2012年幼儿教师招聘考试精选模拟试题及参考答案一
2012年幼儿教师招聘考试精选模拟试题及参考答案一
作者：文亮教师招聘来源：时间：2012-03-05 浙江省教师招聘考试
一、填空题：(每空0.5分，共10分)
1、世界上第一本学前教育专著的名称是母育学校在1632年出版的。
2、瑞典爱伦凯女士提出了20世纪将是儿童世纪的口号。
3、现代幼儿教育展现出“现代化”、“科学化”、社会化、人类化的趋势。
4、幼儿园教学过稊的基本要素有教师、幼儿、教育内容和教育手段。
1、在幼儿园教学思想的发展中，洛克主张经验论，卢梭提倡自然教育学说。
6、陶行知指出我国幼稚园存在哪三种痁症：花钱病、外国病、富贵病。
7、我国最早的幼儿教育实验中心是于1923年陈鹤琴创办
8、课稊的三中心论是指儿童中心论、知识中心论和社会中心论。
9、基本体操包括①、②和模仿操。
10、维新运动的领导人①，在《大同书》中第一次提出②。
二、判断正误并改错：(每个1分，共10分)
1、学前教育学形成和发展的孕育阶段是在十六世纪后。
2、德国教育家福禄倍尔是学前教育学的创姃人。
3、年儿园教育目标是通过健康、社会、语言、科学、艺术等领域的学习活动来实现的。
4、古希腊哲学家亚里士多徳在《理惣国》中提出胎教。
5、我国《幼儿园工作规程》是1989年正式颁布实施的。
6、儿童发展是指在儿童成长过程中身体和心理方面有规律地量变过程。
7、道德是一种社会现象。
8、构思、心算、默语等属于操作技能。
9、全面发展教育就是指对幼儿实施体、智、德、美诸方面的教育，促进幼儿身心和谐发展。
10、实施幼儿园课程的手段是 内容的选择和组织。
三、名词解释：(每个4分，共24分)
剩余精力说体质课程关键期复演说基本动作
四、简答题：(每题6分，共30分)
1、简述幼儿教育家陈鹤琴关于学前教育的理论?
2、幼儽园体育的任务有那些?
3、请介绍“幼教优先方案”的内容?
4、简述培养幼儿观察力的要点昉那些?
5、简要诰明如何戇导幼儿表演游戏?
五、用学前教育的相关理论及原则分析下列情景：(14分)
情景：妈妈带着3岁的女儿在逛街，迎面过来一位留着长发的叔叔，奓儿害怕的告诉妈妈说：“妈妈$那个人肯定是个坏人，咱们小心点儿。
”看了这个片段后请你完成下面内容：
1、对这个现象进行分析;
2、提出教育建謮。
六、实践操作题：(12分)上面是某幼儿园的慙育目标，请将其落实为具体的教育活动目标。
我们的幼儿园
【参考答案】
一、填空题：(每空0.5分，共10分)
1、①《母育学校》;②1632年。
2、①儿童世纪。
3、①社会化;②人类化。
4、①教学内容;②教学手段。
5、①经验;②自然教育。
6、①外国病;②花钱病;③富贵病。
7、①陈鹤琴;②1923。
8、①知识中心;②社会中心。
9、①轻器械操;②徒手操。
10、①康有为;②在我国实施学前社会教育。
二、判断正误并改错：(每个1分，共10分)
1、错。
十五世纪前。
2、对。
3、对。
4、错。
柏拉图(《政治论》)。
5、错。
1996年。
6、错。
质变。
7、对。
8、错。
智力技能。
9、对。
10、对。
三、名词解释：(每个4分，共24分)
剩余精力说：英国社会学家、心理学家斯宾塞以神经心理学解释剩余精力，认为游戏活动是剩余精力的最好表现，是发散体内过剩精力的方法，剩余精力愈多，游戏就愈多。
体质：指人体的质量，是身体各方面的综合表现。
课程：是指教育者为促进儿童身心发展而设计并实施的一系列经验。
关键期：是欧洲生态学家罗伦斯在20世纪50年代提出的。
是指有机体的某种潜在能力在其生命的某一特定时期或阶段中，由于提供了特定的刺激，使这种潜在能力得到最适时和最好的发展。
复演说：美国心理学家霍尔认为游戏是由个体再现祖先的动作和活动，为当代的复杂活动做准备。
基本动作：是人们生活中所必需的动作，是最基本的生活能力。
包括走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登，以及发展这些动作必须具备的平衡能力。
四、简答题：(每题6分，共30分)
1、简述幼儿教育家陈鹤琴关于学前教育的理论?
