托起生命的双手
护士之歌-护士节诗朗诵
护士之歌-护士节诗朗诵《护士之歌护士节诗朗诵》在生命的长河中，有这样一群人，她们宛如点点繁星，照亮了黑夜的苍穹。
她们是护士，是守护健康的天使，用温暖的双手，托起生命的希望。
清晨的第一缕阳光尚未穿透云层，她们已经穿梭在病房之间，步履匆匆。
轻声的问候，如同春风拂面，让患者的心中，泛起温暖的涟漪。
那洁白的护士服，是她们的战袍，在病魔肆虐的战场上，勇敢地冲锋。
输液瓶里滴着的，不仅是药液，更是她们对生命的关爱与呵护。
面对病痛的折磨，患者们眼神迷茫，护士们用微笑，给予他们力量。
耐心的倾听，细心的照料，让每一颗受伤的心灵，找到慰藉的港湾。
病房里，她们忙碌的身影从未停歇，测量体温、血压，记录病情的变化。
每一个数据，都是生命的密码，她们用心解读，不敢有丝毫的偏差。
夜晚的灯光下，她们依然坚守，疲惫的双眼，却闪烁着坚定的光芒。
守护着每一个熟睡的患者，如同守护着世间最珍贵的宝藏。
在急救的时刻，时间就是生命，她们争分夺秒，与死神赛跑。
熟练的操作，敏捷的反应，为生命赢得了宝贵的每一秒。
护士的工作，并非一帆风顺，有时会遭遇误解，有时会承受压力。
但她们从未抱怨，从未放弃，因为心中有爱，有对生命的敬畏。
她们也有自己的家庭，自己的牵挂，却把更多的时间，留给了患者。
错过了孩子的成长，错过了家人的团聚，只为了让更多的人，能健康地回家。
在这平凡而又伟大的岗位上，她们默默奉献，书写着不平凡的篇章。
用青春和汗水，浇灌着生命之花，让健康的笑容，在人们的脸上绽放。
她们是生命的守护者，是爱的使者，用无私的爱，诠释着人道主义的光芒。
让我们为护士们歌唱，赞美她们的付出，感恩她们的善良。
在这个特殊的节日里，让我们向所有的护士致敬。
愿她们的生活充满阳光，愿她们的梦想，都能飞翔在希望的天空。
因为有她们，世界变得更加美好，因为有她们，生命之歌，永远激昂！。
托起生命的重量演讲稿(三篇)
托起生命的重量演讲稿（三篇）托起生命的重量演讲稿 1当清晨的第一缕阳光愉悦地凝望大地，忙碌的人们便开始了一天的旅程。
不经意中，我们常看到这样的画面：放学的路上，一些同学因赶时间而翻越防护栏，将“安全才能回家”的警示抛诸脑后；车站里，几位男士将未完全熄灭的烟头扔进草丛中，对“星星之火，也有燎原之势”的标语视若无睹；公汽上，往往是小偷猖狂的地方，可就有女士对“包包挂胸前，时尚又安全”的提示抛之脑后。
我们每天的生活平静得像湖水，可安全意识淡薄，就潜伏着一些安全隐患，一个小意外都有可能带给我们巨大的伤害与损失。
于是，“安全”在一刻被凸显得尤其重要。
也许你早已厌烦了父母的唠叨，听腻了师长的叮嘱，但“安全”之灯却不可以熄灭。
也许你认为自己的安全意识已烂熟于心，但面对突如其来的事故，你是否真的能从容面对，冷静解决？据有关资料显示，我国因安全事故导致__的人数多达数万人，其中包括交通事故、火灾、抢劫等众多方面。
校园安全，涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患就有20多种：食物中毒、体育运动损伤、网络交友安全、溺水、火灾火险、毒品危害等等。
在全国各类安全事件中，学校安全事故所占比重很大。
在“安全”这个严肃的问题上，来不得半点马虎与侥幸，我们必须防范在先，警惕在前，必须“警于思，合于规，慎于行。
”树立高度的安全意识，努力做到“我要安全，我懂安全，事事安全，人人安全”，用我们的智慧与信念筑起一座守护生命的安全长城。
生命对于每个人都只有一次，它神圣不容亵渎，它不会重新来过。
我们绝不是在危言耸听。
安全意识淡薄就是漠视生命，追求一时的放纵是对生命的亵渎和不负责任。
