组织家长们进行讨论，了解他们的需要。
如开学初组织家长们讨论“抽签的方式安排床位好不好”、根据家长们在手册中的提问教师整理了名为“如何培养孩子良好睡眠习惯”的文章等等，这样通过老师和家长的互动，来解决家长们在教育孩子的过程中遇到的各种问题，还要结合整合课程的实施方案，把“单元活动设计意图”、“亲子活动方案”、“活动网络设计”、“单元活动计划”等内容详细地公布出来，让家长对我们新的教学方案有所了解。
另外，我们还根据活动开展的情况，开辟了三个专栏，一个是“亲子同乐”，用来张贴家长和孩子共同完成的亲子活动单，本学期我们一共让家长和孩子一起探索完成了三份亲子活动单，分别是“水的作用”、“沉和浮实验”登记表，均张贴在这个专栏里;一个是“宝宝看世界”，用来展示孩子们在幼儿园教学活动中的对话实录，我们一共展示了四份孩子的对话，分别是“我对‘动物’的认识”、“遇到困难找谁帮忙”、“小猫咪洗澡”、“迷路了”等等，孩子的对话张贴出来后引起了家长们的关注;还有一个是“活动剪影”，用来张贴孩子们参与各项社会性活动的照片，如集体去太空作物园参观、认知活动“到动物园里看看”、“送给妈妈的礼物”等等，让家长和孩子们一起分享成长的喜悦。
因为整合课程的很多活动开展都需要家长们动手为孩子们提供教育资源，因此我们更注重各项活动开展的质量，只有让家长们真切地体会到了这种教学方法的好处以后，才能更好地激发他们的积极性，对我们开展教学活动需要提供的资源给予大力的支持。
在接下来的教学活动中，很多家长都对教师的工作给予了大力的支持，如“花儿的世界”主题里很多家长为孩子们提供了鲜花，干花等。
在“跟动物做朋友”的主题里张子悦、张为亮的家长提供了小乌龟、小白兔和玩具动物让孩子们实地观察;本学期本班三位工作人员都注重了与家长的沟通，尤其是在水痘期间和组织外出亲子活动中分工合作，在密切与家长的联系方面做了不少的工作。
我们最大的感触就是：与家长相处要以心换心，要坚持长期一点一滴的情感积累，家长和老师之间才能建立起深厚的友谊，才能让家长觉得把孩子交给老师放心，才能充分地调动起家长的积极性，关注我们的教学工作，科学、积极地参与到对孩子的教育中来。
六、今后努力方向下学期我们的工作重点有4个方面：1、抓纪律、抓安全。
2、更好地利用好环境因素，发挥孩子学习的主动性。
3、在继续做好“方案教学”教研教改工作的基础上，开展“普通话”的教学实验，提高孩子的普通话口语表达水平。
4、在家长工作方面，再接再励，把亲子教学落实到家长群中，创造平等、亲和、互尊互重的家园环境。