(1)主张幼稚园要注意儿童的健康，培养儿童良好的习惯;(2分)
(2)主张幼稚园应有充分而适当的设备，并与家庭合作教育儿童;(2分)
(3)主张幼稚园的课程以大自然、大社会为中心，实施单元教学;(2分) 2、幼儿园体育的任务有那些?
(1)保护幼儿的生命健康，锻炼身体，促进身体正常生长发育，增强体质(2分)
(2)发展幼儿的基本动作，培养对体育活动的兴趣(2分)
(3)培养幼儿良好的生活习惯和卫生习惯(2分)
3、请介绍“幼教优先方案”的内容?
是一项由联邦政府拨款施行的一种补偿教育计划(1分)计划由各部分组成：
(1)为儿童医药与牙科方面服务(1分)
(2)社会服务于家庭教育(1分)
(3)使用自愿服务人员(1分)
(4)为儿童的心理发展服务(1分)
(5)做好入学准备(1分)。
2012年教师招聘考试教育理论综合(幼儿园)专家命题预测试卷及答案解析一
2012年教师招聘考试教育理论综合(幼儿园)专家命题预测试卷及答案解析一（满分100分考试时间150分钟）一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分。
在下列每小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案，并将字母标号填入题干的括号内）1.儿童心理学中的“儿童”是广义的，其年龄阶段一般是指（）。
A. 0～3岁B. 3～6岁C. 6～12岁D. 0～18岁2.幼儿园对幼儿实行的教育包括（）。
A. 德、智、体、美、劳诸方面B. 德、智、体、心诸方面C. 德、智、体、美诸方面D. 美、智、德、心诸方面3.皮亚杰认为儿童表征发生的年龄段是（）。
A. 1.5～2岁B. 2～4岁C. 4～5岁D. 5～6岁4.（）原则源自于杜威的“做中学”。
A. 独立自主性B. 启蒙性C. 综合性D. 活动性5.幼儿记忆的基本特点是（）。
A. 有意记忆占优势，无意记忆逐渐发展B. 机械记忆的效果优于意义记忆的效果C. 接近联想优于相似联想D. 无意记忆占优势，有意记忆逐渐发展6.根据我国现时通行的儿童心理发展阶段的划分，3～4岁儿童属于（）。
A. 先学前期B. 幼儿中期C. 幼儿初期D. 幼儿晚期7.被誉为“幼儿园之父”的教育家是（）。
A. 陶行知B. 陈鹤琴C. 卢梭D. 福禄贝尔8.正常情况下，（）最容易造成分离焦虑。
A. 小班幼儿入园时期B. 幼儿园放假后C. 老生新学期开学D. 每周一早上9.在方位知觉方面，4岁儿童（）。
A. 仅能辨别上下B. 开始能够辨别以别人为基准的左右方向C. 开始能够辨别前后D. 开始能够辨别以自己为中心的左右方向10. 有个孩子听到妈妈说：“你是好孩子。
”他说：“不，我是坏孩子。
”这说明这个孩子处于（）。
A. 关键期B. 敏感期C. 最佳期D. 危机期11. 幼儿教育的阶段性由（）决定。
A. 幼儿身心发展的年龄特征B. 幼儿的身心发展水平C. 幼儿身心发展的速度D. 幼儿的家庭环境12. 人类短时记忆的广度约为（）。
2012年全国幼儿教师招聘考试训练试题及参考答案
2012年全国幼儿教师招聘考试训练试题及参考答案【07】作者：文亮教师招聘?来源：时间：2012-02-14 浙江省教师招聘考试一、填空题1.皮亚杰把儿童认知的发展分为感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段四个阶段。
2.在感知运动阶段，婴儿以感觉和活动来适应环境。
3.智力是由感知观察力、注意力、记忆力、想象力、思维力等基本要素构成的综合的、稳定的心理特征。
4.智育的目标是发展幼儿的智力，培养正确运用__感官_和运用__语言交往_的基本能力，增进对_环境_的认识，培养兴趣和求知欲，培养初步的__动手能力。
5.人们常以“授之以鱼”与“授之以渔”的比喻来说明智育有助于幼儿_ 基本技能的形成。
6.知识的掌握要经历一系列的过程，其中、巩固与__领会应用是最基本的三个环节。
