初级会计实务一学期教案
初级会计实务教案
初级会计实务教案一、教学目标：1.了解会计实务基本概念和核算方法；2.掌握常见的会计核算和记账方法；3.能够正确运用会计软件进行会计核算和记账；4.培养学生的会计实务操作技能和分析能力。
二、教学内容：1.会计实务基本概念1.1会计实务的概念和特点1.2会计实务的发展历程和作用1.3会计实务中的职业道德和法律法规2.会计核算方法2.1会计要素和会计等式2.2会计核算的基本过程2.3会计要素的计量原则2.4会计核算的基本方法3.会计记账方法3.1会计账簿和记账凭证3.2会计科目的设置与使用3.3借贷记账法和平行记账法3.4会计账簿的填写与使用4.会计软件的使用4.1会计软件概述和功能介绍4.2会计软件的安装和设置4.3会计软件的操作和运行4.4会计软件的常见问题和解决方法5.会计实务分析方法5.1财务报表的分析和解读5.2财务指标的计算和分析5.3财务风险的评估和预测5.4财务决策的分析和评价三、教学过程：1.导入环节：通过举例和小组讨论，引导学生思考会计实务的重要性和应用场景，激发学生的学习兴趣。
2.实施环节：2.1会计实务基本概念讲解会计实务的基本概念和特点，介绍会计实务的发展历程和作用，强调会计实务中的职业道德和法律法规。
2.2会计核算方法讲解会计要素和会计等式的概念，介绍会计核算的基本过程和会计要素的计量原则，演示会计核算的基本方法。
2.3会计记账方法介绍会计账簿和记账凭证的概念，解释会计科目的设置与使用，讲解借贷记账法和平行记账法的原理和方法，演示会计账簿的填写与使用。
2.4会计软件的使用介绍会计软件的概述和功能，指导学生进行会计软件的安装和设置，演示会计软件的操作和运行，解答学生在使用过程中遇到的问题。
2.5会计实务分析方法讲解财务报表的分析和解读方法，教授财务指标的计算和分析技巧，介绍财务风险的评估和预测方法，引导学生进行财务决策的分析和评价。
3.总结环节：回顾本次课程的重点内容，提醒学生掌握重要知识点，强调实践操作的重要性，鼓励学生进行实际操作和练习。
初级会计实务一学期教案
初级会计实务一学期教案本学期，我们将通过学习《初级会计实务》这门课程，达到以下目标：掌握会计基本概念和基本原理，了解会计工作的基本流程和规范。
熟悉财务报表的编制和分析，理解财务报表背后的经济含义。
掌握企业会计的基本核算方法，包括但不限于资产、负债、所有者权益、收入、成本和利润的核算。
培养良好的职业道德和职业素养，树立正确的会计职业观念。
本学期的教学内容将按照会计工作的基本流程进行组织，包括以下几个部分：会计基础知识：介绍会计的基本概念、原则、假设和准则等。
会计科目与财务报表：讲解财务报表的构成、编制方法和分析技巧。
会计核算方法：详细介绍资产、负债、所有者权益、收入、成本和利润的核算方法。
会计职业道德：强调职业道德的重要性，提出相应的职业操守和规范。
教学方法包括理论讲解、案例分析、实践操作和小组讨论等。
我们将根据教学内容的不同，灵活运用各种教学方法，以提高学生的学习兴趣和效果。
本学期的教学时间为16周，每周安排两次课程，共计32次课程。
教学内容将按照以上四个部分进行组织，每个部分安排8次课程。
具体教学进度表将在第一次课程中公布。
本学期的考核方式将采用平时成绩和期末考试相结合的方式。
平时成绩将根据学生的课堂表现、作业完成情况和小组讨论成果等因素进行评定，占总评分的30%。
期末考试将以闭卷方式进行，占总评分的70%。
考试内容将涵盖全部教学内容，难度将按照课程标准的要求进行设置。
本学期我们将充分利用现有的教学资源，包括多媒体教室、会计模拟实验室等，以确保教学的顺利进行。
同时，我们将积极开发新的教学资源，如网络课程、教学视频等，以满足不同学生的学习需求。
