2018年“诺亚方舟”活动策划书
《诺亚方舟》教学设计.doc

《诺亚方舟》教学设计-
教学要求1、认识生字,会写我会写中的生字,认识一个新部首2、正确、流利、有感情地朗读课文重难点3、认识生字,会写我会写中的生字,认识一个新部首4、正确、流利、有感情地朗读课文教学方法:讲练法讨论法教具:小黑板卡片教学课时:二课时课型:新授
第一课时课题:诺亚方舟教学目标1.认识生字,会写我会写中的生字,认识一个新部首2.确、流利、有感情地朗读课文教学重点:识生字,会写我会写中的生字,认识一个新部首教学难点:正确、流利、有感情地朗读课文教学方法:讲练法讨论法教具:小黑板卡片课型:新授教学过程
一、由想象及语训导入师在说出像船的基础上,由船导入方舟,最后导出课题:诺亚方舟二、初读课文,了解课文的主要内容1、自由读课文,画出生字词2、自由交流后,回答以下几个问题(1) 谁建造了诺亚舟? (2) 诺亚为什么要建造成方舟? (3) 诺亚方舟的作用? 三、学习生字,再读课文1、出示要求认读的生字词,学生自由读。
淹没地势2、出示带有这些生字词的句子进行朗读,要求读得正确流利。
(1) 大水淹没了村庄和农田,淹没了城堡和关塞(2) 人们纷纷向声势高的地方逃命。
四、指导书写五、作业l、抄写生字2、积累自己喜欢的词语。
第二课时教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文2、能叙述课文的故事教学重点:识生字,会写我会写中的生字,认识一个新部首教学难点:正确、流利、有感情地朗读课文教学方法:讲练法讨论法.教具:小黑板卡片课型:新授教学过程
一、复习导入1、学生汇报自己积累的词语2、正确、流利地朗读课文二、巩固理解课文内容三、故事比赛评选最佳小故事能手四、教师小结,布置作业
板书设计诺亚方舟水淹没了村庄和农田诺亚造方舟鸽子带来水退的消息放动物、植物种子(象征和平与希望) 储备食品。
班级户外活动方案12篇

班级户外活动方案12篇班级户外活动方案1一、活动背景:秋高气爽校园集体活动已经成为大学生们丰富多彩的生活的一部分,同学们可以通过到外面集体活动去领略外面的风景和适应外面的生活,更家增进同学的友谊和集体荣誉感。
二、活动主题:丰富我们的大学生活三、活动目的及意义:大学,是一个充满青春和活力的激情世界。
外出烧烤活动既能丰富我们的户外生活,又能陶冶我们的情操。
院团委全体一起参与,可以加强同学之间的交流和沟通。
促进集体的团结协作增加团委集体荣誉感,同时也增进师生之间的相互了解,让彼此的感情得以升华。
四、活动时间:某某年某某月某某日星期x活动地点:一师范农家乐五、策划组织单位:院团委策划部六、参与人员:院团委全体成员七、组织方式:全体成员共分成x个小组,各小组在校门口集合,乘校车至目的地八、具体组织安排:1、前期工作:院团委与院团委联合会共同讨论活动形式,主要由院团委组织策划,团委成员积极协助配合院团委联合会并批改策划书;2、宣传工作:(1)由各个部长及书记相应配合,协助工作开展,做好宣传组织工作;(2)由本宣传部在院里张贴海报宣传;(3)活动中主要由组织部对活动过程进行拍照记录;3、准备工作:(1)做好踩点工作,针对学校较近的地区进行踩点,选出最佳地点;(2)召开团委讨论会;(3)做好活动各项工作分配,如:拍照负责人、踩点人员、采购人员、活动记录人员等;(4)购买活动相关所需物品;4、后期工作:(1)心理委员进行活动调查,了解本次活动的不足之处,以便日后活动质量得以提高;(2)召开团委会,做好本次活动总结;(3)结算此次活动经费,并在团委公布;(4)信息委员把活动照片传到群空间相册中,让大家回味。
九、具体活动流程安排:1、召开团委会,商定外出活动事宜;2、明确分工,确定各成员的工作及责任;3、团委分组以系部为单位,具体名单如下:策划部:蔡世明组织部:督察部:礼仪部:宣传部:办公室:书记处:4、组织大家集合,清点好人数,乘车至目的地;5、准备会餐食物,拍照留影;6、会餐结束后,组织清理活动场所;6、清理完后,组织同学观赏樱花,拍照留念;7、组织同学们安全返校。
幼儿园游戏活动案例《诺亚方舟》

幼儿园优秀游戏活动案例
申报表
案例名称诺亚方舟
适用班级中班
申报园所幼儿园
教管中心(盖章)
- 1 -
2
幼:不一样
教:那我们就用这个音乐来玩一个彩虹伞的游戏。
教:您们准备好了吗?
