与大自然对话
与大自然的对话
与大自然的对话对话1：人类对大自然的感激之词人类：大自然啊，你给予我们无与伦比的美景和丰富的资源，我们对你的恩赐心怀感激之情。
大自然：你们从我这里获得了许多，如何回报我呢？人类：我们将对你的恩赐进行保护和爱护，尊重每一个生命的存在，努力保护生态平衡。
大自然：这是我希望看到的，只有你们和我和谐共处，人类才能获得和平与繁荣。
对话2：人类的过度开发引起大自然的警示人类：啊，大自然，你给予了我们无穷的资源，我们在利用你的同时感到无比的幸福。
大自然：然而，你们的利用方式却伤害了我，破坏了我的自然平衡。
人类：我们没有意识到我们的行为对你造成了如此巨大的伤害，请你告诉我们应该怎样做才能恢复和平。
大自然：减少过度的开发，保护濒危物种，还我安宁的生态环境，这样你们才能保有美好的未来。
对话3：大自然的呼唤大自然：人类啊，你们何时能听到我的呼唤，开始爱护我，守护我？人类：我们已经深深感受到了你的痛苦，我们决心转变我们的行为，保护你，让你重新焕发生机。
大自然：我期待着看到你们的行动，而不仅仅是空洞的承诺。
希望你们能与我紧密合作，共同创造美好的明天。
对话4：大自然对破坏行为的不满大自然：你们人类真是无知又短视，你们的贪婪与目光只停留在眼前利益，却忽视了我的寿命。
人类：我们深感愧疚，我们将采取措施改变我们的行为，保护你。
大自然：但愿你们言行一致，不要只停留在口头上。
只有你们真心实意地保护我，你们才能拥有和谐的未来。
对话5：人类表示向大自然学习的决心人类：大自然，你拥有无穷的智慧和力量，我们愿意向你学习，与你相互依存。
大自然：人类有时表现出自私的一面，但我愿意教导你们，只要你们怀着谦逊和感激的心态。
人类：我们非常感激你的指导和资助，我们会保持谦逊并尽力发挥自己的能力，为你的存在做出贡献。
大自然：我相信你们能够成长为明智而有爱心的灵魂，成为对我有益的存在。
对话6：大自然安抚人类的困惑和焦虑人类：大自然啊，我们难以应对自然灾害和环境的变化，我们感到困惑和焦虑。
与大自然对话满分作文
与大自然对话满分作文英文回答：In the tranquil embrace of nature, where the symphony of life unfolds in vibrant harmony, I embark on a profound conversation with my verdant companion. As the gentle breeze whispers secrets through the leaves, and the sun's warm rays caress my skin, I feel a deep connection to the natural world that surrounds me. With a heart filled with awe and reverence, I seek to understand the wisdom that nature holds, to learn from its ancient teachings, and to forge an unbreakable bond with its ethereal presence.Like an attentive student, I listen to the gentle rustling of leaves, each movement a whisper carrying tales of seasons past. I watch as the sun dips below the horizon, casting long shadows across the land, a silent reminder of the cyclical nature of time. Every element of nature, from the towering trees to the tiniest insects, holds a unique voice in this grand symphony. It is in theinterconnectedness of all things that I begin to grasp the true meaning of existence.As I delve deeper into this dialogue with nature, I am struck by its