小升初数学培优讲义全46讲—第18讲 植树问题
《植树问题》数学教学PPT课件(3篇)
课堂练习
课堂小结
学校开展校园文化建设，我们班的植树任务是在一条 8 m 长的小路的一旁，每隔 2 m 栽一棵树，可以怎么栽？
①两端都栽：8÷2+1 = 5（棵）②两端都不栽：8÷2-1 = 3（棵）
课堂导入
[教材P108 例3]
张伯伯准备在圆形池塘周围栽树。池塘的周长是 120 m，如果每隔 10 m 栽一棵，一共要栽多少棵树？
新知探究
同学们在全长 100 m 的小路一边植树，每隔 5 m 栽一棵（两端要栽）。一共要栽多少棵树？
谁能说一说“一边”“两端要栽”的含义？
“每隔 5 m”是什么意思？
[教材P106 例1]
新知探究
同学们在全长 100 m 的小路一边植树，每隔 5 m 栽一棵（两端要栽）。一共要栽多少棵树？
[教材P106 例1]
课堂练习
32÷4 = 8（盆）8－1 = 7（盆）答：一共要放 7 盆植物。
一条走廊长 32 m，每隔 4 m 摆放一盆植物（两端不放）。一共要放多少盆植物？
[教材P109 练习二十四 第6题]
课堂练习
42÷3 = 14（处） 答：全程一共有 14 处这样的服务点。
马拉松比赛全程约 42 km。平均每 3 km设置一处饮水服务点（起点不设，终点设），全程一共有多少处这样的服务点？
30
10
40
10
50
10
60
10
3
3
4
4
5
5
6
6
新知探究
如果把圆拉直成线段，你能发现什么？
新知探究
封闭图形相当于“一端栽，一端不栽”
棵数 = 间隔数
(完整版)植树问题讲义(1)
植树问题讲义学习目标：1.探索、学习、整理两种大情况下五类植树问题的计算方法2.能够灵活运用植树问题中的公式处理实际问题3.感受数学在日常生活中的广泛应用，提高学习数学的兴趣学习过程：1.定义：植树问题是在一定的线路上，根据总路程、间隔长和棵数进行植树的问题。
2..专题分析：解答植树问题要考虑植树的方式，从大的方面通常分为两种情况,两种情况又可以细分为五种类型的植树问题。
学习脉络：一、非封闭线路植树问题1.两端都植树：棵树=间距个数+1间距个数=棵树－1间距个数=全长÷间距全长=间距个数×间距间距=全长÷间距个数全长=（棵树－1）×间距间距=全长÷（棵树－1）2.一端植树，另一端不植树：棵树=间距个数间距个数=全长÷间距全长=间距个数×间距间距=全长÷间距个数全长=间距×棵树间距=全长÷棵树3.两端都不植树：棵树=间距个数-1间距个数=棵树+1间距个数=全长÷间距全长=间距个数×间距间距=全长÷间距个数全长=间距×(棵树+1)间距=全长÷（棵树+1）二、封闭线路植树问题1.圆形问题：棵树=间距个数=全长÷间距全长=棵树×间距间距=全长÷棵树2.方形问题：四个角都种树每条边上的棵树=每条边上间隔数+1每条边上间隔数=每条边上的棵树－1四条边上总棵树=每条边上棵树×4－4=（每条边上棵树－1）×4=（每条边上棵树－2）×4+41.在一条长30米的小路两旁每隔3米种一棵树，首尾都要种，一共准备多少棵树苗?2.从小熊家到小猪家有一条小路，每隔45米种一棵树，加上两端共53棵，现在改成每隔60米种一棵树，求可余下多少棵树?3.小军从一楼走到三楼用了6分钟，照这样计算，他从一楼走到九楼要多少分钟?4. 学校圆形花坛的周长是36米，每隔4米摆一盆兰花，一共要摆多少盆兰花?5. 张大伯在承包的正方形池塘四周种上树，池塘边长为60米，每隔5米种一棵，四个角上各种一棵，张大伯买了50棵树苗够用吗?6.(拓展提高)正方形的操场四周栽了一圈树，4个角都栽了树，每两棵树相距5米，甲乙从一个角上同时出发向不同方向走去，甲的速度是乙的两倍，乙在拐一个弯之后的第五颗树与甲相遇，把角上的树看作一棵树，操场四周栽了多少棵树?1.学校有一条长60米的走道，计划在道路一旁每隔3米栽一棵树.（1）如果两端都各栽一棵树，那么共需要多少棵树苗?（2）如果只有一端栽树，那么共需要多少棵树苗?（3）如果两端都不栽树，那么共需要多少棵树苗?2.