期中水平测试—人教版九年级物理全一册习题课件(共37张PPT)
人教版九年级物理上册期中试卷及答案【1套】
1 / 10 人教版九年级物理上册期中试卷及答案【1套】
(时间：60分钟 分数：100分)
班级： 姓名： 分数：
一、选择题（每题2分，共30分）
1、如图题图所示，向两支同样的试管中注入质量相等的甲、乙两种液体，发现液面在同一水平线上，比较甲、乙两种液体对试管底部的压强（ ）
A．甲大 B．乙大 C．一样大 D．无法确定
2、人们常用“生沉熟浮”来判断饺子是否煮熟，煮熟后的饺子会漂起来的原因是（ ）
A．饺子的重力减小了 B．饺子的重力和浮力都增大了 C．饺子的重力不变，浮力增大 D．饺子的重力和浮力都减小了
3、下列物体的受力分析，错误的是
A．放在水平面上的木块 B．挂在天花板上的小球
C．静止在斜面上的木块 D．被细线拉住的氢气球
4、如图所示，人坐在小船上，在用力向前推另一艘小船时，人和自己坐的小船却向后移动．该现象说明了（ ）
A．力能使物体发生形变 B．物体间力的作用是相互的
C．力的作用效果与力的大小有关 D．力的作用效果与力的作用点有关
2 / 10 5、如图是未连接完整的电路，若要求闭合开关后，滑动变阻器的滑片P问左移动时，灯泡变亮．则下列接法符合要求的是（ ）
A．M接A，N接D B．M接B，N接C
C．M接A，N接B D．M接C，N接D
6、用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动，而推课桌的上部，则课桌可能会翻倒，这说明力的作用效果（ ）
A．与力的大小有关 B．与力的方向有关
C．与力的作用点有关 D．与受力面积有关
7、如图所示，完全相同的甲、乙两个烧杯内装有密度不同的液体．在两烧杯中，距离杯底同一高度处有 A、B 两点，已知 A、B 两点压强相等，则烧杯甲、乙对桌面的压强 P 甲、P 乙大小关系为 （ ）
2021-2022学年人教版九年级物理上学期期中综合测试卷含答案
九年级物理期中综合测试卷
测试范围：第13章～第16章
一、单选题
1．关于相互摩擦的甲、乙两物体，下列叙述正确的是（ ）
A．甲带正电，是因为原子核对核外电子束缚力强，得到多余电子
B．乙带负电，是因为原子核对核外电子束缚力强，得到多余电子
C．甲带正电，乙带负电，是通过摩擦的方法创造了电荷
D．乙带负电，是因为原子核对核外电子束缚力弱，失去了电子
2．质量和初温都相同的铜块和水放出相同的热量后，再把铜块放入水中，则它们之间（ ）
A．不发生热传递 B．温度由铜传给水 C．热量由水传给铜 D．热量由铜传给水
3．如图1所示电路，电源电压保持不变，当闭合开关S，调节滑动变阻器阻值从最大变化到最小，两个电阻的“U﹣I”关系图像如图2所示。则下列判断正确的是（ ）
A．电源电压为10V
B．定值电阻R1的阻值为20Ω
C．滑动变阻器R2的阻值变化范围为0~10Ω
D．变阻器滑片在中点时，电流表示数为0.3A
4．小红家卫生间安装了换气扇和照明灯，换气扇和照明灯的电路连接如图所示，下列说法中正确的是（ ）。
A．换气扇和照明灯不能同时工作 B．换气扇和照明灯工作时，通过它们的电流一定相等
C．换气扇和照明灯只能同时工作 D．换气扇和照明灯工作时，它们两端的电压一定相等
5．小明家台灯的插头插在下面所示的插座上，插座上有一个开关和一个指示灯（相当于电
阻很大的灯泡）。若插座开关和指示灯用S1、L1表示，台灯开关和灯泡用S2、L2表示。小明断开或闭合S1、S2时，记录现象如下表则符合事实的电路图是（ ）
开关状态 插座指示灯（L1） 台灯（L2） 闭合S1，断开S2 亮 不亮
闭合S2，断开S1 不亮 不亮
S1和S2都闭合 亮 亮
A． B．
C． D．
6．如图所示，压缩冲程的是（ ）
A． B．
C． D．
7．某四冲程汽油机的转速是1500r/min，那么在1min时间内，该汽油机的冲程数和燃气做功次数分别是（ ）
