初中英语动词不定式的用法小结
初中英语常用动词不定式的短语归纳
初中英语常用动词不定式的短语归纳动词不定式是英语语法中的一种非谓语动词形式，它由动词原形加上不定式符号to构成。
在初中英语中，学生们经常会遇到一些常用的动词不定式短语。
本文将对这些常用的动词不定式短语进行归纳总结。
1. 动词不定式用作目的状语动词不定式可以用来表达某种行为的目的或者目标。
常见的动词不定式短语包括：- in order to + 不定式：为了做某事。
例：I study hard in order to pass the exam.（我努力学习以通过考试。
）- so as to + 不定式：为了做某事。
例：She arrived early so as to find a good seat.（她早早到来是为了找一个好位置。
）- for + 不定式：为了做某事。
例：He exercises every day for better health.（他每天锻炼是为了更好的健康。
）2. 动词不定式用作主语动词不定式可以用作句子的主语，表示某种行为或者状态。
常见的动词不定式短语包括：- to + 不定式：做某事。
例：To learn a foreign language is beneficial for personal development.（学习一门外语对个人发展是有益的。
）- for + 名词 + to + 不定式：做某事。
例：For children to play outdoors is essential for their physical and mental health.（儿童出门玩耍对他们的身心健康至关重要。
）- it + 视为 + 不定式 + that从句：某人认为/觉得…例：It is important to eat a balanced diet every day.（每天吃均衡的饮食很重要。
）3. 动词不定式用作宾语动词不定式可以用作动词的宾语，表示某种行为的完成或者主观愿望。
初中英语知识点归纳动词不定式的基本用法
初中英语知识点归纳动词不定式的基本用法动词不定式是英语中的一种非谓语动词形式，通常由动词原形加上to 构成。
它具有名词、形容词和副词的性质，可以在句子中充当主语、宾语、表语和补语等成分。
本文将对动词不定式的基本用法进行归纳总结。
一、动词不定式作主语动词不定式作主语时，常常位于句首，具有强调的作用。
常见的句型有：1. To learn English well is my goal.学好英语是我的目标。
2. To drink eight glasses of water a day is beneficial to our health.每天喝八杯水对我们的健康有益。
二、动词不定式作宾语动词不定式可以作及物动词的宾语，常常跟在动词后面。
常见的动词有：1. want, hope, expect, plan, decide, promise, agree 等。
例如：I want to go to the park this weekend.我想这个周末去公园。
2. advise, encourage, allow, enable, force, teach 等。
例如：His teacher encourages him to learn new words every day.他的老师鼓励他每天学习新单词。
三、动词不定式作表语动词不定式可以作表语，说明主语的身份、职业、愿望等。
常见的句型有：1. His dream is to become a doctor.他的梦想是成为一名医生。
2. Our aim is to win the game.我们的目标是赢得比赛。
四、动词不定式作补语动词不定式可以作及物动词的宾语补语和形容词的补足语。
常见的动词有：1. make, let, see, hear, watch, feel, notice, observe 等。
例如：She made her son do his homework.她让她的儿子做作业。
初中英语关于动词不定式的用法详解
初中英语关于动词不定式的用法详解在初中英语的学习中，动词不定式是一个非常重要的语法点。
掌握好动词不定式的用法，对于我们正确理解和运用英语句子有着至关重要的作用。
接下来，让我们一起详细了解一下动词不定式的用法。
动词不定式的构成很简单，就是“to ＋动词原形”，例如“to play”“to study”等。
但它的用法却多种多样。
一、作主语动词不定式作主语时，常常为了避免句子头重脚轻，常用 it 作形式主语，而把真正的主语——动词不定式后置。
例如：“It is important to learn English well”（学好英语很重要。
）这里真正的主语是“to learn English well”，“It”只是一个形式上的主语。
二、作宾语一些动词后需要接动词不定式作宾语，常见的有：want（想要），hope（希望），decide（决定），expect（期望），pretend（假装）等。
例如：“I want to go shopping this weekend”（这个周末我想去购物。
）“He decided to study harder”（他决定更努力学习。
）三、作宾语补足语有些动词后面需要接带 to 的动词不定式作宾语补足语，常见的有：ask（要求），tell（告诉），want（想要），teach（教），wish（希望）等。
例如：“My mother asks me to clean the room”（我妈妈叫我打扫房间。
）“The teacher tells us to read more books”（老师告诉我们要多读些书。
）四、作定语动词不定式作定语时，要放在被修饰的名词或代词之后。
例如：“I have a lot of homework to do”（我有很多作业要做。
）“There is no timeto waste”（没有时间可以浪费了。
）五、作状语1、目的状语动词不定式可以用作目的状语，表示某一动作或行为的目的。
初中英语知识点归纳不定式的用法
初中英语知识点归纳不定式的用法不定式是英语中的一种动词形式，由"to"加上动词原形构成。