家长们和幼儿随着音乐的快和慢的节奏感不断的变换速度,当老师的音乐停止家长们随着音乐停止,
教:彩虹伞好不好玩?
那我们还有一种玩法,你们想不想玩?
游戏的第三种玩法:《彩虹伞上的海洋球》
教:小朋友们你们看老师给你带来了什么还玩的东西?
幼:彩虹球
教:对的,今天我们请彩虹球宝宝和我们一起来和彩虹伞一起玩,教师说游戏规则,然后把彩虹球放入彩虹伞中。
请小朋友们把彩虹伞当做大锅来炒黄豆:炒炒炒黄豆,炒好了黄豆翻跟头。
(往上抛)直到将黄豆都抛出锅外视为炒好。
再请小朋友们去捡“黄豆”回来吃掉。
3
游戏点评:教师根据孩子已有生活经验和知识水平,充分利用已有场地和学具,科学设计多样化的玩法,以游戏的方式把健康领域、语言领域、科学领域、社会领域、艺术领域进行了有机整合,既能调动孩子学习、探究的兴趣,又训练了孩子们跑、跳、的动作,及对颜色的认识。
提高了孩子们动作的协调能力和合作能力,体现了以游戏为主线、孩子为主题、教师为指导的作用,落实了三维目标)
游戏结束:
1、小朋友们来到彩虹伞上围圆圈坐好,随音乐一起做放松运动。
我们
2、课后把今天学到的玩法教给其他班的小朋友玩好不好?
3、帮老师一起收好彩虹伞,跟老师一起
4
5
6。
拓展游戏之报纸诺亚方舟

拓展游戏之报纸诺亚方舟
适合人数:8人以上
物资:大头笔、透明胶带、报纸
1)发给每个人一张报纸和一支笔,在报纸的一面写A,一面写B
2)找宽阔的空间,引导组员将报纸铺地面,A面朝上,双脚踩在报纸上
3)游戏规则:不允许踩到地面,不允许扶到别人,靠自己力量将A面翻到B面
4)允许组员对游戏规则提问,并给与回应。
5)在指令发出后,完成规定的任务。
6)将组员随机分为2人一组,并发给透明胶带,将两张A 面粘一起。
7)引导同组2人互动,握手、拥抱、互相鼓励,商量如何完成任务,并给与时间练习。
8)指令发出后,完成任务。
9)继续引导分组,四人一组。
继续进行互动讨论和游戏。
“诺亚方舟”户外素质拓展活动

“诺亚方舟”户外素质拓展活动策划书河海大学大学生心理健康协会 2012年2月一.活动名称:“诺亚方舟”户外拓展活动二.活动目的及意义:1.纪念心协成立十周年,提高心协影响力。
2.培养团队合作能力,锻炼逻辑思考能力,加强人际交往。
3.通过对末日逃亡的设想,促使同学们感悟生命的意义,并思考自己的生命价值。
三. 活动时间:待定四. 活动地点:教学区五. 活动对象:全体同学六. 可行性分析:1.符合在心理健康活动月举办引导大学生心理健康活动的要求。
2.活动形式较为新奇有趣,富有意义,能够锻炼同学们多方面的能力,吸引同学们的目光。
七. 工作安排1.管理部负责组织活动各项具体事宜,并于活动当天布置场地。
2.宣传部负责制作海报及横幅,并组织宣传工作。
3.采编部负责现场拍照及相关报道的撰写,并及时在心湖网和人人社区上传递比赛相关信息。
4.其他部门提供人力支持。
5.相关负责人员应及时到位;管理部负责确认人员、物品到位情况,并进行现场即时调控。
八. 前期准备1.宣传:制作图文大海报,准备宣传横幅。
海报和横幅应在比赛前3-4天张贴在骏园显眼位置;及时在心湖网和人人社区上公布比赛相关信息。
2.申请活动举办场地,并进行现场布置。
3.各个部门派出适当人数,担任领队和游戏点负责人员,并接受培训。
4.印刷相关宣传传单,组织报名活动,报名形式可以多样化,如现场报名、短信报名等。
自由组队报名,人数6—10人。
必要时候接受组织方的调剂。
5.准备活动当天需要的游戏道具、密码纸板等。
可以在纸板上写一些关于大学生心理健康的话语。
6.关注活动期间的天气状况。
九.活动流程1.领队及相关负责人员提前一个小时到场集合。
2.参加活动的人员到场集合,宣布事项,活动开始。
3.集齐所有卡片后,到达指定地点后,开始“登陆”诺亚方舟。
4.对“被舍弃”的成员进行惩戒。
5.在许愿墙上留下感想,颁发奖品。
