初级汉语口语第十三课

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汉语口语速成入门篇第13课ppt课件

汉语口语速成入门篇第13课ppt课件
❖ 老人 老房子 老教师 ❖ 老房子的价钱很便宜。 ❖ 他的房子很旧。 ❖ 他是一位老教师。
❖ 他的手机很旧。
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21
带 雨伞
❖ 他没有带雨伞。 ❖ 他今天没有带书。 ❖ 你带手机了吗? ❖ 你带雨伞了吗? ❖ 你有雨伞吗?
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22

❖ 他用手机打电话。 ❖ 我用笔写字。
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23
算❖ 你算一下,一共Fra bibliotek少钱?ppt课件
24
❖ 英男:我想买个
,您给介绍
❖ 售货员:您想买

❖ 英男:五百块
的。
❖ 售货员:您看看这个


的,质量
❖ 英男:样子也

。 ,价
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25
❖ 英男:这双鞋

❖ 售货员:25

❖ 英男:我可以

❖ 售货员:

❖ 英男:这双
,有 大一点儿的 吗?
❖ 售货员:有,您再
第13课 您给我介绍介绍
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1
随身听
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2

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3
❖ 英男:这双鞋

❖ 售货员:25

❖ 英男:我可以

❖ 售货员:

❖ 英男:这双
,有
❖ 售货员:有,您再
25号半的。
❖ 英男:这双
,挺合适。
吗?
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4
男衬衣
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5
女衬衣
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6
真丝衬衣
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7

❖ 我想喝一杯咖啡。
❖ 他的手机

76汉语口语速成功 第13课 PPT课件

76汉语口语速成功 第13课 PPT课件

程度,但它用在形容词前时,多表示评价和不如意的意思。
“一”也常省略。如:
▪ 1、那件衬衣有点儿贵。
▪ 2、今天我有点儿累,不想吃饭。
▪ 3、他有点儿不高兴。
▪ 练习:P123,T1、T2。
14
▪ 3、……又……

表示两种性质或情况同时存在。如:

1、那件衣服又贵又不好看。

2、这个牌子的随身听质量又好,价钱又便宜。
量词 量词 量词 量词 量词
▪ 28、一点儿
数量词
8
▪ 29、有点儿 ▪ 30、只
▪ 31、给 ▪ 32、左右 ▪ 33、又…又…
副词 副词
介词 助词
9
课文
▪ 1(1’38”)
▪ 英 男:我想买个……,您给我介绍介绍。 ▪ 售货员:您想买多少钱的? ▪ 英 男:……。 ▪ 售货员:您看看这个牌子的,…又…,…又…。 ▪ 英 男:……。
6
▪ 11、试 ▪ 12、用 ▪ 13、算 ▪ 14、带
▪ 15、想 ▪ 16、可以
▪ 17、便宜 ▪ 18、好看 ▪ 19、合适
动词 动词 动词 动词
助动 助动
形容词 形容词 形容词
7
▪ 20、白 ▪ 21、乱 ▪ 22、老
形容词 形容词 形容词
▪ 23、双 ▪ 24、号 ▪ 25、件 ▪ 26、种 ▪ 27、条
12
语法
▪ 1、动词重叠

有一部分动词可以重叠,表示轻松、随便的语气,
有时表示动作经历的短时间,或者尝试的意义。单音节
的重叠形式是“AA”或者“A一A”,双音节的重叠形式
是 “AABB”。
▪ 1、我想买个随身听,您给我介绍介绍。

初级口语Ⅱ 第13课课件

初级口语Ⅱ 第13课课件

课文二
杰森:没有图的时候,我一般是看别人吃什么,看起来不错的,我就告诉服务 员,“来一个那个”。
Without pictures on the menu, I usually follow others' examples. If they look nice, I will tell the waiter or waitress, “I want one course like that”. 汉娜:这个办法也不错。
我要买的东西很多,比如说,鸡蛋、牛奶、面包。 8.炒(chǎo):v. fry e.g. 这个厨师做的蘑菇(mushroom)炒肉非常好吃。
我要一份炒饭,你要吃点儿什么?
课文一 生词
9.西红柿(xīhóngshì):n. tomato e.g. 这一袋西红柿中,有两个坏的,你把它们拿出来。
这种西红柿中的维生素(vitamin)含量很高。 10.豆腐(dòufu):n. tofu, bean curd e.g. 武汉的油炸臭豆腐非常有名,很多人喜欢吃。
当医生有时候是很辛苦的。 3.厨师(chúshī):n. chef, cook e.g. 这个菜是哪个厨师做的?真好吃!
他专门在哪个厨师培训学校学习过。 4.开玩笑(kāiwánxiào):joke, make fun of e.g. 我没开玩笑,我是认真的。
怎么可能?你在和我开玩笑吗?
课文一 生词
It is out of my expectation! What Chinese courses can you do? 大中:比如说,鸡蛋炒西红柿、麻婆豆腐、鱼香肉丝。
For example, scrambled eggs with tomatoes, stir-fried bean curd in hot sauce and fish-flavored shredded pork. 李雪:都是我爱吃的菜。哎,你会包饺子吗?

