学校解放思想大讨论心得体会
《解放思想大讨论五篇范文》
《解放思想大讨论五篇范文》第一篇：解放思想大讨论解放思想大讨论心得体会马娜“随风潜入夜，润物细无声”一步一个台阶的循序渐进，是殷殷期待，是不吝的鼓励。
教员的本能机能是培育下一代，塑造及格人才，在这个教书育人的进程中，若何让本人与时俱进，做一个及格的，时代需求的教员呢。
那只要解放思维。
思维是举动的先导，只要开放的思维才干有用地指点事业的开展。
解放思维是顺应情势，抢抓新时机，追求新开展的客观需求。
因而，此次我校的解放思维大评论十分实时，非常需要，对顺应新情势，抢抓新时机，追求新开展，改变教育观念有非常严重的意义，对激起教员做永不掉队的时代需求的教员起到了非常主要的效果。
那么，若何解放思维，做时代需求的教员呢。
解放思维，起首我们要有思维。
思维是一种看法，一种客观事物在我们思想中认知的反映，并经过言语、文字、举措表达出来，是一种“思”与“想”的连系。
我想只要经过不时进修，才干构成本人的思维。
不只要学政管理论，进步本人的思维政治本质；更为要害的是还要进修营业常识，进步营业程度，将思维与举动一致起来。
所谓解放思维就是要使本人的思维看法，随不时开展的客观实践转变而转变，勇于理论、勇于探究，打破习气权力和主观成见的约束，研讨新状况、处理新问题。
解放思维不是一句空标语，而是要落实到本人的详细举动上来，联络当前的实践任务，我感觉解放思维要从以下几方面做起：一、要勤于进修。
应时辰不忘进修，正所谓“学海无涯”。
1、要树立终身进修的观念，活到老学到老，应用歇息工夫、应用任务之余，实在做到任务进修两不误；2、要会进修，要有办法，进修要有针对性，更要有时效性，实在做到学致使用；3、要对峙学，锲而不舍，不急躁，在进修中起劲增进本人的才干。
要深化系统地进修xx主义、xx思维、xx理论、“三个代表”主要思维及党的道路方针政策，不时存眷国度新的政策方针，耐劳研究本人的营业常识，具体进步本身本质，以丰厚的理论常识武装思想。
经过不时的进修，深入思维，更新教育观念，然后立异任务思绪，顺应新期间任务的需求。
解放思想大讨论心得体会4篇
解放思想大讨论心得体会4篇心得体会一：参加解放思想大讨论活动，我深感身心愉悦。
通过此次活动，我明确了解放思想的重要意义，也理解了解放思想的方式和途径。
首先，解放思想意味着打破旧有的观念束缚，敢于突破思维的固化。
在长期的工作和生活中，我们往往会受到种种束缚，习惯性地思考问题，盲目践行规章制度。
这种思维习惯不仅限制了我们的个人发展，也束缚了整个社会的进步。
解放思想就是要打破这种束缚，勇敢地思考和行动起来，不再因袭从众，而是积极创新。
通过深入思考和勇于思考，我们能够更好地推动社会的发展。
其次，解放思想需要广泛倾听和反思。
只有倾听不同的声音，吸纳各种意见和建议，才能够拓宽视野，找到更好的解决问题的方式。
在大讨论活动中，我积极与他人交流和讨论，结合自己的观点和经验，不断提炼和完善自己的思考。
同时，我也从他人的观点中获得了很多启发，看到了一些自己以前未曾注意到的问题。
这种广泛倾听和反思的过程，使我有了更清晰的认识和更深入的思考，进一步促进了我的个人成长和进步。
最后，解放思想需要坚持实践和勇于担当。
解放思想不只是停留在纸上谈兵，更重要的是将思想付诸实践。
只有不断实践并勇于担当的人，才能够真正推动社会的进步。
在大讨论活动中，我意识到自己要从“有思想”的人变成“有行动”的人。
我要将思想付诸实践，勇敢地站出来，为改变现状贡献力量。
只有通过实际行动，才能够真正地将解放思想贯彻到实际工作和生活中，才能够真正地改变自己和社会。
通过这次解放思想大讨论活动，我深刻地认识到解放思想的重要性和紧迫性。
我将继续保持对解放思想的关注和思考，积极付诸实践，并与他人共同努力，为推动社会进步贡献自己的力量。
心得体会二：参加解放思想大讨论活动，让我深受启发。
