苏州大学党建工作考核指标体系及任务分解书
苏州大学党建工作考核指标体系及任务分解书
人事处
宣传部
党校
王 尧
作风
建设
60分
（1-3）
领导干部经常深入分管部门、单位，了解掌握下情。
30
不深入基层调查研究扣10分；
无解决问题措施扣10分；不实行校领导接待日制度扣5 分。
1-3-1：学校关于加强机关作风建设的有关文件材料，校领导联系部门、学院制度。
党办
校办
机关党工委
田晓明
定期深入基层进行调查研究。
1-1-6：“三个代表”和十六大精神集中学习教育活动材料，教职工政治学习制度，大学生形势政策教育制度，计划、总结、学习材料、开展活动情况、学习体会、图片。
宣传部
学生工作部（处）
研究生党工委
高祖林
组织
建设
60分
（1-2）
坚持和完善党委领导下的校长负责制。
30
党委领导下的校长负责制贯彻不好，党委的领导核心作用不突出扣10－15分；校长职权不能得到充分保障和发挥的扣10分；机构、编制、经费不落实扣10分。（本指标扣满30分止）
30
未制定本校干部选拔任用工作规范扣5分；不执行《条例》扣10分；执行不好扣5-10分；
无建设规划扣10分；数量不足扣5分；不培训、不轮岗交流、不实行任期制各扣5分。（本指标扣满30分止）
1-2-7：干部工作有关文件、制度、规定，干部名册、统计数据图表、总结材料、经验交流材料，后备干部建设规划、基本情况与数字统计表，中层干部培训、轮岗、交流等制度及统计数据，干部任期的制度规定。
党 办
推进校、院（系）两级目标管理，并有显著成效。
1-5-2：建立的目标管理制度，学院目标管理工作任务书、分解表及年度工作总结，近两年来对学院考核、奖惩情况。
修改高校学生党建工作质量指标体系与评价方法【精选】
高校学生党建工作质量指标体系与评价方法（征求意见稿）1234567891011以下是附加文档，不需要的朋友下载后删除，谢谢顶岗实习总结专题13篇第一篇:顶岗实习总结为了进一步巩固理论知识，将理论与实践有机地结合起来，按照学校的计划要求，本人进行了为期个月的顶岗实习。
这个月里的时间里，经过我个人的实践和努力学习，在同事们的指导和帮助下，对村的概况和村委会有了一定的了解，对村村委会的日常工作及内部制度有了初步的认识，同时，在与其他工作人员交谈过程中学到了许多难能可贵经验和知识。
通过这次实践，使我对村委会实务有所了解，也为我今后的顺利工作打下了良好的基础。
一、实习工作情况村是一个（此处可添加一些你实习的那个村和村委会的介绍）我到村村委会后，先了解了村的发展史以及村委会各个机构的设置情况，村委会的规模、人员数量等，做一些力所能及的工作，帮忙清理卫生，做一些后勤工作；再了解村的文化历史，认识了一些同事，村委会给我安排了一个特定的指导人；然后在村委会学习了解其他人员工作情况，实习期间我努力将自己在学校所学的理论知识向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合。
在实习期间我遵守了工作纪律，不迟到、不早退，认真完成领导交办的工作。
我在村委会主要是负责管理日常信件的工作，这个工作看似轻松，却是责任重大，来不得办点马虎。
一封信件没有及时收发，很有可能造成工作的失误、严重的甚至会造成巨大的经济损失。
很感谢村委会对我这个实习生的信任，委派了如此重要的工作给我。
在实习过程中，在信件收发管理上，我一直亲力亲为，片刻都不敢马虎。
为了做好信件的管理工作，我请教村委会的老同事、上网查阅相关资料，整理出了一套信函管理的具体方法。