“生命至高无上，安全责任为天”，安全是人类共同的向往，是快乐生活的根本，出门在外，牢记安全，跨进学校，建设__校园，是我们共同的责任。
幸福是棵树，安全是沃土。
安全问题关系到我们每一位同学的切身利益，只有安全才能为我们保驾护航。
同学们，让我们一起来创建__校园吧！让我们在__下共同祝愿：祝愿我们每天在学校里__安地生活，快快乐乐地学习，用安全托起生命的重量！注意安全（关于安全的演讲稿）尊敬的各位老师，亲爱的同学们：也许有同学认为“注意安全”的__把我们的耳根磨烂了也只是一句标志牌上的__罢了。
珍惜保护水资源宣传语
珍惜保护水资源宣传语1、珍惜一方水，救活一方人。
2、珍惜一滴水，拯救全世界。
3、珍惜一滴水，造福千万家。
4、珍惜一滴水，挽救一条生命。
5、珍惜水资源，就是珍惜生命。
6、珍惜水，保护水，让水造福人类。
7、饮淠环保之水，走可持续之路。
8、一双手托起生命，一滴水挽救地球。
9、一湖水，一滩水，一滴水，没有水。
10、一滴水，一个生命。
11、一滴清水，一片绿地，一个地球。
12、眼泪比水珍贵，还是水比泪珍稀。
13、严禁在黄河河道内种植阻水片林。
14、小水滴滴，请勿浪费。
15、想“岁岁”平安，请珍惜用水。
16、喜与悲，只在于现拥有的那一滴水。
17、惜水，爱水，节水，从我做起。
18、维护河道正常水事秩序。
19、推进依法行政，实现依法治水。
20、透支水等于透支未来。
21、同饮一渠水，共护家乡河。
22、同护一方水资源，共创美好的家园。
23、同护一方水资源，共爱一个地球村。
24、停止空谈，保护生命之源。
25、天蓝水清，地绿居佳。
26、提倡绿色生活，实施清洁生产。
27、随手拧紧水龙头，节约用水护地球。
28、水之源，绿之源，生命之源。
29、水在流，失自由，伤心痛苦眼泪流。
30、水一清二白，请勿损它清白。
31、水是我们的终生伴侣，望珍惜。
32、水是财富更是生命，请珍惜。
33、水是人的生命源泉。
34、水干了!地裂了!心枯了!35、树立节水意识，反对浪费水源。
36、生命可源于水，亦可毁于水。
37、上善若水，水善利万物而不争。
38、人工天河淠史杭，精心呵护源流长。
39、让我们无污染的水代代相传。
40、千年淠史杭，人间有天堂。
41、爱水=爱惜生命。
42、淠史杭水清又甜，人人呵护流千年。
43、泉眼无声惜细流，节约用水水常有。
44、淠史杭今日同护，水资源万世共享。
45、淠史杭江淮血脉，大家珍惜大家爱。
46、淠史杭丰收之源优质水健康之本。
47、水之源，绿之源，生命之源。
48、落实科学发展观，推进民生水利。
49、落实科学发展观，节约保护水资源。
母爱简短金句
母爱简短金句1. 母爱是世上最无私、最伟大的力量。
2. 母爱是一种超越言语的默契和理解。
3. 母爱是一颗永不熄灭的火焰，照亮我们前行的道路。
4. 母爱是一首温暖的歌，永远在我们心中回荡。
5. 母爱是一片沃土，孕育着我们茁壮成长。
6. 母爱是一抹柔软的阳光，给予我们温暖和力量。
7. 母爱是一条无私的河流，滋润着我们的心灵。
8. 母爱是一只坚定的双手，托起我们的梦想。
9. 母爱是一座坚固的堡垒，保护我们免受伤害。
10. 母爱是一束绚丽的花朵，为我们绽放出生命的美丽。
母爱是无私的，她们用自己的付出和关怀，无条件地爱着我们。
无论我们是处于什么样的境遇，母爱都是如一的，永远不变的。
母爱是一种超越言语的默契和理解。
她们总能凭借着一种直觉般的情感，了解我们内心的需求，给予我们最合适的支持和帮助。
我们可以毫无保留地向她们倾诉，因为我们知道她们会一直陪伴着我们，支持着我们。
