铁 铜及其重要化合物 用途广泛的金属材料PPT 届高考化学第一轮配套复习PPT课件

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高考化学一轮复习专题一第3讲:铁、铜及其化合物PPT课件(上课用)

高考化学一轮复习专题一第3讲:铁、铜及其化合物PPT课件(上课用)
110.每天安静地坐十五分钟·倾听你 的气息 ,感觉 它,感 觉你自 己,并 且试着 什么都 不想。 ――[艾 瑞克·佛洛姆]
111.你知道何谓沮丧---就是你用一 辈子工 夫,在 公司或 任何领 域里往 上攀爬 ,却在 抵达最 高处的 同时, 发现自 己爬错 了墙头 。--[坎伯]
112.「伟大」这个名词未必非出现 在规模 很大的 事情不 可;生 活中微 小之处 ,照样 可以伟 大。― ―[布鲁 克斯]
例1、取100mL 0.2mol/L FeCl3溶液置于烧杯中,向其中 加入一定量的Fe、Cu混合物,充分反应后仍有固体剩余, 下列叙述一定正确的是(设溶液体积不变,不考虑水解 因素) A.若烧杯中有Fe无Cu,c(Fe2+)=0.2 mol·L-1 B.若烧杯中有Cu无Fe,c(Fe2+)=0.3 mol·L-1 C.若烧杯中有Cu无Fe,c(C1-)=0.6 mol·L-1 D.若烧杯中Cu、Fe均有,c(Fe2+)=0.3 mol·L-1 互动探究:在符合C、D两项要求的溶液中,金属阳离子 的存在情况如何?
液反应的离子方程式为:

②与FeCl3溶液反应,其离子方程式为:

考点一 铁及其化合物
二、铁的氧化物和氢氧化物 1.铁的氧化物
氧化亚铁
氧化铁
四氧化三铁
色态
化学式
与酸
HCl
反应
产生
的离

HNO3
考点一 铁及其化合物
2.铁的氢氧化物
氢氧化物
氢氧化亚铁
氢氧化铁
化学式
颜色
O2

学 性
HCl

加热
制法
〖典型例析〗
99.真正的发现之旅不只是为了寻找 全新的 景色, 也为了 拥有全 新的眼 光。― ―[马塞 尔·普 劳斯特]

人教化学必修1用途广泛的金属材料PPT(30页)

人教化学必修1用途广泛的金属材料PPT(30页)

3、钛合金: (1)钛:具有银白色金属光泽,密度
金属钛
4.5g/cm3,熔点很高(1725℃),沸点
3260℃。具有良好的延性和展性。在常
温下,钛的外形很像钢铁,但远比钢铁
坚硬,而重量只有同样大小的钢铁的一
半。安然无恙的“躺”在各种强酸、强
碱中;连最凶猛的酸—王水,也不能腐
蚀它。
“发现”号航天飞机
人教化学必修1用途广泛的金属材料PP T(30页 )
人教化学必修1用途广泛的金属材料PP T(30页 )
②根据化学成分,把钢分为两大类:
低碳钢 含碳量低 0.3% 钢 碳素钢 中碳钢 0.3%~0.6%
合金钢 高碳钢 含碳量高于0.6%
合金钢可用于制不锈钢及各种特种钢。
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C. ①②④⑤
D. ①④⑥
6。现代建筑门框架,常用电解加工成古铜色
的硬铝制造。硬铝是( B )
A. Al-Mg合金 B. Al-Cu-Mg-Mn-Si合金 C.表面有氧化膜的纯铝 D. 表面没有氧化膜的纯铝
7。钛和钛的合金被认为是21世纪的重要材料, 它们具有很多优良的性能,如熔点高、密 度小、可塑性好、易于加工,钛合金与人 体有很好的“相容性”。根据它们的主要性
到有不同性能的合金; ④ 合金比纯金属的导电性更强;
⑤ 合金比纯金属的应用范围更广泛
A。 ①②③⑤ C。 ①②④
B。②③④ D。①②④⑤
2。从金属利用的历史来看,先是青铜器时代,
而后是铁器时代,铝的利用是近百年的事。
跟这个先后顺序有关的是( D )
① 地壳中的金属元素的含量;
② 金属活动顺序;
③ 金属的导电性;