我们还将组织定期的教师培训和研讨会，以提高教师的教学水平和专业素养。
本学期我们将建立完善的教学评价机制，通过多种方式收集学生的反馈意见和建议，及时发现并解决教学中存在的问题。
具体措施包括：定期组织学生进行教学评价，包括课堂满意度、作业完成情况等方面。
针对学生反馈的意见和建议，及时调整教学内容和方法。
初级会计实务教案
初级会计实务教案教案：初级会计实务1. 教学目标：- 了解会计的基本概念和原则。
- 掌握会计核算的基本方法。
- 能够处理常见的会计业务。
- 培养学生的会计分析和决策能力。
2. 教学内容：- 会计基础知识- 会计的定义和作用- 会计的基本原则和会计准则- 财务报表的组成和编制方法- 会计核算方法- 账户与账簿的建立和使用- 会计方程式的应用- 会计凭证的填制和审核- 分录的编写和整理- 账户的调整和结算- 典型会计业务处理- 资产和负债的确认和计量- 成本的确认和计量- 收入和费用的确认和计量- 现金的管理和核对- 会计分析和决策- 财务比率分析- 经营决策和投资决策- 制定财务预算和控制预算执行3. 教学方法：- 理论讲解，增强学生对会计知识的理解。
- 实例分析和案例研讨，培养学生的会计分析和决策能力。
- 数据处理和软件操作实践，提升学生的应用能力。
4. 教学过程：- 第一课：会计基础知识- 讲解会计的定义和作用。
- 简述会计的基本原则和会计准则。
- 分析财务报表的组成和编制方法。
- 第二课：会计核算方法- 教学账户与账簿的建立和使用。
- 演示会计方程式的应用。
- 指导学生填制和审核会计凭证。
- 练习编写和整理分录。
- 解析账户的调整和结算。
- 第三课：典型会计业务处理- 演示资产和负债的确认和计量。
- 指导成本的确认和计量。
- 示范收入和费用的确认和计量。
- 教学现金的管理和核对。
- 第四课：会计分析和决策- 示范财务比率分析。
- 指导经营决策和投资决策的方法。
- 指导制定财务预算和控制预算执行。
5. 教学评估：- 出示综合性案例，请学生分析会计业务和财务报表。
- 组织小组讨论和演示汇报。
- 考试检测学生对会计核算和分析的掌握程度。
初中生会计初级实务教案
初中生会计初级实务教案教学目标：1. 了解会计的基本概念和职能；2. 掌握会计记账的基本方法和程序；3. 学会使用会计科目和账户进行记账；4. 掌握财务报表的编制方法和程序。
教学内容：1. 会计的基本概念和职能；2. 会计记账的基本方法和程序；3. 会计科目和账户的使用；4. 财务报表的编制方法和程序。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 向学生介绍会计的定义和职能，让学生了解会计的重要性；2. 引导学生思考会计在日常生活中的应用，激发学生的兴趣。
二、会计记账的基本方法和程序（15分钟）1. 向学生讲解会计记账的基本方法，包括借贷记账法和单式记账法；2. 通过示例演示会计记账的过程，让学生理解会计记账的步骤；3. 让学生练习编制简单的会计分录，巩固所学知识。
三、会计科目和账户的使用（15分钟）1. 向学生介绍会计科目和账户的概念，让学生了解会计科目的分类；2. 通过示例讲解会计科目和账户的使用方法，让学生学会根据实际情况选择合适的会计科目和账户；3. 让学生练习编制会计分录，并使用会计科目和账户进行记账。
四、财务报表的编制方法和程序（15分钟）1. 向学生介绍财务报表的概念和作用，让学生了解财务报表的重要性；2. 通过示例讲解财务报表的编制方法和程序，让学生学会编制简单的财务报表；3. 让学生练习编制财务报表，巩固所学知识。