一个池塘的周长为900米，村民准备在它的周围每隔6米栽一棵柳树，应该准备多少棵柳树才够栽?3. 熊大和熊二想在家附近的一条小路的一侧种上果树，他们想每隔5米种一棵，小路的两端都不种，最后他们发现一共种了99棵树，现在大家帮熊大和熊二算一算，他们家附近的这条小路长多少米?4.灰太狼有一块正方形地，它想在这块地四周都种上树，每条边种十棵，每隔10米种一棵，求这块正方形地的周长是多少?5.一根300厘米长的小棒，如果每锯一次要两分钟，那么把这根木棒锯成15厘米的小棒，共需要多少分钟?课后作业：1.有一条长800米的公路，在公路的一侧从头到尾每隔20米在一棵杨树，需要多少棵杨树苗?2.一个圆形池塘，它的周长是300米，每隔5米栽一棵树，需要树苗多少株?3.锯一条4米长的圆柱形的钢条，锯5段耗时1小时20分，如果把这样的钢条锯成半米长的小段，需要多少分钟?4.爸爸骑车从公司到家一共用了20分钟，其中经过一条路，相邻200米有一个广告牌，爸爸从第一个广告牌到第五个广告牌共花了4分钟，从公司到家的距离是多少米?5.参加城运会受检阅的大型仪仗队共有1200人，平均分成10个方队，队距是5米，每个方队站成10列，排与排之间相距2米，整个队伍总长是多少米?。
【完整版】植树问题专项讲义(五大类型+方法+练习+答案)六年级数学小升初总复习
植树问题最全应用题（专项讲义）六年级数学小升初总复习（五大类型+方法+练习+答案）植树问题是小数数学应用题的重难点问题，主要分为不封闭路线、封闭路线两种情况，可细分为五大考点。
【考点一】非封闭路线的两端都要植树【方法总结】若题目中要求在非封闭路线的两端都要植树，则植树棵数就比分成段数多1，可得到：植树棵数＝间隔个数＋1；植树棵数＝植树全长÷间隔距离＋1；间隔距离＝植树全长÷（植树棵数－1）；植树全长＝间隔距离×（植树棵数－1）。
【典型例题】兴华学校为了建设美丽校园，决定在校园里一条长200米的路的两边从头到尾都种树，且每隔5米种一棵树，一共需要种几棵树？【解题分析】这道题是属于非封闭路线的两端都要植树的问题，那么植树棵数就比分成段数多1。
可直接采用公式：植树棵数＝植树全长÷间隔距离＋1；代入数据即可求出。
本题需要注意的是“路的两边都种树”，最后的棵数要“×2”。
【解答】300÷5＋1＝60÷1＝61（棵）61×2＝122（棵）答：一共需要种122棵树。
【跟踪练习】1、绿茵公园里有一条全长1000米的主干道路，现在打算在这条道路的一侧从头到尾等距离地放置6张长木凳供游人休息，每两张长木凳之间相距是多少米？2、宜安居小区为了打造最美绿化小区，计划在小区里的一条主干道进行绿化升级。
主干道长420米，在主干道的两边从头到尾都植树。
为了对称性美观，路的两边所种的树间隔和棵数一样，都是每隔6米种一棵树，则一共需要种多少棵树？3、在公路的一边立着等距离的电线杆，李华从第1根路灯下走到第9根路灯下用了4分钟。
如果李华走了10分钟，此时他走到了第几根路灯下？ 5米 1棵 2棵 3棵0 5米 10米 15米 20米 4棵 5棵 …………4、校园里的林荫小道边上摆着一排花，每隔0.6米摆一盆，加上两端一共摆了82盆花。
现在改成每隔0.9米摆一盆花，那么剩下多少盆花？5、会议大楼从一楼走到四楼一共要走63级台阶。
六年级下册小升初数学知识点精讲课件(植树问题)课件人教版(12张PPT)
师：你看到了什么？知道了什么？
④秒针从12走到数字9 质疑：谁没读懂，请举手。
正解：40÷5-1=8（棵）
答：有3位客人，16两银子。
答：需要准备7棵树苗。
易错2 学校在16米长的教室前面均匀地摆了9盆鲜花，两 端都摆（如下图）。每盆鲜花之间间隔几米？
？
错解： 16÷9≈1.8（米）
正解：16÷（9-1） =16÷8 =2（米）
2.一端栽，一端不 栽，要 ___棵树
3两端不栽 80÷4-1=19（棵）
2一端栽
80÷4=20（棵）
1两端都栽 80÷4+1=21（棵）
植树问题
题2
小红姐姐过生日,为她
准备的圆形蛋糕的周长50
厘米.如果每隔2厘米插一
根蜡烛,插的蜡烛根数正好
是小红姐姐的岁数.小红姐
姐今年多少岁?