从这次活动中，我体会到了解放思想的意义，认识到了解放思想的路径和方法。
首先，解放思想意味着摒弃过时、僵化的观念，勇于创新。
我们在日常生活和工作中，往往会受到既定的观念和思维模式的束缚。
这种束缚不仅限制了我们的发展，也制约了整个社会的进步。
一场深度思想碰撞：从解放思想大讨论中的心得体会
作为一名普通的大学生，我也曾经为了解放思想这个话题而烦恼和纠结过。
在参加了一场深度思想碰撞的讨论中，我对解放思想这一话题有了更加深刻的认识和理解。
这场讨论是我们学校举办的一场解放思想大讨论，由各个专业的学生自发组织发起。
我们来自不同学科、不同背景、不同价值观的学生们为了解放思想齐聚一堂，共同探讨这个引人深思的话题。
在讨论的开始，很多人对解放思想的概念已经非常清晰了。
大家都认为解放思想是丢掉束缚、接受新知识、尝试新事物的意义。
但是，随着讨论的深入，我们开始探索解放思想的本质和实现的路径以及可能的影响。
最引人深思的是，关于解放思想的实现路径的探讨。
讨论过程中，很多人认为，解放思想应该是通过个人自我反思、对自身观念认知的重塑以及学习新的知识来实现。
但是，这样的实践很难实现，个人的力量是微不足道的，最终将需要制度层面的支持来实现。
有的人认为，制度层面的支持已经存在，比如教育制度、组织管理制度、社会规范等等。
但是，这些制度固然重要，但是它们的作用往往是降低非理性、保障稳定，并非是引导思想。
我们需要更加深入地思考，如何让制度支持个体的解放思想？如何保障自由思考？这时候，一个有趣的提问引发了大家深思：是否实现社会主义制度就意味着解放了思想？这个问题引发了激烈的争论。
有人认为，社会主义制度建立的根本目的就是解放人民，为人民赋予了权力，让人民成为国家的主人。
而其他人则认为，虽然社会主义制度保障了一定的权利，但是它也有很多局限性，比如言论自由不够充分、行政机关权力过大、思想独立性较低等等。
我们仍需通过一定的制度改革来进一步完善社会主义制度。
最终，讨论的高潮就是如何真正地去解放思想。
我们讨论出了通过创建一个公开的思考平台，让全社会人民参与讨论各种重要问题来达到解放思想的目的。
这样就能让更多的人自由地思考、表达、交流，让更多的观点、思考方法、知识得以交汇，进而产生一些新的思想和理念。
同时在这个思考平台上，需要对话文明习惯得到保证，不得诋毁他人，不得恶意攻击对方，并在管理中保证公正公开。
解放思想大讨论活动心得体会三篇：思想交流、问题解决、工作改进等方面的总结和反思
解放思想大讨论活动心得体会三篇：思想交流、问题解决、工作改进等方面的总结和反
思
1. 思想交流：
在解放思想大讨论活动中，我认为思想交流是非常重要的。
在这个过程中，我们与同事们交流了自己的思想、意见和想法，也听到了别人的看法，从而开拓了我们的视野，增长了我们的思想理论水平。
通过与同事们的讨论，我明白了在工作中需要注重实践、重视细节、勇于创新，以及如何更好地发挥自己的专业特长。
此外，思想交流还能帮助我们更好地了解同事、建立良好的人际关系，从而更好地开展工作。
2. 问题解决：
在解放思想大讨论活动中，我们不仅仅是思想交流，更是要解决问题。
通过讨论，我们发现了一些工作状况不好的原因，也提出了相应的解决方案，如加强团队沟通、强化工作监督等。
这些解决方案不仅能解决问题，还能提高我们的工作效率。
在这个过程中，我感受到一种团队协作的力量。
只有通过团队合作，才能更好地完成工作任务。
3. 工作改进：
通过解放思想大讨论活动，我们不仅仅是要思想交流和问题解决，更重要的是要将讨论中的成果运用到实际工作中，进一步改进工作方法和流程。
我们需要在平时工作中，与同事们建立良好的协作关系，不断总结经验，发现问题，提出解决方案，不断推动工作的进步和发展。
总之，解放思想大讨论活动是一个非常有意义的活动，通过思想交流、问题解决和工作改进，我们能够不断提高自身的综合素质和工作水平，推动工作向更高的水平迈进。