每次邮递员送来的信件，我都要亲自检查有无开封、损坏的函件，如果发现有损坏的函件，我马上联络接收人亲自来查收。
需要到邮局领取的函件，我都亲自到邮局领取，并把信函分别发放到每个收件人的手里。
对于收到的所有信函，我都分门别类的登记，标注好收发人的单位、姓名还有来函日期等等。
高校党建工作评估实施方案范本
高校党建工作评估实施方案范本为了深入贯彻落实党的十七大、十七届三中、四中全会精神和全国、全省高校党建工作会议有关精神，进一步加强我校党的自身建设和办学治校能力建设，建立健全学校党建工作的长效机制，全面提升学校党建工作水平，按照中共XX省委组织部、中共XX省委高校工委、XX省教育厅党组《关于印发〈XX省普通高等学校党建工作评估实施意见（试行）〉的通知》（豫高文[20XX]34号）的具体要求，现制定我校党建工作评估实施方案：一、指导思想和原则以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持党的基本路线和教育方针，以《XX省普通高等学校党建工作评估实施意见（试行）》为依据，坚持“以评促建、以评促改、评建结合、重在建设”的原则，着眼于进一步强化学校党委的领导核心地位，着眼于进一步提高学校党建工作整体水平，着眼于进一步推动学校改革发展和稳定，扎实做好迎评促建工作，切实加强学校党的先进性建设和办学治校能力建设，推进学校各级党组织建设工作的科学化、规范化和制度化，增强学校各级党组织的创造力、凝聚力和战斗力，为加快高水平大学的建设步伐提供坚强的组织保证。
二、主要内容和评估标准《XX省普通高等学校党建工作评估实施意见（试行）》，包含了全省高校党建工作评估的全部内容。
共有5项一级指标、20项二级指标、32项评估内容。
其中，定性6项，分别按优、良、一般、较差四档评定；定量26项，满分值为500分。
按照一级指标的设置，主要内容如下：（一）领导班子建设（定性考核，按优、良、一般、较差四档评定，含5项二级指标，6项评估内容）。
主要考核领导班子的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设。
（二）组织机构和队伍建设（定量考核，共125分，含4项二级指标，6项评估内容）。
主要考核学校党的组织机构建设、党校建设、干部队伍建设和人才队伍建设。
（三）党的总支和基层支部建设（定量考核，共170分，含4项二级指标，11项评估内容）。
苏州大学迎接省高校基层党建考核
苏州大学迎接省高校基层党建考核第一篇：苏州大学迎接省高校基层党建考核苏州大学迎接省高校基层党建考核工作简报第13期校迎接考核领导小组编印2005年 2 月 26 日校九届党委召开十四次全委（扩大）会议总结我校2004年度院系党建评估考核工作新学期伊始，在2月27日召开的校九届党委十四次全委（扩大）会议上，我校全面总结了2004年度院系党建评估考核工作，并对先进集体进行了表彰。
党委副书记、副校长夏东民在总结说，从考核的情况来看，我校各级党组织组织健全、设置合理，较好地发挥了党组织的领导核心、政治核心和战斗堡垒作用，党组织的威信比较高，具有较强的凝聚力、号召力和战斗力；在教学、科研以及急难险重的工作中，党员的先锋模范作用得以彰显；院系党建工作建立了一整套完整的制度，形成了一个比较系统的网络；院系党建工作能以与时俱进的精神不断确立新的工作理念，调整工作思路，探索新的工作举措；党建工作与院系其他工作、与学校其他工作合为一体，构建了党建工作与其他工作良性互动、共同发展的有效机制。
