检查通报模板
安全检查情况通报的模板
安全检查情况通报的模板
日期：（填写日期）
单位：（填写单位名称）
一、安全检查整体情况
（填写本次安全检查的时间、地点、范围以及检查人员等基本情况）
本次安全检查共检查（填写检查范围，例如：公司办公区、生产车间、仓库等），参与检查人员（填写参与检查的人员名单）。
检查过程中，我们注重发现隐患并及时纠正，全面排查安全生产风险点，情况
如下：
（按照检查地点分别列出检查结果，包括发现的问题、存在的安全隐患及加强
应对措施等）
二、针对问题的整改措施
（列出每个问题及隐患的整改措施，每条措施需要包括：整改时间、整改人员、整改措施、验收情况等）
三、监督复查情况
（列出各隐患的复查时间、复查人员及复查结果）
四、其他情况说明
（列出与此次安全检查相关的其他情况说明，如：有关安全教育、消防演习等
情况）
五、检查人员签字
（列出本次参与检查的人员名单，并让每位检查人员在此处签字确认）
（签字栏）
以上是本次安全检查情况的通报内容，如有疑问请及时自行联系处理。
通报模板批评
【通报编号】：XX-2023-001【通报时间】：2023年3月15日【通报对象】：全体员工【通报主题】：关于近期工作中存在问题的通报及批评尊敬的全体员工：为进一步加强公司内部管理，提高工作效率，确保各项工作任务的顺利完成，现就近期工作中存在的问题进行通报，并对相关责任人进行批评。
一、通报事项1. 工作纪律松散。
近期，有部分员工在工作时间存在迟到、早退、串岗等现象，严重影响了公司的正常工作秩序。
2. 工作效率低下。
部分员工在工作中存在拖沓、敷衍了事的情况，导致工作任务完成时间延误，影响了整体工作进度。
3. 团队协作不力。
个别部门之间沟通不畅，协作配合不够默契，导致项目推进受阻。
4. 质量问题频发。
在生产过程中，部分产品存在质量问题，影响了公司声誉和客户满意度。
二、批评意见1. 对于工作纪律松散的员工，通报批评如下：- 对迟到、早退、串岗的员工，要求立即整改，加强自我约束，提高工作效率。
- 对情节严重者，将根据公司相关规定予以处罚。
2. 对于工作效率低下的员工，通报批评如下：- 要求各部门负责人加强团队管理，提高员工工作积极性。
- 对工作拖沓、敷衍了事的员工，进行约谈，督促其提高工作效率。
3. 对于团队协作不力的员工，通报批评如下：- 加强部门之间的沟通与协作，提高团队整体执行力。
- 对协作不力的员工，进行提醒和批评，要求其端正态度，积极参与团队协作。
4. 对于产品质量问题的员工，通报批评如下：- 对存在质量问题的员工，进行严肃处理，加强质量意识教育。
- 要求相关部门加强产品质量管理，确保产品质量符合国家标准。
三、整改要求1. 全体员工要认真阅读本通报，深刻反思自身存在的问题，立即采取整改措施。
2. 各部门负责人要加强对本部门员工的监督管理，确保各项工作任务按时完成。
3. 公司将定期对工作纪律、工作效率、团队协作和产品质量等方面进行检查，对存在问题进行通报批评，并对整改情况进行跟踪。
请全体员工引以为戒，严格遵守公司规章制度，切实提高自身素质，为公司的发展贡献力量。
工程检查通报(3篇)
工程检查通报（3篇）工程检查通报（精选3篇）工程检查通报篇1各施工、监理企业：根据台州市建设规划局《关于切实加强建设系统及建设工程安全生产工作的紧急通知》要求和黄岩区建设系统安全生产紧急会议精神，我局组织建工、质监等相关技术人员成立检查组，于9月14日-18日开展全区在建工程安全生产大检查。
