初中班级安全公约【可编辑版】

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中学生安全保证书公约

中学生安全保证书公约

中学生安全保证书公约我们作为中学生,深知安全的重要性,为了保障自己和他人的生命财产安全,特制定本公约,并承诺严格遵守。

一、遵守交通规则1. 上学、放学途中,必须走人行道,没有人行道的道路要靠路边行走。

2. 横过马路时,要走斑马线,并遵守交通信号灯。

3. 不在道路上追逐打闹、玩耍,不翻越交通隔离设施。

4. 乘坐公共交通工具时,遵守乘车秩序,不拥挤、不抢座,不在车内打闹。

二、校园安全1. 遵守校园纪律,不迟到、不早退、不旷课。

2. 不在教室、宿舍、食堂等地方吸烟、喝酒。

3. 不携带管制刀具、易燃易爆物品等危险物品进入校园。

4. 不在校园内追逐打闹、玩火、玩水、触电等危险行为。

5. 爱护公共设施,不随意损坏、不私拉乱接电线。

三、网络安全1. 遵守网络道德规范,不传播不良信息,不恶意攻击他人。

2. 不沉迷网络游戏,不浏览不健康的网页。

3. 保护个人信息,不随意泄露自己的姓名、住址、电话等。

4. 不参与网络欺凌、诈骗等违法犯罪活动。

四、个人安全1. 注意个人卫生,预防疾病。

2. 合理饮食,不暴饮暴食,不吃过期、变质的食品。

3. 保持良好的作息时间,不熬夜、不长时间看电子屏幕。

4. 积极参加体育锻炼,增强身体素质。

五、紧急情况处理1. 遇到紧急情况,要保持冷静,及时拨打110、120、119等急救电话。

2. 发生火灾时,要拨打119,并用湿毛巾捂住口鼻,有序撤离。

3. 遇到地震时,要迅速躲到桌子下面,并用书包保护头部。

4. 遇到溺水情况,不要私自下水救援,应立即寻求成人帮助。

我们承诺,将严格遵守以上公约,做到安全第一,预防为主,为自己和他人的生命安全负责。

同时,我们也呼吁全社会关注中学生安全问题,共同营造一个安全、和谐、美好的校园环境。

初中班级公约(12篇)

初中班级公约(12篇)