他指出，各党委（总支）、党工委对此次党建工作考核非常重视，作了长时间的、认真充分的准备——召开专门会议，明确指导思想；对照内容要求，按照工作步骤，对党建工作进行全面回顾和梳理，着手搜集、整理有关党建工作的基础资料并建立台帐；分阶段、分项目地自查自纠，重建重改。
在此基础上，各党委（总支）、党工委还进行了自评打分，1撰写了自评报告。
在整个考核过程中，各基层党组织“以求真务实的精神，精心组织、周密安排，抓住重点、突出亮点”，做到了“认识到位、组织到位、材料到位、措施到位、责任到位”。
这些准备为院系党建考核工作的圆满完成奠定了坚实的基础。
夏书记总结了我校院系党建工作的主要做法：1、加强制度建设，建立长效机制。
在认真执行校党委有关制度的基础上，绝大多数党委（总支）、党工委都从自身实际出发，制定了《党政联席会议议事规则》、《关于进一步加强学生党员教育工作的意见》等制度或规定。
普通高等学校党建工作评估指标体系
1、没有建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系扣0.5分；
2、其它问题，扣0.5分，总扣分不超过1分。
10、落实“一岗双责”，严格执行党风廉政建设责任制1分
建立校、院（系）两级党风廉政建设工作责任制
校、院（系）两级党风廉政建设工作责任制落实情况及相关资料。
积极推进廉政文化进校园
廉政文化活动和教育情况。
1、未开展廉政文化建设扣0.5分；
2、其它问题，扣0.5分，总扣分不超过1分。
二、
组织机构和队伍建设
14分
2-1
机构建设1分
13、党委、纪委工作机构设置1分
机构健全、职责明确、制度健全、人员配备齐全
党委、纪委机构设置及人员配备情况。
1、机构不健全、人员未配齐的扣0.5分；
认真贯彻执行《党政领导干部选拔任用工作条例》，制定并落实干部选拔任用的具体制度，做到公开、平等、竞争、择优。
干部工作相关制度、干部调整情况以及干部库的建设。
1、干部选拔任用的具体制度不健全扣0.5分；
2、如还存在其它问题，每个问题扣0.5分，总扣分不超过2分。
19、干部教育培训工作2分
认真执行党和国家培训规划，建立培训工作制度。
1、党风廉政建设工作责任制不健全的扣0.5分；
2、其它问题，扣0.5分，总扣分不超过1分。
11、重点岗位风险防范工作1分
学校招生、基建和大宗物资采购等建立了重点岗位风险防范措施
开展重点岗位风险防范排查等相关材料。
1、未建立风险防范举措的扣0.5分；
2、其它问题，扣0.5分，总扣分不超过1分。
12、廉政文化建设1分
领
导
班
高校基层党组织党建考核指标体系的问题及其对策
２ ０ １ ５年 ３月
成都工业 学院学报
Ｊ Ｏ Ｕ Ｒ Ｎ Ａ Ｌ Ｏ Ｆ Ｃ Ｈ Ｅ 。 Ｎ Ｇ 。 Ｄ Ｕ Ｔ Ｅ Ｃ Ｈ Ｎ Ｏ Ｌ Ｏ 。 Ｇ Ｉ Ｃ Ａ Ｌ Ｕ Ｎ Ｉ Ｖ Ｅ Ｒ Ｓ Ｉ Ｔ Ｙ
Ｖ ｏ １ ． １ ８ ， Ｎ ｏ ． １
通信 工程 系， 成都 ６ １ １ ７ ３ ０ ） （ 成都 工业学院
摘 要 ：高校基层 党组织作为党组 织的机体 细胞 ， 在 高校 党组织架构 中位 于承上 启下 的关键 位置 ， 在 高校 的党 建工作和 大 学生 思想政治教 育中发挥 着积极 和重要 的作 用。要 充分发挥好 高校基层 党组 织的作用 ， 做好 高校 党建 工作 ， 科 学的考核 指标体 系 是关键。探讨 了高校基层 党组织党建工作考核 中存在 的 问题及其对策 Ｄ ２ ６ ２ ． ２ 文献标 志码 ： Ａ 文章 编号 ： ２ ０ ９ ５— ５ ３ ８ ３ （ ２ ０ １ ５ ） ０ １— ０ ０ ８ ３—０ ３
