人教版八年级下册第五章中国的地理差异
A B B:秦岭-淮河
界线A
降水
界线B
气温、 降水
界线C
地形
地理分区界 A B C
C
了解我国四大地理区域的划分
A B
合作探究
P6活动 1、观察图5.5界线A，并与图5.1中的等降
水量线相比较： （1）界线A大致与哪条等降水量线的分布
最接近？ 400毫米等降水量线 答： （2）确定界线A考虑的主导因素是什么？ 答： 降水
＿夏＿季＿风＿影响的界线，大致与＿4＿00＿mm
等降水量线一致。 3、青藏地区与西北地区及北方和南方地区的
分界线大致与＿＿一、＿＿二级阶梯分界线一
致。
3．关于秦岭—淮河的叙述，不正确的是（ A ） A．与年均温0℃等温线基本一致 B．是湿润地区和半湿润地区分界线 C．与年平均降水量800mm等降水量线基本一致 D．是亚热带和暖温带的分界线
自 主 学 习二：
三、读图5.4，结合学过的知识，总结秦岭--淮河一线的地理意义。
四、读图5.5，认识我国四大地理区域的名称 和位置，说出ABC三条界线的地理意义。
秦岭—淮河以北 地区
1月平均气温（高于0℃或 低于0℃）
低于0℃
年降水量
400—800毫米
主要地形Biblioteka 高原、平原河流冬季结冰（有或无） 有
北方雪景
江南水乡
第五章
中国的地理差异
青藏雪山
一 地理差异显著 二 四大地理区域
自 主 学 习一：
一、读图5.1，找出我国自然环境在气温、降水和地势 方面的差异：
1、 我国自南向北气温变化及景观差异是怎样的？ 2、我国自东南沿海向西北内陆的降水变化及景观差 异是怎样的？
3、我国自西向东的地势变化及景观差异是怎样的？ 二、找出我国在人类活动方面的差异：
答：
是
3、观察图5.5界线C，并与图5.1中的三级阶 梯分界线相比较：
（1）界线C与哪级地势阶梯的边界线基本 吻合？
答： 第一级地势阶梯边界线
（2）确定界线C考虑的主导因素是什么？ 答： 地形
当堂检：测
1、北方地区与南方地区的分界线大致与
＿秦＿岭＿（山脉）、＿淮＿河＿（河流）一致。
2、西北地区与北方地区的分界线大致是
有什么不同？
南方 流量大
主要原因
为什么不同？
北方降水少，
南方降水多。
八下 中国的地理差异
二、四大地理区域
综合考虑地理位置、自然地
理、人文地理的特点，将我国
划分为四大地理区域，即 北方地区 、南方地区 、 西北地区 和青藏地区 。
中国的四大地理区域
A:年降水量400mm
C:昆仑山
CC:祁连山
C:横断山
2、观察图5.5界线B，并与图5.1中的等降水量
线、1月等温线相比较：
（1）界线B大致与1月哪条等温线的分布最接近
？
00C等温线
答：
（2）界线B大致与哪条等降水量线的分布最接
近？ 答：
800毫米等降水量线
（3）确定界线B考虑的主导因素是什么？
答：
气温和降水
（4）界线B与秦岭---淮河一线是否接近？
4．我国四大地理区域中，位于地势第一级阶梯的是（ C ）
A．北方地区
B．南方地区
C．青藏地区
D．西北地区
5．下列因素不属于影响我国“东耕西牧”农业特色的是
（）
B
A．地形差异
B．纬度差异
C．降水量的不同
D．距离海洋的远近
6．秦岭—淮河一线以北地区的主要粮食作物是（D ）
A．水稻
B．玉米
C．青稞
D．小麦
农田类型 主要粮食作物
旱地 小麦、玉米
秦岭—淮河以南地区
高于0℃
800毫米以上 高原、平原、 盆地、丘陵
无 水田 水稻、
1．1月0℃等温线大致通过。
秦 2．冬季我国河流是否结冰的分界线
岭
—
3．亚热带和暖温带的分界线
淮
河 4．800毫米等降水量线通过
