埃及的金字塔讲课课件ppt
《金字塔》课件PPT(完美版)

《金字塔》课件PPT(完美版)一、引言二、金字塔的历史背景1. 古埃及文明简介古埃及文明是世界上最古老的文明之一,起源于约公元前3100年。
古埃及人以其独特的宗教信仰、丰富的文化传统和精湛的建筑技术而闻名于世。
2. 金字塔的起源与发展金字塔的起源可以追溯到古埃及的第三王朝时期。
当时,古埃及人开始采用金字塔作为法老的陵墓,以示对死者的尊敬和纪念。
随着时间的推移,金字塔的建筑技术和规模不断发展和完善。
三、金字塔的建筑特点1. 金字塔的形状与结构金字塔呈四棱锥形,底部为正方形或矩形,顶部逐渐收窄,最终汇聚于一点。
金字塔的内部结构复杂,包括入口、走廊、墓室等。
2. 金字塔的建筑材料与技术金字塔主要采用石材建造,包括石灰石、花岗岩等。
古埃及人利用杠杆、滑轮等工具,将巨大的石块搬运到金字塔的顶部。
他们还掌握了精确的测量和计算技术,确保金字塔的形状和尺寸的准确性。
3. 金字塔的象征意义金字塔在古埃及文化中具有重要的象征意义。
它代表着太阳神的光辉,象征着永恒和不朽。
同时,金字塔也象征着法老的权力和地位,是古埃及文明的象征之一。
四、金字塔的文化意义1. 宗教信仰与祭祀仪式金字塔是古埃及人进行宗教信仰和祭祀仪式的重要场所。
法老在死后被安葬在金字塔中,希望通过金字塔的庇佑,获得永恒的生命和来世的幸福。
2. 历史研究与考古发现金字塔是古埃及文明的重要遗产,吸引了众多历史学家和考古学家的关注。
通过研究金字塔的建筑结构、墓葬文物等,我们可以更好地了解古埃及的历史、文化和生活方式。
3. 世界文化遗产的保护与传承金字塔作为世界文化遗产,得到了国际社会的广泛关注和保护。
各国政府和国际组织共同努力,保护和传承金字塔的文化价值,让更多的人了解和欣赏古埃及文明的辉煌。
五、金字塔作为古埃及文明的象征,不仅展示了古埃及人民的智慧和创造力,也成为了世界文化遗产中的瑰宝。
通过本次讲座,我们了解到了金字塔的历史背景、建筑特点和文化意义。
希望大家能够更加深入地了解和欣赏古埃及文明的辉煌,共同保护和传承这份宝贵的文化遗产。
15《埃及的金字塔》PPT课件

这些坟墓底座是四方形,愈 往上愈小,最后成为尖顶。因
为它的轮廓有点儿像汉字的 “金”字,所以称为金字塔。
读课文,根据文章内容填空: 金字塔座落在 ,它的形状是 。
。金字塔是用来
因为
,所以称为金字塔。
朗读第三小节,说说金字塔给你留下了什么印象?
古埃及各个王朝修建的大大小小的金字塔共有70多座, 其中最大的是开罗近郊的胡夫金字塔。这座金字塔高 146米,相当于40层高的摩天大厦。绕金字塔一周,差 不多要走一公里的路程。塔身由231万块巨石砌成,这 些石块平均每块重2.5吨,最大的一块重160吨。这些石 块磨得很平整,石块与石块之间砌合得很紧密,几千年 过去了,这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。
宏 伟
精巧
用直线划出表现宏伟的语句,用曲线划出表现精巧的句子。
比较句子,体会金字塔的宏伟。
这座金字塔高146米多。 这座金字塔高146米多,相当于四十层高的摩天大厦。 绕金字塔一周,差不多要走一公里的路程。
列举数字
作比较
如此宏伟有精巧的金字塔,是 怎样建造起来的呢?