解放思想大讨论活动心得体会
解放思想大讨论活动心得体会在这个飞速发展的时代，我们每个人都需要不断地学习、思考和进步。
解放思想大讨论活动是一个非常好的平台，让我们有机会和其他人一起交流、学习和思考。
在这次活动中，我收获了很多，也有一些深刻的体会和感悟。
首先，参加解放思想大讨论活动让我意识到了自己的局限性。
在平时的工作和生活中，我们往往会被一些固有的观念和思维模式所束缚，很难突破自己的思维局限。
但是在活动中，我和其他人的交流让我看到了更多元化的观点和思考方式，这让我意识到了自己的不足之处。
我意识到，只有不断地学习和倾听他人的意见，才能够拓宽自己的思维，解放自己的思想。
其次，参加解放思想大讨论活动让我更加深刻地认识到了团队合作的重要性。
在活动中，我们需要和其他人进行讨论和交流，这需要良好的团队合作能力。
通过和其他人的合作，我发现团队中每个人都有自己独特的思维方式和见解，只有充分地尊重和倾听他人，才能够形成更加全面和深入的讨论。
在这个过程中，我学会了如何更好地和他人沟通，如何更好地倾听他人的意见，这对我的个人成长和团队合作能力都有很大的帮助。
最后，参加解放思想大讨论活动让我更加深刻地认识到了学习的重要性。
在活动中，我们需要不断地学习和思考，才能够更好地参与讨论和交流。
通过和其他人的交流，我发现自己有很多不足之处，需要不断地学习和提高。
只有不断地学习，才能够更好地适应这个快速变化的时代，才能够更好地解放自己的思想。
总的来说，参加解放思想大讨论活动让我收获颇丰，也让我更加深刻地认识到了自己的不足之处。
通过和其他人的交流和学习，我意识到了自己的思维局限性，团队合作的重要性以及学习的重要性。
这些都将对我的个人成长和职业发展产生积极的影响。
我相信，在未来的工作和生活中，我会更加努力地学习和思考，不断地提高自己的思维能力和团队合作能力，让自己变得更加优秀。
感谢这次活动给我的启发和帮助，我会继续努力，不断进步。
解放思想大讨论教师个人心得体会
解放思想大讨论教师个人心得体会在全县解放思想大讨论活动中，我作为一名教师，深刻认识到解放思想、实事求是的重要性。
通过参与讨论，我受益匪浅，不仅对教育教学工作有了新的认识，也对自身的发展有了更深刻的理解。
以下是我在解放思想大讨论活动中的一些心得体会。
首先，解放思想使我认识到教育教学工作的紧迫性和重要性。
当前，教育改革和发展正处于关键时期，面临着许多困难和挑战。
作为一名教师，我深知自己肩负的责任和使命。
解放思想使我明白，只有不断创新，才能适应时代的发展，满足学生的需求。
因此，我将以更加饱满的热情投入到教育教学工作中，不断提高自身素质，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
其次，解放思想使我认识到自身发展的必要性和紧迫性。
在教育改革的大背景下，教师的专业发展已成为必然趋势。
解放思想使我意识到，只有不断学习、提升自己的专业素养，才能在竞争激烈的教育市场中立足。
因此，我将把个人发展纳入到教育事业的发展中，努力提升自己的教育教学能力，为学校和学生的发展做出更大的贡献。
再次，解放思想使我认识到团队合作的重要性和必要性。
在教育教学工作中，团队合作是提高教育教学质量的关键。
解放思想使我明白，只有放下成见，真诚合作，才能实现资源共享、优势互补，提高教育教学水平。
因此，我将积极参与团队合作，为学校的教育教学工作贡献自己的一份力量。
此外，解放思想还使我认识到教育改革的必要性和紧迫性。
在教育改革的大潮中，我们必须更新教育观念，改革教育方法，创新教育模式。
解放思想使我明白，只有勇于改革，才能适应社会的发展，培养出优秀人才。
因此，我将积极探索教育改革的新路子，为学校的教育改革贡献自己的一份力量。