一
线 5．湿润和半湿润的分界线 的
地 6．水田和旱田的分界线
理
7．我国温带季风和亚热带季风气候的分界线
意
义
8．我国北方和南方的分界线
合作探究 3.分析导致秦岭—淮河以北地区和以南地区自然
差异的主导因素。
植被类型
有什么不同？ 北方温带落叶阔叶林和为针什叶么不林同？ 主要原因
南方亚热带常绿阔叶林
北方气温低， 南方气温高。
共同的影响因素：
气候
归纳
河流流量
北方 流量小
1、农业具有怎样的分布特点？ 2、人口、城市、交通线有怎样的分布特点？ 3、经济发展水平具有怎样的特点？
自然环境差异
距海越来越 远，降水越
来越少
纬度升高 气温降低
地势阶梯状 分布，逐级
下降
人文环境差异
1.农业： 西 牧 东 耕 、南稻 北麦 ；
2.人口、城市、交通线：东密西 疏 ；
3.经济发展水平：东部高 ，西部低 。
人教版人教版(八下)第五章 中国的地理差异17张PPT
•
6.任何理解都只能是个体的理解，但 个体毕 竟是与 群体相 通的， 所以个 体的理 解中也 有普遍 性。理 解作为 现实的 行为具 有通向 实践的 品格， 艺术品 正是通 过理解 走向现 实，并 在生活 中发挥 作用的 。不是 别的， 正是理 解擦亮 了艺术 品的生 命之光 。
•
7.汉字的起始是象形的，书法家可以 用字的 结构来 表达物 象的结 构和生 气勃勃 的动作 ，使写 的字成 为一种 表现生 命的艺 术。元 代赵子 昂写“子 ”字时 ，先习 画鸟飞 之形， 从中吸 取对生 命形象 的构思 ，使“子” 字有着 鸟飞形 象的暗 示，成 为一个 表现生 命的单 位。
人教版八年级下册第五章 中国的地理差异17张PPT
人教版八年级下册第五章 中国的地理差异17张PPT 人教版八年级下册第五章 中国的地理差异17张PPT
•
1.过去，通常只是从艺术家的立场出 发，将 创作看 作艺术 家审美 经验的 结晶过 程，作 品完成 就意味 着创作 完成。 而从接 受美学 的角度 来看， 这一完 成并不 说明创 作已经 终结， 它只说 明创作 的第一 阶段告 一段落 ，接下 来是读 者或观 众、听 众的再 创作。
西C北地区教版八年级下册第五章 中国的地理差异17张PPT
人教版八年级下册第五章 中国的地理差异17张PPT
大兴安岭、青藏高原以东，长城以南，秦岭—淮河以北 秦岭—淮河以南，青藏高原以东
大兴安岭以西，昆仑山、祁连山和长城以北 横断山以西，昆仑山和祁连山以南
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人教版八年级下册第五章 中国的地理差异17张PPT
探究升华
甲
乙
1、把甲图的界线A与乙图中季风区与非季风的界线相比较，
人教版八年级地理下册《第五章 中国的地理差异》精品课件(18张ppt)
•
8.书法家要想使字表现生命，就要用 他所具 有的方 法和工 具在字 里表现 出生命 体的骨 、筋、 肉、血 的感觉 来。许 慎说：“ 书者， 如也。 ”书的 任务是 如，写 出来的 字要“如” 我们心 中对于 物象的 把握和 理解。
第五章 中国的地理差异
学习目标
1.中国四大地理区域的位置、自然特征、 人文地理特点
2.比较、归纳四大地理区域间的地理差异
3.初步理解区域自然地理环境对生产、 生活（人文地理）的影响
看中国三级阶梯分布图，北方地区和南方地区 跨了哪几个阶梯？
昆仑山脉
2
1横
断
3
山
脉
中国地势三级阶梯示意图
季风区和非季风区分界示意图
•