勤劳而聪明的埃及人想 出了许多科学的方法。
他们把石头放在木橇上, 用人或牲畜来拉。载着很重石 块的木橇在不平整的路上拉不 动,于是他们又专门修了一条 石路。
据说是先砌好地面的一层,然 后堆起一个和这一层同样高的土坡, 人们就顺着倾斜的土坡把石块拉上 第二层。这样一层层砌上去ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ金字 塔有多高,土坡就有多高。塔建成 后,土坡变成了一座很大的山。然 后人们又把这座土山移走,让金字 塔显露出来。
在埃及首都开罗西南面金黄色的 沙漠中,可以看到一座座巨大的角锥 形的建筑物。它们巍然屹立,傲对碧 空。这就是举世闻名的埃及金字塔。
金字塔优秀ppt课件.ppt

几千年前,古埃及人就已经在天文学、数学、几何学、地理学等方面取得了很高的成就。比如,在天文历法方面,他们将一年定为365天,并规定每年12个月,一个月30天,剩余5天作为节日。
象形
会意
——“人”“言”为信
几个部件合成一个字,这些部件的意义组合成新字的意义。
信
闪金光
人类劳动和智慧的结晶,比金子还贵重
会意
有人说金字塔的白昼和月夜,各有各的情趣,各有各的美,但我觉得最令人难忘的,恐怕还是这大漠夕照中金字塔的色彩。
运用了对比的修辞手法,将他人眼中金字塔的美和“我”的感受进行对比,更加突出了夕照中金字塔的色彩给人的强烈的视觉冲击,表现出金字塔的壮美。
也许建造像胡夫金字塔这样的建筑难度太大,因此在当时的技术条件下是很难再出现更高的建筑的。
用大约230万块石材砌成,平均每块重2.5吨。整个胡夫金字塔相当于50层楼高,塔基面积有126个篮球场那么大,体积是1万多个教室的总和。
重量
列数字
作比较
高度
塔基面积
塔的体积
塔身是由一块一块的石头叠加而成的,中间没有任何水泥之类的黏着物。每块石头都磨得很平,至今仍很难用一把锋利的刀刃插入石块之间的缝隙。
读材料,谈感受
英寸。它的边长正好是362.31库比特单位(230.36米),跟地球一年的时间差不多;它的塔底周长乘以2又是赤道的时分度,塔底周长除以2倍的塔高(未塌落时高146.591米)就等于3.1416,和圆周率差不多;把它的自重乘以10的15次方就是地球的自重;塔高乘以10亿,约是地球到太阳的平均距离;地球的子午线正好从金字塔的中心通过;两极轴心每隔25827年正好转一圈,大金字塔的两条对角线的和就是25826.6厘米。
埃及的金字塔课件

此外,这段话中还列举了很多数字,读一 读,你从中还能感受到什么?
•
这座金字塔高(146)米多,相当于(40)层高的摩天大厦。绕金字塔(一)周,差
不多要走( 1 )千米的路程。塔身由(230)万块巨石砌成,这些石块平均每块重(2.5)
吨。有人估计,如果将这座金字塔的石块铺成一条三分之一米宽的道路,可绕地球一周;
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巍然屹立 傲对碧空
1、金字塔坐落在哪儿?什么样子? 2、金字塔为谁所建?为什么叫金字塔? 3、金字塔有多少座?最大的是哪一座? ……
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• 1、那么,作者是怎样向我们介绍这座最大的金字塔 的呢?请同学们看下面这段话,在括号中填上合适 的数字。
•
•
这座金字塔高( )米多,相当于( )层
• 2、思考:这段话写出了金字塔( )和( )的
特点,并用“———”和“~~~”划出有关句子。
为了向读者介绍金字塔,作者采用了( )、
(
)和(