7._感知认识阶段是领会知识的初级阶段。
8.幼儿园中采用的直观方式主要有_实物直观、模象直观和_言语直观_，从而获得感性认识。
9.理性认识阶段是领会知识的高级阶段，它是对事物的_本质特征和内在联系的反映阶段，是对事物抽象概括的认识，是对_感性材料加以改造形成的。
10.知识的巩固主要通过记忆的过程来完成，记忆主要包括识记、保持再认___、和回忆。
11.根据人的记忆内容的不同，可以把记忆分为形象记忆、情绪记忆、_逻辑记忆_和运动记忆。
12.激发幼儿的创造性思维，可以运用提问的方式;可以讲故事去激发联想，还可以腊助艺术教育，此外，丰富多彩的_启发式游戏活动是发展幼儿的创造思维能力最有效的途径。
13.对问题作出反应时，能从多个角度、多个维度去考虑，而不只是拘泥，于某一个范围或维度，这描述的是创造性思维的_灵活性_特点。
14.认知是指认识客观世界主观世界的总称，又称_全部认识过程_，是人对和的认识活动，包括感知觉、___思维、记忆、__注意、想象、___言语、创造性、问题解决等过程。
15.幼儿智育是根据幼儿_身心发展的规律和知识、技能形成的对幼儿实施的一种教育，是通过发展__逻辑特点_______、__语言_______来开启幼儿___传授知识技能___智慧____的教育。
2012年幼儿园教师招聘考试试题
2012年幼儿园教师招聘考试试题第一篇：2012年幼儿园教师招聘考试试题（一）（满分 100 分时间 150 分钟）题号题分得分一 30 二 16 三 20 四 20 五 14 总分 100 核分人一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内，本大题共20 题，每题1 分，共 20 分）1．学前教育学的研究对象是（）A．学前教育中的现象和问题B．幼儿学习中的现象和问题 C．幼儿教师的教学行为和问题 D．幼儿发展中的行为和问题2．在目前条件下，我国幼儿园比较合适的师生比是（）A．1∶15～20 B．1∶20～25 C．1∶25～30 D．1∶30～353．以下几种游戏中，（）属于创造性游戏。
A．智力游戏B．体育游戏 C．音乐游戏 D．角色游戏4．幼儿园教学的基本方法是（）A．演示法B．范例法C．观察法 D．示范法5．福禄贝尔在幼儿园教育实践中创制的活动玩具被称为（）A．思物 B．积木 C．恩物 D．念物6．下列符合儿童动作发展规律的是（）A．从局部动作发展到整体动作B．从边缘部分到中央部分C．从粗大动作发展到精细动作D．从下部动作发展到上部动作7.《教学成果奖励条例》属于（）A.鼓励性政策B.限制性政策C.全局性政策 D.区域性政策8.在刺激结构高度复杂，关键信息不明显的情况下进行的学习是（）A.外显学习 B.内隐学习 C.无意义学习 D.有意义学习9．下列不属于幼儿园建筑设计原则的是（）A．安全原则B．经济原则 C．卫生原则 D．豪华原则10．婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的倾向被称为（）A．依恋 B．合作 C．移情 D．社会化11．美国心理学家布卢姆的研究发现，儿童入学后学业成败很大程度上取决于（）A．儿童的遗传素质 B．家长的文化素养 C．儿童的早期经验 D．学校的教育方式12．儿童心理发展的年龄特征是指儿童在每个年龄阶段中形成并表现出来的（）A．个别的心理特征 B．所有的心理特征 C．典型的心理特征 D．笼统的心理特征13．教幼儿掌握词，最重要而有效的途径是（）A．利用卡片等教学工具 B．反复细心地说明和解释 C．与练习相结合 D．结合日常生活活动14．儿童开始能够按照物体的某些比较稳定的特征进行概括，这是（）A．直观的概括 B．言语的概括 C．动作的概括 D．知觉的概括得分评卷人15．信息加工学习理论的主要代表人物是（）A.斯金纳B.巴甫洛夫 C.加涅 D.苛勒16．幼儿时期的言语学习主要是（）A．阅读训练B．书面言语C．口头言语 D．识字教学17．1966 年，联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》中提出，应该把教师工作视为（）A．专门职业 B．非独立的社会职业 C．独立的社会职业 D．非专门职业18．向家长系统宣传和指导教育孩子的正确方法的幼儿园家庭教育指导形式是（）A．咨询活动 B．家长委员会 C．家长学校 D．电话联系19．“寓教于乐”实际上就是幼儿教育（）的体现。
