2020年四川中考道德与法治复习课件:九年级上册 第五课 守望精神家园(共36张PPT)


探究一 延续文化血脉 (2019·浙江绍兴)科技使“天涯若比邻”。亲友团聚时,随处 可见“低头一族”,虚拟世界的热情加剧着现实的冷漠。这警示
人们缩短心灵距离更需要( D )
A.依靠科技创新 B.加强相关立法 C.远离虚拟网络 D.弘扬传统美德
【点悟】 经过长期的历史积淀,中华传统美德已经融入中华民族的 思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯中,成为一种道德文化的遗 传基因,也是五千多年中华文明的精华所在。题干描述警示人们缩短心 灵距离更需要弘扬传统美德。
2.如何传承和弘扬中华民族精神?
(1)国家:①正确面对外来思想文化的影响,坚定理论自信、道路自
信、制度自信、文化自信;②立足发展中国特色社会主义的伟大实践,
结合时代和社会发展需要,不断为之增添新的富有生命力的内容;③必
须充分挖掘中华民族的优秀文化遗产。 (2)青少年:①继承和发扬中华民族的优良传统,自觉弘扬和传承中
怎 样 弘 扬 中 美德、个人品德建设。
华 传 统 美 ②倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民,青少
德?
年必须身体力行。
二、凝聚价值追求
核心点
内容
(1)内涵:以__爱_国__主__义___为核心的团结统一、爱好
和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 1.中华民族精神的内
(2)特点:具有_与__时__俱__进___的品格。它在不同的历 涵和特点
华民族精神,培育和践行社会主义核心价值观;②从自己做起、从现在 做起,放飞梦想,创造精彩人生;③坚定理想信念,努力学习,敢于实 践,自觉肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命;④积极参加社会实 践,培养爱国情怀和奉献精神,艰苦奋斗、自强不息;⑤学习和宣传英 雄模范人物的优秀品质,严格要求自己,做新时代的青少年。
①_价__值__观___是文化最深层的内核。②社会主义核心价值观不
7.为什么要 弘扬社会主 义核心价值 观?(意义)
仅是中国人民在共同生活中形成的_价__值__共__识___,而且吸收了 世界文明的有益成果,是当代_中__国__精__神___的集中体现。③社 会主义核心价值观凝结着全体人民共同的__价__值__追__求__,是坚 持和发展中国特色社会主义的__价__值__导__向__,也是实现中华民 族伟大复兴的_价__值__引__领___。④社会主义核心价值观促进人的
探究二 凝聚价值追求
(2019·福建)下列古语与社会主义核心价值观的内涵对应正确的有( D )
①敬人者,人恒敬之——敬业 ②己所不欲,勿施于人——友善 ③千里之行,始于足下——富强 ④天下兴亡,匹夫有责——爱国 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
【点悟】 本题考查的知识点是社会主义核心价值观。党的十八大提 出,倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导 爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观。富强、 民主、文明、和谐是国家层面的价值目标,自由、平等、公正、法治是社 会层面的价值取向,爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准 则,这24个字是社会主义核心价值观的基本内容。
4.(2019·辽宁丹东)中华传统美德内涵丰富,博大精深。下列选项中
属于中华传统美德的有( D )
①勤劳勇敢、自强不息的奋进品格 ②孝敬父母、尊敬师长的伦理规范 ③诚信守法、见利思义的高尚情操 ④忧国忧民、道济天下的爱国情怀 A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.①②③④
5.(2019·广西贵港)2019年中央一号文件提出:持续推进农村移风易 俗工作,对婚丧陋习、天价彩礼等不良社会风气进行治理。这样做有利
了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。
3.中国特色 社会主义文 化的渊源
①源自中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传 统文化。②熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创 造的革命文化和社会主义先进文化。③根植于中国特色 社会主义伟大实践。
①文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值的充
4.坚定中华 分肯定,是对自身文化生命力的坚定信念,是一个国
2.(2019·山东青岛)高女士去某银行应聘,提交身份证后,却被告知 无法录用,原因是她拖欠债务未还,被列入失信被执行人黑名单。这个 案例是我国构建“一处失信,处处受限”信用惩戒格局的微观体现。我
国加强信用建设有利于( B )
①弘扬社会主义核心价值观 ②增强公民诚信意识 ③杜绝失信现象发生 ④形成社会诚信氛围 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
于( B )
①培育和践行社会主义核心价值观 ②继承和弘扬中华传统文化 ③发展先进文化,建设社会主义精神文明 ④更好地维护和发展人类文化的多样性 A.①② B.①③ C.②④ D.③④
6.(2019·吉林长春)为传承中华文化,某市群众艺术馆承办2019端午 诗会,采用吟诗、唱诗等形式将中国传统诗词与现代艺术表现手法进行
①对国家:在国家危难、民族危亡的紧要关头能够_挺__身__而__出__、 舍生忘死、前仆后继。 5.传承和弘 ②对他人:在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够__见__ 扬民族精神 义__勇__为__、扶危济困、无私奉献。 的表现 ③对自身:在日常学习工作中的__勤__勤__恳__恳__、任劳任怨、敬 业创优。 (1)地位:当代中国人_评__判__是__非__曲__直__的__价__值__标__准___。 6.社会主义 (2)内容:国家层面:_富__强__、__民__主__、__文__明__、__和__谐___。 核心价值观 社会层面:_自__由__、__平__等___、__公__正__、__法__治__。 的地位、内 公民个人层面:_爱__国__、__敬__业__、__诚__信__、__友__善___。 容、实质 (3)实质:社会主义核心价值观回答了我们要建设什么样的国 家、建设什么样的社会、培育什么样的公民的重大问题。
史时期有着不同的表现,并随着时代进步而不断
丰富和发展。
爱国主义自古以来就流淌在中华民族血脉之
中,去不掉,打不破,灭不了,是中国人民和中 2.爱国主义的重要性
华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动
力。
3.爱国主义的内涵和 _坚__持__爱__国__和__爱__党__、__爱_社__会__主__义__高__度__统__一____。
第三单元 文明与家园
第五课 守望精神家园
一、延续文化血脉
核心点
内容
1.中华文化 的特点、成 因和组成
①特点:_源__远__流__长__、__博__大__精__深___。 ②成因:具有创造力和包容力。 ③组成:独具特色的语言文字,浩如烟海的文化典籍, 名扬世界的科技工艺,异彩纷呈的文学艺术,等等。
创新性结合。材料启示我们传承中华文化要( C )
①汲取其他民族的优秀文化 ②植根于中华民族传统文化 ③扩大中华文化的世界影响 ④在继承的基础上加以创新 A.①② B.①③ C.②④ D.③④
7.(2019·湖北鄂州)培育和践行核心价值观,需要从小做起,从身边 入手,在生活中积极践行。下列事例中属于践行社会主义核心价值观的
民族的文化 家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。
自信的重要 ②没有高度的文化自信,没有文化的繁荣兴盛,就没有