封闭路线的植树问题，棵数与间隔数关系： 树的棵数=间隔数
答：每盆鲜花间隔2米.
分析：9盆花应该有9-1个间隔
不封闭 路线
课堂小结
一端种
植树 问题
不封闭 路线
两端都 种
两端都不 种
50÷2=25（岁）答：姐姐25岁.
易错1
易错点拨
计划在两座相距40米的 房子之间种一排树。每 隔5米种一棵，需要多少 棵树苗呢？
பைடு நூலகம்40米
错解：40÷5+1=9（棵）
分析： 因为两端都是房子，所以两端都不种
4×3＋4=16（两）
预设方法二：
四、教学重、难点：
(4)小组合作写比例并汇报，教师适时板书。
植树问题
重点透视
植树 问题
封闭 路线
不封闭 路线
1
六年级奥数第18讲 植树问题
学生课程讲义课程名称六年级奥数上课时间2019.3.16 任课老师沈老师第18 讲，本讲课题：植树问题内容概要植树问题在生活中应用很广泛:如在有一定长度的线路上,等距离地安排若干个点植树,植树的棵数、株距与线路的总长之间,必定存在某种数量关系,研究这种数量关系的问题,通常被称为植树问题。
植树问题根据线路的封闭情况可分为两种情况1.在封闭的线路上植树(指线路首尾相接)如果在封闭线路(即环形)上植树,那么,植树的棵数与平均分成的段数相等。
其数量关系是：棵数=全长(周长)÷间距2.在不封闭的线路上植树(指线路首尾不相接)(1)如果植树线路的两端都要植树,那么,植树的棵数比平均分成的段数多1。
其数量关系是:棵数=全长÷间距+1=段数+1全长=间距×(棵数-1)间距=全长÷(棵数-1)(2)如果只在线路的一端植树,那么,植树的棵数与平均分成的段数相等。
其数量关系是棵数=全长÷间距=段数全长=间距×棵数间距=全长÷棵数(3)如果植树线路的两端都不植树,那么,植树的棵数比平均分成的段数少1。
其数量关系是:棵数=全长÷间距-1=段数-1【例1】一根木头锯成4段要付锯板费1.2元,如果要锯成12段,奥要付锯板费多少元? 【例2】有一长方形的操场,长45米,宽30米,如果沿着它的周围每隔3米栽一棵树,一共要种多少棵树?【例3】在一条长600米的公路两旁各栽一行树,起点和终点都栽,一共栽302棵,每相邻两棵之间的距离都相等,相邻两棵间的距离是多少米？【例4】有一排电线杆共51根,杆与杆之间的距离是35米,今除其两端2根之外,其余全部拆除,重在中间竖69根,这时杆与杆之间的平均距离是多少? 【例5】在铁路一旁,每隔50米就有1根电线杆,某旅客在行进的火车里看到,从经过的第1根电线杆到第55根电线杆,恰好过了3分钟,火车行进的速度是每小时多少千米?一、对应训练1.一条路每隔5米有1根电线杆,连两端的电线杆在内共20根,算算这条路有多长?2.一只乌龟在公路上等速爬行,从第1根电线杆爬到第12根用了132分钟,这只乌龟如果从第1根电线杆爬到第25根电线杆需要多少时间3.一个湖泊的周长是1800米,沿湖泊周围每隔8米栽1棵柳树,每两棵柳树中间栽1棵桃树,湖泊周围栽了多少棵柳树和桃树?4.有1根180厘米的绳子,从一端开始每3厘米做一个记号,每4厘米也做一记号,然后将标有记号的地方剪断,绳子共被剪了多少段5.一座桥长116米,在桥的两侧栏杆上,分别安装了16块花纹图案,图案的横长为2米,两头的图案离桥端都是12米,且每相邻两块图案间的间隔都相等,相邻两块图案之间应间隔多少米二、变式训练1.把30米长的一条绳子分成3段,后一段都比前一段多3米,求各段长度。
