足迹的特征PPT课件
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足迹ppt
挑战
• 随着社会的进步和科学技术的发展，犯罪 随着社会的进步和科学技术的发展，
出现了智能化、科技化、专业化和集团化 出现了智能化、科技化、 的特点。犯罪分子在案前周密策划， 的特点。犯罪分子在案前周密策划，作案 后破坏犯罪现场，作案中制造假象等， 后破坏犯罪现场，作案中制造假象等，这 就要求足迹鉴定人员按照法律的相关规定， 就要求足迹鉴定人员按照法律的相关规定， 运用最新的专业技术手段， 运用最新的专业技术手段，对与犯罪有关 的足迹进行勘验、检查和鉴定， 的足迹进行勘验、检查和鉴定，为破案提 供线索和证据。 供线索和证据。
足迹
-----历史的证据 -----历史的证据
历史的足迹
《庄子》：足迹接乎诸侯之境， 庄子》 车轨接乎千里之外。 《盐铁论.诛秦》：舟车所通，足 盐铁论.诛秦》 迹所及 汉武帝《秋风辞》 汉武帝《秋风辞》：足可追踪。
各种各样的足迹
什么是足迹？
• 英文名称 Track • 主要是由有脚的较高级的动物（脊椎动 物）以四足或两足行走，或节肢动物以 附肢爬行运动形成的表面迹。 表面迹。 • 简单的说：指走路留下的痕迹。
较容易提取。 较容易提取。实践表明犯罪行为人在犯罪现场遗留的一般是灰尘加层足
迹、灰尘减层足迹、血足迹、水渍足迹或松软地面上的立体足迹。在提取时可以采取 灰尘减层足迹、血足迹、水渍足迹或松软地面上的立体足迹。 针对性的方式将犯罪现场遗留的各种足迹提取下来。 针对性的方式将犯罪现场遗留的各种足迹提取下来。
足迹
• 犯罪行为人在犯罪现场留下足迹的必然性。 犯罪行为人在犯罪现场留下足迹的必然性。 • 犯罪现场足迹难以轻易被犯罪行为人处理 • 犯罪现场遗留的犯罪行为人的足迹相对比
犯罪行为人足迹在现场的遗留是大量的，甚至无处不在，这种足迹遗留的大量性，犯罪行 犯罪行为人足迹在现场的遗留是大量的，甚至无处不在，这种足迹遗留的大量性， 为的时间紧迫性和犯罪行为人心理的高度紧张性决定了即使犯罪行为人有反侦查意识， 为的时间紧迫性和犯罪行为人心理的高度紧张性决定了即使犯罪行为人有反侦查意识， 也难以将犯罪现场的足迹处理干净。 也难以将犯罪现场的足迹处理干净。
最新五年级音乐《足迹》优质课件
段落 第一段 第二段 第三段 第四段 第五段 第六段 第七段
故事情节
音乐情绪
演唱速度
演唱力度
演唱形式
23
拓展延伸
24
今天你学到了什么？
这节课我们一起认识了二小这位小英雄，二小为了我们 今天的幸福生活付出了自己的鲜血和生命。作为一名新时代 的学生，应该不忘历史，同时珍惜现在的幸福生活，努力学 习，建设美好的未来。
25
Thank You！
26
再次聆听
10
学唱《雨花石》
再次聆听
11
学唱《雨花石》
完整演唱
12
今天你学到了什么？
《嘎达梅林》是一首诗，一首用音乐凝成的诗；是一首歌， 一首英雄的赞歌。同样歌曲《雨花石》也是一首歌颂人民解放 军英雄的一首歌曲，所以让我们记住英雄，歌颂英雄，歌颂我 们伟大的中华民族，唱响这些优美动人的颂歌!