)的说明方法。 想一想,这样写有什么好处。
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这座金字塔高(146)米多,相当于(40)层高的摩天大厦。绕金字塔(一)周,差
不多要走( 1 )千米的路程。塔身由(230)万块巨石砌成,这些石块平均每块重(2.5)
dūn
埃及 吨位
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• 2、了解课文内容,理清课文层 次,给课文分段;
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二、再读课文,思考刚才提出的问题。首先, 请同学们快速朗读课文1---4自然段,解决下 面三个问题。
• 1、金字塔坐落在哪儿?什么样子? • 2、金字塔为谁所建?为什么叫金字塔? • 3、金字塔有多少座?最大的是哪一座? • ……
__。
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《埃及的金字塔》PPT课件

如此宏伟而有精巧的金字塔,是怎 例:“金”字塔 么建造起来的呢?勤劳而聪明的埃及人 想出了许多科学的方法。 “ ”字脸 “ ” 字胡 “ ” 字长 蛇阵
例:(丹凤)眼
(
)眉 (
)鼻 (
)嘴
如此宏伟而有精巧的金字塔,是怎么建造起 来的呢?勤劳而聪明的埃及人想出了许多科学的 方法。他们把石头放在木橇上,用人或牲畜来拉。 载着很重石块的木橇在不平整的路上拉不动,于 这些坟墓底座是四方形,愈 是他们又专门修了一条石路。 开始砌金字塔了,当时没有起重机,怎样把 往上愈小,最后成为尖顶。因 这么多巨大的石块垒起来呢?据说是 先砌好地面 的一层,然后堆起一个和这一层同样高的土坡, 为它的轮廓有点儿像汉字的 人们就顺着倾斜的土坡把石块拉上第二层。这样 一层层砌上去,金字塔有多高,土坡就有多高。 “金”字,所以称为金字塔。 塔建成后,土坡变成了一座很大的山。然后人们 又把这座土山移走,让金字塔显露出来。
建好第一级后,工人们用土坯、石灰石、粘土建 成土坡,利用斜坡把石块运上去沙之中已经有四 五千年了。它们是埃及的象 征,也是古埃及人民智慧的 结晶。
据说是先砌好地面的一层,然后堆起 一个和这一层同样高的土坡,人们就顺着 倾斜的土坡把石块拉上第二层。这样一层 层砌上去,金字塔有多高,土坡就有多高。 塔建成后,土坡变成了一座很大的山。然 后人们又把这座土山移走,让金字塔显露 出来。
据说是先砌好地面的一层,然后堆起 一个和这一层同样高的土坡,人们就顺着 倾斜的土坡把石块拉上第二层。这样一层 层砌上去,金字塔有多高,土坡就有多高。 塔建成后,土坡变成了一座很大的山。然 后人们又把这座土山移走,让金字塔显露 出来。
读读 想想 说说
他们把石头放在木橇上,用人或 牲畜来拉。载着很重石块的木橇在不 平整的路上拉不动,于是他们又专门 这些坟墓底座是四方形,愈 修了一条石路。 据说是先砌好地面的一层,然后 往上愈小,最后成为尖顶。因 堆起一个和这一层同样高的土坡,人 们就顺着倾斜的土坡把石块拉上第二 为它的轮廓有点儿像汉字的 层。这样一层层砌上去,金字塔有多 高,土坡就有多高。塔建成后,土坡 “金”字,所以称为金字塔 变成了一座很大的山。然后人们又把 。 这座土山移走,让金字塔显露出来。
20《金字塔》课件(共34张PPT)

远远望去,它像飘浮在沙海中的三座金山,似乎 一切金色的光源,都是从它那里放射出来的。你 看,天上地下,黄澄澄,金灿灿,一片耀眼的色 调,一幅多么开阔而又雄浑的画卷啊!