Ｍａ ｒ ｃ ｈ ．。 ２ ０ １ ５
Ｄ Ｏ Ｉ ： １ ０ ． １ ３ ５ ４ ２ ／ ｊ ． ｃ ｎ ｋ ｉ ． ５ １—１ ７ ４ ７ ／ ｔ ｎ ． ２ ０ １ ５ ． ０ １ ． ０ ２ ４
高校 基 层 党 组 织 党 建 考 核 指 标 体 系 的 问题 及 其对 策
孙 麟 水， 朱薇薇 ， 李 大林
Ｓ ｏ ｍｅ Ｉ ｓ ｓ ｕ ｅ ｓ ｏ ｆ ｔ ｈｅ Ｅｖ ａ ｌ ｕａ ｔ ｉ ｏ ｎ Ｉ ｎ ｄｅ ｘ Ｓ ｙ ｓ ｔ ｅ ｍ ｏ ｆ Ｐａ ｒ ｔ ｙ Ｃｏ ｎ ｓ ｔ ｒ ｕｃ ｔ ｉ ｏ ｎ ｆ ｏ ｒ
Ｃｏ ｌ ｌ ｅ ｇ ｅ Ｌｏ ｗｅ ｒ Ｐａ ｒ ｔ ｙ Ｏｒ ｇ ａ ｎ ｉ ｚ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ ａ ｎ ｄ Ｔｈ ｅ ｉ ｒ Ｃｏ ｕ ｎ ｔ ｅ ｒ ｍｅ ａ ｓ ｕ ｒ ｅ ｓ
党群工作考核指标说明(支部层面)
党群工作考核指标说明（支部层面）党群工作考核指标说明（支部层面）一、引言党群工作是党员与群众之间加强联系、密切关系的桥梁和纽带，是推动党的建设和群众工作有效开展的重要抓手。
为了加强对党群工作的监督和评价，制定党群工作考核指标是必要的。
二、考核目标支部在开展党群工作中应遵循党的先进性、群众舆情、工作落实和创新探索等指导思想。
考核目标要明确、具体、可量化，以便对支部的工作开展进行科学评价。
三、考核指标1. 政治理论学习- 指导思想：支部书记每月组织一次政治理论学习活动，确保党员对党的基本理论和方针政策的理解。
- 考核要求：政治理论学习活动按时组织开展，党员参与积极，学习效果显著。
2. 党员活动开展- 指导思想：支部每季度组织一次党员大会，进行党风廉政教育和民主议事，加强党员之间的联系和交流。
- 考核要求：党员大会按时召开，议题充分讨论，党员在会上发言活跃，思想交流畅通。
3. 群众工作开展- 指导思想：支部要关注群众需求，通过开展文体活动、志愿服务等形式，增强党员与群众的联系。
- 考核要求：每月组织一次群众工作活动，活动内容多样化，参与人数和满意度较高。
4. 工作落实- 指导思想：支部要切实贯彻党中央的政策决策，将会议精神、工作要求及时传达到党员中，确保工作的落实。
- 考核要求：工作会议记录真实、完整，工作任务清晰、明确，工作进展及时、主动报告。
5. 创新探索- 指导思想：支部要鼓励创新思维，积极探索党群工作新模式、新方法，提高工作效率和质量。
- 考核要求：每季度提交一次创新探索成果报告，内容创新、具有一定的实践和可行性。
四、考核流程1. 设定考核指标及权重；2. 建立考核评分体系，设定评分标准；3. 按时定期对支部进行考核，并记录考核结果；4. 考核结果作为支部评优评先的重要依据。
五、总结与展望制定党群工作考核指标是加强支部建设、推动党群工作的重要举措。
通过科学设置指标、明确考核目标，可以更好地监督和评价支部的工作，进一步提高党群工作的质量和效益，切实服务党员和群众的需求。
2021党组织书记党建工作考核办法【三篇】
2021党组织书记党建工作考核办法【三篇】一、2021党组织书记党建工作考核办法-绩效考核篇为进一步加强党组织书记的党建工作管理和监督，提高党建工作的效能和质量，制定了以下2021党组织书记党建工作考核办法。