最后，解放思想使我认识到教育事业的神圣性和责任感。
作为一名教师，我深知自己肩负着培养社会主义建设者和接班人的重任。
解放思想使我明白，只有坚定理想信念，才能肩负起这一历史使命。
因此，我将始终坚守教育事业，为我国的教育事业贡献自己的一份力量。
解放思想大讨论学习心得体会4篇
解放思想大讨论学习心得体会4篇作为一种思想的常态，最根本的要解决思维方式问题，即从主观主义、形而上学的思维方式认知中解放出来。
形而上学是一种普遍存在的思维方式，在我们这样有着几千年封建社会现代史历史的国家，形而上学思维方式是根深蒂固的，其表现形式又是非常多多种多样的，在不同的历史市场条件下、在不同的领域和问题上能，会有不同的表现。
在形而上学思想方式作用下，再听话的东西在实践中都会被变形，被扭曲，正确的指导方针、政策都可能在贯彻落实中走样，甚至被歪曲。
所以深入贯彻落实科学发展观，最重要的是要高度警惕和防止形而上学思维方式的干扰，要自觉把我们的思想从形而上学思维方式的束缚下解放出来。
解放思想需要有制度、体制环境，更需要主体素质、价值观基础。
解放思想是着力解决思想观念问题，要深入认真贯彻科学发展观，还必须在继续解放思想的前提下，坚持改革开放，进一步莱赛县逐步解决制度体制方面的问题。
更进一步同时要以深化改革为继续解放思想、不断制度开拓创新提供良好的社会外部环境和制度体制保障。
解放思想作为社会主体的自觉总结经验行动，还必须重视主体素质条件，要求我们全面提高主体自身素质，核心内容要加强社会主义核心价值体系建设，引导全体人民，特别是全体党员、干部树立正确的历史观、人生观、价值观，勇于破除旧的思想观念、勇于开拓创新。
胡锦涛大些总书记在十七大调查结果中指出，实践永无止境，创新永无止境。
全党同志要倍加珍惜、长期坚持和不断发展党历经艰辛开创的中国特色社会主义道路和特色社会主义理论体系，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，勇于变革、勇于创新，永不僵化、永不停滞，不为任何系统性风险所惧，不被任何干扰所惑，使中国特色社会主义道路越走越宽广，让当代中国马克思主义放射出更加灿烂的真理光芒。
我们自觉地把这一要求落实到我们的实际工作中，肩负起这历史的终极目标。
思想是行动的先导，只有开放的思想才能有效地指导共产主义各项事业的发展。
我党革命和建设的无数实践证明，解放思想就能打破思想禁锢，激发工作活力，就能进一步改进生产关系，解决先前落后的生产力，解放思想是适应形势，抢抓新机遇，寻求新发展的客观需要。
【心得体会】解放思想大讨论个人学习心得体会
【心得体会】解放思想大讨论个人学习心得体会【心得体会】解放思想大讨论个人学习心得体会在参加解放思想大讨论的过程中，我深刻地认识到了解放思想的重要性和紧迫性。
通过学习和思考，我对解放思想有了更深入的理解和体会。
一、解放思想的重要性解放思想是推动社会进步和发展的重要力量。
在当今时代，科技进步日新月异，社会变革不断加速，只有不断解放思想，才能跟上时代的步伐，适应社会的发展。
解放思想是创新的前提。
创新是推动社会进步的重要动力，而创新需要有开放的思维和勇于尝试的精神。
只有解放思想，才能打破传统观念的束缚，激发创新的活力。
解放思想是解决问题的关键。
在面对各种困难和挑战时，只有解放思想，才能找到新的思路和方法，解决问题，推动工作的开展。
二、解放思想的内涵解放思想就是要打破传统观念的束缚，树立新的思维方式和观念。
要敢于突破常规，勇于尝试新的方法和途径。
解放思想就是要以开放的心态对待事物，善于吸收和借鉴先进的经验和做法。
要摒弃封闭自守的思想，积极与外界交流合作。
解放思想就是要勇于创新，不断探索新的发展模式和路径。
要敢于突破传统的思维模式，提出新的观点和见解。
三、解放思想的方法加强学习是解放思想的基础。
要不断学习新知识、新理论，拓宽自己的知识面和视野，提高自己的思维能力和创新能力。