中华民族伟大复兴。③坚定文化自信,事关国运兴衰、
文化安全和民族精神的传承发展。
①发展中国特色社会主义文化,必须坚持_以__马__克__思__主__义__为_
5.如何发展 中国特色社 会主义文化
7.中华传统 美德的内涵
_不__息_的奋进品格; C.自尊互敬、助人为乐的和乐风范;D.诚信守法、见利 思义的_高__尚__情__操___;
E.孝敬父母、尊敬师长的_伦__理__规__范___;F.律己宽人、扬善
抑恶的处世准则等。
8. 青 少 年 应 ①美德的力量在于践行。推进社会公德、职业道德、家庭
本质 ①必要性:一个民族要生存和发展,就要有昂扬 向上的民族精神。一个民族如果没有振奋的民族 精神,没有坚定的民族志向和理想,就会失去凝 聚力和生命力,就难以屹立于世界民族之林。
4.为什么要传承和弘 ②重要性:中华民族精神始终是中华民族生生不
扬中华民族精神 息、发展壮大的__强__大__精_神__支__柱___;是维系我国各 族人民世世代代团结奋斗的_牢__固__精__神__纽__带___;是 激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的_不__竭_精_泽市实施“红心向党”工程以来,广大市民自 发开展“我和我的祖国”快闪活动,共同演绎祖国的华美篇章,感受新
时代中国朝气蓬勃的气息。开展“我和我的祖国”快闪活动有利于( C )
①培育和践行社会主义核心价值观 ②弘扬以英雄主义为核心的中华民族精神 ③激发爱国情感,涵养家国情怀 ④凝聚起中华民族强大的精神力量 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
全面发展,__引__领__社__会__全__面__进__步__。
8.怎样培育 和践行社会 主义核心价 值观?
①要与日常生活紧密联系起来,做到落细、落小、落实。② 自觉做到勤于学习、敏于思考,注重修养、勇于实践,明辨 是非、善于选择,认真做事、踏实做人。
【易错警示】 1.弘扬中华文化,就是要全面继承中国传统文化。 这个观点是错误的,中华文明历经五千多年而延绵不绝,其生机和 活力就在于它能不断吸纳域外先进文明成果,吐故纳新。我们一方面要 吸收别国文化中的有益因子,创造更为璀璨的中华文明;另一方面也要 保持并发扬本国的优秀文化传统,防止发生文化迷失现象,使中华文明 傲立于世界文明之林。 2.改革开放新时代,再谈长征精神就过时了。 这个观点是错误的。一个民族要生存和发展,就要有昂扬向上的民 族精神。长征精神是民族精神的体现,是中华民族生生不息、发展壮大 的强大精神支柱,是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽 带,是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。
6.为什么要 向、高尚的民族品格和远大的民族理想,是世代相传的民
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部编版九年级道德与法治上册第五课 守望精神家园 课件