一、考核指标及权重（一）组织建设：党的组织建设工作是基础。
将党员发展情况、组织关系清理、入党积极分子的选拔任用作为考核指标，权重为25%。
（二）思想建设：加强思想政治工作，提高党员的思想境界和政治觉悟。
将党员培训情况、理论学习情况、开展主题教育等作为考核指标，权重为20%。
（三）党风廉政建设：加强党风廉政建设，建设廉洁、勤政、廉洁的党组织。
将党风廉政教育情况、党员干部廉洁自律情况、反腐败工作等作为考核指标，权重为20%。
（四）党员队伍建设：提高党员队伍的素质和能力。
将党员队伍建设情况、党员活动开展情况、党员参与社会活动情况等作为考核指标，权重为15%。
（五）党建工作创新：推动党建工作创新，提高工作效率和质量。
将党建工作创新情况、工作成果、创新案例等作为考核指标，权重为10%。
（六）群众工作：加强与群众的联系，维护群众利益。
将群众工作开展情况、群众反映问题的解决情况作为考核指标，权重为10%。
（七）其他工作：包括党扶贫工作、党建品牌建设、党员先锋模范等。
将党员扶贫工作、党建品牌活动开展情况、党员先锋模范的发现和表彰工作作为考核指标，权重为10%。
二、考核方法（一）各个考核指标分别权衡在总分基数上，计算出各项得分。
（二）根据每个考核指标不同的权重，对各个得分进行加权求和。
（三）将各项加权得分与考核等级对照表相结合，确定党组织书记的考核等级。
三、奖惩措施（一）优秀等次：设置“优秀”等次，对考核等级达到优秀的党组织书记进行奖励，如表彰、奖金等。
（二）条件合格等次：对考核等级达到条件合格的党组织书记给予一定正面激励。
（三）条件不合格等次：对考核等级达到条件不合格的党组织书记进行通报批评，并根据具体情况进行相应纪律处分。
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组织部
各党委（总支）、工委书记
王 尧
有计划地对党总支书记、党支部书记进行培训。
2-1-4：培训计划、总结，学员登记表，学习交流材料、图片
党校
各分党校
高祖林
组织
设置
30分
（2-2）
各党委（总支）、工委设置合理，配备必要的专兼职党务工作人员。按时换届，工作制度健全，定期召开委员会会议，交流思想，研究工作。
党组织建设
260分
(M2)
（含机关党工委、群直工委、离休党委的建设）
常委
重视
50分
(2-1)
认真贯彻《江苏省高等学校院（系）党组织工作暂行规定》和《院（系）党建工作基本标准》，学校党委抓总支、支部建设有明确的思路和措施。
25
视考核情况酌情给分。
2-1-1贯彻的情况，落实的思路和措施，有关制度和规定，总结交流材料。
1-2-1：学校文件、规定、制度、党政议事规则，党委常委会、校长办公会纪要及党政有关会议记录
党办
校办
田晓明
党委支持校长依据《教育法》和《高等教育法》独立负责地行使职权。校长自觉维护党委的领导核心地位。
1-2-2：党政分工情况，书记、校长岗位职责，学校加强领导班子建设有关制度、措施。
党办
校办
田晓明
发挥教代会、工会等群众团体在学校管理中的民主参与和民主监督作用。
30
设置不合理扣10分；除书记、委员外，无党务工作人员扣5分；不按时换届扣10分。
2-2-1：设立各党委（总支）、工委的文件，全校各党委（总支）、工委党组织设置情况网络图，各党委（总支）、工委组成人员。
组织部
王尧
2-2-2党委会会议记录，各党委（总支）、工委召开党员代表大会的全套材料。
（本指标扣满30分止）
