部编版三年级语文下册第一单元 主题训练卷
第一单元主题训练卷
一、主题感悟。
(40分)
1.可爱的植物《荷花》
白荷花在这些大圆盘之间冒．出来。
有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。
有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
(1)选段写了荷花的三种姿态：______开、______开、______开。
(6分)
(2)“冒”字突出了( )。
(2分)
A．白荷花的生机勃勃。
B．荷叶的生机勃勃。
(3)请用“有的……有的……有的……”写一段话。
(4分)
_______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 2.可爱的动物《燕子》
(1)一身______羽毛，一对____________翅膀，加上________尾巴，
凑成了那样________的________的小燕子。
(5分)
作者从________、________、________三方面来描写小燕子的外形，突出了小燕子的______________，表达了作者对小燕子的__________之情。
(5分)
(2)《燕子》一文写了___________。
(多选，4分)
A．燕子的外形美
B．春之美
C．燕子的飞行美
D．燕子的歇息美
3.昆虫的秘密《昆虫备忘录》
(1)________和________都有复眼，凡是有复眼的昆虫，视觉都很
__________。
(3分)
(2)有的瓢虫吃蚜虫，是________；有的瓢虫吃马铃薯嫩叶，是
__________。
(2分)
(3)________是昆虫里的霸王。
(1分)
4.美丽的画面《古诗三首》
(1)泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
用自己的话描绘一下诗中的画面：_________________________ ______________________________________________________ ________________________________________________(4分)
(2)《惠崇春江晚景》描写了______(季节)的________景色，抒发
了作者______________的心情和对________的赞美之情。
(4分) 二、主题链接。
(8分)
填写下列诗句中的精灵，并读一读。
1．两个________鸣________，一行__________上青天。
2．__________噪林逾静，________鸣山更幽。
3．几处____________争暖树，谁家____________啄春泥。
4．儿童急走追____________，飞入菜花无处寻。
三、主题应用。
(52分)
(一)阅读拓展。
(22分)
有趣的小刺猬
刺猬是一种有趣的小动物。
它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。
它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。
刺猬的四(肢枝)很短，跑起来很快。
它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。
除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。
遇到强敌时，它就把身体蜷(quán juǎn)成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。
刺猬不但能用硬刺(保护保卫)自己，而且还可以用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜(cuàn)到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚儿，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背(bēi bèi)着瓜溜走了。
1．选择括号里正确的读音或字词，用“√”表示。
(4分)
2．文章是围绕哪句话来写的？用“”画出来。
(3分)
3．根据短文填空。
(8分)
刺猬的头__________，眼睛和耳朵___________，牙齿__________，门牙____________。
它们的四肢____________，跑起来很快；爪子__________、__________；除了腹部，浑身长满了__________。
4．用“____”画出刺猬偷瓜的动词。
(4分)
5．你喜欢小刺猬吗？请说说原因。
(3分)
_______________________________________________________ _______________________________________________________ (二)主题练笔。
(30分)
飞鸟在空中翱翔，虫儿在花间嬉戏。
大自然中，处处有可爱的生灵。
请你认真观察一种小动物，把你观察到的写清楚。
_______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________
第一单元主题训练卷
一、1.(1)半全未 (2)A
(3)示例：下课了，同学们来到操场上，有的踢球，有的跳绳，
有的丢沙包。
2．(1)乌黑的轻快有力的剪刀似的可爱活泼羽毛翅膀
尾巴可爱、活泼喜爱 (2)ABCD
3．(1)蜻蜓苍蝇灵敏
(2)益虫害虫 (3)独角仙
4．(1)示例：河滩上，溪岸边，冰雪融尽，泥土湿润而松软，燕子轻盈地飞来飞去，衔泥筑巢，呢呢喃喃。
水暖沙温，美丽
多情的鸳鸯相依相偎，恬然静睡，十分娇憨可爱。
(2)春季江边愉悦春天
二、1.黄鹂翠柳白鹭
2．蝉鸟
3．早莺新燕
4．黄蝶
三、(一)1.