人教版2022--2023学年度第一学期九年级物理上册期中测试卷及答案
物理试题 第1页（共26页） 物理试题 第2页（共26页） ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………
………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………
… 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________
人教版2022--2023学年度第一学期期中测试卷
九年级 物理
（满分：70分 时间：60分钟）
题号 一 二 总分
分数
第Ⅰ卷
一、选择题（本题包括12小题，每小题3分，共30分。每小题只有一个选项符合题意。）
1．对下列图片中的现象分析不正确的是（ ）
A．图中迅速向左推动活塞时，针筒内气体温度升高，表明压缩气体做功，气体内能增加
B．图中两个铅柱经压后就会结合在一起，说明分子间存在相互作用的引力
C．图中弹簧测力计的示数大于玻璃板的重力，是因为大气压的作用
D．图中向烧瓶中打气，当瓶塞被冲开时，瓶内出现白雾是瓶内水蒸气液化产生的
2．依据表格中的数据，下列说法正确的是（ ）
物质 比热容c/J/（kg•℃） 水 4.2×103
煤油 2.1×103
砂石 约0.92×103
A．一杯水倒出一半，杯内剩余水的比热容变小
B．质量相等的水和砂石放出相等热量，水的温度降低得较少
C．水的比热容表示水的温度升高1℃吸收的热量是4.2×103J
D．水和煤油，吸收相等热量，煤油温度升高得较多
2024—2025学年度第一学期阶段性教学质量监测(12月份)九年级物理(人教版)
2024—2025学年度第一学期阶段性教学质量监测(12月份)
九年级物理(人教版)
注意事项：1.本试卷共8页，满分100分，考试时长90分钟。
2.答卷前将密封线左侧的项目填写清楚。
3.答案须用黑色字迹的签字笔书写。
一、选择题(本大题共20个小题，共40分。每小题的四个选项中，只有一个选项符合题意，每小题2分)
1.如图所示为家庭装修过程中常用的实木颗粒板。这种实木颗粒板制造的家具会散发出很浓的刺激性气味，是因为
A.分子间存在引力和斥力
B.分子间存在间隙
C.分子在做无规则运动
D.物质是由分子组成的
2.如图所示，“神舟十八号”返回舱进入大气层，与大气摩擦形成高温“火球”。下列改变内能的方式与“火球”的形成原理相同的是
3.杭州第19届亚运会于2023年9月23日至10月8日举行，杭州市民欢欣鼓舞，有的市民用礼花筒表达喜悦心情。礼花筒利用筒内的高压空气膨胀，将彩带喷向空中，产生喜庆效果。高压空气膨胀过程中
A.高压空气的内能转化为机械能
B.高压空气向外界传递温度
C.高压空气温度升高，内能增大
D.高压空气所含热量减小
4.如图所示是加油站里常见的“静电释放器”。司机或工人提着油枪加油前，必须用手触摸金属球以清除身体上的静电。下列说法正确的是
A.人体与衣服摩擦时一定是正电荷发生了转移
B.静电消除后，人体的电荷全部消失
C.若人体带有负电，则“除电”时电流方向是从大地流向金属球
D.金属球是导体，只能导电，不能带电5.如图所示，许多轿车的后窗内壁都平行地装有若干条金属丝，金属丝通电一段时间后可消除车窗内壁的小水珠，下列用电器与金属丝工作原理相同的是
6.如图所示，图甲为四冲程汽油机的一个冲程，图乙为该汽油机燃料燃烧后的能量转化比例图。下列说法正确的是
A.该汽油机的效率为70%
B.汽油机吸气冲程吸入汽缸的是空气和汽油的混合物
C.图甲的冲程使汽车获得动力，是靠飞轮惯性完成的
(压轴题)初中物理九年级全册期中测试题(有答案解析)
一、选择题
1．某校物理兴趣小组设计了一个电子身高测量仪。0R是定值电阻，R是滑动变阻器，电源电压不变，滑片会随身高上下平移。如图的四个电路中，能够实现身高越高，电表示数越大的电路是（ ）