此次检查严格按照国家有关法律法规规定，对建设各方从业人员执行国家法律、法规和工程建设强制性标准的情况进行检查，重点检查了桩基工程、基坑、高大支模架、脚手架、起重机械、临时用电等施工现场安全生产状况。
现将检查情况通报如下：一、基本情况本次检查了101个在建工程，涉及施工企业41家，监理企业11家，建筑面积279万平方米，其中基础工程(包括打桩工程)33个，主体施工阶段 19个，装饰施工阶段(包括竣工待验)49个，住宅工程30个，工业建筑47个，公共建筑24个。
本次检查共发出工程安全整改通知单81份，其中19个工程被责令停工整改，停工项目中未经竣工备案擅自投入使用被责令停用整改3个，加层未办理施工许可被责令停工整改2个，部分项目关键岗位人员未在岗被责令停工整改5个，起重机械未办理使用登记被责令停工整改4个，临时用电采用一级配电被责令停工整改2个，施工现场混乱及违反其他强制性条文被责令停工3个。
共发出计分单71份，对项目经理、安全员及项目总监、专业监理工程师等71人进行了记分管理，总记分总值达183.5分。
从检查情况看，安全形势仍然不容乐观，安全隐患依然存在。
二、存在问题(一)基础施工阶段存在问题1、桩基施工阶段的安全资料有较大欠缺，安全日记缺失或不全，项目部周检和公司月检次数不足，专项施工方案针对性差，相关安全生产责任制未及时签订。
施工现场安全资料反映出施工企业对桩基施工阶段管理薄弱(特别是工业用房项目)。
2、工业园区多数项目在桩基施工阶段未对施工现场进行封闭(无施工围墙)，泥浆池周边及桩基完成后对桩孔的防护不到位。
合同检查通报文案模板
合同检查通报文案模板尊敬的各位合作伙伴:根据双方签订的合同协议及体验中发现的问题，现对合同进行检查通报如下：一、合同基本信息合同名称：XXX合同签订时间：XXXX年XX月XX日合同金额：XXXX元服务内容：XXXXXXXXX二、合同执行情况1.双方履约情况根据合同要求，双方应当履行完毕，但是在实际执行中发现存在以下问题：（1）甲方未按时完成合同约定的工作内容，迟延交付时间导致项目进度延迟。
（2）乙方提供的产品存在质量问题，需重新调整并重新提供。
2.变更情况合同执行过程中，双方曾商议并达成了变更协议，但某些变更仍未按照约定执行，需进一步协商解决。
3.费用支付情况双方约定的费用支付方式和时间未能严格执行，导致资金流动异常。
三、问题反馈及整改要求1.甲方问题反馈（1）XXX问题：XXX原因整改要求：XX时限（2）XXX问题：XXX原因整改要求：XX时限2.乙方问题反馈（1）XXX问题：XXX原因整改要求：XX时限（2）XXX问题：XXX原因整改要求：XX时限四、合同执行总结及展望在合同执行过程中，双方发现了一些问题，并取得了重要的教训和经验。
我们将进一步加强沟通协作，严格按照合同约定履行义务，共同推动项目顺利进行。
对于已经发生的问题，双方需尽快整改并保证下一步的工作质量和进度。
合同是双方信任和合作的基石，我们将共同努力，确保合同的顺利履行，实现项目的预期目标。
感谢各位合作伙伴对本次合同执行过程的支持和配合，期待未来更加紧密的合作关系。
特此通报。
XXX公司日期：XXXX年XX月XX日。
制度落实督查通报模板
制度落实督查通报单位名称：_______ 时间：_______根据本年度工作安排，加强对各项制度落实情况的监督检查，确保各项工作有序开展，提高工作效率，我单位于____年__月__日至__月__日对各部门制度落实情况进行了一次全面督查。
现将检查情况通报如下：一、总体情况本次督查重点对各部门制度落实情况进行检查，通过查阅资料、现场查看、访谈等方式，对各部门制度落实情况进行全面了解。