2．刺猬是一种有趣的小动物。
3．尖尖的很小非常锋利特别长很短锐利有力硬刺
4．爬窜咬断打个滚儿扎进翻身背着溜走
5．示例：我喜欢小刺猬。
因为小刺猬非常有趣，它的刺非常厉害，不但能保护自己，还能搬东西。
(二)思路点拨：首先，要想想平时最喜欢什么小动物，想想它的
外形特点、活动特征等。
然后，再仔细观察，试着把观察到的写清楚。
最后可以让同伴帮着修改，共同完成这篇小练笔。
例文略。
部编版三年级语文上册第一单元主题训练卷(含答案)
第一单元主题训练卷课文主题感悟(35分)一、校园生活——《大青树下的小学》(16分)1．填词，描述“大青树下的小学”。
(5分)(1)开着()花和()花的小路(2)古老的铜钟，挂在大青树()的枝干上(3)()的国旗(4)凤尾竹的影子，在()的粉墙上摇晃2．了解民族小学的特点。
判断正误，对的打“√”，错的打“×”。
(4分)(1)不同民族的学生来到学校，都成了好朋友，这说明民族的团结。
()(2)不同民族的学生，文化传统不同，在不同的教室里学习，学习内容也不一样。
()(3)大青树下的小学是一所美丽的学校，同学们的校园生活是和谐而快乐的。
()(4)在民族小学里，学生是不能穿民族服装的，只能穿统一式样的校服。
() 3．读下面的句子，结合自己的体会，填上不同的词语。
(7分)课堂给我们带来了快乐，有时传出()的读书声，有时传出()的歌声，有时同学们()地辩论，有时同学们()地听讲，有时同学们()地思考，有时同学们()地书写，有时同学们又()地游戏……二、学校与家——《花的学校》(11分)1．按事情的发展顺序排列下面的句子。
(5分)()于是，一群一群的花在绿草上跳舞、狂欢。
()他们对妈妈扬起双臂，急着回到天上的家里去。
()那些花朵在地下的学校里上学，他们关了门做功课。
()雨一来，他们便放假了。
()花孩子们穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。
2．连线：体会诗人眼中花儿的美。
(3分)花儿的色彩美在绿草上跳舞、狂欢花儿的动态美急急忙忙，扬起双臂花儿的情感美穿了紫的、黄的、白的衣裳3．体会泰戈尔所表达的情感。
判断正误，对的打“√”，错的打“×”。
(3分)(1)课文以儿童的视角描绘了一群活泼、天真、渴望自由的花孩子。
()(2)花儿像孩子一样，渴望外面精彩的世界。
()(3)这首散文诗表达出诗人认为学校限制了孩子的自由，厌恶学习生活的情感。
()三、学习习惯——《不懂就要问》(8分)1．读下面的句子，如果表达出了“不懂就要问”的意思，就打上“√”。
2020年最新版部编本三年级语文下册第一单元 主题训练试卷及答案
第一单元主题训练卷一、主题感悟。
(40分)1.可爱的植物《荷花》白荷花在这些大圆盘之间冒．出来。
有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。
有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
(1)选段写了荷花的三种姿态：______开、______开、______开。
(6分)(2)“冒”字突出了( )。
(2分)A．白荷花的生机勃勃。
B．荷叶的生机勃勃。
(3)请用“有的……有的……有的……”写一段话。
(4分)_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.可爱的动物《燕子》(1)一身______羽毛，一双________尾巴，一对____________翅膀，凑成了那样________的________的小燕子。
(5分)作者从________、________、________三方面来描写小燕子的外形，突出了小燕子的______________，表达了作者对小燕子的__________之情。
(5分)(2)《燕子》一文写了___________。
(多选，4分)A．燕子的外形美B．春之美C．燕子的飞行美D．燕子的歇息美3.昆虫的秘密《昆虫备忘录》(1)________和________都有复眼，凡是有复眼的昆虫，视觉都很__________。
(3分)(2)有的瓢虫吃蚜虫，是________；有的瓢虫吃马铃薯嫩叶，是__________。
(2分)(3)________是昆虫里的霸王。
(1分)4.美丽的画面《古诗三首》(1)泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
用自己的话描绘一下诗中的画面：_______________________________________________________________________________(2)《惠崇春江晚景》描写了______(季节)的________景色，抒发了作者______________的心情和对________的赞美之情。
2020部编本三年级语文下册第一单元 主题训练试卷及答案
第一单元主题训练卷一、主题感悟。
(40分)1.可爱的植物《荷花》白荷花在这些大圆盘之间冒．出来。
有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。
有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
(1)选段写了荷花的三种姿态：______开、______开、______开。
(6分)(2)“冒”字突出了( )。
(2分)A．白荷花的生机勃勃。