13
足迹
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
第1课时
1
聆听音乐
思 考： 这是由什么乐器演奏的？是哪个民族的乐器？它的音色有什么样的特点？
2
认识乐器——马头琴
3
欣赏《嘎达梅林》
初次聆听
4
欣赏《嘎达梅林》
再次聆听
5
蒙古舞教学
6
欣赏《嘎达梅林》
7
欣赏《嘎达梅林》
哼唱新歌
8
学唱《雨花石》
初次聆听
你对歌曲的感受是怎样的？
9
学唱《雨花石》
Thank You！
14
足迹
第2课时
15
观看影片《烛光里的微笑》片段
16
学唱《我怎样长大》
初次聆听
17
学唱《我怎样长大》
脚印鉴定PPT课件
• 步行线：将成趟脚印中相邻的 同侧脚内缘的最突出点连线， 可分别作出左右步行线。
2021
28
•
步 幅 步 长 的 测 量
2021
29
• 步长：左右脚同一对应点（一般是脚跟后缘）各划一条 与步行线相垂直的横切线，两横切线之间的距离；
•
长步：80cm以上，中步：70－80cm，短步：70cm
以下。
2021
41
3、推痕：落脚时，足底面与地面近似平行，脚跟内侧与地 面先接触，向内侧前下方用力堆压地面将土堆至足迹内侧边 沿形成的堆土痕迹。两腿分离较大，行走时躯干左右晃动的 人容易出现。
2021
42
4、擦痕：在松软或粉尘地面，因落脚低，脚跟后边沿接触 地面后向前滑动，擦压地面形成的痕迹。擦痕呈羊胡子状或 长条状。
• （2）鞋印的测量 • 足迹测量基准线（中心线）：在鞋掌印和鞋跟印最宽处定
中心点，直线连为中心线。
2021
20
2021
21
• 鞋印全长：前切线与后切线之间的垂直距离 • 鞋前掌宽：鞋前掌部位与足迹中心线垂直的最宽距离 • 鞋弓宽：鞋弓部位与足迹中心线垂直的最窄距离 • 鞋跟宽：鞋跟部位与足迹中心线垂直的最宽距离
起脚前完成的滚动动作后形成的痕迹。因人体重力产生的压力在脚底
面不同的区域分布的大小不同，形成的压痕反映状况也不相同。表现
为局部呈坑状，土壤的密度较大，光泽度较大，或土块压碎、压实特
征。
2021
45
2、迫痕：落脚后，因身体左右晃动，在脚的内、外侧产生挤压足迹边缘 的斜向压力，并在足迹的内侧或外侧出现双边痕迹或鞋帮痕迹。
江南的草鞋、北方的毡靴等）和产生工艺（机制、半机制
和手工）形成的各种花纹图案、标记、缝线、针脚、针帽,
2021
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•
步 幅 步 长 的 测 量
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• 步长：左右脚同一对应点（一般是脚跟后缘）各划一条 与步行线相垂直的横切线，两横切线之间的距离；
•
长步：80cm以上，中步：70－80cm，短步：70cm
以下。
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3、推痕：落脚时，足底面与地面近似平行，脚跟内侧与地 面先接触，向内侧前下方用力堆压地面将土堆至足迹内侧边 沿形成的堆土痕迹。两腿分离较大，行走时躯干左右晃动的 人容易出现。
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4、擦痕：在松软或粉尘地面，因落脚低，脚跟后边沿接触 地面后向前滑动，擦压地面形成的痕迹。擦痕呈羊胡子状或 长条状。
• （2）鞋印的测量 • 足迹测量基准线（中心线）：在鞋掌印和鞋跟印最宽处定
中心点，直线连为中心线。
2021
20
2021
21
• 鞋印全长：前切线与后切线之间的垂直距离 • 鞋前掌宽：鞋前掌部位与足迹中心线垂直的最宽距离 • 鞋弓宽：鞋弓部位与足迹中心线垂直的最窄距离 • 鞋跟宽：鞋跟部位与足迹中心线垂直的最宽距离
起脚前完成的滚动动作后形成的痕迹。因人体重力产生的压力在脚底
面不同的区域分布的大小不同，形成的压痕反映状况也不相同。表现
为局部呈坑状，土壤的密度较大，光泽度较大，或土块压碎、压实特
征。
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2、迫痕：落脚后，因身体左右晃动，在脚的内、外侧产生挤压足迹边缘 的斜向压力，并在足迹的内侧或外侧出现双边痕迹或鞋帮痕迹。
江南的草鞋、北方的毡靴等）和产生工艺（机制、半机制
和手工）形成的各种花纹图案、标记、缝线、针脚、针帽,
足 迹
(2)沾附物；