勇于实践是解放思想的关键。
要敢于尝试新的事物，勇于实践新的方法和途径，在实践中不断总结经验教训，提高自己的实践能力和创新能力。
加强交流是解放思想的重要途径。
要积极与他人交流思想和经验，善于倾听不同的意见和建议，从中汲取有益的营养，拓宽自己的思路和视野。
四、解放思想的实践在工作中，要敢于突破传统的思维模式和工作方法，勇于尝试新的工作方式和途径。
要善于发现问题，提出新的思路和方法，解决问题，推动工作的开展。
在学习中，要敢于突破传统的学习模式和学习方法，勇于尝试新的学习方式和途径。
要善于思考，提出新的观点和见解，提高自己的学习能力和创新能力。
在生活中，要敢于突破传统的生活模式和生活方式，勇于尝试新的生活方式和途径。
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学校解放思想大讨论心得体会解放思想大讨论教师个人心得体会思想是行动的先导，只有开放的思想才能有效地指导社会主义各项事业的发展。
我党革命和建设的无数实践证明，解放思想就能打破思想禁锢，激发工作活力，就能改进生产关系，解决先前落后的生产力，解放思想是适应形势，抢抓新机遇，寻求学校新发展的客观需要。
学校在认真贯彻落实党的十八大精神，开展了“解放思想、深化改革、扩大开放、科学发展”大讨论活动。
现结合自身工作特点及学校的实际情况，就这段时间的学习心得总结如下：一、激活了自身的思想。
教育是培养人才的关键，最需要解放思想，在教育战线，由于思维模式、思维定势和陈旧观念，已经成为教育发展的一大障碍。
通过学习讨论，查问题、找差距，极大地激发了我的思想活力，能动脑筋想办法，转变观念谋发展，解放了思想，统一到扩大开放，加快发展上来。
认识到只有坚持解放思想，才能准确完整地把握党的十八大精神，才能结合新的实际，贯彻落实好党的十八大提出的科教发展任务，才能在新的历史起点上开创新局面，为发展教育事业作出新贡献；只有进一步解放思想，深化改革，戒骄满，找差距，才能开拓创新，促进教育大发展。
二、扩大开放。
通过讨论，认识到我们教师每个人都是学校主人，个个都是发展的重要一环；树立了发展意识、明了了开放需求，确立了教学工作中心地位的理念，明确了学校在新时期的发展目标、战略定位与办学特色，以育人统揽全局，统一思想，与时俱进的解放思想、实事求是的办学理念。
掌握了以往学习中学不到的知识点，对教育思想、教育理念的理解更加深刻了，加深了对学校的认识，更加明确了努力方向，明白了作为教师的职责和任务。
三、转变作风。
本次大讨论活动，是深入学习贯彻党的十八大精神和“ __”重要思想的重要举措，它以科学发展观为统领，以解放思想、加快发展为目的，以自我学习、自我教育、自我反思、自我查找、自我提高为主体，利用一切时间认真学习相关篇目文章，加强政治理论学习，加深对党的认识，不断提高了我们自身政治素养。
我们必须高举邓小平理论伟大旗帜，坚持贯彻“ __”重要思想，我们要突破前人，后人也会突破我们。
我们一定要适应实践前人，后人也必然会突破我们。
我们一定要适应实践的发展，以实践来检验一切，自觉把思想认识从那些不合适的观念、做法和体制的束缚中解放出来，从对马克思主义的错误的和教条式的理解中解放出来，从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来。
要坚持解放思想，实事求是，要发扬革命传统，要创新经验，善于在解放思想中统一思想，用发展着的马克思主义指导新的实践。
在社会生活中充分践行“ __”重要思想，爱岗敬业，无私奉献，为构建和谐社会主义作出应有的贡献。
四、教育教学方法要创新。
创新是中国共产党人和中华民族的灵魂和不竭的动力。