汉语教程 第一册上 第十三课(课堂PPT)

汉语教程 第一册上 第十三课(课堂PPT)
29
生词(shēng cí) new words P112
瓶 ❖ 19.
(píng) n./classifier bottle
❖ review:一瓶香水、一瓶矿泉水(a bottle of mineral water )、 一杯咖啡(a cup of coffee)
❖ 请给我一瓶矿泉水。
30
生词(shēng cí) new words P112
重 ❖ 5.
(zhòng) adj. Heavy
❖ 【反义词】 轻(qīng) adj. Light
❖ A:你的箱子重吗?
❖ B:我的箱子很轻。
❖ A:你的箱子重不重?(the affiremative-negative question)
❖ B:我的箱子不太重。
10
生词(shēng cí) new words P112
❖ 机场( jīchǎng) n. airport
❖ A:你没有箱子吗?
❖ don’t have
❖ 你有箱子吗? ❖ 你有没有箱子?
16
课文(kè wén) text P110
❖ B:有啊。我的在这儿呢。

我的:我的箱子
❖ I have. My box is here.
❖ A:我的很重,你的重不重?
黑 ❖ 6.
(hēi) adj. black
❖ review:黑手机,黑箱子
❖ Color:白(bái), 黑,红(hóng), 黄(huáng),

绿(lǜ), 蓝(lán)
❖ 这个黑箱子很重,那个红箱子比较轻。
11
生词(shēng cí) new words P112
Honest, upright

初级一班口语第十三课

初级一班口语第十三课
初级一班口语第十三课
Page 104
fùxí 复习
Wǒ zài Běijīng xuéxí Hànyǔ 我在北京学习汉语
gēn wǒ dú shēngcí 跟我读生词(一)
108
Mǎ zǒng 马总
5
tó ngshì 同事
6
ba 吧
7
guǎnggào 广告
8
gōngzuò 工作
Noun & Verb
zuò yè 作业(speaking class) Read and practice Part 1 on Page 112, then send your voice message to our WeChat Group
before 23:00 19,Nov. Complete the following dialogues on Page 116 (五) Do the communication task on Page 120


20
liànxí 练习


21
liànxí 练习

工作。
22
A:你的 是多少?
B:我的
是。
liànxí 练习
23
gēn wǒ dú shēngcí 跟我读生词(二)
109
xǐhuan 喜欢
25
diànshì 电视
26
电视
电脑
电话
27
duō
shǎo