十.活动说明1.活动时间暂定为三小时,各组必须在规定时间内拿到全部卡片,到达指定地点登陆诺亚方舟。
素拓策划

第1项:左手抓右手逃
游戏负责人:
活动目的
开场游戏,既可以让大家熟悉彼此的姓名,活跃现场的气氛。
游戏道具
无
持续时间
5~10分钟
活动类型
集体
游戏规则
1、首先,让所有活动的参与者围坐成一圈;
2、然后伸出左右手,左手树大拇指,右手罩在右手边同学的左手拇指上;
3、当主持人说开始后,你必须将左手拇指抽出左边同学的右手,而右手手掌要抓住左边同学的拇指;
4、被抓住的同学算输,可以上来表演节目。
活动意义
此游戏可以很好地活跃现场的气氛,达到很好的破冰效果,可以调动大家积极参与的情绪。
注意事项
注意监督,合理设置惩罚措施,既有趣又得体。
游戏负责人:
活动目的
增强大家的团队配合意识,锻炼大家的肢体协调能力。
游戏道具
麻袋四到六个
持续时间
活动类型
分组
游戏规则
瞎子”背“瘸子”
锻炼大家的协调能力
游戏道具
塑料筐五个、网球十五个
持续时间
活动类型
分组
游戏规则
1.五组分别上,每组五人,背着筐,站成一列
2.在起点将以网球放入筐中,队员运送到下一人的筐中,不准用手,落地无效。
3.到终点后计数。
4.限时五分钟
第备用项:
游戏负责人:
活动目的
增加团队合作能力,热烈现场气氛,使同学们动起来,加入活动中来。
机电学院素质拓展部活动策划书
活动策划
活动对象
活动目的
时间安排
活动场地
人员安排
主要任务
策划.总结
主持
道具
场上协作
前期准备:
(一)时间安排
适合30人的团建活动方案(精选4篇)

适合30人的团建活动方案(精选4篇)适合30人的团建活动方案(精选4篇)团队建设主要是通过自我管理的小组形式进行,每个小组由一组员工组成,负责一个完整工作过程或其中一部分工作。
工作小组成员在一起工作以改进他们的操作或产品,计划和控制他们的工作并处理日常问题。
下面是小编带来的有关适合30人的团建活动方案,希望大家喜欢适合30人的团建活动方案篇11团队熔炼A培训师致欢迎词-破冰开场:打破隔阂,调整学习型心态,激发热情与斗志; B组建团队;C团队展示:严格的评分标准(100%专注100%参与声音响亮士气高昂);一个人不合格试为团队不合格,队长必须为队员的不够努力承担责任;2上午半天拓展方案流程(客户指定地点)项目团队挑战项目:指压板项目简介:疯狂指压板是一个由多个小游戏组成的综合项目,有诺亚方舟双人俯卧撑投球入桶多人跳绳不到森林激情节拍等6个小游戏。
每个团队通过全员合作的方式,在规定的时间内,完成以上6个项目,用时最少的队伍胜出。
除了诺亚方舟激情节拍位置不能改变,其他4个项目的顺序可以调整,或同时进行。
这个项目潜移默化中可以激发学员的工作效率,让大家意识到做好合理规划对任务完成的重要性。
项目目标:1活跃团队气氛;2促进团队合作;3加强团队有效沟通;备选项目:呼啦圈竞走比赛方法:按报名顺序排队,运动员站在起点,比赛开始后,一边转呼啦圈一边走路,按裁判员规定的路线返回起点。
掉地后原地从新开始。
评分标准:成功走完全程用时少者优胜加奖。
团队挑战项目:移形换影项目简介:这是一个团队项目。
各小组在人数相等的情况下沿同一方向在相邻人员间进行抛球传递,直至起始球传递一圈,以最快完成的组为获胜组。
(可分轮次时行,计各次时间总和评定优胜组)备选项目:团结舞台项目玩法:三分钟内一起站上舞台人数多的队伍为胜利,必须在舞台同时站立10秒以上,由队长示意后裁判员开始计时。
下午半天拓展方案流程(客户指定地点)项目团队挑战项目:撕名牌项目简介:撕名牌是一种休闲竞技游戏。
2018-诺亚方舟团队建设游戏-word范文模板 (1页)

2018-诺亚方舟团队建设游戏-word范文模板
本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!
== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==
诺亚方舟团队建设游戏
导语:团队建设是指为了实现团队绩效及产出最大化而进行的一系列结构
设计及人员激励等团队优化行为。
EMBA、MBA等常见经管教育均对团队建设有
所关注。
以下是小编整理诺亚方舟团队建设游戏的资料,欢迎阅读参考。
晚会游戏
“诺亚方舟”趣味玩法策划方案
游戏简介
诺亚方舟游戏是抢凳子游戏的增强版,和刮大风更像,在原有游戏上增加
了一点趣味玩法,可玩性更高。
游戏人数
5~10人
游戏道具
凳子
游戏规则
1、假设游戏有10人参加,则选出一人作为诺亚,其他人都作为一种动物,每个人给自己起一个动物的名字;
2、然后在中间摆放9张凳子,围城一个圆圈,所有人(动物)都座到上面;
3、然后诺亚走过来,可以叫一个或多个动物跟着你走,也就是代表动物的某人更着你走,然后诺亚说“洪水来了”,这时,所有跟你走的人和诺亚必须
找到一个空位坐下;
4、没有抢到位子的人则成为诺亚,继续游戏;
5、当某人两次成为诺亚,则需要表演节目或接受惩罚。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 2018年“诺亚方舟”活动策划书下面这个活动策划创意即来自《2018》这部影片,假想世界末日真的来临,给你一个“方舟”,在有限的时间内怎样才能让你的团队“存活”尽可能长的时间?相信你们可以创造奇迹!一、活动名称:诺亚方舟二、活动目的:通过活动,让同学们体会自己的团队在接到任务后,如何进行分划、分派工作,沟通与合作,以最快的方法来完成。
三、活动介绍:由每个班组成一个16人的团队,在规定时间内全部容纳在1平方米的“方舟”内,并争取最长时间的“存活”时间。
四、活动对象建筑工程系08、09级各班级五、活动时间08级:第九周星期二政治学习后(4月27日)09级:第十周星期二政治学习后(5月4日)六、活动地点及材料准备地点:学校足球场材料:有色宽胶带6个,一米标尺3把,滑石粉<口哨、扩音器(条件允许)>1 / 11七、活动流程:1、工作人员提前1小时入场制作“方舟”2、各班代表队提前十五分钟入场,找到本班对应的“方舟”3、所有班级同时开始比赛,工作人员开始倒计时15分钟。
4、在十五分钟之内,各参赛队必须想出自己的队形阵列,并使16人全部站在“方舟”内。
(15分钟内不能做到的团队直接淘汰)5、工作人员在自己负责的参赛队的所有16名人员全部站入“方舟”之时起开始计时,直到该队有任意一名队员的身体触碰到方舟外(包括脚踩线)时为止,记录下该队的“存活”时间。
(秒表由工作人员自带)6、以各队“存活”时间的多少排名。
八、活动宣传:以海报的形式九、活动奖项设置:颁发奖状、奖品建筑工程系分团委纪检部建筑工程系分团委宣传部一、活动主题和宗旨以”健康、智慧、向上、崇尚自然”作为首届科大首届选美大赛的主题,着重表现中国高校女生自尊、自信、自立、自强的精神面貌,弘扬、培养中华民族优秀传统文化的理念和推动先进文化的发展。
通过健康美、心灵美、智慧美等的综合素质比赛,突出表现当代青年女性内强素质、外塑形象、积极向上、开拓进取的青春风采和出色的综合---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 才艺。
二、大赛简介主办单位:科大理工学院学生会秘书处承办单位:大赛简介:科大首届选美大赛通过初选、复赛、决赛。
最后在总决赛产生10位最佳人选。
在这个过程中,将要进行一系列的大赛活动。
此次活动不仅将是一个很大的机遇,也伴随着巨大的挑战。
不管收到的成效如何,都将会在高校和全社会产生巨大影响。