第二节 足迹的形象特征
二、鞋底痕迹的特
征
1、鞋底痕迹的大 小与形状 (1)鞋底痕迹的部 位 鞋底痕迹划分为： 鞋尖、鞋掌、鞋弓、鞋 跟四个区域二十七个部 位。
第二节 足迹的形象特征
(2)鞋底痕迹的大小 ①鞋底痕迹的长度 A、鞋底痕迹的全长 a、作足迹中心线：过鞋印前 掌和后跟各自最宽处的中心点， 作一直线为鞋底痕迹的中心线； b、作切线：分别于掌前沿和 跟后沿，各作一条与足迹中心线 垂直的切线； c、测量：两切线之间的距离 就是鞋底痕迹的全长。
第二节 足迹的形象特征
赤脚痕迹脚弓宽分类表
单位mm 高弓型 窄弓型 中等型 扁平型 膨胀型 平面 脚弓痕迹中断 19以下 20-39 40-59 60以上 立体 25以下 26-29 30-49 50-69 70以上 百分比 5% 25% 66% 3.8% 0.2%
第二节 足迹的形象特征
(4)脚跟痕迹的宽度 ①脚跟痕迹宽度的测量 A、做足迹中心线：通过第二趾球的中心点和脚跟最 宽处的中心点，划一直线作为足迹中心线；
第二节 足迹的形象特征
第 一 跖 区 的 外 横 箕
第二节 足迹的形象特征
第 一 跖 区 的 外 横 箕
第二节 足迹的形象特征
第 一 跖 区 的 斗 型 纹
第二节 足迹的形象特征
第 一 跖 区 的 斗 型 纹
第二节 足迹的形象特征
第 一 跖 区 的 斗 型 纹
第二节 足迹的形象特征
第 一 跖 区 的 斗 型 纹
第二节 足迹的形象特征
第 一 跖 区 的 斗 型 纹
第二节 足迹的形象特征
第 一 跖 区 的 斗 型 纹
第二节 足迹的形象特征
第 一 跖 区 的 斗 型 纹
第二节 足迹的形象特征
二、鞋底痕迹的特
征
1、鞋底痕迹的大 小与形状 (1)鞋底痕迹的部 位 鞋底痕迹划分为： 鞋尖、鞋掌、鞋弓、鞋 跟四个区域二十七个部 位。
第二节 足迹的形象特征
(2)鞋底痕迹的大小 ①鞋底痕迹的长度 A、鞋底痕迹的全长 a、作足迹中心线：过鞋印前 掌和后跟各自最宽处的中心点， 作一直线为鞋底痕迹的中心线； b、作切线：分别于掌前沿和 跟后沿，各作一条与足迹中心线 垂直的切线； c、测量：两切线之间的距离 就是鞋底痕迹的全长。
第二节 足迹的形象特征
赤脚痕迹脚弓宽分类表
单位mm 高弓型 窄弓型 中等型 扁平型 膨胀型 平面 脚弓痕迹中断 19以下 20-39 40-59 60以上 立体 25以下 26-29 30-49 50-69 70以上 百分比 5% 25% 66% 3.8% 0.2%
第二节 足迹的形象特征
(4)脚跟痕迹的宽度 ①脚跟痕迹宽度的测量 A、做足迹中心线：通过第二趾球的中心点和脚跟最 宽处的中心点，划一直线作为足迹中心线；
第二节 足迹的形象特征
第 一 跖 区 的 外 横 箕
第二节 足迹的形象特征
第 一 跖 区 的 外 横 箕
第二节 足迹的形象特征
第 一 跖 区 的 斗 型 纹
第二节 足迹的形象特征
第 一 跖 区 的 斗 型 纹
第二节 足迹的形象特征
第 一 跖 区 的 斗 型 纹
第二节 足迹的形象特征
第 一 跖 区 的 斗 型 纹
第二节 足迹的形象特征
第 一 跖 区 的 斗 型 纹
第二节 足迹的形象特征
第 一 跖 区 的 斗 型 纹
第二节 足迹的形象特征
第 一 跖 区 的 斗 型 纹
【一等奖课件】《痕迹检验学》参赛选中科目：第一节 足迹概念、形成与分类
全国高校参赛课件—《痕迹检验》
中断弓 窄弓 中等弓 扁平弓 膨胀弓 足弓类型
中断弓 窄弓 中等弓 扁平弓 足弓形态
《痕迹检验》足迹物证检验
全国高校参赛课件—《痕迹检验》
圆形
足跟形态
方形
椭圆形
不规则形 《痕迹检验》足迹物证检验
全国高校参赛课件—《痕迹检验》
2.赤足的大小
主要包括赤足的全长，足跖区、足弓区、足跟区的长宽等。
全国高校参赛课件—《痕迹检验》
一、足的解剖结构
（一）足的骨骼 1．足骨。人单足的足骨是26块，包括14块趾骨、5块跖骨、7块跗
骨。
1.趾骨 2.跖骨 3.楔骨 4.舟骨 5.距骨 6.跟骨 《痕迹检验》足迹物证检验
全国高校参赛课件—《痕迹检验》
2．足关节。 踝关节、距下关节、跖
趾关节、趾关节。 3．足弓。
一、鞋的结构与分类
（一）鞋的结构 鞋是由鞋底和鞋帮两大部分组
成。 （二）鞋的种类 鞋的种类繁多，分类方法可按照
穿着对象、成型工艺、生产工艺、 鞋底原料等进行分类。
（三）鞋底各部位的名称 鞋底一般划分为尖、掌、弓
（腰）、跟四个区域。
《痕迹检验》足迹物证检验
全国高校参赛课件—《痕迹检验》
