初级汉语口语第十三课
汉语口语速成入门篇第13课ppt课件

❖ 他的手机很旧。
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21
带 雨伞
❖ 他没有带雨伞。 ❖ 他今天没有带书。 ❖ 你带手机了吗? ❖ 你带雨伞了吗? ❖ 你有雨伞吗?
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22
用
❖ 他用手机打电话。 ❖ 我用笔写字。
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23
算❖ 你算一下,一共Fra bibliotek少钱?ppt课件
24
❖ 英男:我想买个
,您给介绍
❖ 售货员:您想买
?
❖ 英男:五百块
的。
❖ 售货员:您看看这个
钱
。
的,质量
❖ 英男:样子也
。
。 ,价
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25
❖ 英男:这双鞋
?
❖ 售货员:25
。
❖ 英男:我可以
?
❖ 售货员:
。
❖ 英男:这双
,有 大一点儿的 吗?
❖ 售货员:有,您再
第13课 您给我介绍介绍
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1
随身听
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2
鞋
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3
❖ 英男:这双鞋
?
❖ 售货员:25
。
❖ 英男:我可以
?
❖ 售货员:
。
❖ 英男:这双
,有
❖ 售货员:有,您再
25号半的。
❖ 英男:这双
,挺合适。
吗?
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4
男衬衣
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5
女衬衣
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6
真丝衬衣
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7
想
❖ 我想喝一杯咖啡。
❖ 他的手机
76汉语口语速成功 第13课 PPT课件

程度,但它用在形容词前时,多表示评价和不如意的意思。
“一”也常省略。如:
▪ 1、那件衬衣有点儿贵。
▪ 2、今天我有点儿累,不想吃饭。
▪ 3、他有点儿不高兴。
▪ 练习:P123,T1、T2。
14
▪ 3、……又……
▪
表示两种性质或情况同时存在。如:
▪
1、那件衣服又贵又不好看。
▪
2、这个牌子的随身听质量又好,价钱又便宜。
量词 量词 量词 量词 量词
▪ 28、一点儿
数量词
8
▪ 29、有点儿 ▪ 30、只
▪ 31、给 ▪ 32、左右 ▪ 33、又…又…
副词 副词
介词 助词
9
课文
▪ 1(1’38”)
▪ 英 男:我想买个……,您给我介绍介绍。 ▪ 售货员:您想买多少钱的? ▪ 英 男:……。 ▪ 售货员:您看看这个牌子的,…又…,…又…。 ▪ 英 男:……。
6
▪ 11、试 ▪ 12、用 ▪ 13、算 ▪ 14、带
▪ 15、想 ▪ 16、可以
▪ 17、便宜 ▪ 18、好看 ▪ 19、合适
动词 动词 动词 动词
助动 助动
形容词 形容词 形容词
7
▪ 20、白 ▪ 21、乱 ▪ 22、老
形容词 形容词 形容词
▪ 23、双 ▪ 24、号 ▪ 25、件 ▪ 26、种 ▪ 27、条
12
语法
▪ 1、动词重叠
▪
有一部分动词可以重叠,表示轻松、随便的语气,
有时表示动作经历的短时间,或者尝试的意义。单音节
的重叠形式是“AA”或者“A一A”,双音节的重叠形式
是 “AABB”。
▪ 1、我想买个随身听,您给我介绍介绍。
初级口语Ⅱ 第13课课件

课文二
杰森:没有图的时候,我一般是看别人吃什么,看起来不错的,我就告诉服务 员,“来一个那个”。
Without pictures on the menu, I usually follow others' examples. If they look nice, I will tell the waiter or waitress, “I want one course like that”. 汉娜:这个办法也不错。
我要买的东西很多,比如说,鸡蛋、牛奶、面包。 8.炒(chǎo):v. fry e.g. 这个厨师做的蘑菇(mushroom)炒肉非常好吃。
我要一份炒饭,你要吃点儿什么?
课文一 生词
9.西红柿(xīhóngshì):n. tomato e.g. 这一袋西红柿中,有两个坏的,你把它们拿出来。
这种西红柿中的维生素(vitamin)含量很高。 10.豆腐(dòufu):n. tofu, bean curd e.g. 武汉的油炸臭豆腐非常有名,很多人喜欢吃。
当医生有时候是很辛苦的。 3.厨师(chúshī):n. chef, cook e.g. 这个菜是哪个厨师做的?真好吃!
他专门在哪个厨师培训学校学习过。 4.开玩笑(kāiwánxiào):joke, make fun of e.g. 我没开玩笑,我是认真的。
怎么可能?你在和我开玩笑吗?
课文一 生词
It is out of my expectation! What Chinese courses can you do? 大中:比如说,鸡蛋炒西红柿、麻婆豆腐、鱼香肉丝。
For example, scrambled eggs with tomatoes, stir-fried bean curd in hot sauce and fish-flavored shredded pork. 李雪:都是我爱吃的菜。哎,你会包饺子吗?
汉语教程 第一册上 第十三课(课堂PPT)