A． B．
C． D．
2．如图电源电压为36V，L1和L2为两只相同的灯泡，关于电压表的示数下列判断中正确的是（ ）
A．开关S断开，电压表的示数为36V
B．开关S闭合，电压表的示数为36V
C．开关S断开，电压表的示数为0V
D．开关S闭合，电压表的示数为0V
3．如图所示，电源电压始终保持不变，闭合开关S两灯均正常发光，电流表和电压表均有示数。一段时间之后，其中一个电表示数突然变小，另一个电表示数不变，则可能发生的故障是（ ）
A．L1短路 B．L2短路 C．L1断路 D．L2断路
4．下列操作能使图中的小灯泡1L和2L组成串联电路的是（ ）
A．闭合开关1S、2S和3S B．只闭合开关1S和2S
C．只闭合开关2S和3S D．只闭合开关3S
5．如图所示，用头发摩擦过的塑料直尺去接触验电器金属球，发现验电器的箔片张开，下列说法合理的是（ ）
A．验电器的甲、乙、丙部分都是导体 B．金属箔带有异种电荷
C．箔片张开说明塑料直尺导电 D．摩擦起电是因为电子发生了转移
6．如图所示，轻质棒M放在绝缘支架上，与毛皮摩擦后的橡胶棒L靠近M的A端时，A端被L吸引，则（ ）
A．轻质棒M—定是导体
B．轻质棒M—定带正电
C．摩擦时，橡胶棒得到电子
D．与橡胶棒相比，毛皮对电子的束缚能力能更强
7．下列关于温度、内能和热量的说法正确的是（ ）
A．0℃的冰没有内能
B．做功可以改变物体的内能
C．物体放出热量，温度一定要降低
D．汽油机在做功冲程中把机械能转化为内能
8．面点师傅炸油条时，用天然气将油加热至沸腾，把和好的面拉成长条放入油中炸至金黄。关于涉及的物理知识，下列说法正确的是 （ ）
A．刚出锅的油条烫手，是由于油条含有的热量多
人教版初中九年级物理全一册全套课件
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一、教学内容
1. 热学基础知识
2. 光学基础知识
3. 声学基础知识
4. 电磁学基础知识
5. 能源与可持续发展
二、教学目标
1. 理解并掌握物理基础知识，提高学生的科学素养。
2. 培养学生的实验操作能力，激发学生探索科学的兴趣。
3. 培养学生运用物理知识解决实际问题的能力。
三、教学难点与重点
1. 教学难点：光学、电磁学部分的概念理解及计算。
2. 教学重点：实验操作、现象观察以及基本原理的应用。
四、教具与学具准备
1. 教具：光学实验器材、电磁学实验器材、声学实验器材等。
2. 学具：学生分组实验器材、学习手册、计算器等。
五、教学过程
1. 实践情景引入：通过生活实例、实验演示等方式引导学生进入学习状态。
2. 例题讲解：针对重难点知识，进行典型例题的讲解与分析。
3. 随堂练习：设计具有针对性的练习题，巩固所学知识。
4. 分组讨论：学生分组讨论，合作解决问题，提高团队协作能力。 六、板书设计
1. 知识框架：以章节为单位，列出主要知识点。
2. 关键概念：突出重点，明确概念。
3. 例题与解答：精选典型例题，展示解题过程。
七、作业设计
1. 作业题目：
热学部分：计算题、选择题、填空题。
光学部分：实验题、简答题、计算题。
声学部分：选择题、填空题、实验报告。
电磁学部分：计算题、简答题、实验题。
能源与可持续发展：论述题、调查报告。
八、课后反思及拓展延伸
2. 拓展延伸：推荐相关学习资源，鼓励学生深入探索，提高自主学习能力。
重点和难点解析
1. 教学难点与重点的确定
2. 实践情景引入的设计
3. 例题讲解的深度与广度
4. 分组讨论的引导与组织
5. 作业设计的针对性与拓展性
一、教学难点与重点的确定
1. 对光学、电磁学的基本概念进行深入讲解，通过实例分析、图示等方式帮助学生理解。 2. 设计具有代表性的计算题，引导学生逐步掌握计算方法，提高解题能力。
人教版初中物理九年级全册期中测试(包含答案解析)
一、选择题
1．如图所示，闭合开关后发现电流表无示数，电压表有示数且接近电源电压，由此判断电路中出现的故障是（ ）