《痕迹检验》足迹物证检验
全国高校参赛课件—《痕迹检验》
第三节 鞋袜特征
鞋袜特征是指鞋、袜与 承痕客体接触部位外表结构 形态特征在足迹中的反映。 出现在犯罪现场的穿鞋、穿 袜足迹，多是鞋、袜底部及 边缘遗留的痕迹，但有时也 能留下鞋底侧面和鞋帮的痕 迹。
穿鞋足迹ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
《痕迹检验》足迹物证检验
全国高校参赛课件—《痕迹检验》
穿鞋足迹
穿袜足迹
第1课 历史的足迹课件
第一单元
第一课
ห้องสมุดไป่ตู้
历史启示录
历史的足迹
1.了解中华文明在世界文明中的重要地位，培养学生对祖
国文化的认同感和自豪感。 2.了解中国近代百余年沧桑的历史以及中华民族英勇抗争
的历史，初步感受团结爱国、勤劳勇敢、自强不息的民族
精神。
互 动探 究
板块一：五千年文明
五千年辉煌成就，五千年灿烂文明，五千年沧海 桑田，五千年风雨兼程。作为中华儿女，我们有责任了 解历史，这样才能更好地把握现在，展望未来。那么， 就让我们回溯历史长河，探究博大精深的中华文明吧！
严和国家独立。下列属于英勇抗争的典型事例有 ( D ) ①虎门销烟 ③甲午海战 ⑤辛亥革命 ②三元里抗英 ④戊戌变法
A、①②③④
C、①②④⑤
B、②③④⑤
D、①②③④⑤
4、材料一：1894年，中日甲午战争爆发。在黄海海战中， 中国“致远”号战舰在弹尽舰伤后，舰长邓世昌率领全 舰官兵250余人，开足马力猛撞日本战舰，壮烈牺牲。 材料二：三元里抗英斗争，是近代中国人民自发的武装 反抗外国侵略者的第一声，并取得了“自从航海屡交锋， 数万官军无此绩”的辉煌战果。 （1）上述材料共同说明了什么？
为捍卫国家独立、维护民族尊严，近代中华儿女藐视强
敌，甘赴国难，浴血奋战，宁死不屈，进行了可歌可泣 的抗争。
1、“中华民族的发展史”是（ D ） ①一部民族文明的创造史 ③一部民族发展的探索史 A、①②③ C、①②④ ②百年屈辱的历史 ④一部民族精神的生长史
B、②③④ D、①③④
2、(2010·内江中考) 奥巴马登长城感悟历史。他感叹 的说：“长城太雄伟了”，“在这里，我们要对中华文
明表示极大的崇敬”。奥巴马之所以“对中华文明表示
第一课
ห้องสมุดไป่ตู้
历史启示录
历史的足迹
1.了解中华文明在世界文明中的重要地位，培养学生对祖
国文化的认同感和自豪感。 2.了解中国近代百余年沧桑的历史以及中华民族英勇抗争
的历史，初步感受团结爱国、勤劳勇敢、自强不息的民族
精神。
互 动探 究
板块一：五千年文明
五千年辉煌成就，五千年灿烂文明，五千年沧海 桑田，五千年风雨兼程。作为中华儿女，我们有责任了 解历史，这样才能更好地把握现在，展望未来。那么， 就让我们回溯历史长河，探究博大精深的中华文明吧！
严和国家独立。下列属于英勇抗争的典型事例有 ( D ) ①虎门销烟 ③甲午海战 ⑤辛亥革命 ②三元里抗英 ④戊戌变法
A、①②③④
C、①②④⑤
B、②③④⑤
D、①②③④⑤
4、材料一：1894年，中日甲午战争爆发。在黄海海战中， 中国“致远”号战舰在弹尽舰伤后，舰长邓世昌率领全 舰官兵250余人，开足马力猛撞日本战舰，壮烈牺牲。 材料二：三元里抗英斗争，是近代中国人民自发的武装 反抗外国侵略者的第一声，并取得了“自从航海屡交锋， 数万官军无此绩”的辉煌战果。 （1）上述材料共同说明了什么？
为捍卫国家独立、维护民族尊严，近代中华儿女藐视强
敌，甘赴国难，浴血奋战，宁死不屈，进行了可歌可泣 的抗争。
1、“中华民族的发展史”是（ D ） ①一部民族文明的创造史 ③一部民族发展的探索史 A、①②③ C、①②④ ②百年屈辱的历史 ④一部民族精神的生长史
B、②③④ D、①③④
2、(2010·内江中考) 奥巴马登长城感悟历史。他感叹 的说：“长城太雄伟了”，“在这里，我们要对中华文
明表示极大的崇敬”。奥巴马之所以“对中华文明表示
足迹特征学习.pptx
第28页/共35页
压痕的位 置
压痕的位置一般是在 拇指、前掌、脚跟。
这是由人的生理结构决 定的
第29页/共35页
压痕可以反映不同的年龄段
人在行走中，脚前掌和后跟压力轻重的不同。 研究发现，不同的年龄阶段在脚前掌和后跟 用力时具有一定的规律性。年轻人前压比后压 重，而年老人后压比前压重，这就是我们分析 年龄的依据。
第9页/共35页
步角类型
（1）外展步 脚尖外展在5度以上. 小外展（5~10度）中外展（11~20度）大外展（20度以上）.