部编版九年级道德与法治上册第五课  守望精神家园 课件

知识讲解
如何传承和弘扬民族精神?
➢ 表现在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前 赴后继;
➢ 表现在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、 无私奉献;
➢ 表现在日常学习工作中的勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。 让我们从自己做起、从现在做起、从小事做起,自觉高扬民族精神,
(1)文化是一个国家、一个民族的灵魂。 (2)文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定,是对
自身文化生命力的坚定信念,是一个国家、一个民族发展中更基本、 更深沉、更持久的力量。 (3)没有高度的文化自信,没有文化的繁荣昌盛,就没有中华民族的伟 大复兴。 (4)坚定文化自信,事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。
知识讲解
中华民族精神的内涵
团结 统一
爱好 和平
爱国主义 (核心)
自强 不息
勤劳 勇敢
知识讲解
中华民族精神具有与时俱进的品格。中华民族精神在不同的历史时期有 着不同的表现,并随着时代进步而不断丰富和发展。
新民主主义革命时期
井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神
社会主义革命和建设时期
大庆精神、雷锋精神、焦裕禄精神、“两弹一星”精神
改革开放时期
抗洪精神、载人航天精神、抗震救灾精神等。
知识讲解
1 抗击疫情中展现奉献、科学、法治精神
在新冠肺炎疫情防控斗争中,我们敢于斗争, 坚持人民至上,科学防控,加强国际合作,展现的 中国精神成为众志成城、共克时艰的力量之本、信 心之源,凝聚起抗击疫情的强大精神力量。
抗洪救灾中展现民族精神 洪水面前,人民子弟兵闻令而动、逆行而上, 坚持人民至上、生命至上,全力做好洪涝、地质灾 害防御和应急抢险救援,切实把保障人民生命财产 安全放在第一位,在抗洪斗争中彰显军人本色。