生词(shēng cí) new words P112
瓶 ❖ 19.
(píng) n./classifier bottle
❖ review:一瓶香水、一瓶矿泉水(a bottle of mineral water )、 一杯咖啡(a cup of coffee)
❖ 请给我一瓶矿泉水。
30
生词(shēng cí) new words P112
重 ❖ 5.
(zhòng) adj. Heavy
❖ 【反义词】 轻(qīng) adj. Light
❖ A:你的箱子重吗?
❖ B:我的箱子很轻。
❖ A:你的箱子重不重?(the affiremative-negative question)
❖ B:我的箱子不太重。
10
生词(shēng cí) new words P112
❖ 机场( jīchǎng) n. airport
❖ A:你没有箱子吗?
❖ don’t have
❖ 你有箱子吗? ❖ 你有没有箱子?
16
课文(kè wén) text P110
❖ B:有啊。我的在这儿呢。
❖
我的:我的箱子
❖ I have. My box is here.
❖ A:我的很重,你的重不重?
黑 ❖ 6.
(hēi) adj. black
❖ review:黑手机,黑箱子
❖ Color:白(bái), 黑,红(hóng), 黄(huáng),
❖
绿(lǜ), 蓝(lán)
❖ 这个黑箱子很重,那个红箱子比较轻。
11
生词(shēng cí) new words P112
Honest, upright
初级一班口语第十三课

Page 104
fùxí 复习
Wǒ zài Běijīng xuéxí Hànyǔ 我在北京学习汉语
gēn wǒ dú shēngcí 跟我读生词(一)
108
Mǎ zǒng 马总
5
tó ngshì 同事
6
ba 吧
7
guǎnggào 广告
8
gōngzuò 工作
Noun & Verb
zuò yè 作业(speaking class) Read and practice Part 1 on Page 112, then send your voice message to our WeChat Group
before 23:00 19,Nov. Complete the following dialogues on Page 116 (五) Do the communication task on Page 120
在
。
20
liànxí 练习
在
。
21
liànxí 练习
在
工作。
22
A:你的 是多少?
B:我的
是。
liànxí 练习
23
gēn wǒ dú shēngcí 跟我读生词(二)
109
xǐhuan 喜欢
25
diànshì 电视
26
电视
电脑
电话
27
duō
shǎo
多
少
28
jiémù 节目
29
52
汇报结束
谢谢大家! 请各位批评指正
liànxí 练习
38
A:你喜欢
吗?
B:我 。 B:我 。
初级汉语口语课教案

初级汉语口语课教案一、教学目标1. 让学生掌握一些基本的汉语口语表达方式。
2. 提高学生的听力理解能力和口语交际能力。
3. 培养学生的汉语学习兴趣和自信心。
二、教学内容学习问候语和介绍自己的方式。
2. 第二课:请问你是哪国人?学习询问国籍和回答国籍的表达方式。
练习使用“请问”、“我是国人”、“我来自”等表达方式。
3. 第三课:这个多少钱?学习询问价格的表达方式。
练习使用“这个多少钱?”、“它是元”等表达方式。
4. 第四课:我可以试试这件衣服吗?学习询问试衣和回答的表达方式。
练习使用“我可以试试这件衣服吗?”、“你可以试一下”等表达方式。
5. 第五课:你有什么喜欢的食物吗?学习询问喜好和回答的表达方式。
练习使用“你有什么喜欢的食物吗?”、“我喜欢吃”等表达方式。
三、教学方法1. 任务型教学法:通过模拟真实场景,让学生在实际语境中学习和使用汉语口语。
2. 交际式教学法:通过角色扮演、小组讨论等方式,提高学生的口语交际能力。
3. 视听教学法:利用多媒体教学资源,增加学生的听力理解和口语练习机会。
四、教学评估1. 口语表达评估:通过课堂口语练习和角色扮演,评估学生的口语表达能力。
2. 听力理解评估:通过听力练习和课堂互动,评估学生的听力理解能力。
3. 学习进度评估:定期评估学生的学习进度和掌握情况,及时调整教学计划。
五、教学资源1. 教材:《新实用汉语课本》第一册2. 多媒体教学资源:PPT、音频、视频等3. 实物教具:图片、卡片、玩具等4. 课堂活动材料:角色扮演剧本、小组讨论话题等六、第六课:你现在几点了?学习询问时间和回答的表达方式。
练习使用“你现在几点了?”、“现在是点”等表达方式。
七、第七课:今天是星期几?学习询问星期和回答的表达方式。
练习使用“今天是星期几?”、“今天是星期”等表达方式。
八、第八课:你有什么喜欢的颜色吗?学习询问喜好和回答的表达方式。
练习使用“你有什么喜欢的颜色吗?”、“我喜欢颜色”等表达方式。
对外汉语口语课件《汉语口语速成第13课》