（2）直行步 脚尖外展在0~5度之间. （3）内收步 脚尖内收在0度以下. （4）不对称步 左右步角不等.
又分一外展一直行、一直行一内收、一外展一内收
第10页/共35页
外 展 步
第30页/共35页
压痕的不同形态
第31页/共35页
起落脚的部位
观察步态特征还 必须和起落脚的部位 结合起来.其位置大 致可分为：内、外、 偏内、偏外、正五种.
第32页/共35页
位置与步角的规律
直行步常形成正起正落. 外展步常形成内起外落；
内收步常形成外起内落；
第33页/共35页
作业
1、注意观察不同人的步幅特征，找出 不同的步幅类型。
主要特征有压痕、坐痕、迫痕、拧痕，主体特征 是压痕。
第26页/共35页
支撑脚痕迹的反映
支撑脚特征中没有反映年轻有力的积极特征， 坐痕、迫痕、拧痕一般反映了病态或不正常的特 殊特征。
但是，分析年龄的主要依据就在支撑脚痕迹 特征中。这就是压痕、
第27页/共35页
支撑脚痕迹中的压痕
人体有重量，必然会在支撑脚中反映出来。 其他的步态特征，根据不同的人，不同的年龄 段，出现的情况不一样，有的出现这种特征， 有的出现那种特征，但是，压痕是每个人都必 然会出现的。
压痕的位 置
压痕的位置一般是在 拇指、前掌、脚跟。
这是由人的生理结构决 定的
第29页/共35页
压痕可以反映不同的年龄段
人在行走中，脚前掌和后跟压力轻重的不同。 研究发现，不同的年龄阶段在脚前掌和后跟 用力时具有一定的规律性。年轻人前压比后压 重，而年老人后压比前压重，这就是我们分析 年龄的依据。
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步角类型
（1）外展步 脚尖外展在5度以上. 小外展（5~10度）中外展（11~20度）大外展（20度以上）.
（2）直行步 脚尖外展在0~5度之间. （3）内收步 脚尖内收在0度以下. （4）不对称步 左右步角不等.
又分一外展一直行、一直行一内收、一外展一内收
第10页/共35页
外 展 步
第30页/共35页
压痕的不同形态
第31页/共35页
起落脚的部位
观察步态特征还 必须和起落脚的部位 结合起来.其位置大 致可分为：内、外、 偏内、偏外、正五种.
第32页/共35页
位置与步角的规律
直行步常形成正起正落. 外展步常形成内起外落；
内收步常形成外起内落；
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作业
1、注意观察不同人的步幅特征，找出 不同的步幅类型。
主要特征有压痕、坐痕、迫痕、拧痕，主体特征 是压痕。
第26页/共35页
支撑脚痕迹的反映
支撑脚特征中没有反映年轻有力的积极特征， 坐痕、迫痕、拧痕一般反映了病态或不正常的特 殊特征。
但是，分析年龄的主要依据就在支撑脚痕迹 特征中。这就是压痕、
第27页/共35页
支撑脚痕迹中的压痕
人体有重量，必然会在支撑脚中反映出来。 其他的步态特征，根据不同的人，不同的年龄 段，出现的情况不一样，有的出现这种特征， 有的出现那种特征，但是，压痕是每个人都必 然会出现的。
生态足迹理论PPT课件
➢Mathis Wackernagel, Chad Monfreda, and Diana Deumling , Ecological Footprint of Nations (November 2002 Update) [M], Redefining Progress,2002.