这些文字运用比喻手法和色彩描写,突出了金字塔带给 世界的金色的、雄浑而开阔的美。
第二篇短文介绍了金字塔的许多 信息,分两大部分;有文字、图 片、问题;段落之间好像没什么 关系:是非连续性文本。
两篇短文都向我们介绍了金字塔,它们的形式有什 么不同?你更喜欢哪一种?说说你的理由。
我更喜欢第一种。第一种是散文,语言优美,描 写具体,使人仿佛亲眼看到了金字塔,真切感受 到金字塔的壮阔、美丽。
最大的金字塔——胡夫金字塔
建造金字塔时年代
材料 地理位置
神秘之处
规模
建造工艺
这部分有几幅图片?分别起到什么作用? 地标指示图
告诉我们金字塔 的位置在开罗郊外。
胡夫金字塔立体图
直观地说明塔底边长和塔高。
塔身示意图
直观地表现出石 头之间的结合非常紧 密。
关于金字塔
埃及金字塔是古埃及法老 (帝王)的陵墓。位于尼罗河下 游的西岸,最高大的是胡夫金 字塔。陵墓是用巨大石块修砌 成的方锥形建筑,因形似汉字 “金”而译作“金字塔”。金 字塔是古代世界八大奇迹之一。
字词学习
yì kuì yì yì
xiá
翻译 羞愧 熠熠生辉 遐想
nián
黏土
rèn āi
làn yū
联系:问题都源自信息,都是关于胡夫金字 塔的未解之谜。
作用:引导人们去探索。
这一部分都突出了金字塔的一个什么特点?用文 中四字词语概括。
每一段落都是从客观角度介绍金字塔的特点和建 造背景的,但都突出了金字塔的 “不可思议”。
《金字塔》优秀课件

法老的陵墓与来世信仰
永恒的居所
金字塔作为法老的陵墓,象征着法老在来世的永恒居所,体现了古埃及人对死后生命的信仰。
死后重生
法老通过金字塔的陵墓,希望在来世获得重生,继续统治埃及,这种信仰反映了古埃及人对生命循环 的崇拜。
金字塔与古埃及宗教
太阳神崇拜
金字塔的形状与太阳光线射下的角度有 关,体现了古埃及人对太阳神拉(Ra) 的崇拜,认为法老是太阳神在地球上的 代表。
科学研究
通过对金字塔的深入研究,揭示其建造技术、历史背景和 文化内涵,为保护和修复工作提供科学依据。
修复工程
对金字塔进行的修复工程主要针对其受损部分,如修复崩 塌的石块、加固结构等,以保持金字塔的完整性和稳定性 。
国际合作
加强与国际组织和其他国家的合作,共同研究和保护金字 塔这一世界文化遗产,促进文化遗产保护事业的发展。
到金字塔的影子。
旅游胜地
金字塔如今成为了埃及的著名旅 游胜地,吸引了世界各地的游客 前来参观,为埃及的文化交流和 经济发展起到了积极的推动作用
。
04
现代金字塔研究与探索
金字塔的内部结构与墓室
内部结构
金字塔的内部结构通常包括入口通道、下降 通道、墓室、储藏室等各个部分,其设计精 巧而复杂。
墓室
墓室是金字塔的核心部分,通常位于金字塔 的底部,用于安放法老或贵族的棺椁和随葬 品,装饰豪华。
精确测量与定位
测量工具
古埃及人运用了一些简单的测量工具,如木棒、角尺和水平仪等,进行精确的测量和定位。这些工具在当时的世 界上具有相当的先进性。
天文学应用
金字塔的建造还涉及到天文学的应用。古埃及人通过观察星空,利用星象来确定金字塔的方位和角度,展示了他 们在科学领域的卓越成就。
15《埃及的金字塔》PPT课件

• (3)金字塔超自然力之谜 埃及金字塔里,存在着一种超自然的力量,出现许多奇 异的现象。 人们作过这样的试验:鲜菜、瓜果放在塔里半个月,其 水分不蒸发,不萎缩变色,新鲜如故。把一条锈蚀斑斑的 金属币放进塔里一个月,金属币就变得金光灿灿、明亮如 初。如果头疼的病人在塔里坐上半小时,就会觉得脑清目 明,痛苦就消失了。 还有的人为了进一步证实自己的推测,同时从同一头奶 牛身上挤出等量的两杯牛奶,一杯放入塔内,一杯放在塔 外,过了一段时间,塔外的那杯牛奶已经发酵(jiào)变 质.而塔内的那杯牛奶仍然很新鲜。 针对这些有趣的试验,科学家虽然经过多年的研究,仍 找不出任何理由来解释这种现象,只是认为金字塔内确实 存在着一种超自然的因素,它产生了一种超自然的力量, 这种超自然的因素是什么,目前还是个谜。
埃及
埋葬
路程
精巧
倾斜
显露 锋利
矗立
象征 沙漠
坟墓
智慧 轮廓
宏伟
结晶 曝晒
摩天大厦
角锥形 砌合
举世闻名
享誉世界 举世无双
如此宏伟而又精巧的金字塔, 是怎样建造起来的呢?