28
jiémù 节目
29
52
汇报结束
谢谢大家! 请各位批评指正
liànxí 练习
38
A:你喜欢
吗?
B:我 。 B:我 。

初级汉语口语课教案

初级汉语口语课教案

初级汉语口语课教案一、教学目标1. 让学生掌握一些基本的汉语口语表达方式。

2. 提高学生的听力理解能力和口语交际能力。

3. 培养学生的汉语学习兴趣和自信心。

二、教学内容学习问候语和介绍自己的方式。

2. 第二课:请问你是哪国人?学习询问国籍和回答国籍的表达方式。

练习使用“请问”、“我是国人”、“我来自”等表达方式。

3. 第三课:这个多少钱?学习询问价格的表达方式。

练习使用“这个多少钱?”、“它是元”等表达方式。

4. 第四课:我可以试试这件衣服吗?学习询问试衣和回答的表达方式。

练习使用“我可以试试这件衣服吗?”、“你可以试一下”等表达方式。

5. 第五课:你有什么喜欢的食物吗?学习询问喜好和回答的表达方式。

练习使用“你有什么喜欢的食物吗?”、“我喜欢吃”等表达方式。

三、教学方法1. 任务型教学法:通过模拟真实场景,让学生在实际语境中学习和使用汉语口语。

2. 交际式教学法:通过角色扮演、小组讨论等方式,提高学生的口语交际能力。

3. 视听教学法:利用多媒体教学资源,增加学生的听力理解和口语练习机会。

四、教学评估1. 口语表达评估:通过课堂口语练习和角色扮演,评估学生的口语表达能力。

2. 听力理解评估:通过听力练习和课堂互动,评估学生的听力理解能力。

3. 学习进度评估:定期评估学生的学习进度和掌握情况,及时调整教学计划。

五、教学资源1. 教材:《新实用汉语课本》第一册2. 多媒体教学资源:PPT、音频、视频等3. 实物教具:图片、卡片、玩具等4. 课堂活动材料:角色扮演剧本、小组讨论话题等六、第六课:你现在几点了?学习询问时间和回答的表达方式。

练习使用“你现在几点了?”、“现在是点”等表达方式。

七、第七课:今天是星期几?学习询问星期和回答的表达方式。

练习使用“今天是星期几?”、“今天是星期”等表达方式。

八、第八课:你有什么喜欢的颜色吗?学习询问喜好和回答的表达方式。

练习使用“你有什么喜欢的颜色吗?”、“我喜欢颜色”等表达方式。

对外汉语口语课件《汉语口语速成第13课》

对外汉语口语课件《汉语口语速成第13课》

掉…… 词义重点 (推辞+补语)
侧重表示 让给别人
➢邀感请情的色人彩很多,中昨性天词我就推辞褒了义三词家。 (推辞+宾语)
加油站
九牛二虎之力
生词
经历
走运
倒霉
按理说
推辞 美 抛锚 偏偏 加油站
❖ 意思是很大的力量。
九牛二虎之力
吹灰之力
➢➢ 我费了费九了牛九二牛虎二之虎之力力、才不费+ V吹。灰之力
➢ 我 没 费 吹灰之力 就 + V。
找工作的滋味儿可真不好受
复述课文
第一印象很重要,不 光是找工作,好多事情都 是这样。比如:……
听课文,然后回答问题: 1) 这段课文说明的是一次什么
样的经历?
2) 是用什么方法说明的?
有一次不知怎么 ……可是不知怎么的,的有…一本…比较薄的杂志夹在
了我人的常大常本会子不里知不没觉有做还回比去较,薄…的…杂志夹在了我的
星星期期五五按按理理说说应该上课,可是有几个朋友邀我
去郊游星,期……五按理说应该上课,可是有几个朋友
邀我去郊游,我不好意思过多推辞,只好答应
了他们,没去上课。我们是开车去的,一大早
❖按照一般的情况和道理应该……,但实际上并
就未出这发样了。。天儿不错,我们一路吹着风,心里 别➢➢➢➢提儿的大按按按按应我希女,的理理理理聘有们望他一雪说说说说的彼多很还点,,,,人春这现我此小。美在空这节么在们并拼儿么我了应大还同,不可命也多应该年不屋了。没工没,该和纪到住我解想作有去家了下了的。。。到人应雪两条就一该的年件被起好时,又彼录过好候不,可此取,享好,是应可了可受,我该按是。是生最很理昨工活近了说天作了日解,晚太,程,上可忙我排下是回被得了实不为录满这际去了取满么上。的

(完整ppt)HSK3-第13课-我是走回来的-课件

(完整ppt)HSK3-第13课-我是走回来的-课件
A: 你们爬山很累吧? B: 我们____边__聊__天_____边爬,一点儿也不累。
语法
GRAMATICA
一边……一边…… (”…al mismo tiempo…”, “…mientras…”)
A: 休息的时候你喜欢做什么? B: 我一般边____听__音__乐_____边_____上__网________。
回答问题: 小刚今天做了什么? 小刚为什么很晚才回家?
生词
VOCABULARIO
一般
yìbān
愿意
yuànyì
起来
qǐlái
应该
yīnggāi
生活
shēnghuó
校长
xiàozhǎng
坏 经常
huài jīngcháng
adj. gereral, usual v. gustaria, dispuesto a v. levantarse
lǐwù
送 礼物
生词
VOCABULARIO
yùdào
在回家的路上遇到了同学。
v. encontrarse con
生词
VOCABULARIO
guòqù
过去,我们习惯写信给朋友,现在,我们习惯发电子邮件。
n. pasado
课文
TEXTO
在家
小丽:你终于回来了!从哪儿买回来这么多东西啊?
小刚:都是从那边的商店买回来的。
课文
TEXTO
✔️ ❌
1. 小丽和小刚有时候也去电影院看电影。
2. 同事觉得周末在家看电视很有意思。
3. 小丽喜欢看电视的时候吃东西。
4. 同事觉得出去走走比在家看电视更好。
5. 小丽对现在的生活很满意。 回答问题: 小刚今天忘带什么了?
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第十三课 我想给她买件礼物
束 花 或者 蛋糕 姐姐 需要 毛衣 了解 样(儿) 广播 顾客 光临
本(店) 品种 合理 服务 周到 自 开业 以来 肥 粉色 母亲 消息
联系 食品 显得 年轻 感谢 热情 理想 外国 旅游 退票 退换 假(货) 难忘