在句子中，不定式可以作为动词、名词或形容词的补语，具有多种用法。
本文将归纳初中英语中不定式的用法。
一、不定式作动词的宾语不定式可以作为动词的宾语，表示动作或状态的延续。
例如：1. I want to go shopping.（我想去购物。
）2. She likes to sing.（她喜欢唱歌。
）3. They plan to visit Beijing.（他们计划去北京旅游。
）二、不定式作主语不定式可以作为句子的主语，通常用于表示抽象概念或一般情况。
例如：1. To learn a foreign language is important.（学习一门外语很重要。
）2. To eat healthily is good for us.（健康饮食对我们有益。
）3. To be honest is necessary.（诚实是必要的。
）三、不定式作目的状语（表示目的或原因）不定式可以表示某种动作或状态的目标或目的。
例如：1. I bought a new dictionary to improve my English.（我买了一本新字典来提高我的英语水平。
）2. We need to work hard in order to achieve our goals.（我们需要努力工作以实现我们的目标。
）3. He goes to the gym every day to keep fit.（他每天去健身房保持健康。
）四、不定式作结果状语（表示结果）不定式可以表示某种动作或状态的结果。
例如：1. The weather was so bad as to cancel the flight.（天气太糟糕导致航班取消。
）2. He was too tired to continue working.（他太累了不能继续工作。
动词不定式的用法总结
动词不定式的用法总结动词不定式(to do)是英语课的一个重点，也是很多考试中要考查的一个项目。
你知道动词不定式的用法有哪些吗？接下来，小编给大家准备了动词不定式的用法总结,欢迎大家参考与借鉴。
●动词不定式的用法总结动词不定式属于非谓语动词的一种形式，很多同学经常把它和谓语动词混在一起，掌握起来有困难。
下面我们对动词不定式的用法做简单归纳，帮助同学们记忆：一、动词不定式在句子中不能充当谓语，没有人称和数的变化。
二、动词不定式是由“to+动词原形”构成(有时可以不带to)。
动词不定式的否定形式是“not+动词不定式”(not不与助动词连用)。
三、动词不定式短语具有名词、形容词和副词等的功能，可在句中用做多种句子成分。
1、主语：常置于句末，而用it代替其做形式主语。
例：To go in for sports helps youstay fit.(book4，L28)It helps you stay fit to go in for sports. It is dangerous to swim in the deep sea on your own.注：此句式中不定式逻辑上的主语可由for或of引出，逻辑主语由of引出时，表语的形容词为kind，nice，good，polite，clever，foolish，right，wrong等表示评价的形容词。
例：It's right of him to refuse the invitation1.(him为逻辑主语)2、表语：Our duty is to protect the enviroment.3、动词宾语：此种情况可按固定搭配或句式去记。
例：would you like to see my photos?Kevin planned to visit his uncle.(book4，L11)和plan用法一样的词还有：start，want，agree，hope，begin，decide等。
初中语法实用技巧不定式的用法总结
初中语法实用技巧不定式的用法总结不定式是英语中具有动词功能的非谓语形式，用来表示目的、意图、目标等含义。
在初中英语中，不定式的用法很常见。
本文将总结初中语法中不定式的使用技巧，以帮助初中学生学习和运用不定式。
一、不定式作主语不定式可以作为句子的主语，一般位于句尾。
例如：To learn English well is my goal.（学好英语是我的目标。
）二、不定式作宾语不定式可以作为动词的宾语，常跟在动词后面。
例如：I want to watch a movie tonight.（我今晚想看电影。
）三、不定式作定语不定式可以修饰名词或代词，作为定语放在其前面。
例如：I have a book to read.（我有一本要读的书。
）四、不定式作表语不定式可以作为动词be的表语，说明主语的身份或状态。
例如：His dream is to be a doctor.（他的梦想是当一名医生。
）五、不定式作宾补不定式可以作为某些动词的宾语补足语，用来补充说明动作的目的或结果。
例如：She made me laugh.（她逗我笑。
）六、介词+不定式介词+不定式结构常用来表示目的、原因、方式等。
例如：He went to the park to play basketball.（他去公园打篮球。
）七、情态动词+不定式情态动词后面接不定式，用来表示情态的不同。
例如：We should study hard.（我们应该努力学习。
）八、不定式的完成形式不定式也有完成式，即“to have + 过去分词”。
常用于表示发生在不定式动作之前的动作。
例如：We are glad to have finished the project.（我们很高兴已经完成了这个项目。
）九、带有被动语态的不定式不定式也可以带有被动语态，即“to be + 过去分词”。
例如：I hope to be invited to the party.（我希望被邀请参加派对。
初中英语知识点归纳动词的不定式
初中英语知识点归纳动词的不定式动词的不定式是英语中的重要语法现象之一，学好不定式的用法可以帮助我们更好地理解和运用英语。
本文将对初中英语中动词的不定式进行归纳总结，以便同学们能够更加系统地掌握这一知识点。