母爱是一颗永不熄灭的火焰，照亮我们前行的道路。
即使在我们迷茫的时候，她们总能给予我们指引和鼓励，让我们找到正确的方向。
母爱是一首温暖的歌，永远在我们心中回荡。
她们的声音就像一首动听的歌曲，无论何时何地，都能让我们感受到家的温暖和安心。
母爱是一片沃土，孕育着我们茁壮成长。
她们为我们创造了一个良好的成长环境，给予我们良好的教育和关怀，让我们能够茁壮成长，成为更好的自己。
母爱是一抹柔软的阳光，给予我们温暖和力量。
她们总是用温柔的目光和关怀的言语，给予我们无尽的温暖和力量。
无论我们遇到什么困难和挫折，她们总是在我们身边，为我们撑起一片天空。
母爱是一条无私的河流，滋润着我们的心灵。
她们用自己的爱心和关怀，滋润着我们的内心世界，让我们感受到真正的幸福和快乐。
母爱是一只坚定的双手，托起我们的梦想。
她们总是用坚强的双手，托起我们的梦想，为我们创造更好的未来。
无论我们遇到什么困难和挑战，她们总是在我们身边，为我们提供支持和鼓励。
母爱是一座坚固的堡垒，保护我们免受伤害。
“巨臂”托起生命的希望——武警交通部队挖掘机手谢存良抗震救灾速写
玉 树 地 震 发 生后 ，武 警 交通 部 队 闻讯 而 动 ，立 即成 立一 支 由 大 型 机 械 和 经 验 丰 富 的操 作 手组 成 的 突 击 队 ，投 入 抗 震 救 灾。 “ 我参 加 过 抗 震 救 灾 ，有 抢 险 经 验 ，请 允许 我 参 加 ！” 支 队领 导在 挑 选 突 击 队员 时 ，谢 存 良第 一个 举 起 了手 。 １ 日晚 ，谢 存 良 匆 匆 打 好 背 包 ，来 不 及 给 家 人 打 个 电 ４ 话 ，便 跟 随突 击 队 从 兰 州 千 里 挺 进 灾 区。 突 击 队 从 西 宁 至 玉 树 要 翻 越 海拔 近 ５ ０ ０ ０米 的高 山 ，高 原 反 应成 了 队员们 的头 号
胸 闷气短。可 当他看到 眼前 的一堆堆 废墟时 ，仿佛 又回到了
汶 川 大 地 震后 的 日 日夜 夜 。支 队领 导让 他 吃 点 药 ，休 息 一 会 儿 ，他 抛 下 一句 ： 人 命 关 天 ，救 人要 紧 ！” 便 一头 钻 进 挖 掘 “
机 ，一直搜救到第二天凌晨 ３时。
ＴＲＡＮＳＰ ＯＲＴ ＡＮＤＡＲＤＩ ＡＴＩ ２ ＨＡＬ Ｙ．２ Ｎｏ ２１ ＳＴ Ｚ ＯＮ Ｆ ＯＦ ＭＡ ． ０１ ２ ）
“ 巨臂”托起生命 的希望 武警交通部 队挖掘机手谢存 良抗震救灾速写
◎ 文 ／ 约通 讯 员 特 张 涛 卢 士 通
时 间定 格 在 ４月 １ 日 ，突 如 其 来 的地 震 ，使 原 本 山清 水 ４ 秀 的青 海省 玉 树 藏 族 自治 州 结 古 镇 变成 了 一堆 堆 废 墟 。 民房
《 通标准化》 ０ ｏ 月下半月刊 ・ ２ １ ． 交 ２ １年５ 总第 ２ 期 ５１．
对生命的感悟作文（精选35篇）
对生命的感悟作文对生命的感悟作文（精选35篇）作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
作文分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
下面是小编整理的对生命的感悟作文，欢迎大家分享。
对生命的感悟作文篇1学完第5单元的课文，我强烈的感觉到，生命对我们来说，是那么的重要！生命对所有的人来说，都很宝贵，因为，每个人只有一次。
生命也象一本书，傻瓜们象走马观花一样随便翻翻就了事；而聪明人会认认真真的去阅读每一个字与每一段话，因为他们知道，这本书只能阅读一次。