高三化学一轮复习金属及其化合物铁及其重要化合物全解PPT学习教案

高三化学一轮复习金属及其化合物铁及其重要化合物全解PPT学习教案

基基础础知自理识主梳梳理
典例解析方 法
考点能力突 破
(3)与酸反应
(4)与盐反应 Fe 与 CuSO4、FeCl3 溶液反应的化学方程式分别为 Fe+CuSO4 FeSO4+Cu、Fe+2FeCl3 3FeCl2。
第4页/共45页
基基础础知自理识主梳梳理
典例解析方 法
考点能力突 破
铁与其他物质反应时,何时生成+2 价铁的化合物?何时生成+3 价铁的化合物? 提示:当铁遇到氧化性较弱的氧化剂,如:S、I2、盐酸、稀硫酸、CuSO4 等时, 将生成+2 价铁的化合物;当铁遇到强氧化剂,如 Cl2、HNO3、浓硫酸等时, 将生成+3 价铁的化合物。
高三化学一轮复习金属及其化合物铁及 其重要化合物全解
会计学
1
最新考试说明要求
1
.
了解金属铁的主要性质及应用
2
.
掌握铁的重要化合物的主要性质及应

命题热点预测
1
.
铁及其化合物之间的转化关系
2
.Fe
3+、
Fe
2+的氧化性与还原性
3
.Fe(OH)
胶体、
Fe(OH)
3
制备实验
2
第1页/共45页
基基础础知自理识主梳梳理
已知:Ksp[Fe(OH)3]=4.0×10-38 回答下列问题:
(1)FeCl3蚀刻铜箔反应的离子方程式为 。 (2)过程Ⅰ加入铁屑的主要作用是 , 分离得到固体的主要成分是 ,从
固体中分离出铜需采用的方法是

(3)过程Ⅱ中发生反应的化学方程式为

(4)过程Ⅱ中调节溶液的pH为5,金属离子浓度为

高考化学一轮复习配套课件:铁、铜的获取及应用

高考化学一轮复习配套课件:铁、铜的获取及应用



[答案] (1)FeCl2 KSCN溶液(或NH4SCN溶液) (2)d (3)Fe3O4+8HCl===2FeCl3+FeCl2+4H2O (4)溶液中的Fe2+被氧化剂氧化成Fe3+,使Fe3+浓 度增大,从而生成更多的硫氰化铁使红色加深 (5)加入还原剂将Fe3+还原 用胶头滴管取少量淡 黄色褪去后的溶液于试管中,滴加少量KSCN溶液, 再加入几滴氯水。如果溶液开始不出现红色,加 氯水后出现红色,则说明假设正确;若溶液不变 红色,则假设不正确




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(4)溶液C到溶液F红色加深的原因是_________________________。 (5)某同学在实验时向E中加入了过量的一种固体物质,发现 淡黄色褪去,现对褪色原因进行探究。提出你的假设: ________;为了对你所提出的假设进行验证,你设计的实验方 案是_________________。 [解析] 解答本题的关键是熟悉铁的不同价态离子的溶液的颜 色及其转化条件,从框图可知,铁和稀盐酸反应生成FeCl2溶 液,为浅绿色,即D的主要成分为FeCl2,加入试剂2后变为淡 黄色溶液,联想最终变为深红色溶液F(硫氰化铁溶液),可以 推断溶液E的主要成分为 Fe3+,试剂2为强氧化剂,S不符合条件。铁和水蒸气反应生 成固体Fe3O4,Fe3O4与盐酸反应的方程式为Fe3O4+ 8HCl===2FeCl3+FeCl2+4H2O,所以溶液B为FeCl3和FeCl2的 混合溶液,加入试剂1(KSCN溶液)后,Fe3+变为硫氰化铁,加 入试剂2(强氧化剂),Fe2+被氧化为 Fe3+,并进一步转化为硫氰化铁所以溶液颜色加深。