五、总结与反思（10分钟）1. 对本节课所学内容进行总结，让学生回顾和巩固所学知识；2. 引导学生思考会计实务在实际生活中的应用，提高学生的实践能力。
教学评价：1. 课堂讲解清晰，学生能够理解会计的基本概念和职能；2. 学生能够掌握会计记账的基本方法和程序；3. 学生能够正确使用会计科目和账户进行记账；4. 学生能够掌握财务报表的编制方法和程序。
教学资源：1. 会计记账软件或会计账本；2. 财务报表模板或财务报表软件；3. 会计科目和账户的资料卡片；4. 会计分录的练习题。
教学建议：1. 在讲解会计记账的基本方法和程序时，可以通过会计软件或账本进行实际操作，让学生更直观地理解会计记账的过程；2. 在讲解会计科目和账户的使用时，可以给学生提供一些实际案例，让学生学会根据实际情况选择合适的会计科目和账户；3. 在讲解财务报表的编制方法和程序时，可以让学生利用财务报表软件或模板进行实际操作，提高学生的实践能力。
初级会计实务第一学期教案 (2)
【答案】D
【解析】资产具有以下几个方面的特征：（1）资产应为企业拥有或者控制的资源；（2）资产预期会给企业带来经济利益；（3）资产是由企业过去的交易或者事项形成的。
第一节货币资金
一、库存现金
（一）现金管理制度
包括现金使用范围、库存现金的限额和现金收支规定。
（二）现金的账务处理
企业内部各部门周转使用的备用金，可以单独设置“备用金”科目核算。
贷：银行存款2000000
企业收到银行转来的境外销货单位信用证结算凭证以及所附发票账单、海关进口增值税专用缴款书等有关凭证，材料价款1500000元，增值税额为255000元。企业编制如下会计分录：
借：原材料1500000
应交税费——应交增值税（进项税额）255000
贷：其他货币资金——信用证保证金1755000
B．借记“其他货币资金”科目，贷记“银行存款”科目
C．借记“其他应收款”科目，贷记“银行存款”科目
D．借记“材料采购”科目，贷记“其他货币资金”科目
【答案】B
【解析】企业为了到外地进行临时或零星采购，而汇往采购地银行开立采购专户的款项，应通过其他货币资金科目核算，借记“其他货币资金”科目??贷记“银行存款”科目。
本节小结：
1．现金的账务处理
2．现金的清查
3．银行存款的核对
4．其他货币资金包括的内容及核算
作业：板书作业，抄到作业本
教务科审阅签名：
（第课时）共页第页
科
目
初级会计实务
课题：应收及预付款项
授课
日期
第三、四周
课时
8
班级
11财1班
授
课
方
式
讲授式
初级会计教案设计模板范文
一、课程名称：初级会计实务二、授课对象：会计专业学生三、教学目标：1. 知识目标：使学生掌握初级会计的基本概念、基本方法和基本程序，具备初步的会计核算能力。
2. 能力目标：培养学生运用会计知识分析和解决实际问题的能力，提高学生的实际操作能力。
3. 素质目标：培养学生严谨的工作态度、良好的职业道德和团队协作精神。
四、教学重点与难点：1. 教学重点：会计要素、会计科目、会计凭证、会计账簿、会计报表等基本知识。
2. 教学难点：会计分录的编制、账簿的登记、会计报表的编制。
五、教学过程：（一）导入新课1. 结合实际案例，引导学生了解会计的基本概念和作用。
2. 通过提问，激发学生的学习兴趣，明确本节课的学习目标。
（二）讲授新课1. 会计要素：讲解资产、负债、所有者权益、收入、费用等会计要素的概念、分类和计量。
2. 会计科目：介绍会计科目的设置原则、分类和作用，讲解会计科目在实际操作中的应用。
3. 会计凭证：讲解原始凭证和记账凭证的种类、格式和编制方法。
4. 会计账簿：讲解日记账、总账、明细账的设置、登记方法和核对方法。
5. 会计报表：讲解资产负债表、利润表、现金流量表的结构、编制方法和分析。