初中班级公约(12篇)第一篇:课堂秩序1. 上下课铃响,立即归位,不得充话。

2. 上课钟声一响,停止一切活动,上课迟到者必须得到老师许可才能进教室。

3. 听课时不得插话,不得私下讲话,如有疑问可向老师提问。

4. 积极回答问题,回答问题时态度要大方,声音要响亮。

5. 不得看与上课无关的书籍,如果发现一律没收。

6. 听从组长和课代表的管理第二篇:课间行为1. 不得在走廊上奔跑,不得在走廊上大声喧哗。

2. 班级窗台不得乱丢杂物,如有损坏需及时报告。

3. 班级地面不得有纸屑,包括走廊和教室。

4. 上下楼梯不得奔跑。

5. 课间不得在校园内打架斗殴第三篇:劳动安全1. 每位同学都有值日生表,必须按照表上打扫卫生。

2. 劳动时不得离开自己的岗位,不得在劳动过程中玩耍,必须保证班级卫生。

3. 注意安全,不得在卫生工具使用过程中粗鲁,造成损失的追究其责任。

4. 排队去劳动,回教室时必须排队,不得出现打闹现象。

第四篇:教室卫生1. 值日生需在早读课前完成扫除,确保班级整洁。

2. 每日必须保证窗户和门的洁净,不得有灰尘。

3. 每周必须大扫除一次,必须清理死角。

4. 废纸及杂物需清理到垃圾桶内,不得随地乱扔。

第五篇:礼貌礼仪1. 遇见老师和校领导需主动问好,态度要诚恳。

2. 个人仪表要端庄,不得染发烫发、佩戴首饰等。

3. 进入教师办公室,需喊报告,听到允许后方可进入。

4. 同学之间要相互尊重,不得出现侮辱、歧视等行为。

第六篇:同学交往1. 同学之间要相互帮助,团结友爱。

2. 男女同学之间正常交往,不得出现早恋现象。

3. 班级同学需互相关心,互相尊重。

4. 不得歧视弱势群体同学,需一视同仁。

第七篇:公共财物1. 学校公共财物需得到妥善使用和保护。

2. 如发现学校公共财物损坏,需及时报告学校有关部门。

3. 个人物品需妥善保管,如有丢失或损坏,需承担责任。

4. 班级图书需妥善保管,按时归还。

第八篇:出勤制度1. 按时到校上课,不得迟到早退。

班级安全公约手抄报模板

班级安全公约手抄报模板

班级安全公约手抄报模板
《班级安全公约》
我们珍爱生命,关注安全。

为了确保每位同学的安全,我们班制定了以下班级安全公约:
1. 遵守交通规则。

上下学时,要在人行横道和斑马线等合适地方过马路,不闯红灯,不乱穿马路。

2. 注意食品安全。

不买不合格的食品,不过量食用零食,保持饮食均衡。

3. 做好课后放学安全。

不违规打架斗殴,不攀爬高危区域,不私自接学校外来的社会人员。

4. 留神安全用电。

不乱接触电器,不私自乱动电源插座,不随意玩耍火柴。

5. 学会自我保护。

要意识到危险并及时报告老师或父母,不独自前往偏僻或人少地方。

6. 保护环境和文明行为。

爱护校园环境,不乱扔垃圾,不涂鸦损坏公共设施。

签署人:(班主任签字) (学生代表签字)
希望我们大家能够认真遵守班级安全公约,在日常生活中注意安全,共同营造一个安全、和谐的学习环境。

让我们一起努力,为了自己和他人的安全,做一个负责任的好学生。

中学生安全公约30条

中学生安全公约30条

中学生安全公约30条1、遵守社会公德,爱护公共设施,做一名文明的中学生。

2、加强自我保护意识,禁止与社会上的不良人员来往;遇到敲诈勒索、拦路抢劫及时告诉父母或打电话报警;不接受陌生人的小恩小惠,不被陌生人的甜言蜜语所迷惑,不被其威胁吓到,防止被拐骗、拐卖;不参与违法违纪活动。