从检查情况看，各部门能够认真贯彻执行各项制度，工作秩序井然，但同时也发现了一些问题和不足。
二、存在的问题1.制度知晓度不够。
部分员工对单位制度掌握不全面，对个别制度内容理解不准确，导致制度执行不到位。
2.制度执行力度不够。
个别部门在制度执行过程中，存在宽松软现象，对制度规定的重要事项把关不严，导致工作效果受到影响。
3.制度落实记录不完整。
部分部门在执行制度过程中，缺乏有效记录，导致工作过程无法可查，影响了制度落实的完整性。
4.制度培训和宣传不够。
部分员工对制度内容理解不透彻，导致制度执行过程中出现偏差。
需要加强制度培训和宣传，提高员工对制度的认知程度。
三、整改措施1.加强制度培训和宣传。
单位应定期组织制度培训，提高员工对制度的认知程度，确保各项制度得到有效执行。
2.完善制度落实记录。
各部门应加强制度落实过程中的记录工作，做到工作过程可查、可追溯，提高制度落实的完整性。
3.强化制度执行力度。
各部门要严格执行各项制度，对制度规定的重要事项要严格把关，确保工作效果。
4.定期开展制度督查。
单位应定期对各部门制度落实情况进行督查，对存在的问题及时进行整改，确保各项工作有序开展。
四、工作要求1.各部门要高度重视制度落实工作，加强组织领导，明确责任分工，确保制度落实到位。
2.各部门负责人要率先垂范，带头遵守和执行制度，为员工树立良好榜样。
3.单位督查部门要加强对制度落实情况的监督检查，对存在的问题及时进行通报，并提出整改要求。
4.全体员工要积极参与制度学习和执行，对制度内容进行全面掌握，确保各项工作有序开展。
检查通报范文
检查通报范文尊敬的各位领导、同事：根据公司安全生产管理制度的要求，为了加强对安全生产工作的监督和管理，确保员工的生命财产安全，特编写本次安全生产检查通报。
具体情况如下：一、检查时间地点。
本次安全生产检查于2022年10月10日上午9:00在公司生产车间进行。
二、检查人员。
本次检查由公司安全生产管理部门负责人带领安全生产管理人员、车间主任、班组长等共计10人组成检查组。
三、检查内容。
1. 对公司生产车间的消防设施进行了全面检查，包括灭火器、消防栓、疏散通道等，发现有一处灭火器过期，已立即更换。
2. 对生产设备进行了检查，发现有一台设备存在安全隐患，已立即停止使用，并进行了维修。
3. 对员工的安全防护措施进行了检查，发现有个别员工未佩戴安全帽，已进行了责任追究。
4. 对车间的安全生产管理制度进行了检查，发现存在一些漏洞和不足，已立即进行了整改。
四、检查结果。
本次安全生产检查共发现安全隐患3处，其中已立即整改2处，正在整改1处。
未发现重大安全事故隐患。
五、下一步工作。
1. 加强对员工的安全教育培训，提高员工的安全意识和自我保护能力。
2. 加强对生产设备的定期检查和维护，确保设备的正常运行和安全性能。
3. 加强对安全生产管理制度的落实和执行，完善相关制度和规定，确保安全生产工作的顺利开展。
六、其他事项。
请各部门对本次检查通报内容进行认真学习和落实，确保安全生产工作的顺利开展。
同时，希望各部门能够积极配合，共同做好安全生产工作，为公司的稳定发展营造安全稳定的生产环境。
特此通报。
公司安全生产管理部。
2022年10月10日。
安全台账建设专项检查通报
安全台账建设专项检查通报
以下是一份关于安全台账建设专项检查通报的模板，供你参考：
安全台账建设专项检查通报
近期，[检查单位名称]对[受检单位名称]的安全台账建设进行了专项检查。
检查目的是为了评估受检单位的安全管理状况，发现问题并提出改进建议，以进一步加强安全生产工作。