boundless generosity. The trees offer shade from the scorching sun and provide a sanctuary for countless creatures. The water, a life-giving source, nourishes the parched earth and quenches our thirst.Nature's bounty is a constant reminder of our dependence on its unwavering support. In return, it asks only that we tend to it with care and respect, to preserve its delicate balance for generations to come.Through the language of nature, I discover a profound sense of peace and tranquility. The worries and anxieties of everyday life melt away as I immerse myself in the beauty of my surroundings. The rhythmic crashing of waves against the shore becomes a calming meditation, while the soft chirping of birds fills me with a sense of serenity. It is in these moments of solitude that I find solace, renewal, and a profound connection to something greater than myself.As the sun begins its descent, casting a golden glow over the landscape, I am filled with a deep sense of gratitude for this extraordinary encounter. Nature has not only been my teacher but also my confidante, a source of inspiration and a reminder of the interconnectedness of all living beings. I leave this conversation with a renewed appreciation for the natural world and a burning desire to protect and preserve its beauty for years to come.中文回答：与大自然对话，是一段令人心旷神怡的经历。
《我与大自然的对话》初一写作范本
《我与大自然的对话》初一写作范本
大自然是一个神奇而又充满魅力的世界，我总喜欢和它说说话。
有一天，我走进一片森林，轻轻抚摸着一棵大树，说：“大树爷爷，你在这里生活了多久啦？” 大树微微晃动着枝叶，仿佛在说：“孩子，我已经在这里很久很久啦，见证了无数的春夏秋冬。
”
我又来到一条小溪边，蹲下身子问：“小溪姐姐，你一直这样欢快地流淌，不累吗？” 小溪发出“哗哗” 的声音回答我：“我要把清澈的水带给大家，怎么会累呢？”
我躺在草地上，看着天空中的白云，大声喊道：“白云妹妹，你为什么总是变来变去呀？” 白云悠悠地飘着，好像在说：“因为我想给大家带来不同的惊喜呀！”
一只小鸟飞过来，停在我旁边的树枝上，我好奇地问：“小鸟朋友，你的歌声真好听，能教教我吗？” 小鸟拍拍翅膀，欢快地唱了起来，好像在说：“只要你用心感受，就能唱出美妙的歌。
”
大自然真是太有趣了，每次和它对话，我都能收获满满的惊喜和快乐。
作文《我与大自然的对话》
我与大自然的对话我跟大自然对话？听起来挺玄乎的，哈哈！其实也没啥，就是那天去爬山，跟它唠嗑了一通。
那天，阳光贼好，跟吃了炫迈似的，停不下来那种。
我呢，寻思着运动运动，就去了家附近那座小山。
一开始还好，路边野花野草的，看着挺精神，还拍了几张照，美滋滋的。