（三）课堂练习1. 让学生根据所学知识，独立完成编制会计分录、登记账簿、编制会计报表等练习。
2. 教师巡回指导，解答学生在练习过程中遇到的问题。
（四）总结与反馈1. 教师总结本节课的重点内容，强调学生应掌握的知识点。
2. 学生汇报自己的学习心得，教师给予点评和反馈。
六、教学评价：1. 课堂表现：观察学生在课堂上的学习态度、参与度和合作精神。
2. 作业完成情况：检查学生的课后作业，了解学生的学习效果。
3. 考试成绩：通过考试检验学生对初级会计知识的掌握程度。
七、教学资源：1. 教材：《初级会计实务》2. 多媒体课件3. 会计模拟软件4. 会计凭证、账簿、报表等实物教具通过本节课的学习，学生应能够掌握初级会计的基本知识，具备初步的会计核算能力，为后续的会计学习和实践打下坚实基础。
初级会计实务一学期教案
初级会计实务一学期教案初级会计实务一学期教案一、教学目标通过一学期的初级会计实务教学，使学生掌握会计的基本概念、方法和技能，了解会计报表的编制和分析，为进一步学习中级会计、高级会计等课程打下坚实的基础。
二、教学内容本学期教学内容主要包括以下七个章节：第一章：会计概述第二章：会计要素及其确认与计量第三章：会计凭证与账簿第四章：财务会计报告第五章：会计报表编制与分析第六章：账务处理程序第七章：成本核算三、教学方法本学期教学采用课堂讲授、案例分析、小组讨论、实践操作等多种教学方法，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力和解决问题的能力。
四、教学步骤1、课堂讲授：教师通过讲解基本概念、方法和技能，帮助学生了解会计的基本知识和方法。
2、案例分析：通过分析实际案例，让学生了解会计在企业管理中的应用，加深对会计知识的理解。
3、小组讨论：学生分组进行讨论，交流学习心得和实际操作经验，加深对会计知识的理解和掌握。
4、实践操作：通过实践操作，让学生掌握会计技能，提高实际操作能力。
五、教学评估本学期教学评估主要包括平时作业、期中考试和期末考试三个部分，从不同角度评估学生的学习情况和实践能力。
六、教学反思在本次教学中，我们不仅注重学生的理论知识的掌握，更加注重学生的实践操作能力的培养。
在教学过程中，我们也发现了一些问题，例如学生对于会计报表的编制和分析方面还需要加强，我们将继续改进教学方法，提高教学质量，为学生提供更好的学习环境和机会。
初级会计职称初级会计实务考试模拟试题一初级会计职称初级会计实务考试模拟试题一一、单项选择题1、下列各项中，不属于企业资产的是（）。
A. 转让使用权的无形资产 B. 预计未来可以收回的亏损 C. 融资租入的固定资产 D. 预计在未来一年内变现的存货2、下列各项中，符合资产会计要素定义的是（）。
A. 计划购买的原材料 B. 待处理财产损失 C. 委托加工物资 D. 预收款项3、下列各项中，不应计入产品成本的是（）。
初级会计实务电子教案
初级会计实务电子教案完整版第一章：会计概述1.1 会计的概念解释会计的定义，说明会计是一种经济信息系统，用于收集、记录、分析和报告财务信息。
1.2 会计要素介绍会计六大要素：资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润，并解释它们在财务报表中的作用。
1.3 会计基本假设和会计基础讲解会计基本假设（会计实体、持续经营、货币计量、历史成本）和会计基础（权责发生制和收付实现制）。
1.4 会计方程式推导和解释会计方程式：资产= 负债+ 所有者权益，并说明其在会计记录中的应用。
第二章：会计记录和账户2.1 会计记录的方法介绍会计记录的两种方法：单式记账法和复式记账法，并解释它们的特点和应用。
2.2 账户的设置和管理讲解账户的概念、分类（资产类、负债类、所有者权益类、收入类、费用类）和账户的结构。