本次检查主要依据相关法律法规和标准，对受检单位的安全台账进行了全面审查。
检查内容包括但不限于：安全制度的制定与执行、安全培训记录、事故应急预案、安全检查记录等。
通过检查，发现[受检单位名称]在安全台账建设方面存在以下问题：
1. 部分安全制度未及时更新，与实际工作情况不完全相符。
2. 安全培训记录不完整，部分员工未参加规定的培训课程。
3. 事故应急预案缺乏具体的操作流程和责任人员安排。
4. 安全检查记录存在缺失，未能全面反映安全隐患的排查情况。
针对上述问题，[检查单位名称]提出以下整改建议：
1. 立即更新安全制度，确保其与实际工作情况相符合，并加强制度的执行力度。
2. 完善安全培训记录，确保所有员工参加规定的培训课程，并定期进行培训效果评估。
3. 修订事故应急预案，明确具体的操作流程和责任人员安排，定期组织演练。
4. 建立健全安全检查记录制度，确保安全隐患的排查情况得到全面记录。
[受检单位名称]应高度重视上述问题和建议，认真落实整改措施。
在整改过程中，如有需要，可向[检查单位名称]寻求指导和帮助。
我们将对整改情况进行跟踪检查，确保整改措施得到有效落实。
特此通报。
[检查单位名称] [通报日期]。
检查通报范文
检查通报范文检查通报。
为了加强安全生产工作，保障员工和企业财产安全，现对近期安全生产情况进行检查通报如下：一、火灾隐患排查。
根据《火灾隐患排查治理工作方案》，经过全面排查，发现部分办公区域存在电线老化、堆放杂物等火灾隐患。
已责成相关部门立即整改，并加强巡查力度，确保安全隐患得到及时消除。
二、设备维护检修。
针对生产设备的维护检修工作，经过专业人员的检查，发现部分设备存在润滑不足、零部件磨损等问题。
已要求设备管理部门加强设备维护保养工作，确保设备运行安全稳定。
三、员工安全培训。
为提高员工的安全意识和自我保护能力，已组织了多次安全培训活动，内容涵盖了火灾逃生、急救知识等方面。
同时，还要求各部门定期组织员工进行安全演练，以确保员工在突发情况下能够迅速、有效地应对。
四、安全生产责任落实。
公司领导已要求各部门加强对安全生产工作的监督检查，建立健全安全生产责任制度，明确各岗位的安全生产责任，确保责任到人、措施到位。
五、安全隐患整改情况。
对于此次检查发现的安全隐患，已责成相关部门制定整改方案，并按照时间节点逐项整改。
同时，要求各部门建立隐患排查治理台账，定期进行隐患排查，确保安全隐患得到及时整改。
六、下一步工作安排。
为了进一步加强安全生产工作，公司将继续加大对安全生产工作的宣传力度，提高员工的安全意识；加强安全生产设备的维护保养工作，确保设备运行安全可靠；加强对安全生产工作的监督检查，及时发现并整改安全隐患。
特此通报。
以上就是本次安全生产检查通报的内容，希望各部门认真贯彻落实，共同努力，确保企业安全生产工作的顺利进行。
同时也希望广大员工能够提高安全意识，做好自我保护工作，共同维护企业的安全稳定。
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为进一步贯彻落实《京山县小学教学常规管理评估细则》和《关于开展荆门市中小学教学常规管理评估活动的通知》精神，引领我县各小学抓好常规，抓严细节，做实过程，促进教学常规管理的精细化、规范化，根据教育局工作安排，县教研室于2012年5月21日至24日组织专班，采取听汇报、教师座谈、学生问卷、听课、检查教师教学常规和查阅教学档案资料等方式对全县18所镇小、县直小学的教学常规管理工作进行了检查，现将情况通报如下：一、主要特色:（一）严格课程管理，规范办学行为1、严格执行课程标准和课程计划。