一、动词的不定式形式英语中的动词不定式形式为“to + 动词原形”，其中“to”为不定式符号。
不定式的形式通常不受主语的人称和数的限制，一般用作动词、名词、形容词的宾语或补语。
二、不定式作动词的宾语动词不定式可以作为其他动词的宾语，常见的动词有：want, hope, plan, like, love, hate, enjoy等。
例如：1. I want to be a doctor when I grow up.（我长大后想当一名医生。
）2. They like to play basketball in their free time.（他们闲暇时喜欢打篮球。
）三、不定式作名词的补语不定式可以作为某些动词后的名词的补语，常见的动词有：be, become, seem, feel, appear等。
例如：1. Her dream is to become a famous singer.（她的梦想是成为一名著名的歌手。
）2. It seems to be a nice day for a picnic.（今天似乎是个适合野餐的好天气。
）四、不定式作形容词的补语不定式可以作为某些形容词后的补语，常见的形容词有：happy, sad, glad, ready, willing等。
例如：1. He is happy to help others.（他乐意帮助别人。
）2. I am ready to take on the challenge.（我准备好迎接挑战。
）五、不定式作目的状语不定式可以作为目的状语，表示动作的目的或者用途。
常见的动词有：go, come, try, learn, study等。
初中英语动词不定式的用法与例句知识点
初中英语动词不定式的用法与例句知识点在初中英语的学习中，动词不定式可是个让人又爱又恨的“小调皮”。
今天，咱就来好好唠唠这个动词不定式的用法，顺便瞅瞅一些实用的例句，保证让您对它有更清楚的了解！先来说说啥是动词不定式。
动词不定式啊，就是由“to ＋动词原形”构成的一种非谓语形式。
这“to”就像是个领路人，带着后面的动词原形一块儿“闯荡江湖”。
比如说“to do”“to go”“to eat”等等。
那动词不定式都有啥用法呢？这可多了去了！首先，它能作主语。
就像“To learn English well is not easy”（学好英语不容易。
）在这句话里，“To learn English well”就是整个句子的主语，是不是感觉它像个带头大哥，引领着整个句子的走向？想象一下，学好英语这件事就像一座大山，摆在面前，告诉咱这可不是件轻松的活儿。
然后呢，动词不定式还能作宾语。
比如说“I want to go shopping”（我想去购物。
）这里的“to go shopping”就是“want”的宾语，“想要”的对象就是“去购物”这件事儿。
这就好像心里有个小愿望，“去购物”这个想法一直在脑海里蹦跶，驱使着咱有这样的行动意愿。
再说说作宾语补足语。
“The teacher asked us to clean the classroom”（老师让我们打扫教室。
）在这儿，“to clean the classroom”就是用来补充说明“us”的动作，老师一声令下，让咱打扫教室的任务就明确下来啦。
还有作定语的时候。
“I have a lot of homework to do”（我有很多作业要做。
）“to do”在这里修饰“homework”，那些作业就像是排着队等着咱去处理的小麻烦，一个个眼巴巴地等着被完成。
最后，作状语也少不了它的身影。
“She came here to see me”（她来这儿是为了看我。
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初中英语动词不定式的用法小结
一、作主语，可以用it代替，it叫形式主语，动词不定式放在后面叫真正主语1．To learn a foreign
language is not easy. It is not easy to learn a foreign language. 2. It’s dangerous to drive very fast.二、作表语My idea is to ring him up at once. 我的想法是马上给他打电话。
如果主语部分含实义动词do，且作表语的动词又是“do”的内容，这时表语不定式的“to”可以省略。
如：All I did was wait here. 我能做的就是在这里等。
三、常可接动词不定式作宾语的动词有：agree(同意), hope(希望), decide(决定), need(需要), mean(打算), wish(希望), fail(失败), want(想要), begin(开始), would like(想要)等。
He has decided to go to the countryside. 他已决心去乡下。
四、“疑问词+ 动词不定式”结构可以作动词know、think、find out 等的宾语。
I don’t know who to ask. 我真不知道该问谁。
五、“疑问词+ 动词不定式”可以作动词show、teach、ask等后面的直接宾语。
She told me where to find the earphone. 她告诉我什么地方可以找到耳机。
六、如果宾语太长，可用it作形式宾语，构成“主语+ 谓语+ it + 宾语不足语(名词或形容词) + to do sth”结构，谓语动词常为find、think、feel等。
I found it difficult to stop him. 我发现拦截他很困难。
七、动词不定式可以作介词的宾语。
Autumn harvest is about to start. 秋收即将开始。
I’m worrying about what to do next.我正愁下一步该怎么办。
八、作定语的动词不定式与被修饰词有动宾关系。
I have a lot of books to read. 我有许多书要读。
此时，如果动词不定式动词为不及物动词，后面的介词绝对不能省略。
We had only a cold room to live in. 我们只有寒室一间。