12
三、研究方法
27
四、应用
1、世界/国家/城市/个人生态足迹
（2）中国生态足迹报告2012
至今，WWF已经对约150个国家经进行生态足迹评价
中国区域居民消费的生态影响模式（2009）
基国于生全态球超生载态的驱背碳建渔景动足设业迹用用，因地地研素究。了探1全索96国了1及中-2区国00域向8 的绿年生色中态经国状济生态转态。型足从的迹不道的同路组视，分角并构，提成剖出析以了下中五
人均
20
四、应用 新西兰作家Robert和Brenda Vale，《是时候吃掉狗狗了：环保生存奥义指南》。
人均
21
四、应用
1、世界/国家/城市/个人生态足迹
（1）地球生命力报告
世界自然基金会、伦敦动物学学会以及全球足迹网络共同编写， 每两年发布一次。报告强调了生物多样性、生态系统和人类对自 然资源需求的变化，探讨这些变化对生物多样性和人类的影响。
➢龙爱华,张志强,苏志勇,生态足迹评价及国际研究前沿,地球科学进展,2004,19(6):971~981 16
三、研究方法
4、方法改进
（1）长时间序列动态评估是目前生态足迹模型的主流研究之一。
（2）探索非线性科学在生态足迹模型理论中的应用。
（3）与其他指标结合（如：福利指数、GDP，人文发展指数、农业环境管理、 生命周期评价、生态系统服务功能价值、人类净初级生产力占用等）。 （4）其它。
12
三、研究方法
27
四、应用
1、世界/国家/城市/个人生态足迹
（2）中国生态足迹报告2012
至今，WWF已经对约150个国家经进行生态足迹评价
中国区域居民消费的生态影响模式（2009）
基国于生全态球超生载态的驱背碳建渔景动足设业迹用用，因地地研素究。了探1全索96国了1及中-2区国00域向8 的绿年生色中态经国状济生态转态。型足从的迹不道的同路组视，分角并构，提成剖出析以了下中五
人均
20
四、应用 新西兰作家Robert和Brenda Vale，《是时候吃掉狗狗了：环保生存奥义指南》。
人均
21
四、应用
1、世界/国家/城市/个人生态足迹
（1）地球生命力报告
世界自然基金会、伦敦动物学学会以及全球足迹网络共同编写， 每两年发布一次。报告强调了生物多样性、生态系统和人类对自 然资源需求的变化，探讨这些变化对生物多样性和人类的影响。
➢龙爱华,张志强,苏志勇,生态足迹评价及国际研究前沿,地球科学进展,2004,19(6):971~981 16
三、研究方法
4、方法改进
（1）长时间序列动态评估是目前生态足迹模型的主流研究之一。
（2）探索非线性科学在生态足迹模型理论中的应用。
（3）与其他指标结合（如：福利指数、GDP，人文发展指数、农业环境管理、 生命周期评价、生态系统服务功能价值、人类净初级生产力占用等）。 （4）其它。
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（1）分跟步 两步行线分开0厘米以上 （2）并搭步 两步行线交错在0-3厘米之间 （ 3）交错步 两步行线交错-3厘米以下.
.
6
步宽
分 跟 步
两步行线分开0厘米以上
.
7
并
右步行线
左步行线
搭
步
右步行线跑到左边
左右步行线重合在一起
两步行线交错0至-3厘米之间
.
8
左
交
步 行
错
线
步
两步行线交错-3厘米以下 右 步 行 线
.
3
步长类型
（1）长步 步长80厘米以上 （2）中步 步长80厘米~70厘米 （3）短步 步长70厘米以下 （4）不等步 左右步长不等
三种情况一长一中、一中一短、一长一短.
.
4
步宽
（
二 ）
步宽指左右脚步行 线之间的距离。
步
宽
步宽一般讲前后是 一致的
左右步行线是相互关系， 不分左、右步宽。
.
5
步宽类型
.
24
（二）落脚痕迹
主要特征有踏痕、擦痕、磕痕、推痕、跄痕。 主体特征是踏痕及擦痕。
.
25
落脚痕迹的反映
落脚特征中也有反映年轻有力的积极特征， 如踏痕、磕痕、；有反映年老无力的消极特征， 如擦痕、推痕、；有反映病态或不正常的特殊 特征，如跄痕。
.
26
（三）支撑脚痕迹
主要特征有压痕、坐痕、迫痕、拧痕，主体特征 是压痕。
足迹的步法特征
在成趟或单个足迹中，反映人行走运动特点、行走习 惯的痕迹特征叫步法特征。
又分两大类：
步幅特征 步态特征
.
1
一、步幅特征
反映人行走时左右脚相互关系的痕迹特 征叫步幅特征。
步幅特征从步长、步宽、步角三个方面确定
.
2
步行线
（
一
） 步
前 后
右步长
间
长
的 垂
左步长
直 距
离
连接同一只脚形成的两个相邻足迹内侧边缘的直线叫步行线
步态痕迹特征是反映人行走时起、落脚 和支撑脚习惯特点的痕迹特征。
.
22
（一）起脚痕迹
主要特征有蹬痕、挖痕、抠痕、抬痕、挑 痕、耠痕、划痕、扫痕。主体特征是蹬痕及 挑痕。
.
23
起脚痕迹的反映
起脚特征中有反映年轻有力的积极特征，如蹬 痕、挖痕、抠痕、抬痕；有反映年老无力的消 极特征，如挑痕、耠痕、划痕；有反映病态或 不正常的特殊特征，如扫痕。
步角： 右步角：2°、左步角：4°；
步宽： -0.8厘米；
步长 右步长：68厘米、左步长：66厘米；
步幅类型…… 直行搭跟短步
.