A．灯L1短路 B．灯L1开路
C．灯L2开路 D．灯L2短路
2．某种新型防一氧化碳中毒报警器的节能灯工作原理是：当室内一氧化碳浓度超标时，气敏开关自动闭合发出警报声；当需要照明时，闭合开关S照明灯工作。下列符合该报警节能灯工作要求的电路是（ ）
A． B． C． D．
3．汽车安全带提示器由压力传感器和开关设计而成。当人坐座椅开关1S闭合，若未系安全带（2S断开），则语音提示：“请系好安全带”，系上安全带后，2S闭合，提示器不工作。图中R是保护电路的电阻，则下列电路正确的是（ ）
A． B．
C． D． 4．某智能锁需通过“密码指纹”两次识别成功才能开锁，第一次密码识别成功时仅有1S闭合，语音提示器发声；第二次指纹再识别成功时2S才闭合，开锁成功。若用电动机工作模拟开锁成功，则符合要求的模拟电路是（ ）
A． B． C． D．
5．小明在实验室里连接了如图所示的电路，电源由两节新干电池串联组成。对此电路的认识，下列判断正确的是 （ ）
A．小灯泡并联，电压表测电源电压 B．小灯泡串联，电压表测L2的电压
C．若灯L1断路，则电压表示数为零 D．若灯L2短路，则电压表示数为3V
6．下列材料的电阻值，按从小到大排列的是（ ）
A．超导体、绝缘体、半导体、导体
B．绝缘体、半导体、导体、超导体
C．超导体、导体、半导体、绝缘体
D．绝缘体、超导体、半导体、导体
7．提高汽油机效率最有效的做法是（ ）
A．减小机械间的摩擦 B．把火花塞改为喷油嘴
C．加大进入汽缸的油量 D．改烧热值更高的氢气
8．一桶水用去一半，剩下的半桶水不变的物理量是（ ）
A．热值，内能 B．比热容，密度 C．质量，体积 D．热量，温度
9．柴油机与汽油机相比，下列说法错误的是（ ） A．柴油机有喷油嘴没有火花塞
人教版初中九年级物理全一册全套课件 2
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一、教学内容
1. 第九章 电功和电功率
1.1 电功
1.2 电功率
1.3 焦耳定律
1.4 电流的热效应
2. 第十章 电磁铁与磁现象
2.1 磁场
2.2 电流的磁效应
2.3 电磁铁
2.4 磁化
3. 第十一章 电磁感应
3.1 电磁感应现象
3.2 发电机原理
3.3 交流电
3.4 变压器
二、教学目标
1. 让学生掌握电功、电功率、焦耳定律等基本概念，理解电流的热效应。
2. 使学生了解磁场、电流的磁效应、电磁铁和磁化等现象，掌握相关原理。 3. 培养学生运用电磁感应、发电机原理、交流电和变压器等知识解决实际问题的能力。
三、教学难点与重点
1. 教学难点：
（1）电功率的计算和应用
（2）磁场的分布和磁感线
（3）电磁感应现象的理解和应用
2. 教学重点：
（1）电功、电功率、焦耳定律等基本概念
（2）磁场、电流的磁效应、电磁铁和磁化等现象
（3）电磁感应、发电机原理、交流电和变压器等知识
四、教具与学具准备
1. 教具：
（1）电流表、电压表、电阻箱、电池等实验器材
（2）磁铁、铁钉、导线、电流表等实验器材
（3）感应线圈、磁铁、电池、导线等实验器材
2. 学具：
（1）学生分组实验器材
（2）学生个人学习笔记、教材
五、教学过程
1. 实践情景引入：
以生活中的电器为例，引导学生思考电器的工作原理，激发学生学习兴趣。
2. 例题讲解： （1）电功、电功率的计算和应用
（2）磁场、电流的磁效应、电磁铁和磁化等现象的实验演示和原理分析
（3）电磁感应、发电机原理、交流电和变压器等知识的讲解
3. 随堂练习：
（1）电功、电功率的计算题
（2）磁场、电流的磁效应、电磁铁和磁化等现象的判断题和分析题
人教版九年级物理全一册全册完整课件
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一、教学内容
1. 热学基础知识：温度、热量、热传递和物体的内能。