部编人教版初中九年级上册道德与法治《第五课守望精神家园:延续文化血脉》公开课ppt课件_3

部编人教版初中九年级上册道德与法治《第五课守望精神家园:延续文化血脉》公开课ppt课件_3
撒 尿 男 童 ( 比 利 时 )
镜头二:不同民族的不同服装



西










蒙 古 族
镜头三:世界各地的人们使用不同文字作为文化的载体
思考:你知道不同民族的不同节日吗?请举一 两个例子加以说明。
春 节
七夕
端午节
中秋节
少数民族传统节日
傣族:泼水节
回族:开斋节 藏族:雪顿节
今日新闻
1)国家发改委回应“煤改气”:民生采暖用气要无条件 保障;中海油、中石油联合“保供”,每日从广东调配 725万方天然气输北方。
2)国际顶尖学术期刊《自然》年度十大人物:中国科学 技术大学教授、量子通信科学卫星“墨子号”首席科学 家潘建伟上榜。
3)国产无人驾驶地铁本月在北京地铁线开通,这是我国 首条拥有完全自主知识产权、全自动运行的地铁线。
第二部分 世界文化
感受世界文化丰富多彩的魅力,认同不同民 族文化的差异性,尊重文化的多样性。
镜头一:风格迥异的建筑艺术杰作遍布世界各地,展现出多
姿多彩的文化特色
意 大 利 罗 马 斗 兽 场
德国勃兰登堡门
印度泰姬陵
风景迥异的建筑艺术
鱼 尾 狮 ( 新 加 坡 )
比萨斜塔(意)
巴特农神庙 (希腊)
★源远古巴比伦文化最悠久,但巴比伦国家早已夭折
古印度婆罗门文化
古印度的婆罗门文化极其辉煌,可创造文化的 雅利安人却不是本土居民
古埃及文化
古埃及文化渊源甚古,经西腊化、罗马化,直到17 世纪伊斯兰化,已与古代面目全非
只有中华文明虽历经沧桑,饱受 磨难,却绵延不绝,历久弥新。一个 重要的原因就是:文化的力量深深熔 铸在中华民族的强大的生命力、创造 力和凝聚力之中。

部编人教版初中九年级上册道德与法治《第五课守望精神家园:延续文化血脉》名师课件_3

部编人教版初中九年级上册道德与法治《第五课守望精神家园:延续文化血脉》名师课件_3
2.推动中华优秀传统文化在社会生活中 与时俱进,创新发展。
3.跨时空展示中华文化的独特魅力,在 交流互鉴中丰富发展。
我是中国人 我的祖先最早走出森林, 我的祖先最早开始耕耘, 我是指南针、印刷术的后裔, 我是圆周率、地动仪的子孙。 在我的民族中 不光有史册上万古不朽 还有那文学史上千古长存 我骄傲,我是中国人!
每一句话都对应一个谜底 谜底是两个字组成的一个词
它是对中华民族优秀传统文化和红色革命 文化的继承和发展。
在短短几十年的社会主义实践中,我们创 造了中国道路、中国模式、中国奇迹,这已充 分说明社会主义先进文化是一种有生命力的文 化,是一种体现人类文明发展进步方向的文化。
(计时2分钟)
1.这三种文化是不是独 立发展的?他们之间有 什么内在的联系?
独具特色的语言文字
浩如烟海的文化典籍
名扬世界的科技工艺
内涵丰富的中华传统美德
忧国忧民、道济天下的爱国情怀; 勤劳勇敢、自强不息的奋进品格; 自尊互敬、助人为乐的和乐风范; 诚信守法、见利思义的高尚情操; 孝敬父母、尊敬师长的伦理规范; 律己宽人、扬善抑恶的处世准则。
中华文化的基本特征
博大精深 源远流长
2.文化自信是一个国家、一个民 族发展中更基本、更深层、更持 久的力量。
1.不仅来自于中华优秀传统文化的积淀、 传承与创新、发展,更来自当今中国特 色社会主义的蓬勃生机,来自实现中国 梦的光明前景。
2.文化的优秀、国家的强大、人民的力 量,是我们文化自信的强大底气,是文 化自信的水之源木之本。
1.夯实中华优秀传统文化根基,薪火相 传,代代守护。
这些优秀的传统文化,经过千百 年的传承,已浸润于每个中国人 的心中,成为日用而不觉的价值 观,构成中国人独特的精神世界。 其中最核心的内容已成为中华民 族最基本的文化基因。