18
步幅类型示例三
步角： 右步角：10°、左步角：4°；
步宽： -3厘米；
步长 右步长：86厘米、左步长：88厘米；
步幅类型…… 不对称交错长步
.
19
步幅类型示例四
步角： 右步角：10°、左步角：24°；
.
27
支撑脚痕迹的反映
支撑脚特征中没有反映年轻有力的积极特征， 坐痕、迫痕、拧痕一般反映了病态或不正常的特 殊特征。
但是，分析年龄的主要依据就在支撑脚痕迹 特征中。这就是压痕、
.
28
支撑脚痕迹中的压痕
人体有重量，必然会在支撑脚中反映出来。 其他的步态特征，根据不同的人，不同的年龄 段，出现的情况不一样，有的出现这种特征， 有的出现那种特征，但是，压痕是每个人都必 然会出现的。
步宽： 15厘米；
步长 右步长：81厘米、左步长：78厘米；
步幅类型…… 外展分跟不等步
按大类型命名
.
20
步幅类型示例五
步角： 右步角：-10°、左步角：24°；
步宽： -10厘米；
步长 右步长：89厘米、左步长：2厘米；
步幅类型…… 不对称交错不等步
生活中这样的步幅类型很难出现
.
21
二、步态痕迹特征
.
35
.
看似直行，实则 步行线左右交错
9
（
三
）
步
左步角
角
足迹中心线 右步角
步角是指步行线与足迹中心纹线的夹角。
.
10
步角类型
（1）外展步 脚尖外展在5度以上. 小外展（5~10度）中外展（11~20度）大外展（20度以上）.
（2）直行步 脚尖外展在0~5度之间.
（3）内收步 脚尖内收在0度以下.
（4）不对称步 左右步角不等. 又分一外展一直行、一直行一内收、一外展一内收
.
32
起落脚的部位
观察步态特征还 必须和起落脚的部位 结合起来.其位置大 致可分为：内、外、 偏内、偏外、正五种.
.
33
位置与步角的规律
直行步常形成正起正落. 外展步常形成内起外落；
内收步常形成外起内落；
.
34
作业
1、注意观察不同人的步幅特征，找出 不同的步幅类型。
2、注意观察不同人的步态特征，找出 不同一般是在 拇指、前掌、脚跟。
这是由人的生理结构决 定的
.
30
压痕可以反映不同的年龄段
人在行走中，脚前掌和后跟压力轻重的不同。 研究发现，不同的年龄阶段在脚前掌和后跟 用力时具有一定的规律性。年轻人前压比后压 重，而年老人后压比前压重，这就是我们分析 年龄的依据。
.
31
压痕的不同形态
图
.
15
步幅类型的名称
步长、步宽、步角的相互组合，构成了不同 的步幅类型，其名称可按步角、步宽、步长的 顺序称谓。
.
16
步幅类型示例一
步角： 右步角：18°、左步角：14°；
步宽： 6厘米；
步长 右步长：78厘米、左步长：74厘米；
步幅类型…… 外展分离中步 中外展分离中步
.
17
步幅类型示例二
.
11
外 展 步
外展20度
外展18度
步行线与足迹中心纹线. 的夹角外展5度以上
12
直
外展2度
行
步
外展4度
夹角外展5度以下，0度以上
.
13
内
收
内收3度
步
内收10度
步行线与足迹中心纹线的夹角内收0度以下
.
14
步宽
步
足迹中心线
幅
左步角
右步角
特 征
足迹中心线
测
右步长
量
示 意
左步长
左步行线 步行线
右步行线
.
6
步宽
分 跟 步
两步行线分开0厘米以上
.
7
并
右步行线
左步行线
搭
步
右步行线跑到左边
左右步行线重合在一起
两步行线交错0至-3厘米之间
.
8
左
交
步 行
错
线
步
两步行线交错-3厘米以下 右 步 行 线
.
3
步长类型
（1）长步 步长80厘米以上 （2）中步 步长80厘米~70厘米 （3）短步 步长70厘米以下 （4）不等步 左右步长不等
三种情况一长一中、一中一短、一长一短.
.
4
步宽
（
二 ）
步宽指左右脚步行 线之间的距离。
步
宽
步宽一般讲前后是 一致的
左右步行线是相互关系， 不分左、右步宽。
.
5
步宽类型
.
24
（二）落脚痕迹
主要特征有踏痕、擦痕、磕痕、推痕、跄痕。 主体特征是踏痕及擦痕。
.
25
落脚痕迹的反映
落脚特征中也有反映年轻有力的积极特征， 如踏痕、磕痕、；有反映年老无力的消极特征， 如擦痕、推痕、；有反映病态或不正常的特殊 特征，如跄痕。
.
26
（三）支撑脚痕迹
主要特征有压痕、坐痕、迫痕、拧痕，主体特征 是压痕。
足迹的步法特征
在成趟或单个足迹中，反映人行走运动特点、行走习 惯的痕迹特征叫步法特征。
又分两大类：
步幅特征 步态特征
.