然后呢，路越来越陡，我开始怀疑人生了，这哪是爬山啊，这简直是攀岩！汗水哗哗的，跟瀑布似的，衣服都湿透了，我心里那个懊恼啊，早知道就穿速干衣了！爬到半山腰的时候，我靠在一块大石头上喘气，那石头表面坑坑洼洼的，摸起来还有点粗糙，就像个饱经风霜的老人的脸一样。
我仔细一看，嘿，石头上居然长了好多苔藓，绿油油的，跟绒毯似的，颜色还特别鲜艳，就跟PS里调过色一样，显得格外生机勃勃。
我心里一动，琢磨着，这苔藓是怎么在这种石头上长出来的呢？水分从哪来？阳光够不够？它天天在这儿，会不会也觉得无聊？是不是也盼着能下场雨，让它喝个痛快？我越想越多，就感觉跟这石头上的苔藓达成了某种默契，就像老朋友在互相倾诉似的。
我仿佛听到它在说：“哎，兄弟，这日子过得也挺不容易啊，风吹日晒的，还得跟其他植物抢资源，你看看我，是不是也挺顽强？” 我笑了，心想，是啊，这小东西的生命力还真是顽强！这不起眼的小苔藓，它也经历着风风雨雨，也努力地活着，跟咱们人一样啊！后来，我继续往上爬，路过了一棵老树，树干粗壮得要好几个人才能合抱住，树皮裂开了好几道深深的缝隙，有的缝隙里还住着不知名的昆虫，感觉里面别有洞天似的。
这老树，估计活了几十年，甚至上百年了吧，它也见过不少风雨，应该也有很多故事可以讲吧？不知道它会不会也跟我一样，对着天空发发呆、想想心事？那天，我爬到山顶，虽然累得够呛，但心里却很舒畅。
下山的时候，我发现路边的野花开了更多，阳光也更温暖了。
我觉得，我好像跟大自然进行了一场无声的对话，它没有华丽的辞藻，没有激昂的篇章，但它用一种平凡而真实的方式，向我展示了生命的顽强和美好。
嗯，下次我还想跟它继续唠嗑，嘿嘿！。
与自然对话作文(5篇)
与自然对话作文（精选5篇）与自然对话作文（精选5篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是收集的与自然对话作文（精选5篇），欢送大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
大自然是一个奇妙无比的世界，可是，自从人类在污染这个奇妙的世界，它就变脏了。
我去小河边，问小河姐姐：“小河姐姐，你的河水真清澈呀！是什么让你保持的这么美丽呢？”小河姐姐却告诉我：“是人类。
”我感到很奇怪，我心想：人类是怎么让小河姐姐保持的这么美呢？于是，我就问了她，她笑了一下，告诉我：“其实吧，是你们这些人类，不往我这里乱扔垃圾，尤其是电池。
”我这才明白。
我又来到了一片草坪，我站在一条比拟窄的小路上，问小草妹妹：“小草妹妹，你和你的兄弟姐妹长得真挺拔呀！你们是怎么让自己保持这么翠绿的呢？而且你们还很安康呢，这是为什么呢？”“是因为有充分的阳光和水分。
”有一根小草大声地喊到。
我刚想说话，却被一根小草打断了，他很严肃地告诉我：“要是没有阳光，我想，我们的生命将会中断，所以说，你们人类最重要的是不要污染环境，否那么，就会有雾霾，雾霾会遮挡阳光，如果是这样，小草就不会这么绿了。
”我告诉他们：“我知道了，我一定会好好保护环境的。
”原来这个世界，要是没有我们人类的破坏，大自然的风光是那么美好。
就不至于像现在这样了，一切都被烟雾笼罩着了。
我想：我一定要好好保护这个世界，再也不让这个世界受到任何破坏，而且还要让这个世界变得越来越美！大自然是一个奇妙无比的音响的世界，也是一幅绝伦无比的画卷。
走进大自然，就能呼吸到清新的空气，看到青山绿水，蓝天白云，听到鸟叫虫鸣的声音。
早晨，一只只小鸟纷纷飞到树的枝头开始唱起歌来。
“唧唧喳喳，唧唧喳喳”，这动听的歌声回荡在林中。
把我深深地吸引了过去，我亲切地跟它们问好：“早上好，可爱的小鸟，您唱的歌真好听，我想您们一定是有名的歌声唱家吧！”中午，骄阳似火，炙烤着大地。
与大自然的对话作文
与大自然的对话作文与大自然的对话。
大自然，你好！我是一个普通的人类，生活在这个美丽的世界上。
每当我走进你的怀抱，我都感到无比的幸福和快乐。
你的美丽和伟大让我感到敬畏和钦佩。
我想和你对话，倾听你的声音，感受你的温暖，与你分享我的快乐和烦恼。
大自然，你是如此的美丽和壮观。
你的山川河流、湖泊大海、森林草原、花草树木，都展现出你的无穷魅力。
每一次走进你的怀抱，我都感到无比的愉悦和满足。
你的美丽让我感到无限的喜悦，你的壮丽让我感到无限的敬畏，你的伟大让我感到无限的感激。
我愿意和你一起分享这一切，感受你的温暖和力量。
大自然，你是如此的宽广和深远。
你的天空和大地、太阳和月亮、星辰和流云，都展现出你的无限魅力。
每一次仰望你的天空，我都感到无比的宁静和祥和。
你的宽广让我感到无限的包容，你的深远让我感到无限的思索，你的无限让我感到无限的向往。