B．荷叶的生机勃勃。
(3)请用“有的……有的……有的……”写一段话。
(4分)_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.可爱的动物《燕子》(1)一身______羽毛，一双________尾巴，一对____________翅膀，凑成了那样________的________的小燕子。
(5分)作者从________、________、________三方面来描写小燕子的外形，突出了小燕子的______________，表达了作者对小燕子的__________之情。
(5分)(2)《燕子》一文写了___________。
(多选，4分)A．燕子的外形美B．春之美C．燕子的飞行美D．燕子的歇息美3.昆虫的秘密《昆虫备忘录》(1)________和________都有复眼，凡是有复眼的昆虫，视觉都很__________。
(3分)(2)有的瓢虫吃蚜虫，是________；有的瓢虫吃马铃薯嫩叶，是__________。
(2分)(3)________是昆虫里的霸王。
(1分)4.美丽的画面《古诗三首》(1)泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
用自己的话描绘一下诗中的画面：_______________________________________________________________________________(2)《惠崇春江晚景》描写了______(季节)的________景色，抒发了作者______________的心情和对________的赞美之情。
2024年部编版三年级下册语文第一单元综合检测试卷及答案
第一单元综合素质评价积累与运用(49分)一、给下列句子中的加点字选择正确的读音，打“√”。
(8分)1.几只小燕子飞倦．(juǎn juàn)了，闲散．(sǎn sàn)地在纤．(xiān qiān)细的电线上休憩。
2.“蚂．(mǎmà)蚱到底是益．(yíyì)虫还是害虫？”电话录．(lùlǜ)音里传来天天的声音。
3.我们挨．(āiái)个儿进入比赛场地，随着音乐翩．(piān biān)翩起舞。
二、看拼音，写字词。
(12分)春天来了，冰雪rónɡ()化，小xī()奔流，lú()苇fāyá()，柳枝在qīnɡ fēnɡ()的chuī fú()下跳起了优美的wǔ dǎo()。
yuān yānɡ( )正在湖中戏水。
几只小燕子lüè()过湖面，落在méi huā()树上休息。
一群麻雀jùjí()在电线上，fǎnɡ fú()在开会呢。
三、在括号里选择恰当的词语，画上横线。
(3分)1.抗洪抢险任务完成后，战士们嘹亮的歌声(飘荡荡漾)在救灾现场。
2.被誉为“中国天眼”的射电望远镜(灵敏灵巧)度稳居世界之首，哪怕是远在百亿光年外的射电信号，它也有可能捕捉到。
3.西汉长信宫灯造型(轻快轻巧)华丽，设计巧妙环保。
四、观察图片，用恰当的词语补全语段，使表达更生动。
(4分)阳春三月，()的花园里，()的花儿开得正艳，空中有几只()的小燕子，它们拍打着()的翅膀欢快地飞行，那一身()的羽毛在阳光下泛着光泽。
它们时而飞过()的柳枝，时而横掠过()的湖面，为这幅()的春日图增添了几分生趣。
五、按要求完成句子练习。
(9分)1.多么有趣的一幅图画呀！(照样子，补充句子)(1分)多么的呀！2.一池的荷花都在风中摇动。
(改写句子，把荷花当作人来写)(2分)3.旅美大熊猫“丫丫”回国后，一直过着幸福快乐的时间。
2020年部编本三年级语文下册第一单元 主题训练试卷及答案
第一单元主题训练卷一、主题感悟。
(40分)1.可爱的植物《荷花》白荷花在这些大圆盘之间冒．出来。
有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。
有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
(1)选段写了荷花的三种姿态：______开、______开、______开。
(6分)(2)“冒”字突出了( )。
(2分)A．白荷花的生机勃勃。
B．荷叶的生机勃勃。
(3)请用“有的……有的……有的……”写一段话。
(4分)_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.可爱的动物《燕子》(1)一身______羽毛，一双________尾巴，一对____________翅膀，凑成了那样________的________的小燕子。
(5分)作者从________、________、________三方面来描写小燕子的外形，突出了小燕子的______________，表达了作者对小燕子的__________之情。
(5分)(2)《燕子》一文写了___________。
(多选，4分)A．燕子的外形美B．春之美C．燕子的飞行美D．燕子的歇息美3.昆虫的秘密《昆虫备忘录》(1)________和________都有复眼，凡是有复眼的昆虫，视觉都很__________。
(3分)(2)有的瓢虫吃蚜虫，是________；有的瓢虫吃马铃薯嫩叶，是__________。
(2分)(3)________是昆虫里的霸王。
(1分)4.美丽的画面《古诗三首》(1)泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