植树问题(讲义)-2022-2023学年小升初数学精讲精练专题汇编讲义(通用版,教师版)
温馨提示：图片放大更清晰四、五、六三个年级各有100名学生去春游，都分成2列（竖排）并列行进。
四、五、六年级的学生相邻两行之间的距离分别为1米、2米、3米，年级之间相距5米。
他们每分钟都走90米，整个队伍通过某座桥用4分钟，那么这座桥长___________米。
小升初数学 通用版《植树问题》精准讲练答案：56解析：通过这座桥所行的路程＝桥长＋队伍的长度，据题意可知，整个队伍经过大桥共行：90×4＝360（米），所以只要根据学生相邻两行之间的距离及年级之间的距离求出队伍的长度即能求出大桥的长度。
各年级学生之间的空隙个数为：100÷2－1＝50－1＝49（个）年级间空隙个数为：3－1＝2（个）则队伍长：49×1＋49×2＋49×3＋2×5＝49＋98＋147＋10＝304（米）则桥长为：90×4－304＝360－304＝56（米）即这座桥长56米。
难点在于求出队伍的长度。
一直径为40米圆形水池，沿池边每隔5米栽一棵树，大约能栽25棵。
( ) 答案：√解析：围成一个封闭的图形植树时，植树棵数＝间隔数，间隔数＝全长÷间距；先根据圆的周长公式C＝πd，求出这个圆形水池的周长，再除以5求出间隔数，即可判断。
3.14×40＝125.6（米）125.6÷5≈25（棵）原题说法正确。
故答案为：√几个孩子星期天一起逛公园，在公园中心有一个正方形池塘，在池塘边距离池边3米处围绕池塘种树，一共种了40棵（四个角都种）也围成了一个正方形。
如果相邻两棵树之间的距离是2米，那么这个正方形池塘的边长是多少米？（树的宽度忽略不计）答案：40×2＝80（米）80÷4＝20（米）20－3－3＝14（米）答：这个正方形池塘的边长是14米。
解析：根据题意，先求出树围成的正方形周长是40×2＝80（米），即树围成的正方形边长为80÷4＝20（米），最后根据树围成的正方形边长求出正方形池塘的边长。
三年级 第18讲 植树问题
（3）新江到都市60千米.沿公路两旁植树,棵距是20米，需多少棵树？ 如果棵距是15米，又需多少棵树？
【例 6】
【例6】大人上楼的速度为小孩的2倍.小孩从一楼到四楼要6分钟. 大人从一楼到六楼要几分钟？
●●●● 随 堂 练 习 6
（1）小明从一楼跑到五楼需要4分钟.小芳的速度是小明的一半. 小芳从一楼到四楼需要多少时间？
（2）一运动员参加越野赛跑.假设他的速度不变，从第1个茶水站 到 达第3个茶水站,共花了 50分钟.已知从起点到终点每两个茶水 站间隔为 5千米,他跑完全长共花了 3小时.问:这次越野赛的赛程 是多少千米？
3. 在一条全长480米的公路一侧，每隔6米栽一棵树.从一端到另一端一 共栽了多少棵树？
课后巩固练习
4. 有一块三角形地,3条边分别为120米、150米、80米.每10米种一棵树. 3条边上共栽多少棵树?
5. 20名学生排成一排，要求在每2名学生中间放4盆花.共要多少盆花?