掉…… 词义重点 (推辞+补语)
侧重表示 让给别人
➢邀感请情的色人彩很多,中昨性天词我就推辞褒了义三词家。 (推辞+宾语)
加油站
九牛二虎之力
生词
经历
走运
倒霉
按理说
推辞 美 抛锚 偏偏 加油站
❖ 意思是很大的力量。
九牛二虎之力
吹灰之力
➢➢ 我费了费九了牛九二牛虎二之虎之力力、才不费+ V吹。灰之力
➢ 我 没 费 吹灰之力 就 + V。
找工作的滋味儿可真不好受
复述课文
第一印象很重要,不 光是找工作,好多事情都 是这样。比如:……
听课文,然后回答问题: 1) 这段课文说明的是一次什么
样的经历?
2) 是用什么方法说明的?
有一次不知怎么 ……可是不知怎么的,的有…一本…比较薄的杂志夹在
了我人的常大常本会子不里知不没觉有做还回比去较,薄…的…杂志夹在了我的
星星期期五五按按理理说说应该上课,可是有几个朋友邀我
去郊游星,期……五按理说应该上课,可是有几个朋友
邀我去郊游,我不好意思过多推辞,只好答应
了他们,没去上课。我们是开车去的,一大早
❖按照一般的情况和道理应该……,但实际上并
就未出这发样了。。天儿不错,我们一路吹着风,心里 别➢➢➢➢提儿的大按按按按应我希女,的理理理理聘有们望他一雪说说说说的彼多很还点,,,,人春这现我此小。美在空这节么在们并拼儿么我了应大还同,不可命也多应该年不屋了。没工没,该和纪到住我解想作有去家了下了的。。。到人应雪两条就一该的年件被起好时,又彼录过好候不,可此取,享好,是应可了可受,我该按是。是生最很理昨工活近了说天作了日解,晚太,程,上可忙我排下是回被得了实不为录满这际去了取满么上。的
(完整ppt)HSK3-第13课-我是走回来的-课件