1-3-5：中央级媒体对我校深化改革、推进学校事业发展的有关报道，领导班子分工情况，重点工作专人负责情况，学校党政工作计划，若干领导小组组成情况。
党 办
校办
宣传部
田晓明
严格遵守《廉政准则》和领导干部廉洁自律等各项规定
1-3-6：遵守廉政准则和领导干部廉洁自律等情况，有关总结材料、经验交流材料。
1-4-2：重大问题的民主决策程序（前、中、后），重大问题提交教代会讨论情况，经常委（扩大）会和党政联席会议讨论决策的重大问题汇总
党 办
校办
田晓明
领导干部自觉、全面地接受各级党组织、教代会和群众团体的监督。
1-4-3：领导干部接受监督的制度，党委向群众团体、民主党派、离退休老同志征求意见、情况通报、接受监督的有关材料。
30
未制定本校干部选拔任用工作规范扣5分；不执行《条例》扣10分；执行不好扣5-10分；
无建设规划扣10分；数量不足扣5分；不培训、不轮岗交流、不实行任期制各扣5分。（本指标扣满30分止）
1-2-7：干部工作有关文件、制度、规定，干部名册、统计数据图表、总结材料、经验交流材料，后备干部建设规划、基本情况与数字统计表，中层干部培训、轮岗、交流等制度及统计数据，干部任期的制度规定。
党办
纪监审办
校办
统战部
工会
离退休工作部
田晓明
坚持领导班子成员过双重组织生活和一年一次民主测评领导干部制度。
1-4-4：校领导参加所在党支部活动的材料，领导干部民主测评情况。
党办
组织部
田晓明
领导班子坚持每年一次民主生活会制度，会议质量不断提高。
1-4-5：民主生活会制度及执行情况、民主生活会记录
组织部
工会
团委
王顺利
张国华
切实抓好学校思想政治工作和稳定工作。
1-5-6：加强思想政治工作的有关文件、措施、成效。
宣传部
高祖林
1-5-7：稳定工作组织网络、工作制度、运行机制，民事调解组织网络，处置突发事件的预案、成效，信息工作制度及上报信息汇总，有关总结汇报、交流材料。
党办
学生工作部
研究生党工委
保卫部
工会
苏州大学党建工作考核指标体系及任务分解书一级指标及分值二级
指标
及分值
考核内容
满分值
评分标准
表现形式
主办
单位
协办
单位
责任人
一、
学校党委建设300分
(M1)
一、
学校党委建设
300分
(M1)
思想
建设
60分
（1－1）
按照“三个代表”重要思想要求，全面贯彻党的基本路线和教育方针，及时传达中央及省委的有关文件和重要会议精神。
1-1-6：“三个代表”和十六大精神集中学习教育活动材料，教职工政治学习制度，大学生形势政策教育制度，计划、总结、学习材料、开展活动情况、学习体会、图片。
宣传部
学生工作部（处）
研究生党工委
高祖林
组织
建设
60分
（1-2）
坚持和完善党委领导下的校长负责制。
30
党委领导下的校长负责制贯彻不好，党委的领导核心作用不突出扣10－15分；校长职权不能得到充分保障和发挥的扣10分；机构、编制、经费不落实扣10分。（本指标扣满30分止）
30
视考核情况，酌情给分。
1-1-1：总结材料，会议记录及纪要，阅文、办文制度，贯彻落实的有关文件和材料，图片、音像资料。
党办
校办
田晓明
根据学校实际及时制定贯彻方案、措施。自觉遵守党的政治纪律。
1-1-2：学校制定的有关贯彻方案、落实措施、规章制度以及执行情况
党办
组织部
田晓明
坚持社会主义办学方向，具有科学的办学指导思想和正确的政策导向。
1-1-3：学校发展规划、学年和学期工作计划及总结，有关专题总结、经验交流、汇报材料，有关媒体新闻报道汇总表及报道内容复印件。
党办
校办
宣传部
田晓明
解放思想，实事求是，切实领导学校的改革与发展。