6.任 何 理 解 都 只能 是个体 的理解 ，但个 体毕竟 是与群 体相通 的，所 以个体 的理解 中也有 普遍性 。理解 作为现 实的行 为具有 通向实 践的品 格，艺 术品正 是通过 理解走 向现实 ，并在 生活中 发挥作 用的。 不是别 的，正 是理解 擦亮了 艺术品 的生命 之光。
•
7.汉字的起始是象形的，书法家可以 用字的 结构来 表达物 象的结 构和生 气勃勃 的动作 ，使写 的字成 为一种 表现生 命的艺 术。元 代赵子 昂写“子 ”字时 ，先习 画鸟飞 之形， 从中吸 取对生 命形象 的构思 ，使“子 ”字有 着鸟飞 形象的 暗示， 成为一 个表现 生命的 单位。
畜
牧
2.类型
业
为
3.优良畜种
主
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本章知识树
1.区域基本知识
2.中国四大地理区域 （位置、划分的依据、 划分界线的主导因素）
人教版八年级下册地理第五章中国的地理差异知识点梳理
第五章中国的地理差异知识点梳理一、中国的地理差异1.自然环境差异体现在：自南向北，气温逐渐降低；自东南沿海向西北内陆，降水逐渐减少；自西向东，地势呈阶梯状分布，逐级下降。
2.在自然环境差异的基础上，人类活动也呈现明显差异，体现在：农业具有东耕西牧、南稻北麦的特点；人口、城市、交通线表现为东密西疏的特点；经济发展水平东部高，西部低。
3.秦岭-淮河一线的地理意义。
秦岭-淮河以北地区秦岭-淮河以南地区1月平均气温小于0℃大于0℃温度带暖温带亚热带河流结冰期有无年降水量小于800毫米大于800毫米干湿地区半湿润区湿润区植被落叶阔叶林、针叶林常绿阔叶林农田类型旱地水田主要粮食作物小麦水稻熟制一年一熟或两年三熟一年两熟或一年三熟传统民居屋顶坡度小，墙体厚屋顶坡度大，墙体薄交通运输方式陆路运输水陆运输（1）区域名称：①是青藏地区，②是南方地区，③是北方地区，④是西北地区。
（2）区域界线：界线A大致与第一级地势阶梯的边界线吻合，确定界线A考虑的主导因素是地形；界线B大致与 1月0℃ 等温线和 800毫米等降水量线的分布最接近，与秦岭（山脉）—淮河（河流）大致吻合。
确定界线B考虑的主导因素是气温和降水；界线C大致与 400毫米等降水量线的分布最接近，确定界线C考虑的主导因素是降水。
二、北方地区1.位置与范围我国北方地区大致位于①大兴安岭（山脉）、③青藏高原以东，②内蒙古高原以南，④秦岭（山脉）—⑤淮河以北。
东临A 渤海和B 黄海。
2.自然环境（1）地形：以平原和高原为主，图中甲是东北平原，乙是华北平原，丙是黄土高原。
（2）气候：地跨我国的寒温带、中温带、暖温带，大部分地区属于温带季风气候，年降水量为 400-800 毫米，属于半湿润区。
（3）土壤：东北平原在冷湿的环境下，发育了肥沃的黑色土壤，被称为“黑土地”，黄土高原和华北平原被称为“黄土地”。
3.农业（1）以种植业为主。
（2）旱作农业区：耕地多为旱地，主要种植小麦、玉米、谷子等粮食作物，以及甜菜、棉花、大豆等经济作物。
人教版学年人教版(八下)地理第五章中国的地理差异精品课件(28张PPT)
以湿润地区为主 以亚热带为主
流量大，冬季不结冰
植被类型
落叶阔叶林、针叶林为主 常绿阔叶林为主
秦岭—淮河一线南北的农业差异
地区
耕地 类型
秦岭—
淮河以 旱地 北地区
熟制
主要农作物
一年一熟 两年三熟 一年两熟
小麦、玉米、花生、 甜菜、大豆、棉花
秦岭—淮河
秦岭—
淮河以 水田 一年两熟
南地区
气温
共同的影响因素： 气 候
归纳
河流 有什么不同 北方： 小
流量
南方： 大
为什么不同 主要原因： 降水