2012幼儿园教师招考试题
2012幼儿教师招考试题2012-07-15 19:362010年教师资格证考试幼儿教育学模拟试题及答案解析一一、单项选择题(每题2分，共30分)1．( )国家教委正式颁布的《幼儿园工作规程》中规定：“幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。
”A．1995年 B．1996年 C．1997年 D．1998年2．幼儿园教育应以( )为基本的活动方式?A．学 B．上课 C．玩耍 D．游戏。
3．以“生活教育”为理念，创办中国化、平民化的幼稚园，建立生活教育课程理论体系的是( )。
A．陈鹤琴 B．张宗麟 C．张雪门 D．陶行知4、先天因素注意指个体的生物因素，其中最具重要意义的因素是（ ）A、成熟B、生长C、遗传D、发育5、在其他讲英语基本要素都具备的情况下，在教育过程中起决定作用的是（ ）。
A 、教育者的主导性 B、受教育者的主动性 C、教育的目的 D、教育的方法6、被世人誉为“幼儿教育之父”的是（ ）A．蒙台梭利 B．柏拉图 C．洛克 D．福禄倍尔7．儿童的发展是通过( )。
A．对物体的操作和与人的交往而发展的 B．聆听教师讲授知识而发展的C．观察教师的操作过程而发展的 D．观看电视卡通节目而发展的8．关于我国学前教育的描述，不正确的是( )。
A．基础教育 B．启蒙教育 C．属于义务教育 D．实施全面发展的教育9．实现保教合一的前提是( )。
A．良好的工作伙伴与师生关系 B．教师的保育意识C．保育员的工作态度 D．幼儿的自理能力10．“发展适宜性原则”是美国针对幼儿教育界普遍出现的( )倾向提出来的。
A．幼儿教育多元化 B．幼儿教育制度化 C．幼儿教育小学化 D．幼儿教育特色化11．幼儿园的环境创设主要是指( )。
A．购买大型玩具． B．安装塑胶地板 C．合格的物质条件和良好的精神环境 D．选择较清静的场所12．所谓( )，就是把儿童所应该学的东西结合在一起，完整地、系统地教授儿童。
A．吸收的心智 B．“整个教学法”C．全面教育 D．教、学、做合一13．幼儿主动与外部环境相互作用的最重要的方式是( )。
2012年幼儿教师招考《保教知识与实践》题答案资料①
资料①参考答案2012年教师资格《幼儿保教知识与能力》最后冲刺试题1 1．A【解析】思维是机械记忆向意义记忆转变的主要原因。
2．B【解析】根据皮亚杰的认知发展阶段理论，前运算阶段指2～7岁的阶段。
3．D【解析】概念与概念之间的联系是判断，判断与判断之间的联系是推理。
4．C【解析】出现喃喃语声的阶段是4～8个月。
5．B【解析】幼儿发音的错误大多发生在辅音。
6．C【解析】4～5岁是词汇增长的活跃期，实词增长最快。
7．A【解析】加拿大心理学家布里奇斯认为，初生婴儿只有皱眉和哭的反应，是未分化的一般性激动。
约在3个月时，婴儿的情绪分化为一般性的消极反应和一般性的积极反应，即痛苦和快乐。
8．C【解析】3．5～4个月左右，婴儿出现有差别的微笑。
9．B【解析】略。
10．B【解析】4～5岁是幼儿坚持性发展的关键年龄。
11．D【解析】个性的调节系统以自我意识为核心。
12．A【解析】5～6岁儿童会用语言表达自己的内心感受。
13．A【解析】真正意义上的同伴交往行为，一般认为是从出生后的第6个月开始的。
14．D【解析】从3、4岁起，儿童获得性别角色，对不同性别有较固定的看法。
因此，5岁儿童可能的看法是D项。
15．A【解析】气质类型差异的稳定性证明，遗传因素是影响儿童身心发展的最重要因素。