在生活里，我开始注重每一个生命，一条小鱼身上起了白点，我把他小心的捞出来，专门取出一个小一点的鱼缸，但它最终还是死了，我就把它小心的埋起来，还为它立了一个小牌子，上面写着：‘生命可贵，人人爱护’现在，我每周都要给它送一些吃的。
因为，我要告诉它，我是一个合格的小主人。
对生命的感悟作文篇2在我以前的认识中，生命一直是一个单独的个体，一旦死去就灰飞烟灭，然而这篇文章把生命看作一个整体，一个个体逝去，还会有一个新生命诞生，如此交替，循环往复。
文章以小草和小牛犊为例，以小草野火烧不尽，春风吹又生的蓬勃生命力和小牛犊永远的金黄色绒毛，更加有力地展示了这种生命的往复。
一万年前是这样，一万年以后也是这样，所以我们应该赞美永恒的整体生命，珍惜有限的个体生命，感谢这凋谢与不朽的奇迹。
对生命的感悟作文篇3一说到生命，就总会想起我的童年的木槿，现在的木槿和未来的木槿。
我们都是决绝的，单个的生命体，从咿呀学语到肩负重任，直至死去。
可木槿依旧漂亮着。
木槿树下的人换了一代又一代，每一代的人都会与新的木槿相遇。
花开花落，生老病死，人与木槿彼此相互轮回，构成了永恒。
在枯萎的木槿花和凋零的人生中，我看见了新的生命，我们都像木槿一般盛开过，就够了。
对生命的感悟作文篇4我常常想，生命是什么呢？上周，我放学回家，妈妈告诉我一个不幸的消息———她以前的同事从27楼纵身跳下，结束了自己年轻的生命。
手
他用一双痛风的手托起生命的希望大家请看。
把手张开是一朵鲜花，人的一生注定为美挥洒；把手合拢，是一枚果实，含辛茹苦；伸开来是手掌，握起了是拳头；五指并拢切割着磁力线；分开的手指，有光阴从指缝中溜走。
握紧的拳头，坚定而有力，宣告着铮铮誓言——大医精诚、救死扶伤，为党旗增辉！今天我宣讲的内容就与手有关。
这双手很平凡，这双手很特别，然而这双手很伟大——《他用一双痛风的手托起生命的希望》。
这里的他，就是黄冈市中医医院院委会成员、医院医疗质量领导小组组长，优秀共产党员胡汉楚同志。
他是我的良师益友，他是我的标杆和方向。
长满痛风石的手，是一双细致入微的手。
第一次见到胡主任是医务科长引我进入他的诊室跟师学徒。
他40来岁，体态稍胖，白净慈祥，干练儒雅。
可是拿着听筒的手指关节变形，长满了痛风石，每个指关节满是晶亮的疙瘩。
然而就是这双手给每一位病人搭脉切诊，吐纳问诊、胸背听诊、体位叩诊、口腔察诊，就是用这双手详细记录着患者的主诉。
跟班时间长了，我对胡主任再也没有拘谨的感觉了，就大胆的问胡主任：‚候诊的人这么多，你干嘛要一个一个的细致检查，根据主诉来判断和选择仪器检查，不仅自己省事，而且迎合了候诊患者急于看病的心理。
‛谁知他一脸的严肃，‚患者的主诉，虽然症状相同，但可能是不同的器官的病灶反应，医生只有通过细致的检查分析才能推论病灶的所在器官和部位，才能有的放矢的确定检查、用什么仪器检查，如果稍有疏忽大意，就可能出现漏诊、误诊、枉诊。
避免过度检查、过度治疗不是一句空话，让患者花最少的钱治好病，是我们每一个医生的责任。
名医与庸医的区别就在于不放过首诊的每一个细节、每一个症状对比分析、科学研判！‛他的话让我感到脸红，无地自容。
他不仅对我热忱指导循循善诱，而且对医院的青年医生都是诲人不倦。
又如一位青年医生对一位患者的‚脑动脉瘤‛进行了漏诊，他在查房中发现后，及时启发青年医生，诊断病情一定要有全面的医学知识，还要有发散思维多角度考虑病灶所在。
初二作文叙事：那双手——至汶川的解放军们
初二作文叙事：那双手——至汶川的解放军们每一次的碰撞力度；每一次的心跳频率；每一次的温暖；每一次的力量。
都源于那双厚实的手。