始终走在时代前列的中国共产党人，始终意气风发地为振兴中华而教学,并传承着五千年灿烂文明的教师们，特别是小学的全体教师们，应该勇于探索，大胆创新，创新出更多的贴近生活、贴近实际，为学生所接受、所欢迎的教育教学方法，在工作中能够准确地回答和科学指导学生的学习问题，无愧于这个时代光荣的称号。
五、身为一名教师，在要求学生的同时，也应该提高对自身的完善。
从知识、思维、修养等各方面去发现缺点，进而改正。
智者说：“如果你想要抓住沙子，你抓得越紧，沙子就会从你指缝中流出，只有你的力气适当，沙子才会握住。
”所以，我们对学生的爱如何把握住爱的“度”的问题，是十分关键的。
我认为这主要体现在全心全意地为学生服务，为家庭与社会服务，以优质的教育造就更优秀的人才和合格的劳动者，满足先进生产力、先进文化发展和最广大人民根本利益的需要上。
为此我们教师应该做到：1、强化服务意识，在教育教学工作中努力为学生发展服务，为家庭服务，为社会服务，实践教育要为人民服务的教育方针；强化以人为本的意识，教育教学改革及方法、模式的选择要以学生的发展为本；注意团结普通群众，带动身边的人一起进步。
2、要有奉献精神，当我们个人利益与党、国家、集体利益发生矛盾时，我们就应该以党、国家、集体利益为重，必要时能牺牲个人利益；在工作中有自己的追求和目标，维护自己的正当的权利，但不过分计较个人的得失。
3、事业心强，以事业为重，能为学校的发展作出自己的贡献；有爱心，热爱学生，全心全意为学生服务。
教师必须做到爱岗敬业，加强师德修养。
这就要求教师不仅要有扎实的专业知识，还应具备良好的道德修养。
由于教师所从事的职业特殊，是教育人、塑造人的事业，因此教师的世界观、人生观和价值观，甚至一言一行，都会通过这样或那样的方式，对学生的各个方面产生影响。
因此，我们时刻注意自身道德情操的修养，通过言传身教，在传授知识的同时渗透做人的道理，帮助学生完善人格。
4、要树立先进的教育思想、教育观念、更新那些不适应新形势的旧思想和旧观念。
教师既要把学生当做学生，还要把学生当做朋友，当做一个与教师有平等关系的公民。
教师要尊重学生，要尊重学生的人格、尊重学生在学习方面的思考、尊重学生的创造思维，而不能要求学生全盘照搬教师的思维。
更新教育观念，另一个重要方面是树立正确的人才观，受教育者是有血有肉有生命的人，由于他们的遗传因素、社会生活条件和生活经历不同，他们的气质、兴趣爱好、性格、智能也各不相同，这就要求教师的劳动具有很强的创造性，必须因人、因时、因势利导，因材施教，我们的教育应当是创造一种适合每一个学生的教育，而不是选择适合教育的学生。
5、做与学生共同学习的伙伴。
在科技高速发展的二十一世纪，教师的角色已经发生变化，过去老师是知识的载体，老师既是知识，知识就是老师。
现在老师不再是知识的惟一的载体了，学生可以从各种渠道获取知识、掌握信息，老师只是其中一个渠道。
同时老师也要学习，如果不进一步学习，就会落后于学生。
教师的主导作用主要是引导学生一起来学习，而不是简单的把知识教给学生。
要变教学工具为开启新知识大门的钥匙，变传授知识为重点培养学生的创新精神，变德育课程为每时每刻全程育人。
教师必须拉近与学生心灵的距离。
爱生是教师的天性。
教师爱自己的学生，就是要真正找到学生身上的可爱之处，这样的爱才会是发自内心，持久的。
基于这一点，教师更应该不断缩短与学生的情感距离，以满腔的热情关爱学生。
教师的教育对象是人，人是有情感的，需要教师的爱和关心，需要教师像父母一样在生活上关怀备至。
当然，爱生不仅仅是一种情感，而是一种活动。
教师要善于了解学生的心理变化，要设身处地为学生着想，体谅他们的难处与痛苦。
我们首先应与学生交朋友，建立一种新型的师生关系，拉近与学生的心灵距离；还要以心换心，与他们沟通情感，成为他们的好朋友。
6、要努力提高自己的业务水平。
因为人是生产力的决定因素，也是“教育生产力”的决定因素。
所以作为教师，就必须是教育教学的能手。
为此要加强业务学习，增强改革意识，积极参与教育改革，在实践中提高自己的教育教学能力。