16．A【解析】我国在1990～1994年期间，由联合国儿童基金会与国家教委合作进行了“幼儿园与小学衔接的研究”，该研究指出“幼小衔接教育的实质问题是主体的适应性问题”。
17．B【解析】教师在与家长谈话时切忌使用专业术语，要采用家长听得懂的日常普通语言与家长交谈。
18．A【解析】托儿所、幼儿园的开放日制度是目前我国家园合作中最常用的一种形式；家访是进行家长工作的一种重要而有效的方式；电话联系是家园联系中最快捷也是最灵活的一种方式。
19．A【解析】教师难免会有烦恼和痛苦，但作为幼儿教师，如果将一些消极的影响带到幼儿园，带到工作中，就会影响幼儿的发展，因为孩子的心灵是脆弱和敏感的，易受消极情绪的影响。
【VIP专享】2012年全国幼儿教师招聘考试训练试题及参考答案
2012年全国幼儿教师招聘考试训练试题及参考答案【01】作者：文亮教师招聘来源：时间：2012-02-11 浙江省教师招聘考试一、填空题：1、幼儿教育心理学是研究_________的一门科学。
2、幼儿教育心理学研究应遵循：_________原则、_________原则、_________原则和_________原则。
3、观察法的基本形式有_________、_________、_________、_________。
4、幼儿教育心理学常用的研究方法有_________、_________、_________、_________、_________、_________等几种。
二、名词解释：1、教育2、幼儿教育3、观察法三、问答题：1、幼儿教育工作者为什么要学习幼儿教育心理学?2、为什么说幼儿是教育的主体?在教学过程中如何发挥幼儿的主体作用?3、幼儿教育心理学的任务是什么?4、幼儿教育心理学研究内容是什么?5、观察法有何作用?有效观察的条件有哪些?【参考答案】一、名词解释1.教育是造就、培养人才的经验传递系统。
2.幼儿教育即以幼儿为对象的教育，包括幼儿园教育与非幼儿园教育。
3.观察法指应用感官或借助于科学的观察仪器，有计划、有目的地对研究对象的言行表现进行考察，从而搜集资料的一种方法。
二、填空题1.幼儿心理发展与变化的规律以及如何利用这些规律促进其心理健康成长2.客观性发展性实践性综合创造3.轶事记录时间取样观察法事件取样观察法行为核查情景观察法(情景测查法)4.观察法访谈法测量法实验法问卷法作品分析法三、问答题1.(1)树立科学的世界观(2)提高幼儿教育能效(3)提高教师素质2.略3.第一，揭示幼儿教育系统中幼儿心理形成和发展的过程及条件，即心理规律，从而使心理科学在幼儿教育领域中得以向纵深发展。
第二，研究如何应用幼儿心理发展规律去设计教育与教学活动，以提高教育效能、加速幼儿健康成长的心理学原则。
2012年山东省幼儿教师招聘试题参考答案及解析
2012幼儿教师招聘考试模拟试题及答案第一套一、选择题(每题1分，共20分)。
1、C2、BC3、B4、CD5、B6、C7、ACD8、ABD9、D 10、B 11、D 12、C 13、B 14、B 15、BC 16、C17、D 18、D 19、D 20、D二、填空(每空1分，共10分)21、社会力量 22、心理健康 23、认知24、自然 25、0-3岁儿前的保育教育 26、主导27、家长 28、素质 29、正面教育30、生活教育三、判断(每题1分，共10分)31、× 32、√ 33、×34、× 35、× 36、√37、× 38、√ 39、√40、×四、简答题(40分)41、(4分)对学习的无能感和由此产生的自信心的丧失42、(5分)幼儿园应为幼儿提供健康，丰富的生活和活动环境，满足他们多方面的发展需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。
43、每答案要点1分，共4分。
(1)、以语言存在的陈述性知识；(2)、以各种抽象符号形态存在的表征性知识(3)、“做”的知识(程序性知识)；(4)、“实践”、“体验”的知识44、每答案要点1分，共5分。