温度带的划分依据？
根据气温差异
气候类型区的划分依据？
根据气候特征
干湿地区的划分依据？
根据干湿程度
地理位置
四大地理区域
自然地理特点
人文地理特点
四大地理区域
综合考虑地理 位置、自然地 理、人文地理 的特点，将我 国划分为四大 地理区域即
人教版学年八年级下册地理第五章中 国的地 理差异 精品课 件（28 张PPT） 人教版学年八年级下册地理第五章中 国的地 理差异 精品课 件（28 张PPT）
•
1.过 去 ， 通 常 只是 从艺术 家的立 场出发 ，将创 作看作 艺术家 审美经 验的结 晶过程 ，作品 完成就 意味着 创作完 成。而 从接受 美学的 角度来 看，这 一完成 并不说 明创作 已经终 结，它 只说明 创作的 第一阶 段告一 段落， 接下来 是读者 或观众 、听众 的再创 作。
农业活动
地理差异显著
人类活动差异
人口、城市交通线 经济发展水平
生活习俗和文化传统
四大地理区域
秦岭—淮河一线南北的地理差异 区域划分
人教版八年级地理下册课件 第五章 中国的地理差异(共30张PPT)
第五章 中国的地理差异 （第二课时）
学习目标
• 明确我国四大区域划分依据 • 知道我国四大区域的名称及分界线
，初步了解各区域显著的自然特征 （重点） • 学会分析四大区域的影响因素（难 点）
温故互查
• 我国地势一、二级阶梯的分界线是： _________________________________
以暖温带、中温带为主
以亚热带为主
河流 植被类型
流量小，冬季结冰 流量大，冬季不结冰 落叶阔叶林、针叶林为主 常绿阔叶林为主
交流展示二：人文差异明显
秦岭—淮河一线南北的生活差异
比较项目
主食 建筑特点 传统交通运输
秦岭—淮河以北 秦岭—淮河以南
面食为主
大米为主
屋顶坡度小、墙体厚 陆上运输
屋顶坡度大，墙体高 水运
经济区域
工业区、 农业区
行政区域
省、县、 乡
区域划分的尺度
自然区划
温度带 干湿区 地形区
温带 热带
……
寒温带 中温带 暖温带 亚热带
行政区划
省
自治区
直辖市
县
自治县
市
乡
镇
设问导读（任务一）
• 地理区域可以划分为多种类型，如___、___和 ____等
• 依据____、____、____的特点，可将我国划分 为___地区、____地区、____地区和_____地区
D
A
C
B
（2）其中B、C两地区的分界线①是 秦岭 ，②是 淮河 。
检测练习
3．读我国四大地理区域图，回答问题：
D
A
C
B
（3）四大地理区域中地形以平原和高原为主的是 C ；气候 以温带大陆性气候为主的是 D 。
人教版八年级下册第五章 中国的地理差异17张ppt
•
传统中国画是在中国文人特有的观察 方式和 美学思 想引导 下的图 式体系 ，有着 与西方 绘画焦 点透视 完全不 同的散 点透视 之成像 特征。 散点成 像的构 图涵盖 了诸多 主观因 素，画 面基本 呈均衡 图式
•
点是形成画面视觉的最小亮点。它是 画面视 觉收缩 的地方 。有闪 动、紧 张、活 跃画面 的作用 。它一 般处在 画面视 觉集中 的位置 ，也可 呈散点 分布。 可以是 某种皴 法，也 可以是 物象。 只是视 觉面积 呈点的 状态。
0℃以上
800mm以上 亚热带
湿润地区
秦岭淮河一线南北的人 文差异
屋顶
一年 小麦、 坡度 以陆
旱 一熟 大豆、 较小， 路运
地Байду номын сангаас
或两 年三
花生、 墙体 甜菜 较厚
输为 主
熟
一年
屋顶
水
两熟 水稻、 坡度 至三 油菜、 大，
以水 运为