各校按照教育部新颁发的课程标准、课时计划和教学内容，开齐课程，开足课时。
有的学校能确保所有学科有专任教师，并严格按课表上课，无任意增减或删改课程课时现象。
宋河镇小、坪坝镇小实行领导、学生共同监督制度，把“落实一张课表”工作做到实处；京山小学、实验小学体音美课时保证，教师授课规范。
2、科学制定教学工作计划。
学校工作计划和学科工作计划指导思想明确，工作重点突出，完成教学教研任务的措施具体，计划有针对性、操作性和实效性。
3、控制学生在校时间，积极开展各项活动。
各校都能坚持开展“阳光体育”活动，确保学生阳光体育锻炼一小时。
特别是新市一小的“大课间”活动，设计科学，措施得力，成果显著。
（二）突破培训模式，加强队伍建设各校能结合学校实际，采取各种培训模式提高教师素质，促进教师专业成长。
1、“借外力”来“练内功”，提高教师的专业素养。
京山小学投入大量资金让老师们“走出去”。
一年来，选派教师36人次分赴南京、北京、武汉、广州、天津等地学习培训，开阔了视野，增长了见识；实验小学、宋河镇小、新市一小、钱场镇小、永隆镇小、孙桥镇小、石龙镇小等学校积极参加各种教研活动，促进了教师的专业成长。
2、扎实开展校本研训，提升教师整体素质。
各学校根据“基于学校，为了学校，在学校中进行”的校本教研特点，扎实开展符合学校实际的校本教研，落实教师专业成长“五个一”要求。
实验小学以国学经典篇目《弟子规》为载体，打造学校特色发展品牌，在中华传统文化经典诵读这一领域进行了积极的探索和研究；京山小学定期开展“同课异构”、“优质课竞赛”、“说课大赛”等活动，努力为教师搭建交流展示的平台；新市二小根据学校实际情况，开设了地方课程——写字课，每天下午第一节课前进行20分钟的写字教学；三阳镇小研发校本课程——《观鸟》，丰富了地方课程教材；杨集镇小、绿林镇小每学期组织一次教师全员竞赛，学校领导带头，全体教师参与，使校本研训收到了实效；永隆镇小以教研组为单位，要求教师每天集中讨论教学问题一次，每周主持一次集体备课，每学期上一节公开课，相互促进，共同提高。
各学校能充分发挥名师、骨干教师、学科带头人的引领作用，扎实开展校本培训。
实验小学以“黄生慧名师工作室”为平台，实施青年教师培养工程；曹武镇小积极推进“速算培训”，不断提高教师的专业知识水平和业务能力；永隆镇小实施“我专业，我精彩”和“我追求，我实践”的教师专业发展计划，鼓励新老协作，做到优势互补，共同提高；新市一小的教师成长规划有创意，有特色，值得推广和借鉴。
（三）强化教学管理，突显教学中心1、健全领导管理机制，实行有效监控。
学校重视管理制度的建设和创新，努力构建科学、高效、民主、规范的管理体系。
宋河镇小、实验小学、京山小学、曹武镇小、钱场镇小、坪坝镇小等学校领导岗位责任制度和年度工作考核制度健全，落实到位，可操作性强，形成了独特的、全面的精细化教学常规管理。
2、重视常规检查，狠抓管理过程。
部分学校成立了常规管理监控小组，落实常规管理制度。
京山小学采取教研组自查、行政领导督查、教导处集中检查三结合的方式，不走过场抓根本，力求实效促提高，做实常规管理过程，对每次检查结果予以公示，并根据检查结果评选出“十佳常规标兵”；坪坝镇小以“五抓”为推手，即抓备课、抓上课、抓作业、抓评价、抓辅导，促进教学质量的提高；宋河镇小通过常规检查，要求教师做备课细心、上课精心、作业设计有创新、培优辅差有耐心、对待学生有爱心的“五心”教师；罗店镇小落实月常规考核制度，发现问题，及时整改，总结经验，全校推广；绿林镇小加大常规检查的奖惩力度，真正做到了常规检查与年度考核绩效挂钩。