最新人教部编版九年级道德与法治上册《第五课 守望精神家园-延续文化血脉》教学课件

最新人教部编版九年级道德与法治上册《第五课 守望精神家园-延续文化血脉》教学课件

中华传统美德的内涵是什么?
1.中华传统美德内涵丰富,博__大__精__深__。其中, 有忧国忧民、道济天下的_爱__国__情__怀_,有勤劳勇敢、 自强不息的奋进品格,有自尊互敬、助人为乐的 和__乐__风__范__,有诚信守法、见利思义的高__尚__情__操__, 有孝敬父母、尊敬师长的伦理规范,有律己宽人、 扬善抑恶的_处__世__准__则_,等等。
特点:源__远__流__长__、_博__大__精__深_。
中华优秀传统文化对中华民族的发展壮大 有什么作用?
中华优秀传统文化,熔铸于党领导人民 在革命、建设、改革中创造的革命文化和社
状元成才路
会主义先进文化,积淀着中华民族最深层的 精神追求,代表状元成才路着中华民族独特的精神标识, 为中华民族的伟大复兴提供精神动力。
状元成才路 状元成才路
探究与分享 教材63页
中华传统美德代代相传,孟子和范仲淹生活 的年代相隔一千多年,但他们的忧乐思想一 脉相承。阅读这两段名言,你得到什么启发? 将你的忧乐观与同学分享。
中华民族创造出灿烂的文化,形成了 代代相传的美德。中华传统美德熔铸了中 华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格 和远大的民族理想,是代代相传、世世发 展的民族智慧。
2.经过长期的历史积淀,中华传统美德 已经融入中华民族的_思__维__方__式_、_价__值__观__念__、 行为方式和风俗习惯,状元成才成路 为一种文化基因, 也是五千多年中状元成才华路 文明的精华所在。
状元成才路 状元成才路
探究与分享 教材64-65页
扶危济困一直是中华民族的传统美德。如 果有机会见到“顺其自然”,你最想问他 什么问题?
帼英雄”;耳濡目染下,7岁的外孙也把压岁钱捐给灾 区孩子买书包。朋友评价说,老黄说话做事讲原则, 不讲人情,为此得罪了很多人,但时间长了,大家都 敬佩他,认为他是个表里如一的真汉子。“官不大名 气大,在菏泽没有不知道他的。”有人说他傻,退休 了打个牌喝个酒,悠闲自在。他说:“位卑未敢忘忧 国。只要还能活一天,就继续做好事,让雷锋精神薪 火相传。”

人教版九年级道德和法治上册 第五课 守望精神家园 复习课件(28张PPT)

人教版九年级道德和法治上册 第五课  守望精神家园  复习课件(28张PPT)
③利用民间传统文化进行防疫宣传,有利于引导大家科学防疫,为患者祈福平安健康。
材料一:疫情发生以来,绥德市民按照社区要求,居家防疫。剪纸艺人武燕 发挥自身特长优势,剪出八幅有关防控疫情的剪纸作品,利用民间传统文化宣传 引导大家科学防疫的同时,记录灾难,警醒后人,祈福平安健康。
材料二:2019 年 7 月 6 日,第 43 届世界遗产大会上,杭州良渚古城遗 址列入《世界遗产名录》,标志着中华五千年文明史的实证被联合国教科文组织 和国际主流学术界广泛认可。良渚古城遗址的考古发现,有力驳斥了国际学术界 认为“中华文明始于有甲骨文、青铜器的殷商时期”“文明历史不足五千年”的 论调,将世人对中华文明史的认识向前推进了一大步。
精神 延
家园
家园 续


守化
设 美
望血 精脉
丽 文神
中 明家 国 与园

凝 聚 价 值



中华 文化

美德 万年

高扬 民族 精神
构筑 中国 价值
(单元思维导图)
形成、内容 原因、价值 文化自信原因、措施 特点、内容 意义、传承
内涵、品格
作用 弘扬 价值观 社会主义核
心价值观
内容 价值 践行

中华 பைடு நூலகம் 华 魂 民族
材料二:2019 年 7 月 6 日,第 43 届世界遗产大会上,杭州良渚古城遗址列入 《世界遗产名录》,标志着中华五千年文明史的实证被联合国教科文组织和国际主流 学术界广泛认可。良渚古城遗址的考古发现,有力驳斥了国际学术界认为“中华文明 始于有甲骨文、青铜器的殷商时期”“文明历史不足五千年”的论调,将世人对中华 文明史的认识向前推进了一大步。