田 熟 甘蔗 墙体 主
高
秦岭——淮河一线地理意义
低于0℃ 小于800㎜ 平原高原 有 旱地
合作探学
• 我国在气温、降水、地势方面有何差异？ • 这些差异对人类活动有什么影响？
随堂练习
南高
北低
东南 多 西北 少
西高
东低
西 牧 东 耕 南 稻 北麦
东密
西疏
东高
西低
一、从气温、降水、地势的分布等方面描述我国的地理 差异。
1. 自南往北，纬度逐渐 升高 气温逐渐 降低 。
纬度因素
-32℃
-24℃
第五章 中国的地理差异
• 【自主学习】： • 1、从气温、降水、地势了解我国的地理差异。 • 2、了解自然环境的差异怎样影响我国的人类活动的差 异。 • 3、了解秦岭---淮河一线的地理意义。 • （1）秦岭---淮河一线南北的自然差异。 • （2）秦岭---淮河一线南北的人文差异。 • 4、了解地理四大区域的划分的界限和主导因素。（参 考教材P6活动题） •
人教版地理八年级地理下册-第五章-中国的地理差异(共22张ppt)
1．耕地类型：南（ 水田）北（ 旱地 ） 2．粮食作物：南（ 水稻 ）北（ 小麦 ） 3．糖料作物：南（ 甘蔗 ）北（ 甜菜 ） 4．气候灾害：南（ 涝 ）北（ 旱 ） 5．交通运输：南（ 船 ）北（ 马 ） 6．饮食习惯：南（ 甜 ）北（ 咸 ） 7．工业结构：南（ 轻 ）北（ 重 ） 8．武术专长：南（ 拳 ）北（ 腿 ） 9．方言种类：南（ 多 ）北（ 少 ）
1．关于秦岭--淮河一线的说法，不正确的是（ ）
A．是我的分界线
C．是我国南方地区与北方地区的分界线
D．是我国暖温带与亚热带的分界线
2．下列关于我国北方地形的叙述，正确的是（
）
A．位于我国地势的第三级阶梯
B
B．有世界上最大的黄土分布区
C．有我国最大的平原——华北平原
B．黄土高原、东南丘陵
C．长江中下游平原、东北平原 D．四川盆地、东南丘陵
C 6．下列语句中，描写南方地区景观的是（ ）
A．千里冰封，万里雪飘 B.早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜 C．枯藤老树昏鸦，小桥流水人家 D．远看是山，近看成川
界线A
A
A
返回
界线B
B
B
返回
界线 C
C
C
返回
南北差异小结
南方北方的差异（自然差异）
D．山脉主要有长白山、秦岭、大兴安岭
3．北方地区主要的气候类型为（
）
A．温带季风气候 C．温带大陆性气候
A B．亚热带季风气候
D．热带季风气候
B 4．我国最早建立的重工业基地位于下列哪个地区（ ）
A．西北地区 B．北方地区 C．南方地区 D．青藏地区
D 5．下列地形区都位于南方地区的是（ ）
八年级地理人教版第五章中国的地理差异
第五章中国的地理差异
一、地理差异显著
1、自然环境差异
方向差异
自南往北纬度逐渐升高,气温逐渐降低自东南沿海向西北内陆距海越来越远,降水越来越少
自西向东地势呈阶梯状分布,逐级下降
2、人类活动差异
项目差异
农业具有东耕西牧、南稻北麦的分布特点人口、城市、交通线表现为东东密西疏的分布特点经济发展水平东部高,西部低
3、秦岭—淮河一线南北两侧的地理差异
项目秦岭—淮河一线以北秦岭—淮河一线以南
主要耕地类型旱地水田
主要农作物小麦、花生、甜菜等水稻、油菜、甘蔗等
作物熟制一年收获一次或两年收获三次一年收获二至三次
主要传统运输方式陆路运输水路运输
传统民居特点屋顶坡度较小,墙体较厚屋顶坡度较大,墙体较高巧学妙记：秦岭—淮河一线的部分地理意义
二、四大地理区域
1、综合地理位置、自然地理、人文地理的特点,可以将我国划分为四大地理区域,即北方地区、南方地区、西北地区和青藏地区。