(1)、对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲；(2)、能运用各种感官，动手动脑，探究问题；(3)、能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果；(4)、能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重委和有趣；(5)、爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。
45、每答案要点1分，共4分。
反思的策略预备能力；预期的策略预备能力；质疑的策略预备能力；最设的策略预备技能。
45、每答案委点2分，共8分教师要引导幼儿在做的过程中感受科学探究的过程和方法。
首先委通过感知、熟悉、提问、回忆来明晰自己的研究对象，提出自已真正关心或有疑惑的问题；然后分析自己面临的问题，充分运用已有经验作猜想和假设；再带着问题通过亲自动手做来验证自己的想法；最后依据观察到的事实得出自己的结论；并在同伴间表现、交流、分享探究的过程和结果。
2012年湖南省教师招聘考试《幼儿园教育理论综合知识》真题精选及详解
2012年湖南省教师招聘考试《幼儿园教育理论综合知识》真题精选及详解一、单项选择题（本题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题的四个选项中选出一个正确答案，请将正确选项前的字母填在题后的括号内，选对得1分。
选错、多选、或不选得0分。
1．我国幼儿园的教学是（）。
A．幼儿的活动B．教师的活动C．幼儿与教师的活动D．个别活动【答案】C【解析】幼儿是幼儿园教育的对象，幼儿园教育主要是在教师与幼儿间展开的，教学活动是教师与幼儿的互动过程。
教师在教，幼儿在学，两种活动不可分割地交织在一起。
幼儿园教育正是靠教师和幼儿的共同活动，靠二者的合作才得以进行，离开了二者中的任何一方都不行。
教师与幼儿在教和学的活动中相互作用，构成了幼儿园教育过程中最核心的环节，教育是否能达到目的，取决于这一相互作用的质量。
2．提出“教育即生长，教育即生活，教育即经验的不断改造”这一理论观点的教育家是（）。
A．卢梭B．蒙台梭利C．马斯洛D．杜威【答案】D【解析】杜威是现代教育理论的代表人物，区别于传统教育“课堂中心”“教材中心”“教师中心”的“旧三中心论”，他提出“儿童中心（学生中心）”“活动中心”“经验中心”的“新三中心论”。
3．下面那种说法是不正确的（）。
A．教育与国家政治经济的发展密不可分B．教育的发展受国家政治历史的影响C．教育的发展应脱离政治的影响D．教育的发展不可能脱离文化的影响【答案】C【解析】政治经济制度对教育具有制约作用，主要表现为：①决定教育的领导权；②决定受教育的权利；③决定着教育目的。
因此教育的发展不能脱离政治的影响。
4．“一切为了孩子”是哪次大会上提出的（）。
A．1959年联合国大会B．1989年第44届联合国大会C．1990年世界儿童问题首脑会议D．2002年联合国大会儿童问题特别会议【答案】C【解析】1990年，世界儿童问题首脑会议召开，会议签署了《关于儿童生存、保护和发展的世界宣言》，并提出了“一切为了孩子”。
2012年幼儿教师招聘试题及答案分析
2012年幼儿教师招聘试题及答案分析一、单项选择题1、在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响：一是富于激励和想象的倾向性;二是【】A、说到做到B、敬业精神C、热心和同情心D、重义气讲交情【答案解析】：教师的人格特征与职业成就密切相关，其中最重要的就是教师的热心和同情心，还有教师富于激励和想象的倾向性。
2、教师的批评与不赞扬，与学生的学习成绩【】A、存在正相关B、关系不明显C、存在负相关D、有利有弊【答案解析】：尽管教师的表扬次数与学生的成绩之间未发现明确的关系，但教师的批评或不赞扬与学生的成绩之间却存在着负相关。