部编版道德与法治九年级上册第五课 守望精神家园教学课件PPT(附教案、学案、课时练)

部编版道德与法治九年级上册第五课 守望精神家园教学课件PPT(附教案、学案、课时练)

12
中华文化的特 点
介绍了这么多中华文化,你能用一个成语来概括中华的 特点吗?
中华文化的特 点
有一种文明却能绵延不绝,历久弥新,是世界文明发展史上唯一
没有中断过的文明,你知道这是哪个文明吗? 中华文明
国家 古巴比伦 古印度 古埃及 古中国
产生时间
公元前3500年 公元前3000年 公元前3000年 公元前2100年
目录
3 课堂小结
中华文化的特点
延 中华文化根 中国特色社会文化的丰富内涵、传承和发展
续 文
文化自信的内涵、来源坚定文化自信的措施


中华传统美德的地位
脉 美德万年长 中华传统美德的内涵和发展
中华传统美德的践行
目录
4 随堂演练
1.先秦诸子、汉唐气象、宋明风韵……五千年文脉涵养了泱 泱中华。这说明中华文化 A.一脉相承 亘古不变 B.一花独放 天下独尊 C.博大精深 源远流长 D.中西合璧 不分彼此
这次出使西域,历时十三载,行程几万里,虽两度为匈奴 所俘,却想方设法脱离虎口。他没能按原定计划说服月氏国和 乌孙国共击匈奴,但他没有气馁,反而更加积极地富于创造性 地开始了对西域诸国的实地考察。对各国的地理位置、山川形 势、人口、物产、军事、交通以及与匈奴的关系等各个方面进 行了全面了解。正是基于张骞回国后所提供的第一手资料,西 汉王朝才能做出抗击匈奴的正确决策。
思考: 这些精神对当代中国有着怎样的精神价值?
中华民族精神对中华民族发展的作用
(1)精神的力量是无穷的。 (2)中国人民在长期奋斗中培育、继承、发展起来的 伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强 大精神支柱。 (3)是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精 神纽带。 (4)是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神 动力。

第五课守望精神家园复习课件九年级道德与法治上册(1)

③ 中华文化独一无二理念、智慧、气度、神韵,增添 了中华人民和中华民族内心深处的自信和自豪。
一、中华文化根
内涵、重要性(原因)及措施?
(1)文化自信的内涵:
是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定,是对自身文化生 命力的坚定信念,是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更 持久的力量。
(2)文化自信的重要性: ①文化是一个国家、一个民族的灵魂。 ②文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定,是 对自身文化生命力的坚定信念,是一个国家、一个民族发展中更基 本、更深沉、更持久的力量。 ③没有高度的文化自信,没有文化的繁荣兴盛,就没有中华民族伟 大复兴。 ④坚定文化自信,事关国运兴衰,文化安全和民族精神的传承发展。
课堂练习
3.一位温暖而又神秘的好心人“顺其自然”,二十多年来累计
捐款一千多万元,帮助无数贫困学子渡过了难关。虽然我们不
知道“顺其自然”姓甚名谁、身在何处,但这份美德和善心,
温暖着你我,感召着越来越多的人顺其自然地成为“顺其自然
”。这说明( ) ①文明有礼促进社会和谐,温暖人心
D
②敬业是社会主义核心价值观的要求
二、美德万年长
6.为什么要弘扬中华美德?(原因)
①中华传统美德是中华文化的精髓,蕴含着丰富的道德资源, 熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大理想 ,是世代的民族智慧,是建设富强民主文明和谐和美丽的社会 主义现代化强国的精神力量。
②经过长期的历史积淀,中华传统美德已经融入中华民族的思维 方式、价值观念、行为方式和风俗习惯,成为一种文化基因。
这三种文化形态作为中国文化不同历史阶段的产物,都积淀着中华民 族最深层的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识,为中华民族伟大 复兴提供精神动力。