一束花
蛋糕
一个蛋糕
一块蛋糕
毛衣
你喜欢什么样的?
顾客:买东西的人
售货员:买东西的人
顾客
商店
欢迎光临
服务周到
本:用来指称自己方面的。
本人亮 化妆显得年轻。
(方雪青和丽莎在散步) 方雪清:后天是我妈妈的生日,我想给她买件 礼物。 丽 莎:买什么呢? 方雪清:还没想好。你说呢? 丽 莎:买束花,或者买个生日蛋糕,都挺好的。 方雪清:我姐姐已经说了,她买花;还有,我妈 妈不喜欢吃甜的。 丽 莎:那就买她最需要的东西。 方雪清:对,你一说,我想起来了,我妈妈的毛 衣都旧了,我给她买件新的。我最了解 我妈妈了,我知道她喜欢什么样的。
(售货员找了一会儿) 售货员:真对不起,小姐,没有肥的了。您看 看别的吧。 方雪青:这怎么办呢?我妈妈特别喜欢这件毛 衣的颜色和式样。 售货员:您母亲什么时候过生日? 方雪青:明天。 售货员:您看这样行不行,请您把电话号码给 我,我们去想办法,一有消息就和您 联系。 方雪青:那太好了,我真不知道该怎么谢您了。 售货员:没什么。
或者:用在陈述句中,表示选择关系,两种中 任选一种
晚饭在食堂吃或者在饭馆吃都行。
喝牛奶或者喝咖啡都行。
坐地铁去或者坐公共汽车去都可以。 蓝色的或者红色的我都喜欢。
方雪青:后天是……,我想……。 丽 莎:买……? 方雪青:……。你说呢? 丽 莎:买……,或者……,都……。 方雪青:……已经说了,她……,还有, …… 丽 莎:那就买……。 方雪青:对,你……,我……了,我妈妈的 ……都……,我给她……。我最 ……了,我知道……。
(商店广播) 顾客朋友,您好,欢迎您光临。本店服装品 种多,质量好,价钱合理,服务周到。自开业以 来,受到很多顾客朋友的欢迎。希望您经常光临 本店。谢谢。
“自„„以来”表示“从„„到现在”的一 段时间。
自开学以来,我认识了很多汉字。
自去年以来,我没有回过家。
自今年以来,旅游的人特别多。
自„„以来 从开学到现在,我们学了几课了?
自开学以来,我们学了13课。
从2月到现在,你买了多少件衣服?
自2月以来,我买了四件衣服。 从去年到现在,你的汉语有了很大进步。 自去年以来,我的汉语有了很大进步。
顾客朋友,您好,„„。 本店……………………。 自开业以来,………………。 希望您…………,谢谢!
(第二天在商店里) 方雪青:您好。 售货员:您好。小姐要买什么? 方雪青:我不是买东西,我有件事要麻烦您。 售货员:什么事?请说吧。 方雪青:这是我昨天在这儿买的毛衣,想给我 妈妈做生日礼物,可是回去让她一 试,有点儿瘦,我想换一件肥一点儿 的,行吗? 售货员:您有小票吗?粉色的。 方雪青:有,在这儿呢。 售货员:好。这种毛衣卖得特别快,不知道还 有肥点儿的没有,您等一下,我去看看。
麻烦您 我想……,行吗? 你看这样行不行 显得
作业:1、预习第十四课的生词。 2、说说你每年怎么过生日。
说一说:
你的家人或者朋友过生日,你送礼物吗? 送什么样的礼物?
(方雪青对妈妈说) 妈妈,您穿上这件毛衣显得更年轻了。我 就知道您穿上它一定漂亮。这种毛衣特别受欢
迎,才几天就卖完了。我真感谢那位热情的售
货员,因为有了他的帮助,我才买到这么理想 的礼物。
顾客新买的衣服不合适,回来退换。
顾客新买的东西出现了问题(质量不好,坏了,假 货),顾客要退还。
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