3、不到格调低下、不健康场所玩耍:一不进网吧,二不赌博,三不信迷信,四远离三厅一台。

4、外出要告诉父母到哪里去、和谁一起、什么时间回来,严禁几个同学私自相邀外出玩耍,严禁在外边留宿。

5、生活要有规律,按时作息;严禁吸烟、喝酒;提倡节约,禁止铺张浪费;不穿奇装异服。

6、注意用电安全,防止被电击伤;注意防火、防盗、防食物中毒;注意用煤气安全。

7、遵守交通法规,注意乘车、骑自行车等交通安全,不乘坐三无车辆;不到河、海、湾及有危险的地方去。

8、认真完成假期作业,搞好复习和预习,为下一阶段的学习奠定良好的基础,要“多读书、读好书”。

9、听从父母教导,主动承担力所能及的家务劳动。

10、讲文明、有礼貌,走亲访友、待人接物体现冶基中学学生的.风貌。

11、自觉遵守交通规则,不在公路上跑闹、玩耍。

12、横穿公路要走斑马线,不得随意横穿。

13、小学生不得在马路上骑自行车。

14、遵守公共秩序,排队等车,车未停稳不得靠近车辆,上下车时不得拥挤。

15、文明乘车,乘车主动让座,不得在车厢内大声喧哗。

16、不得到河边、海边、水库、方塘、水井等危险的地方私自玩耍、洗澡。

17、不得随同大人到海边、水库、方塘等地方钓鱼。

18、到游泳馆游泳必须要有家长陪同,不得单独游泳。

19、要在家长的指导下逐步学会使用普通的家用电器。

20、不要乱动电线、灯头、插座等。

21、不用湿手摸电器,发现别人触电不能用手拉,要用干木棒把电源打掉。

22、不要在标有“高压危险”的地方玩耍。

23、不准玩火,不得携带火种。

24、小心、安全使用煤气、液化气灶具等。

25、不要玩火,以免发生火灾。

发现火灾及时拨打119,不得逞能上前扑火。

中学生安全公约

中学生安全公约

七(1)班安全公约
1、遵守校纪校规,在学校不打架斗殴、不追逐打闹、不吸烟、不喝酒、不赌博。

2、清洁卫生时,不擦后墙的窗户;不在后墙窗户的边缘上坐;不上教学楼、宿舍楼、实验楼的楼顶;不滑楼梯扶手。

3、不食用卫生不达标的食品、野果,严防食物中毒,注重防病自护。

4、不携带管制刀具,不得把棍棒、利器、匕首、易燃易爆物品、玩具枪等危险玩具带入学校,
5、遵守交通规则,不骑摩托车,骑自行车不并排行驶、不追逐打闹。

上学、放学不在公路上玩耍、逗留。

7、不携带火种进入校园,不在教室、宿舍玩火。

8、不进网吧、电子游戏厅、麻将馆。

9、不与社会闲杂人等交往,不将社会闲杂人等带入校园。

10、雷暴天气不在户外玩耍、不淌水,不涉危险,如遇危险地段,做好防护措施。

11、配合学校做好安全防范工作,发现有安全隐患之处要及时报告学校,迅速消除隐患,防止安全事故发生。

二0一一年九月。

初中班级班级公约模板

初中班级班级公约模板

初中班级班级公约模板尊敬的同学们:为了营造一个和谐、有序、充满活力的学习环境,我们班级特制定以下公约,希望每位同学都能自觉遵守,共同维护班级的荣誉和秩序。

一、学习公约1. 按时到校,不迟到、早退或无故缺课。

2. 认真听讲,积极参与课堂讨论,不做与学习无关的事情。

3. 按时完成作业,不抄袭、不拖延,保持作业的整洁和正确。

4. 积极参加各类学科竞赛和活动,提升自身综合素质。

二、行为公约1. 尊重师长,礼貌待人,不说脏话,不进行人身攻击。

2. 爱护公共财物,不损坏学校设施,不乱丢垃圾,保持环境整洁。

3. 遵守学校规章制度,不携带违禁物品进入校园。

4. 穿着得体,符合学校着装要求,不穿奇装异服。

三、纪律公约1. 上课期间保持安静,不随意走动或交谈。

2. 课间休息时,不大声喧哗,不追逐打闹,注意安全。

3. 遵守考试纪律,不作弊,不抄袭,诚实守信。

4. 积极参与班级和学校组织的各类活动,展现班级风采。

四、卫生公约1. 个人卫生要整洁,勤洗手,勤换衣,保持个人物品的清洁。

2. 值日生要认真负责,按时完成班级和公共区域的清洁工作。

3. 不在教室内吃食物,保持教室的清洁和空气的清新。

4. 垃圾分类投放,养成环保意识。

五、安全公约1. 遵守交通规则,不闯红灯,不乱穿马路。

2. 校园内不奔跑,不攀爬,注意个人安全。

3. 遇到紧急情况,保持冷静,及时报告老师或校方。

4. 不参与任何可能危害自己或他人安全的活动。

六、团结公约1. 同学之间要相互帮助,共同进步。

2. 尊重每个人的不同,不歧视,不排斥。

3. 积极参与集体活动,增强班级凝聚力。

4. 遇到问题,积极沟通,寻求解决方案。

我们相信,通过大家的共同努力,我们的班级将成为一个充满爱、尊重和进步的地方。

让我们携手共创美好的初中生活。

此致敬礼[班级名称][日期]。

安全公约(初中)

安全公约(初中)

寒假安全公约
为了过一个有幸福祥和的新春佳节,我决心做到以下几点:
1、寒假期间,生活要有规律,按时作息。

在无父母的允许下,不要外出玩耍。

2、遵守社会公德,爱护公共设施,做一名文明的学生。

3、加强自我保护意识。

遇到敲诈勒索、拦路抢劫灵活处理,有条件时赶紧告诉父母或打电话报警。

不接受陌生人的小恩小惠,不被陌生人的甜言蜜语所迷惑。

4、不到游戏厅、录像厅、网吧等场所玩耍。

5、严禁到水库等危险地方滑冰。

外出要告诉父母:到哪里去、和谁一起、什么时间回来。

6、燃放烟花爆竹一定注意安全。

7、不吸烟、喝酒。

提倡节约,禁止铺张浪费。

8、注意用电安全,防止被电击伤;注意防火、防盗、防食物中毒;
注意用煤气安全。

9、遵守交通法规,注意乘车、骑自行车等交通安全。

10、要认真完成假期作业,为新学期的学习奠定良好的基础。

11、讲文明,有礼貌,待人接物体现一中学生的良好精神风貌。

12、听从父母教导,主动承担力所能及的家务劳动
2021年1月15日
学生:
家长。

中学班级安全公约

中学班级安全公约

中学班级安全公约第一篇:中学班级安全公约初二七班班级安全公约为了维护七班的人身及其财产等方面的安全,也为了保持七班在全校的文明形象,更为了树立七班全体同学的安全意识,特制订出以下安全公约:1.上学、放学路上要遵守交通规则;在马路行走要走人行道;过马路时要先左看,后右看,确保安全后再通过,不在非人行横道上横穿马路;不得在路上游戏、打闹、玩耍。