自由读二、三自然段,用 “------”划出写金字塔宏伟的句 子,用“﹋﹋”划出写金字塔精 巧的句子。
法老死后,他们的尸体都埋葬在 巨大的石头坟墓里。
古埃及各个王朝修建的大大小小的金字塔共有70 多座,其中最大的是开罗近郊的胡夫金字塔。这座 金字塔高146米,相当于40层高的摩天大厦。绕金字 塔一周,差不多要走一公里的路程。塔身由230万块 巨石砌成,这些石块平均每块重2.5吨。 这些石块 磨得很平整,石块与石块之间砌合得很紧密,几千 年过去了,这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不 进去。
现在,这些金字塔矗立 在起伏的黄沙之中已经有四 五千年了。它们是埃及的象 征,也是古埃及人民智慧的 结晶。
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他们计划建造一座埃及历史上最大的 金字塔。量好底座的外框后,在沙漠上划 线标记。
开工后,巨大的石块首先在附近 的采石场进行切割,然后拖到施工地点 堆砌。
建好第一级后,工人们用土坯、石灰石、粘土建 成土坡,利用斜坡把石块运上去建第二级。
为了移动石块,他们得依靠滑橇、滚木 和杠杆,一边拖一边向滑道内注入润滑油, 就这样逐级堆砌。
第1小节一段: 交代埃及金字塔的概貌以及所处的地理位置。起总领全篇的作用。
第2小节和第3小节一段: 介绍埃及金字塔的历史形成过程及其外观和结构特点。
第4小节和第5小节一段: 介绍这样宏伟而又精巧的金字塔是如何建造起来的。
第6小节一段: 写金字塔是埃及的象征和古代劳动人民智慧的结晶。照应开头,点明中心。
பைடு நூலகம்
3古埃及各王朝修建的大大小小的金字塔共有70多座,其 中最大的是开罗近郊的胡夫金字塔。
这座金字塔高146米多,相当于40层高的摩天大厦。
绕金字塔一周,差不多要走一公里的路程。塔身由231万 块巨石砌成,这些石块平均每块重2.5吨。有人估计,如果将 这座金字塔的石块铺成一条三分之一米宽的道路,可绕地球一 周;如果用火车装运,需要60万个车皮。这些石块磨得很平整, 石块与石块之间砌合得很紧密,几千年过去了,这些石块的接 缝处连锋利的刀片都插不进去。为了建造这座金字塔,经常有 10万人在烈日曝晒下干活儿。全部工程用了整整30年时间。
读课文,根据文章内容填空:
金字塔座落在埃及首都开罗西南,它的形状是 角椎形。金字塔是用来埋葬法老的尸体。
因为它的轮廓有点儿像汉字的“金”字,所以称 为金字塔。
读读第三小节,说说金字塔给你留下了什么印象?
读读第三小节,说说金字塔给你留下了什么印象?
宏伟
精巧
用 “——”划出表现宏伟的语句,用“~~~~”划出表现精巧的句子。
在埃及首都开罗西南面金黄色的沙漠中,可以看到一座座 巨大的角锥形建筑物。它们巍然屹立,傲对碧空。这就是举 世闻名的埃及金字塔。
金字塔是古埃及法老的坟墓。大约在公元前27世纪,埃及 古王国由法老统治。法老死后,他们的尸体都埋葬在巨大的 石头坟墓里。这些坟墓底座是四方形,愈往上愈小,最后成 为尖顶。因为它的轮廓有点儿像汉字的“金”字,所以称为 金字塔。
默读第4、5自然段,思考:这一段的主要内容是什么?
再思考这两个问题,从课文中找答案。
1.如此宏伟而又精巧的金字塔,是怎样建造起来的呢? 2.当时没有起重机,怎样把这么多巨大的石块垒起来呢?