2020年最新九上道德与法治第五课守望精神家园复习课件(知识梳理+必备考点+典例)(教师版)

2020年最新人教部编版《道德与法治》
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【2024版】部编版九年级道德与法治上册第五课《守望精神家园》课件


新,增强文化的影响力和感召力。在实践创造 中进行文化创造,在历史进步中实现文化进步, 推动社会主义文化繁荣兴盛,努力建设社会主 义文化强国,是我们新时期肩负的文化使命。
我们应该怎样增强文化自信?
坚定文化自信,发展中国特色社会主义 文化,必须坚持以马克思主义为指导,推动 中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展, 继承革命文化,发展社会主义先进文化, 不 忘本来,吸收外来,面向未来,不断铸就中 华文化新辉煌。
➢ 为什么要高扬民族精神?
中国人民在长期奋斗中培育、继承、发展起来 的伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮 大的强大__精__神__支__柱__,是维系我国各族人民世世代 代团结奋斗的牢固__精__神__纽__带__,是激励中华儿女为 实现中国梦而奋斗的不竭__精__神__动__力__。
探究与分享 教材69页
怎样弘扬中华传统美德?
1.美德的力量在于践行。推进社会公德、职业 道德、家庭美德、个人品德建设,青少年责无旁贷。
2.倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于 人民,青少年必须身体力行。
3.美德走进生活、走向未来,我们的人生才会 更加美好、更加幸福。
拓展空间 教材65-66页
中华美德传承经典阅读
➢ 请你认真阅读经典,在好书中涵养品格,亲 近道德人物,提升人生境界,与同学交流读 后体会。
探究与分享 教材63页
➢ 中华传统美德代代相传,孟子和范仲淹生活 的年代相隔一千多年,但他们的忧乐思想一 脉相承。阅读这两段名言,你得到什么启发? 将你的忧乐观与同学分享。
中华民族创造出灿烂的文化,形成了 代代相传的美德。中华传统美德熔铸了中 华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格 和远大的民族理想,是代代相传、世世发 展的民族智慧。

九年级道德与法治上册第五课 守望精神家园复习课件.pptx


4. 文化自信的含义、来源
文化自信的来源:
来自于中华优秀传统文化(过去)
来自于当今中国蓬勃生机(现在) 来自于中国梦的光明前景(未来)
文化的优秀、国家的强大、人民的力量,是我 们文化自信的强大底气,是文化自信的水之源 木之本。
5. 坚定文化自信的原因、措施 坚定文化自信的原因: ①文化是一个国家、一个民族的灵魂;
民族精神的内涵:
以爱国主义为核心
团结统一
勤劳勇敢
爱好和平
自强不息
7. 民族精神的重要性
民族精神是民族的“魂魄”。一个民族要生存和发展, 就要有昂扬向上的民族精神。一个民族如果没有振奋 的民族精神,没有坚定的民族志向和理想,就会失去 凝聚力和生命力,就难以屹立于世界民族之林。 精神的力量是无穷的。中华民族曾历经无数考验,面 临种种灾难,但从来没有在艰难困苦面前退缩过、屈 服过、沉沦过,总是百折不挠、知难而进。中国人民 在长期奋斗中培育、继承、发展起来的伟大民族精神 始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱, 是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神组 带,是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神 动力。
向,又是实现中华民族伟大复兴的价值引领。社
会主义核心价值观促进人的全面发展,引领社会 全面进步。
10. 核心价值观的重要性
① 核心价值观是当代中国精神的集中体现;
② 宪法规定,国家倡导社会主义核心价值观;
③ 是当代中国人评判是非曲直的价值标准;
④ 凝结着全体人民共同的价值追求;
⑤ 是发展中国特色社会主义的价值导向;
应对挑战、与时俱进的创造力; 海纳百川、有容乃大的包容力。
3. 中华文化薪火相传、一脉相承
新时代传承和发展中国特色社会主义文化,就要坚持以马 克思主义为指导,坚守中华文化立场,立足当代中国现实, 结合当今时代条件,不忘本来,吸收外来,面向未来,不 断铸就中华文化新辉煌。
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