用自己的话描绘一下诗中的画面：_______________________________________________________________________________(2)《惠崇春江晚景》描写了______(季节)的________景色，抒发了作者______________的心情和对________的赞美之情。
部修版语文三年级下第一单元主题阅读
部修版三年级下第一单元主题阅读（一）、理解主题1.《绝句》通过对（江山丽）（花草香）（泥融）（沙暖）等现象的描写突出了春天的到来，表达出作者对初春时节自然界（一派生机）、（欣欣向荣）的欢悦情怀。
《惠崇春江晚景》写出了（早春时节）的春江景色，抒发了作者对早春时节的（喜悦）和（赞美）之情。
《三衢道中》这首诗写出了（初夏）的宜人风光，表达了诗人在平凡生活中的（愉悦）心情。
2.《燕子》通过作者对（美丽俊俏）的小燕子和如画的（春光）的生动描写，表达了作者对（春天）和小燕子的（无限喜爱）之情。
3.《荷花》描写了夏日公园里（荷花盛开）的情景，以及"我"（沉浸在此景中，与荷花融为一体）的感受。
作者以丰富的想象力，描写了荷花的（清新美丽），展现了一幅（各具姿态）、（色彩明艳）的荷花怒放图，表达了作者（热爱大自然）的感情。
4.《昆虫备忘录》一文通过作者对生活中几种常见昆虫的记录，表现出作者对昆虫充满（无限的好奇心）和对（新知的探求）。
（二）、写作方法1、借景抒情的写法，就是通过景物的描写来表现人物的思想感情。
如《三衢道中》一诗全用景语，浑然天成，描绘了浙西山区初夏的秀丽景色;虽然没有铺写自己的感情，却在景物描绘中锲入了诗人愉悦的心情。
2、如何写好小动物（1）、抓住特点写好外形《燕子》的开头写外形时，主要是抓住燕子身体各部分的体态特点来写的，用词非常准确，如“剪刀似的”等。
先介绍羽毛、翅膀、尾巴，又用“凑成”等。
先介绍羽毛、翅膀、尾巴，又用“凑成”“可爱”“活泼”作总结性描写，运用了由部分到整体的写法，条理清楚，使人一目了然。
（2）、仔细观察写好动作写完外形之后又写到了燕子的活动。
本文写燕子在空中飞行了燕子的活动。
本文写燕子在空中飞行的过程是按由高到低的顺序。
先是从天空写到了稻田，再由稻田写到了柳树下面和湖面。
飞行中“斜飞”“横掠”“沾”的运用，生动地写出了燕子飞行的姿势和动作特点。
因此，我们在写某种动物活动的时候，也要通过仔细观察，抓住动物具有特点的动作，采过仔细观察，抓住动物具有特点的动作，采用一些手法将动物的动作描写得生动、有趣、形象。
2020-2021年最新部编版三年级语文下册第一单元 主题训练试卷及答案
第一单元主题训练卷一、主题感悟。
(40分)1.可爱的植物《荷花》白荷花在这些大圆盘之间冒．出来。
有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。
有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
(1)选段写了荷花的三种姿态：______开、______开、______开。
(6分)(2)“冒”字突出了( )。
(2分)A．白荷花的生机勃勃。
B．荷叶的生机勃勃。
(3)请用“有的……有的……有的……”写一段话。
(4分)_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.可爱的动物《燕子》(1)一身______羽毛，一双________尾巴，一对____________翅膀，凑成了那样________的________的小燕子。
(5分)作者从________、________、________三方面来描写小燕子的外形，突出了小燕子的______________，表达了作者对小燕子的__________之情。
(5分)(2)《燕子》一文写了___________。
(多选，4分)A．燕子的外形美B．春之美C．燕子的飞行美D．燕子的歇息美3.昆虫的秘密《昆虫备忘录》(1)________和________都有复眼，凡是有复眼的昆虫，视觉都很__________。
(3分)(2)有的瓢虫吃蚜虫，是________；有的瓢虫吃马铃薯嫩叶，是__________。
(2分)(3)________是昆虫里的霸王。
(1分)4.美丽的画面《古诗三首》(1)泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
用自己的话描绘一下诗中的画面：_______________________________________________________________________________(2)《惠崇春江晚景》描写了______(季节)的________景色，抒发了作者______________的心情和对________的赞美之情。
统编版语文三年级上册第一单元主题训练卷(多套,含答案)
部编版三年级语文上册第一单元 达标检测 A 卷 基础百花园 （35 分） 列词语中加点字的注音有四个是错误的， 请用 “——”标出并 改正。
（4 分）口笛．（d í） 假．期（ji ǎ）霎．时（sh à） 阿昌．族（c āng） 背诵．（s òng） 私塾．（sh ú） 摔．跤(shu āi) 衣裳．(sh ǎ n ɡ)照例．（l ）ì 挨．打（ āi） 1． ______ __ 2. _________ ___ 3. _____ 4. ______二、选择恰当的字，打上 “√” 。