30
无学习计划扣10分；计划执行不好酌情扣分。
1-1-4：领导班子思想建设情况（文字材料，图片、音像等资料）。
党办
田晓明
理论武装工作深入开展，重视领导班子思想理论建设，坚持党委中心组学习制度，有计划，有考勤，效果好。
1-1-5：中心组学习制度，学习计划、学习材料、考勤记录、学习总结与体会、中心组成员科研情况，图片，参加上级组织的学习培训情况。
宣传部
高祖林
坚持育人为本，德育为先，切实加强师生员工的思想政治教育
组织部
王 尧
每半年对党组织建设情况进行专题研究。每年对落实目标责任制情况进行考核。
25
未建设责任制扣10分；未进行专题研究扣5分，未进行考核扣5分；未实行联系制度和培训制度扣5分。
2-1-2：专题研究的主题、记录，目标责任制考核情况，专题调研报告。
组织部
王 尧
党委(总支)、工委负责人定期联系1-2个党组织。
党办
王 尧
工作
成效
40分
（1-5）
有切合实际的学校改革发展中、长期规划。积极探索和拓宽办学途径，改革发展总体思路清晰，目标明确，措施可行。目标规划付诸实施。
20
无规划扣5-10分；发展思路不清扣5-10分；未实施目标管理扣5分；成效不显著扣5分；无目标、无计划、无总结扣5分。（本指标扣满20分止）
1-5-1：学校改革发展中、长期规划（“十五”计划和2010年远景规划），学校定位、发展思路、采取的措施，各项分规划，有关总结材料、调研报告、新闻报道。
1-3-2：调研的材料、图片、座谈会记录、调研报告，现场办公制度及有关材料、图片
党办
校办
田晓明
对群众关心的热点、难点问题有解决时间进度表和措施，有工作效果。
1-3-3：近年来解决的热点、难点问题汇总表、采取的措施、落实的具体时间，群众来信来访处理情况汇总。
党办
校办
纪监审办
田晓明
坚持校领导接待日制度。
1-3-4：校领导接待日制度，领导接待安排表、接待记录。
党办
校办
田晓明
领导班子精神振奋，团结协作，具有开拓创新意识。工作规划合理，工作目标明确，工作措施得力。重点工作有专人负责，完成党委工作年度计划。
30
开拓创新意识不够扣5-10分；
班子不团结扣5分；工作规划不合理、目标不明确、措施不得力、重点工作不突出扣10分；重点工作无专人负责扣10分；未完成年度工作计划扣5分；有违反廉政规定的扣5分
纪监审办
朱心行
制度
建设
60分（1-4）
领导班子坚持民主集中制，实行集体领导与各分工负责相结合的制度。领导班子成员职责明确，分工范围内的事不推诿、塞责。有健全和完善的党政议事规则及决策程序。每学期至少召开一次党委会全体会议。
30
无议事规则及决策程序扣10分；
一学期不开党委会全体会议扣10分；其他酌情给分。
财务处
张建初
有一支政治强、业务精、作风正、素质高、结构合理的专兼职党务工作队伍
1-2-6：党务工作人员基本情况一览表（学历、职称、年龄等），专兼职具体人数
组织部
王 尧
认真执行党的代表（党员）大会制度，党委按时换届，行政领导班子实行任期制。严格执行《党政领导干部选拔作用工作条例》，干部选拔作用工作程序规范，手续完备。制定中层后备干部队伍建设规划，数量充足，年龄、专业、知识结构合理。处级干部能按有关规定定期培训、轮岗、交流，实行任期制。
1-2-3：教代会制度，两级教代会材料、代表提案及处理情况，工会有关文件、图片。
工会
王顺利
学校党务工作机构健全，编制落实。
1-2-4：党务工作机构（网络图）、人员编制情况。
人事处
组织部
姜存禄
学校党务工作经费落实。