要增强创新意识，在工作和实践中与学生同时成长，走在学生的前面，主动进行教育教学改革，成为教育改革的先行者，成为教育创新和改革的示范者。
教师必须做到博学多才。
教师是学生心目中的偶像，教师博学多才，学生才会“亲其师、信其道”。
所以教师必须有扎实的专业知识，它表现在精通与知新的方面。
精通，就是对所教学科，要掌握其基本理论，了解学科的历史、现状、发展趋势和社会作用，掌握重点、难点。
不仅要知其然，而且要知其所以然，抓住要领，举一反三，触类旁通，运用自如，激发学生学习兴趣。
知新，就是要学习新知识，讲课要有新意。
当代科学知识分化急剧，新陈代谢迅速，应用期越来越短，知识的创新性越来越鲜明，这就要求教师要吸取新信息、新知识、新理论，不断充实自己，完善知识结构。
专业知识的精通与知新，要求教师自觉坚持接受继续教育，始终站在知识的前沿。
7、教师必须做到与时俱进。
“太阳每天都是新的。
”时代的日新月异就是我们面临的第一挑战，教育观念、教学方法、专业知识、业务能力都必须紧随时代车轮，不断地更新、拓展、充实、提高。
要勇敢地抛弃旧事物，勇敢地接受新事物。
要敏锐地了解新思想，认真地研究新理论，迫切地学习新技术，不断地提升自身素质。
大浪淘沙，真金百炼，去除外在约束之后，更需要的是心灵的准绳，这种准绳，对于不同的时代、不同的职责而言，不能一概而论，但是无论时代如何发展，有一点是不变的，那就是我们只有将个人的发展与国家、社会、党的发展紧密联系在一起，树立民族意识、社会意识、责任意识，这样个人才不会迷失方向。
而今天，我们要认真学习几代 __关于解放思想、更新观念的重要论述、十六大以来党的一系列重大理论创新成果、党的路线、方针、政策、党的十八大精神、各级政府党代会精神，真正理解和把握其深刻内涵，并贯彻到教学工作中去，为党和人民的教育事业做出自己的贡献。
我们教师应该掌握现代教育技术和手段，积极参与教育科研工作，用现代教育理论与教育教学方法武装自己，努力追求教育方式方法的现代化和高效益。
计算机辅助教学、网络教育、现代课程观、结构主义教育等现代教育理论，教育科研的理论与方法等都是教师应该掌握的内容。
8、勇于开展批评与自我批评，及时修正自己的错误，在工作和生活中不断改造主观世界，在政治信念和理论水平上保持领先，有坚定的社会主义、共产主义信仰和崇高的理想，时时处处都能发挥身教胜于言教的教育作用。
总之，我们在自己的工作中实践本次大讨论体现在有较高的教育业务水平和为党的教育事业奋斗终生的事业心；体现在能用优秀的文化教育武装我们的下一代，自己能成为学生学习、模仿的榜样；体现在较强的服务意识，在工作中努力实践为学生、为每个家庭、为党的教育事业、为社会主义建设事业服务思想。
我们要全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人；要全面实施素质教育，使广大少年儿童成为理想远大、热爱祖国的人，追求真理、勇于创新的人，德才兼备、全面发展的人，视野开阔、胸怀宽广的人，知行统一、脚踏实地的人。
我们要时刻按照优秀教师的标准严格要求自己，解放思想，更新观念，确立创新意识，善于动脑，勤于思考，开拓进取，始终站在时代的潮头，不断研究新情况，解决新问题，使自己的教育教学工作上一个新台阶！解放思想大讨论教师个人心得体会凤翔县东关逸夫小学雒芳利思想是行动的先导，只有开放的思想才能有效地指导社会主义各项事业的发展。
我党革命和建设的无数实践证明，解放思想就能打破思想禁锢，激发工作活力，就能改进生产关系，解决先前落后的生产力，解放思想是适应形势，抢抓新机遇，寻求学校新发展的客观需要。
学校在认真贯彻落实党的十八大精神，开展了“解放思想、深化改革、扩大开放、科学发展”大讨论活动。
现结合自身工作特点及学校的实际情况，就这段时间的学习心得总结如下：一、激活了自身的思想。