九、作定语的动词不定式与被修饰词有主谓关系。
He is always the first to come and the last to leave. 他总是第一个到，最后一个走。
十、作定语的动词不定式与被修饰词之间只有修饰关系。
We have no time to go to town today. 今天我们没有时间去城里。
十一、作状语的动词不定式常表示目的、原因、方向、结果等。
I’m glad to meet you. 见到你，我很高兴。
They ran over to welcome the foreign guests. 他们跑过来欢迎外宾。
十二、不定式复合结构“for sb to do sth”可用作主语、表语、定语、状语等。
It’s for he r to decide. 这得由她来决定。
（表语）There are many books for you to read. 这有许多书供你阅读。
（定语）The book ids too difficult for children to read. 这本书太难了，孩子们看不懂。
（结果状语）不定式复合结构作主语时，需注意：It’s + 形容词+ for / of + sb + to do sth.当上面的形容词指的是to do sth的性质时，
用介词for。
It’s dangero us for children to swim in the river. 孩子在这条河里游泳很危险。
（游泳这件事情危险）当上面的形容词指的是sb的性质时，用介词of。
这些形容词往往修饰人：good, bad, polite, unkind, kind, nice, clever, right, wrong, careful, careless It was careless of you to do that. 你这么做真粗心。
（你这个人粗心）十三、动词hear, see, feel, watch, notice, look at, listen to等后面的动词不定式作宾语补足语时不能带to, 即常见的形式为: hear sb do sth等Many people like to watch others play games. 许多人喜欢看别人玩游戏.十四、let, make, have后面的动词不定式作宾语补足语, 也不能带to; help后面的动词不定式作宾语补足语, to可有可无She let us meet her at the station, but she didn’t come. 她让我们去车站迎接她,卡她没有来.十五、十三和十四这两种情况下的动词不定式在改被动语态句子时,必须将省略的to还原,也就是说,动词后需跟带to的动词不定式.We heard him sing every day.He was heard to sing every day. 那时每天都听到他唱歌.十六、跟带to的动词不定式作宾语补足语的动词还有: ask, beg, leave, like, love, hate, prefer, order, teach, tell, believe, find, know, want, think, understand, would like等
形式为: ask sb to do sth Would you like me to visit him? 要不要我拜访他?I would prefer you not to come tomorrow. 我宁愿你明天不要来.He ask the driver to stop the motobike. 他要那位司机拦下那辆摩托车.十七、区别下列词组的不同含义:①like to do sth like doing sth②stop to do sth stop doing sth③remember to do sth remember doing sth④forget to do sth forget doing sth十八、It takes sb some time to do sth.花费某人一段时间干某事.It took me half an hour to do my homework yesterday.昨天我花了半小时做回家作业.It took Jim an hour and a half to read the book.吉姆花了一个半小时看这本书. It took mother one and a half hours to do the housework.母亲花了一个半小时干家务.用汉字表述上面的句型为:It + take + 人+ 一段时间+ to do sth.一段时间形式往往为像这样的例子:fifteen minutes15分钟,an hour一个小时, two days两天, half a month半个月,a year and a half一年半...等等十九、不定式的特殊句型too…to…①too…to太…以至于…He is too excited to speak.他太激动了，说不出话来。
---- Can I help you ? 需要我帮忙吗?---- Well, I'm afraid the box is too heavy for you to carry it, but thank you all the same.不用了。
这箱子太重，恐怕你搬不动。
谢谢您。
②如在too前有否定词，则整个句子用否定词表达肯定，too 后那个词表达一种委婉含义，意为"不太"。
It's never too late to mend.(谚语)改过不嫌晚。
③当too 前面有only, all, but时，意思是：非常… 等于
very。
I'm only too pleased to be able to help you. 我非常高兴能帮助你。
He was but too eager to get home. 他非常想回家。
二十、不定式的特殊句型Why not"Why not +动词原形"表达向某人提出建议，翻译为："为什么不……?" "干吗不……?"例如：Why not take a holiday?干吗不去度假?。