1
一、步幅特征
反映人行走时左右脚相互关系的痕迹特 征叫步幅特征。
步幅特征从步长、步宽、步角三个方面确定
.
2
步行线
（
一
） 步
前 后
右步长
间
长
的 垂
左步长
直 距
离
连接同一只脚形成的两个相邻足迹内侧边缘的直线叫步行线
步态痕迹特征是反映人行走时起、落脚 和支撑脚习惯特点的痕迹特征。
.
22
（一）起脚痕迹
主要特征有蹬痕、挖痕、抠痕、抬痕、挑 痕、耠痕、划痕、扫痕。主体特征是蹬痕及 挑痕。
.
23
起脚痕迹的反映
起脚特征中有反映年轻有力的积极特征，如蹬 痕、挖痕、抠痕、抬痕；有反映年老无力的消 极特征，如挑痕、耠痕、划痕；有反映病态或 不正常的特殊特征，如扫痕。
步角： 右步角：2°、左步角：4°；
步宽： -0.8厘米；
步长 右步长：68厘米、左步长：66厘米；
步幅类型…… 直行搭跟短步
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18
步幅类型示例三
步角： 右步角：10°、左步角：4°；
步宽： -3厘米；
步长 右步长：86厘米、左步长：88厘米；
步幅类型…… 不对称交错长步
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19
步幅类型示例四
步角： 右步角：10°、左步角：24°；
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27
支撑脚痕迹的反映
支撑脚特征中没有反映年轻有力的积极特征， 坐痕、迫痕、拧痕一般反映了病态或不正常的特 殊特征。
但是，分析年龄的主要依据就在支撑脚痕迹 特征中。这就是压痕、
.
28
支撑脚痕迹中的压痕
人体有重量，必然会在支撑脚中反映出来。 其他的步态特征，根据不同的人，不同的年龄 段，出现的情况不一样，有的出现这种特征， 有的出现那种特征，但是，压痕是每个人都必 然会出现的。
步宽： 15厘米；
步长 右步长：81厘米、左步长：78厘米；
步幅类型…… 外展分跟不等步
按大类型命名
.
20
步幅类型示例五
步角： 右步角：-10°、左步角：24°；
步宽： -10厘米；
步长 右步长：89厘米、左步长：2厘米；
步幅类型…… 不对称交错不等步
生活中这样的步幅类型很难出现
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21
二、步态痕迹特征
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35
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看似直行，实则 步行线左右交错
9
（
三
）
步
左步角
角
足迹中心线 右步角
步角是指步行线与足迹中心纹线的夹角。
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10
步角类型
（1）外展步 脚尖外展在5度以上. 小外展（5~10度）中外展（11~20度）大外展（20度以上）.
（2）直行步 脚尖外展在0~5度之间.
（3）内收步 脚尖内收在0度以下.
（4）不对称步 左右步角不等. 又分一外展一直行、一直行一内收、一外展一内收
.
32
起落脚的部位
观察步态特征还 必须和起落脚的部位 结合起来.其位置大 致可分为：内、外、 偏内、偏外、正五种.
.
33
位置与步角的规律
直行步常形成正起正落. 外展步常形成内起外落；
内收步常形成外起内落；
.
34
作业
1、注意观察不同人的步幅特征，找出 不同的步幅类型。
2、注意观察不同人的步态特征，找出 不同一般是在 拇指、前掌、脚跟。
这是由人的生理结构决 定的
.
30
压痕可以反映不同的年龄段
人在行走中，脚前掌和后跟压力轻重的不同。 研究发现，不同的年龄阶段在脚前掌和后跟 用力时具有一定的规律性。年轻人前压比后压 重，而年老人后压比前压重，这就是我们分析 年龄的依据。
.
31
压痕的不同形态
图
.
15
步幅类型的名称
步长、步宽、步角的相互组合，构成了不同 的步幅类型，其名称可按步角、步宽、步长的 顺序称谓。
.
16
步幅类型示例一
步角： 右步角：18°、左步角：14°；
步宽： 6厘米；
步长 右步长：78厘米、左步长：74厘米；
步幅类型…… 外展分离中步 中外展分离中步
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17
步幅类型示例二
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11
外 展 步
外展20度
外展18度
步行线与足迹中心纹线. 的夹角外展5度以上
12
直
外展2度
行
步
外展4度
夹角外展5度以下，0度以上
.
13
内
收
内收3度
步
内收10度
步行线与足迹中心纹线的夹角内收0度以下
.
14
步宽
步
足迹中心线
幅
左步角
右步角
特 征
足迹中心线
测
右步长
量
示 意
左步长
左步行线 步行线
右步行线