2.骑自行车的同学,应遵守交通规则,出入校门时,不应骑车,不随便借给他人。

3.按规定时间到校;出家门后直接到校;放学后直接回家。

4.进校后直接进班学习,不与同学打闹,不去其他班级。

5.遵守课堂规则,不做与本课无关的事情;使用刻刀、剪刀、圆规等有危险的工具时要注意自身安全,并确保不要危及他人安全;实验操作或活动要按照老师的要求进行;不经老师允许不动用老师的教学用品、仪器及设备。

6.课间举止要文明,不在走廊、楼梯上过于集中或做游戏;不急速奔跑、打闹;不能持器械、锐器玩耍、追逐打闹;不准乱掷砖块或铁块等重物;玩安全有益的游戏,不做危险游戏,如扳手、推手、追逐、争抢、摔跤等;不从高处往下跳,不从高处往下扔东西;严禁对他人搞恶作剧。

7.站立、就座、行走、跑动以及进行其他各种活动,要注意观察周围场地,所用器材等情况,注意自身动作、行为是否正确和安全,是否影响或危及他人。

8.进出教室、上下楼梯、出入人群集中场合时要与他人保持一定距离,靠右侧通行,不嬉戏打闹,不前推后拥。

9.上体育课要集队,下课要集队。

10.不经老师允许不能进入仪器室、器材室和各功能教室;不经老师允许不得动用各室内的实验用品、仪器、器材、设备。

严格遵守实验室几专用教室的规章制度和操作规程。

11.不动校园及教室内的所有电源及电器设备;不在车棚内活动;学校如有施工,要远离施工现场;12.不爬围墙,不爬栏杆,不爬门窗,不爬桌椅板凳。

13.扫卫生时不爬高,不擦电源及电器设备。

14.不要将火柴、打火机、鞭炮等易燃、易爆物品带入学校。

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初中班级安全公约初中班级安全公约1、上下楼自觉靠右行走,不急行、不拥挤。

2、严禁在楼道上,教室内追逐打闹和奔跑,以免滑倒和摔伤。

3、严禁攀爬学校任何一处的的围墙、门窗、围栏、阳台及树木、球架,不准上楼房天面。

4、不准携带易燃、易爆、有毒物品、凶器及各类宠物进校。

5、若照明灯和饮水机等电器发生故障,不得私自动手排除,应报告教师或总务处,由学校电工进行故障排除;不得打开配电箱,触摸电器开关;消防器材未经许可,不得随意搬动。

6、大扫除时注意安全,对高处的玻璃窗和无阳台窗子的外部,学生不要勉强擦拭,如需要擦拭,必须在老师的指导下才能进行。

7、不准私自外出游泳。

8、不准私自到校外公共场所进行文娱、体育和任何形式的玩乐活动。

9、做文明学生,不要有任何故意伤害他人、窃取他人财物的行为,不允许在任何场所参与打架斗殴。

10、察觉到有不安全因素应及时报告师长。

遇事冷静,以保全自身安全为重,不冲动蛮干。

11、上实验课要严格遵守实验室的有关安全要求完成实验。

12、课外活动和体育锻炼,要按有关安全规则进行。

13、在往返家校的路上,要注意交通安全,行路要严格遵守交通规则。

14、参加学校组织的校外集体活动,要严格遵守活动纪律,不得擅自离队,杜绝个别行动。

附送:初中班级工作计划初中班级工作计划初中班级工作计划(一)今年我刚从大学毕业参加工作,有幸接任初一(46)班的班主任工作,这是我人生中的一个大考验,面对这些对将来满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的初一新生,我的想法是:为了使学生能够在长鸿实验学校学习的三年时间里,学到更多的本领,发展自己的个性,提高个人的素质,我将尽我最大的努力,教导这批学生认识自己、提高自己。

虽然,我在班级管理上没什么经验,但我希望能在现在这批学生中,把自己在教育教学上的理论更好的应用在实践上。

毕竟,班级中的每一位同学,都是一个可贵的生命。

教师的使命就是教育好每一位学生,而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。

如果一位班主任,不能够把学生放在心中的首位,那它就不是一名称职的班主任,更不是一名称职的教师。

班主任的任务是神圣而又光荣,学生应以自己的班主任为荣,班主任也应以自己的学生而光荣。

尽管现在的班主任工作日益繁重,而俗话又说“多做多错,少做少错,不做不错。

”往往工作量最多的人,所犯的错误也是最多的。

但只要我所想的一切都是为了学生,心里也就没有什么怨言了。

在**学年第一学期,我这学期的初中班主任工作计划如下:一、指导思想1、坚持认真学习、贯彻“全教会精神”,全面推进素质教育,以学校提出的“六个现代教育观念”为指针,以“学会关心”为主线,以“三观教育”为重点,进一步提高学生的政治素养和科学素养。