人教版八年级下册地理学霸笔记
八年级下册第五章中国的地理差异一、地理差异显著1.自然环境差异显著：（1）气温：自南往北，纬度逐渐升高，气温逐渐减少。
（2）降水：自东南沿海向西北内陆递减,距海越来越远,降水越来越少。
（3）地势：自西向东，呈阶梯状分布，逐级下降。
2.人文环境差异显著：（1）农业具有西牧东耕、南稻北麦的分布特点；（2）人口、城市、交通线表现为东密西疏的分布特点；（3）经济发展水平东部高，西部低。
秦岭——淮河一线代表的地理意义：⑴1月0℃等温线通过的地方⑵亚热带与暖温带的分界线⑶800毫米等降水量线通过的地方⑷湿润地区与半湿润地区的分界线⑸旱地农业与水田农业的分界⑹亚热带季风气候与温带季风气候的分界线⑺北方地区与南方地区的分界线秦岭-淮河一线以北地区和以南地区的地理差异：二、四大地理区域第六章北方地区第一节自然特性与农业一、黑土地、黄土地：（1）北方地区范围：大兴安岭、青藏高原以东，内蒙古高原以南，秦岭-淮河以北，东临渤海和黄海。
（2）地形：以平原和高原为主。
东部有东北平原和华北平原，西部有黄土高原。
东北平原——山环水绕、沃野千里黑土地（冷湿环境形成）平原（3）气候：①温度带：寒温带、中温带、暖温带②干湿区：半湿润区③气候类型：温带季风气候（大部分）④气候特性：冬寒冷干燥，夏炎热多雨，降水季节分派不均，重要集中在夏季2.重要的旱作农业区：（1）发展优势：平原面积大，土壤肥沃，耕地集中连片。
（2）重要农作物及其分布（3）因地制宜发展农业①存在问题：灌溉水源局限性②因素：a.降水较少 b.降水过于集中在夏季 c.需水量大③措施：开源节流a.南水北调b.地膜覆盖c.节约用水，灌溉方式循环使用d.调整农作物种植结构华北地区春旱的重要因素（1）春季少雨；（2）春季升温快，蒸发量大；（3）春季正值华北地区冬小麦返青和玉米、棉花出苗，农业用水量较大。
第二节“白山黑水”——东北三省1.山环水绕，沃野千里（1）位置范围：涉及黑龙江省、吉林省、辽宁省。
人教八年级下学期第五章中国的地理差异(共39张)
南 方 地 区
水 田
一年 两熟 至三 熟
屋顶 水稻、 坡度 油菜、 大， 甘蔗 墙体 高
船
<0℃ 400-800毫米
高原、平原
>0℃ 800毫米以上
高原、盆地、平原、丘陵
落叶阔叶林和针叶林 常绿阔叶林 气温的差异
气候差异
流量小 流量大
降水差异
）北（ ） 水田 旱地 2．粮食作物：南（ 水稻）北（ 小麦 ） 3．糖料作物：南（ 甘蔗）北（ 甜菜 ） 4．气候灾害：南（ 涝 ）北（ ） 旱 5．交通运输：南（ 船 ）北（ ） 马 6．饮食习惯：南（ 甜 ）北（ ） 咸 重 7．工业结构：南（ 轻 ）北（ ） 8．武术专长：南（ ）北（ ） 拳 腿 9．方言种类：南（ 多 ）北（ ） 少 1．耕地类型：南（
小结
二、四大地理区域：
、 干 湿 地 区 分 布
1
2、我国 温度带
寒 温 带
暖温带
高原气候区
中
温
暖温带
带
亚热带
热 带
热 带
热 带
3、气候类型区
温带大陆 性气候 温带季 风气候
高原山 地气候
武汉
亚热带季风 气候
热带季 风气候
4、四大地理区域 四大地理 4、区域
划分依据：地理位置、自然地理、人文地理
西北地区 青藏地区 南方地区
四大地理区域
界线A
C
B
思考
A
界线B 界线C
划分界线A、B、C的主导因素是什么？
四大地理区域A界线──主导因素
界线A大致与哪条等降水量线的分布最接近？ 确定的主导因素是什么？ 400毫米 降水
四大地理区域B界线──主导因素