我愿意和你一起探索这一切，感受你的宽广和深远。
大自然，你是如此的和谐和平静。
你的四季更替、白昼黑夜、风雨雷电、冰雪雾霾，都展现出你的无尽魅力。
每一次感受你的变化，我都感到无比的神奇和奇妙。
你的和谐让我感到无限的平静，你的平静让我感到无限的安宁，你的无尽让我感到无限的期待。
我愿意和你一起感受这一切，体验你的和谐和平静。
大自然，你是如此的美好和神奇。
你的生灵万物、鸟兽虫鱼、人类植物微生物，都展现出你的无穷魅力。
每一次与你的生灵相遇，我都感到无比的亲切和温馨。
你的美好让我感到无限的喜悦，你的神奇让我感到无限的惊奇，你的无穷让我感到无限的敬畏。
我愿意和你的生灵一起生活，感受你的美好和神奇。
大自然，你是如此的伟大和神奇。
你的创造力和智慧、生命力和活力，都展现出你的无限魅力。
每一次感受你的力量，我都感到无比的崇拜和敬仰。
你的伟大让我感到无限的敬畏，你的神奇让我感到无限的向往，你的无限让我感到无限的感激。
我愿意和你一起分享这一切，感受你的伟大和神奇。
大自然，你是如此的温暖和美好。
你的阳光和雨露、清风和白云、彩虹和霞光，都展现出你的无限魅力。
《我与大自然的对话》
《我与大自然的对话》
要说我和大自然的对话，那可太多啦！就说那次我去爬山吧。
那是一个阳光超好的日子，我就想着呀，得去山里呼吸呼吸新鲜空气，感受感受大自然的魅力。
我背着个小背包就出发啦。
一路上那风景可真美呀，绿树成荫的，鸟儿还在枝头叽叽喳喳地叫着，好像在欢迎我呢。
我沿着山路往上爬，爬着爬着就累得气喘吁吁啦。
这时候呀，我看到旁边有块大石头，嘿，我一屁股就坐上去啦，“哎呀妈呀，可累死我了。
”我嘴里嘟囔着。
就在我坐在那休息的时候，一阵微风吹过来，哇，那感觉可太舒服啦，就好像大自然在轻轻地抚摸我呢。
我闭上眼睛，感受着这微风，心里想着：“大自然呀大自然，你可真神奇呀。
”
然后我又继续往上爬，爬了好久终于到山顶啦。
哇塞，从山顶望下去，那景色简直绝了呀！一片片的绿树，还有远处的山峦，就像一幅画一样。
我忍不住大喊了一声：“哇哦！”声音在山谷里回荡着，哈哈，我感觉我好像在和大自然对话呢。
我在山顶待了好一会儿，看看这儿，摸摸那儿，感觉和大自然特别亲近。
下山的时候，我走得慢悠悠的，还时不时地停下来看看路边的小花小草，感觉它们都特别可爱呢。
回到家后，我心里还一直想着这次爬山的经历，大自然真的太奇妙啦，我以后一定要多和它亲近亲近呀。
这就是我和大自然的一次对话，一次让我难忘的对话呀！。
与大自然对话作文例文
与大自然对话作文例文与大自然对话作文例文闲暇时候,总爱走进山间,倾听自然的心跳,感受自然的气息,与大自然彻夜长谈，下面为大家分享了与大自然对话的，一起来看看吧！与大自然对话作文1离开钢筋水泥林立的城市，我终于来到了久违的大自然，那个满是生命力的大自然。
春风好似一双魔术手，轻轻地拂过，树枝就都抽芽儿了。
在阳光的照耀下，一树的叶儿就都成形了，只有她——蜷缩着身子，全身上下都嫩得不能嫩得绿颜色。
“为什么你只有这么点儿大？”我好奇地问。
“我……我正努力长呢！”晨曦中，瑟瑟发抖的她抖落了几颗豆大得露珠，那一定是她经过一夜奋斗产生的汗水。
我惊讶地看着——这小小的叶子告诉我什么事顽强。
日光更强了，树上的叶片快被烧灼了。
我依旧站在树下，找那个“小不点儿”，如今，她已长得和其他叶子一般大了。
可是，她似乎好在抖着。
“怎么？你已经长得这么大了，还那样使劲儿干吗？”我又问。
“呵呵！我想再长大点儿，为人们现出浓荫。
”她不再娇嫩，而是像个勤恳的农民希望今年丰收儿努力耕田。
我不再打扰她，赞许地看着——这绿绿的叶子告诉了我什么是坚持。
一场秋雨过后，秋风咋起，叶子们纷纷离开大树母亲的怀抱，在空中跳了一曲华尔兹，落在泥土上。
一眼望去，只有一片树叶仍在树梢上挣扎。
我知道，那片叶子是她。
“你为什么不落下呢？为什么拼了命地与命运抗争？”我奇怪地问，“当别的叶子都落下的时候，我的内心深处传来一个声音，它告诉我，我要完成自己的使命。
为这片土地现出最后一点力量。
我也要告诉那些处于人生低谷的人们，只要勇于斗争，哪怕是秋天，也会有一丝希望！”这一番富有哲理的话令我沉思。
我怜爱地看着她——这片枯黄的叶子告诉了我什么是希望。
冬天，她终于落在了一片白雪之上。
这片叶子用生命向我们讲述了一节关于人生的课。
我永不后悔在这里结交了一个如此令我难忘的朋友。
与大自然对话作文2我有两个朋友。
你们想知道他俩是谁吗？如果想知道，就听我告诉你吧！我的第一个好朋友就是每天都和我们打招呼的太阳。
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与大自然对话