2、坚持以人为本、和谐发展的原则,在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神,进一步加强班级的团队精神建设,增强集体的凝聚力。

3、坚持德育科研,以心理健康教育为重点,深入研究班级中的典型案例,撰写出有价值的德育论文,提高德育的实效型。

二、本班情况说明我班共有学生49人,其中男生25人,女生24人,通学生19人,周寄生18人,月寄生12人。

大部分学生活泼好动,控制力差,还没有养成良好的学习品质和习惯。

本学期我班的基本目标是:建立一支有进取心、凝聚力强,组织能力强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目标,形成良好的学习风气;全班同学养成良好的行为规范,逐步形成自立、自律、自强的作风,创造积极进取的学风及团结互助文明的班级文化。

三、加强班风建设1、组建良好的班干部团队,培养一支强有力的干部队伍2、形成积极向上的班级氛围,养成良好的行为习惯3、在学校和年级的指导下,各项指标达标并且争取拿优4、提高学生的课堂参与度,形成良好的学习氛围四、工作内容及措施:1、三观教育(1)充分利用班会时间,结合国内外时事进行世界观教育。

如中国在雅典奥运上取得的骄人成绩、台湾问题等重大国内外大事,结合学生思想实际,采取十分钟演讲、小型辩论会、学习评论员文章、专题小报告等形式,进行世界观教育。

(2)充分利用团支部的活动时间,开展党团知识的学习:党章、党史、团章、团史、邓小平理论等,鼓励学生积极参加学校党支部和团支部所组织的活动,在普遍进行爱国主义教育的同时,引导学生在理想和信念上向更高层次探求,为他们的人生目标指明方向。

(3)充分利用班会及休息时间组织学生学习英模事迹、伟人传记等,使学生在自己的心中形成一定的“坐标、天平”,随时都起着价值判断的作用,以确定自己的行为方向、态度和方式,初步形成正确的价值观。

2、团队精神教育(1)抓好每一次班会。

提出班级的总体奋斗目标,以班训为指针,使同学们振奋精神,共同为班级的未来努力奋斗,形成“我以班级为荣,班级以我为骄傲”的良好氛围,进一步增强班集体的凝聚力。

开展《日常环保知识竞赛》,增强学生环保意识。

(2)抓好入学的第一次运动会。

宣传、表扬积极报项、上场的同学,最重要的是提倡这种“为班级争光,奋力拼博”的精神,这也是今后从事任何工作必备的精神。

3、心理品质教育(1)应试心理教育:结合实际情况,给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试,如:遇到挫折时要冷静分析,从主客观找原因,采取补救措施;使学生学会化压力为动力,体会“自古英雄多磨难”的内涵;教会学生掌握辨证的挫折观,经常保持自信和乐观的态度;向学生《心理与成才》、《伟人的历程》、《名人成功录》等书籍,交流读书心得等。

同时针对平时成绩较好,考试成绩经常不理想的学生进行心理辅导,根据不同学科,邀请科任老师与其交流。

(2)自信心教育:充分利用班会讲解自信心的建立与实现,并结合学生的事例现身说法,使学生明确:自信是成功的首要条件,但自信的基础是自己要有一定的实力,而实力要靠付出和努力。

(3)意志品质教育:首先从小事做起,让学生从小事中认识自我,评价自我。

开学初要求每人制定学习计划,并要求在日常生活中无遇到什么困难都要坚持,只要坚持就是胜利,并在期中期末进行总结。

4、创新教育(1)充分发挥班干部的主动性,调动全班同学的积极性,以学生为主体,教师为主导,参与校、班各项活动。

如:学校的各项活动向班委会、团支部招标,班级的班会、活动向同学招标。

(2)加强值日干部的职责,给值日干部一定的自主权。

继续坚持每天一名值日干部制,以便给他们更多的时间、机会参与管理。

(3)利用部分自修课时间介绍大学里高科技发展状况,增强同学们的科技意识和创新意识,使他们初步形成献身科学的志向,为将来科技发展作好准备。

(4)正确引导创新教育的方向:有责任感的创新。

使学生明确没有责任感的创新是毫无价值的,也就是强调德育教育是其他教育的前提。

5、个性与共性教育(1)坚持“个人影响集体,集体带动个人”的共识,使每个同学认识到:自己的成功与失败对班级起着举足轻重的作用,在班级营造惜时如金,争分夺秒的良好文化氛围,为备考作好物质和精神的准备。