6. 一条公路长40千米.在公路两旁每隔4米栽一棵树.如果两端都栽树的 话，共栽多少棵树？
（1）公路的一边每隔8米栽1棵梧桐树.从第1棵出发的树算起,小军 骑自行车5分钟共看到251棵树.小军每分钟骑多少米？
（2）两棵树相隔115米.在中间等距地增加22棵树后，第16棵与第1 棵相隔多少米？
（3）一个圆形花圃周长30米沿周围每隔3米插1面红旗，每两面红 旗中间插1面蓝旗.花圃周围插了多少面红旗？多少面蓝旗？
课后巩固练习
7. 有一圆形花园，周长4800米.在花园的周围栽上月季花.每6米栽一株.共栽 月季多少株？
8. 三年级(1)班共有50人.排成两路纵队,前后两人相隔1米.这列队伍有多少米 长？
六年级下册数学讲义-小升初培优：第04讲 植树问题(下)(解析版)全国通用
第04讲植树问题（下）教学目标：1、掌握植树问题的三要素和封闭图形的植树问题，以及植树问题的变型问题解题方法；2、与实际生活问题紧密结合起来，使得学员提升植树问题的解决能力和把握能力；3、培养学员的应用意识和解决实际分析问题的能力，培养学员对问题的总结归纳能力。
教学重点：封闭图形的植树问题，在理解的基础上掌握植树问题的基本数量关系式。
教学难点：封闭图形的植树问题的变型及解法。
教学过程：【环节一：预习讨论，案例分析】【知识回顾——温故知新】----参考时间-2分钟1、日常生活中，在一定线路上，等距离地安排若干点的问题，统称为植树问题，植树问题一般分为不封闭线路植树和封闭线路植树；2、不封闭线路植树可以分为以下情况：①如果植树线路的两端都要植树，那么植树的棵数应比要分的段数多1，则棵数＝段数＋1＝总距离÷棵距＋1②如果植树线路的一端要植树，那么植树的棵数和要分的段数相等，则棵数＝段数＝总距离÷棵距③如果植树线路的两端都不植树，那么植树的棵数应比要分的段数少1，则棵数＝段数－1＝总距离÷棵距－1【知识回顾——上期巩固】----参考时间-3分钟一个工人在森林中锯木头，他用12分钟把一根树干锯成了4段。
如果保持工作速度不变，要把每段木头再锯成两段，还需要多少分钟？解析部分：引导学生思考，本题相当于植树问题中不封闭线路两端都不植树的情况。
让学生分析出把一根树干锯成4段，实际上只需要锯4-1=3次，所以锯断一次需要（12÷3）分钟，这样就求出锯一次所用的时间，而要把每段再锯成两段还需要锯4次，要求把每段木头再锯成两段，还需要多少分钟，用这个次数乘锯断一次需要的时间即可。
给予新学员的建议：教师引导学员知道总时间=次数×锯断一次需要的时间；哈佛案例教学法：鼓励学生独立完成，课堂上分享解题方法。
参考答案：锯断一次需要：12÷（4-1）=4（分）还需要：4×4=16（分）答：要把每段木头再锯成两段，还需要16分钟。
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第18讲植树问题
考点解读
1、考察范围：植树问题及应用。
2、考察重点：主要考察棵数与段数的关系。
3、命题趋势：植树问题与数的整除结合出题。
知识梳理
一、植树问题分两种情况：不封闭与封闭路线
不封闭路线的植树问题
①线路两端都植树，则棵数比段数多1.
棵数＝段数＋1＝全长÷间距＋1
全长＝间距×（棵数－1）
间距＝全长÷（棵数－1）
②线路一端植树，则棵数与段数相等
棵数＝段数＝全长÷间距
全长＝间距×棵数
间距＝全长÷棵数
③线路两端都不植树，则棵数比段数少1.
棵数＝段数－1＝全长÷间距减1
全长＝间距×（棵数＋1）
间距＝全长÷（棵数＋1）
封闭路线上的植树问题
在圆形、正方形、长方形、闭合曲线上植树，因为头、尾两端重合在一起，所以种树的棵数就等于分成的段数。
棵数＝段数＝全长÷间距
二、解植树问题的三要素
解植树问题，首先要牢记三要素：总路线长、间距长、棵数。
只要知道这三要素中的任意两个，就可以求出第三个。
典例剖析
【例1】大头儿子的学校旁边的一条路长400米，在路的一边从头到尾每隔4米种一棵树，一共能种几棵树？如果只有一端植树，一共能种多少棵数？两端都不植呢？。
【变式练习】
1、一条公路的一旁连两端在内共植树91棵，每两棵之间的距离是5米，求公路长多少米？