（3 分） 飘 （杨 扬 ） （结 洁 ）白 （厉 历）声 爱 （带 戴） （炼 练）习 （糊 湖）涂三、查字典，选择正确的字义，将序号填进括号里。
（3 分）【装】①穿着的衣物； ②打扮，用服饰使人改变原来的外貌； ③ 假作，故意做作。
1．特务化装．成游击队员混进了革命队伍。
（ ）2．那鲜艳的服装．，把学校打扮得绚丽多彩。
（ ）3．我和小王以前是同学，可前天见到他时，他却假装 ．不认识我。
()四、正确书写词语。
（5 分）1．（ ）的祖国啊，您的儿女想念您！2．同学们向 （ ）的老师问好。
3．这就是我们 （ ）的小学，一所边疆的小学。
六、把词语补充完整，并按规律仿写词语。
（9 分） 1．摇（ )晃( ) 披 ( )散 ( ) 张( )舞( )提（ )吊()________2．( )红( )赤 ( )忙 ( )乱 ( )疾 ( )快( )干( )燥 _________七、句子训练。
(8分)1．孙中山背出功课。
（扩句，至少扩两处 ） 4．我在大青树下的小学里看见了许多动物和同学们读书的声音。
改病句）五、选词填空 (3分)主题训练营（20 分）八、教材回顾。
1．《大青树下的小学》描写了一所边疆小学欢乐祥和的 _______ ，体现了我国各民族之间的_______ 和_______ 。
部编版三年级语文上册第一至四单元 主题训练卷(含答案)
三年级上册语文第一单元主题训练卷学校生活一、主题感悟(44分)1.校园生活的美好(1)这是一所美丽的位于边疆的小学，小朋友们__________不同，穿戴不同，来到学校，都成了__________。
上课了，大家一起____________；下课了，大家一起____________、摔跤、__________。
从中我体会到各民族小朋友之间的____________。
(2)边疆小学的同学们的校园生活真是__________、____________。
我的校园生活也是__________、________________的，课间我们______________、____________、____________。
2.花儿生活的乐园(1)花“在绿草上跳舞、狂欢”这一句表面上是写______，其实是在写______。
(2)判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
a.在作者眼中，没有开放的花全是在地下的学校里上课。
()b.文章围绕“花的学校”，通过孩子和妈妈的对话，赞美了人类生活中最为宝贵的两样东西：童真和友情。
()c.本文作者依照儿童的思维，以灵动的语言和瑰丽的联想，描绘出儿童的奇思妙想。
()(3)对下面的句子运用的修辞手法分析正确的一项是()这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。
A.比喻B.比喻、拟人C.拟人D.夸张3.勤学好问的精神美(1)“这样糊里糊涂地背，有什么用呢？”这是一个反问句，改为陈述句是：___ __________________________________________________________________ ____________________________________。
(2)孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。
为了弄清楚道理，就是挨打也值得。
”这段话讲孙中山不懂就要问的原因，体现了他强烈的____________和________________的可贵精神。
2019年春最新部编版人教版语文三年级下册第一单元-主题训练卷
2019年春最新部编版人教版语文三年级下册第一单元-主题训练卷第一单元主题训练卷一、主题感悟。
(40分)1.可爱的植物《荷花》白荷花在这些大圆盘之间冒．出来。
有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。
有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
(1)选段写了荷花的三种姿态：______开、______开、______开。
(6分)(2)“冒”字突出了( )。
(2分)A．白荷花的生机勃勃。
B．荷叶的生机勃勃。
(3)请用“有的……有的……有的……”写一段话。
(4分)______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _2.可爱的动物《燕子》(1)一身______羽毛，一双________尾巴，一对____________翅膀，凑成了那样________的________的小燕子。
(5分)作者从________、________、________三方面来描写小燕子的外形，突出了小燕子的______________，表达了作者对小燕子的__________之情。
(5分)(2)《燕子》一文写了___________。
(多选，4分)A．燕子的外形美B．春之美C．燕子的飞行美D．燕子的歇息美3.昆虫的秘密《昆虫备忘录》(1)________和________都有复眼，凡是有复眼的昆虫，视觉都很__________。
(3分)(2)有的瓢虫吃蚜虫，是________；有的瓢虫吃马铃薯嫩叶，是__________。
(2分)(3)________是昆虫里的霸王。
(1分)4.美丽的画面《古诗三首》(1)泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。