(2)抓好两类生的工作:鼓励尖子生超前学,多点拨,激励他们将来作出大的成就。

指导他们定期与同学交流学习体会,带动全班共同进步;指导学习困难生,多与之谈话,研究学习方法,鼓励他们建立自信心,尽快缩短与尖子生的距离,努力赶上尖子生。

最终,使班级形成整体优势。

6、学校教育与家庭教育相结合(1)结合每次考试成绩,开好每次的家长会,针对学生的现状,与家长共同探讨解决问题的方法,并对下一步工作做好安排,尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。

(2)平时,把学生在校的各方面的表现反馈给家长,及时与家长沟通,使家长对孩子在校情况作到心中有数,请家长协助鼓励或帮助学生,作好学生的思想工作,同时,向家长了解学生在家的表现,及时找到问题所在,对症下药。

五、工作目标本班的奋斗目标是:本学期至少要得两次流动红旗,学习上争进年级前列,积极朝着文明班级的目标奋进。

初中班级工作计划(二)本学期,我担任八年级四班班主任,经过一年半的相处,我们师生之间都有了很大的了解。

上学期,我们班取得了一些成绩,但由于我刚踏上工作岗位,经验不足,在一些方面还存在着不足之处,为此,本学期,我会查漏补缺,特制定工作计划如下一、班级情况分析(一)总体情况分析从总体看,经过一年半的培养,本班形成了较好的班风、学风,整体纪律较好,能够及时完成各项活动,积极参加各种学校组织的活动,并取得一定成绩,但少部分学生仍不能严格要求自己,存在一定问题,还需要进一步加强管理。

(二)具体情况分析第一层次,本部分学生学习自觉性强,纪律较好,工作认真,善于自主管理,需教师加强引导促进学生全面发展。

第二层次,本部分学生学习较认真,但缺乏积极性,不善于表现自己,有一定能力但不善于发挥,需要及时鼓励,严格要求,培养其自信。

第三层次,本部分学生自制力较差,各种问题多而复杂,影响班级发展,需加以关注,严格管理,及时发现问题,解决问题。

第四层次,本部分学生不仅自身问题较多,对班级影响较大,需时刻关注,及时发现问题,加强与家长的沟通,共同解决问题。

二、班级工作目标1、全面了解学生,帮助学生克服学习生活上的困难,学会学习,提高学习效率。

2、积极调动学生学习的积极性和培养良好的竞争意识,努力形成竞争、拼搏、进取的学习风气,全面提高学生的素质。

3、使每位学生的心理都能健康发展,以平常心对待生活中的人和事。

4、认真执行学校的规章制度,严格要求学生,为提高学习成绩打下坚实的基础,在保持现有成绩的基础上,努力提高语数外三门主科成绩,完成好地理、生物毕业会考,力争全班过线,16名以上同学进入年级前百名。

三、班级主要工作1、开展礼仪教育和人文素质教育,从学生的吃穿住行等方面入手,养成良好的卫生习惯,同时进一步优化人文素质环境,增强班级凝聚力。

2、继续做好后进生工作,稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的学习自觉性。

3、制定合适班级实际情况的各项管理制度,进一步约束同学们的思想行为。

4、培养竞争意识,开发创造力,加强思想道德建设。

5、结合学校德育工作安排,利用班团队主题活动,适时对学生进行思想教育和理想教育,利用多种形式,为青春期的学习生活做好充分的精神准备,帮助学生提高明辨是非的能力,树立远大的理想,确定人生奋斗目标,做一个人爱祖国,关心他人,有着强烈社会责任感的新一代接班人。

初中班级工作计划(三)经过了一个短暂的寒假,新学期又开始了,这一学期不比以往,是初三的第二学期,无论是老师还是学生,都有深深的紧迫感。

在开学前,就召开班干部会议,统一思想,鼓足干劲,严明纪律,树立信心,明确目标。

本学期更是要牢记学校德育工作的指导思想,围绕学校的学期计划,结合班的本班的实际情况,狠抓班级管理不放松,作为初三的班主任,任务多也更是严峻,因而制定好计划,以助各项工作的顺利有序地开展。

一、积极贯彻执行学校的各项活动计划,让学生由自信成功到自强成材,再到自律成人。

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