———————题记那双手，哪怕是布满泥土，哪怕是长满老茧，哪怕是青筋突兀，它永远都不会失去温暖的力量，它终究能捂热受伤的心房，它照样还是能散发出爱的光芒。
那双温暖的手，哪怕曾经经历风风雨雨，哪怕伤疤再也无法抚平，哪怕寒冷早以刺入骨髓，它永远也不会忘了自己的职责，它终究能义无反顾的履行神圣的使命，它照样还是“敌人”的致命毒药。
那双冰冷的手，哪怕它早以失去温度，哪怕它再也无法攒成力量，哪怕它的躯体已变成吸引蚂蚁的腐肉，它的灵魂永远唱着手的壮歌，它的每一根神经都从未停止，因为它曾经触碰过另一只手。
那双拯救的手，哪怕已经疲惫不堪，哪怕已是伤痕累累，哪怕手指早以休克，它还是为了那一双双期盼的手依然工作，它为了感受到手与手的碰撞力量还在坚持，它像拉住更多的手，所以它用军人的气概诠释那双手的使命。
那双期盼的手，哪怕在黑暗中无处寻觅，哪怕被石块压得不能动弹，哪怕已经感觉不到它的温度，它的血管里流着顽强的血液，它心里期盼着那双坚实可靠的大手。
“紧一点，再抓紧一点………．快一带你，在快一点………．”那是生死的抉择，那是生命的希望。
多抓住一只手，就都一份生的奇迹。
多珍惜一只手，就多一个重生的人。
只要触摸到手的温度，内心便拥有了一股力量。
让所有人都能感受到那股力量，是那双手的责任。
那双手拯救了生命，创造了奇迹。
每当看到两只截然不同的手互相抓紧时，我心里就想“又是一双手，又是一个奇迹。
”也许通往天堂的路真的太黑．太黑，他们无法找到打开天堂的钥匙；也许通往天堂的路太冷．太冷，天使无法把那么温暖的人关在这么‘冰冷’的地方；也许通往天堂的路太陌生，他们只认得回家的路。
那双手，坚实得像那里的山；那双手，温柔得像那里的水；那双手，肩负着党和人民的希望。
它努力，它争取，它超越，它靠着一个坚定的信念，扛起了一块块水泥坂，从极微小的缝隙中托起了一个个生命。
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用生命托起生命
偶然一次，在收音机的广播中央中国之声频道听到“黑龙江省佳木斯最美女教师”这个词，不仅惊讶起来，这说的是谁？还是我们这里的？是什么事迹给出了她这样高的评价。
后来在网上才看到了关于佳木斯第十九中学女教师张丽莉的事迹，不禁为她的壮举感动落泪。
一个那样年轻美丽的女教师，在那种危难的关头，毫不犹豫的做出行动，用生命托起生命，如花的生命遭遇了巨大的灾难。
那一刻她没有想到自己的后半生，没有想到自己的生命，没有想到自己的家人，而只想挽救学生们的生命。
就如她的同事所说，那一刻她可以选择原地不动，但她却是迅速的做出救护孩子的举动。
张丽莉带给人们的正是新时代的雷锋舍己救人的精神。
一位年轻的80后女教师，如何能有今天的壮举，不是我们只凭一张嘴就可以领悟到的。
我们应该学习她在工作岗位上，爱生如子，舍己救人的高尚情操。
是什么让她具有这种精神？那就是：责任、奉献和爱。
爱是一位普通教师对学生最无私，甚至可以去牺牲生命的大爱。
学习她殚精竭虑，埋头骨干的精神。
学习她勤奋学习，积极进取的创新精神。
查找我们在关心爱护学生方面的差距，是不是对学生不够好，是不是偶尔会体罚一下学生？在我们生活的社会中，我们宁肯不要一位英雄，也不要出现一件这样的安全事故。
在教师的工作岗位上，不仅要热爱教育事业，更要热爱我们的学生。
如何体现出热爱，不是停留在教书上，而更要体现于育人中。
我们并不是非要成为英雄，但我们可以让我们的孩子成为社会的骄傲。
扎扎实实的教书和育人，培养学生高尚的品质，崇高的理想，才能让我们的社会更和谐，国家更强盛。
今天我们学习张丽莉老师的英雄事迹，激励我们为教师这个职业奉献终身。
我们也会用我们的双手，托起明天的太阳。