经过主办者的努力将可以吸引全社会媒体的关注,这对于此次活动的赞助商而言无疑将是一个宣传产品和企业形象的绝好机会。
大赛报名时间:三、大赛报名规则(一)、报名条件(二)、报名方式1、获取报名表格:学生会秘书处到时会发放2、参赛报名需提供以下材料:填写《科大首届选美大赛报名表》;交正面化妆头像特写彩照一张,正、侧面无妆头像特写彩照各一张,半身自由照一张,照片统一规格为七寸;报名材料可直接送交学生会秘书处。
(三)、参赛选手须知3 / 111、参赛选手提供详尽、准确的参赛者资料,及时对资料做出必要的更新,使之符合详尽、准确的要求。
如果提供的资料不正确,秘书处有权取消你的参赛资格。
2、大赛公开参赛者的姓名、属相、星座、电子邮箱、个人爱好等,除非参赛者向秘书处提出要求;秘书处可以公开参赛选手的必要资料,参赛者不得有异议。
3、秘书处可以随时根据遇人力不可抗拒因素的实际情况中断大赛,并且无需对参赛者负责。
5、秘书处将尽力维护参赛者的参赛资料的安全,但秘书处不能对因为不可抗力或网络安全问题等突发性、偶然性、不可预见性情况所造成的资料损坏、丢失及其他有关的直接、间接、附带、特殊或后果性的损失做出任何保证。
即使发生这种情况,秘书处不负责补偿参赛者的损失。
四、评判标准科大首届选美大赛具有科学的选手评判标准,内容包括体态条件、文化艺术基本素养、表现能力、职业意识和创造力。
采取投票式评审与权威评审相结合方式,决定进入下一轮赛事的最后人选,未入选者恕不另行通知。
(一)、比赛规则1、报名参赛选手提供资料不全或不真实的将视作报名无效;2、主办方有权使用参赛选手的肖像、文字、声音进行大赛的各类宣传推广活动、出版及发行相关资料和刊物;---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 3、为了保证比赛的公平,对于投票作弊严重者将会取消该选手参赛资格。
4、为了维护活动的公平性,采用投票+评委打分两种方式进行最终的评分,以决定最终获胜者。
评委打分与投票所占比例为:40%:60%。
(二)、比赛项目“我塑我形象”——形象展示走台,规定6个系列的服装,即校园装、泳装、晚装、运动装、休闲装和职业装。
其中前3个系列为必须展示的服装。
此外,每位选手在后三个系列中,任选1个系列进行展示。
在服装展示过程中,要求选手根据自己的理解即兴讲说对自身着装的理解,对该系列服装的认识和搭配,时间30秒。
(可自选音乐为背景通过肢体语言展示形象)“我说我生活”——自我介绍(姓名、专业、爱好、大学生活)“我说我灵感”——即兴问答(题目有关:大学生、社会历史、校园文化等)“我秀我才艺”——才艺表演(唱歌、跳舞、武术、相声、书法、绘画、摄影)五、奖项设置获得科大首届选美大赛总决赛冠、亚、季军的选手由大赛组委会颁发荣誉证书、奖杯。
获得科大首届选美大赛总决前10名的选手由大赛组委会颁发科大首届选美大赛“十佳”荣誉证书和各单项奖荣誉证书。
5 / 11入围科大首届选美大赛决赛的选手由大赛组委会颁发科大首届选美大赛“鼓励奖”荣誉证书。
六、宣传策划本次大赛的宣传要进行地毯式宣传,采用多形式,多手段在校园全面展开宣传,广告宣传及时、快速、到位。
各形式宣传逐层递进,不断加入宣传力度,加强赞助单位声誉,扩大影响,深入到大学校园中宣传。
1、户外广告为了增强消费者注意力,形成印象积累效果,在大学校园内设立户外牌,张贴广告宣传画,使人们以欣赏艺术的轻松心情,自然地接受广告信息。
具体地点选择在人流集中的地方,如:食堂、阅报栏、校园主干道等。