默读第4、5自然段,思考:这一段的主要内容是什么? 运石块、垒石块
再思考这两个问题,从课文中找答案。
1.如此宏伟而又精巧的金字塔,是怎样建造起来的呢? 2.当时没有起重机,怎样把这么多巨大的石块垒起来呢?
zhu” chu 锥矗
ai fen kuo sha qi dun hong 埃坟廓厦砌 吨 宏
读生字:
埃巍尸葬 厦 程宏倾斜 矗
品字形结构, 如:森 众。
巍葬
车皮:铁路运输上指机车以外的车厢(多指货车),一节车厢叫一个车皮。 摩天大厦:指大楼高耸入云。 近郊:城市附近的郊区。 暴 (pu) 晒:晒。 精巧:精致。 木橇(qiao):本文只用木材做成的能运载重物的运输工具。 矗立:高耸地立着。 象征:用来象征某种特别意义的具体事物。 结晶:比喻珍贵的成果。
3古埃及各王朝修建的大大小小的金字塔共有70多座,其 中最大的是开罗近郊的胡夫金字塔。
这座金字塔高146米多,相当于40层高的摩天大厦。
用列数字和作比较的方法,说明金字塔高大雄伟。也是对第一自然段 “巍然屹立””傲对碧空’的具体描述。
绕金字塔一周,差不多要走一公里的路程。塔身由231万 块巨石砌成,这些石块平均每块重2.5吨。有人估计,如果将 这座金字塔的石块铺成一条三分之一米宽的道路,可绕地球一 周;如果用火车装运,需要60万个车皮。这些石块磨得很平整, 石块与石块之间砌合得很紧密,几千年过去了,这些石块的接 缝处连锋利的刀片都插不进去。为了建造这座金字塔,经常有 10万人在烈日曝晒下干活儿。全部工程用了整整30年时间。
读注释理解 法老——古代埃及国王的称呼。
看图理解 角锥形
查字典理解 巍然屹立:巍然,极高的样子;屹立,山势直立高耸。 比喻象高山一样直立地上,不可动摇。 举世闻名:举世,全世界。全世界都知道。形容非常 著名。
读课文,根据文章内容填空:
金字塔座落在
,它的形状是
。金字塔是用来
。
因为
,所以称为金字塔。
古埃及各个王朝修建的大大小小的金字塔共 有70多座,其中最大的是开罗近郊的胡夫金字塔。 这座金字塔高146米多,相当于40层高的摩天大厦。 绕金字塔一周,差不多要走一公里的路程。塔身 由230万块巨石砌成,这些石块平均每块重2.5吨。 有人估计,如果将这座金字塔的石块铺成一条三 分之一米宽的道路,可绕地球一周;如果用火车 装运,需要60万个车皮。这些石块磨得很平整, 石块与石块之间砌合得很紧密,几千年过去了, 这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。为 了建造这座金字塔,经常有10万人在烈日曝晒下 干活儿。全部工程用了整整30年时间。
如此宏伟又精巧的金字塔,是 怎样建造起来的呢?
勤劳而聪明的埃及人想 出了许多科学的方法。
他们把石头放在木橇上, 用人或牲畜来拉。载着很重石 块的木橇在不平整的路上拉不 动,于是他们又专门修了一条 石路。
据说是先砌好地面的一层,然 后堆起一个和这一层同样高的土坡, 人们就顺着倾斜的土坡把石块拉上 第二层。这样一层层砌上去,金字 塔有多高,土坡就有多高。塔建成 后,土坡变成了一座很大的山。然 后人们又把这座土山移走,让金字 塔显露出来。
这座金字塔高146米多,相当 于40层高的摩天大厦。
绕金字塔一周,差不多要 走一千米的路程。
一千米=1000米。 1000÷250=4圈
塔身由230万块巨石砌成, 这些石块平均每块重2.5吨。
2300000×2.5÷3≈1916667辆
有人估计,如果将这座金字 塔的石块铺成一条三分之一 米宽的道路,可绕地球一周; 如果用火车装运,需要60万 个车皮。