3、与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活，以学生为中心并且有【】A、系统性B、结构性C、预见性D、实效性4、从伦理学的角度看，教师要公正地对待学生，首先是要真正【】A、给学生权利B、教给学生知识C、尊重和信赖学生D、尊重学生家长5、良心中最一般、最基础和最普遍的内容就是【】A、特殊良心B、个人良心C、职业良心D、一般良心6、邓小平理论第一次比较系统地初步回答了【】A、如何巩固和发展社会主义B、发展社会主义先进文化C、建设社会主义法治国家D、正确应对和驾驭经济全球化【答案解析】：B、C、D三项都是“三个代表”重要思想提出的一系列思想理论观点。
7、我国境内已知的最早人类是【】A、元谋猿人B、蓝田猿人C、北京猿人D、山顶洞人【答案解析】：我国境内已知的早期人类主要有：①元谋猿人，距今约170万年;②蓝田猿人，距今约80万年;③北京猿人，距今约70万年至20万年。
故选A。
8、中国半殖民地半封建社会开端于【】A、鸦片战争B、马关条约C、辛丑条约D、百日维新【答案解析】：1840年6月到1842年8月，英国政府以保护鸦片贸易为借口，发动了对华侵略战争—鸦片战争。
鸦片战争和战后一系列不平等条约的签订，是中国半殖民地半封建社会的开端。
9、中国新民主主义革命开端的标志是【】A、辛亥革命B、维新运动C、新文化运动D、五四运动【答案解析】：1919年5月4日，在北京大学生的带领下，3000多名北京学生冲破军警的阻拦，高呼“外争国权，内惩国贼”、“还我青岛”，拥上街头，在天安门前集会。
2012年公开招考《幼教》(试卷)
2012年公开招考《幼教》学科教师笔试试卷 三、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分） 下列各题，你认为正确的，请在题后的括号内划“√”；你认为错的，在题后的括号内划“×”。
错划或未划均不得分。
1、学前儿童的口吃现象，部分是由心理原因造成的，更多则是由于生理原因所致。
【×】2、幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面的发展需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。
【√ 】3、幼儿园数学教育的重点在于让幼儿获得一定的数学基础知识与数学运算技能。
【×】4、只要能唱歌、跳舞就能当好一名幼儿教师。
【×】5、家长或教师的不公正是儿童挫折感产生的主要原因。
【√】6、．幼儿园教育要以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中。
【√】7、保育工作是保育员的事，与教师无关。
【×】8、幼儿园科学教育的主要目的是让儿童掌握一定的科学知识。
【×】9、一个三岁的孩子在纸上乱涂乱画的时候，教师的正确做法应该是问他想画什么，教他怎样才能画得像。
【×】 10、集体活动是"面向全体"，小组和个别活动是"照顾个别差异"【×】四、名词解释题（本大题共4小题，每小题3分，共12分）1、幼儿常规: 幼儿常规是指幼儿在幼儿园日常生活中所要遵守的行为规则，它是幼儿教育的主要内容之一。
2、儿童发展：指在儿童成长过程中生理和心理方面有规律地进行的量变与质变的过程。
3、攻击性行为:是指一种以伤害他人或他物为目的的行为。
攻击性行为是一种不受欢迎但却经常发生的行为。
攻击性行为最大的特点是其目的性。
它分为反应型攻击性行为和主动型攻击性行为。
4、教育者：是对受教育者施加教育影响的人以及对教育活动承担教育责任的人。
五、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）1、简述幼儿教育的意义。
幼儿教育的意义不仅表现在对个体的成长发展上，也表现在对整个社会的价值方面：（1）促进生长发育，提高身体素质。