2、发放传单、卡片、精美书签、拉横幅3、问卷调查5、校园广播站宣传毕业生自我鉴定填写要求毕业生自我鉴定填写要求学生自我鉴定时,要认真对照《普通高等学校学生管理规定》和《高等学校学生行为准则(试行)》,全面客观地总结入学以来德、教师双学心得体会为改变课堂上一言堂现象,改变重奖不重教现象,改变教师厌教学生厌学现象,我校走出一条适合我校教学之路,学习和借鉴洋思中学,衡水中学教学改革经验,学花岗石雕刻合作契约书---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ _________(以下简称甲方),系依_________法律设立之公司,主事务所位於_________和_________(以下简称乙方),系依_________法律设立之公司,主事务大四毕业生的自我评价参考大学生活马上就要结束了,在向新的人生目标启航之前,讲四年的大学生活做一个自我评价: ☆ 有较强的语言表达能力入学至今,曾多次作为班《语文学习的自我评价》教学设计一、语文学习中学生自我评价能力的培养1.营造氛围,培养学生自我评价的意识。
学生自我评价能力是教师长期培养的结果,而保护学生自我评价销售工作总结与计划一、本年度工作总结 07年即将过去,在这将近一年的时间中我通过努力的工作,也有了一点收获,临近年终,我感觉有必要对自己的工作做一下总结。
目的在于自我鉴定书格式自我鉴定本人自XX年参加工作以来,一直从事工作,现担任职务。
十几年来,本人拥护党的领导,拥护社会主义制度,注意自己政治素质的培养,集团先进性教育自我鉴定学习动员阶段总体上达到了国资委关于“回头看”的“7看25个是否”的基本要求。
各级党组织高度重视,党员领导干部发挥了带头和表率作用,广设备搬迁协议甲方:_________乙方:_________为了合理使用设备搬迁费用,安全顺利完成设备搬迁工作,经甲、乙方认真磋商,达成如下协议。
1.甲方原则同意成品仓、干燥学生代表六一儿童节发言稿各位老师7 / 11们、同学们 : 大家下午好我想大家都知道每年的”六月一日”就是儿童节。
可是谁又知道为什么定在这一天。
也就是儿童节的来历呢?事实上,2018年高中毕业生自我鉴定高中毕业生自我鉴定样板(一)问题能力强,学习成绩优良。
三年来,学习上我严格要求自己,注意摸索适合自己情况的学习方法,积极思维,分析、解决我遵纪守法,尊敬师长,热心助人,与同学相处融洽。
我有较强的集体荣誉感,努力为班为校做好事。
性格活泼开朗的我积极参加各种有益活动,如:班级联欢会等,力求德、智、体全面发展。
我会在成长中完善自我,培养吃苦精神,为迈入高校去寻找另一片更加广阔的天空而不懈努力。
2018年高中毕业生自我鉴定样板(班委用)尊敬师长,组织纪律性强,连续担任班学习委员等职务。
工作认真负责,发挥友爱互助的精神,多次被评为校三好生、优秀学生干部,高二还被评为市三好生。
学习认真自觉,理解和自学能力强,善于质疑、析疑、解疑。
积极探索,总结出一套适合自己的学习方法。
思维敏捷,学以致用,不断巩固已掌握的知识。
学习成绩优异,名列年级前茅。
此外还积极参加体育锻炼和各种兴趣小组。
今后,我要更加努力钻研,以自己的所学所长更好地报效祖国。
2018年高中毕业生样板(三)在政治上,思想觉悟高,爱憎分明,踊跃参加各项社会公益活动,用微薄的力量,表达自己的爱心。
在学习上,我有刻苦钻研的学习精神,学习态度端正,目的明确,不断总结,养成良好的学习习惯。
在学习中知难而进,敢于正视自己的弱点并及时纠正,同时我也积极参加社---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 会实践,将书本知识与实践知识相结合,使自己有适应社会的能力,应变能力有进一步提高。