铁铜以及化合物的运用PPT教学课件

铁铜以及化合物的运用PPT教学课件

考虑因 素
农业区位的选择
农业类 型单位 产值
从单位产值看,由高到低的顺序一般是:花卉> 乳牛>塘鱼>果园>粮棉
距城镇越近,地价越高,农业生产成本越高;城 地价 镇周围宜布局单位产值高的农业类型,如:花卉
业、乳畜业、禽蛋业、蔬菜业等
需水量
需水量大的花卉业等应接近河流、湖泊等水资源 丰富的地方
交通运 鲜花需要保鲜,鲜奶容易变质,乳牛业、花卉业
②便于__合_理__有__效____地安排农业生产活动。 ③市场适应性强,__经__济_收__入______稳定。
5.商品谷物农业 (1)概念:是一种以生产_小_麦__、__玉__米____等谷物 为主,产品面向___市_场______的农业地域类型。
(2)特点:生产____规_模__大___、机械化水平高。 (3)分布:主要分布在____美__国_、加拿大、阿根
4.了解工业联系与工业集聚,理解工业地域的形成。 5.结合实例说明工业生产活动对地理环境的影响。
热点预测
1.结合热点区域或典型案例,分析影响农业和工业的区位因 素,进行农业和工业布局的选择、评价。
2.以区域地形、气候、农作物分布图为切入点,考查世界和 我国主要的农业地域类型的生产特点及形成条件。
3.结合粮食问题和“建设社会主义新农村”等,提供大量图 文信息,考查我国农业生产特点、存在问题和发展方向。 4.结合“中部崛起”“西部大开发”和“节约型社会”等热 点问题,考查区域工农业发展的条件评价、区域可持续发
社会经济 ___市_场_、交通运输、__政__策、劳动力、
条件
土地价格、___资__金_、管理等
技术条件
冷藏、良种、化肥、机械
3.主导因素的阶段变化 (1)古代:____自__然___因素对农业区位的影响最 为重要。 (2) 现 代 : __社__会__经_济____ 条 件 和农__业_技__术______ 条件对农业区位的影响越来越突出。

高中化学铁、铜及其化合物的应用公开课PPT课件

高中化学铁、铜及其化合物的应用公开课PPT课件
猜想1: ……
课堂小结:
形成化学核心素养的认知模型
结构
决定 反映
性质
决定 反映
应用
宏微结合 科学探究 证据推理
巩固练习:
1.实验室在配制 FeSO4 溶液时,为防止 FeSO4 被氧化
而变质,常在溶液中加入少量( B )。
A.锌粉
B.铁粉
C.硫酸铁
D.盐酸
2.为了除去 FeSO4 溶液中的 Fe2(SO4)3 和 CuSO4,最好
铁铜及其化合物的应用
学习任务1:单质铁的应用及原因分析
问题1:民以食为天,炒菜要用锅,何物来制造? 为什么?
预测应用
回顾性质
判定应用
学习任务1:单质铁的应用及原因分析
问题2:食品保鲜需廉价的脱氧剂,何物能担当? 为什么?
Fe ……
学习任务1:单质铁的应用及原因分析
问题2:食品保鲜需廉价的脱氧剂,何物能担当? 为什么?
问题4:废水中存在Fe2+、Fe3+,怎样能除去?(循环应用)
实验探究:Fe2+转化为Fe3+。
氯水
振荡
学习任务3:物质性质与应用的模型建构
物质转化模型:
Fe2O3
FeO
Fe
Fe(OH)2
FeCl2 FeCl3
Fe(OH)3
学习任务3:物质性质与应用的模型建构
物质转化模型:
学习任务3:物质性质与应用的模型建构
学习任务4: 根据模型学习“铜及其化合物的应用”
问题6:铜能制作印刷电路板,制作原理是什么?
学习任务4: 根据模型学习“铜及其化合物的应用”
问题6:铜能制作印刷电路板,制作原理是什么?
实验探究:铜板刻字“我爱我的祖国”。