摘要：本文认为在语文教学中，结合生态环保教育，让学生与大自然的对话，在教材处理上可以看作是一次对于大自然的认识和了解；学生在活动中不仅提高综合运用语文的能力，同时通过与大自然的对话，了解大自然的变化情况，宣传环保理念，并学会讲解、自我介绍，提高口头表达能力和动手能力。
关键词：语文教学大自然环保生态环境污染整治
中国自改革开放以来，经济发展飞速，可是却忽略了生态环境保护，在现代中职教育中，应该更加重视引导学生认识和了解大自然让学生了解大自然对人类社会生活的影响，倾听大自然的声音，感受大自然的变化，培养学生爱护自然、改善环境的环保理念。
一、活动准备
（一）把班级分成6个小组，各个小组成员每人选择一种与生活相关的自然现象，如气候、水质、动物、植物等，观察它们的变化。
每次观察后就写一篇观察日子。
（二）带领学生到附近公园（或者在校园内）倾听大自然的声音，并且用手机、相机或者dv机进行拍照录像。
（三）查阅图书资料，根据新闻报道、广播电视节目等，搜集有关环境污染和保护环境的资料和图片。
（四）从社会生活的各个方面着手，讨论社会经济的发展对于环境造成的影响，并将自己的设想写成一篇文章，注意突出人与自然的关系。
（可以提前交由老师批改，并挑选优秀作文备用。
）
（五）找几张尺寸适宜的硬纸板作为“倾听大自然的声音”的展板，可在硬纸上装饰一些彩纸适当美化。
二、活动程序
（一）导入。
法国小姑娘tippi的图片导入。
（思考并讨论在现代社会中，人类与大自然的关系。
）
（二）美丽的大自然。
播放上次带领同学去附近公园倾听大自然声音的幻灯片，让学生回顾当时的所见所闻。
通过一些图片、诗歌、文章等，各个小组讲述自己眼中的大自然是多么美丽。
（菊花展）
（三）受伤的大自然。
通过对于环境污染的了解，学生展示自己所查阅到的环境污染的图书资料、新闻报道、广播电视节目等，联系在自己家乡或者学校附近看到的、拍摄到的环境污染画面，分小组进行述说。
（四）大自然，听我说。
1.跟学校的园艺工人商量，在校园某个角落，每个小组种植或者认养一棵小树苗，亲身体验植物的成长。
2.校园活动，比如回收废电池，清理一些垃圾（比如，塑料袋等）。
3.铲除黑色小广告，宣传栏内告知一些环保知识。
4.节约用水，随时关上水龙头，并拧紧，别让水白流。
5.节约用电，人不离开前，一定要关灯。
6.自备购物袋和餐盒，少用一次性制品，减少白色污染。
（五）总结延伸
1.课堂总结：（1）造成大自然污染的原因；（2）我们该从身边做
起，保护环境；（3）与周围的人宣传环保理念。
（4）教师总结：1.大自然养育了人类2.人类破坏了大自然3.大自然惩罚了人类
2.布置作业：（1）收集本次活动的展板，在校园的合适位置举办一个展览，向全校师生介绍现在的环境污染，并且宣传环保理念。
（2）每位学生自己制作“保护环境”卡片，每张卡片一个环保内容或者措施，在课余时间到街道上分发，宣传环保理念。
请大家认真思考环境对于我们现在生活的影响，希望我们的世界一如既往的美丽！（播放歌曲：《地球你好吗？》）
三、活动评价
活动从学生实际出发，学生有话可说，学生虽然喜欢展现和完善自我，但个别学生比较内向，会胆怯，在言论自由的条件下，他们需要一个开放而富有活力的学习氛围，教师尽量找出他们的优点，给与表扬和鼓励，让他们能够增强自信。
同时让学生做活动的主人，会激发他们的兴趣，提高他们学习的积极性，让所有学生都参与学习和制作，最后，由小组长以及老师共同完成评价反馈表（如下图）。
在学生、教师循环互动中，评价机制及时、准确、以激励为主，重视形成性评价。
四、活动反思
上课达到了预期目标，有以下三点收获：
1.学生展示自我，在轻松的活动中提高语文综合运用能力，着重提高口头表达能力。
2.实现“三向”互动，即“生生互动”、“亲子互动”、“师生互动”，创设了民主、和谐的课堂人文氛围，充分体
现了“以生为本”，学生在愉快的活动中，语文能力得到提升，同时又培养了他们的职业理想。
3.充分尊重了学生在学习过程中的独特体验，提高学生的团队合作精神，让他们在活动中体会到努力才能有收获的成就感。
但有以下两点困惑以及努力的方向：
一要把握好“做”的环节，强调学生在课前认真准备，课堂才会顺利开展。
同时也特别强调老师“听”的能力，要及时捕捉、总结交流中反映的问题，特别考验教师的“教育机智”，这点仍需继续加强。
二是特别注重教师主导作用，做好课堂组织的“导演”，比以前单纯的讲授更有难度，把握不好，学生太自由，容易出现散而乱的现象，降低课堂教学效率，对课堂的组织能力继续努力锻炼，争取做到更好。