语法
GRAMATICA
一边……一边…… (”…al mismo tiempo…”, “…mientras…”)
A: 休息的时候你喜欢做什么? B: 我一般边____听__音__乐_____边_____上__网________。
回答问题: 小刚今天做了什么? 小刚为什么很晚才回家?
生词
VOCABULARIO
一般
yìbān
愿意
yuànyì
起来
qǐlái
应该
yīnggāi
生活
shēnghuó
校长
xiàozhǎng
坏 经常
huài jīngcháng
adj. gereral, usual v. gustaria, dispuesto a v. levantarse
lǐwù
送 礼物
生词
VOCABULARIO
yùdào
在回家的路上遇到了同学。
v. encontrarse con
生词
VOCABULARIO
guòqù
过去,我们习惯写信给朋友,现在,我们习惯发电子邮件。
n. pasado
课文
TEXTO
在家
小丽:你终于回来了!从哪儿买回来这么多东西啊?
小刚:都是从那边的商店买回来的。
课文
TEXTO
✔️ ❌
1. 小丽和小刚有时候也去电影院看电影。
2. 同事觉得周末在家看电视很有意思。
3. 小丽喜欢看电视的时候吃东西。
4. 同事觉得出去走走比在家看电视更好。
5. 小丽对现在的生活很满意。 回答问题: 小刚今天忘带什么了?
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束 花 或者 蛋糕 姐姐 需要 毛衣 了解 样(儿) 广播 顾客 光临
本(店) 品种 合理 服务 周到 自 开业 以来 肥 粉色 母亲 消息
联系 食品 显得 年轻 感谢 热情 理想 外国 旅游 退票 退换 假(货) 难忘
束
一束花
蛋糕
一个蛋糕
一块蛋糕
毛衣
你喜欢什么样的?
顾客:买东西的人
售货员:买东西的人
顾客
商店
欢迎光临
服务周到
本:用来指称自己方面的。
本人亮 化妆显得年轻。
(方雪青和丽莎在散步) 方雪清:后天是我妈妈的生日,我想给她买件 礼物。 丽 莎:买什么呢? 方雪清:还没想好。你说呢? 丽 莎:买束花,或者买个生日蛋糕,都挺好的。 方雪清:我姐姐已经说了,她买花;还有,我妈 妈不喜欢吃甜的。 丽 莎:那就买她最需要的东西。 方雪清:对,你一说,我想起来了,我妈妈的毛 衣都旧了,我给她买件新的。我最了解 我妈妈了,我知道她喜欢什么样的。
(售货员找了一会儿) 售货员:真对不起,小姐,没有肥的了。您看 看别的吧。 方雪青:这怎么办呢?我妈妈特别喜欢这件毛 衣的颜色和式样。 售货员:您母亲什么时候过生日? 方雪青:明天。 售货员:您看这样行不行,请您把电话号码给 我,我们去想办法,一有消息就和您 联系。 方雪青:那太好了,我真不知道该怎么谢您了。 售货员:没什么。
或者:用在陈述句中,表示选择关系,两种中 任选一种
晚饭在食堂吃或者在饭馆吃都行。
喝牛奶或者喝咖啡都行。
坐地铁去或者坐公共汽车去都可以。 蓝色的或者红色的我都喜欢。
方雪青:后天是……,我想……。 丽 莎:买……? 方雪青:……。你说呢? 丽 莎:买……,或者……,都……。 方雪青:……已经说了,她……,还有, …… 丽 莎:那就买……。 方雪青:对,你……,我……了,我妈妈的 ……都……,我给她……。我最 ……了,我知道……。
(商店广播) 顾客朋友,您好,欢迎您光临。本店服装品 种多,质量好,价钱合理,服务周到。自开业以 来,受到很多顾客朋友的欢迎。希望您经常光临 本店。谢谢。
“自„„以来”表示“从„„到现在”的一 段时间。
自开学以来,我认识了很多汉字。
自去年以来,我没有回过家。
自今年以来,旅游的人特别多。
自„„以来 从开学到现在,我们学了几课了?
自开学以来,我们学了13课。
从2月到现在,你买了多少件衣服?
自2月以来,我买了四件衣服。 从去年到现在,你的汉语有了很大进步。 自去年以来,我的汉语有了很大进步。
顾客朋友,您好,„„。 本店……………………。 自开业以来,………………。 希望您…………,谢谢!
(第二天在商店里) 方雪青:您好。 售货员:您好。小姐要买什么? 方雪青:我不是买东西,我有件事要麻烦您。 售货员:什么事?请说吧。 方雪青:这是我昨天在这儿买的毛衣,想给我 妈妈做生日礼物,可是回去让她一 试,有点儿瘦,我想换一件肥一点儿 的,行吗? 售货员:您有小票吗?粉色的。 方雪青:有,在这儿呢。 售货员:好。这种毛衣卖得特别快,不知道还 有肥点儿的没有,您等一下,我去看看。
麻烦您 我想……,行吗? 你看这样行不行 显得
作业:1、预习第十四课的生词。 2、说说你每年怎么过生日。
说一说:
你的家人或者朋友过生日,你送礼物吗? 送什么样的礼物?
(方雪青对妈妈说) 妈妈,您穿上这件毛衣显得更年轻了。我 就知道您穿上它一定漂亮。这种毛衣特别受欢
迎,才几天就卖完了。我真感谢那位热情的售
货员,因为有了他的帮助,我才买到这么理想 的礼物。
顾客新买的衣服不合适,回来退换。
顾客新买的东西出现了问题(质量不好,坏了,假 货),顾客要退还。