高考化学 第9讲 用途广泛的金属材料 铜及其化合物课件

高考化学 第9讲 用途广泛的金属材料 铜及其化合物课件
答案 D A项,浓硫酸溶于水时放热,应该把反应后的溶液加入水中,故
该项错误;B项,需要先加热铜丝,故该项错误;C项,Cu2+水解,加热蒸干最终得
到的是氢氧化铜,故该项错误;D项,铜和盐酸不反应,只有铜绿[Cu2(OH)2CO
3]与盐酸反应,故该项正确。
完整版ppt
13
2.某课外研究小组用含有较多杂质的铜粉,通过不同的化学反应精制CuO, 其设计的实验过程为
与FeCl3溶液:⑨ Cu+2Fe3+ 2Fe2完++整C版u2p+pt 。
3
2.氧化铜和氧化亚铜
名称
氧化铜
颜色
⑩ 黑色
与酸反应 (H+)
CuO+2H+ Cu2++H2O
与H2反应
CuO+H2 Cu+H2O
转化关系
4CuO
氧化亚铜 红色
Cu2O+2H+ H2O
Cu2++Cu+
Cu2O+H2 2Cu+H2O
优点是:①产生等量的CuSO4,比途径Ⅰ消耗硫酸少;②不产生污染大气的
SO2。
完整版ppt
15
题组二 合金及常见金属材料 3.下列说法中正确的是 ( ) A.铁是人类在生产、生活中最早使用的金属材料 B.金、银、铜是应用最广泛的金属材料 C.钛被誉为“21世纪的金属”,应用前景很广阔 D.铜是导电性、导热性最好的有色金属
答案 C 铜是人类使用最早的金属材料,A错;铁、铝及它们的合金是应 用最广泛的金属材料,B错;银的导电性比铜好,D项错。
课标版 化学
第9讲 用途广泛的金属材料 铜及其化合物

高中化学第一单元应用广泛的金属材料最新精品PPT多媒体课件

高中化学第一单元应用广泛的金属材料最新精品PPT多媒体课件

在医学上的应用
形状记忆合金在现代临床医疗领域内 已获得广泛应用,正扮演着不可替代的重 要角色。例如,各类人体腔内支架、心脏 修补器、血栓过滤器、口腔正畸器、人造 骨骼、伤骨固定加压器、脊柱矫形棒、栓 塞器、节育环、医用介入导丝和手术缝合 线等等,都可以用形状记忆合金制成。
医用腔内支架的应用原理示意
名副其实的大力士
• 形状记忆合金(a)能撑起自重100倍以上 的重量,马达(b)的驱动力可达自重的50 倍,而蚂蚁(c)和人(d)则分别是20倍 和2倍。
(a)记忆合金(b)马 达
(c)蚂 蚁
( d) 人
实现月、地之间的信息沟通
1969年7月20日,乘坐“阿波罗-11 号”登月舱的美国宇航员阿姆斯特朗在 月球上踏下的第一个人类的脚印,谛听 着这位勇士从月宫里传回的富于哲理的 声音:“ 对我个人来说,这只是迈出的 一小步;但对全人类来说,这是跨了一 大步 ”。阿姆斯特朗当时的图像和声音 就是通过形状记忆合金制成的天线从月 球传输回地面的。
应。此外,可采用电解的方法,使铝表面 铝在冷的浓硫酸、浓硝酸中发生钝化, 3 .铁是活泼金属,易被腐蚀氧化。 形成较厚且致密的保护膜,增强铝制品的 表面生成一层致密的氧化膜,阻止了反应 为了延长铁制品的使用寿命,人们常用什 抗腐蚀能力。 的进一步进行。 么方法加以处理?
【实验1】用坩埚钳夹持一块薄铝片, 在酒精灯上加热一段时间,轻轻晃动, 仔细观察实验现象。 现象: 铝箔熔化,并且失去了光泽, 但是熔化的铝并没有脱落下来, 好象有一层膜兜着。
熔点最低的金属——