3、领导听课评课，突出教学工作中心地位。
京山小学行政领导每周三次参与听课，随时督查教师的备、教、批、辅、改等工作，绷紧“认真教学”这根弦，突出了教学工作的中心地位；实验小学、永兴镇小、宋河镇小、坪坝镇小、杨集镇小校长和分管教学的副校长每期听课、评课达30节次。
（四）规范备课要求，坚持集体备课1、备课理念先进，教学设计科学规范。
教师备课做到了备课标、备教材、备学生、备方法、备过程、备资源，依标扣本设计教学环节。
钱场镇小、新市一小、曹武镇小、雁门口小学、杨浲小学、罗店镇小教师备课书写工整，格式规范；新市二小专门印发“新市二小教师备课环节”来规范教师的备课；坪坝镇小将手写备课和电子备课相结合，提高了备课质量。
2、创新集体备课形式，实行教学资源共享。
实验小学建立教师博客群开展集体备课，定期将教师教案上传到教师博客，实行资源共享；京山小学、坪坝镇小集体备课过程记载详细，过程落实；新市一小备课组长带头，其他教师共同评议、修改、完善，形成教案母本，教案共享；宋河镇小各教研组坚持每周在同年级同学科中开展一次集体备课，做到三定：定时间、定内容、定中心发言人，运用集体智慧，设计出优质教案。
（五）聚焦课堂改革，构建优质课堂各校以“课内比教学”活动为契机，努力构建高效优质课堂。
实验小学规范课堂教学管理，制定教师课堂教学考评细则。
在县“课内比教学”活动中，校长徐森水率先垂范，推进了学校的课堂教学改革向“优质课常态化，常态课优质化”的目标迈进；京山小学课堂教学新、实，教学效果显著，在市、县“课内比教学”竞赛中，9名教师获县一等奖，5名教师获市一等奖；坪坝镇小、永兴镇小中老年教师教学基本功扎实，能恰当合理利用计算机和网络资源教学，深受学生喜爱；宋河镇小加强课堂教学管理，认真处理教、学、练三者的关系，营造轻松和谐的课堂教学氛围，积极构建高效生态课堂。
这次检查听课，还有孙桥小学、新市二小、钱场镇小、三阳镇小等学校教师讲课被评为优质课。
（六）开展课题研究，提升办学水平。
各小学都有县级以上研究课题，切实做到了教师“人人有科研课题，个个参与教学研究”，学校领导带头参与课题研究。
很多学校一把手校长亲自主持或承担课题研究任务，带动了教师的科研热情，提高了教师的科研能力，提升了学校的办学水平。
京山小学、实验小学、新市二小、雁门口镇小、新市一小、罗店镇小、孙桥镇小教科研成果丰硕，得到了上级教科研部门的认可。
二、存在的问题：1、课程计划的落实不能完全到位。
受各方面条件的制约，部分学校的信息技术、综合实践活动课程计划不能落实。
2、教学评价的方式比较单一。
很多学校不能建立健全教师自评与互评、学生、家长共同参与的教学评价体系，对教师的教学评价不能真正落到实处。
3、教师培养工程成效不显著。
名师、骨干教师、学科带头人的专业引领作用措施不得力，师徒结对资料档案缺失。
4、备课形式不规范。
部分学校无手写备课，完全用电子教案代替备课本，电子备课质量不高，教案雷同，无个性化备课。
5、作业设计缺乏针对性和灵活性，作业量大；少数教师批改作业不够及时，有漏批错改的现象。
6、少数学校常规教学管理制度和监控制度不健全，教学管理岗位责任制度和年度考核制度不明确，常规管理随意性大。
7、学生学习品质的培养不到位，学生成长档案资料缺失。
普遍无期中期末考试的自我反思和总结。
三、几点建议：1、学校教学常规管理要凸显科学，力求规范。
各学校要有意识地加强构建学校教学常规管理系统，使之全面合理科学化。