2、在一条长240米的水渠边上植树，每隔3米植1棵。
两端都植，共植树多少棵？
【例2】马路的一边，每相隔8米有一棵杨树，小强乘汽车从学校回家，从看到第一棵树到第153棵树共花了4分钟，小强从家到学校共坐了半小时的汽车，小强的甲距离学校有多远？
【变式练习】
1、马路的一边每相隔9米栽有一棵柳树，张军乘汽车5分钟共看到501棵数，问汽车每小时走多少千米？
2、小明家的小狗喝水时间很规律，每隔5分钟喝一次水，第一次喝水是8点整，当小狗第20次喝水时，时间是多少？
【例3】甲、乙、丙三人，甲的年龄比乙的年龄大20%，乙的年龄比丙的年龄大20%，问甲的年龄比丙的年龄大百分之几？
【变式练习】
1、有一个报时钟，每敲响一下，声音可持续3秒，如果敲响6下，那么从敲响第一下到最后一下持续声音结束，一共需要43秒，现在敲响12下，从敲响第一下到最后一下持续声音结束，一共需要多长时间？
2、美美家时钟3点钟敲3下，6秒敲完，6点钟敲6下，几秒钟敲完？
【例4】小强家附近的公园里有一个圆形池塘，它的周长是1500米，每隔3米种一棵树，共需要多少棵树苗？
【变式练习】
1、周叔叔家有一个长40米，宽30米的长方形鱼塘，他想沿鱼塘每隔5米种一棵柳树，需要栽多少棵柳树？
2、长沙市人民广场有一个正方形的大花坛，边长是30米，每隔3米站着一个少先队员。
那么，花坛四周一共站了多少名少先队员？
【例5】公园内有一个圆形花坛，绕着它走一圈是120米，如果沿着这一圈每隔6米栽一棵丁香花，在每相邻的两颗丁香花之间等距离第栽2株月季花，可栽丁香花多少棵？可栽月季花多少株？两株相邻的丁香花之间的2株月季花相距多少米？
【变式练习】
1、一个圆形花坛，周长是180米，每隔6米种一棵芍药花，每相邻的两棵芍药花之间均匀地栽两棵月季花。
问可栽多少棵芍药？多少棵月季？两棵芍药之间种的2棵月季之间的距离是多少米
【例6】某道路一侧原有路灯106盏，相邻两盏灯的距离为36米，现计划全部更换为新型的路灯，且相邻两盏灯之间的距离变为70米，则更换新型路灯盏。
【变式练习】
1、一条长7.2米的小路，要从头到尾进行绿化工作，如果每8分米种一棵树，需要90分钟种完，如果每9分米种一棵树，需要分钟完成。
2、街道上有一排路灯，共40根（含两端），每相邻两根间的距离原来是45米，现在要改成30米，可以有根路灯不需要移动。
【例7】甲地到乙地原来没隔45米有一盏灯，加上两端的两盏一共有65盏灯，现在计划改成每隔60米设一盏灯，请你计算一下，除两端的两盏不动外，中间还有多少盏路灯不动？
【变式练习】
1、有一根180厘米长的绳子，从一端开始没3厘米作一记号，每4厘米也作一记号，然后将标有记号的地方剪断，则绳子被剪成了多少段？
2、大头儿子和小头爸爸一起攀登一个有300级台阶的山坡，爸爸每步上3个台阶，儿子每步上2个台阶，从起点处开始，父子两走完这段路共踏了多少级不同的台阶？
课后精练
A、温故知新
1、沿河边有一条大道，全长为360米，在大道的一边植树，每隔15米栽一棵，如果一段栽树，一端不栽树，一共栽了多少棵数？
2、科学家进行一项实验，每隔5小时做一次记录，做第12次记录时，挂钟上的时针恰好指向9，问第一次记录时，时针指向几？
3、小明从1楼到5楼需要8分钟，那么小明从1楼到10楼需要多长时间？
4、时钟4点钟时敲4下，9秒钟敲完，12点钟时敲12下，几秒钟敲完？
5、从甲地到乙地每隔40米安装一根电线杆，加上两端共51根；现在改成每隔60米安装一根电线杆，除两端外，求还有多少根电线杆不需要移动？
6、一个圆形花坛的周长是144米，每隔12米栽一棵杨树。
花坛周围一共栽了多少棵杨树？
7、在400米长的环形跑道上，每隔8米插一面红旗，然后再相邻两面红旗之间每隔2米插一面黄旗，应准备红旗面，黄旗面。
B、拓展提升
1、元宵节到了，实验中学大门上挂了红、绿两种颜色的彩灯，从头到尾一共挂了21盏，每隔30分米挂一盏红灯，相邻的2盏红灯之间挂了一盏绿灯，问实验中学的大门有多宽？
2、一个街心花园如右图所示，它由四个大小相等的等边三角形组成，已知从每个小三角形的顶点开始，到下一个顶点均匀栽有9棵花，问大三角形边上栽有多少棵花？整个花园中共栽有多少棵花？。