下列金属制品通常是用哪些金属材料 制成的?各利用了金属的哪些性质? 表3 -1 组成金属制品的成分及其性质
金属成分 Al Al、Cu W
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思考3:实验室制备Fe(OH)2成功的关键是什 么?
四、Fe2+和 Fe3+的相互转化 Fe2+①C③l2 Fe②H④2OC2uH+Fe3+ 写出①~④的离子方程式 ①_______________________________________________; ②_______________________________________________;
(3)与其他非金属的反应 Cu在Cl2中燃烧生成棕黄色烟:_____________________; 在硫蒸气里燃烧生成黑色固体:____________________。 (4)与酸的反应 ①与稀盐酸、稀H2SO4不反应; ②与浓H2SO4反应:_____________________________; ③与硝酸反应:
[答案]C
考 点 突破
有 的 放 矢········································轻 松 备 考
1.“铁三角”的转化关系
(1)Fe―→Fe2+:铁与氧化性比较弱的非金属(如 S、I2)、非氧化性酸(如盐酸、稀H2SO4)、不活 泼金属的盐溶液(如CuSO4溶液)反应,都可实现 这种转化。例如: Fe+CuSO4===Cu+FeSO4。
八、常见的金属材料
3.有色金属材料
(1)我国最早使用的合金是________,常见的铜合金有 ________和________。
(2)铝合金的常见种类有硅铝合金、镁铝合金和硬铝,其密度 ________,强度________,可塑性____________,具有一定 的________性,常用于建筑、运输及电子行业。 答案:一、Fe2O3·xH2O Fe3O4 FeCl3 FeS Fe2+ Fe3+ NO↑ Cu Fe2+ Fe2+ Fe3O4
课堂探究
考点突破
课堂反馈
课时作业
单元综合测试
课 堂 探究
条 分 缕 析········································各 个 击 破
解读考纲
考点
考纲解读
铁及其化 1.了解Fe及其化合物的主要性质与应用。 1 合物的性 2.以Fe2+、Fe3+的相互转化为例,理解变
Cu2O呈________,可用于制红色玻璃,Cu2O 本身较稳定,但在酸液中易发生歧化反应: ________________。
2.Cu(OH)2 (1)难溶性碱,可与酸反应: ______________________。
(2)受热易分解: _______________________________。
三、白色固体 红褐色固体 Fe(OH)2+2H+===Fe2++2H2O Fe(OH)3+3H+===Fe3++3H2O 2Fe(OH)3 ==△=== Fe2O3+3H2O Fe2++2OH-===Fe(OH)2↓ Fe3++3OH-===Fe(OH)3↓ 白色 沉淀 灰绿 红褐 4Fe(OH)2+O2+2H2O===4Fe(OH)3
__________________________________________________ _______________________________________
(5)与盐溶液反应: Cu+2Ag+===Cu2++2Ag Cu+2Fe3+===Cu2++2Fe2+ 六、铜的化合物 1.氧化物 CuO是不溶于水的碱性氧化物,具有较强的氧化性,在加热 时能被CO、H2、C等还原:CuO+CO ==△=== Cu+CO2,CuO+ H2 ==△=== Cu+H2O,2CuO+C==△=== 2Cu+CO2↑;可与酸反应: CuO+2H+===Cu2++H2O。
铁与稀硝酸反应有关量的问题,可用数轴表示 为:
①当 nFe ≤1时,按反应①进行, nHNO3 4
产物仅有Fe(NO3)3,HNO3可能有剩余。
②当nnHFNeO 3≥38时,按反应②进行,产物仅有Fe(NO3)2,Fe 可能有剩余。
③ nHNO3<
3 8
时,则反应①②均发生,产物为Fe(NO3)3
3.化学性质:铜是一种较不活泼的金属,位于 金属活动性顺序表中氢原子之后。
(1)与O2的反应 在空气中或O2中加热表面变黑:________,利 用此反应可除去混在H2、CO中的少量O2。 (2)与O2、CO2、H2O的作用 在潮湿的空气中铜可生成铜绿, ____________________。
(3)有弱氧化性,新制的Cu(OH)2悬浊液能氧化 醛基化合物,本身被还原为Cu2O,常用于醛基 化合物的检验:
_____________________________________ _________。 (4)制备:可溶性铜盐与强碱反应:________( 蓝色絮状沉淀)。
七、合金 1.概念 由两种或两种以上的________熔合而成的具有________特性 的物质。 2.性能 (1)多数合金的熔点比它的各成分金属的熔点都________。 (2)合金的硬度比它的各成分的金属的硬度都________。 3.常见的合金有________等。
熔点(℃)
97.8 1
660
1 038
1 535
沸点(℃)
883
2 467
2 567
2 750
A.Fe—Cu合金 C.Al—Na合金 [答案]D
B.Cu—Al合金 D.Cu—Na合金
5.某市的一个小型特种钢厂曾发生过因1 000多摄氏度的铁 水进入冷水坑而引发爆炸。该反应的化学方程式为( )
A.Fe+2H2O=高==温==Fe(OH)2+H2↑ B.2Fe+6H2O=高==温==2Fe(OH)3+3H2↑ C.3Fe+4H2O=高==温==Fe3O4+4H2↑ D.2Fe+3H2O=高==温==Fe2O3+3H2↑
二、铁的几种氧化物比较
思考2:①Fe3O4中+2价与+3价的Fe的物质的量比是多少? ②Fe3O4与足量HNO3反应能生成2种盐吗?为什么?
FeO—黑 色
Fe3O4—黑色 (磁性氧化铁)
Fe2O3—红 棕色(铁红)
铁元素化合价
与盐酸反应的离 子方程式
三、铁的氢氧化物 化学式 色态
Fe(OH)2
Fe(OH)3
2FeCl3+3Zn===2Fe+3ZnCl2。 (5)Fe2+―→Fe3+:亚铁盐与强氧化剂反应。例 如
2FeCl2+Cl2===2FeCl3。 (6)Fe3+―→Fe2+:铁盐溶液与比较强的还原剂 反应。例如:Fe+2FeCl3===3FeCl2;2FeCl3 +2NaI===2FeCl2+I2+2NaCl。
质与应用 价金属元素的氧化还原性。
2
铜及其化 合物的性 质与应用
1.了解Cu及其化合物的主要性质与应用。 2.初步了解合金的概念及其重要应用。 3.了解金属的通性,金属冶炼的一般原理 。初步了解金属的回收和资源保护。
基础回扣 一、铁的主要化学性质
思考1:利用Fe为变价金属,如何说明氧化性Cl2>S?
(2)Fe2+―→Fe:比较活泼的金属(如Al、Zn)能从亚铁盐溶液 中置换出铁。例如:
FeCl2+Zn===ZnCl2+Fe。 (3)Fe―→Fe3+:铁与强氧化剂(如Cl2、HNO3、浓H2SO4)在 一定条件下反应都会实现这种转化。例如: 2Fe+3Cl2=点==燃==2FeCl3。
(4)Fe3+―→Fe:铁盐溶液与活泼的金属(K、Na 、Ca除外)反应时,可被还原。例如:
思考1:Cl2能把Fe氧化为+3价,而S只能把Fe 氧化为+2价,说明氧化性Cl2>S。 二、+2 +2、+3 +3 FeO+2H+===Fe2 ++H2O Fe3O4+8H+===2Fe3++Fe2++ 4H2O Fe2O3+6H+===2Fe3++3H2O 思考2:①1∶2 ②不能生成2种盐,因为HNO3 能氧化Fe2+,只能生成Fe3+的盐
和Fe(NO3)2。
[例1]根据下列转化关系,回答有关问题。
(1)淡绿色溶液D主要成分的化学式为________ ,试剂1是________。
(2)下列物质不能作为试剂2的是________(填字 母)。
与盐酸反应
受热分解
制法 (写离子
反应)
二者的 关系
可溶性亚铁盐与碱反应 ________
可溶性铁盐与碱反应 ________
空气中,Fe(OH)2能够非常迅速地被氧气氧化成Fe(OH)3,现 象是________迅速变成________色,最后变成________色 ,反应方程式为_____________
2.Fe2+、Fe3+的鉴别 (1)直接观察法 Fe2+溶液呈浅绿色,Fe3+溶液呈棕黄色; (2)加KSCN法
3.铁与硝酸的反应
(1)铁与浓硝酸在常温下钝化,在加热时剧烈反 应。
(2)铁与稀硝酸反应
HNO3过量时: Fe+4HNO3===Fe(NO3)3+NO↑+2H2O① Fe过量时:
3Fe+8HNO3===3Fe(NO3)2+2NO↑+4H2O②
[答案]B
2.下列说法正确的是( )
A.Fe与过量稀H2SO4反应可以生成Fe2(SO4)3 B.Cu与FeCl3溶液反应可以说明Cu比Fe活泼 C.FeO与所有酸反应都生成亚铁盐
D.证明FeCl2溶液中含有FeCl3可以用KSCN溶 液证明
[答案]D
3.钛和钛的合金被誉为“21世纪最有发展前景 的金属材料”,它们具有很多优良的性能,如 熔点高、密度小、可塑性好、易于加工,尤其 是钛合金与人体器官具有很好的“生物相容性 ”。根据它们的主要性能,下列用途不符合实 际的是( )
A.用于做保险丝
B.用于制造航天飞机
C.用于制造人造骨
D.用于家庭装修,做钛合金装饰门
[答案]A
4.工业生产中常将两种或多种金属(或金属与非金属)在同一容 器中加热使其熔合,冷凝后得到具有金属特性的熔合物——合金
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