2.3 记账规则阐述记账规则，包括借贷记账法（借方和贷方）和会计分录的编制。
2.4 会计凭证和账簿介绍会计凭证的种类（原始凭证和转账凭证）和编制方法，以及账簿的分类（日记账、总账、明细账）和登记方法。
第三章：财务报表3.1 财务报表的概念和作用解释财务报表的定义，说明其反映企业财务状况、经营成果和现金流量的重要信息。
3.2 财务报表的种类介绍主要财务报表（资产负债表、利润表、现金流量表、所有者权益变动表）的格式和内容。
3.3 财务报表的编制方法讲解财务报表编制的基本步骤和方法，包括期末调整、编制试算表和财务报表的填列。
3.4 财务报表分析介绍财务报表分析的方法和指标（偿债能力、运营能力、盈利能力、现金流量分析），并解释其对企业经营决策的重要性。
第四章：流动资产的核算4.1 货币资金的核算讲解货币资金的概念、分类（现金、银行存款、其他货币资金）和核算方法。
4.2 应收账款和预付款项的核算阐述应收账款和预付款项的概念、确认条件、计量方法和账务处理。
4.3 存货的核算介绍存货的概念、分类（原材料、在产品、产成品）和核算方法，包括存货的入库、出库和盘点。
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2．如为现金溢余，属于应支付给有关人员或单位的，计入其他应付款；属于无法查明原因的，计入营业外收入。
现金的清查账务处理图示如下：
（1）如为现金短缺
【例题3·单选题】企业现金清查中，经检查仍无法查明原因的现金短款，经批准后应计入( )。
6 000 000
减：银行已付，企业未付款
400 000
减：企业已付，银行未付款
4 500 000
调节后的存款余额
9 800 000
调节后的存款余额
9 800 000
【例题5·计算分析题】甲公司2008年12月份发生与银行存款有关的业务如下：
（1）①12月28日，甲公司收到A公司开出的480万元转账支票，交存银行。该笔款项系A公司违约支付的赔款，甲公司将其计入当期损益。
（1）企业送存转账支票6 000 000元，并已登记银行存款增加，但银行尚未记账。
（2）企业开出转账支票4 500 000元，并已登记银行存款减少，但持票单位尚未到银行办理转账，银行尚未记账。
（3）企业委托银行代收某公司购货款4 800 000元，银行已收妥并登记入账，但企业尚未收到收款通知，尚未记账。
对于未达账项应通过编制“银行存款余额调节表”进行检查核对，如没有记账错误，调节后的双方余额应相等。
【提示1】银行存款余额调节表只是为了核对账目，并不能作为调整银行存款账面余额的记账依据；
【提示2】通过银行存款余额调节表，调节后的存款余额表示企业可以动用的银行存款数。
【教材例1—1】甲公司2008年12月31日银行存款日记账的余额为5 400 000元，银行存款对账单的余额为8 300 000元。经逐笔核对，发现以下未达账项：
【答案】×
【解析】现金清查中，对于无法查明原因的现金短缺，经批准后应计入管理费用。
二、银行存款
企业银行存款日记账的账面余额应定期与其开户银行转来的“银行对账单”的余额核对相符，至少每月核对一次。企业银行存款账面余额与银行对账单余额之间如有差额，应通过编制“银行存款余额调节表”调节相符。
企业银行存款账面余额与银行对账单余额之间不一致的原因除记账错误外，还因为存在未达账项。发生未达账项的具体情况有四种：一是企业已收款入账，银行尚未收款入账；二是企业已付款入账，银行尚未付款入账；三是银行已收款入账，企业尚未收款入账；四是银行已付款入账，企业尚未付款入账。
6
拟用
时间
30M
教
学
目
的
现金的账务处理
现金的清查
银行存款的核对