2. 液体和气体的性质：液体和气体的特点、状态变化及相关的物理现象。
3. 光学基础：光的传播、反射、折射及光的颜色。
4. 电流与磁场：电流的形成、磁场的作用、电磁感应。
5. 电路分析：简单电路的组成、电路图识别、欧姆定律的应用。
6. 能源与可持续发展：能源的种类、利用及对环境的影响。
二、教学目标
1. 让学生掌握物理基础知识，形成完整的知识体系。
2. 培养学生运用物理知识解决实际问题的能力。
3. 培养学生的科学思维和创新意识。
三、教学难点与重点
1. 教学难点：光学基础的掌握，尤其是光的折射现象；电路分析中的欧姆定律应用。
2. 教学重点：热学基础知识，液体和气体的性质，电流与磁场，能源与可持续发展。
四、教具与学具准备
1. 教具：温度计、酒精灯、凸透镜、凹透镜、电路元件（电池、导线、电阻、灯泡等）。
2. 学具：实验报告册、练习本、画图工具。
五、教学过程 1. 实践情景引入：通过生活实例，引导学生发现物理现象，提出问题。
2. 例题讲解：针对每个知识点，精选典型例题进行讲解，分析解题思路和方法。
3. 随堂练习：布置针对性练习，巩固所学知识，及时发现问题，进行反馈。
六、板书设计
1. 知识点框架：展示每个章节的知识结构，方便学生梳理思路。
2. 关键概念：列出重要概念，强化记忆。
3. 解题步骤：针对典型题目，展示解题步骤，提高学生的解题能力。
七、作业设计
1. 作业题目：
（1）列举生活中的热传递实例，并解释其原理。
（2）简述光的折射现象及其应用。
（3）根据欧姆定律，计算给定电路的电流、电阻或电压。
八、课后反思及拓展延伸
1. 课后反思：教师通过课后反思，了解本节课的教学效果，发现问题，及时调整教学策略。
2. 拓展延伸：针对学有余力的学生，提供拓展阅读和实验，激发学生的学习兴趣，提高其物理素养。例如，开展光学小实验，研究光的色散现象；参观发电厂，了解能源的转化过程等。
期中测试一(解析版)-2022-2023学年九年级物理全一册期中期末考点大串讲(人教版)
2022-2023学年上学期期中测试卷一（人教版）
九年级 物理·全解全析
一、单项选择题：本题共10小题，每小题3分，共30分。
1．下列关于温度、内能和热量的说法，正确的是（ ）
A．物体的温度越高，所含热量越多
B．物体吸收热量，温度不一定升高
C．物体的内能增加，一定是从外界吸收了热量
D．物体熔化时温度不变，所以内能也不变
【答案】B
【解析】A．热量是过程量，不能说含有热量，故A错误；
B．物体吸收热量，温度不一定升高，例如晶体的熔化过程，故B正确；
C．物体的内能增加，可能是从外界吸收了热量，也可能是外界对物体做功，故C错误；
D．物体熔化时温度不变，但需要吸收热量，所以内能变大，故D错误。
故选B。
2．下列关于比热容、热值和热机效率的描述，正确的是（ ）
A．使燃料燃烧更充分，可以增大其热值
B．只要燃料充分燃烧，就可以提高热机效率
C．水的比热容是3=4.210J/kgc水℃，表示水升高1oC吸收的热量是4.2×103J
D．甲柴油机的效率比乙的效率高，燃烧质量相同的燃料，甲柴油机将燃料燃烧放出的热量变成有用功的能量比乙大
【答案】D
【解析】A．热值是燃料的特性，其大小只与燃料的种类有关，与燃烧情况无关，所以无论燃料燃烧是否充分，其热值都不会改变，故A错误；
B．影响热机效率大小的因素有多种，如燃料燃烧的程度和能量的损失，所以不一定只要燃料充分燃烧，就可以提高热机效率，故B错误；
C．比热容是物质的一种特性，由比热容的定义可知，水的比热容的物理含义是：1kg的水温度升高1℃时，吸收的热量是4.2×103J，故C错误；
D．甲柴油机的效率比乙柴油机的效率高，说明甲柴油机用来做有用功的能量与燃料完全燃烧放出的能量之比大，由于甲、乙两柴油机燃烧质量相同的燃料，所以燃料完全燃烧放出的能量相同，可判断甲柴油机将燃料燃烧放出的热量变成有用功的能量比乙大，故D正确。 故选D。