在学校常规检查记录中发现，学校查得认真仔细，记录真实，问题暴露明显，但在检查总结中没有突出问题和进一步分析问题产生的原因，更没有整改的措施，让问题在下次检查中再次出现，丧失了学校常规检查的作用。
教学常规检查不仅要查看次数、格式、规范度，更重要的是看质量，各个环节都要落实，不要为了检查而编造一些过程性资料，应保证学校常规管理的实效性。
2、学校教学常规管理要注意协调，力求实效。
此次检查中发现学校教学常规管理工作因各方面的原因存在与《京山县小学常规管理评估细则》相矛盾的地方。
如课程设置与落实的问题，教研活动的计划、实施与资料记载的问题，不同的教研组在常规检查中因标准不一，使检查分数差距过大的问题等等，都需要在实际操作中协调完善。
3、学校教学常规管理要抓严细节，抓实过程。
检查中发现有的学生作业字迹潦草，卷面不够整洁；教师的听课笔记没有听课日期和意见交流；辅导记载中措施雷同，效果含糊；少数综合学科教师（兼职）上课学生不满意；学科教学计划不能结合本班本学科实际来制定等。
细节决定成败，学校要思考解决这些细节问题的办法，实行常规管理的精细化。
常规教学管理工作是一项繁琐、细致、长期的工作，学校要以教学为中心，以规范管理为支点，建立教学常规管理的长效机制，实行教研引领、学校管理、师生自觉、共同提高，促进全县各小学教学常规管理的精细化和教学质量的稳步提升。
（四）校园文化丰富多彩1.重视墙面文化建设。
多数学校能有效利用橱窗文化和走廊文化等方式营造教育氛围，对学生进行爱国、感恩、做人、做事、成才等方面的教育。
如：全县绝大多数学校都制作了文化长廊，进行安全教育、感恩教育、励志教育等；县三中还制作了教学管理、高效课堂、诗词长廊等内容的大型橱窗；马口中学书法活动有特色，学校会议室内外墙上、教室的内外墙上及宣传橱窗里，处处都是师生们的书法作品；白槎中学、三角小学设计并制作了校徽，还编写校歌让全校师生一起传唱。
2.重视示范引领作用。
一是注重学生优秀习作的示范引领，有的学校每年都要举办书画、美术作品评比活动，并把优秀作品进行展示；有的学校为了引导学生进行写作，把学生优秀习作（含教师原始批阅）张贴在各班的学习园地栏中供学生参考；二是优秀学生的示范引领，有的学校每处都开展多个项目的评优活动，并把优秀学生的事迹和照片张贴在宣传栏，以此激励其他学生。
3.重视校本特色课外（课间）活动开展。
为了丰富学生课余生活，同时激发学生的学习兴趣，有的学校开设了多种课外科技活动、有的开展了以中华诵“国学经典”为主题开展多种形式的读书活动、有的开展了形式多样的知识竞赛或技能竞赛活动，以上活动在学生中产生积极的影响，同时也丰富了校园文化生活。
如：县三中《国学经典－劝学篇》在市级初中组比赛获一等奖，并代表全市参加省级比赛；虬津中学通过县青少年活动中心邀请省科学技术协会技术指导教师来校指导学生开展课外科技活动，通过活动激发了学生崇尚科学、热爱科学的热情；外国语学校开展了多渠道的外语教学特色活动；梅棠小学的“金色童年储蓄”特色教育，对培养学生的个性、成人、成才、做事、学习等具有独特教育作用；云山中学、吴城中学、城丰学校、三溪桥学校组织了形式多样的课外兴趣小组，通过多种渠道培养学生的个性化发展；二中创办的期刊《新二中》、诗刊《莲湖新荷》，三中的《我的感恩故事》，九合中学创办的学生文学刊物《青春之歌》、新城小学建立校刊《新蕾》等刊物内容丰富多彩，很有现实的教育意义；新城小学、山下渡小学、涂埠小学和《浔阳晚报》联手，开展“小记者看天下”活动，向报刊投稿，这对激发学生的学习兴趣、丰富课余生活、提高写作能力等都起到积极作用。