其他货币资金包括的内容及核算
选用
教具
挂图
重
点
现金的账务处理
现金的清查
银行存款的核对
其他货币资金包括的内容及核算
难
点
现金的账务处理
现金的清查
银行存款的核对
其他货币资金包括的内容及核算
教学
回顾
了解库存现金的管理制度，掌握库存现金收支的核算及库存现金的清查。
（4）银行代企业支付电话费400 000元，银行已登记减少企业银行存款，但企业未收到银行付款通知，尚未记账。
计算结果见表1—1。
表1—1银行存款余额调节表单位：元
项目
金额
项目
金额
企业银行存款日记账余额
5 400 000
银行对账单余额
8 300 000
加：银行已收，企业未收款
4 800 000
加：企业已收，银行未收款
第一节 货币资金
一、库存现金
（一）现金管理制度
包括现金使用范围、库存现金的限额和现金收支规定。
（二）现金的账务处理
企业内部各部门周转使用的备用金，可以单独设置“备用金”科目核算。
月度终了，现金日记账的余额应当与现金总账的余额核对，做到账账相符。
（三）现金的清查
如果账款不符，发现的有待查明原因的现金短缺或溢余，应先通过“待处理财产损溢”科目核算。按管理权限报经批准后，分别以下情况处理：
—－可编辑修改，可打印——
别找了你想要的都有！
精品教育资料
——全册教案，，试卷，教学课件，教学设计等一站式服务——
全力满足教学需求，真实规划教学环节
最新全面教学资源，打造完美教学模式
第 课时） 共 页 第 页
科
目
初级会计
实务
课题：货币资金
授 课Βιβλιοθήκη 日 期第一、二周课时
8
班 级
11财会1
授
课
方
式
讲授
作业
题数
A. 管理费用 B. 财务费用
C. 冲减营业外收入 D. 营业外支出
【答案】A
【解析】无法查明原因的现金短款经批准后要计入“管理费用”；无法查明原因的现金溢余，经批准后计入“营业外收入”。
（2）如为现金溢余
【例题4·判断题】现金清查中，对于无法查明原因的现金短缺，经批准后应计入营业
外支出。( )（2008年）
②12月29日，甲公司开出转账支票支付B公司咨询费360万元，并于当日交给B公
（2）12月31日，甲公司银行存款日记账余额为432万元，银行转来对账单余额为664万元。经逐笔核对，发现以下未达账项：
①甲公司已将12月28日收到的A公司赔款登记入账，但银行尚未记账
②B公司尚未将12月29日收到的支票送存银行。
说明
本课以理论为主，例题结合
教
学
过
程
导入新课：了解资产，资产特征
讲授新课
资产是指企业过去的交易或者事项形成的、由企业拥有或者控制的、预期会给企业
带来经济利益的资源。
【例题1·单选题】下列各项中，不符合资产会计要素定义的是( )。
A.发出商品
B.委托加工物资
C.盘亏的固定资产
D.尚待加工的半成品
【答案】C
③甲公司委托银行代收C公司购货款384万元，银行已于12月30日收妥并登记入账，
但甲公司尚未收到收款通知。
④12月份甲公司发生借款利息32万元，银行已减少其存款，但甲公司尚未收到银行的付款通知。
要求：
（1）编制甲公司上述业务（1）的会计分录。
（2）根据上述资料编制甲公司银行存款余额调节表。
（答案中的金额单位用万元表示）（2009年）
【解析】“盘亏的固定资产”预期不会给企业带来经济利益，不属于企业的资产。
【例题2·单选题】根据资产定义，下列各项中不属于资产特征的是( )。
A.资产是企业拥有或控制的经济资源
B.资产预期会给企业带来未来经济利益
C.资产是由企业过去的交易或事项形成的
D.具有可辨认性
【答案】D
【解析】资产具有以下几个方面的特征：（1）资产应为企业拥有或者控制的资源；（2）资产预期会给企业带来经济利益；（3）资产是由企业过去的交易或者事项形成的。